第一篇:建筑環(huán)境與設(shè)備工程學(xué)習(xí)心得
新生研討課學(xué)習(xí)心得
學(xué)生:劉梓楊
“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”專業(yè)是1999年新的本科專業(yè)目錄中由原“供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)與空調(diào)工程”專業(yè)重組更名而來的。這個(gè)改變并不僅僅意味著專業(yè)名稱的改變,更重要的是隨著國際上本學(xué)科科研與技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展、人們認(rèn)識(shí)的進(jìn)步帶來我們對(duì)本專業(yè)定位的一個(gè)重新明確,從而導(dǎo)致培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整和整個(gè)課程體系的改革。通過近年來的實(shí)踐探索,我們對(duì)此問題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)課的設(shè)置與課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革是本專業(yè)改革拓寬的重要環(huán)節(jié)。
一,對(duì)建環(huán)專業(yè)的認(rèn)識(shí)
(一)建環(huán)專業(yè)做什么
首先,建筑環(huán)的系統(tǒng)包括建筑的室內(nèi)環(huán)境和室外環(huán)境。人的一生大部分時(shí)間是在各種建筑物內(nèi)度過的,因此建筑的室內(nèi)物理環(huán)境對(duì)人的生理、心理健康以及工作效率非常重要。室內(nèi)物理環(huán)境包括室內(nèi)的聲、光、熱環(huán)境和空氣品質(zhì)。本專業(yè)的主要研究方向:暖通空調(diào)、城市燃?xì)狻⒔ㄖ姎馀c智能化。本專業(yè)主要是從事建筑物采暖、空調(diào)、通風(fēng)除塵、空氣凈化和燃?xì)鈶?yīng)用等系統(tǒng)與設(shè)備以及相關(guān)的城市供熱、供燃?xì)庀到y(tǒng)與設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試與運(yùn)行等方面工作。建環(huán)專業(yè)是設(shè)計(jì)組建建筑中的燃?xì)?、電氣、給水排水、和空調(diào)消防等工程及其應(yīng)用使用,以及利用各種設(shè)備及方式對(duì)建筑系統(tǒng)中的冷熱環(huán)境、熱濕環(huán)境、空氣品質(zhì)、光環(huán)境和聲環(huán)境等環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行控制,從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、合理利用、創(chuàng)造低能耗的建筑設(shè)備系統(tǒng)的目的的專業(yè)。我認(rèn)為發(fā)展建筑設(shè)施與設(shè)備工程這個(gè)專業(yè)的意義不僅在于這一專業(yè)可以更好地滿足人類需求,讓我們?cè)谏a(chǎn)上提高生產(chǎn)率,在生活和工作中享受到更加舒適宜人的環(huán)境。它更深層次的意義在于利用這一專業(yè)更有效地減少對(duì)環(huán)境的破壞,保護(hù)我們賴以生存的大自然。總的來說,本專業(yè)在整個(gè)建筑行業(yè)中占有重要的地位!
(二)建環(huán)專業(yè)應(yīng)怎么做
作為一名建環(huán)專業(yè)的大學(xué)生,要想學(xué)好本專業(yè),首先需要學(xué)好本專業(yè)所必備的幾門學(xué)科:工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、建筑給排水工程、建筑電氣、空調(diào)技術(shù)、制冷技術(shù)、供熱工程、設(shè)備自動(dòng)化、鍋爐及鍋爐房設(shè)備、工業(yè)通風(fēng)、建筑設(shè)備自動(dòng)化、高層民用建筑空調(diào)設(shè)計(jì)、燃?xì)夤こ?、建筑設(shè)備工程預(yù)算等。在學(xué)習(xí)這門專業(yè)時(shí),我們首先應(yīng)該擺正態(tài)度:認(rèn)真、仔細(xì)、踏實(shí)、創(chuàng)新。要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ),有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)后,我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的解決問題,實(shí)踐能力。還要在實(shí)踐的過程中找到自身的不足,進(jìn)而將自己的專業(yè)水平提高到一個(gè)新的層次。也只有這樣,我們的建環(huán)專業(yè)才能不斷發(fā)展,能在高速發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)道路上立于不敗地位!
(三)存在哪些問題
隨著我國經(jīng)濟(jì)的改革開放,經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展使的本專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)展迅速,而且迅速向民用建筑普及,對(duì)本學(xué)科的技術(shù)發(fā)展提出了很多新的要求。我們必須正視建筑環(huán)境與設(shè)備工程的不足,建筑環(huán)境與設(shè)備工程在為人類生存和發(fā)展提供需要的建筑環(huán)境的同時(shí),也大量消耗了人類賴以生存和發(fā)展的能源,并產(chǎn)生溫室效應(yīng)和對(duì)大氣環(huán)境有負(fù)面影響的有害氣體。節(jié)能減排,事關(guān)重大,建筑能耗在我國總能耗中占了如此大的比例,自然的建筑節(jié)能日益受到人們的重視。其間,提得最多的是“生態(tài)建筑”、“綠色建筑”;建筑能耗已占社會(huì)總能耗的1/3左右。在全球能源緊缺、地球溫室效應(yīng)日漸顯著的嚴(yán)峻形勢(shì)下。提高建筑環(huán)境與設(shè)備工程的能源利用效率、減少二氧化碳排放是一個(gè)重大課題?,F(xiàn)在這個(gè)專業(yè)越來越與室內(nèi)環(huán)境息息相關(guān),專業(yè)的涉及面也越來越廣、寬。廣到只要涉及到室內(nèi)空氣品質(zhì)的地方都需要,寬到冷藏場(chǎng)、辦公室、家庭環(huán)境、工廠等等。這一切說明建筑環(huán)境與設(shè)備工程的應(yīng)用范圍之
廣,但也正應(yīng)為應(yīng)用范圍廣,要解決的問題多,專業(yè)更是在面對(duì)困難與克服困難的過程中發(fā)展。特別是在控制室內(nèi)空氣品質(zhì)的過程中,由于影響室內(nèi)空氣品質(zhì)的因素復(fù)雜,人們的住房環(huán)境中的現(xiàn)代化產(chǎn)品增多,如空調(diào)、電腦、冰箱、電視、各種裝修材料等等。因而人們?cè)诮鉀Q室內(nèi)空氣污染的問題,只能處于比較被動(dòng)地位。
(四)本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
新世紀(jì)里,健康、能源、環(huán)境已成為倍受人類關(guān)注的三大主題,建筑環(huán)境與設(shè)備工程和這三個(gè)方面有著密切的關(guān)系。在環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)的明天,在綠色建筑觀念已深入人心的現(xiàn)在,本專業(yè)有著重要的研究和應(yīng)用前景。建筑能耗在我國總能耗中占了如此大的比例,自然的建筑節(jié)能日益受到人們的重視,因此,建筑環(huán)境與設(shè)備在未來必將占有極其重要的地位!隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,房屋的增長速度遠(yuǎn)高于城市人口的增長速度,人均建筑面積也以極快的速度增長,由2000年的16.7平米/人增加到2006年的30.2平米/人,將近翻了一倍。建筑總量的迅速增加,不僅改善了人們的居住和工作環(huán)境,也加大了對(duì)建筑環(huán)境控制技術(shù)人才的需求。綜上,建筑環(huán)境與設(shè)備工程擁有一個(gè)廣闊的市場(chǎng)前景。
二,對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)
(一)大學(xué)生的大學(xué)生活
我們第一次脫離了父母的管理,來到了向往已久的大學(xué),開始了我們的大學(xué)生活,全新的環(huán)境,全新的旅途。然而,來到才發(fā)現(xiàn),大學(xué)生活沒有想象中的那么順利:大學(xué)生活充滿了精彩的一面,也出現(xiàn)了許多以往不曾有過的迷茫。有人說,大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),在沒有了老師家長的約束,我們需要靠自己去安排好以后的路途。大學(xué)時(shí)光是一個(gè)嶄新的階段,在步入大學(xué)校門的那一刻起,我們就要把以后整個(gè)四年的發(fā)展方向確定下來。大學(xué),不是我們的娛樂場(chǎng)所,大學(xué)生活,并不是在頹廢和墮落中度過,恰恰相反,它是我們完成生命中一次質(zhì)的飛躍的黃金時(shí)光!
因此,我們要好好珍惜這大學(xué)時(shí)光,立好明確的目標(biāo),找準(zhǔn)自己的位置,努力,奮斗,綻放出美麗的青春之花!
(二)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的能力
首先,作為本專業(yè)的學(xué)生,我們應(yīng)具有暖通、空調(diào)、燃?xì)夤?yīng)、建筑給排水等公共系統(tǒng),建筑熱能供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試運(yùn)行能力。
為了應(yīng)對(duì)現(xiàn)今大學(xué)生的就業(yè)問題,我們大學(xué)生除了學(xué)好基本的專業(yè)知識(shí)外,還需要有一個(gè)較高的素質(zhì);首先,我們要拓展自己知識(shí)視野,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),現(xiàn)今社會(huì)崗位所需要的不僅僅是知識(shí)結(jié)構(gòu)合理,而是要求適時(shí)拓展自己的知識(shí)視野達(dá)到終身教育終身學(xué)習(xí)的境界!其次,我們要鍛煉培養(yǎng)適應(yīng)擇業(yè)需要的實(shí)踐能力,知識(shí)的積累并不等同于能力積累,將知識(shí)升為能力須作出巨大的努力,在完成學(xué)習(xí)任務(wù)前提下,應(yīng)爭(zhēng)取培養(yǎng)自己的社會(huì)需要的實(shí)際應(yīng)用能力
新時(shí)代的需要的是具有創(chuàng)新能力的人才,因此,要想立足于社會(huì),擁有一個(gè)敢于創(chuàng)造的思維至關(guān)重要!
結(jié)語:建環(huán)專業(yè)在整個(gè)社會(huì)中有著舉足輕重的地位,它是與人們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的專業(yè)。我漸漸的了解了這個(gè)專業(yè),知道此專業(yè)與祖國現(xiàn)代化建設(shè)聯(lián)系緊密,另外此專業(yè)還是以節(jié)能作為前提的,慢慢的對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了興趣。如今能作為建環(huán)專業(yè)中的一員,真的感到很自豪,能夠利用自己的知識(shí),為祖國做貢獻(xiàn),能充分發(fā)揮出自己的人生價(jià)值,真的感到很榮幸!
第二篇:建筑環(huán)境與設(shè)備工程
建筑環(huán)境與設(shè)備工程
返回首頁 發(fā)布時(shí)間:2009/5/20 22:24:21 分類:專業(yè)簡(jiǎn)介 已經(jīng)閱讀2102次
建筑環(huán)境與設(shè)備工程
專業(yè)簡(jiǎn)介:建筑環(huán)境與設(shè)備工程(暖通空調(diào)工程)專業(yè)主要培養(yǎng)從事暖通空調(diào)(包括供熱、通風(fēng)、空調(diào)、城市熱力網(wǎng)、建筑給水排水及消防工程等)的設(shè)計(jì)、研究、管理和開發(fā)工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
通過本專業(yè)的培養(yǎng)教育,畢業(yè)生將具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),良好的人文科學(xué)基礎(chǔ)理論及外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,并掌握建筑環(huán)境與設(shè)備工程技術(shù)的基礎(chǔ)理論,具有對(duì)各種建筑環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工調(diào)試和運(yùn)行管理的能力。
主干課程:流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、建筑環(huán)境學(xué)、供熱工程、通風(fēng)空調(diào)、建筑熱源、空調(diào)冷源等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可從事工程設(shè)計(jì)與施工、安全生產(chǎn)與監(jiān)督、物業(yè)設(shè)備運(yùn)行與管理、建筑設(shè)備監(jiān)理等工作。可在政府部門、城市規(guī)劃和市政管理部門及環(huán)保部門從事技術(shù)與管理(供熱、供水和供氣)工作;在高等院校、科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研工作;在專業(yè)設(shè)計(jì)院所從事設(shè)計(jì)、研發(fā)工作;在中外資企業(yè)從事設(shè)備研發(fā)、技術(shù)支持、工程施工等工作。
學(xué)制:四年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
第三篇:建筑環(huán)境與設(shè)備工程就業(yè)
建筑環(huán)境與設(shè)備工程就業(yè)
一、建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)畢業(yè)之后一般做什么?近幾年的就業(yè)和收入如何?能不能說一下你們同學(xué)的情況?
1. 建筑環(huán)境與設(shè)備工程主要方向是暖通,我們專業(yè)畢業(yè)方向主要有:讀研究生,現(xiàn)在設(shè)計(jì)院都要求碩士學(xué)歷,也可以改專業(yè),像我就讀了制冷,去空調(diào)公司,像格力、海爾、奧克斯等都有,做研發(fā)、銷售等。去建筑公司,做施工,有點(diǎn)累但錢多;做設(shè)計(jì),但都是些小設(shè)計(jì)公司。其它,有的是家里面找些事業(yè)單位,有的是做其它行業(yè),這只是剛畢業(yè),過些時(shí)們同學(xué)多數(shù)會(huì)跳槽,因?yàn)槎悺#ㄠ嵵荽髮W(xué))2.整頓秩序體來說,本專業(yè)近年來的就業(yè)形勢(shì)還是不錯(cuò)的。據(jù)我所知,畢業(yè)生主要有以下幾條就途徑:(1)施工單位,這應(yīng)該是本科生一條主要就業(yè)途徑。目前中國的建筑市場(chǎng)十分紅火,在這個(gè)大趨勢(shì)下,本專業(yè)畢業(yè)生選擇這條路的比較多,進(jìn)入施工單位主要是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工管理,整體待遇還可以。干上幾年,混個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理,能夠獨(dú)立完成工程的時(shí)候,經(jīng)濟(jì)上就會(huì)很富裕了。(2)空調(diào)公司。近幾年,本專業(yè)的畢業(yè)生去空調(diào)公司的也不少,大的家電公司如海爾、長虹、海信、LG等,每年都會(huì)招本專業(yè)的學(xué)生,主要是去做技術(shù)開發(fā)。但是身邊的同學(xué)選擇這個(gè)就業(yè)方向的,現(xiàn)在混得都不太好,比竟本專業(yè)只是學(xué)了很少的設(shè)備知識(shí),他們更需要的是機(jī)電、電氣自動(dòng)化的畢業(yè)生。(3)空調(diào)銷售。從上世幻90年代開始,就有很多本專業(yè)的畢業(yè)生選擇了這一就業(yè)途徑,現(xiàn)在混得都不錯(cuò),經(jīng)濟(jì)收入也是很可觀的,但是,這主要是與人交往,因此要有較強(qiáng)的社交能力,據(jù)說還要有較大的酒量。(4)設(shè)計(jì)院。這應(yīng)該是比較理想的一個(gè)就業(yè)選擇,但是在止前研究生泛濫的情況下,一名本科生想進(jìn)入設(shè)計(jì)院比較難,不過一些小地方的設(shè)計(jì)院還是可以的,做設(shè)計(jì)工作比較穩(wěn)定,收入也很可觀,就是累,整天坐電前邊一刻得不停地畫圖,那個(gè)滋味可想而知。(5)高校,這個(gè)選擇對(duì)于本科生來說,現(xiàn)在是可望而不可及了。(6)公務(wù)員。這是目前很多高校畢業(yè)生的一個(gè)就業(yè)選擇。本專業(yè)的畢業(yè)生考取公務(wù)員的話,主要是選擇建設(shè)部等一些與專業(yè)有關(guān)的部門,選擇這個(gè)就業(yè)方向,很可能要丟棄專業(yè)知識(shí),從此干的工作很可能與專業(yè)夫關(guān)。(7)自主創(chuàng)業(yè)。這也是一個(gè)可供高校畢業(yè)生選擇的就業(yè)方式,不過要根據(jù)自身的條件、家庭狀況來決定。(哈爾濱工業(yè)大學(xué))3.我們是建筑環(huán)境與設(shè)備工程,以前叫暖通空調(diào)專業(yè),出去如果做本專業(yè)的話,就去設(shè)計(jì)院或者去空調(diào)公司。我們只做中央空調(diào),在北方做暖氣管道的設(shè)計(jì),現(xiàn)在我們的課一直都不怎么多(和其它專業(yè)比),所以空余時(shí)間比較多,當(dāng)然也有做設(shè)計(jì)的;研究生出來到設(shè)計(jì)院和建筑公司的多一點(diǎn),跟建筑、土木專業(yè)是沒有比的,但我認(rèn)為它還是一個(gè)比較可以的專業(yè)。(長江大學(xué))5.我也是今年才工作的,就業(yè)率還好,班上除了考研的和公務(wù)員外,都找到工作了。如果是做制冷方面的,主要是沿海地方工作的多,班上還有兩個(gè)格力的和美的的,至于收放,我們有個(gè)學(xué)長拿年薪50000元,不過后來去讀研了。剛參加工作的,沿海一般是2000元左右,或者往上走,武漢這邊的都是1500元左右,這是第一年的工資,主要是因?yàn)檎麄€(gè)武漢這個(gè)專業(yè)就三個(gè)本科有,其中兩個(gè)是一本,一個(gè)是我們武漢科技大學(xué),一個(gè)就是華中科技大學(xué),其它學(xué)校都沒有這個(gè)專業(yè),專業(yè)原稱是暖通空調(diào),主要是搞大型的中央系統(tǒng),為建筑做制冷、供暖或者通風(fēng)除塵。(武漢科技大學(xué))6.這個(gè)專業(yè)個(gè)人之間差異還是很大的,一般在學(xué)習(xí)階段朝電氣自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)方向發(fā)展還好,我認(rèn)為完全沒有必要第一志愿報(bào)這個(gè)專業(yè)。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)一般是學(xué)校最低分,類似的還有土木、水電、能源等專業(yè),第一志愿最好填電氣、船海、計(jì)算機(jī)等專業(yè),女生還是學(xué)經(jīng)濟(jì)金融比較好,讀工科就業(yè)明顯不如男生,畢業(yè)生平均月薪是3000元左右。(華中科技大學(xué))
二、建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)學(xué)些什么?適合什么樣的人學(xué)?有沒有什么特殊要求?
1. 這個(gè)專業(yè)以前叫暖通,學(xué)暖氣、空調(diào)、通風(fēng)、制冷。細(xì)化的話還學(xué)除塵、機(jī)械、電工。這都是這些年發(fā)展較快的領(lǐng)域,比較有前途,但是怕吃苦就不要學(xué)。畢業(yè)后可以去空調(diào)制造公司、空調(diào)銷售商及設(shè)計(jì)院,還有就是燃?xì)夤竞捅狈降囊恍┎膳?,如鍋爐采暖??佳泻笥泻芏喾较蚩梢赃x,可以去電廠或電力公司,不過不好進(jìn)。這個(gè)專業(yè)涉及面很廣,給排水、土木、環(huán)境工程等都有涉及。性格外向的、能說、會(huì)喝的人就去做空調(diào)、燃?xì)獾墓こ膛c銷售,內(nèi)向善交際的可以從事設(shè)計(jì),去設(shè)計(jì)院。不過,女孩子不太合適,辦為好多單位不招女生。(安徽建工學(xué)院)2.專業(yè)全名是供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程,主要學(xué)有關(guān)建筑內(nèi)的機(jī)械設(shè)備供水管道設(shè)計(jì)施工,中央空調(diào)的設(shè)計(jì)施工,制冷、制熱設(shè)備的計(jì)算。不過的學(xué)校側(cè)重不同,大多數(shù)學(xué)校主要學(xué)中央空調(diào)的設(shè)計(jì),就是畫圖。畢業(yè)后的幾個(gè)方向:施工單位(建筑設(shè)計(jì)施工),設(shè)計(jì)院(設(shè)計(jì)建筑設(shè)備空調(diào)等),空調(diào)或相關(guān)企業(yè)。(鄭州大學(xué))3.這個(gè)專業(yè)的面較廣,主要是和建筑物的內(nèi)環(huán)境關(guān)系較密切,比如,冬季建筑物室內(nèi)的采暖,夏季的中央空調(diào)(不是那些小空調(diào),是商場(chǎng)、辦公樓等地方的大空調(diào)),建筑給排水,城填的天然氣供應(yīng),大型建筑、工廠的通風(fēng)設(shè)計(jì),畢業(yè)后可以到設(shè)計(jì)院從事中央空調(diào)、供暖的設(shè)計(jì),到工廠從事空調(diào)的生產(chǎn)管理,到燃?xì)夤緩氖绿烊粴獾囊?guī)劃設(shè)計(jì)等等。由于課程設(shè)超高頻的面較廣,所以就業(yè)面也很廣,找工作目前不是問題,我們這一屆100就業(yè)(不是學(xué)校的統(tǒng)計(jì),是我們自己的統(tǒng)計(jì))。(安徽建工學(xué)院)、三、建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)在你們學(xué)校怎么樣?這個(gè)專業(yè)前景如何?
這個(gè)專業(yè)有三個(gè)研究方向:暖通空調(diào)、城市燃?xì)?、建筑電氣與智能化,我學(xué)的是暖通方面的,主要從事高層建筑內(nèi)的空調(diào)、暖氣、水路等方面的設(shè)計(jì)與安裝,工作不好找,找的工作主要集中在沿海那些比較大型的城市。畢業(yè)后跨專業(yè)找工作的事情是很正常的。(南華大學(xué))2.這個(gè)專業(yè)在鄭州大學(xué)屬于新專業(yè),開了六年了,師資力量相對(duì)其他專業(yè)不怎么樣,但就業(yè)前景很好,我們學(xué)??佳锌嫉矫5暮芏啵瑳]考的找工作好多都進(jìn)了大空調(diào)公司,如海爾、格力、奧克斯、春蘭等公司,比土木術(shù)業(yè)好。建環(huán)好的學(xué)校有哈爾濱工業(yè)大學(xué)、清華、同濟(jì)、天大、華南理工、東南、西安建大、重大屬于老八校,實(shí)力很強(qiáng)。另外東華、大工也還稈。開這個(gè)專業(yè)的學(xué)校厲害的也就這些吧。(鄭州大學(xué))3.我們學(xué)校的這個(gè)專業(yè)在湖北省還是可以的,除了華科就是我們了,因?yàn)橛羞@個(gè)專業(yè)的學(xué)校并不多,這個(gè)專業(yè)偏向男生,女生不是很好就業(yè)。這個(gè)專業(yè)前景還是不錯(cuò)的,尤其是在南方(因?yàn)橹饕强照{(diào)方面的),我的同學(xué)找工作也主要是找到南方城市,武漢和廣東的比較多。(武漢科技大學(xué))4.還不錯(cuò),我們學(xué)校是湖北較早開設(shè)這個(gè)專業(yè)的學(xué)校,師資很好。(中央民族大學(xué))5.我們專業(yè)在我們學(xué)校不是最好的,只能排中間,而且最近兩個(gè)工作也不是很好找了。相對(duì)而言,信電院和機(jī)電院的專業(yè)還是不錯(cuò)的,土木也可以,但是以后工作會(huì)比較苦。(蘭州交通大學(xué))
四、建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)好不好?你對(duì)要學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹有什么建議?
1.建筑環(huán)境與設(shè)備工程簡(jiǎn)稱暖通空調(diào),是當(dāng)前比較熱門的專業(yè)之一,因?yàn)槲覀冞@個(gè)專業(yè)現(xiàn)在越來越追求的室內(nèi)環(huán)境息息相關(guān),我們專業(yè)涉及面寬、廣、深。寬到冷峻場(chǎng)、辦公室、家庭環(huán)境、紡織廠、制造廠等;廣到只要涉及到室內(nèi)品質(zhì)的地方都需要;深到地下隧道、地下室,還有地方商場(chǎng)。這一切都說明建筑環(huán)境與設(shè)備工程是一個(gè)很好的專業(yè),由于有很多方面的需求,所以基本都能夠找到一個(gè)比較不錯(cuò)的工作。(武漢科技大學(xué))2.對(duì)于選擇工科的學(xué)生來說,我們學(xué)習(xí)的是技術(shù),也就是培養(yǎng)成技術(shù)性人才,出來找工作應(yīng)該沒有問題,但是要想在技術(shù)上有所建樹,就必須繼續(xù)深造,如果你喜歡技術(shù),就要以后成為技術(shù)專家。再有,就是學(xué)技術(shù)但并不想做技術(shù),只是因?yàn)榕乱院蠊ぷ鞑缓谜叶x擇了學(xué)技術(shù),這就要在大學(xué)期間慢慢地尋找自己真正感興趣的方面。當(dāng)然,有時(shí)候在大學(xué)期間也沒有確定真正喜歡做什么,那也不要著急,出來工作了,在工作的過程中找,建議:
(1)大學(xué)期間,首選要把本分的事做好,那就是把本專業(yè)的課學(xué)好,最好拿過獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)以后找工作有好外,至少保證在中上等以上,要記住這是自己應(yīng)該完成的(對(duì)于想做技術(shù)專家的人來說,成績要相當(dāng)好,這樣以后搞技術(shù)不費(fèi)力)。
(2)要踴躍參加活動(dòng),多交朋友,對(duì)于想做技術(shù)專家的同學(xué),要多和學(xué)校里的老師或?qū)<医涣?,培養(yǎng)自己研究問題的正確思維,對(duì)于不想做技術(shù)的同學(xué),就是多多鍛煉自己,不斷超越自己,挑戰(zhàn)自己。(3)生活要盡量有規(guī)律,偶爾加班也正常,多多鍛煉身體,要珍異生命,這樣對(duì)以后有好外,同時(shí)也是對(duì)自己好。
(4)多去圖書館看書,什么書都可以,多看多想多思考,要想比其他人聰明就要如此。(5)注意培養(yǎng)自己的正確價(jià)值觀、人生觀、愛情觀等,這個(gè)很重要也很關(guān)鍵,關(guān)系到自己人生的方方面面。要想以后生活快樂,這些問題都是要解決的。(6)在現(xiàn)代的社會(huì)中,我們要懂一點(diǎn)經(jīng)濟(jì),學(xué)一點(diǎn)心理學(xué),哲學(xué),建議 選擇其他相近專業(yè),如選擇給排水專業(yè)。(1)暖通專業(yè)就業(yè)難,北方主要以暖氣為主,如果不是北方人盡量不要選。南方主要為空調(diào),去施工單位很辛苦,尤其是女生,在南方,一般是甲級(jí)設(shè)計(jì)院才有暖通專業(yè),好的設(shè)計(jì)院除非是同濟(jì)等重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)才能進(jìn),要么你有關(guān)系。(2)收入低,如果在設(shè)計(jì)院的話,除非你做到高級(jí)工程師,在設(shè)計(jì)選擇上有回扣拿,怍不不如建筑專業(yè)。(3)工作辛苦,我在上海的一個(gè)甲級(jí)設(shè)計(jì)院,每晚畫圖到晚上一兩點(diǎn),空調(diào)里的東西多的煩人,相比起來,弱電和給水專業(yè)簡(jiǎn)單多了,幾根線一甩就好了。
第四篇:建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)[范文]
建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)
教學(xué)質(zhì)量督察員工作指南
本指南是指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量督察員進(jìn)行工作并規(guī)范其行為的重要文件,同時(shí)也供被督察學(xué)校改進(jìn)工作和配合督察員開展工作時(shí)參考。
一、督察員的條件和聘任
1.督察員的條件
教學(xué)質(zhì)量督察員應(yīng)是具有高級(jí)職稱的教師或工程技術(shù)人員;熟悉建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教育及其評(píng)估工作,熟悉注冊(cè)工程師制度;對(duì)教學(xué)質(zhì)量督察工作熱心負(fù)責(zé),為人正直、堅(jiān)持原則。
2.督察員的聘任
督察員由通過或有條件通過評(píng)估的院校聘請(qǐng),報(bào)建設(shè)部高等教育建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)評(píng)估委員會(huì)辦公室備案。督察員的督察工作對(duì)評(píng)估委員會(huì)和所聘院校負(fù)責(zé)。
二、教學(xué)質(zhì)量督察員的工作
1.督察員對(duì)已獲得建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教育評(píng)估合格證書或有條件通過的院校每一至二年進(jìn)行一次監(jiān)督性視察,時(shí)間一般為1~2天。主要工作為:
(1)幫助和督察學(xué)校改進(jìn)視察報(bào)告中所提出的不足;
(2)按照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求,給學(xué)校提出專業(yè)建設(shè)的建議,督促學(xué)校不斷保持和提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量;
(3)在督察學(xué)校專業(yè)教育教學(xué)過程中,及時(shí)向評(píng)估委員會(huì)反饋有關(guān)信息,以便發(fā)展專業(yè)教育和完善評(píng)估工作。
2.教學(xué)質(zhì)量督察員可通過觀察教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及其管理,通過接觸院系有關(guān)負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生等多種方式進(jìn)行了解和督察工作。
督察員在每次督察工作結(jié)束后即應(yīng)對(duì)學(xué)校的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教育的改進(jìn)、新的發(fā)展和存在的問題寫出評(píng)價(jià)意見(約1000字)。評(píng)價(jià)意見一式兩份,一份交被督察學(xué)校,另一份交評(píng)估委員會(huì)辦公室。
三、其他事項(xiàng)
1.在合格證書有效期內(nèi)的院校,可聘請(qǐng)2位督察員,任期為4年,連續(xù)聘任不能超過兩屆;
2.督察員赴學(xué)校的旅差費(fèi)用由被督察學(xué)校擔(dān)負(fù)。
第五篇:080704 建筑環(huán)境與設(shè)備工程
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力,能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑物理和環(huán)境控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),受到建筑設(shè)備系統(tǒng)之設(shè)計(jì)、調(diào)試和運(yùn)行管理等方面的基本訓(xùn)練,并初步具備這方面的工作能力。
主干學(xué)科:土木工程、水利工程
主要課程:傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、電工與電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)及生產(chǎn)實(shí)習(xí)、有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)、有關(guān)專業(yè)課的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等,一般安排40周。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):暖通空調(diào)系統(tǒng)、建筑電氣系統(tǒng)、室內(nèi)給排水系統(tǒng)的測(cè)試及運(yùn)行調(diào)節(jié)修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
開設(shè)院校:西南工學(xué)院 西安建筑科技大學(xué) 甘肅工業(yè)大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué)(四年或五年)北京建筑工程學(xué)院 天津商學(xué)院 天津城市建設(shè)學(xué)院 河北建筑科技學(xué)院 河北建筑工程學(xué)院 太原理工大學(xué) 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 鞍山科技大學(xué) 吉林建筑工程學(xué)院 上海理工大學(xué) 蘇州大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 浙江海洋學(xué)院 山東礦業(yè)學(xué)院 青島建筑工程學(xué)院 山東建筑工程學(xué)院 河南科技大學(xué) 中原工學(xué)院 武漢科技大學(xué) 湖南科技大學(xué) 湛江海洋大學(xué) 上海水產(chǎn)大學(xué) 沈陽建筑工程學(xué)院 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 華中科技大學(xué) 重慶大學(xué) 長安大學(xué) 石家莊鐵道學(xué)院 華東交通大學(xué) 中南大學(xué) 西南交通大學(xué) 蘭州交通大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 中南工學(xué)院 南京理工大學(xué) 清華大學(xué) 天津大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 華東理工大學(xué) 東華大學(xué) 湖南大學(xué) 西安交通大學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 大連理工大學(xué) 貴州工業(yè)大學(xué) 東華理工學(xué)院 大慶石油學(xué)院 天津工業(yè)大學(xué) 燕山大學(xué) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 遼寧工學(xué)院 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 東南大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 江蘇理工大學(xué) 南京工程學(xué)院 南京師范大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 萊陽農(nóng)學(xué)院 湖南工程學(xué)院 株洲工學(xué)院 廣東工業(yè)大學(xué) 西南石油學(xué)院 四川工業(yè)學(xué)院 昆明理工大學(xué) 新疆大學(xué) 上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 江蘇工業(yè)學(xué)院 安徽理工大學(xué) 集美大學(xué)平頂山工學(xué)院等