第一篇：學(xué)校廣播室工作總結(jié)（本站推薦）

學(xué)校廣播室工作總結(jié)

紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊(duì)教育的一個(gè)重要陣地，是學(xué)校的“喉舌”。我們的指導(dǎo)思想是：把“紅領(lǐng)巾”廣播站辦成一個(gè)反映校園風(fēng)貌，貼近學(xué)生生活，加強(qiáng)輿論宣傳導(dǎo)向，突出少先隊(duì)特色的一塊園地，正如廣播站開(kāi)始語(yǔ)所說(shuō)的“這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃”。以下是本人對(duì)我校紅領(lǐng)巾廣播站工作進(jìn)行總結(jié)：

一、廣播室制定了嚴(yán)格的值日考勤制度。每天安排值日人員，早晨7：35——7：50，中午1：35——1：50，嚴(yán)格按照工作時(shí)間，保證工作質(zhì)量，認(rèn)真做好每天的播音工作，值日人員同時(shí)負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生工作。在此過(guò)程中，所有的廣播室工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心與主人翁意識(shí)，每天能準(zhǔn)時(shí)地將豐富多彩的節(jié)目奉送給大家，風(fēng)雨無(wú)阻。本學(xué)期每一個(gè)月定期召開(kāi)一次廣播室全體會(huì)議，由此達(dá)到提高廣播室的凝聚力，及時(shí)了解工作人員的思想動(dòng)態(tài)的目的，同時(shí)能將廣播室所出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)地解決。

二、為了提高校園廣播的質(zhì)量，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，本學(xué)期對(duì)廣播站工作人員作了多次調(diào)整。對(duì)于一些懶散、沒(méi)有責(zé)任心、力不勝任的學(xué)生給予開(kāi)除，同時(shí)積極吸有志于廣播室工作、有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的質(zhì)量。同時(shí)應(yīng)學(xué)校的要求，在原來(lái)“新聞袋袋褲”、“知識(shí)百寶箱”、“校園七彩樹(shù)”、“歡樂(lè)生活”、“健康快車(chē)”等五個(gè)欄目的基礎(chǔ)上，增設(shè)了“平安校園”的欄目，使廣播室成為學(xué)校平安工作的陣地，通過(guò)每天對(duì)平安事件與知識(shí)的播報(bào)，讓平安意識(shí)深入人心。

三、廣播室工作人員在工作的過(guò)程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫(xiě)作能力、語(yǔ)言組織能力、普通話(huà)水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。而在廣播室的引導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)生的閱讀寫(xiě)作的興趣也提高了。

在總結(jié)工作的同時(shí)，我們也感到了肩上沉甸甸的分量，因?yàn)榻酉聛?lái)還有更艱巨的任務(wù)等著我們：如何才能更好的擴(kuò)大廣播站的影響力，發(fā)揮廣播室的作用？怎樣才能培養(yǎng)出更精干的工作人員？，四、五年級(jí)學(xué)生能擔(dān)當(dāng)?shù)闷饛V播室的工作嗎？??所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學(xué)生能力的大課堂、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的廣播之家。”

第二篇：學(xué)校廣播室工作總結(jié)（范文模版）

學(xué)校廣播室工作總結(jié)

紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊(duì)教育的一個(gè)重要陣地，是學(xué)校的“喉舌”。我們的指導(dǎo)思想是：把“紅領(lǐng)巾”廣播站辦成一個(gè)反映校園風(fēng)貌，貼近學(xué)生生活，加強(qiáng)輿論宣傳導(dǎo)向，突出少先隊(duì)特色的一塊園地，正如廣播站開(kāi)始語(yǔ)所說(shuō)的“這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃”。以下是本人對(duì)我校紅領(lǐng)巾廣播站工作進(jìn)行總結(jié)：

一、廣播室制定了嚴(yán)格的值日考勤制度。每天安排值日人員，早晨7：35——7：50，中午1：35——1：50，嚴(yán)格按照工作時(shí)間，保證工作質(zhì)量，認(rèn)真做好每天的播音工作，值日人員同時(shí)負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生工作。在此過(guò)程中，所有的廣播室工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心與主人翁意識(shí)，每天能準(zhǔn)時(shí)地將豐富多彩的節(jié)目奉送給大家，風(fēng)雨無(wú)阻。本學(xué)期每一個(gè)月定期召開(kāi)一次廣播室全體會(huì)議，由此達(dá)到提高廣播室的凝聚力，及時(shí)了解工作人員的思想動(dòng)態(tài)的目的，同時(shí)能將廣播室所出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)地解決。

二、為了提高校園廣播的質(zhì)量，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，本學(xué)期對(duì)廣播站工作人員作了多次調(diào)整。對(duì)于一些懶散、沒(méi)有責(zé)任心、力不勝任的學(xué)生給予開(kāi)除，同時(shí)積極吸有志于廣播室工作、有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的質(zhì)量。同時(shí)應(yīng)學(xué)校的要求，在原來(lái)“新聞袋袋褲”、“知識(shí)百寶箱”、“校園七彩樹(shù)”、“歡樂(lè)跳跳豆”、“健康快車(chē)”等五個(gè)欄目的基礎(chǔ)上，增設(shè)了“平安校園”的欄目，使廣播室成為學(xué)校平安工作的陣地，通過(guò)每天對(duì)平安事件與知識(shí)的播報(bào)，讓平安意識(shí)深入人心。

三、廣播室工作人員在工作的過(guò)程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫(xiě)作能力、語(yǔ)言組織能力、普通話(huà)水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。而在廣播室的引導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)生的閱讀寫(xiě)作的興趣也提高了。

在總結(jié)工作的同時(shí)，我們也感到了肩上沉甸甸的分量，因?yàn)榻酉聛?lái)還有更艱巨的任務(wù)等著我們：如何才能更好的擴(kuò)大廣播站的影響力，發(fā)揮廣播室的作用？怎樣才能培養(yǎng)出更精干的工作人員？六年級(jí)的老干事要畢業(yè)了，四、五年級(jí)的新手能擔(dān)當(dāng)?shù)闷饛V播室的工作嗎？??所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學(xué)生能力的大課堂、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的廣播之家?！?/p>

第三篇：廣播室工作總結(jié)

“大軟之聲”2012下學(xué)期

工

作

總

結(jié)

“大軟之聲”在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在團(tuán)委的組織帶領(lǐng)下，努力服務(wù)于學(xué)校學(xué)生的第二課堂生活。廣播室在全體工作人員的集體奮斗下，取得了一定的成績(jī)。下面就將這學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、值班考勤制度。

每檔節(jié)目由每天的值班人員負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按照工作時(shí)間，保證工作質(zhì)量，認(rèn)真做好每天的播音工作，值班人員同時(shí)負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生工作。在此過(guò)程中，所有的廣播站工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心，每天能準(zhǔn)時(shí)地將節(jié)目奉送給大家。廣播室每周一次全體會(huì)議，總結(jié)每周小結(jié)。由此達(dá)到提高廣播站的凝聚力，及時(shí)了解工作人員的思想動(dòng)態(tài)的目的，同時(shí)能將廣播室所出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)地解決。

二、素質(zhì)提高

為了提高廣播的質(zhì)量，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，本學(xué)期對(duì)廣播室工作人員作了幾次調(diào)整。對(duì)于一些懶散、沒(méi)有責(zé)任心、力不勝任的學(xué)生給予辭退，同時(shí)積極發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)廣播站有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質(zhì)。

三、工作鍛煉

“大軟之聲”工作人員在工作的過(guò)程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是語(yǔ)言組織能力、普通話(huà)水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。由于“大軟之聲”人員變動(dòng)，各個(gè)部門(mén)都參與到播音部的工作，在工作上認(rèn)真完成，對(duì)于播音工作積極學(xué)習(xí)。如果時(shí)間和條件允許，廣播室將在下學(xué)期增添更多、更精彩的節(jié)目，從而給同學(xué)們提供更多的展現(xiàn)自已的舞臺(tái)。在總結(jié)工作的同時(shí)，我們也感到了肩上沉甸甸的，因?yàn)榻酉聛?lái)還有更艱巨的任務(wù)等著我們：如何才能更好的擴(kuò)大廣播室的影響力，發(fā)揮廣播室的作用？怎樣才能培養(yǎng)出更精干的工作人員？所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播室真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學(xué)生能力的大課堂?！?/p>

四、存在的不足

首先，節(jié)目編輯。節(jié)目?jī)?nèi)容比較豐富，涵蓋社會(huì)生活及校園生活的諸多方面。但是在選題和時(shí)效性上做得并不出色。在學(xué)期開(kāi)始時(shí)曾要求每位播音員在每期節(jié)目結(jié)束時(shí)將策劃及播音稿件以文本的形勢(shì)存檔，但是堅(jiān)持每期都做的主播人數(shù)并不多。

其次，考勤管理。個(gè)別播音員存在著遲到的現(xiàn)象。

最后，“大軟之聲”雖有值周制度，每周由播音員負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生。但仍有主播不認(rèn)真，甚至忘記的情況，這些問(wèn)題是我們需要不斷改善的。

雖然“大軟之聲”還存在著很多的不足，但廣播室全體成員有信心克服一切困難，全心全力去打造廣播站未來(lái)一片輝煌的明天！郭蕾

2012年06月14日

第四篇：學(xué)校廣播室工作計(jì)劃

學(xué)校廣播室工作計(jì)劃

校廣播室在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在團(tuán)委的組織帶領(lǐng)下，努力服務(wù)于學(xué)校學(xué)生的第二課堂生活。廣播室在全體工作人員的集體奮斗下，取得了一定的成績(jī)。下面就將這學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、廣播室制定了嚴(yán)格的值日考勤制度。每檔節(jié)目由每天的值日生負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按照工作時(shí)間，保證工作質(zhì)量，認(rèn)真做好每天的播音工作，值日人員同時(shí)負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生工作。在此過(guò)程中，所有的廣播室工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心，每天能準(zhǔn)時(shí)地將節(jié)目奉送給大家。廣播室每周一次全體會(huì)議，總結(jié)每周小結(jié)。由此達(dá)到提高廣播站的凝聚力，及時(shí)了解工作人員的思想動(dòng)態(tài)的目的，同時(shí)能將廣播室所出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)地解決。

二、為了提高廣播的質(zhì)量，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，本學(xué)期對(duì)廣播室工作人員作了幾次調(diào)整。對(duì)于一些懶散、沒(méi)有責(zé)任心、力不勝任的學(xué)生給予辭退，同時(shí)積極發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)廣播站有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質(zhì)。

三、廣播室工作人員在工作的過(guò)程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是語(yǔ)言組織能力、普通話(huà)水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時(shí)間和條件允許，廣播室將在下學(xué)期增添更多、更精彩的節(jié)目，從而給同學(xué)們提供更多的展現(xiàn)自已的舞臺(tái)。在總結(jié)工作的同時(shí)，我們也感到了肩上沉甸甸的，因?yàn)榻酉聛?lái)還有更艱巨的任務(wù)等著我們：如何才能更好的擴(kuò)大廣播室的影響力，發(fā)揮廣播室的作用?怎樣才能培養(yǎng)出更精干的工作人員?所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播室真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學(xué)生能力的大課堂?！?/p>

四、存在的不足

首先，節(jié)目編輯。節(jié)目?jī)?nèi)容比較豐富，涵蓋社會(huì)生活及校園生活的諸多方面。但是在選題和時(shí)效性上做得并不出色。在學(xué)期開(kāi)始時(shí)曾要求每位播音員在每期節(jié)目結(jié)束時(shí)將策劃及播音稿件以文本的形勢(shì)存檔，但是堅(jiān)持每期都做的主播人數(shù)并不多。

其次，考勤管理。個(gè)別播音員存在著遲到的現(xiàn)象。

最后，廣播站雖有值周制度，每周由播音員負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生。但仍有主播不認(rèn)真，甚至忘記的情況，這些問(wèn)題是我們需要不斷改善的。

雖然廣播室還存在著很多的不足，但廣播室全體成員有信心克服一切困難，全心全力去打造廣播站未來(lái)一片輝煌的明天!

第五篇：學(xué)校廣播室標(biāo)語(yǔ)

微機(jī)室 標(biāo)語(yǔ)沖浪e世界 ——e這個(gè)字母要做的漂亮些信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)試著拖動(dòng)你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無(wú)窮的奧妙會(huì)議室標(biāo)語(yǔ)：溝通從心開(kāi)始；榮譽(yù)室標(biāo)語(yǔ)：過(guò)往的過(guò)往了，讓我們向未來(lái)進(jìn)??；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上標(biāo)語(yǔ)：感謝您為我吶喊助威；音樂(lè)室標(biāo)語(yǔ)：用美好的音符，編出燦爛的人生樂(lè)章；心理咨詢(xún)室標(biāo)語(yǔ)：關(guān)注身心健康，彌補(bǔ)EQ缺陷；物理實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：真知從懷疑開(kāi)始；自然實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：我們都有一個(gè)富于想象力的大腦；閱覽室標(biāo)語(yǔ)：讀書(shū)是您第一愛(ài)好嗎？尋思出聰明；計(jì)算機(jī)室標(biāo)語(yǔ)：用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)；電教室標(biāo)語(yǔ)：生逢其時(shí)，讓我們攜手進(jìn)進(jìn)e時(shí)代；生物園標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)生機(jī)萬(wàn)物，使萬(wàn)物生機(jī)；勞作室標(biāo)語(yǔ)：勞作與聰明是獲得成功的兩把鑰匙；舞蹈室標(biāo)語(yǔ)：跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律；課室標(biāo)語(yǔ)：我不算聰明，但我不笨；在知識(shí)的迷宮里，多走幾圈必會(huì)更快找到出口努力吧，打敗微軟就是英雄！書(shū)山有路網(wǎng)絡(luò)為徑，學(xué)海無(wú)涯電腦作船。E線(xiàn)連南北，一鍵知天下 網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈電腦課程多出色,受用畢生莫遲來(lái)連通世界 點(diǎn)擊未來(lái)網(wǎng)絡(luò)在生活中，而非生活在網(wǎng)絡(luò)中。生活在信息的海洋中，千萬(wàn)不要“迷航”！試著拖動(dòng)你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無(wú)窮的奧妙。