第一篇：廣安市廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué)校關(guān)于暑假創(chuàng)建文明城市工作的計(jì)劃和安排

廣安市廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué)校

關(guān)于暑假創(chuàng)建文明城市工作的計(jì)劃和安排

為迎接廣安市創(chuàng)建全國文明城市工作的綜合評(píng)估檢查，切實(shí)做好我校暑假期間創(chuàng)建文明城市工作，按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，根據(jù)市教育局、區(qū)教育局的指導(dǎo)精神，結(jié)合我校實(shí)際，對我校暑假期間創(chuàng)建文明城市工作特作以下安排：

一、思想上高度重視

創(chuàng)建全國文明城市既是我們廣安市的機(jī)遇，也是對我們廣安市的一個(gè)挑戰(zhàn)。它不僅能促使廣安市城市、社區(qū)、學(xué)校乃至鄉(xiāng)村的環(huán)境徹底改觀，也能提升所有廣安市民的幸福指數(shù)，而且對加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，提高學(xué)校德育工作水平，也有著十分重要的意義。因此，我校行政領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教工、全體學(xué)生及其家長，都懷著強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，積極投入到學(xué)校暑期創(chuàng)建文明城市工作的洪流中，一起為迫在眉睫的廣安創(chuàng)建全國文明城市的綜合檢查評(píng)估添磚加瓦。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機(jī)制

圍繞《全國文明城市測評(píng)體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)測評(píng)體系》（2011年）中的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，分解任務(wù)指標(biāo)，針對我校的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，在創(chuàng)建工作中實(shí)行定人員，定任務(wù)，定時(shí)間，定責(zé)任，定獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度，把各個(gè)任務(wù)細(xì)化到每個(gè)具體工作人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一工作，7月4日下午，學(xué)校校長胡春林同志、學(xué)校團(tuán)委書記、德育工作負(fù)責(zé)人肖楚江同志參加完廣安市教育局組織召開的廣安市教育系統(tǒng)暑期創(chuàng)全國文明城市工作會(huì)議后，賡即組織相 1

關(guān)工作人員，投身于暑期創(chuàng)文明城市工作之中，7月5日上午8:30組織召開了學(xué)校創(chuàng)文明城市工作會(huì)議，并同時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：胡春林

副組長：肖功富 唐善明 吳易成 何興明

成員：肖楚江 李憲忠 胡兵 呂華 蔣新川 唐先兵 肖義 黃光波

蘭建碧 張偉 朱思彬

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)文明城市辦公室

辦公室負(fù)責(zé)人：肖楚江

三、大力宣傳，加強(qiáng)家校聯(lián)系，教育學(xué)生文明上網(wǎng)

7月6日，學(xué)校三個(gè)分部同時(shí)召開家長會(huì)，發(fā)放通知書。家長會(huì)上，學(xué)校給到會(huì)的每個(gè)家長發(fā)放了《“小手拉大手，共建文明城”倡議書》和成人問卷調(diào)查表，倡議學(xué)生、家長行動(dòng)起來，積極置身于廣安市創(chuàng)文明城市的大流。這樣，通過宣傳教育，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)社區(qū)，圍繞學(xué)校逐漸延伸，使學(xué)生、家長、社區(qū)居民的文明意識(shí)逐步提升，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作從學(xué)校向?qū)W生家庭延伸，從教育系統(tǒng)向社區(qū)延伸。

四、加快設(shè)施建設(shè)和資料整理歸檔工作

根據(jù)上級(jí)指示精神，健全管理機(jī)構(gòu)，健全完善各種崗位職責(zé)和管理制度，配備必需器材，擬定暑期各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，做好活動(dòng)資料的記載、整理和歸檔工作。結(jié)合“兩基”工作迎“國檢”，完善心理咨詢室、圖書閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室、網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校教室、廣播站、宣傳欄、讀報(bào)欄的建設(shè)，抓好學(xué)校少年宮的建設(shè)。

五、實(shí)行嚴(yán)格的假期值班制度

學(xué)校根據(jù)我校教職員工的具體實(shí)際，由總務(wù)處胡兵同志負(fù)責(zé)，安排2011年暑假護(hù)校值班，并將安排表上交區(qū)教育局，按照上級(jí)指示，嚴(yán)格實(shí)行值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)校人員到崗到位，做好清潔保持工作，做好防盜、防火等安全工作，做好公產(chǎn)公物、花草樹木的管理和守護(hù)工作。

六、工作人員隨時(shí)待命，迎候檢查

學(xué)校創(chuàng)建工作小組的工作人員不但在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)要完成好學(xué)校交給自己的工作，還要機(jī)動(dòng)靈活地服從領(lǐng)導(dǎo)小組組長的安排，隨時(shí)準(zhǔn)備接受新的任務(wù)，同時(shí)，每個(gè)成員每一天都必須保持通訊暢通。如有要事，必須向組長書面請假，假期不得超過三天，假期內(nèi)工作必須交代給其他同志，以保證工作能順利開展。便于學(xué)校在接到上級(jí)指示后，能及時(shí)到崗到位，查漏補(bǔ)缺，保證廣安創(chuàng)建工作的圓滿完成。

廣安市廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué)校

2011年7月8日

第二篇：廣安市廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)

廣安市廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué)校

關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)

在區(qū)委區(qū)府、區(qū)教育局的關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校的文件精神指導(dǎo)下，在學(xué)校的“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”和“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校班子和全體教職工一道，全身心致力于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，經(jīng)過幾年來的努力，我校取得了不錯(cuò)的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

領(lǐng)導(dǎo)班子，率先垂范。學(xué)校根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，向全校師生發(fā)出了“一言一行，顯我文明”和“文明從我做起”的號(hào)召，要求全校師生都要嚴(yán)格自己的一言一行，并身體力行，做好表率，學(xué)校班子成員，上至校長，下至中層，不但嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，而且要求全校師生嚴(yán)格監(jiān)督。因此，你如果看見學(xué)校校長胡春林同志彎腰撿拾地上或者花臺(tái)一角遺漏的片紙殘屑時(shí)你千萬不要驚訝，因?yàn)檫@只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的習(xí)以為常的率先垂范一個(gè)縮影。校長如此，其他學(xué)校班子成員更是如此。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的以身作則的榜樣示范，給學(xué)生心理極大的觸動(dòng)：老師們都這樣細(xì)心的呵護(hù)我們的校園，彌補(bǔ)我們的工作疏忽和遺漏，我們有什么理由不去呵護(hù)、凈化它呢？

教職員工，同心協(xié)力。在“一言一行，顯我文明”的號(hào)召下，各班班主任先后開展了“文明從我做起”、“一言一行，顯我文明”等主題班會(huì)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，同時(shí)各班設(shè)立了安全衛(wèi)生監(jiān)督崗，全校學(xué)生踴躍參與，輪流值日。

全校學(xué)生，潔身自好，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。學(xué)校各分部、各班

級(jí)、班級(jí)各小組間經(jīng)過展開激烈的討論，形成共識(shí)：凈我校園，人人有責(zé)，好的行為習(xí)慣的，是優(yōu)美校園的最可靠的保證。他們的努力，展現(xiàn)我們面前的是再無亂涂亂畫，再無亂扔瓜殼紙屑，再無亂踢亂踏，再無污言穢語。學(xué)生的這些言行舉止，不知覺間從學(xué)校延伸至社會(huì)、家庭，潛移默化間“小手”帶動(dòng)了“大手”，難怪很多家長在家長會(huì)或者家訪時(shí)談到，自己子女在最近一年多來言談舉止進(jìn)步很大，離家回家時(shí)還主動(dòng)跟家人招呼，一反前幾年的常態(tài)；也有個(gè)別家長談到自己以前忽略了一些生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，是子女的言行感染了自己，推動(dòng)了自己行為習(xí)慣的改進(jìn)。

全校師生幾年來的共同努力，同時(shí)還贏得了各級(jí)各層的認(rèn)可：

學(xué)校即將接受市教育局、市法建辦對我校“依法治?！笔屑?jí)示范校工作的檢查驗(yàn)收。

第三篇：廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué)校關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)

廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué)校

關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)

主任：胡春林

執(zhí)行主任：肖功富

常務(wù)副主任：劉儒明

劉紹榮

委員：唐治國

劉必軍

劉愛華

宋雪芹

蔡擁軍

關(guān)工委下設(shè)辦公室，辦公室主任劉愛華兼任。

第四篇：廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)

廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)

關(guān)注貧困學(xué)生、關(guān)愛弱勢群體，是保障貧困學(xué)生健康成長、順利完成學(xué)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校歷來高度重視學(xué)生資助工作，在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作，堅(jiān)持全程公正、公開、透明，嚴(yán)格按照程序，規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時(shí)、足額發(fā)放到了受資助者手中?，F(xiàn)對學(xué)生資助工作做如下總結(jié)：

一、基本情況

自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。沒有截留、抵扣、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。

困難寄宿生資助情況：2017年班級(jí)數(shù)為27個(gè)，學(xué)生人數(shù)為1109人，資助困難寄宿生60人，每人625元，計(jì)37500元。救助貧困中小學(xué)生12人，初中4人，每人300元，計(jì)1200元；小學(xué)8人，每人200元，計(jì)1600元，共計(jì)2800元。資助貧困幼兒10人，每人500元，共計(jì)5000元。每次資助經(jīng)費(fèi)一到賬，我們就立即對照資助名冊，履行發(fā)放簽字手續(xù)，或者打卡直發(fā)。

二、主要做法

（一）宣傳政策，摸排情況

為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，在一周內(nèi)通過班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。

為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過辦專欄、寫標(biāo)語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序，即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍。

（二）、領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)制度

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。

2、完善制度，規(guī)范管理。成立龍泉中心小學(xué)學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。

（三）、嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案

按照教科體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開、透明及電話監(jiān)督。學(xué)生資助檔案包括：上級(jí)相關(guān)文件，學(xué)生資助工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)圖、學(xué)生資助工作流程圖、義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助申請表，義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助花名冊，受助生費(fèi)用領(lǐng)取花名冊及其他。

今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。

廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué)校

2017年6月

第五篇：2022年中小學(xué)校暑假托管服務(wù)方案工作計(jì)劃安排

2022年中小學(xué)校暑假托管服務(wù)方案工作計(jì)劃安排

暑期臨近，為滿足廣大家長需求、著力解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題，扎實(shí)推進(jìn)我?！拔覟槿罕娹k實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)中央全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》《XX市教育局關(guān)于開展暑期托管服務(wù)工作的通知》（XX號(hào)）精神，結(jié)合我為群眾辦實(shí)事工作要求，現(xiàn)就開展我校暑期托管服務(wù)工作提出如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以慶祝建黨一百周年為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以問題需求為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，滿足學(xué)生的多樣化需求，辦好人民滿意的教育。

二、工作原則

（一）學(xué)校為主。

學(xué)校要發(fā)揮主陣地作用，結(jié)合實(shí)際，主動(dòng)承擔(dān)暑期托管服務(wù)的責(zé)任，因地制宜設(shè)計(jì)暑期托管服務(wù)項(xiàng)目，組織實(shí)施并對服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量進(jìn)行管理。

（二）自愿參加。

開展暑期托管服務(wù)工作，充分征求家長意見，主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全保障措施等，建立家長申請、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。小學(xué)生是否參加暑期托管服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿選擇，不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加。

（三）志愿服務(wù)。

充分發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。學(xué)校干部、黨員、模范教師、青年教師為主體，也可聘請暑假在家的師范類大學(xué)生，志愿為有需求的學(xué)生提供暑假托管服務(wù)。

（四）全面發(fā)展。

小學(xué)暑期托管服務(wù)要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、組織實(shí)施

（一）服務(wù)對象。

托管服務(wù)對象是現(xiàn)小學(xué)1-5年級(jí)中確有需求的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

（二）服務(wù)時(shí)間。

分為兩期：

第一期7月12日至7月23日（周一至周五，共計(jì)10天）；

第二期8月2日至8月13日（周一至周五，共計(jì)10天）。

上午8：30-11：30；下午2：30-5：30。

（三）服務(wù)場所。

學(xué)校開放教室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場地和社團(tuán)活動(dòng)場地。

（四）服務(wù)內(nèi)容。

分為兩個(gè)方面：

1.組織學(xué)生在教室、圖書室內(nèi)集中自主閱讀教育部、省教育廳推薦書目，組織學(xué)生做暑假作業(yè)，對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行答疑。嚴(yán)禁借托管服務(wù)名義組織集體補(bǔ)課或教學(xué)。

2.開展校內(nèi)藝體、科普、思維拓展等社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。

（五）具體安排

8:30—9:30完成暑假作業(yè)

9:40—10:40自主閱讀

10:50—11:30科普知識(shí)普及

2:30—3:30完成暑假作業(yè)

3:40—4:40藝體活動(dòng)

4:50—5:30

勞動(dòng)教育

（六）服務(wù)程序。

學(xué)校按照“家長自愿申請、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的托管服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長意見的基礎(chǔ)上，立足需求，科學(xué)合理確定托管服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長。

（七）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

暑期托管服務(wù)適當(dāng)收取服務(wù)費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照《關(guān)于XX小學(xué)托管服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問題的通知》（XX號(hào)）標(biāo)準(zhǔn)，每生每期240元。對于家庭條件困難的學(xué)生，免收服務(wù)費(fèi)用。

四、服務(wù)要求

1.凡是有暑期托管服務(wù)需求的家長，自愿填寫《天長市城南小學(xué)教育集團(tuán)暑期托管服務(wù)學(xué)生申請表》，并告知班主任看管孩子困難的具體原因，待班主任審核通過后，再與學(xué)校簽定暑期托管服務(wù)安全協(xié)議書，明確家長和校方的職責(zé)。

2.托管服務(wù)期間，學(xué)校實(shí)行校園封閉管理，安排專人值班，認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，全力做好學(xué)生安全工作。

3.托管服務(wù)時(shí)段，家長要保障通信暢通，對不能按時(shí)參加托管服務(wù)的學(xué)生，要及時(shí)和班主任請假。托管服務(wù)結(jié)束后，家長要按時(shí)到校接回學(xué)生，保障學(xué)生安全。暑期托管服務(wù)是學(xué)校幫助部分家長解決孩子無人看管、減少意外事故發(fā)生的一項(xiàng)為民辦實(shí)事的舉措。天長市城南小學(xué)教育集團(tuán)把暑期托管服務(wù)的要求與學(xué)校暑期日常工作同安排、同部署、同檢查，切實(shí)提高托管服務(wù)工作的實(shí)效性和公益性，增強(qiáng)教育服務(wù)功能，滿足人民群眾需要，促進(jìn)孩子健康快樂成長！

五、報(bào)名時(shí)間

為及時(shí)了解家長和學(xué)生需求，更好地做好暑期托管服務(wù)工作，本著自愿原則，請您務(wù)必于7月9日中午11:00前班主任提出報(bào)名申請，學(xué)校將根據(jù)報(bào)名情況制定具體實(shí)施方案，落實(shí)師資及管理等工作，以確保托管服務(wù)質(zhì)量。