第一篇：獨秀大講壇主持詞(第二場)

獨秀大講壇主持詞

一、開場白

親愛的各位老師同學(xué)們，大家晚上好！“領(lǐng)略大師風(fēng)采，聆聽智者聲音”，歡迎光臨國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地暨獨秀大講壇現(xiàn)場，我是主持人龐雯文。獨秀大講壇是我校一個邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者進行報告講學(xué)的校園品牌學(xué)術(shù)活動。我們的宗旨就是使每一位師大學(xué)子能夠真正開拓視野，博采眾長。

今天的講座的主講嘉賓是廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記、常務(wù)副院長林春逸教授。歡迎您，林教授！

同時光臨本場講座的嘉賓還有。。。（視情況而定）同樣歡迎位老師的到來。

二、介紹嘉賓

下面由我為大家介紹一下林春逸教授。

林教授現(xiàn)任廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記、常務(wù)副院長，教授，法學(xué)（思想政治教育專業(yè)）博士，博士生導(dǎo)師。廣西倫理學(xué)會副會長,廣西高校鄧小平理論與“三個代表”重要思想研究會副會長，廣西廉政建設(shè)研究中心副主任，為廣西高校思想政治理論課新課程專家組成員，廣西第8屆青年聯(lián)合會委員，“八桂學(xué)者”。主要研究方向是思想政治教育發(fā)展研究、發(fā)展倫理研究和社會主義現(xiàn)代化與人的發(fā)展研究。同時，在學(xué)術(shù)研究方面等取得了諸多成就，2002年，獲得廣西普通高?！皟烧n”“精彩一課”評比一等獎；2004年，獲得廣西第八次社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎；2006年，獲得廣西哲學(xué)社會科學(xué)“十五”規(guī)劃課題優(yōu)秀成果二等獎；2008年，獨自取得廣西第十次社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎；2008年，獲得廣西第十次社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎；2009年，被評為全國優(yōu)秀教師；2009年，被評為全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師等。

強國必先強民，強民必先強魂。當(dāng)代中國是大國，不是強國。是文化大國，不是文化強國。要建設(shè)文化強國，讓文化強國不再是夢想，我們必須反思傳統(tǒng)發(fā)展觀，以新發(fā)展觀特別是科學(xué)發(fā)展觀重新審視文化的發(fā)展價值，確認(rèn)文化是發(fā)展的關(guān)鍵，文化是發(fā)展的靈魂，文化是發(fā)展的內(nèi)生動力。核心價值觀的構(gòu)建、文化民生的改善、社會資本的培育、文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是當(dāng)代中國文化的發(fā)展價值實現(xiàn)的路徑選擇。這是實現(xiàn)文化自覺、提高文化自信、提升文化軟實力的道路，是當(dāng)代中國文化強國之路。

本次林教授為我們帶來的講座的主題是：“文化強國之夢：文化的發(fā)展價值的確認(rèn)及其實現(xiàn)路徑”。讓我們用最熱烈的掌聲請出林教授！有請。

三、提問互動

感謝林教授的精彩的講座，那么按照慣例，下面到了現(xiàn)場提問、互動時間。同學(xué)們?nèi)绻麑裉爝@個話題還有什么疑問或感興趣的方面，都可以提出來和林教授交流。

大家可以舉手，會有工作人員把麥克風(fēng)送到您得身邊。

四、簽名留念、紀(jì)念品、結(jié)束

再次感謝林教授的精彩解答，我們有請工作人員讓林教授為我們簽名留念。

請工作人員為林教授獻上一份紀(jì)念品，以表達(dá)我們得謝意。

今天得講座到此結(jié)束，領(lǐng)略大師風(fēng)采，聆聽智者聲音，我們下期獨秀大講壇再見。

第二篇：獨秀大講壇主持詞(第四場)

獨秀大講壇主持詞

一、開場白

親愛的各位老師同學(xué)們，大家晚上好！“領(lǐng)略大師風(fēng)采，聆聽智者聲音”，歡迎光臨國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地暨獨秀大講壇現(xiàn)場。獨秀大講壇是我校一個邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者進行報告講學(xué)的校園品牌學(xué)術(shù)活動。我們的宗旨就是使每一位師大學(xué)子能夠真正開拓視野，博采眾長。

二、介紹嘉賓

今天的講座的主講嘉賓是廣西師范大學(xué)文學(xué)院教授，文藝學(xué)碩士研究生導(dǎo)師張利群教授。歡迎您，張教授！

同時光臨本場講座的嘉賓還有。。。（視情況而定）同樣歡迎位老師的到來。

下面由我為大家介紹一下張利群教授。

張利群教授是廣西師范大學(xué)文學(xué)院教授，文藝學(xué)碩士研究生導(dǎo)師?，F(xiàn)任全國藝術(shù)人類學(xué)學(xué)會會員、廣西中國文學(xué)學(xué)會副會長、廣西寫作學(xué)會副會長、桂林市文藝?yán)碚摷覅f(xié)會主席等職務(wù)，出版《莊子美學(xué)》、《詞學(xué)淵粹》等專著，曾榮獲全國第三屆教學(xué)成果獎廣西區(qū)一等獎，全國第四屆教學(xué)成果獎二等獎，廣西社科研究二等獎1項，三等獎2項等獎項

本次張教授為我們帶來的講座的主題是：《社會調(diào)查實踐與調(diào)研報告寫作》。讓我們用最熱烈的掌聲請出張教授！有請。

四、提問互動

感謝張教授的精彩的講座，那么按照慣例，下面到了現(xiàn)場提問、互動時間。同學(xué)們?nèi)绻麑裉爝@個話題還有什么疑問或感興趣的方面，都可以提出來和張教授交流。

大家可以舉手，會有工作人員把麥克風(fēng)送到您得身邊。

五、簽名留念、紀(jì)念品、結(jié)束

再次感謝張教授的精彩解答，我們有請工作人員讓張教授為我們簽名留念。請工作人員為張教授獻上一份紀(jì)念品，以表達(dá)我們得謝意。

今天得講座到此結(jié)束，領(lǐng)略大師風(fēng)采，聆聽智者聲音，我們下期獨秀大講壇再見。

第三篇：研究生大講壇主持詞

研究生講壇主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！首先，歡迎各位參加武警工程學(xué)院研究生講壇第三講。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，在大隊領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以及在全體學(xué)員的積極配合下，我們的研究生講壇已經(jīng)開展了兩期，并取得了良好的效果。

下面，有我來介紹今晚到場的首長和嘉賓。``````````` 讓我們以熱烈的掌聲歡迎并感謝他們光臨指導(dǎo)。

（1）今天我們第三講的內(nèi)容是：部隊機關(guān)文字材料寫作，部隊機關(guān)文字材料寫作也

就是公文寫作，部隊公文是部隊首長和機關(guān)組織指揮部隊行動，指導(dǎo)部隊工作，聯(lián)系辦理公務(wù)的工具，是首長決心的體現(xiàn)，是部隊行動的依據(jù)。因此，研究部隊文字材料寫作，對于加強武警部隊的全面建設(shè)，圓滿完成執(zhí)勤和處置突發(fā)事件為中心的各項任務(wù)，都有著極其重要的意義。而今天，為我們帶來這堂課的是來自政治工作教研室的陳發(fā)金教授。

（2）陳發(fā)金，教授，基礎(chǔ)部部隊政治工作教研室，作戰(zhàn)指揮學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人，先后在國防大學(xué)和中央黨校等學(xué)校學(xué)習(xí)深造，碩士研究生導(dǎo)師，武警部隊優(yōu)秀指揮參謀人才專家評委，專業(yè)技術(shù)職稱答辯評審委員會委員，軍事語言學(xué)研究所副所長。主講《武警基層政治工作》等課程，主編參編著作教材14部，發(fā)表論文32篇；完成軍隊、武警部隊理論研究課題19項，榮立三等功3次。

（3）有請````，大家掌聲歡迎

（4）感謝陳發(fā)金老師為我們帶來的精彩講授，讓我們再一次用熱烈的掌聲向老師表

示感謝。

（5）下面請````為我們進行點評。

（6）現(xiàn)在請首長作指示。

感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位專家對我們這次活動的大力支持，感謝同學(xué)們的熱心參與和積極配合。同時也歡迎各位同學(xué)積極踴躍參與到研究生大講壇之中，展現(xiàn)你的活力、秀出你的風(fēng)采。

我宣布研究生第三期大講壇到此結(jié)束，祝首長同志們晚安

第四篇：半決賽第二場主持詞

辯論賽第八場主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

女：歡迎大家來到河西學(xué)院政法學(xué)院大學(xué)生辯論賽半決賽第二場的比賽現(xiàn)場。

男：天下之理盡在于辯，辯論有著無限的魅力。

女：萬物之道盡顯于理，辯論才方顯理的精髓。

男: 道不遠(yuǎn)人，讓我們攀爬在辯的山峰上去尋覓道的足跡

女：就讓我們在體味辯的魅力中去評出本場辯論賽的獲勝方和最佳辯手。

男：首先，讓我們來介紹一下出席本場比賽的嘉賓評委： 女：

女：

女：

女：

女：

女：

女：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位嘉賓老師的到來表示衷心的感謝！

男：下面我宣布：河西學(xué)院政法學(xué)院大學(xué)生辯論賽半決賽第二場正式開始！

女：有請本場辯論賽主席同學(xué)。

男：有請。

第五篇：第二場舞蹈主持詞

曹丿小學(xué)2012年校園藝術(shù)節(jié)（第二場）

舞蹈專場比賽

主持詞

（甲：余睿乙：丁家豪）

甲：尊敬的老師；

乙：親愛的同學(xué)們；

合：大家下午好！

甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴的日子里，乙：在這絢麗多姿、百花爭艷的日子里。

甲：我們滿懷希望，乙：我們相聚一堂。

甲：曹丿小學(xué)，2012年第九屆校園藝術(shù)節(jié)舞蹈專場比賽。合：現(xiàn)--在--開--始!

乙：今天參賽的共有14個班集體，希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績。

1.甲：首先請欣賞一（1）班為大家表演的舞蹈——我有一雙小小手

2.乙：讓我們伴著美妙的音樂、悠揚的旋律翩翩起舞，表達(dá)我們內(nèi)

心的快樂。請欣賞一（2）班的舞蹈——快樂寶貝

3.甲：每個孩子都有一個夢，讓我們一直追尋。請欣賞一（3）班的舞

蹈——追夢

4.乙：詩文誦讀是我校的校本課程之一。下面請欣賞二（1）班的舞蹈

——古詩新唱

5.甲: 輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。請欣賞二（2）班的舞蹈——嘻唰唰

6.乙：下面請欣賞二（3）班的舞蹈——開門紅

7.甲：我們每個孩子都在祖國這個大家庭中快樂、健康的成長。請

欣賞三（1）班的舞蹈——祖國，你好

8.乙：接下來請欣賞三（2）班小朋友帶來的舞蹈——中國紅

9.甲：我是女生，漂亮的女生。下面請欣賞四（1）班的舞蹈——我是

女生

10.乙： 印度風(fēng)情的舞蹈，一定會給你帶來不一樣的感受。下面請

欣賞四（2）班的舞蹈——印度舞

11.甲：飛揚的童年，散發(fā)著無窮活力。活潑的孩子，充滿著蓬勃的朝氣。請欣賞四（3）班的舞蹈——小背簍

12.乙：我們是新世紀(jì)的少先隊員，我們時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事

業(yè)而奮斗。請欣賞五（1）班的舞蹈——時刻準(zhǔn)備著

13.甲：這是我們的舞臺，這是我們童年的舞臺，這是我們童年飛揚的舞臺。五（2）班的舞蹈——浪花一朵朵

14.甲：有這樣一群孩子，他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎

熬；

乙：有這樣一群孩子，他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈。甲：他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。

乙：他們渴望遠(yuǎn)方爸爸媽媽的電話來抒發(fā)內(nèi)心情感。

下面請欣賞五（3）班的舞蹈——遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽

甲：我們的舞蹈，生動活潑，乙：我們的舞蹈，形式多樣，甲：我們的舞蹈，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，乙：我們的舞蹈，歌以詠言，舞以盡意。

甲：現(xiàn)在，2012年校園藝術(shù)節(jié)第二場所有舞蹈參賽的節(jié)目都展現(xiàn)完

畢，緊張的統(tǒng)計工作還在緊鑼密鼓地進行著。本次比賽的結(jié)果將在藝術(shù)節(jié)閉幕式上公布。

乙：曹丿小學(xué)，2012年第九屆校園藝術(shù)節(jié)舞蹈專場比賽。合：到--此--結(jié)--束!我們詩文誦讀專場再見！