第一篇：抗震救災(zāi),視頻會(huì)議必不可少[本站推薦]

抗震救災(zāi)，視頻會(huì)議必不可少

印度尼西亞蘇門答臘附近海域4月11日下午發(fā)生8.5級(jí)強(qiáng)震，地震監(jiān)測機(jī)構(gòu)發(fā)布海嘯預(yù)警，此次強(qiáng)震發(fā)生后，震中又發(fā)生數(shù)次6級(jí)以上余震。多個(gè)國家相繼發(fā)布海嘯預(yù)警，一些國家還實(shí)施了緊急疏散措施。人們避難和政府組織救援也比較及時(shí)，目前尚無人員傷亡的報(bào)告。

近年地震事件愈發(fā)頻繁，其破壞力也愈發(fā)觸目驚心，災(zāi)難破壞文明，災(zāi)難也可以鍛造文明，面對(duì)洶涌而來的眾多災(zāi)難的挑戰(zhàn)，視頻會(huì)議應(yīng)運(yùn)而生。近年來，視頻會(huì)議系統(tǒng)在應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件時(shí)，承擔(dān)了應(yīng)急指揮系統(tǒng)的調(diào)度、指揮等功能，縮短災(zāi)害預(yù)警及工作部署時(shí)間；世界衛(wèi)生組織WHO災(zāi)害護(hù)理視頻會(huì)議系統(tǒng)、國際紅十字會(huì)應(yīng)急視頻會(huì)議系統(tǒng)的應(yīng)用深受災(zāi)害頻發(fā)地區(qū)相關(guān)政府部門和群眾的喜愛。

1、應(yīng)急系統(tǒng)使用視頻會(huì)議的必要性：應(yīng)急系統(tǒng)是用來處理突發(fā)重大事件的，突發(fā)事件來的急，要求能夠做出快速準(zhǔn)確的反應(yīng)，應(yīng)急系統(tǒng)需要具有“千里眼”和“順風(fēng)耳”的優(yōu)勢，作為應(yīng)急系統(tǒng)關(guān)鍵部分的視頻會(huì)議系統(tǒng)就可以在第一時(shí)間了解突發(fā)事件、做出應(yīng)急指揮處理和布置下一步工作；

2、應(yīng)急系統(tǒng)使用視頻會(huì)議的特殊性：應(yīng)急系統(tǒng)需要能夠清晰的判斷問題的所在，“差之毫厘、謬以千里”，應(yīng)急系統(tǒng)不能出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)，不能錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)，高品質(zhì)的音視頻功能，為突發(fā)事件的準(zhǔn)確判斷提供了保障；

3、應(yīng)急系統(tǒng)使用視頻會(huì)議的穩(wěn)定性：應(yīng)急系統(tǒng)要求視頻設(shè)備具有非常高的穩(wěn)定性，保證關(guān)鍵時(shí)刻的關(guān)鍵應(yīng)用；應(yīng)急系統(tǒng)需要不同的單位之間協(xié)調(diào)工作，視頻會(huì)議設(shè)備必須符合國際標(biāo)準(zhǔn)、兼容性要好。

在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中，視維Super-V視頻會(huì)議運(yùn)用專業(yè)的通訊技術(shù)和豐富經(jīng)驗(yàn)，為各級(jí)衛(wèi)生、政府、企業(yè)等部門提供高效、迅捷、準(zhǔn)確的會(huì)議平臺(tái)，為各部門帶來專業(yè)清晰的會(huì)議音視頻效果的同時(shí)，第一時(shí)間協(xié)助各部門，通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程協(xié)同、協(xié)調(diào)辦公的模式，極大的縮短了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理時(shí)間。

視維團(tuán)隊(duì)祈禱印尼地震災(zāi)區(qū)的人們早日走出困境，重建家園。

第二篇：必不可少的領(lǐng)導(dǎo)

《必不可少的領(lǐng)導(dǎo)》

領(lǐng)導(dǎo)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。

領(lǐng)導(dǎo)是影響群體或組織成員，使其確立和實(shí)現(xiàn)組織或群體目標(biāo)而作出努力和貢獻(xiàn)的過程。有了群體和組織就有了領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)者是組織的一員，與組織成員有共同的目標(biāo)、利益和要求。

在群體或組織中，領(lǐng)導(dǎo)者是必要的不可或缺的。

領(lǐng)導(dǎo)者要團(tuán)結(jié)好組織群體內(nèi)部的關(guān)系，讓每個(gè)人可以和平共事。最好是和而不同，這樣才能最好的發(fā)揮團(tuán)體的能力。領(lǐng)導(dǎo)者要做好指引性的決定。他要讓隊(duì)員們知道自己的任務(wù)和各自的努力方向。而他本人不需要考慮過細(xì)小的細(xì)節(jié)，只需要系統(tǒng)地審核，以確定隊(duì)員對(duì)任務(wù)的把握。

作為領(lǐng)導(dǎo)者，要有科學(xué)的管理辦法，要能夠真正將正確的決策貫徹到位。要明確自己所在的組織群體的任務(wù)和發(fā)展方向，并能夠善于聯(lián)合隊(duì)員，強(qiáng)化合作。不斷激勵(lì)和鼓舞隊(duì)員努力工作，清晰地總結(jié)成績。從工作中看到的不足，提出新的奮斗目標(biāo)，并帶領(lǐng)隊(duì)員一同為新的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而奮斗。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)理論，具有不同文化背景的東方和西方，表現(xiàn)出了不同的特點(diǎn)。中國的古老思想認(rèn)為：民本、正己、謀勢是最為重要的。因?yàn)橹袊兄L達(dá)兩千多年的封建社會(huì)，所以這種管理思想其實(shí)源于“帝王之學(xué)”。

不過他們還是具備相當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)意義的。民本思想相當(dāng)于中國現(xiàn)代的以人為本的思想，它是一種對(duì)人在社會(huì)歷史發(fā)展中的主體作用與地位的肯定，強(qiáng)調(diào)人在社會(huì)歷史發(fā)展中的主體作用與目的。領(lǐng)導(dǎo)要相信自己的隊(duì)員，為了自己的隊(duì)員而努力。

正己思想是強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者要公正廉明，他要給自己的隊(duì)員做一個(gè)好榜樣。他要公正廉明，隊(duì)員才愿意追隨他。隊(duì)員至少要確定他們跟著自己的領(lǐng)導(dǎo)能夠得到公平的待遇，并且，他們的領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)將自己的利益置于隊(duì)員和組織群體的利益之上。所以，公和廉，所有管理者都應(yīng)以此為鑒。

謀勢指對(duì)時(shí)事分析、研究和把握。領(lǐng)導(dǎo)者要正確的把握住了時(shí)勢的方向，才能正確的引導(dǎo)隊(duì)員朝合適的方向努力。在大方向不錯(cuò)的前提下，每個(gè)人的努力才不會(huì)白費(fèi)，組織群體才得以取得好成績。

而西方的領(lǐng)導(dǎo)理論由于我們的不同。

西方的領(lǐng)導(dǎo)理論比較多元化，共同之處是：

首先，領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者的角色是區(qū)分開的。雖然領(lǐng)導(dǎo)是雙重詞性，我們常常會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)者稱為領(lǐng)導(dǎo)，但他們本質(zhì)上是不一樣的。

其次，領(lǐng)導(dǎo)是一種行為。領(lǐng)導(dǎo)者是這種行為的主體。領(lǐng)導(dǎo)者是組織群體的代表和帶頭人，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起著確立行動(dòng)目標(biāo)、進(jìn)行決策和監(jiān)督指導(dǎo)決策實(shí)施的重要作用。但除了領(lǐng)導(dǎo)者起到主導(dǎo)作用以外，領(lǐng)導(dǎo)的過程還是受許多其他相關(guān)因素影響的。比如說，被領(lǐng)導(dǎo)者，組織環(huán)境等等。

東西方因歷史環(huán)境不同而有不同的領(lǐng)導(dǎo)理論。不能說誰好誰差，真正的使用要考慮到組織環(huán)境。

只是，如何才能進(jìn)行有效的領(lǐng)導(dǎo)呢？

首先，從領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的個(gè)人素質(zhì)來說：

1組織群體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的性格有要求。斯托格迪爾的六類領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)有提到領(lǐng)導(dǎo)

者的性格特質(zhì)，比如說自信、適應(yīng)性和情緒穩(wěn)定。包莫爾則在領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論中提到

了，善于應(yīng)變尊重他人等。鮑爾的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論則提到了公正、謙遜、心胸寬廣。

在不同的特質(zhì)論里都有指出領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)具備的良好的性格特征。作為領(lǐng)導(dǎo)必須有一

個(gè)能夠包容你的隊(duì)員，領(lǐng)導(dǎo)指引他們，并還要能夠糾正他們的錯(cuò)誤，這些都是領(lǐng)

導(dǎo)必備的性格。

2組織群體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的能力有要求。斯托格迪爾的六類領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)中領(lǐng)導(dǎo)者要

具有和工作有關(guān)的積極特性，和社交特性。即領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備良好工作能力和社交

能力。上文另外兩者的特質(zhì)論中分別提到?jīng)Q策組織能力和決策激勵(lì)人的能力。領(lǐng)

導(dǎo)一定要有出色的決策能力和和社交能力。領(lǐng)導(dǎo)者要做出正確的決策，才能夠使

整個(gè)組織群體的努力是朝著一個(gè)正確的方向的。并且，領(lǐng)導(dǎo)者要有出色的社交能

力才能使得他的團(tuán)隊(duì)更加緊密，并在各種社會(huì)場合中游刃有余。

3組織群體還要求領(lǐng)導(dǎo)者敢冒風(fēng)險(xiǎn)、不斷創(chuàng)興。在包莫爾和鮑爾的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)

論中都有提出，敢于求新、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和進(jìn)取、緊迫感。領(lǐng)導(dǎo)者必須要擁有這樣的積極向上的特性，才能夠給整個(gè)組織群體帶來向上的張力和生計(jì)。只有不斷努力的組織群體才是一個(gè)很好前景的組織群體。

其次，從領(lǐng)導(dǎo)者的正確的領(lǐng)導(dǎo)方法來說。

領(lǐng)導(dǎo)的方法的不同是由領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的管理程度來劃分的。在此按懷特

和里皮特的三種領(lǐng)導(dǎo)方式理論來說明，因?yàn)楹啙嵜鞔_。

1權(quán)威式的領(lǐng)導(dǎo)——權(quán)力高度集中實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)方式。

這種領(lǐng)導(dǎo)的方式高度集權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者大事小事一手抓。領(lǐng)導(dǎo)的辦事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)

真，但對(duì)隊(duì)員缺乏信任。領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間交流少，感情淡薄。非正式組織

與正式組織相對(duì)立，領(lǐng)導(dǎo)者預(yù)被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系緊張。

并且，領(lǐng)導(dǎo)者的專斷會(huì)帶來決策上的失誤來不及改正。處在被領(lǐng)導(dǎo)地位的人

才也會(huì)被浪費(fèi)。

比較適合于被領(lǐng)導(dǎo)者文化程度低，工作簡單的組織群體。2民主式的領(lǐng)導(dǎo)——適度分權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)方式。

決策有組織群體討論得出，領(lǐng)導(dǎo)者采取鼓勵(lì)和協(xié)助的態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)者與隊(duì)員溝

通較多，領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)員的關(guān)系良好。工作環(huán)境相對(duì)寬松。既有利于隊(duì)員各自的個(gè)

性發(fā)展，也利于領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌管理。

主要適用于工作有一定挑戰(zhàn)性的組織群體。

3放任式的領(lǐng)導(dǎo)——決策權(quán)完全交給隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)方式。

這種領(lǐng)導(dǎo)方式，領(lǐng)導(dǎo)者給予隊(duì)員充分的自由和信任。領(lǐng)導(dǎo)者通常不會(huì)主動(dòng)參

與到?jīng)Q策中去，被隊(duì)員擁有充分的發(fā)展空間。被領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者之間關(guān)系友好。

工作環(huán)境良好。不過，有時(shí)可能過于松散，需要隊(duì)員的自律性很強(qiáng)。

只要是用于工作有挑戰(zhàn)性創(chuàng)造性、隊(duì)員自覺性強(qiáng)的組織群體。

領(lǐng)導(dǎo)方式理論有許多，這里只列舉特別有代表性的。其實(shí)還有許多領(lǐng)導(dǎo)方式

介于他們之間。主要調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度。

還有另一種領(lǐng)導(dǎo)方式理論：調(diào)整的是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)隊(duì)員的重視程度和對(duì)工作的重

視程度。

最終，領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論是領(lǐng)導(dǎo)理論的一個(gè)非常重要的組成部分。它把領(lǐng)導(dǎo)行

為與組織環(huán)境結(jié)合起來考察領(lǐng)導(dǎo)方式。什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方式都應(yīng)該和組織環(huán)境、被

領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)相適應(yīng)。只有找到最適合自己組織群體的方式才能

促進(jìn)組織群體的進(jìn)步。

領(lǐng)導(dǎo)的有效性是組織成敗的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者是組織群體的靈魂。其思想觀念和心理素質(zhì)和特殊心理機(jī)制，不僅影響到個(gè)人的工作績效，更影響到其部署和群體作用的發(fā)揮乃至整個(gè)組織的行為和績效。

所以說，適合組織群體的領(lǐng)導(dǎo)者才能帶給組織群體更好的發(fā)展。

會(huì)計(jì)094

0904042106

賈如

2010．12．10

第三篇：視頻會(huì)議

全球性的信息化、網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程整改變著人們的生活方式，internet技術(shù)和應(yīng)用以及電子政務(wù)，電子商務(wù)的迅速增長，給工作、娛樂和日常生活的各個(gè)方面帶來了深刻影響。鐵路各級(jí)部門作為各類政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)活動(dòng)的重要參與者、管理者和服務(wù)者，直接面臨著這些迅速的變化。作為多媒體會(huì)話型通信業(yè)務(wù)的一種典型，電視電話會(huì)議已在社會(huì)的信息交流中發(fā)揮了巨大的溝通作用。電視電話會(huì)議通過通信網(wǎng)絡(luò)把多個(gè)地點(diǎn)的媒體終端連接起來，在期間傳送各種文字、數(shù)據(jù)、圖像和語言信息，是出席會(huì)議者有親臨現(xiàn)場的感覺。為加快信息交流速度，保證政令暢通，加強(qiáng)管理及與各下屬單位之間的相互溝通，提高辦事效率，降低政府行政管理成本，XXX政府建立電話電視系統(tǒng)非常必要。

XXX鐵路區(qū)信息網(wǎng)（介紹一下）

為貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步精簡會(huì)議和文件的意見》，要求各地區(qū)、各部門精簡會(huì)議和文件，盡可能利用現(xiàn)代通信和技術(shù)手段召開電視會(huì)議的精神，并根據(jù)XXX政府文件的指示和XXX區(qū)的實(shí)際情況，XXX機(jī)關(guān)視頻會(huì)議以XXX鐵路信息網(wǎng)為依托，建設(shè)面向XXX個(gè)XXX的視頻會(huì)議系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)會(huì)議模式向電視電話會(huì)議模式轉(zhuǎn)變。

第四篇：視頻會(huì)議

XX委教育工委組織參加教育部召開的教育系統(tǒng)“在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)

中深入開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)”視頻會(huì)議

2月24日，全國教育系統(tǒng)“在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中深入開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)”視頻會(huì)議在北京召開，會(huì)議交流了近期各地各學(xué)校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)和有益做法，安排部署了教育系統(tǒng)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)深入開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)。

天津市委教育工委、北京師范大學(xué)、江蘇揚(yáng)州商務(wù)高級(jí)中學(xué)、云南昆明第三中學(xué)等單位負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)際，交流了本單位在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)等方面的總體思路和主要經(jīng)驗(yàn)。

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教育部黨組書記、部長袁貴仁在會(huì)上作了重要講話。他要求，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)中要緊緊圍繞“強(qiáng)組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”這個(gè)主題，按照抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎” 四項(xiàng)要求，有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)基層組織建設(shè)年各項(xiàng)工作。

袁貴仁進(jìn)一步明確深入開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和方法步驟。他強(qiáng)調(diào)：在深入開展基層組織年中，要實(shí)現(xiàn)黨支部戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提升，黨支部書記素質(zhì)進(jìn)一步提升，黨員隊(duì)伍生機(jī)活力進(jìn)一步提升，基層保障水平進(jìn)一步提升，基層黨組織制度化水平進(jìn)一步提升的“五個(gè)一目標(biāo)。要通過調(diào)查摸底，分類定級(jí)，健全制度、理順關(guān)系，對(duì)照整改、定位升級(jí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)先爭優(yōu)四個(gè)步驟推進(jìn)活動(dòng)開展。

袁貴仁強(qiáng)調(diào)，抓好這項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)鍵是選優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)一個(gè)好書記、研究謀劃一個(gè)好思路、建立完善一套好制度、建設(shè)管理一個(gè)好陣地、健全落實(shí)一個(gè)好機(jī)制。同時(shí)，要落實(shí)工作責(zé)任，建立機(jī)關(guān)干部聯(lián)系群發(fā)、服務(wù)群眾制度，聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障活動(dòng)深入開展。

袁貴仁最后強(qiáng)調(diào)，各地教育部門和各地各類學(xué)校，要按照中央和教育系統(tǒng)的部署要求，迅速行動(dòng)起來，全面推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。

教育部會(huì)議結(jié)束后，省委教育工委副書記叢懋林同志就我省教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)教育部的會(huì)議精神，如何抓好基層組織建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。

市委教育工委XX書記，各轄市、區(qū)、在X高校教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人及部分局屬學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

第五篇：抗震救災(zāi)

“抗震救災(zāi)”募捐活動(dòng)簡報(bào)

2013年4月24日，坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級(jí)（1）班、（2）班舉辦了一場“抗震救災(zāi)”募捐活動(dòng)，這次募捐活動(dòng)是因?yàn)?013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)特大地震，學(xué)生在受到我校傳統(tǒng)文化的熏陶下，弘揚(yáng)了“扶貧濟(jì)困，互助互愛”的傳統(tǒng)美德，懂得了“國家有難匹夫有責(zé)；一方有難八方支援”的道理。在沒有老師的組織與策劃下，五年級(jí)（1）班的班干部自行組織、策劃并舉行了這次活動(dòng)。

活動(dòng)開始時(shí)，五（1）班班干部首先向同學(xué)們講述此次活動(dòng)的目的和意義。

一、學(xué)生觀看災(zāi)后圖片，主持人向同學(xué)們一一介紹圖片內(nèi)容。

1、當(dāng)看到一位母親為救自己的兒子，獨(dú)自抬起兩百多斤的預(yù)制板時(shí)，江攀同學(xué)站起來說：“這讓他感受到了母愛的偉大，真正體會(huì)到了‘父愛如山、母愛似海’的深刻含義。”

2、手術(shù)室前，一兒子抱著父親等待手術(shù)，沒座位，兒子足足抱了他一小時(shí)的圖片出現(xiàn)時(shí)，范熙蕾同學(xué)說：“我們應(yīng)該要孝敬父母及長輩，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)?！?/p>

二、看完圖片，學(xué)生談感受

很多學(xué)生說，這次地震，他們懂得了人與人之間要團(tuán)結(jié)，互幫互助，齊心協(xié)力；做人要有愛心，要為這次雅安地震做一些力所能及的事；要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球等。

三、主持人宣讀“捐款倡議書”

四、學(xué)生及老師為雅安地震捐款

五、主持人總結(jié)

謝謝同學(xué)們的愛心捐助，讓我們與災(zāi)區(qū)人民風(fēng)雨同舟，心手相連，眾志成城，共度難關(guān)，祝災(zāi)區(qū)人民早日重建和諧家園！