第一篇：廬山實訓心得

學校為了我們能在公共事務管理專業(yè)的學習過程中能得到具體的實踐鍛煉，同時增加對廬山的進一步了解，我們開始了對廬山的實訓生活。也因為這次實訓，自己學到了很多。

對于廬山，沒去實訓基地基本是不了解的。第一次去廬山也只是匆匆走過，沒有特別的在意。

觀看教學視頻時，才發(fā)現(xiàn)自己對于廬山太過于膚淺。深究于廬山的歷史，有“萬國博覽會”之稱的別墅群，創(chuàng)造了“一山六教”的世界奇跡，有近代的國共歷史等。看到這些，我不經(jīng)感嘆作為一個大學生，作為一個九江人，有些慚愧。

整個實訓過程中，拿組員們的說法，“除了累還是累，但過得很開心”。學校給了六天的時間，因天氣因素，實地考察時間僅僅只有兩天?；蛟S，總的來說，雖然沒有其他成員的那么充實，但感覺很滿意。

首先，來說說行程中的一些事。

第一天出行的目的地是剪刀峽和蘆林湖。因不熟悉路途再加上積雪因素，走了一些彎路，浪費了一些體力與時間，最后確定去剪刀峽走的是小路，路途有點冒險，組員之間相互扶持著。

剪刀峽沒有我們想象中的剪刀狀，至少我們一群人沒有看到。地圖中，兩條溪水狀形成剪刀狀。揣測了很久，或許這個景致只有在高處才可以看到吧。

蘆林湖的風景，讓我們有點失望。觀看視頻，我們知道蘆林湖是毛澤東在此游泳的地方?；蛟S是氣候，湖水整體水位很淺，湖中的觀景亭遠遠地聳立在湖中央，游客也很稀少，沒有任何的朝氣。視頻中，是何等的雄壯，而此時此景，有點失望。

第二天出行的目的地是花徑。因第一天出行沒有注意好自己，有點受風寒。腦袋有點暈乎乎的，但出于組員的整體協(xié)作關系，最后還是出行了。一路上，我們走得是小道，一步一步石階對自己來說是一種挑戰(zhàn)，在他們的幫助下，最后還是挺過去了。

來到目的地花徑，花房的溫度比較溫暖，適合繁殖各類花草樹木。花房里面分兩面，一面主要是以盆栽為主，另一面以花朵為主。鮮花簇擁的花房里，忍不住地進行了一些拍照。

其次，講講自己這段時間里學到的一些東西吧！

住宿上，十五個人的一個寢室，有點大，也有點雜，但過得還算和諧。其實，這段時間，應該要謝謝一些人，在主動地幫助集體。比如清晨的開水，沒有學校里的方便，每天必須起來燒；還有寢室的衛(wèi)生，并沒有讓阿姨為我們做什么，一直都是熱心的室友們一起打掃，很是開心?；蛟S，這么大了，這些是我們應該要做的基本工作吧！

實訓過程中，休息的時間比較多，男生與女生之間也住的很近，所以來回的行走也很方便。這里不管出于什么目的，我們這段時間過得很開心，也很互助。一直，我都在感慨，大學里還有這么一群可愛的人，陪伴著，相扶著走到最后。我想，不管是幾年，還是十幾年，這段廬山的實訓生涯，都很難讓人淡望吧！

最后，想說說自己。因為身體的素質(zhì)問題，廬山上，雖然玩得很開心，但似乎自己的身體并不是很給力。

從上山到下山，暈車是第一大難題。車上的同伴都受不了這將近四百多個彎的旋轉(zhuǎn)，但堅持了下來，盡管到達與回來有點難受，但基本沒有其它問題。

下了山，自己掛了兩天的點滴。受風寒感染，扁桃體發(fā)炎很嚴重，加上咽喉經(jīng)常受辛辣物的刺激，引起發(fā)燒。這次的生病，讓我學會了許多東西。有時總認為自己還很年輕，許多事不大注意，不停地揮霍，以致一身的毛病。

想說廬山實訓，帶給自己的有很多。人際交往，身體素質(zhì)等，這些都是讓自己受益匪淺的。廬山實訓只是短短的幾天，但我想帶給我，帶給同伴的，不僅僅是這么一點點，還有更多的吧！

第二篇：廬山實訓總結(jié)報告

廬山實訓總結(jié)報告

時光飛逝，歲月如梭。我們的廬山實訓在不知不覺中已接近尾聲，本次實訓是我們商學院舉辦的特色實訓課程，主要培養(yǎng)學生的語言表達能力，人際交往能力和對信息的收集、整理、分析能力。我們在這次的實訓中學習到了很多知識，并了解到社會的殘酷、生存空間的激烈競爭，懂得了在實踐中一定要將專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合。

2010年11月1日，迎著8點鐘的朝陽，經(jīng)過了一個多小時的旅途隨著封老師來到了此次廬山實訓的目的地——九江學院實訓基地。實訓基地風景秀麗，空氣清新，使我們瞬時有些忘乎所以了，感覺哪里都是那么的美好，那么的好奇。我們對實訓的一切都充滿了渴望，覺得自己全身都是力量，感覺在學校中所積累的知識都在血液中沸騰，這種對新生活躍躍欲試的感覺讓本來就喜歡探索的我們燥動不已。

我們吃過午飯就開始了廬山實訓征程的第一站———廬山會議舊址。廬山會議舊址于1937年落成，名廬山大禮堂。解放后改名“人民劇院”，外表壯觀，內(nèi)飾華麗。1980年代以后辟為廬山會議紀念館，保留1970年時的會場布置。1996年，廬山會議舊址被列為國家重點文物保護單位。我們小組調(diào)查問卷的研究題目是廬山建筑風格，因此我?guī)ьI小組的10名成員首先對景點的結(jié)構(gòu)組成、建筑特點等進行簡單的考察，然后與景區(qū)的游客門進行交流以完成實訓報告的填寫。調(diào)查問卷是我們這次實訓價值的體現(xiàn)，小組成員都知道其重要性，大家都很認真的完成了第一次任務。

我們廬山實訓的第二站是———廬山博物館。廬山博物館位于牯嶺東谷，蘆林湖畔，九奇峰下。那是毛澤東在廬山期間曾住過的地方，人稱蘆林別墅。別墅1961年興建，單層平頂，中有內(nèi)院，總面積2700平方米。1984年改成博物館館址。我們初到此地有種豁然開朗的感覺，院內(nèi)松柏交翠，花草爭芳，環(huán)境幽靜秀麗。欣賞完美麗的風景后我們開始了實地考察和調(diào)查問卷填寫任務。廬山博物館由武漢中南設計院設計,由石塊與鋼筋水泥整體澆制相結(jié)合的結(jié)構(gòu)的“四合院”式，此別墅是這古典傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑的藝術精神的完美結(jié)合。在通過和游客們的交流后，發(fā)現(xiàn)游客們對此景點知道的很多，同學們和游客們談笑風生，并深知中式建筑的藝術之美，最后大家在歡聲笑語中完成了第二次任務。

我們廬山實訓的第三站是———牯嶺鎮(zhèn)居民別墅群。獨特的地理位置形成獨特的氣候，冬暖夏涼，空氣清新。站在街心公園遠眺，峰巒蔥蘢遠山含黛，風格各異的別墅式建筑依山而建，錯落有致，白墻紅瓦點綴在萬綠叢中。廬山牯嶺鎮(zhèn)別墅均采用歐洲、美洲民間建筑風格建成。建筑依山就勢，在幽谷之側(cè)，溪澗之畔，峭巖之旁，營造一棟棟別墅，儼然是個別墅博覽會，至今仍保留著美、英、法、德、俄、芬蘭、荷蘭、奧地利、意大利等二十多個國家風格不同的別墅共幾百棟，是我國第一大別墅群。別墅墻體，大都由未打磨的不規(guī)則的粗石塊砌筑，呈現(xiàn)出厚重樸實、質(zhì)感強烈、色調(diào)沉著的美感。屋頂?shù)男问?，以四坡頂較為普遍，亦有一些采用“孟莎式”屋頂。屋頂?shù)奈菁咕€變化豐富，屋頂“老虎窗”的設置，形態(tài)各異，趣味多變。

我相信商學院為我們安排這次實訓，是為了更好地鍛煉我們，使我們將理論和實際相結(jié)合提高自己的核心競爭力，就可以在競爭中得到認可，即使在實訓中有苦，有累，但也有自己的勞動成果，我在實訓中收獲了很多。我們了解到廬山的建筑風格和景區(qū)的風土人情，提升了實踐能力，并且同學之間的友誼得到了充分的升華。再次感謝我們的學院，因為學院的安排讓我們學會了許多課本沒有的知識，通過實訓，使我找到了屬于自己的位置，為進入社會做好了準備。

組員： 梁富君楊衛(wèi)新劉飛

單連翠馬敏捷周振明鄧平商學院A0712班茍迪劉倩茹梁富君 楊芳芳

第三篇：廬山實訓報告

湖北師范學院地理科學系

廬山地理學綜合實習報告

專業(yè) 地理科學

班級 0801班

姓名 陳云婷 學號 2008119010145 概述????????????????????????????????2 目錄

一,實習目的????????????????????????????.2

二、實習路線及內(nèi)容?????????????????????????3 三，實習內(nèi)容????????????????????????????5

（一）廬山地質(zhì)實習報告????????????????????? 5 一，實習目的????????????????????????????5 二，具體要求????????????????????????????5 三，實習內(nèi)容????????????????????????????6 1，廬山的形成?????????????????????????6 2，地質(zhì)基礎?????????????????????????? 6 3，廬山巖石的類型和特征?????????????????????7 4，廬山主要地質(zhì)遺跡???????????????????????8 5，實地測量?????????????????????????? 8

（二）廬山地貌實習?????????????????????????9 一，構(gòu)造地貌類型??????????????????????????9 二，斷層構(gòu)造主要地貌????????????????????????10 三，河谷地貌類型??????????????????????????11 四，河流襲奪????????????????????????????13 五，冰川地貌????????????????????????????14 六，湖濱地貌??????????????????????????? 16 七，巖溶地貌????????????????????????????16

（三）廬山植物地理實習報告?????????????????????17 一，實習要求????????????????????????????18 二，儀器工具????????????????????????????18 三，實習路線調(diào)查??????????18 四，垂直植被帶的基本特征?????.20 五，開發(fā)利用??? 22..（四）廬山土壤地理實習報告?? 22.一，主要土壤的類型和特性

22.二，土壤實習的剖面及其分析??? 24..三，土壤改良與利用分析?? 25

（五）廬山氣象實習報告??.26.一，氣象總體特征??26 二，山地氣候??.28 三，特殊區(qū)域小氣候問題研究??????????????????..30

（六）廬山水文實習報告?????????????????????.31 一，水文特征? 32.二,廬山水環(huán)境.33.三,水系及其演變???.34.（七）廬山人文地理實習報告?35 一，別墅群的特征和風格???????????????????????38 二，各種文化景觀??38 概述

廬山，位于中國江西省北部，東經(jīng)115度52分——116度零8分，北緯29度26分——29度41分，面積302平方公里，外圍保護地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長江，南襟煙波浩渺的鄱陽湖，大江、大湖、大山渾然一體，險峻與秀麗剛?cè)嵯酀?，素以“雄、奇、險、秀”聞名于世。

廬山地處中國亞熱帶東部季風區(qū)域，面江臨湖，山高谷深，具有鮮明的山地氣候特征。年平均降水1917毫米，年平均霧日191天，年平均相對濕度78%，每年7月——9月平均溫度16.9攝氏度，夏季極端最高溫度32攝氏度。良好的氣候和優(yōu)美的自然環(huán)境，使廬山成為世界著名的避暑勝地。

廬山長約25公里，寬約20公里，最高峰漢陽峰海拔1474米，牯嶺街1167米，高出四周平原約1440米，屬中山類型。廬山的地形成因是斷裂隙起的斷塊山，周圍斷層頗多，特別是東南部和西北部，呈東北—西南走向的斷層規(guī)模較大，由于這種斷層塊構(gòu)造而形成的山體，故多奇峰峻嶺，懸崖峭壁，千姿百態(tài)，山地的周圍則滿布著斷崖峭壁，峙谷幽深。

廬山有獨特的第四紀冰川遺跡，有河流、湖泊、坡地、山峰等多種地貌類型，有地質(zhì)公園之稱。廬山也是中國古代教育基地和宗教中心。1996年12月江西廬山風景名勝區(qū)作為自然文化遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，對廬山的世界性價值給予了充分的評價：“廬山的歷史遺跡以其獨特的方式，融匯在具有突出價值的自然美之中，形成了具有極高的美學價值、與中華民族精神與文化生活緊密相聯(lián)的文化景觀”。廬山是中華十大名山之

一、全國風景名勝區(qū)、世界遺產(chǎn)地——我國目前唯一的世界文化景觀、我國首批世界地質(zhì)公園，是世界級名山。風景區(qū)總面積302平方公里，山體面積282平方公里，由于它獨特的地理位置，及亞熱帶山地氣候特征，土壤和植被垂直分帶明顯等特征，也就成為了一個各高校都首選的自然地理野外實習地點。

一、實習目的此次廬山野外綜合實習，主要目的是鞏固課堂所學的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野，培養(yǎng)和實際工作能力。同時培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念。掌握野外的操作技

能和編寫實習報告的能力，總結(jié)此次實習與我們所學專業(yè)的相關聯(lián)系。貫徹地理學教學研究中理論與實踐相結(jié)合的原則，加深對基本理論的理解和掌握野外調(diào)查工作方法與基本技能，驗證和鞏固課堂講授的理論知識，初步掌握地貌地理、地質(zhì)地理、氣候水文地理、植物地理和土壤地理野外調(diào)查的方法和基本技巧，以及運用理論知識回答并解決實際問題的能力，并將為以后從事地理有關的工作奠定基礎，特選定廬山地區(qū)進行地貌地理學、地質(zhì)地理學、氣候水文地理學、植物地理學和土壤地理學野外教學實習 1，地質(zhì)地貌地理學

（1）掌握巖石產(chǎn)狀的測定方法(2)認識各種地貌，例如 ：構(gòu)造地貌的認識，河谷地貌的認識，冰川地貌的認識，溶蝕地貌的認識.并且了解它們形成的原因。(3)尋找冰川遺跡，了解廬山的冰川地貌 2，氣候水文地理學

（1）感受廬山的氣候變化，觀察廬山水文狀況

（2）了解廬山的氣候特征，水文特征

（3）認識廬山的特殊氣候 3.植物地貌學（1）植被調(diào)查基本方法

（2）廬山常見植物的認識

（3）植被類型的認識（包括常綠闊葉林，灌叢，低山和中山的針葉林，落葉闊葉林及針闊葉混交林）。

（4）廬山植被的開發(fā)利用 4，土壤地理學

（1）土壤調(diào)查的基本方法

（2）紅壤、黃壤、黃棕壤、棕壤、暗色森林土、山地沼澤土、山地草埔土等主要土壤類型的特征、發(fā)生、分類、和分布。

（3）土壤垂直分布規(guī)律

（4）廬山地區(qū)土壤的合理利用和保護 5，人文地理學

（1）通過觀察別墅建筑群、特有的宗教建筑和現(xiàn)代化的商業(yè)建筑

（2）理解廬山作為世界文化景觀的實質(zhì)內(nèi)涵

（3）分析廬山的人地關系和土地利用狀況,為和諧旅游提供依據(jù)。

二、實習路線及內(nèi)容 1、2010年9月4日:牯嶺——月照松林——廬山氣象局——如琴湖——飛來石——望江亭——小天池——牯嶺

實習內(nèi)容：

⑴牯嶺河南路——湖北路：滑坡災害的地貌特征、發(fā)育規(guī)律與防治。

⑵月照松林一帶：植物種類識別，植物群落調(diào)查、植物群落演替、“月照松林”的景觀分析、地層觀測構(gòu)造分析、廬山冰川地貌有否的探討。

⑶氣象臺：廬山概貌介紹，牯嶺鎮(zhèn)、山地氣候特征簡介，地層測量與識別、構(gòu)造分析。

⑷如琴湖邊：水質(zhì)分析，蓮沱組地層巖性的觀測與地質(zhì)構(gòu)造分析。

⑸飛來石：第四季冰川遺跡的討論與探究。

⑹望江亭:山間河谷形態(tài)特征，對其發(fā)育因素進行分析，山前地帶的地貌類型組合，廬山斷塊山形態(tài)觀察及其邊界斷裂構(gòu)造與地貌組合分析，剪刀峽斷層地貌及斷裂特征分析，單面山各地貌要素識別，冰川、泥石流地貌問題介紹，地層識別，特殊的氣象景觀與氣流動態(tài)（云霧）觀察。

⑺諾那塔小天池：氣象觀測（同半山亭同步），地形對氣象要素的影響，小天池形成原因及水質(zhì)分析，宗教選址依據(jù)分析。2、2010年9月5日：牯嶺——大月山水庫----青蓮寺——三疊泉——植物園——含鄱口——毛澤東詩詞碑園——牯嶺

實習內(nèi)容：

⑴育種站：青蓮寺谷地特征識別分析，循回裂點與谷地發(fā)育特征分析，旅游服務設施建設分析。

⑵三疊泉：u型谷分析，瀑布成因分析，巖性、地質(zhì)構(gòu)造識別，景區(qū)輕軌建設分析。

（3）含鄱口：地理環(huán)境、旅游景觀綜合分析，九奇峰、犁頭尖、含鄱嶺地質(zhì)地貌觀察與分析。

(4)植物園：植物園植物類型識別、科屬種辨別。3、2010年9月6日：牯嶺——白居易草堂——錦繡谷——仙人洞——龍首崖——石門澗——牯嶺

實習內(nèi)容：

（1）白居易草堂：太湖石成因分析，人文景觀的欣賞。（2）如琴湖大壩：如琴湖形態(tài)及成因分析，河流襲奪。

（3）天橋：v形谷發(fā)育認識（隘谷、嶂谷、峽谷）測量與成因分析，節(jié)理分析

及巖石（塔狀）地貌觀察分析。

（4）險峰、觀妙亭:塔狀地貌、山間河谷發(fā)育特征分析，邊界斷層特征觀察，險

峰、觀妙亭景觀特點及成因分析，游步道規(guī)劃設計考察及分析。

（5）仙人洞：佛手巖觀察分析，仙人洞成因分析。

（6）仙人洞——石門澗懸索橋沿線：植物種類識別，植物群落調(diào)查，黃棕壤土壤剖面觀察。

實習內(nèi)容：

的正確路線與精神。

（2）回龍路沿線一段：蠕動識別及條件分析，采用植物樣方進行植物群落調(diào)查。

（3）黃龍寺：黃龍寺植物識別及其小氣候、生態(tài)環(huán)境綜合效應分析，宗教文化

介紹。

（4）黃龍?zhí)?、烏龍?zhí)叮毫腰c類型識別，地質(zhì)構(gòu)造部位判斷，水質(zhì)分析。（5）將軍河水庫電站大壩：水庫、大壩選址地貌、地質(zhì)條件分析，庫區(qū)水質(zhì)污

染分析與泥沙處理方案設計，廬山河谷空間分布演化分析。

（6）蘆林湖大壩：河流襲奪、地形倒置與蘆林湖形成，冰盆、紋泥問題討論，蘆林湖水文特征及水質(zhì)分析，蘆林湖大壩工程地貌問題分析。篇二：廬山實習報告

湖北師范學院城市與環(huán)境學院

學 生 實習報 告

實習名 稱：

專 業(yè) 班 級 ：

姓名（學號）： 2013年 10 月 5 日

概述

2013年9月5日城市與環(huán)境學院11級全體學生在老師的帶領下來到了廬山。廬山，位于中國江西省北部，包括九江市、廬山和廬山南北麓的星子縣、九江縣的大部分，東經(jīng)115°52′～116°8′，北緯29°26′～29°41′，面積302平方公里，外圍保護地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長江，南鄰煙波浩渺的鄱陽湖，大江、大湖、大山渾然一體，險峻與秀麗剛?cè)嵯酀匾浴靶?、奇、險、秀”聞名于世。

廬山是一座地壘式斷塊山，外險內(nèi)秀。具有河流、湖泊、坡地、山峰等多種地貌。主峰——大漢陽峰，海拔1474米；廬山自古命名的山峰便有171座。群峰間散布岡嶺26座，壑谷20條，巖洞16個。水流在河谷發(fā)育裂點，形成許多急流與瀑布，瀑布22處，溪澗18條，湖潭14處。著名的三疊泉瀑布，落差達155米。廬山奇特瑰麗的山水景觀具有極高的科學價值和旅游觀賞價值。

廬山生物資源豐富。森林覆蓋率達76.6%。高等植物近3000種，昆蟲2000余種，鳥類170余種，獸類37種。

廬山地處中國亞熱帶東部季風區(qū)域，面江臨湖，山高谷深，具有鮮明的山地氣候特征。年平均降水1917毫米，年平均霧日191天，年平均相對濕度78%，每年7月——9月平均溫度16.9攝氏度，夏季極端最高溫度32攝氏度。良好的氣候和優(yōu)美的自然環(huán)境，使廬山成為世界著名的避暑勝地。廬山奇特瑰麗的山水景觀具有極高的科學價值和旅游觀賞價值。

此次實習涉及的內(nèi)容廣泛，包括地貌、植物、氣象、土壤、人文五個部分，廬山上的自然和人文景觀都直觀的展示了它們在各個領域的獨特形態(tài)。

一、實習目的

一、總體實習目的（1）鍛煉我們的意志力和合作能力，在實習過程中我們每天都會走大約30公里左右的山路，十分的累，很多同學也因此受傷，但是沒有一個人抱怨過，也沒有人因此而停留，我們都在堅持我們應該做的和能夠做到的，而我們也確實證明只要堅持我們就能夠做到。

（2）鍛煉我們的實踐能力，在做樣方和挖土的過程中我們才會清晰地記住各個環(huán)節(jié)的流程，并且將課堂上的知識運用在實踐中，達到了課本知識與實踐能力的結(jié)合。同時也在合作過程中加強了與同學的交流。

（3）增長地理知識與見識，擴寬知識面。比對理論與實際狀況的不同與相同。運用書本知識解決實際問題，鍛煉和提高分析問題、解決問題的能力。

二、各科具體實習目的（1）地貌——觀察、比較、分析各種地貌的特征、成因、發(fā)育情況等。通過實地考察，對各種地貌有更加理性的認識。調(diào)查，探討廬山第四紀冰川的否存在。

（2）植物——觀察、比較、分析植物界各大類群的典型代表植物，探討各類群之間的形態(tài)特征和親緣關系。通過對植物群落地帶性分布的分析，正確認識植物與環(huán)境之間的關系。

（3）土壤——調(diào)查廬山的自然地理概況，主要是地貌、土壤和植被的概況。通過調(diào)查，加強理論與實際的結(jié)合，掌握地理野外實習的基本方法，提高對地理事物的理性認識。

（4）氣候——分析廬山地區(qū)的氣候類型，氣候現(xiàn)象和氣候特征，通過對廬山諸多氣象景觀如云海、瀑布云等的觀察分析廬山氣候與氣象現(xiàn)象的成因及在廬山亞熱帶季風氣候的前提下，分析廬山山地、水域、城市等因素條件下的小氣候現(xiàn)象以及其形成機制。

（5）人文——通過自然、人文景觀的觀察和感受，培養(yǎng)學生的審美意識，樹立審美觀。理解廬山獨特的旅游資源價值所在。

二、實習內(nèi)容

（1）地貌

(1)了解廬山地區(qū)的整體地形地貌概況，分析廬山獨特地貌的成因。(2)了解牯嶺鎮(zhèn)具體位置、地形情況、形成機理。(3)結(jié)合地形及資料和老師講解分析如琴湖和大、小天池現(xiàn)狀、成因。(4)運用流水地貌知識分析廬山地區(qū)的三疊泉、黃龍?zhí)?、烏龍?zhí)兜男纬珊脱莼厔?。觀察河流流向及河流地貌發(fā)育。重點觀察河流襲奪地點的特征，結(jié)合地形實際情況分析河流襲奪的形成原因。

(5)綜合書本知識和老師講解，觀察冰川學派關于u型谷等冰川地貌的形態(tài)。

（2）植物

(1)沿途觀測廬山地區(qū)的植被類型、組成。分析植被分層差異。(2)進行植被群落調(diào)查，記錄植被種類組成、數(shù)量特征、密度、蓋度、頻度、高度、優(yōu)勢種等結(jié)果。

(3)觀察不同區(qū)域的植物分布情況，分析地形、坡度、坡向、溫度、水分對植被的影響。(4)結(jié)合具體的區(qū)域植被的差異性，分析植物演替過程及趨勢以及人為因素在此過程中的作用。

（3）土壤

（1）土壤調(diào)查的基本方法

（2）紅壤、黃壤、黃棕壤、棕壤、暗色森林土、山地沼澤土、山地草埔土等主要土壤類型的特征、發(fā)生、分類、和分布。

（3）土壤垂直分布規(guī)律

（4）廬山地區(qū)土壤的合理利用和保護（4）氣候

(1)切身感受從廬山山腳九江市到廬山牯嶺街過程中氣溫的變化。(2)結(jié)合廬山降水，云霧，濕度等氣候現(xiàn)象，分析其形成原因。根據(jù)沿途植被樹冠判斷廬山盛行風向。

(3)考察黃龍寺，分析該地特殊地形中的小氣候的特點以及形成原因。

（5）人文

(1)結(jié)合廬山實地情況分析其經(jīng)濟區(qū)位和交通條件。(2)通過人文景觀如白居易草堂、仙人洞、太上老君殿、毛主席故居、美廬別墅、周恩來紀念堂、廬山會議舊址、黃龍寺和自然景觀如月照松林、如琴湖、五老峰、三疊泉、含鄱口、險峰、龍首崖、大天池、剪刀峽的觀測考察了解廬山作為世界自然文化遺產(chǎn)和人文圣地的原因所在。

（3）理解廬山作為世界文化景觀的實質(zhì)內(nèi)涵

（4）分析廬山的人地關系和土地利用狀況,為和諧旅游提供依據(jù)。

三、實習路線 1、9月5日:牯嶺鎮(zhèn)——廬山氣象站——月照松林 2、9月6日：牯嶺鎮(zhèn)——飛來石——如琴湖——花徑公園——錦繡谷——仙人洞—— 大天池——龍首崖——石門澗 4、9月8日：牯嶺鎮(zhèn)——東谷——大月山——青蓮寺谷地——三疊泉 5、9月9日：牯嶺鎮(zhèn)——含鄱口——五老峰——廬山植物園 6、9月10日：牯嶺鎮(zhèn)——望江亭——小天池——別墅群

四、廬山地貌實習報告

一、廬山地貌概況

廬山是由北東—南西向斷裂作用上升而形成的斷塊中山（>1000m）。廬山平面形態(tài)呈腎形，中部寬而向東北和西南逐漸收窄，長約20多公里，最寬10多公里，最高峰為漢陽峰，高1474米。山體內(nèi)的褶皺、斷層和單斜構(gòu)造地貌都很明顯，河谷地貌特殊，此外，還有尚在爭議中的第四紀山岳冰川地貌。

1、構(gòu)造地貌

廬山地貌形體在山體的北部和南部有明顯差異： 1）山體南部構(gòu)造地貌特征

南部以斷裂構(gòu)造地貌為主，山體中谷地狹窄深邃，谷底尖銳。山體以獨立山峰為主，山頂尖銳，山坡陡峭險峻。2）山北部構(gòu)造地貌特征

廬山北部以褶曲構(gòu)造地貌為主，斷層構(gòu)造地貌亦很發(fā)育。（如圖一所示）廬山的褶曲構(gòu)造地貌

圖一

①褶曲構(gòu)造地貌 在本區(qū)屬于靜態(tài)構(gòu)造地貌。本部表現(xiàn)為背斜山，向斜谷等原生地貌（順地貌），如大月山，東谷等；次成地貌有單斜谷，單斜山，甚至存在倒置地貌，如蓮花谷向斜山。有嶺谷平行相間的地貌特征。

②斷層構(gòu)造地貌 屬于動態(tài)構(gòu)造地貌。第四紀以來，廬山主要沿東南側(cè)的溫泉大斷層和西北側(cè)的蓮花洞大斷層強烈抬升，下盤上升形成陡峭的斷層崖，最高處達1000米以上，階梯狀斷層崖亦發(fā)育完好；壓性斷裂谷深窄一線令人窒息，懸崖絕壁，蔚為壯觀。廬山仍然處于斷裂上升運動中。

2、流水地貌

廬山山體為流水侵蝕中山地貌，谷地地貌在1000米上下有顯著的形態(tài)差異，以上表現(xiàn)為寬谷或者谷中谷形態(tài)，說明曾經(jīng)歷過流水強烈的側(cè)向侵蝕作用；以下是深切峽谷，沿途多見急流瀑布、壺穴深潭和巖檻裂點，說明正在經(jīng)歷流水的深向侵蝕作用，峽谷兩側(cè)分布有階地。1000米高度左右，河流現(xiàn)象有多處存在，說明向源侵蝕作用和深向侵蝕作用的強度。廬山山體外圍地區(qū)，谷地寬廣，階地，扇形地，河漫灘發(fā)育，說明流水搬移和沉積作用的盛行。升以前，曾經(jīng)歷外力長期剝蝕夷平過程。山體斷塊抬升，同一時期夷平面在“山上”、“山麓”并存。

3、冰川地貌

地質(zhì)學家李四光教授根據(jù)冰川作用遺跡，確定廬山在第四紀曾發(fā)生過三次冰川，并以篇三：廬山實習報告

南 京 師 范 大 學 廬山地理綜合實習報告

南京師范大學教務處

目錄 目錄..................................................................................................................................................1 1.引言...................................................................................................................................3 1.1廬山概況............................................................................................................................3 1.1.1地理位置................................................................................................................3 1.1.2地質(zhì)地貌................................................................................................................4 1.1.3氣候氣象................................................................................................................4 1.1.4水文條件................................................................................................................4 1.1.5植被土壤................................................................................................................5 1.2實習簡介............................................................................................................................5 1.2.1實習目的................................................................................................................5 1.2.2實習路線..................................................................................................................6 2.廬山地質(zhì)構(gòu)造與地貌.......................................................................................................7 2.1廬山的地質(zhì)構(gòu)造................................................................................................................7 2.1.1地質(zhì)實習基本方法................................................................................................8 2.1.2廬山地質(zhì)分析........................................................................................................8 2.2廬山的地貌形態(tài)................................................................................................................9 2.2.1構(gòu)造地貌..............................................................................................................10 2.2.2流水地貌..............................................................................................................15 2.2.3“冰川”地貌之爭...............................................................................................18 3.植被群落特征與植被垂直地帶性...........................................................................................20 3.1植被群落調(diào)查方法..........................................................................................................20 3.1.1植被標本采集......................................................................................................20 3.1.2植物群落樣方調(diào)查..............................................................................................21 3.2廬山植物認知..................................................................................................................22 3.2.1三大科主要特點..................................................................................................22 3.2.2主要植物認知......................................................................................................23 3.3廬山植被群落演替..........................................................................................................26 3.4廬山植被垂直地帶性分異規(guī)律......................................................................................28 4.土壤剖面特征與土壤垂直地帶性...........................................................................................30 4.1土壤實習基本方法..........................................................................................................30 4.1.1土壤剖面的分層..................................................................................................30 4.1.2土壤剖面的挖掘..................................................................................................30 4.2廬山地區(qū)土壤分布規(guī)律..................................................................................................31 4.3廬山地區(qū)主要類型土壤剖面特征..................................................................................32 4.3.1土壤剖面特征......................................................................................................32 4.3.2典型案例..............................................................................................................33 5.土壤與植被關系分析.................................................................................................................35 5.1各垂直帶土壤類型與植被..............................................................................................35 5.2土壤性質(zhì)與植被關系......................................................................................................35 6.gis專業(yè)實習..............................................................................................................................36 7.問題分析與探討.........................................................................................................................37 7.1大壩選址問題探討..........................................................................................................37 7.2植物園選址問題探討及其分區(qū)布局調(diào)查研究..............................................................38 7.2.1植物園選址..........................................................................................................38 7.2.2古樹名木及特有種定點定位與植物園分區(qū)布局調(diào)查......................................38 7.3大天池成因探討..............................................................................................................40 8.實習結(jié)論與感想.........................................................................................................................41 8.1實習結(jié)論..........................................................................................................................41 8.2實習感想..........................................................................................................................41 參考文獻.........................................................................................................................................42 1.引言

1.1廬山概況 古人云：“峨峨匡廬山，渺渺江湖間”。中國名山

——廬山，世界文化自然名

山，這里曾經(jīng)是中華民國的夏都，中華民族歷史上多次

重要事件都發(fā)生在這里。廬

山國家公園現(xiàn)為國家

aaaaa級景區(qū)，世界聞名的自然遺產(chǎn)及文化遺產(chǎn)、世界

地質(zhì)公園，廬山又稱匡山、圖 1廬山

匡廬，位于江西省九江市，總面積302平方公里，山體面積282平方公里，東西兩側(cè)為大斷裂，雄偉壯觀。廬山聳峙于長江中下游平原與鄱陽湖畔，余邵詩云：“長江南岸鄱湖畔，拔地廬山風景妍；峭壁陡崖飛瀑布，奇峰秀嶺繞云煙”，廬山多峭壁懸崖，瀑布飛瀉，云霧繚繞。險峻與柔麗相濟，大山、大江、大湖渾然一體，以“雄”、“奇”、“險”、“秀 ”聞名于世，自古享有“匡廬奇秀甲天下”之盛譽。1.1.1地理位置

廬山，位于九江市廬山區(qū)內(nèi)，九江縣以南，星子縣以西，東經(jīng)115°52′～116°8′與北緯29°26′～29°41′，風景區(qū)總面積302平方公里，山體面積282平方公里。東偎婺源鄱陽湖，南靠南昌滕王閣，西鄰京九大通脈，北枕滔滔 長江。廬山自東北向西南延伸約25公里，寬約15公里，東西兩側(cè)分別為溫泉大斷

裂和蓮花洞大斷裂。最高峰漢陽峰高達 1474米，山勢雄偉。圖 2 廬山區(qū)位圖 1.1.2地質(zhì)地貌

廬山總體走向北北東，長約30千米。寬約10千米，平地拔起一座主峰海拔1473.8米的斷塊山。斷塊山由元古代變質(zhì)巖和粒屑沉積巖構(gòu)成，頂部有峰嶺90余座，山峰的形態(tài)，嶺、谷的排布受到褶皺構(gòu)造、斷裂構(gòu)造、節(jié)理構(gòu)造以及地層巖性和產(chǎn)狀的控制。廬山的地貌景觀較為特殊，依次由斷塊山構(gòu)造地貌景觀、冰蝕地貌景觀、流水地貌景觀疊加而成三位一體的復合型地貌景觀。但就廬山是否存在第四紀“冰川”尚有較大爭議。1.1.3氣候氣象

廬山地處我國亞熱帶東部季風區(qū)域，氣候狀況受到大范圍氣候狀況的制約，具有鮮明的季風氣候。但廬山山高谷深，加之其他自然因素影響，與周圍平原地區(qū)相比較，具有山地氣候特色，表現(xiàn)出氣候溫適，夏季涼爽，冬季也不太冷的特點。在相同天氣狀況下，夏日午后最熱的時刻，上山氣溫比山下低10℃。山上牯嶺鎮(zhèn)歷史記載最高氣溫只有32℃，故而有清涼世界的美譽。

1.1.4水文條件

廬山地區(qū)多年平均降水量總的趨勢是山區(qū)大于丘陵，丘陵地區(qū)北部大于南部。多年平均最大降水北部小于南部。廬山地區(qū)蒸發(fā)量的分布趨勢，是由上至下逐漸增大，丘陵地區(qū)南部大于北部，正好與降水量分布相反。篇四：廬山實習報告

廬山實習報告

目錄

1、廬山自然地理概況及地圖野外行徑。。。。。。。。。。。。。。。。1

2、土地利用現(xiàn)狀調(diào)查。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8

3、廬山別墅及土地利用規(guī)劃與保護。。。。。。。。。。。。。。。。。9

4、房屋調(diào)查。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11

5、實習收獲及建議。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15

6、成果圖展示。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。16

一、廬山自然地理概況及地圖野外行徑

廬山的自然地理概況：

廬山位于中國江西省北部, 東臨鄱陽湖，北瀕長江。又稱匡山，或匡廬。地處東經(jīng)115o30′—116o20′，北緯29o20′—29o50′。氣候上屬亞熱帶東南季風區(qū)，地勢上屬我國第一階梯。地貌上屬長江中下游平原，地勢平緩，江河密布，湖泊眾多，水資源豐富，植物蔥郁，土壤肥沃，為富饒的魚米之鄉(xiāng)。

廬山是一座地壘式斷塊山，外險內(nèi)秀。具有河流、湖泊、坡地、山峰等多種地貌。主峰——大漢陽峰，海拔1474米；廬山自古命名的山峰便有171座。群峰間散布岡嶺26座，壑谷20條，巖洞16個，怪石22處。水流在河谷發(fā)育裂點，形成許多急流與瀑布，瀑布22處，溪澗18條，湖潭14處。著名的三疊泉瀑布，落差達155米。廬山奇特瑰麗的山水景觀具有極高的科學價值和旅游觀賞價值。

廬山地處中國亞熱帶東部季風區(qū)域，面江臨湖，山高谷深，具有鮮明的山地氣候特征。年平均降水1917毫米，年平均霧日191天，年平均相對濕度78%，每年7月——9月平均溫度16.9攝氏度，夏季極端最高溫度32攝氏度。良好的氣候和優(yōu)美的自然環(huán)境使廬山成為高懸于長江中下游“熱?！敝械摹皼鰨u”，世界著名的避暑勝地。而且獨特的自然條件適于本土植物的繁衍和南上北下植物的留住。植物資源豐富，區(qū)系復雜，自然分布和引種栽培的高等植物3400余種(不包括苔蘚植物)，是長江中下游山地植物最豐富的區(qū)域之一。廬山土壤類型由山底到山頂依次為山地紅壤，山地黃壤，山地黃棕壤，土壤腐殖質(zhì)發(fā)育深厚，也為植物生長提供了良好的條件。地圖野外行徑：

a、如琴湖 ~ 花徑 ~ 天橋 ~ 錦繡谷 ~ 險峰 ~ 仙人洞 b、蘆林湖大壩 ~ 黃龍寺 ~ 黃龍?zhí)? c、含鄱口 ~ 廬山植物園 ~ 三疊泉

根據(jù)各個地理現(xiàn)象進行分析： a-

1、如琴湖：

如琴湖位于西谷南面，錦繡谷東南側(cè)。如琴湖形態(tài)如一把小提琴，湖面寬闊。分析其形成原因，是由于冰川時期冰川冰蝕作用形成的。在這一片山地區(qū)域間，當冰川占據(jù)以前的河谷或山谷后，隨著冰川對底床即原來的山谷區(qū)域（此時是遍地的冰川的河谷地帶）和谷壁不斷進行撥蝕和磨蝕，在惡劣寒冷的暴風天氣下，兩岸山坡巖石經(jīng)寒凍風化作用不斷破碎，形成了許多冰屑及其他冰混合物，隨著地勢滾落及由于冰體崩塌滾落谷底對谷底和谷壁的侵蝕，最后堆積在谷底，使原來的谷地被改造成橫剖面呈拋物線形狀。如琴湖形成是冰川時期冰蝕、風蝕、風化等作用形成的u形谷，由于氣候降水、冰川融水形成的。a-

2、花徑: 經(jīng)過花

感嘆詩人白

盡，山寺桃

追其原因其

高而降低的直大部分平

時期桃花已

溫度相對清

花。

a-

3、錦秀谷襲奪河：

西谷位于如琴湖湖口，海拔900-1100m發(fā)育在軟弱巖層之上，谷徑，霧氣時而襲來，居易“人間四月芳菲花始盛開”的詩句。實就是溫度隨海拔升原理，可以解釋為正原、丘陵地區(qū)四月份經(jīng)過了花期，但山上冷，恰恰適宜桃花開

寬而淺，谷地內(nèi)覆蓋著第四紀堆積物，由地形中南向西北偏低。西谷原來由虎背嶺南側(cè)向西南流入石門澗，但在天橋四周被向西北流的錦秀谷襲奪。而河流的襲奪現(xiàn)象和山體的上升運動有緊密的關系。a-

4、天橋：

解釋1追溯到冰川時期，天橋位于西谷u形谷錦繡谷冰川u形谷之間，西谷中的冰流從天橋冰溢口流入錦繡谷，冰后期溢口侵蝕成一個天生石橋。解釋2第四紀地殼上升時，西谷河流侵蝕復活，河谷下游的河床首先遭到強烈下切而成峽谷。強烈的地殼運峽谷谷坡陡峭或呈階梯狀，縱比降大。由此，錦繡谷和西谷之間的一個斷裂點天橋。a-

5、險峰：

由地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷層)作用形成的廬山山谷相間地貌，確實是廬山的特色。山脊主要：五老峰、大月山、女兒城、牯嶺、虎背嶺。山脊之間為谷地，主要有：七里沖、大校場—船洼、中谷(東谷)、西谷(大林沖)，山脊和谷地平行排列，而且均作北東—南西走向。它們的構(gòu)造各不相同。如龍首崖，背斜構(gòu)造，由于地壘上升作用、地塹下降作用其背斜左翼斷裂下滑，巖性以為石英主，不易風化，但是容易斷裂，由此形成了一個比降非常大的懸崖。a-

6、仙人洞：

這里有濃厚的道家氣息，道家在這里舉行道教活動。洞寬約4，長約12米。仙人洞是震旦紀砂巖中的一個潛蝕洞。砂巖層面平緩，傾的劈理面，流水沿斷層及裂面潛蝕崩塌等作用成洞。又由于石英砂 巖為主要的巖石構(gòu)成成分，巖層水平解理，由于巖體抗風化能力比較弱，在風化的作用下巖體出現(xiàn)縫隙和孔洞形成。

a-

7、廬山降水亞熱帶季風氣候的分析：

廬山地處亞熱帶季風氣侯區(qū)域，具有鮮明的季風氣候雨量充沛，年平均降水量，比同緯度平原地區(qū)多500毫米，達1900多毫米；（我們實習時正是夏季，廬山的氣候非常濕潤）廬山濕度相對較大。水汽較多，終年云霧彌漫。可謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中”

另外，由于廬山是山地地貌，其具有山地氣候的特點。廬山具有明顯的垂直地帶性山上的溫度、適度也隨這高度的升高而呈現(xiàn)明顯的變化。而由于廬山地區(qū)北濱長江、東和東南為鄱陽湖所環(huán)繞，鄱陽湖湖面的水汽比較多，溫度比較高，蒸發(fā)量大，伴隨著地形抬升作用帶來豐富的降水。據(jù)資料顯示，廬山年降水量為1838.6毫米，較周圍地區(qū)多出1000余毫米，最高年份曾達3362.6毫米。廬山的降水隨夏季風消長，主要集中在3—9月份，占全年降水量的80％，年降雨日多達160多天。b-1蘆林湖大壩

廬山實訓總結(jié)報告

時光飛逝，歲月如梭。我們的廬山實訓在不知不覺中已接近尾聲，本次實訓是我們商學院舉辦的特色實訓課程，主要培養(yǎng)學生的語言表達能力，人際交往能力和對信息的收集、整理、分析能力。我們在這次的實訓中學習到了很多知識，并了解到社會的殘酷、生存空間的激烈競爭，懂得了在實踐中一定要將專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合。2010年11月1日，迎著8點鐘的朝陽，經(jīng)過了一個多小時的旅途隨著封老師來到了此次廬山實訓的目的地——九江學院實訓基地。實訓基地風景秀麗，空氣清新，使我們瞬時有些忘乎所以了，感覺哪里都是那么的美好，那么的好奇。我們對實訓的一切都充滿了渴望，覺得自己全身都是力量，感覺在學校中所積累的知識都在血液中沸騰，這種對新生活躍躍欲試的感覺讓本來就喜歡探索的我們燥動不已。

我們吃過午飯就開始了廬山實訓征程的第一站———廬山會議舊址。廬山會議舊址于1937年落成，名廬山大禮堂。解放后改名“人民劇院”，外表壯觀，內(nèi)飾華麗。1980年代以后辟為廬山會議紀念館，保留1970年時的會場布置。1996年，廬山會議舊址被列為國家重點文物保護單位。我們小組調(diào)查問卷的研究題目是廬山建筑風格，因此我?guī)ьI小組的10名成員首先對景點的結(jié)構(gòu)組成、建筑特點等進行簡單的考察，然后與景區(qū)的游客門進行交流以完成實訓報告的填寫。調(diào)查問卷是我們這次實訓價值的體現(xiàn)，小組成員都知道其重要性，大家都很認真的完成了第一次任務。

我相信商學院為我們安排這次實訓，是為了更好地鍛煉我們，使我們將理論和實際相結(jié)合提高自己的核心競爭力，就可以在競爭中得到認可，即使在實訓中有苦，有累，但也有自己的勞動成果，我在實訓中收獲了很多。我們了解到廬山的建筑風格和景區(qū)的風土人情，提升了實踐能力，并且同學之間的友誼得到了充分的升華。再次感謝我們的學院，因為學院的安排讓我們學會了許多課本沒有的知識，通過實訓，使我找到了屬于自己的位置，為進入社會做好了準備。

第四篇：國貿(mào)廬山實訓報告

湖北師范學院地理科學系

廬山地理學綜合實習報告

專業(yè) 地理科學

班級 0801班

姓名 陳云婷 學號 2008119010145 概述????????????????????????????????2 目錄

一,實習目的????????????????????????????.2

二、實習路線及內(nèi)容?????????????????????????3 三，實習內(nèi)容????????????????????????????5

（一）廬山地質(zhì)實習報告????????????????????? 5 一，實習目的????????????????????????????5 二，具體要求????????????????????????????5 三，實習內(nèi)容????????????????????????????6 1，廬山的形成?????????????????????????6 2，地質(zhì)基礎?????????????????????????? 6 3，廬山巖石的類型和特征?????????????????????7 4，廬山主要地質(zhì)遺跡???????????????????????8 5，實地測量?????????????????????????? 8

（二）廬山地貌實習?????????????????????????9 一，構(gòu)造地貌類型??????????????????????????9 二，斷層構(gòu)造主要地貌????????????????????????10 三，河谷地貌類型??????????????????????????11 四，河流襲奪????????????????????????????13 五，冰川地貌????????????????????????????14 六，湖濱地貌??????????????????????????? 16 七，巖溶地貌????????????????????????????16

（三）廬山植物地理實習報告?????????????????????17 一，實習要求????????????????????????????18 二，儀器工具????????????????????????????18 三，實習路線調(diào)查??????????18 四，垂直植被帶的基本特征?????.20 五，開發(fā)利用??? 22..（四）廬山土壤地理實習報告?? 22.一，主要土壤的類型和特性

22.二，土壤實習的剖面及其分析??? 24..三，土壤改良與利用分析?? 25

（五）廬山氣象實習報告??.26.一，氣象總體特征??26 二，山地氣候??.28 三，特殊區(qū)域小氣候問題研究??????????????????..30

（六）廬山水文實習報告?????????????????????.31 一，水文特征? 32.二,廬山水環(huán)境.33.三,水系及其演變???.34.（七）廬山人文地理實習報告?35 一，別墅群的特征和風格???????????????????????38 二，各種文化景觀??38 概述

廬山，位于中國江西省北部，東經(jīng)115度52分——116度零8分，北緯29度26分——29度41分，面積302平方公里，外圍保護地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長江，南襟煙波浩渺的鄱陽湖，大江、大湖、大山渾然一體，險峻與秀麗剛?cè)嵯酀?，素以“雄、奇、險、秀”聞名于世。

廬山地處中國亞熱帶東部季風區(qū)域，面江臨湖，山高谷深，具有鮮明的山地氣候特征。年平均降水1917毫米，年平均霧日191天，年平均相對濕度78%，每年7月——9月平均溫度16.9攝氏度，夏季極端最高溫度32攝氏度。良好的氣候和優(yōu)美的自然環(huán)境，使廬山成為世界著名的避暑勝地。

廬山長約25公里，寬約20公里，最高峰漢陽峰海拔1474米，牯嶺街1167米，高出四周平原約1440米，屬中山類型。廬山的地形成因是斷裂隙起的斷塊山，周圍斷層頗多，特別是東南部和西北部，呈東北—西南走向的斷層規(guī)模較大，由于這種斷層塊構(gòu)造而形成的山體，故多奇峰峻嶺，懸崖峭壁，千姿百態(tài)，山地的周圍則滿布著斷崖峭壁，峙谷幽深。

廬山有獨特的第四紀冰川遺跡，有河流、湖泊、坡地、山峰等多種地貌類型，有地質(zhì)公園之稱。廬山也是中國古代教育基地和宗教中心。1996年12月江西廬山風景名勝區(qū)作為自然文化遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，對廬山的世界性價值給予了充分的評價：“廬山的歷史遺跡以其獨特的方式，融匯在具有突出價值的自然美之中，形成了具有極高的美學價值、與中華民族精神與文化生活緊密相聯(lián)的文化景觀”。廬山是中華十大名山之

一、全國風景名勝區(qū)、世界遺產(chǎn)地——我國目前唯一的世界文化景觀、我國首批世界地質(zhì)公園，是世界級名山。風景區(qū)總面積302平方公里，山體面積282平方公里，由于它獨特的地理位置，及亞熱帶山地氣候特征，土壤和植被垂直分帶明顯等特征，也就成為了一個各高校都首選的自然地理野外實習地點。

一、實習目的此次廬山野外綜合實習，主要目的是鞏固課堂所學的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野，培養(yǎng)和實際工作能力。同時培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念。掌握野外的操作技

能和編寫實習報告的能力，總結(jié)此次實習與我們所學專業(yè)的相關聯(lián)系。貫徹地理學教學研究中理論與實踐相結(jié)合的原則，加深對基本理論的理解和掌握野外調(diào)查工作方法與基本技能，驗證和鞏固課堂講授的理論知識，初步掌握地貌地理、地質(zhì)地理、氣候水文地理、植物地理和土壤地理野外調(diào)查的方法和基本技巧，以及運用理論知識回答并解決實際問題的能力，并將為以后從事地理有關的工作奠定基礎，特選定廬山地區(qū)進行地貌地理學、地質(zhì)地理學、氣候水文地理學、植物地理學和土壤地理學野外教學實習 1，地質(zhì)地貌地理學

（1）掌握巖石產(chǎn)狀的測定方法(2)認識各種地貌，例如 ：構(gòu)造地貌的認識，河谷地貌的認識，冰川地貌的認識，溶蝕地貌的認識.并且了解它們形成的原因。(3)尋找冰川遺跡，了解廬山的冰川地貌 2，氣候水文地理學

（1）感受廬山的氣候變化，觀察廬山水文狀況

（2）了解廬山的氣候特征，水文特征

（3）認識廬山的特殊氣候 3.植物地貌學（1）植被調(diào)查基本方法

（2）廬山常見植物的認識

（3）植被類型的認識（包括常綠闊葉林，灌叢，低山和中山的針葉林，落葉闊葉林及針闊葉混交林）。

（4）廬山植被的開發(fā)利用 4，土壤地理學

（1）土壤調(diào)查的基本方法

（2）紅壤、黃壤、黃棕壤、棕壤、暗色森林土、山地沼澤土、山地草埔土等主要土壤類型的特征、發(fā)生、分類、和分布。

（3）土壤垂直分布規(guī)律

（4）廬山地區(qū)土壤的合理利用和保護 5，人文地理學

（1）通過觀察別墅建筑群、特有的宗教建筑和現(xiàn)代化的商業(yè)建筑

（2）理解廬山作為世界文化景觀的實質(zhì)內(nèi)涵

（3）分析廬山的人地關系和土地利用狀況,為和諧旅游提供依據(jù)。

二、實習路線及內(nèi)容 1、2010年9月4日:牯嶺——月照松林——廬山氣象局——如琴湖——飛來石——望江亭——小天池——牯嶺

實習內(nèi)容：

⑴牯嶺河南路——湖北路：滑坡災害的地貌特征、發(fā)育規(guī)律與防治。

⑵月照松林一帶：植物種類識別，植物群落調(diào)查、植物群落演替、“月照松林”的景觀分析、地層觀測構(gòu)造分析、廬山冰川地貌有否的探討。

⑶氣象臺：廬山概貌介紹，牯嶺鎮(zhèn)、山地氣候特征簡介，地層測量與識別、構(gòu)造分析。

⑷如琴湖邊：水質(zhì)分析，蓮沱組地層巖性的觀測與地質(zhì)構(gòu)造分析。

⑸飛來石：第四季冰川遺跡的討論與探究。

⑹望江亭:山間河谷形態(tài)特征，對其發(fā)育因素進行分析，山前地帶的地貌類型組合，廬山斷塊山形態(tài)觀察及其邊界斷裂構(gòu)造與地貌組合分析，剪刀峽斷層地貌及斷裂特征分析，單面山各地貌要素識別，冰川、泥石流地貌問題介紹，地層識別，特殊的氣象景觀與氣流動態(tài)（云霧）觀察。

⑺諾那塔小天池：氣象觀測（同半山亭同步），地形對氣象要素的影響，小天池形成原因及水質(zhì)分析，宗教選址依據(jù)分析。2、2010年9月5日：牯嶺——大月山水庫----青蓮寺——三疊泉——植物園——含鄱口——毛澤東詩詞碑園——牯嶺

實習內(nèi)容：

⑴育種站：青蓮寺谷地特征識別分析，循回裂點與谷地發(fā)育特征分析，旅游服務設施建設分析。

⑵三疊泉：u型谷分析，瀑布成因分析，巖性、地質(zhì)構(gòu)造識別，景區(qū)輕軌建設分析。

（3）含鄱口：地理環(huán)境、旅游景觀綜合分析，九奇峰、犁頭尖、含鄱嶺地質(zhì)地貌觀察與分析。

(4)植物園：植物園植物類型識別、科屬種辨別。3、2010年9月6日：牯嶺——白居易草堂——錦繡谷——仙人洞——龍首崖——石門澗——牯嶺

實習內(nèi)容：

（1）白居易草堂：太湖石成因分析，人文景觀的欣賞。（2）如琴湖大壩：如琴湖形態(tài)及成因分析，河流襲奪。

（3）天橋：v形谷發(fā)育認識（隘谷、嶂谷、峽谷）測量與成因分析，節(jié)理分析

及巖石（塔狀）地貌觀察分析。

（4）險峰、觀妙亭:塔狀地貌、山間河谷發(fā)育特征分析，邊界斷層特征觀察，險

峰、觀妙亭景觀特點及成因分析，游步道規(guī)劃設計考察及分析。

（5）仙人洞：佛手巖觀察分析，仙人洞成因分析。

（6）仙人洞——石門澗懸索橋沿線：植物種類識別，植物群落調(diào)查，黃棕壤土壤剖面觀察。

實習內(nèi)容：

的正確路線與精神。

（2）回龍路沿線一段：蠕動識別及條件分析，采用植物樣方進行植物群落調(diào)查。（3）黃龍寺：黃龍寺植物識別及其小氣候、生態(tài)環(huán)境綜合效應分析，宗教文化

介紹。

（4）黃龍?zhí)?、烏龍?zhí)叮毫腰c類型識別，地質(zhì)構(gòu)造部位判斷，水質(zhì)分析。（5）將軍河水庫電站大壩：水庫、大壩選址地貌、地質(zhì)條件分析，庫區(qū)水質(zhì)污

染分析與泥沙處理方案設計，廬山河谷空間分布演化分析。

（6）蘆林湖大壩：河流襲奪、地形倒置與蘆林湖形成，冰盆、紋泥問題討論，蘆林湖水文特征及水質(zhì)分析，蘆林湖大壩工程地貌問題分析。篇二：廬山實習報告

南 京 師 范 大 學

廬山地理綜合實習報告

南京師范大學教務處

目錄

目錄..................................................................................................................................................1 1.引言...................................................................................................................................3 1.1廬山概況............................................................................................................................3 1.1.1地理位置................................................................................................................3 1.1.2地質(zhì)地貌................................................................................................................4 1.1.3氣候氣象................................................................................................................4 1.1.4水文條件................................................................................................................4 1.1.5植被土壤................................................................................................................5 1.2實習簡介............................................................................................................................5 1.2.1實習目的................................................................................................................5 1.2.2實習路線..................................................................................................................6 2.廬山地質(zhì)構(gòu)造與地貌.......................................................................................................7 2.1廬山的地質(zhì)構(gòu)造................................................................................................................7 2.1.1地質(zhì)實習基本方法................................................................................................8 2.1.2廬山地質(zhì)分析........................................................................................................8 2.2廬山的地貌形態(tài)................................................................................................................9 2.2.1構(gòu)造地貌..............................................................................................................10 2.2.2流水地貌..............................................................................................................15 2.2.3“冰川”地貌之爭...............................................................................................18 3.植被群落特征與植被垂直地帶性...........................................................................................20 3.1植被群落調(diào)查方法..........................................................................................................20 3.1.1植被標本采集......................................................................................................20 3.1.2植物群落樣方調(diào)查..............................................................................................21 3.2廬山植物認知..................................................................................................................22 3.2.1三大科主要特點..................................................................................................22 3.2.2主要植物認知......................................................................................................23 3.3廬山植被群落演替..........................................................................................................26 3.4廬山植被垂直地帶性分異規(guī)律......................................................................................28 4.土壤剖面特征與土壤垂直地帶性...........................................................................................30 4.1土壤實習基本方法..........................................................................................................30 4.1.1土壤剖面的分層..................................................................................................30 4.1.2土壤剖面的挖掘..................................................................................................30 4.2廬山地區(qū)土壤分布規(guī)律..................................................................................................31 4.3廬山地區(qū)主要類型土壤剖面特征..................................................................................32 4.3.1土壤剖面特征......................................................................................................32 4.3.2典型案例..............................................................................................................33 5.土壤與植被關系分析.................................................................................................................35 5.1各垂直帶土壤類型與植被..............................................................................................35 5.2土壤性質(zhì)與植被關系......................................................................................................35 6.gis專業(yè)實習..............................................................................................................................36 7.問題分析與探討.........................................................................................................................37 7.1大壩選址問題探討..........................................................................................................37 7.2植物園選址問題探討及其分區(qū)布局調(diào)查研究..............................................................38 7.2.1植物園選址..........................................................................................................38 7.2.2古樹名木及特有種定點定位與植物園分區(qū)布局調(diào)查......................................38 7.3大天池成因探討..............................................................................................................40 8.實習結(jié)論與感想.........................................................................................................................41 8.1實習結(jié)論..........................................................................................................................41 8.2實習感想..........................................................................................................................41 參考文獻.........................................................................................................................................42 1.引言

1.1廬山概況 古人云：“峨峨匡廬山，渺渺江湖間”。中國名山

——廬山，世界文化自然名

山，這里曾經(jīng)是中華民國的 夏都，中華民族歷史上多次

重要事件都發(fā)生在這里。廬

山國家公園現(xiàn)為國家

aaaaa級景區(qū)，世界聞名的自然遺產(chǎn)及文化遺產(chǎn)、世界

地質(zhì)公園，廬山又稱匡山、圖 1廬山

匡廬，位于江西省九江市，總面積302平方公里，山體面積282平方公里，東西兩側(cè)為大斷裂，雄偉壯觀。廬山聳峙于長江中下游平原與鄱陽湖畔，余邵詩云：“長江南岸鄱湖畔，拔地廬山風景妍；峭壁陡崖飛瀑布，奇峰秀嶺繞云煙”，廬山多峭壁懸崖，瀑布飛瀉，云霧繚繞。險峻與柔麗相濟，大山、大江、大湖渾然一體，以“雄”、“奇”、“險”、“秀 ”聞名于世，自古享有“匡廬奇秀甲天下”之盛譽。1.1.1地理位置

廬山，位于九江市廬山區(qū)內(nèi)，九江縣以南，星子縣以西，東經(jīng)115°52′～116°8′與北緯29°26′～29°41′，風景區(qū)總面積302平方公里，山體面積282平方公里。東偎婺源鄱陽湖，南靠南昌滕王閣，西鄰京九大通脈，北枕滔滔 長江。廬山自東北向西南延伸約25公里，寬約15公里，東西兩側(cè)分別為溫泉大斷

裂和蓮花洞大斷裂。最高峰漢陽峰高達 1474米，山勢雄偉。圖 2 廬山區(qū)位圖 1.1.2地質(zhì)地貌

廬山總體走向北北東，長約30千米。寬約10千米，平地拔起一座主峰海拔1473.8米的斷塊山。斷塊山由元古代變質(zhì)巖和粒屑沉積巖構(gòu)成，頂部有峰嶺90余座，山峰的形態(tài)，嶺、谷的排布受到褶皺構(gòu)造、斷裂構(gòu)造、節(jié)理構(gòu)造以及地層巖性和產(chǎn)狀的控制。廬山的地貌景觀較為特殊，依次由斷塊山構(gòu)造地貌景觀、冰蝕地貌景觀、流水地貌景觀疊加而成三位一體的復合型地貌景觀。但就廬山是否存在第四紀“冰川”尚有較大爭議。1.1.3氣候氣象

廬山地處我國亞熱帶東部季風區(qū)域，氣候狀況受到大范圍氣候狀況的制約，具有鮮明的季風氣候。但廬山山高谷深，加之其他自然因素影響，與周圍平原地區(qū)相比較，具有山地氣候特色，表現(xiàn)出氣候溫適，夏季涼爽，冬季也不太冷的特點。在相同天氣狀況下，夏日午后最熱的時刻，上山氣溫比山下低10℃。山上牯嶺鎮(zhèn)歷史記載最高氣溫只有32℃，故而有清涼世界的美譽。

1.1.4水文條件

廬山地區(qū)多年平均降水量總的趨勢是山區(qū)大于丘陵，丘陵地區(qū)北部大于南部。多年平均最大降水北部小于南部。廬山地區(qū)蒸發(fā)量的分布趨勢，是由上至下逐漸增大，丘陵地區(qū)南部大于北部，正好與降水量分布相反。篇三：廬山實習報告

湖北師范學院城市與環(huán)境學院

學 生 實習報 告

實習名 稱 ： 廬山地理學野外綜合實習

專 業(yè) 班 級 ： 姓 名（學號）： 2013年 9 月 20 日

概述

綜合地理實習是高校相關專業(yè)的一項非常重要的活動，旨在通過學生親自參與的實地考察和學習來提高學生的野外工作能力，并且加深對理論知識的理解，使學生具有初步的實際科學研究體會。

廬山地區(qū)轄廬山風景區(qū)、鄱陽湖、星子、九江等地，其山岳縱橫，川流密布，氣象萬千，生機百態(tài)，人文薈萃。既為學術研習之寶地，亦為放浪休閑之佳境，多年來一直作為我院的一個主要實習基地。

本次實習主要有湖北師范學院城市與環(huán)境學院2011級4個班和歷史地理雙學位班參與，由陳成忠、吳樂知、葛緒廣、吳敏、桂志凡等老師帶隊。2013年9月5日至9月11日在廬山風景區(qū)，進行為期6天的野外綜合實習。實習內(nèi)容主要有地質(zhì)地貌、氣象氣候、水文水資源、土壤、植被、別墅等。廬山實習區(qū)概況

廬山處江西北端，東依鄱陽湖，南靠南昌滕王閣，西鄰京九動脈，北枕浩浩長江。大江、大湖、大山渾然一體，雄奇險秀、文史薈萃。風景區(qū)總面積302平方公里，山體面積282平方公里，總體走向北東，長約25公里，寬約10公里。其平均海拔1000米以上，最高峰大漢陽峰海拔1474米。

廬山是座地壘式斷塊山，由前震旦系

變質(zhì)巖和震旦系粒屑沉積巖構(gòu)成。第四紀

廬山強烈上升，周圍相對下陷，形成兩側(cè)

陡峭的斷層崖。其地貌類型多樣，北部為

褶曲延展，南部和西北側(cè)為高峻山峰。廬

山位于北亞熱帶季風溫濕氣候區(qū)，四季分

明，具鮮明的季風氣候特征。廬山獨立于

大江大湖之濱，山地氣候垂直性地帶分布

特征明顯。水氣充足，雨量豐沛，云霧

圖1 廬山概況圖 彌漫，全年平均降雨量1917毫米，平均有霧日達192天。廬山氣溫最高只32℃，最低在－16.8℃，全年平均為15℃。受廬山氣候特征影響，其植被和土壤垂直地帶性分布明顯。廬山植被豐富，生長植物3000多種，從上到下有常綠闊葉林、常綠與落葉闊葉混交林、落葉針葉林。且竹林、灌叢、草地等類型發(fā)育完全，植被演替規(guī)律典型。從江邊湖濱到廬山山頂，發(fā)育有紅壤、黃壤與山地黃壤、山地黃棕壤、山地棕壤、山地沼澤土以及水稻土、淺色草甸土等。此外，廬山黃龍寺谷地與鄱陽湖湖口，因氣候條件異樣而發(fā)育有獨特的植被與土壤類型。廬山為中國八大地質(zhì)公園之一。廬山人文薈萃，集宗教中心、教育基地、政治府邸、修養(yǎng)勝地、游憩佳境于一身。其地自古宗教匯聚，道教、佛教、喇嘛教、基督教、東正教、天主教等遺跡遍布。白鹿

洞書院居中國古代四大書院之首，為中國古代研習之圣地，在中國教育史乃至世界教育史上都占有重要地位。民國政府曾經(jīng)于此設立“夏都”，新中國成立后，在廬山召開了三次極具影響力的黨務會議。廬山是聞名中外的避暑修養(yǎng)勝地，自鴉片戰(zhàn)爭以來，英、法、美、德、等18個國家建筑風格的別墅拔地而起，著名的有美廬別墅、歇爾曼別墅、吳樓等，成為至今保存完好的國際別墅群落。從司馬遷“南登廬山”，到陶淵明、李白、白居易、蘇軾、王安石、黃庭堅、陸游、朱熹、康有為、胡適、郭沫若等，約有1500余位文壇巨匠登臨廬山，留下4000余首詩詞歌賦。1996年12月被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。

一、實習目的(一)總體目的

1、通過本次實習，在學習了解廬山自然、人文知識過程中，鞏固課堂所學的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實際，拓寬視野，培養(yǎng)和理論聯(lián)系實際的能力。

2、了解和發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)上存在的與生物地理有關的問題，培養(yǎng)學生用辨證唯物主義觀點觀察與分析自然界的能力，以及運用相關地理理論知識回答并解決實際問題的能力，并將為以后從事地理有關的工作奠定基礎；

3、在野外實習過程中，使學生掌握自然地理考察的方法，如地貌的觀察、土壤剖面的獲取以及植物樣方的調(diào)查等。

4、培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，增加老師與同學間的聯(lián)系。

5、使學生掌握如地質(zhì)羅盤儀、gps等儀器的野外的操作技能，鞏固所學的理論和編寫實習報告的能力，加強對本專業(yè)的了解。

6、鍛煉身體，強健體魄，領略名山風采的同時增強學生的愛國之情以及自豪感。

（二）具體目的

1、地貌

了解廬山地質(zhì)概況，初步認識廬山基本的地貌類型、地貌形態(tài)，并結(jié)合所學知識探究地貌形成的原因。特別是第四紀冰川地貌的形成。能夠判斷野外中遇到的地貌類型以及相關成因。

2、植物

了解廬山地區(qū)植被類型以及植物群落特征，觀察山地植被垂直地帶性的變化通過本次實習，認識廬山的植被類型、植物群落特征，調(diào)查植物分布尤其是垂直地帶性分布的特征，分析水分、熱量、光照等要素的垂直、水平變化情況，探究植被型、分布的原因。

3、土壤

經(jīng)過本次實習，學會分析廬山地區(qū)土壤成因，學會運用成土因素學說的相關原理來解釋當?shù)赝寥赖男纬?，并結(jié)合當?shù)氐臍夂?、植被條件來分析。

4、氣象

了解廬山當?shù)貧夂蝾愋鸵约皩W會分析當?shù)貧夂蚺c同緯度其他地區(qū)氣候的差異以及成因，學會非地帶性氣候相關成因的分析方法。

5、人文

通過實習，學會分析廬山地區(qū)的區(qū)位條件，以及廬山地區(qū)的文化景觀的類型以及內(nèi)涵，以及分析廬山的開發(fā)過程和這一過程中，所蘊含的地理知識點。

二、實習內(nèi)容

（一）地貌

此處主要是了解廬山山體的三背兩向褶皺構(gòu)造和使用地質(zhì)羅盤儀測巖層的產(chǎn)狀要素，飛來石、西谷成因分析以及如琴湖形態(tài)及成因分析和河流襲奪等。

（二）植物

通過在回龍路、五老峰和植物園的調(diào)查取樣，學習植被調(diào)查的基本方法，了解實習區(qū)主要植被類型，識別代表性植物和地帶性植被，以及實習區(qū)植被分布的規(guī)律。

（三）土壤

通過在大月山水庫的調(diào)查取樣和老師的講解，了解廬山主要土壤類型以及小氣候型的成因和特性。

（四）氣候

廬山氣象氣候?qū)W的實習內(nèi)容主要包括三個方面：

1、中亞熱帶濕潤季風氣候；

2、山地氣候；

3、特殊地形中的小氣候現(xiàn)象。

（五）人文

了解廬山河道特征、水文特征、水系演變以及廬山山區(qū)水資源利用概況。

三、實習路線：

（一）2013年9月5日

下午：廬山牯嶺氣象站、“日照松林，摩崖石刻”；

（二）2013年9月6日

上午：飛來石、如琴湖、花徑公園、白居易草堂、西谷“錦繡谷”； 下午：西谷“錦繡谷”、仙人洞；

（三）2013年9月7日

（四）2013年9月8日

上午：大月山水庫、青蓮寺、三疊泉瀑布；

下午：三疊泉瀑布；

（五）2013年9月9日

上午：含鄱口、廬山“五老峰”；

下午：植物園；

（六）2013年9月10日

上午：望江亭、剪刀峽、“小天池”；

下午：廬山別墅群、“美廬”別墅。

（七）2013年9月11日

返回學校。

四、廬山地貌實習報告

（一）綜述

廬山是由北東—南西向斷裂作用上升而形成的斷塊中山（>1000m）。廬山平面形態(tài)呈腎形，中部寬而向東北和西南逐漸收窄，長約20多公里，最寬10多公里，最高峰為漢陽峰，高1474米。山體內(nèi)的褶皺、斷層和單斜構(gòu)造地貌都很明顯，河谷地貌特殊，此外，還有尚在爭議中的第四紀山岳冰川地貌。

1、構(gòu)造地貌

廬山地貌形體在山體的北部和南部有明顯差異。廬山北部以褶曲構(gòu)造地貌為主，斷層構(gòu)造地貌亦很發(fā)育。南部以斷裂構(gòu)造地貌為主，山體中谷地狹窄深邃，谷底尖銳。山體以獨立山峰為主，山頂尖銳，山坡陡峭險峻。

2、流水地貌

廬山山體為流水侵蝕中山地貌，谷地地貌在1000米上下有顯著的形態(tài)差異，以上表現(xiàn)為寬谷或者谷中谷形態(tài)，說明曾經(jīng)歷過流水強烈的側(cè)向侵蝕作用；以下是深切峽谷，沿途多見急流瀑布、壺穴深潭和巖檻裂點，說明正在經(jīng)歷流水的深向侵蝕作用，峽谷兩側(cè)分布有階地。1000米高度左右，河流現(xiàn)象有多處存在，說明向源侵蝕作用和深向侵蝕作用的強度。廬山山體外圍地區(qū)，谷地寬廣，階地，扇形地，河漫灘發(fā)育，說明流水搬篇四：廬山實習報告

前言

廬山，位于中國江西省北部，東經(jīng)115度52分——116度零8分，北緯29度26分——29度41分，面積302平方公里，外圍保護地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長江，南襟煙波浩渺的鄱陽湖，大江、大湖、大山渾然一體，險峻與秀麗剛?cè)嵯酀?，素以“雄、奇、險、秀”聞名于世。

廬山是一座地壘式斷塊山，外險內(nèi)秀。具有河流、湖泊、坡地、山峰等多種地貌。主峰——大漢陽峰，海拔1474米；廬山自古命名的山峰便有171座。群峰間散布岡嶺26座，壑谷20條，巖洞16個，怪石22處。水流在河谷發(fā)育裂點，形成許多急流與瀑布，瀑布22處，溪澗18條，湖潭14處。著名的三疊泉瀑布，落差達155米。廬山奇特瑰麗的山水景觀具有極高的科學價值和旅游觀賞價值。

廬山地處中國亞熱帶東部季風區(qū)域，面江臨湖，山高谷深，具有鮮明的山地氣候特征。年平均降水1917毫米，年平均霧日191天，年平均相對濕度78%，每年7月——9月平均溫度16.9攝氏度，夏季極端最高溫度32攝氏度。良好的氣候和優(yōu)美的自然環(huán)境，使廬山成為世界著名的避暑勝地。

作為世界著名的地質(zhì)公園，它的地質(zhì)、地貌、植物、水文、氣象等為眾多學者所關注，本文通過在廬山五天的實地考察，分別從地質(zhì)、地貌、氣象、水文等角度來闡述廬山在形成階段、第四季冰川時期、現(xiàn)在的綜合地理信息。

二、實習計劃與安排

實習時間：2013年11月四號至11月8號

實習地點：世界廬山地質(zhì)公園

指導老師：趙追、趙軍凱、曹銘

實習生：生命科學學院地理教育系b1241班

實習目的與要求：

1、通過野外實地考察把所看到的廬山地貌、地形、巖石分類、植物的垂直分布以及氣象氣候與所學的專業(yè)知識相結(jié)合、相聯(lián)系。嘗試性的把所學的理論知識應用到實際中去。

2、了解廬山的地理概況，思考巖石演化分布、產(chǎn)狀及形成原因。3.認識觀察廬山植被類型及其組成分布規(guī)律。4.學會用地理儀器測量地質(zhì)、水文、氣象數(shù)據(jù)，并通過這些數(shù)據(jù)分析廬山地質(zhì)水文氣象情況。

5、通過實習鍛煉學生吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學生探索

科學的欲望。

實習路線： 1、11月4號：女兒城-牯牛嶺-氣象站-觀云亭 2、11月5號：大月山-五老峰-七里沖-大月山水庫 3、11月6號：女兒城-大校場-含鄱口-植物園 4、11月7號：女兒城-牯牛嶺-花徑-錦繡谷-仙人洞-龍首崖-天

三、目錄

一、前言??第1頁

二、實習計劃與安排?第2頁

三、目錄??第3頁

四、實習路線第4頁 4.1：11月4號 ?第4頁 4.2：11月5號 ?第9頁 4.3：11月6號 ?第12頁 4.4：11月7號 ?第14頁

五、小總結(jié)?第21頁

【地貌篇】???第21頁

【水系及其演變】第24頁

【氣象篇】???第26頁

六、實習感想第26頁

四、實習路線

4.1——11月4號（女兒城-牯牛嶺-氣象站-觀云亭）

早上大家懷著喜悅的心情有點期待地收拾好行囊，迎著晨風，準備啟程。上山的路彎彎曲曲盤旋在山中，所以暈車的同學都不敢吃早餐以免在車上吐掉。八點半真是一個美妙的時間，這時我們用目光迎接著校車緩緩駛?cè)胄@停在實驗樓門前，待大家放好行李秩序井然地上了校車后，車子開動了??我們一路歡歌坐在車里欣賞廬山公路兩旁的風景，陽光灑向大地它也透過窗子溫暖著我們。那時我感覺特別美好，和同學老師一起前往世界地質(zhì)公園-廬山實習，想著我們一起在山上的日子，我特別激動，笑得特別甜??十點多的時候我們到達目的地。<一>下午我們?nèi)ヒ巴庾鳂I(yè)。老師帶我們首先來到牯牛嶺脊部-月照松林，牯牛嶺是一個冰川刃脊，從構(gòu)造上來說它是單面山，屬于單斜地層。刃脊上生長著郁郁蔥蔥的黃山松林，它的枝和桿都長得比較垂直，枝比較短，林下有多種常綠和落葉灌木。由于地形影響植物組合，因而在不同地形部位植物群落自谷底至山脊呈有規(guī)律分布，水 分陽光多的方位，枝葉明顯繁茂，呈旗冠狀生長。

第五篇：實訓心得

宏圖三胞實訓心得

轉(zhuǎn)眼間，市場營銷實訓結(jié)束了，給我留下的是無窮的回味和深刻的體會。將近一個月的實習經(jīng)歷，我對公司各環(huán)節(jié)的業(yè)務流程有了初步的了解。因為我是在銷售部實習，所以對銷售有更切實的體會。做銷售要先把自己推銷出去。我被分配到的是電腦附件區(qū)，我做好了準備。銷售前的準備，計劃工作，絕不可疏忽輕視，有備而來才能勝券在握。

我覺得，銷售這個行業(yè)是比較鍛煉人的，并值得自己探索的職業(yè)。銷售員這份工作讓我接觸到比較復雜的人和事，感悟良多。這次實習也為即將踏入社會的我提供了可貴的經(jīng)驗。以下是我對銷售行業(yè)的一些認識。

1、首先要做好充分的物質(zhì)準備。物質(zhì)準備工作做得好，可以讓顧客感到銷售人員的誠意，可以幫助銷售人員樹立良好的洽談形象，形成友好、和諧、寬松的洽談氣氛。還要增強自信，對于銷售人員取得成功至關重要。銷售人員在毫無準備的情況下貿(mào)然訪問客戶，往往因為情況不明、，底數(shù)不清總擔心出差錯，造成言詞模棱兩可，而客戶看到這種對推銷自己的產(chǎn)品都信心不足的銷售人員時，首先會感到擔心和失望，進而不能信任銷售人員所推銷的產(chǎn)品，當然更不能接受。因此，充分的前期準備工作，可以使銷售人員底氣十足，充滿信心，銷售起來態(tài)度從容不迫，言語舉止得當，容易取得客戶信任。

2、不同部的協(xié)作。我們馬上就要步入社會，成功不可能一觸而就，這就需要我們從低層做起，擺正心態(tài)，虛心向長輩及同行學習。這次實習中，我更加注重鍛煉自己的執(zhí)行力，做的過程就是學習的過程，我不怕苦，不怕累，勤快認真，踏實地完成上級安排的任務。況且銷售部的工作并不是單一的，要和收銀部等相互協(xié)作。通過這次實習，我認識到每一份工作都不是單打獨斗，而是需要在團體中相互協(xié)作。每個部門的立場和出發(fā)點有時并不一致，這時就需要有協(xié)作的精神，請求其他部門協(xié)作時要客氣有禮，并做備份，這樣才能更好地完成任務。

3、其次，銷售人員要做到“知己”，才能提高銷售的成功率。所謂的“知己”就是需要掌握自己公司多方面的生產(chǎn)、經(jīng)營、規(guī)模等情況以及自己負責的產(chǎn)品的性能、指標、價格等知識。對于客戶來說，銷售人員就是公司。但事實上銷售人員只是代表公司而已。既然銷售人員只是代表著公司，他就應該對企業(yè)有一個全面的了解，包括經(jīng)營目標、經(jīng)營方針、歷史業(yè)績、企業(yè)及所銷售產(chǎn)品的優(yōu)勢等等。銷售人員必須熟悉本公司有關價格、信用條件、產(chǎn)品運送程序以及在銷售過程中不可缺少的其他任何情報。在銷售過程中，公司要有良好的信用條件，公司必須守信用、守合同，產(chǎn)品運送必須準確、及時，銷售人員只有熟識這些知識，才能在銷售的過程中及時地利用優(yōu)惠條件來吸引客戶，引發(fā)客戶的購買欲。

4、在實習工作中，我才算真正接觸到真實的工作環(huán)境和氛圍，這不僅鍛煉了能力，更能幫助自我更好定位。在實習的時候，經(jīng)理會交給我們不同的工作任務，從不同的工作中我們可以了解到自己的優(yōu)勢與劣勢，認清自己的不足，從而加以完善。我認識到自己的溝通技巧還不夠全面，認識問題不能往往以偏概全，知識面還不夠廣，今后一定要加以強化。同時，實習也是實驗，實驗一下自己是否適合這份的工作，從而更好地指導自己今后的職業(yè)生涯。

實習已經(jīng)結(jié)束，我也該開始新的生活了。在不多的大學生活里，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續(xù)學習，比如專業(yè)課的深入學習，比如對行業(yè)的繼續(xù)關注等。未來不管是做個職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè)，大學時期的積累，毋庸置疑，必定是我人生的一筆財富。