第一篇：幽默材料作文

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

佛經(jīng)里有許多語(yǔ)錄說(shuō)的是做人的道理，比如“多講點(diǎn)笑話，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會(huì)好過(guò)一點(diǎn)”這條語(yǔ)錄，就給人很多啟迪。

要求：從上述佛經(jīng)語(yǔ)錄選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自擬標(biāo)題，自定文體（詩(shī)歌除外），不脫離這條佛經(jīng)語(yǔ)錄的內(nèi)容及含意的范圍，不少于800字。

1、以“幽默”為切入點(diǎn)的：為自己添加幽默細(xì)胞；將幽默進(jìn)行到底；幽默的態(tài)度，快樂(lè)的人生；幽

默，讓生命輕舞飛揚(yáng)；與幽默簽約；幽默，生命的養(yǎng)分；幽默，生活的潤(rùn)滑劑；幽默，為心靈減負(fù)；幽默，智慧開(kāi)出的花朵；幽默，妙不可言；幽默的三種境界；幽默是一種境界；難得幽默；幽默之花，灼灼其華；帶著幽默的香囊上路；讓生活多一點(diǎn)幽默；用幽默丈量人生；用幽默滋潤(rùn)心靈；幽默，生活中的維他命C；幽他一默又何妨；幽默是水，我愿做魚(yú)；幽默是一種力量；和幽默一起舞蹈；復(fù)制幽默，粘貼快樂(lè)；從幽默中讀懂父親……

2、以“笑”為切入點(diǎn)的：微笑，最美的表情；且笑且行；笑里藏“道”；笑對(duì)生活；笑對(duì)生活的挫折；留點(diǎn)笑聲給心靈取暖；一笑泯憂愁；多點(diǎn)笑容，多點(diǎn)陽(yáng)光；滄海人生一聲笑；讓笑意裝飾生活；為日子加一勺糖；坐觀紅塵，拈花微笑；帶著微笑上路；笑看云卷云舒；笑一笑，世界真美妙……

3、以“樂(lè)觀面對(duì)生活”為切入點(diǎn)的：用樂(lè)觀點(diǎn)亮心燈；何妨吟嘯且徐行；樂(lè)觀面對(duì)人生……

今夜我有星星看呢

戴安娜王妃最鐘愛(ài)的一位歌手叫布萊恩·惡當(dāng)斯，我只聽(tīng)過(guò)他的一首歌。當(dāng)那首歌的歌詞一進(jìn)入我的耳朵，我立感耳目一新：“明天可能會(huì)下雨，但今晚我們還有星星看呢?！保ㄩ_(kāi)篇新穎，歌詞暗合材料意旨。）

佛說(shuō)，以幽默之笑對(duì)人生，日子便會(huì)好過(guò)一點(diǎn)——與這句歌詞豈不有異曲同工之妙？（引材料）

四四拍剪草曲

文革時(shí)期，一位老音樂(lè)家被下放勞動(dòng)，十年后他健康樂(lè)觀地回來(lái)了。許多人問(wèn)他為什么一點(diǎn)都不難過(guò)、不害怕，他笑答：“為什么難過(guò)？我剪草時(shí)都按四四拍剪的啊。”

不能不佩服這位老先生，在浩劫中仍然領(lǐng)悟佛語(yǔ)的禪妙。這份源自內(nèi)心的幽默，不但幫他度過(guò)了艱難痛苦的十年，還堅(jiān)定了他的信仰。比起憤而自殺，讓人嘆婉的顧圣嬰，這依靠幽默態(tài)度而活下來(lái)的音樂(lè)家，是不是更讓我們看透那句佛語(yǔ)的精辟呢？（析理精彩）

他才五投零中呢

姚明第一次上場(chǎng)打球時(shí)，遭到許多主持人的嘲笑與貶低，事實(shí)讓那些主持人更為囂張：初來(lái)乍到的姚明因?yàn)榱?xí)慣了國(guó)內(nèi)的打法，身為狀元新秀的他面對(duì)NBA靈活又迅速的技術(shù)球竟然不知所措，簡(jiǎn)直成了個(gè)無(wú)頭蒼蠅。中場(chǎng)休息，有熟識(shí)他的中國(guó)記者想去安慰他，卻看見(jiàn)了他笑得正歡。他低下頭悄悄對(duì)記者說(shuō)：“看到?jīng)]有，那個(gè)隊(duì)打了七八年的老將，投了五個(gè)球，那小子一個(gè)都沒(méi)投中！”

這是姚明讓我印象最深的一段話，那個(gè)年輕的新秀，在遭到奚落與嘲笑以后，竟然能以如此幽默可愛(ài)的態(tài)度一笑釋然。是他這樣樂(lè)觀的態(tài)度，這樣輕松平和的心態(tài)，讓他成為NBA最好的中鋒，讓他成為不緊張的大將。（對(duì)事例的評(píng)點(diǎn)略顯粗糙，但扣題意識(shí)強(qiáng)。）

笑對(duì)人生看星星

失敗、冷落、甚至打擊、浩劫，在生活里都難以避免，但如果我們可以講一個(gè)輕松的笑話，以幽默的態(tài)度告訴自己沒(méi)事，那煩惱便真的漸漸煙消云散，日子也會(huì)好過(guò)許多。就像那個(gè)北大MBA博士生導(dǎo)師出的有名的心理題：當(dāng)你掛在懸崖邊上，崖下有一只饑餓的老虎，伸手處卻有一顆鮮艷的草莓，那么你會(huì)向上、向下，還是吃草莓？幽默處事，笑對(duì)人生的人，必然會(huì)勇敢地忘記身邊的危險(xiǎn)，先怡然地品嘗完那顆晶瑩的酸甜。

笑對(duì)人生，幽默處事吧——

若你知道明天也許有狂風(fēng)暴雨，不如現(xiàn)在先抬起頭，仰望黑幕上那片璀燦的光華星幕?。c(diǎn)題）

【簡(jiǎn)評(píng)】本文以新穎的開(kāi)篇，清晰的結(jié)構(gòu)，新鮮的用例以及對(duì)材料意旨準(zhǔn)確的把握贏得高分。分小標(biāo)題來(lái)行文，高考滿分作文常用的結(jié)構(gòu)樣式，值得模仿。

第二篇：幽默作文

作文中的幽默

這幾天看了幾篇很精彩的作文，其中最出彩的地方就在于它們的幽默感，這與我的作文風(fēng)格完全不同，讓我不得不佩服作者的活用語(yǔ)文及創(chuàng)新思維的能力．這也讓我突然覺(jué)得作文中不妨來(lái)點(diǎn)幽默． “幽默”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋之為“有趣或可笑而意味深長(zhǎng)”。幽默是生活中的味精，是融洽人際關(guān)系的潤(rùn)滑油，是激活思維想象的催化劑，是消除緊張空氣的排氣閥。作文時(shí)若能恰當(dāng)?shù)赜纳弦荒瓤赏癸@作者的智慧和才情，又能使文章妙趣橫生，強(qiáng)烈地吸引讀者。例子：

吸煙的“五大好處”

一、賊不找。吸煙的人都咳嗽，半夜三更睡不著，小偷大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)咳嗽聲，以為有人值夜班，怎敢上門(mén)？

二、狗不咬?？人缘娜硕疾挥勺灾鞯貜澭?，對(duì)面的狗看見(jiàn)了以為你要找磚頭砸它，哪敢再去咬你？

三、省衣料。吸煙咳嗽，時(shí)間一長(zhǎng)，最終成了駝背，衣服可以做得短一些。

四、演戲妙；從小就開(kāi)始吸煙的人，長(zhǎng)大后臉色黃中帶黑，演包公惟妙惟肖，根本用不著化裝。

五、不會(huì)老。據(jù)醫(yī)學(xué)記載，吸煙歷史越長(zhǎng)，壽命越短，當(dāng)然永遠(yuǎn)也別想老了。

大話“抬頭”

老師們發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，學(xué)生每當(dāng)被召見(jiàn)時(shí)，都面無(wú)表情，低頭不語(yǔ)。為移風(fēng)易俗，去此惡習(xí)，老師們便聚而議之。

忽一生不期而至，見(jiàn)群師聚會(huì)，便靠邊一站，將頭一低，默默無(wú)語(yǔ)。老師們靈光一現(xiàn)，計(jì)上心來(lái)。

語(yǔ)文老師：“好孩子除了要好好學(xué)習(xí)、天天向上外，還要有做人的根本，要勇敢地面對(duì)一切惡勢(shì)力，義無(wú)返顧地抬起你那高傲的頭顱！”

此生頗詫異，不知老師何意。

數(shù)學(xué)老師：“我看此生頭顱酷似棱錐又像橢圓，乃立體幾何中極其罕見(jiàn)的形狀。雖如此，我仍斷言，此頭非中心對(duì)稱圖形，又非軸對(duì)稱圖形，不能對(duì)折，故極難抬起?！?/p>

此生更疑惑，正暗自出神，突然聽(tīng)到一聲尖叫：“Raise your head!”經(jīng)此一吼，其心中更加懼怕。

忽聞生物老師喝道：“小聲點(diǎn)！別嚇壞了孩子。我看此生是因基因突變而導(dǎo)致的發(fā)育不完全，以至頸部出現(xiàn)骨折，所以極難抬頭?！?/p>

此生又自吃驚——我何時(shí)得病？

化學(xué)老師嚷道：“此病不難治！使用化學(xué)方法，保證藥到病除。具體方法為：先以三大強(qiáng)酸的混合液涂其頸部，以達(dá)到除菌殺菌之目的，繼而使其氧化成膠體粘合狀物，然后再用三大強(qiáng)堿對(duì)其還原。若如此，其頭便能運(yùn)動(dòng)自如，高抬如初?！贝松宦?tīng)，嚇得面如土色，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，越發(fā)不敢抬頭。

物理老師見(jiàn)狀，大吼道：“化學(xué)方法總是不濟(jì)事，還是物理方法可行！于地覓一支點(diǎn)，根據(jù)杠桿原理，取一棒，一端頂其下顎，在另一端只需9牛的力，就足以使其頭高高抬起?！?/p>

此生一驚，肝膽俱裂，全身痙攣，倒伏在地。

地理老師道：“此乃因地球自轉(zhuǎn)而引起的眩暈??”

話未說(shuō)完，歷史老師就反駁道：“這完全是因?yàn)楸桓锩牧α繃樒屏四?，所以才倒伏在地?！?/p>

音樂(lè)老師又有意見(jiàn)道：“他是昨天練歌練的時(shí)間太長(zhǎng)了，累的?！?/p>

忽然又聽(tīng)一聲大吼：“立正，向右看齊！”

作文教學(xué)中的“幽默制造”

在我們的日常生活中，幽默無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。如果將幽默引進(jìn)作文教學(xué)，定能使學(xué)生以明快的目光去面對(duì)生活，以愉快的情懷去感悟生活，以暢快的筆墨去抒寫(xiě)生活。那么，怎樣在作文教學(xué)中進(jìn)行“幽默制造”呢?

一、打造幽默的命題

一道散發(fā)著幽默馨香的命題，就是一把開(kāi)啟學(xué)生思維的鑰匙。如《語(yǔ)文教學(xué)與研究·讀寫(xiě)天地》(2印1．8)曾推出過(guò)一道“同題作文”《我作為老鼠的一天》，便頗具幽默意味。其編發(fā)的一組學(xué)生作文，從小老鼠的視角對(duì)人類社會(huì)的可笑之處“幽而默之”，讀來(lái)妙趣橫生。

擬制幽默的命題，應(yīng)著眼于文題的可讀性與可寫(xiě)性。如，《記一位男女生部長(zhǎng)》、《高個(gè)子女人和他的矮個(gè)子丈夫》、《班長(zhǎng)是怎樣煉成的》等文題，通過(guò)錯(cuò)位、對(duì)比、戲仿等修辭方式，注入活性因子，設(shè)置聯(lián)想觸媒，讓人一睹為快而至不吐不快。再如《孔乙己巧遇范舉人》、《楊二嫂別傳》、《“小貓釣魚(yú)”新編》、《花木蘭下海二三事》等想象性文題，或假借文學(xué)形象，或虛擬古人神鬼，或異化動(dòng)物植物，其因荒誕而倍生新奇，依現(xiàn)實(shí)而飽孕理趣。學(xué)生可以藉原創(chuàng)故事或物象本體為想象平臺(tái)，打破時(shí)空跨度，推倒陰陽(yáng)界碑，隨意整合，盡情演繹。

二、構(gòu)造幽默的情節(jié)

喜劇性是幽默的一大特點(diǎn)。制造喜劇效果的方法有矛盾法、巧合法、誤會(huì)法、貫一法、顛倒法等等。下面一篇題為《誰(shuí)住單間》的小說(shuō)，便采用了一種“陡轉(zhuǎn)”的幽默大法。故事寫(xiě)的是一個(gè)考察團(tuán)來(lái)到某海濱小鎮(zhèn)，夜晚住宿時(shí)遇到一個(gè)難題：考察團(tuán)一行有十來(lái)人，可是旅店只有一個(gè)統(tǒng)鋪和一個(gè)單人間。那么，誰(shuí)住單間呢?團(tuán)長(zhǎng)為難地征求大伙的意見(jiàn)，有人說(shuō)理當(dāng)讓教師住，也有人說(shuō)讓老兵住，又有人說(shuō)讓“電老虎”住，還有人說(shuō)讓“稅大人”住??爭(zhēng)執(zhí)不下，團(tuán)長(zhǎng)只得行使拍板權(quán)。然而住進(jìn)單間的人既非教師，也非老兵老虎者也。此乃何方神圣?團(tuán)長(zhǎng)笑曰：“是個(gè)打鼾的?！?/p>

此種“爆米花”式的幽默大法具有較強(qiáng)的可操作性，其運(yùn)思的基本模式為“尺寸之幅，三筆激趣”。開(kāi)篇懸一筆，通過(guò)設(shè)置埋伏，假述表象，或聲東擊西，來(lái)造成讀者急切期待的閱讀心理。接著鋪一筆，在懸念的基礎(chǔ)上進(jìn)行鋪陳、描繪、夸飾。鋪，可以是同類事物在分量、程度、頻率上的加強(qiáng)，也可以是同一空間中類比行為的羅列、堆疊，可以是形式上魚(yú)貫式的遞進(jìn)，還可以著意將某種簡(jiǎn)單的推理格式化。最后，跌一筆。當(dāng)鋪筆達(dá)到一種極致的時(shí)候，突然筆鋒一轉(zhuǎn)，來(lái)他個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，讓人猝不及防，“喜出望外”。三筆之中，懸是鋪的前提，鋪是跌的基礎(chǔ)跌是鋪的爆點(diǎn)。鋪的幾何級(jí)數(shù)越高，造成的方向感越強(qiáng)，那么，跌的喜劇效果也就越好。

三、編造幽默的細(xì)節(jié)

幽默的細(xì)節(jié)，“如珍珠之一粒，如美玉之一片，如環(huán)鏈之一節(jié)，巨畫(huà)之一角”(左人語(yǔ))。沒(méi)有幽默的細(xì)節(jié)，做不出幽默的大餐。

有個(gè)同學(xué)在他的《母親軼事》中回憶說(shuō)：“那么，我與同學(xué)鬧了糾紛，回家后，躲進(jìn)自己的小房間，將氣撒到洋娃娃身上，把洋娃娃的一頭金發(fā)扯得七零八落。母親見(jiàn)了，沒(méi)有責(zé)怪我，而是變魔術(shù)似的拿出一面小鏡子伸到我面前，笑著說(shuō)：‘你瞧，鏡子里的這張臉，還是個(gè)小帥哥嗎?’我下意識(shí)地一瞥，鏡子里的人下巴拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，鼻子扭到了耳根，像電視失調(diào)時(shí)出現(xiàn)的圖像。我一下破氣為笑，不好意思地抱起洋娃娃跑了出去?！?對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，緊張的作息時(shí)間，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和沉重的心理壓力，并不是校園生活的全部集合。

如一個(gè)同學(xué)在他的《一個(gè)“足球隊(duì)長(zhǎng)”的自述》中，以“抓壯丁抓來(lái)的隊(duì)長(zhǎng)”、“新官上任縱火記”、“站直噦別趴下”、“勝利是下一個(gè)進(jìn)球”為小標(biāo)題，從細(xì)微處著筆，把一個(gè)“足球隊(duì)長(zhǎng)”的課余生活和“英雄業(yè)績(jī)”描述得多姿多彩，多滋多味。

再如一位同學(xué)干脆以《幽默的校園生活》為題，以他獨(dú)特的視角，敏銳的觀察，捕捉到如同蒲公英一般布撒在校園生活中的幽默細(xì)節(jié)，寫(xiě)得令人神往。

在中學(xué)語(yǔ)文課文中也不乏可供仿寫(xiě)的幽默細(xì)節(jié)。如《故鄉(xiāng)》中對(duì)楊二嫂形象漫畫(huà)式的勾勒、《范進(jìn)中舉》中對(duì)胡屠戶嘴臉解剖式的支解、《皇帝的新裝》中對(duì)皇帝丑態(tài)夸張式的描繪、《分馬》中對(duì)老孫頭舉止電影式的特寫(xiě)、《孔乙己》中對(duì)孔乙己神情浮雕式的刻畫(huà)等。借用法國(guó)印象派畫(huà)家塞尚“天堂就在細(xì)節(jié)之中”這句名言來(lái)說(shuō)明幽默細(xì)描的妙處，是再形象不過(guò)的了。

四、釀造幽默的主旨

西班牙作家塞萬(wàn)提斯的《堂·吉訶德》的迷人之處，“不僅顯示作者具有極其豐富的創(chuàng)造力、想象力和極大的幽默感，而且表現(xiàn)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)和人生意義的洞察力”(《英國(guó)大百科全書(shū)》。有人說(shuō)，他的作品至少要讀三遍，方解其味，一讀令人笑，二讀令人想，三讀令人哭。

一篇成功的幽默之作，不能為幽默而幽默，如一篇題為《聽(tīng)課實(shí)錄》的雜文，寫(xiě)一位老師在讀《誠(chéng)實(shí)的孩子》一課時(shí)，要求學(xué)生說(shuō)出各自以前做過(guò)的不誠(chéng)實(shí)的事。當(dāng)學(xué)生“實(shí)話實(shí)說(shuō)”之后，老師卻噎得再也說(shuō)不出話來(lái)。原來(lái)，學(xué)生所做的不誠(chéng)實(shí)之事，全是老師大人所教。這篇文章采用以子之矛攻子之盾的寫(xiě)法，在讓人發(fā)笑的同時(shí)，更令人深思。為人師者，應(yīng)信奉這樣一句話：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！?/p>

前蘇聯(lián)心理學(xué)家普拉諾夫評(píng)說(shuō)創(chuàng)作了《死魂靈》、《欽差大臣》等幽默巨制的果戈理是“噙著為世人所看不到的眼淚，發(fā)出為世人所看得見(jiàn)的微笑?！?/p>

我們?cè)凇坝哪圃臁钡耐瑫r(shí)，還要注意“深刻制造”。

五、鍛造幽默的語(yǔ)言

我們來(lái)看看舒婷的《我兒子一家》這篇妙文中的語(yǔ)句：“奶奶認(rèn)不得，以一票否決”，“爸爸有時(shí)制造一些鼾聲，說(shuō)是可以培養(yǎng)睡眠”?！坝袝r(shí)來(lái)的客人走路極莊嚴(yán)”，“用單音節(jié)回答一切問(wèn)題”，“她不能守桌待詩(shī)”??全篇以兒子的口吻來(lái)寫(xiě)詩(shī)人的一家子，使人讀了忍俊不禁。

合理而巧妙地運(yùn)用修辭手法，能夠化生硬為生動(dòng)，變平常為非常。曲解之奇。米盧應(yīng)崔永元之約，到央視“實(shí)話實(shí)說(shuō)”時(shí)，一名記者憤然指責(zé)老頭兒采訪失約，“我下午給你打電話，你約我晚上7點(diǎn)再聯(lián)系，結(jié)果我一直等到午夜也沒(méi)見(jiàn)到你的人影?！薄澳阏f(shuō)的是北京時(shí)間嗎?我以為是墨西哥時(shí)間，誤會(huì)誤會(huì)?！泵妆R一笑泯恩仇。語(yǔ)頓之妙?！澳闶瞧?，?憑——憑什么打我的兒子?”魯侍萍妙用語(yǔ)頓轉(zhuǎn)換話題，掩飾嘴“漏”，表達(dá)出一種認(rèn)子不能、欲言又止的復(fù)雜心態(tài)。引用之趣。自習(xí)課上，幾名女生講小話，班長(zhǎng)制而不止，于是用粉筆在黑板上寫(xiě)道：“有雞鴨的地方糞便多，有女人的地方廢話多——《圍城》”，教室里一下安靜下來(lái)。飛白之樂(lè)。雜文《一個(gè)白字秘書(shū)的日記》：“今天上午上司派來(lái)一個(gè)解饞團(tuán)，由酒精考驗(yàn)的喂處長(zhǎng)帶隊(duì)，白、吃、喝三名處長(zhǎng)陪同，來(lái)飯店煙酒橫向聯(lián)喝的問(wèn)題??” 比擬之俏。謝列松到警察局領(lǐng)身份證，一位官員問(wèn)：“出生地?”“巴黎?！薄斑@么說(shuō)你是法國(guó)人?”“不，我父母是丹麥人。”“你是出生在法國(guó)，當(dāng)然是法國(guó)人?！薄罢漳氵@樣說(shuō)，我的狗不久前在馬廄里生了小狗，那我該把小狗崽叫馬駒噦?！敝x列松寓理于喻，以喻而駁，妙不可言。

除了上述幾種“幽默制造”之外，還有諸如雙關(guān)、挽補(bǔ)、綽號(hào)、歇后語(yǔ)、反語(yǔ)、繁復(fù)等等均可以燴炒出風(fēng)味種種的幽默。例如，上面所舉《我兒子一家》便是憑藉活用、戲仿、重組等手法，以幽默的力量，消解粘附在詞語(yǔ)上的尊嚴(yán)、莊重及經(jīng)典，而賦予語(yǔ)言以新的含義，從而帶來(lái)“話語(yǔ)的狂歡”。

六、建造幽默的倉(cāng)儲(chǔ)

《語(yǔ)文教學(xué)與研究·讀寫(xiě)天地》每期均推出一篇同題作文，為什么有的同學(xué)的文章能夠筆下生花，而有的同學(xué)的文章卻讓人無(wú)法卒讀?用毛澤東的話來(lái)說(shuō)，這是因?yàn)樗笆掷锊o(wú)動(dòng)人的貨色”。

許多大作家口袋里都有一個(gè)“隨手記”的小本本。既然上帝給了我們兩只眼睛，兩只耳朵，兩條腿，兩只手，就是要我們多看看，多聽(tīng)聽(tīng)，多走走，多記記。一幅詼諧的漫畫(huà)，一個(gè)歡快的鏡頭，一段開(kāi)懷的故事，一支新奇的插曲，一首動(dòng)人的歌謠，一次俏皮的玩笑，一節(jié)精彩的描寫(xiě)都可以成為你的幽默倉(cāng)儲(chǔ)中的“動(dòng)人的貨色”。

套用一句廣告詞：堅(jiān)持就是幽默。

第三篇：【精品】幽默老爸作文

【精品】幽默老爸作文匯編6篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的幽默老爸作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老爸個(gè)子不高，頭發(fā)不長(zhǎng)，眼睛小但聚光。別看他表面上非常嚴(yán)肅，可一說(shuō)起話來(lái)卻十分風(fēng)趣。

那是一天晚飯后，勞累了一整天的爸爸一手拿著搖控器，一手枕在頭下，懶洋洋地仰躺在沙發(fā)上，慢吞吞地調(diào)著臺(tái)。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)了一位身穿五彩衣服的歌唱家，正動(dòng)情地唱著一首藏族歌曲：“啪哩，依拉索……”歌聲很悠揚(yáng)，我閉上眼睛認(rèn)真地傾聽(tīng)著，完全陶醉了。突然，一絲雜音插入了優(yōu)美的旋律。原來(lái)是爸爸正張開(kāi)雙臂，用粗粗的嗓音以一副音樂(lè)家的派頭吼唱著：“我想吃羊肉串，依拉索……”雖然我聽(tīng)不懂藏族歌詞，但翻譯過(guò)來(lái)絕不會(huì)是老爸唱得這個(gè)意思?！鞍职?”我氣惱地大叫。趁我生氣之際，他吐吐舌頭，搶走了搖控器。

一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看電視、吃葡萄，想慰勞慰勞眼睛和嘴巴。這時(shí)，爸爸慢悠悠地從廚房走出來(lái)，他先是瞄了一眼電視，然后便踏著音樂(lè)的節(jié)拍邁開(kāi)了“舞步”。只見(jiàn)他扭著腰，甩著頭，雙手做出鴨子嘴的形狀，左搖搖右擺擺;接著，他故意撅起屁股，一扭一拐地向前走了幾步，把臀部翹了翹，然后三百六十度一個(gè)轉(zhuǎn)身，又甩頭往回走……咳，那滑稽樣兒，真像只難看的鴨子!我忍住笑說(shuō)：“跳得好，跳得好?！卑职帜?，卻鎮(zhèn)定自若地敬了個(gè)禮，模仿著小姑娘的聲音尖聲尖氣地說(shuō)：“謝謝夸獎(jiǎng)，謝謝夸獎(jiǎng)?！薄肮蔽以僖踩滩蛔∨醺勾笮ζ饋?lái)。

嘻嘻，有這么個(gè)幽默老爸在家，我的童年真是快樂(lè)極了!

我的爸爸高高瘦瘦的，戴一副眼鏡，相貌清秀，一副文質(zhì)彬彬的樣子，平時(shí)話語(yǔ)不多卻十分幽默。家里只要有他在，總是大事化小，小事化了。

有一回，我期中考試數(shù)學(xué)只考了80分。一回家我便難過(guò)地哭了起來(lái)。這時(shí)爸爸恰好下班回來(lái)，看見(jiàn)我在哭，便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“今天中午蒸大米，剛好家里的大米不夠，你就多擠點(diǎn)，省得我往超市跑。”說(shuō)完后他還來(lái)到廚房，裝模作樣地拿了個(gè)碗出來(lái)準(zhǔn)備接“大米”。我一下子哭笑不得，急忙收住眼淚，爸爸見(jiàn)了又故意說(shuō)：“碗都拿來(lái)了，閨女，別停呀，要不你老爸今天還得破費(fèi)呢?！甭?tīng)了這話我再也忍不住，笑得直不起腰來(lái)。

前幾天，媽媽上街回來(lái)，氣得把錢(qián)包扔在沙發(fā)上。我看見(jiàn)媽媽怒氣沖沖的樣子，像個(gè)炸藥包似的，一碰就炸，嚇得連大氣也不敢出。爸爸卻大搖大擺地走向前問(wèn)：“夫人，怎么回事？誰(shuí)惹你了？干嗎和錢(qián)包過(guò)不去??？”媽媽便把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)媽媽包里帶了180元，買(mǎi)了100元的東西，可不知道怎么回事，包里只剩下30元，那50元不翼而飛了。爸爸聽(tīng)完，清了清嗓子，不緊不慢地說(shuō)：“你就消消氣吧，這50元錢(qián)肯定是呆在包里的'時(shí)間太長(zhǎng)，耐不住寂寞要出去溜達(dá)溜達(dá)，可能過(guò)一段時(shí)間就回來(lái)了。你今天的損失由老公補(bǔ)上，不過(guò)你生氣的樣子可不太漂亮喲！”媽媽聽(tīng)到這兒，氣早消了一大半，我也笑得快喘不過(guò)氣來(lái)了。

瞧瞧，這就是我的老爸，是不是很有幽默感呢？家里有了他，每一個(gè)角落都彌漫著歡聲笑語(yǔ)。感謝老爸！

我有一個(gè)幽默老爸，只要他在就能大事化小，小事化無(wú)。他長(zhǎng)著一雙油亮亮的眼睛，一個(gè)圓圓的肚皮，就像一個(gè)大皮球。

有一次，我在睿達(dá)學(xué)作文。下課時(shí)，我被別人欺負(fù)了，還有一顆牙齒差一點(diǎn)就被打掉了。放學(xué)了，老爸來(lái)接我了。我哇哇大哭地向老爸走去。老爸看我哭得像個(gè)水龍頭，眼淚滴答滴答地落在地上，就問(wèn)：“孩子，今天怎么了？哭成這樣了？”“呼呼呼！”我一把鼻涕一把淚地說(shuō)：“老爸，今天我被別人欺負(fù)了，一顆牙齒都快被打掉了?！薄澳鞘钦l(shuí)先動(dòng)手的？”老爸再次問(wèn)道?！昂?！”我氣呼呼地說(shuō)：“是別人先動(dòng)手的?！薄澳俏覀?nèi)?wèn)問(wèn)老師，了解整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)?！崩习终f(shuō)道。老師說(shuō)：“他是和別人玩的時(shí)候，王宇以為他在打架。但是王宇又和石凱樂(lè)不認(rèn)識(shí)，所以就打他?！薄昂??！崩习炙闪艘豢跉?，對(duì)我說(shuō)：“你以后避開(kāi)他就好了?！?/p>

你們瞧，這就是我的幽默老爸。

我的爸爸外表看起來(lái)非常嚇人，偶爾也看不到他笑，覺(jué)得很可怕，其實(shí)我的爸爸非常幽默。

那天，小龍吃米飯要用糖，便問(wèn)姥爺有糖嗎？爸爸說(shuō):“有?！碑?dāng)時(shí)我心里還奇怪家里沒(méi)有糖。可是爸爸的回答卻是在超市里呢，弄得我們哈哈大笑。還有一次，我們?nèi)以诳措娨?，電視上有一位主持人?wèn)了一位男的說(shuō)：“如果你女朋友穿著裙子在大街上，后面的拉鎖忘了拉了。你看見(jiàn)了會(huì)怎樣幫你女朋友解圍？”我就問(wèn)我爸爸，爸爸卻說(shuō)：“如果這個(gè)女孩是我媽，你會(huì)怎樣？”爸爸卻說(shuō)：“我看到了會(huì)再給她往下撕一撕?！苯Y(jié)果把我笑得在地上打滾。

有一次，爸爸的肚子上由一個(gè)小尖尖，爸爸想抹一點(diǎn)藥，看到我買(mǎi)的護(hù)指甲油，爸爸以為是藥便抹上了，后來(lái)，居然弄不掉了。我知道后笑得停不住嘴。

在小賣(mài)部里有一種膠棒，五角錢(qián)就可以買(mǎi)到，類似于口油，可那爸爸就把它當(dāng)成了口油準(zhǔn)備抹上呢。媽媽知道那次指甲油的事，便不讓爸爸抹。媽說(shuō)：“不知道那是什么呢？萬(wàn)一是紅的豈不難看死了?！焙髞?lái)，爸爸聽(tīng)了媽媽的話沒(méi)有抹，回來(lái)就問(wèn)我；“妞妞，這是口油嗎？”我說(shuō)：“這是我買(mǎi)的膠呀?！卑职致?tīng)了連忙放下說(shuō)：“我以為是口油呢？”我笑著說(shuō)：“如果你抹了，那你的嘴就要粘住了?！眿寢屨f(shuō):“我不讓你抹有好處吧。”

這就是我幽默老爸，很可愛(ài)吧！我愛(ài)我的老爸。

每個(gè)人的老爸都不一樣，有的幽默、有的嚴(yán)肅。

我有一個(gè)非常幽默、搞笑的老爸，每次說(shuō)話都能讓我喜笑顏開(kāi)。比如在我上幼兒園大班的時(shí)候，有一次，媽媽教我認(rèn)字，我看著媽媽就是不愿意認(rèn)，媽媽臉一沉說(shuō)到：“看我干嘛，我臉上又沒(méi)有字。”媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸就來(lái)了一句：“哼！你臉上沒(méi)有字？你臉上全是‘字’！”媽媽的臉?biāo)查g就黑了下來(lái)，狠狠地沖爸爸瞪了一眼，而我和爸爸在一旁使勁地憋著笑，憋得我嘴酸了、肚子也笑疼了。

還有一次吃晚飯，爸爸在吃饅頭，媽媽也想嘗嘗，可是肚子已經(jīng)飽了，所以她說(shuō)：“給我一點(diǎn)嘗嘗?！卑职终话虢o她，她又連忙說(shuō)：“不要那么多，只要一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)。”爸爸隨即用手指甲掐了綠豆大一點(diǎn)點(diǎn)給她，還鄭重其事的告訴她：“吶，一點(diǎn)點(diǎn)給你！”我在一旁看了覺(jué)得爸爸真是太“有才”了。

搞笑的老爸非常善于講笑話，聽(tīng)他講笑話包管你笑破肚皮，你要來(lái)聽(tīng)嘛？

我的老爸很幽默，跟媽媽比身高，他還差一頭呢！但他的肚子大大的，有一肚子的笑話，講也講不盡。

一放學(xué)回家的我很沮喪，老爸出現(xiàn)了，樂(lè)呵呵地問(wèn)我：“不服氣，怎么啦？”“我被別人起了‘綽號(hào)’哩！”“兒子，我看你就像一只傷心透頂?shù)男〈题！边@時(shí)，我被他完全逗笑了，傷心一下子全沒(méi)了。

一次，我的零食全消失了，為了“查明真兇”，我和爸爸一起展開(kāi)一個(gè)游戲，幽默的老爸特賜名“誰(shuí)是真兇”。我去問(wèn)了媽媽，媽媽火冒三丈，大聲說(shuō)：“我怎么會(huì)吃你的東西呢？而且，我在減肥！懂不懂，懂不懂？”

這不，非但沒(méi)有找到兇手，還被老媽教訓(xùn)了一頓。我去了老爸那邊查明“敵情”。誰(shuí)料，老爸竟在跟小小說(shuō)話（小小是我們家的小狗），我大喊：“老爸，你怎么跟狗說(shuō)話了？你個(gè)弱智！”唉，真是“松子出弱智爸?！卑职终f(shuō)：“叫什么叫，我在向小小查探敵情！”

最后，兇手只剩一個(gè)了，那就是我姐。我和老爸開(kāi)始“審問(wèn)”我姐姐，可姐姐就是不承認(rèn)。老爸只好拿出“殺手锏”說(shuō)：“你吃太多東西……會(huì)，會(huì)發(fā)胖呀，那就不美了！”姐姐嚇了一大跳，只好老老實(shí)實(shí)地把零食交了出來(lái)。

這真是讓人哭笑不得的幽默老呀，他給我們?nèi)規(guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣！

第四篇：作文幽默語(yǔ)句

談作文幽默語(yǔ)句的創(chuàng)作

幽默風(fēng)趣的人大家都喜歡接近，幽默風(fēng)趣的文章大家也會(huì)百看不厭，因?yàn)橛哪?、詼諧、調(diào)侃往往是智慧的體現(xiàn)。我們?cè)谧魑闹腥缒苓m時(shí)地“幽他一默”，定能使文章呈現(xiàn)亮麗的風(fēng)采。那么如何創(chuàng)作幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句呢?筆者認(rèn)為可從以下幾方面考慮。

一、自我調(diào)侃

調(diào)侃是用言語(yǔ)戲弄、嘲笑之意。嘲笑別人是不禮貌的，但如果適當(dāng)?shù)刈猿耙幌?，卻能收到意想不到的幽默效果。

鮮活片斷一

話說(shuō)我臉上的“痘痘”平久必鼓，但鼓久可不一定能平。直至20世紀(jì)90年代末期的某一天，我臉上小小面積卻形成了大大小小七八個(gè)“諸侯國(guó)”，軍閥混戰(zhàn)，瞬間回到了古老的“春秋戰(zhàn)國(guó)”時(shí)期??話說(shuō)“青春痘”新敗，強(qiáng)大的濕疹便屢犯我“邊境”，不出七天，“邊關(guān)”告急：“國(guó)門(mén)”失守。話音未落，濕疹騎兵便闖進(jìn)了“皇宮”，自那時(shí)起，我便開(kāi)始了“俘虜生活”，整日臥薪嘗膽，苦不堪言。——《青春抗“痘”史》

鮮活片斷二

小時(shí)候，我滿以為長(zhǎng)大后會(huì)“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身是病”，再穿上潔白的連衣裙，讓所有的男同胞都為我行注目禮，為我獻(xiàn)歌：“天上掉下個(gè)林妹妹。”可事實(shí)卻令人慘不忍睹：三等殘廢的個(gè)子，體重卻令人生畏。再瞧我茁壯成長(zhǎng)的大腿，橫向發(fā)展的腰肢，還有那過(guò)于豐滿的臀部??我所夢(mèng)寐以求的“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”變成了“閑靜時(shí)如相撲隊(duì)員，行動(dòng)處似肥肉一團(tuán)”。——《妹妹你為什么這樣胖》

文思點(diǎn)撥：片斷一中的“諸侯國(guó)”、“邊境”、“邊關(guān)”、“國(guó)門(mén)”、“皇宮”等詞語(yǔ)顯得幽默風(fēng)趣，很耐讀。片斷二以清新的格調(diào)，自嘲的口吻，塑造了一個(gè)開(kāi)朗活潑的胖女孩形象。

二、活用詞語(yǔ)

有些詞語(yǔ)是很普通，很平常的，但如果我們能靈活運(yùn)用，把它放在一個(gè)特殊的位置上，賦予它特定的含義，就會(huì)令人捧腹。

鮮活片斷三

那幾包魚(yú)肉腸早已按捺不住自己的寂寞，開(kāi)始向我暗送“秋天的菠菜”了。包裝袋上那條大肥魚(yú)也不斷送來(lái)“無(wú)線電波”，直擊得我發(fā)根倒豎，口水橫流，淹沒(méi)地板一片，要不是地板兄弟頻頻出示黃牌警告，我真懷疑自己就要因?yàn)槭^(guò)多而倒下了。——《永遠(yuǎn)的百合》

鮮活片斷四

我們其他兄弟也都一致認(rèn)為，王強(qiáng)是個(gè)愛(ài)惜“羽毛”的家伙，他決不會(huì)忍痛割愛(ài)把一頭嘔心瀝血才養(yǎng)起來(lái)的長(zhǎng)發(fā)剃掉。——《光頭行動(dòng)》

鮮活片斷五

每晚睡覺(jué)，蚊香蚊帳齊上陣。就這樣，每當(dāng)我睡意正酣的時(shí)候，蚊子仍會(huì)吹著驕傲的小喇叭圍繞在我身邊，冷不防地來(lái)一次“親密接觸”。——《房子的變遷》

文思點(diǎn)撥：片斷三中不說(shuō)暗送秋波，而說(shuō)暗送“秋天的菠菜”，使人自然地就想到了那個(gè)著名小品，平添了一層幽默。片斷四中將頭發(fā)說(shuō)成“羽毛”，讓人忍俊不禁。片斷五則將“蚊子咬”說(shuō)成是“親密接觸”，讓人在笑聲中體會(huì)到幽默的妙處。

三、巧妙嫁接

將我們學(xué)過(guò)的課文中的詞語(yǔ)、句子巧妙地“嫁接”到作文中，使其和文章融為一體，也能收到很好的表達(dá)效果。

鮮活片斷六

“老班”教物理，一進(jìn)門(mén)就吐出五個(gè)字：“這節(jié)課考試!”哎，多難的題!我又到了“山 1

重水復(fù)疑無(wú)路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我“頓”腳、抓“耳”。我與一張鉛印試卷照著面，它不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)它。只見(jiàn)同學(xué)們無(wú)不“伸頸”“側(cè)目”。望著巡邏的“老班”，我們既要警惕，又要合作，這考試真是一場(chǎng)不同尋常的“戰(zhàn)斗”啊!終于挨到鈴聲響，告別“牛頓”，我們這群“鷗鷺”終于飛出教室。此時(shí)，嘆息聲，責(zé)怪聲，怨恨聲，“一時(shí)齊發(fā)”，“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”，中間還夾雜著經(jīng)自己改編的歌謠：“作業(yè)最多的人是我，書(shū)包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我??”——《補(bǔ)課》

文思點(diǎn)撥：此文巧妙地將陸游《游山西村》中的“山重水復(fù)疑無(wú)路”、李清照《如夢(mèng)令》中的“鷗鷺”和林嗣環(huán)《口技》中的“伸頸”、“側(cè)目”、“一時(shí)齊發(fā)”、“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”等詞語(yǔ)“嫁接”到文章中而不露痕跡，顯得別有一番情趣，讓人讀了還想讀。

四、善于改編

改編，即“舊瓶裝新酒”，也就是借助某種現(xiàn)成的形式換上新的內(nèi)容，如果改編得妙，同樣能收到意想不到的幽默效果。

鮮活片斷七

我立即施展開(kāi)“降蚊十八掌”，只聽(tīng)“啪啪啪??”一陣迅猛的掌聲過(guò)后，蚊子一只也不見(jiàn)了。死蚊子，縮頭烏龜!算什么英雄好??蚊!你有種，就出來(lái)，咱們單打獨(dú)斗?！稖缥糜洝?/p>

鮮活片斷八

于是，追悼會(huì)最后一項(xiàng)儀式是齊唱挽歌：“你總是身太軟，身太軟，不止一次掙扎到天亮，你無(wú)怨無(wú)悔地在那溫水中游，誰(shuí)知道自己沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)。你總是身太軟，身太軟，水鍋的溫度讓你喜歡，骨頭已經(jīng)松散，力量衰減。不能跳了就別再勉強(qiáng)??喔，算了吧，就這樣放棄吧，該放就放，再跳也沒(méi)有用，傻傻地跳，不知要跳多久。你貪圖安逸全忘了憂患??你總是身太軟，身太軟，這所有問(wèn)題由誰(shuí)來(lái)扛?回答總是簡(jiǎn)單，怎么能避免?居安思危，才永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)?！薄秳?dòng)物王國(guó)青蛙追悼會(huì)側(cè)記》

文思點(diǎn)撥：片斷七將“降龍十八掌”換成了“降蚊十八掌”，將．“英雄好漢”換成了“英雄好蚊”，與寫(xiě)作內(nèi)容滅蚊暗暗相合，韻味悠長(zhǎng)。片斷八是由流行歌曲《心太軟》改編而來(lái)的，揭示了文章主旨，在令人捧腹中發(fā)人深思，成為該文的一個(gè)亮點(diǎn)。

五、語(yǔ)言飛白

飛白是故意仿效、描繪某人語(yǔ)言上的錯(cuò)誤和可笑之處的一種修辭手法?！帮w白的幽默”可以是模仿、記錄或援引他人的語(yǔ)言錯(cuò)誤，也可以是作者有意識(shí)地制造語(yǔ)言錯(cuò)誤，以求得幽默的效果。

鮮活片斷九

一次班會(huì)課上，班主任正在批評(píng)我們班的男生違反了紀(jì)律，隨口說(shuō)了句：“這是成心跟咱班作對(duì)。”不知怎么回事，陳鑫突然站了起來(lái)，辯解道：“我可沒(méi)有給班級(jí)扣分啊!”他的同桌對(duì)他說(shuō)：“班主任說(shuō)的是‘成心’不是‘陳鑫’。”他聽(tīng)了摸摸腦瓜兒傻傻地說(shuō)：“什么‘陳鑫’不是‘陳鑫’的?！焙Φ冒嘀魅蝿偤鹊阶炖锏牟瓒紘娏顺鰜?lái)?！稑?lè)在二(6)班》鮮活片斷十

“唉，又死機(jī)了?！蔽也荒蜔┑厍脫糁I盤(pán)?！笆裁?，雞子又死了，早晨喂時(shí)不還好好的嗎，怎么說(shuō)死就死了呢?”剛進(jìn)門(mén)的奶奶著急地說(shuō)。——《我愛(ài)我家》

文思點(diǎn)撥：片斷九巧用諧音，寫(xiě)出了班級(jí)生活的樂(lè)趣。片斷十利用奶奶對(duì)“死機(jī)”一詞的錯(cuò)誤理解引人發(fā)笑，寫(xiě)出了家庭生活的樂(lè)趣。

六、奇思妙想

亞里士多德說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有想像，心靈就不會(huì)思想?！笨梢?jiàn)想像是多么重要。在想像的王國(guó)里，江河湖海，日月星辰，花草樹(shù)木，貓狗蟲(chóng)魚(yú)，不論有形還是無(wú)形，具體還是抽象，有生命還是無(wú)生命，都可以作為有思想、有性格的“人物”出現(xiàn)在文章中。如果運(yùn)用恰當(dāng)，定會(huì)

讓讀者笑掉大牙的。

鮮活片斷十一

怎知這家醫(yī)院的醫(yī)生都像對(duì)過(guò)口供，那女醫(yī)生也問(wèn)我何病。我告訴她我癢。女醫(yī)生比較認(rèn)真，要我指出癢在何處，無(wú)奈我剛才一身的癢現(xiàn)在正在休息，我一時(shí)指不出癢在何處。醫(yī)生笑我沒(méi)病看病，我有口難辯。忽然，癢不期而至，先從肘部浮上來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，我不敢動(dòng)，怕嚇跑了癢，再用手指輕撓幾下，那癢果然上當(dāng)，愈發(fā)肆虐，被我完全誘出。我指著它叫：“這!這!這!”醫(yī)生探頭一看，說(shuō)：“就這么一塊?”這句話被潛伏的癢聽(tīng)到，十分不服，紛紛出來(lái)證明給醫(yī)生看。那醫(yī)生笑顏大展，說(shuō)：“好!好!”我聽(tīng)了很是欣慰，兩只手不停地在身上撓，背在椅子背上不住地蹭，兩只腳彼此不斷地搓?！n寒《求醫(yī)》

文思點(diǎn)撥：看完這一段，可能你已經(jīng)笑得前仰后合了，原因何在?語(yǔ)言幽默呀!作者讓思想插上想像的翅膀，將生理感受描寫(xiě)得細(xì)膩傳神。在作者的筆下，癢也能“休息”，也會(huì)“上當(dāng)”，也會(huì)“不服氣”，這不活脫脫一些頑皮的孩子嗎?

當(dāng)然，厚積才能薄發(fā)，創(chuàng)作幽默語(yǔ)句也不是一蹴而就的，功夫應(yīng)下在平時(shí)。只要我們平時(shí)多貯存，多品味，多思考，多練筆，相信一定能寫(xiě)出幽默風(fēng)趣的美文佳作來(lái)的。

第五篇：有關(guān)幽默老爸作文匯總

有關(guān)幽默老爸作文匯總5篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的幽默老爸作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“哈哈哈……”我又笑岔氣了，都因?yàn)槲夷抢习?，每次回家或和媽媽微信聊天說(shuō)的話都讓我快笑死了。

全家出去玩了一整天，都累了，爸爸走到床邊，故意往床上一趴，就耍起孩子脾氣來(lái)，不愿意起床了。我和媽媽望著他，他不但不下來(lái)，反而又向前爬了爬，還故意打起鼾來(lái)了。我和媽媽叫他他不下，搬走的話，又搬不動(dòng)。媽媽看著他，哭笑不得。而我呢，也笑得趴在床上，眼淚都快出來(lái)了。這時(shí)，媽媽大喊一聲：“你快起來(lái)！這可是我今天新?lián)Q的床單?。　卑职忠?jiàn)事情不妙，下了床，灰溜溜地走回了自己的房間。

具體是哪一天，我也不記得了。早上，我讓媽媽帶我去吃包子，到了包子店，人爆滿，只有一個(gè)位子上坐著一個(gè)小男孩，我和媽媽就坐那。我端包子來(lái)了，媽媽拍了張照片給老爸，正好拍到了那男孩。我爸問(wèn)：“這是誰(shuí)？”我媽說(shuō)：“同一個(gè)桌子的男孩?！薄拔疫€以為是隔壁來(lái)串門(mén)的呢！”接著可想而知，我再次笑岔氣了。

不寫(xiě)了，我爸又要回來(lái)了，準(zhǔn)備等一會(huì)兒笑岔氣吧！

我有一個(gè)老爸，她有一雙大大的眼睛，和一張能說(shuō)能笑的嘴，它可以讓大事變小事，小事一溜煙的就沒(méi)了。

記得有一次我考試考的不理想，爸爸管教比較嚴(yán)格害怕屁股遭殃，所以一回家就開(kāi)始失聲痛哭，爸爸說(shuō)：“今天外面天氣那么晴，家里卻下雨了呢？不行我必須去樓頂上看看是不是哪里漏水了？”我聽(tīng)了爸爸的話，哭聲便消失了。爸爸問(wèn)：“大文豪你怎么了？我說(shuō)“你看看吧英語(yǔ)：20分”。爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)啊，不愧是我家的大文豪，得了倆大雞蛋。那有什么好哭的，今天我就讓你媽媽把這兩個(gè)雞蛋煮了?！蔽矣帜闷饠?shù)學(xué)：54分爸爸說(shuō)：“這分?jǐn)?shù)可不吉利，能考個(gè)一百咋不考一百？那么就可以吃到兩個(gè)雞蛋一根面條，我笑了起來(lái)。

媽媽正好回來(lái)了，一回來(lái)就看她兇巴巴的把錢(qián)包使勁往墻上仍，爸爸說(shuō)：為啥跟錢(qián)包過(guò)意不去啊？”媽媽說(shuō)：“我明明有300元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)包花了190元應(yīng)該還有110元可只剩下30元了。”爸爸說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)什么呢，原來(lái)就是丟了80元，真是的，大驚小怪。這下可把媽媽惹火了，你以為錢(qián)是很容易得來(lái)的嗎？我就不富翁。媽媽生氣的說(shuō)。爸爸說(shuō)沒(méi)準(zhǔn)是它在你的包里悶得不得了，嚇出來(lái)透透氣，然后自己長(zhǎng)腿跑了唄！

怎么樣，我爸幽默吧？？

我有一個(gè)幽默的爸爸，他非常樂(lè)觀，總能讓我笑起來(lái)。

他那像劍一樣的濃眉下邊，是一雙明亮的眼睛，但是他臉上盡是左一道右一道深溝似的皺紋，找不到一塊平坦的地方。特別是他那些針?biāo)频暮?，由于工作繁忙，早晨起得晚，也就慌慌張張刮幾下就完了。所以，一直很長(zhǎng)，很扎人。

看到這張臉，就能讓人笑起來(lái)；就憑這張嘴，就能讓人笑掉大牙。

每當(dāng)媽媽和爸爸吵架時(shí)，爸爸只要說(shuō)一聲：“袁啟彬，有沒(méi)有叫袁啟彬的？”吵架立刻就停止了，媽媽立刻就笑了。

每當(dāng)爸爸要對(duì)我說(shuō)他是一名偉大的“教育家”時(shí)，媽媽總會(huì)讓爸爸提包，爸爸的臉色一下就變了，說(shuō)了一聲：“提包者?！眰ゴ蟮摹疤岚摺边@個(gè)稱號(hào)由此誕生了。

每當(dāng)我傷心時(shí)，爸爸跟我聊聊天，講一個(gè)小笑話，就叫我哭笑不得。爸爸看到我笑，他臉上的皺紋都顯出來(lái)了，他也笑了。

每當(dāng)我惹他生氣時(shí)，爸爸會(huì)拿起一把剪刀往我身上戳。都快碰到我了，有趕忙停下來(lái)給我講道理。

這就是我幽默的爸爸，他時(shí)時(shí)刻刻都在逗我開(kāi)心、逗我笑。我喜歡他！

我的爸爸外表看起來(lái)非常嚇人，偶爾也看不到他笑，覺(jué)得很可怕，其實(shí)我的爸爸非常幽默。

那天，小龍吃米飯要用糖，便問(wèn)姥爺有糖嗎？爸爸說(shuō):“有?！碑?dāng)時(shí)我心里還奇怪家里沒(méi)有糖?？墒前职值幕卮饏s是在超市里呢，弄得我們哈哈大笑。還有一次，我們?nèi)以诳措娨?，電視上有一位主持人?wèn)了一位男的說(shuō)：“如果你女朋友穿著裙子在大街上，后面的拉鎖忘了拉了。你看見(jiàn)了會(huì)怎樣幫你女朋友解圍？”我就問(wèn)我爸爸，爸爸卻說(shuō)：“如果這個(gè)女孩是我媽，你會(huì)怎樣？”爸爸卻說(shuō)：“我看到了會(huì)再給她往下撕一撕。”結(jié)果把我笑得在地上打滾。

有一次，爸爸的肚子上由一個(gè)小尖尖，爸爸想抹一點(diǎn)藥，看到我買(mǎi)的護(hù)指甲油，爸爸以為是藥便抹上了，后來(lái)，居然弄不掉了。我知道后笑得停不住嘴。

在小賣(mài)部里有一種膠棒，五角錢(qián)就可以買(mǎi)到，類似于口油，可那爸爸就把它當(dāng)成了口油準(zhǔn)備抹上呢。媽媽知道那次指甲油的事，便不讓爸爸抹。媽說(shuō)：“不知道那是什么呢？萬(wàn)一是紅的豈不難看死了?！焙髞?lái)，爸爸聽(tīng)了媽媽的話沒(méi)有抹，回來(lái)就問(wèn)我；“妞妞，這是口油嗎？”我說(shuō)：“這是我買(mǎi)的'膠呀?！卑职致?tīng)了連忙放下說(shuō)：“我以為是口油呢？”我笑著說(shuō)：“如果你抹了，那你的嘴就要粘住了?！眿寢屨f(shuō):“我不讓你抹有好處吧?！?/p>

這就是我幽默老爸，很可愛(ài)吧！我愛(ài)我的老爸。

我的爸爸是一名公務(wù)員。他不但愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而且還是一位“幽默大師”哦!

有一次，我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)很不理想，可是老師卻要我把試卷拿回家叫家長(zhǎng)簽字。我心里暗暗想：“完了!完了!回去肯定會(huì)被爸爸狠狠地打一頓了?！?/p>

回到家里，爸爸看到我神色慌張。迎上來(lái)問(wèn)：“怎么啦?”我搖搖頭，爸爸好像看出了我的心思，說(shuō)“是不是考試考砸了?”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，并從書(shū)包里掏出那張?jiān)嚲斫o爸爸看，我以為爸爸要舉手打我一頓，但是結(jié)果和我想的恰恰相反。爸爸慢條斯理地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!從前，有一個(gè)小朋友，他也是在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中考砸了。他對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您是個(gè)大書(shū)法家，那您能不能閉上眼睛在一張紙上寫(xiě)出你的名字?”他的爸爸一聽(tīng)就樂(lè)了，說(shuō)：“兒子，看我的?！彼闷鸸P，閉著眼睛在他兒子的試卷寫(xiě)上了他的大名?！甭?tīng)完，我就情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

接著，爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“這次考不好，我不怪你，希望下次你能考好來(lái)，如果還是考得不理想的話，就用這種方法叫媽媽幫簽字，好嗎?”話音剛落，他就在我的試卷上簽字。這時(shí)，我心里的這塊大石頭總算落地了。

這就是我的老爸。我非常愛(ài)他。