第一篇：樟門坎小學履行崗位職責廉潔自律承諾書

樟門坎小學履行崗位職責廉潔自律承諾書

為配合我校黨風廉政建設和廉潔教育活動的開展，進一步強化廉政建設，提高廉潔自律意識，從思想源頭上杜絕違規(guī)違紀事件的發(fā)生，我校全體教職工特做出如下承諾，并隨時隨地接受監(jiān)督檢查：

1．全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行黨風廉政責任制，忠實履行“四大紀律，八項要求”，協(xié)助學院積極推進素質教育，努力提高教育教學質量。

2．堅決不收學生家長饋贈的禮品，不接受與學校有業(yè)務關系的人員的賄賂和宴請。

3．不向單位報銷應由個人支付的各種費用；不向學生推銷學習資料、生活用品，為自己謀取私利。

4．遵守學校一切規(guī)章制度，不遲到不早退，有事先請假。

5．不參加封建迷信、賭博、邪教等活動。

承諾人簽名：

2013年5月2日

第二篇：樟門坎小學防災活動總結

樟門坎小學“防災減災宣傳”活動總結

5月7日至16日為“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力?，F(xiàn)將“防災減災宣傳周”活動總結如下：

一、提高認識，加強領導管理

學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“防火、防震演練”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動1、5月10日，我校在校長的組織安排下，“防火、防震演練”。廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，韓中興校長緊急通報學校教學樓發(fā)生火災，請同學和老師馬上撤離。韓校長話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。緊接著，又進行了防震逃生演習。此次學習，進一步提高了師生災害中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。

2、每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

3、5月7日開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。

4、5月14日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

5、5月15日發(fā)放防溺水兒歌到各班，組織學生背誦。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位。

4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍?？傊ㄟ^“防災減災”宣傳，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

樟門坎小學2012年5月16日

第三篇：履行崗位職責承諾書

作為一名國家公務員、紀檢監(jiān)察干部，恪盡職守，履行職責是我的天職，在此，我鄭重承諾：

一、努力學習政治理論、紀檢監(jiān)察和旅游業(yè)務知識，不斷提高自己的綜合素質和履職能力。

二、嚴格遵守黨紀國法和各項規(guī)章制度，做遵紀守法、廉潔自律的模范。

三、積極協(xié)助局黨委、紀委做好黨紀政紀宣傳教育工作，組織黨員群眾學習黨紀國法，進行遵紀守法和反腐倡廉的經(jīng)常性教育。

四、依紀依法、認真及時做好案件查處工作，各類案件查結率達100%。

五、積極搞好來訪信件的調(diào)查處理工作，做好信件登記及情況調(diào)查記錄，對群眾來信來訪做到事事有交代、件件有落實。

六、做好紀檢監(jiān)察日常工作。按要求及時或提前上報紀檢監(jiān)察方面的總結、匯報、計劃、報表及其它有關材料，及時收集、歸檔案卷材料。自己不滿意的材料決不交給領導審查或上報。

七、及時或提前完成局領導和市紀委監(jiān)察局交辦的有關工作。

如違反承諾，我愿承擔相應責任。

第四篇：樟門坎小學飲用水污染衛(wèi)生事件應急預案(精)

樟門坎小學飲用水污染衛(wèi)生事件應急預案

為了提高我校預防和控制突發(fā)飲用水污染事件的能力和水平，指導和規(guī)范學校飲用水污染突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)飲用水污染突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，結合我校實際，特制定突

發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的應急預案。

一、工作目標

1、普及各類發(fā)生在學校飲用水污染衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師

生員工的自我保護意識。

2、完善突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)飲用水污

染衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。

二、具體措施

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強飲用水的日常監(jiān)測，做好每年兩次水處理設備的檢測和檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效的預防與控制措

施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領導

嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立學校突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

飲用水污染應急處理領導小組成員 組 長： 韓中興 副組長： 黃玲 周光燕

組 員： 各班班主任及科任教師

1、報告制度

學校水源一旦受到污染，由張甲及時向領導小組負責人匯報。同時負

責人即時向上級主管部門報告。

2、現(xiàn)場保護和水源處理

保護好水源現(xiàn)場，請衛(wèi)生監(jiān)督部門及時提取水樣。將污染水源徹底放盡，停止飲用。

3、指揮協(xié)調(diào)

應急預案領導小組成員要各施其職，各負其責，指揮全校師生員工作好學校水源污染的應急處理工作。

四、突發(fā)事件預防

1、高度重視，切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理。學校會經(jīng)常對食堂、教學環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。

2、增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。

3、采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

4、加強飲用水衛(wèi)生健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

①按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及飲用水衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。②結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、廣播等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關知識，提高師生員工的飲用水衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

樟門坎小學 2012年9月

第五篇：資料員崗位職責履行承諾書

資料員崗位職責履行承諾書

作為新疆兵團水利水電工程集團有限公司巴里坤二道白楊溝水庫項目部的一名員工，我承諾：

一、為了進一步提高自律意識，樹立個人良好形象，愛崗敬業(yè)，團結同志，誠懇待人，說實話，辦實事，不回避矛盾，不敷衍，不推諉責任，保證在工作期內(nèi)高效的完成任務，盡職盡責的履行自己的崗位職責：

1.負責接收上級有關部門，各部、室發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并登記造冊，妥善保管

2.負責發(fā)放本部門對外發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并辦理登記手續(xù)。

3.規(guī)范工程項目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項目方面文件資料的收發(fā)、保管制度。

4.對各種工程資料進行科學的規(guī)范的編號、登記、復印。5.負責管理好有關工程技術資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關工程技術資料的重要性進行分類，及時清理作廢資料不被誤用。6.發(fā)放的圖紙資料必須留原件一份，連同發(fā)放清單一起存檔。7.負責定期清理工程檔案，合同、資質和建設、規(guī)劃、國土等主管部門審批原件，及時移交公司檔案室存檔。8.負責視具體情況定期清理資料室檔案。

9.相關部門借閱圖紙及工程資料，應報工程主管工程師同意，登記相關借閱內(nèi)容及時間，到期歸還時，須經(jīng)雙方簽名確認。10.若因公須借閱公司規(guī)定的機密資料，須報總經(jīng)理同意并填寫有關借閱手續(xù)后，方準借閱。

二、認真學習公司的各項規(guī)章制度，不斷提高觀念，按規(guī)定收集整理好各類基礎資料,并隨時地接受監(jiān)督。

承諾人： 年 月

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