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      廣告設(shè)計課程實(shí)習(xí)課題

      時間:2019-05-12 18:05:12下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《廣告設(shè)計課程實(shí)習(xí)課題》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《廣告設(shè)計課程實(shí)習(xí)課題》。

      第一篇:廣告設(shè)計課程實(shí)習(xí)課題

      一.廣告設(shè)計課程實(shí)習(xí)課題:

      課題1.設(shè)計并制作一套電子類平面廣告設(shè)計作品(三幅以上); 注:該項(xiàng)目要求突出電子產(chǎn)品的幾個訴求重點(diǎn),每一個訴求點(diǎn)為一幅系列廣告。(比如:電磁爐的環(huán)保、節(jié)能、清潔等都可以作為訴求點(diǎn)進(jìn)行展開構(gòu)圖。以此類推,自己可以進(jìn)行深入挖掘和展開。)

      課題2.設(shè)計并制作一套公益類環(huán)保招貼設(shè)計作品(三幅以上); 注:該項(xiàng)目要求突出公益環(huán)保的幾個訴求重點(diǎn),每一個訴求點(diǎn)為系列廣告中的一幅(比如:綠色環(huán)保中的沙塵危害的防止、噪音危害的減少、污染危害的防止等都可以作為訴求點(diǎn)進(jìn)行展開構(gòu)圖。以此類推,自己可以進(jìn)行深入挖掘和展開。);

      二.作品具體要求:

      網(wǎng)絡(luò)廣告制作

      利用平面廣告的素材,以上的平面廣告都要用swish作成三個場景以上的flash廣告,并可配以音樂進(jìn)行播放。用動畫形式進(jìn)行表述。

      (1)主題突出;創(chuàng)意新穎

      (2)廣告文案至少要有廣告標(biāo)語和附文(標(biāo)題和正文是否需要,自己可以根據(jù)自己構(gòu)圖的需要進(jìn)行取舍)。文案的文字要精煉,要有文采和內(nèi)涵。

      (3)構(gòu)圖合理,廣告文字的位置必須醒目。

      (4)圖像、色彩清晰,分辨率高。

      (5)所選設(shè)計作品不可與市場上設(shè)計作品雷同。

      內(nèi)容包括:

      A.成型的系列作品(不少于三張)

      B.對設(shè)計作品的設(shè)計說明(創(chuàng)意來源、設(shè)計思路、設(shè)計理念、作品說明)

      三.設(shè)計報告寫作:

      要求:1000—1500字;標(biāo)題為“設(shè)計報告”,黑體二號字;正文宋體,小三號;版式為豎版;標(biāo)準(zhǔn)間距。

      設(shè)計報告要求注明姓名、班級、學(xué)號等,文章要求詳細(xì)闡述自己的設(shè)計思想、廣告設(shè)計文字和圖畫的安排和處理要點(diǎn),廣告的創(chuàng)意點(diǎn)等要點(diǎn)。介紹廣告反映和突出的主題和內(nèi)涵。

      實(shí)習(xí)報告按照先總后分的原則,先是總體的介紹,然后還要對三幅廣告進(jìn)行具體的說明和闡述。

      第二篇:廣告設(shè)計課程感悟

      廣告設(shè)計課程感悟

      學(xué)了這么多周的廣告設(shè)計課,總結(jié)之,作業(yè)量不小,學(xué)到了不少。課時雖然很少,平面廣告,由陌生的熟悉,以專業(yè)的角度進(jìn)入了我的視野,讓我有了了解它的機(jī)會。作業(yè)的過程就是學(xué)習(xí)的過程,老師也是通過講評作業(yè)來授課。

      平面軟件熟練了,廣告設(shè)計技巧在慢慢領(lǐng)會。懂得了點(diǎn)學(xué)過知識的運(yùn)用。廣告設(shè)計就要充分利用到平面構(gòu)成和版式的知識。知識都是相通的,創(chuàng)意的重要性更加鮮明。忽然領(lǐng)悟,有時候創(chuàng)意也是逼出來的,當(dāng)然不去思考,創(chuàng)意當(dāng)然不會來。創(chuàng)意不是等來的,雖然她有很多偶爾。完成作業(yè)的那些天,坐著躺著腦子里都在想創(chuàng)意。

      現(xiàn)代廣告設(shè)計師的能力的基礎(chǔ)已經(jīng)不是單單的會繪畫、圖案等原理和原則了,現(xiàn)代廣告設(shè)計師應(yīng)該有合理的智能結(jié)構(gòu),即記憶、觀察、思維、想像、創(chuàng)新、反應(yīng)等能力。

      廣告設(shè)計師還要同時對其他藝術(shù)有廣泛的愛好,這樣對于設(shè)計才智的發(fā)揮,有不可有不可忽視的作用。課程結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識,也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中,與同學(xué)分工設(shè)計,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會了合作,學(xué)會了運(yùn)籌帷幄,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,也學(xué)會了做人與處世。

      課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,著是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程.”千里之行始于足下”,通過這次課程設(shè)計,我深深體會到這句千古名言的真正含義.我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計,學(xué)會腳踏實(shí)地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

      第三篇:平面廣告設(shè)計課程

      平面廣告設(shè)計課程

      平面廣告設(shè)計是目前來說國內(nèi)相當(dāng)熱門的一個專業(yè),學(xué)習(xí)這一個專業(yè)的人也非常的多。平面設(shè)計涉及廣泛,無論是影樓還是婚慶或是廣告公司,都需要平面設(shè)計,工作非常好找,如果你P圖片很厲害,你可以先去影樓或是專門P圖的地方,如果你鋼筆摳圖厲害,你也可以干這個,賺的都是不少。

      但如果你真的要想成為一個平面設(shè)計師的話,首先找工作不要眼高手低,慢慢學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),其次你軟件使用要熟練,要有美術(shù)功底,增加你自己的審美觀點(diǎn),最后也是最重要的,你要有自己的創(chuàng)意,這樣你要你慢慢積累經(jīng)驗(yàn),相信你最終會成為平面設(shè)計師的,不要灰心,工作好找,只是看你用不用心,不要光聽,要自己去做。

      那么這么熱門的一個專業(yè),它的課程究竟是什么樣的呢?學(xué)習(xí)內(nèi)容又是哪些呢?今天我們一起來學(xué)一下平面廣告設(shè)計課程到底要學(xué)哪些內(nèi)容。

      ※美術(shù)基礎(chǔ)課程 :

      (1)設(shè)計素描:基礎(chǔ)知識、幾何形體透視、素描畫法程序和示范、結(jié)構(gòu)素描、三大色調(diào)、石膏寫生、靜物寫生、組合寫生、設(shè)計素描。(2)設(shè)計色彩:色彩理論知識、色調(diào)分析、水粉靜物寫生、水粉組合線條寫生。

      ※專業(yè)設(shè)計理論課程 :

      (1)商業(yè)美術(shù)設(shè)計概論(2)設(shè)計素描(3)色彩設(shè)計(4)構(gòu)成基礎(chǔ)(5)基礎(chǔ)圖案(6)設(shè)計美學(xué)(8)平面廣告設(shè)計(9)包裝設(shè)計(10)輸出課程(11)企業(yè)形象設(shè)計

      ※Photoshop :

      像處理軟件,用于設(shè)計和優(yōu)化各類圖形圖像,如:對圖像和照片進(jìn)行銳化、柔化、風(fēng)格化、變形、燈光、調(diào)整顏色、替換顏色等等各種效果處理和實(shí)現(xiàn)。其強(qiáng)大的功能和無與倫比的創(chuàng)造性令世人折服。無論您從事何種職業(yè):平面設(shè)計藝術(shù)、攝影、多媒體還是網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計,都可以用 Photoshop 創(chuàng)造出令人矚目的圖像。

      ※Illustrator :

      是工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的繪圖軟件,是一個便捷、靈活的矢量繪圖工具,用于設(shè)計標(biāo)志、字型處理、插圖、包裝、演示、工程繪圖和信息圖形等。它可以幫助您為印刷和 Web 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作專業(yè)的圖形作品,令您的作品與眾不同。

      ※CorelDRAW 12 :

      不僅是一個專業(yè)的制圖軟件,還是一個專業(yè)的排版軟件,其出眾的文字處理、寫作工具和創(chuàng)新的排版方法,解決了一般的排版軟件常見的難題,使您更加輕松自如、得心應(yīng)手的編排大量的文字。越來越多的設(shè)計、制圖專業(yè)人員紛紛轉(zhuǎn)向使用CorelDRAW。以前只有在專業(yè)的蘋果電腦才能實(shí)現(xiàn)的圖形制作,現(xiàn)在也可在價格低廉的普通PC上輕易的做出來。

      ※平面項(xiàng)目實(shí)踐:

      1、廣告設(shè)計。

      2、書籍設(shè)計:書籍封面設(shè)計、護(hù)封設(shè)計、書套設(shè)計、正文設(shè)計、扉頁設(shè)計。

      3、樣本設(shè)計:形象宣傳冊設(shè)計、產(chǎn)品宣傳冊設(shè)計。

      4、刊物設(shè)計。

      5、招貼設(shè)計:公益類招貼設(shè)計、企業(yè)形象類招貼設(shè)計

      6、平面廣告設(shè)計:雜志廣告設(shè)計。

      7、P0P 設(shè)計

      8、包裝設(shè)計。

      9、VIS 設(shè)計 10、印刷工藝: 1 印刷種類 2 紙張開度 3 印刷色彩 4 印前設(shè)計 5 制版印刷 6 印后加工 7種印刷。11、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成等。

      平面廣告創(chuàng)意設(shè)計

      平面廣告設(shè)計課程對比其他設(shè)計課程來說絕對要精彩一百倍還不止,看到這么豐富的課程你是不是也心動了呢?不是有句廣告語叫心動不如行動么,還在等什么?趕緊的啊。

      以上內(nèi)容由武漢IT新時空整理發(fā)布,轉(zhuǎn)載請注明來源。

      第四篇:廣告設(shè)計課程感悟

      廣告設(shè)計課程感悟

      設(shè)計10222號顧越

      學(xué)了這么多周的廣告設(shè)計課,總結(jié)之,作業(yè)量不小,學(xué)到了不少。課時雖然很少,平面廣告,由陌生的熟悉,以專業(yè)的角度進(jìn)入了我的視野,讓我有了了解它的機(jī)會。作業(yè)的過程就是學(xué)習(xí)的過程,老師也是通過講評作業(yè)來授課。

      平面軟件熟練了,廣告設(shè)計技巧在慢慢領(lǐng)會。懂得了點(diǎn)學(xué)過知識的運(yùn)用。廣告設(shè)計就要充分利用到平面構(gòu)成和版式的知識。知識都是相通的,創(chuàng)意的重要性更加鮮明。忽然領(lǐng)悟,有時候創(chuàng)意也是逼出來的,當(dāng)然不去思考,創(chuàng)意當(dāng)然不會來。創(chuàng)意不是等來的,雖然她有很多偶爾。完成作業(yè)的那些天,坐著躺著腦子里都在想創(chuàng)意。

      學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了太多的不足,也盡力的去彌補(bǔ)。期間灰心過,放棄過。但還是認(rèn)真的完成著每一份作業(yè),很渴望把它學(xué)好,也渴望得到老師的認(rèn)同??粗瓿傻淖鳂I(yè),有種成就感,很久沒有這么認(rèn)真的做事情了,這也是收獲啊。再一次體會到表達(dá)的重要性,也發(fā)覺了自己的不足,努力著有所改進(jìn)。懂得了一些道理,是這門課上沒有的,原來認(rèn)真做一件事情,一定沒錯,有付出就會有收獲。

      現(xiàn)代廣告設(shè)計師的能力的基礎(chǔ)已經(jīng)不是單單的會繪畫、圖案等原理和原則了,現(xiàn)代廣告設(shè)計師應(yīng)該有合理的智能結(jié)構(gòu),即記憶、觀察、思維、想像、創(chuàng)新、反應(yīng)、表達(dá)、研究、組織、協(xié)調(diào)和管理等能力。

      1.記憶能力

      記憶能力是廣告設(shè)計人才學(xué)習(xí)和創(chuàng)新所不可缺少的基本能力。記憶的強(qiáng)弱影響著其他能力的效應(yīng),因此有意識的培養(yǎng)記憶能力,是廣告設(shè)計人才不可缺少的基本訓(xùn)練。

      3.思維能力

      思維能力,是廣告設(shè)計人才對客觀事物作出思考的能力。思維是一種客觀現(xiàn)象,它為創(chuàng)造智能提供了廣闊的活動土地,思維的類型很多,廣告策劃人才所具備的思維能力主要是抽象思維和現(xiàn)象思維能力。思維的過程是廣告設(shè)計人才對客觀事物分析和綜合的過程。通過抽象思維,去粗取精,去偽存真,留下本質(zhì)的東西,拋棄非本質(zhì)的東西,找出客觀事物的本質(zhì)與規(guī)律性的認(rèn)識。經(jīng)過分析,綜合抽象、概括、進(jìn)而作出判斷和推理,這是廣告設(shè)計人才認(rèn)識客觀事物不可缺少的思維能力?,F(xiàn)象思維,是人類現(xiàn)象的把握、認(rèn)識世界的一種思維方式,是人類認(rèn)識中理性認(rèn)識階段的一種思維類型。抽象思維似乎以概念為中心思維活動。因此,整個思維過程,是提煉的過程。在這個過程中創(chuàng)造形象和典型意境,是廣告設(shè)計人才必備的能力。

      5.創(chuàng)新能力

      創(chuàng)新能力,是廣告設(shè)計人才智能結(jié)構(gòu)中的核心部分,以創(chuàng)意為中心是廣告設(shè)計的靈魂。沒有創(chuàng)新,何來創(chuàng)意,創(chuàng)新能力,是指廣告設(shè)計人才在 廣告設(shè)計活動中具有提出新思想、新意境,想出新形象、新方法、行點(diǎn)子的能力。現(xiàn)代廣告的基本目的,是創(chuàng)造顧客、創(chuàng)造形象、創(chuàng)造效益、創(chuàng)造未來。因此,創(chuàng)新能力在整個廣告策劃設(shè)計人才的智能結(jié)構(gòu)中占有重要地位。

      8.表達(dá)能力和審美能力

      表達(dá)能力,是指在擬定廣告計劃時,表達(dá)自己觀點(diǎn)和意見的能力,或在廣告活動中,運(yùn)用廣告文案、廣告設(shè)計將廣告創(chuàng)意有效地表達(dá)出來的能力。表達(dá)能力包含著說服能力、解釋能力、辯論能力、文字寫作能力,以及動作語言、表演的感染力等。有些廣告設(shè)計人員在廣告創(chuàng)意中,想像極為豐富,但表達(dá)時,就發(fā)生了困難,這除了缺乏現(xiàn)代的技術(shù)因素外,人的表達(dá)能力不強(qiáng)也是廣告創(chuàng)新的一個障礙。設(shè)計師必須具有高人一等的審美能力,其中包括敏銳的觀察、豐富的想像、靈活的構(gòu)思,在綜合審美能領(lǐng)先于他人。

      廣告設(shè)計師還要同時對其他藝術(shù)有廣泛的愛好,這樣對于設(shè)計才智的發(fā)揮,有不可有不可忽視的作用。用自己剩余兩年在學(xué)校的寶貴時間里,我將加倍用功把廣告設(shè)計知識學(xué)的更深,摸的更透,在來年畢業(yè)之季,步入社會,我將讓他成為我奮斗的工具,充分發(fā)揮自己的靈感,創(chuàng)造出有價值的作品,這是一種快樂!

      課程結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識,也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中,與同學(xué)分工設(shè)計,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會了合作,學(xué)會了運(yùn)籌帷幄,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,也學(xué)會了做人與處世。

      課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,著是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程.”千里之行始于足下”,通過這次課程設(shè)計,我深深體會到這句千古名言的真正含義.我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計,學(xué)會腳踏實(shí)地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

      在這次設(shè)計過程中,體現(xiàn)出自己設(shè)計的能力以及綜合運(yùn)用知識的能力,體會了學(xué)以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情,從中發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié),從而加以彌補(bǔ)。

      在此感謝我們的老師.,老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;老師 循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪;這學(xué)期的廣告設(shè)計課程都離不開老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開朗的個性和寬容的態(tài)度,幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計。

      第五篇:《廣告設(shè)計》課程介紹

      《廣告設(shè)計》課程介紹

      一.教學(xué)設(shè)計

      1.課程性質(zhì)與任務(wù)

      課程性質(zhì):

      《廣告設(shè)計》是廣告設(shè)計專業(yè)的必修課,也是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的核心課程之一。本課程的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計能力。

      教學(xué)任務(wù):

      通過本課教學(xué),學(xué)生應(yīng)了解廣告設(shè)計基本知識、基本理論以及廣告的市場運(yùn)作規(guī)律和流程,掌握廣告設(shè)計的基本方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、視覺表現(xiàn)能力和圖形制作能力,要求學(xué)生關(guān)注其他相關(guān)學(xué)科,注意培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力。

      本課以結(jié)合實(shí)際的設(shè)計練習(xí)為實(shí)踐重點(diǎn),并配合圖像的拍攝和獲取、加工美化、合成輸出等訓(xùn)練。通過本課程的教學(xué)將為后期設(shè)計學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2.相關(guān)課程的銜接

      前期課程:

      《繪畫基礎(chǔ)》《設(shè)計基礎(chǔ)》《標(biāo)志設(shè)計》《字體設(shè)計》《商業(yè)插圖》等。

      后續(xù)課程:

      《POP廣告設(shè)計》《DM廣告設(shè)計》《CI設(shè)計》《項(xiàng)目實(shí)習(xí)》《畢業(yè)設(shè)計》等。3.教材和參考資料

      教材:《廣告設(shè)計與制作》江西美術(shù)出版社 杜平

      編著

      這本教材實(shí)用性和針對性較強(qiáng),整體內(nèi)容較有時代感,貼近藝術(shù)設(shè)計教育教學(xué)實(shí)際、將藝術(shù)理論與技能培訓(xùn)融會貫通,在內(nèi)容選材、案例分析、教學(xué)方法等方面突出廣告設(shè)計教育的特點(diǎn),是一套貼近設(shè)計教學(xué)實(shí)踐的教材。

      教輔材料、課件和經(jīng)典設(shè)計作品案例(教師準(zhǔn)備)

      通過教輔內(nèi)容的補(bǔ)充、課件演示和經(jīng)典作品賞析,一方面使學(xué)生更全面地領(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容,另一方面,也可以加強(qiáng)學(xué)生對優(yōu)秀作品的欣賞能力,提高對廣告設(shè)計的藝術(shù)審美水平。4.教學(xué)基本要求(1)充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),以課堂講授和大量課堂實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合的方法來進(jìn)行教學(xué)。(2)根據(jù)由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,分階段來進(jìn)行教學(xué)和實(shí)踐練習(xí)。

      (3)教學(xué)過程中,針對不同階段的課題,采用不同的教學(xué)方法。在創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)方面,教師除了對學(xué)生進(jìn)行理論知識和經(jīng)驗(yàn)傳授以外,通過對優(yōu)秀案例作品的分析,加強(qiáng)對學(xué)生藝術(shù)思維的啟發(fā),充分發(fā)揮學(xué)生的個性特征,做到因材施教,教學(xué)相長。

      (4)學(xué)生在課堂上能夠大膽主動的參與到設(shè)計創(chuàng)意和制作中,積極發(fā)揮想象,把計算機(jī)繪圖軟件與設(shè)計思維相結(jié)合。教師要不斷地激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的延續(xù),通過實(shí)踐練習(xí)使學(xué)生在較短的課程中有所領(lǐng)悟,同時應(yīng)在教學(xué)的過程中給學(xué)生汲取優(yōu)秀廣告作品,并加以評析。

      5.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):

      如何使學(xué)生在掌握創(chuàng)意思維的基礎(chǔ)上,熟悉廣告設(shè)計的基本程序,并掌握廣告設(shè)計的基本原則和技巧,了解常用廣告媒介及其特征。

      教學(xué)難點(diǎn):

      如何樹立現(xiàn)代廣告設(shè)計觀念;在實(shí)踐操作中對于廣告的創(chuàng)意和版式設(shè)計的熟練應(yīng)用。

      6.教學(xué)方法

      本課程的教學(xué)以多媒體授課與計算機(jī)輔助設(shè)計為主。強(qiáng)調(diào)理論講授、案例分析和項(xiàng)目導(dǎo) 1 入、實(shí)踐操作相結(jié)合。講授環(huán)節(jié)著重使學(xué)生掌握廣告設(shè)計中的基本設(shè)計原則及設(shè)計技巧,了解優(yōu)秀廣告作品的界定和評價,教學(xué)中把廣告創(chuàng)意及編排作為設(shè)計行為的出發(fā)點(diǎn),以正確傳達(dá)設(shè)計情感為最終目標(biāo)。

      7.學(xué)時學(xué)分與考核模式

      學(xué)時學(xué)分:

      《廣告設(shè)計》是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的核心課程之一,目前學(xué)時為64課時,共計4個學(xué)分。從2011屆起,學(xué)時為96課時,共計6個學(xué)分

      考核模式:

      本課程通過平時考核、課程作業(yè)相結(jié)合的方式考核學(xué)習(xí)效果,評定學(xué)生的綜合成績(平時考核占70%,期末考核占30%)。

      課程每部分結(jié)束后布置專題作業(yè)若干,進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)考察。提倡并鼓勵學(xué)生分組討論、評析、交流廣告設(shè)計作品。在實(shí)戰(zhàn)練習(xí)中,考察學(xué)生是否真正掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容以及實(shí)際運(yùn)用能力。鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜尋資訊,不斷提高學(xué)生的動手能力。通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,進(jìn)一步提高和考察學(xué)生的廣告設(shè)計綜合應(yīng)用能力。

      教學(xué)過程中還會布置專題考核作業(yè),最終設(shè)計廣告作品若干,作為期末考核成績。8.教學(xué)內(nèi)容分配

      二.教學(xué)設(shè)施

      實(shí)訓(xùn)機(jī)房

      使用多媒體與機(jī)房結(jié)合教學(xué)。設(shè)施的配備和管理更加完善,顯著提高教學(xué)效果。電子閱覽室

      學(xué)院提供了先進(jìn)快捷的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,教學(xué)區(qū)的電子閱覽室和學(xué)生宿舍的校園網(wǎng)都便于學(xué)生 查閱資料、收集素材,從而全面提高學(xué)生的創(chuàng)意思維和設(shè)計能力。

      實(shí)訓(xùn)制作室

      合理利用廣告設(shè)計制作實(shí)訓(xùn)室教學(xué),使課程學(xué)習(xí)不再枯燥乏味,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明顯提高。

      三.實(shí)訓(xùn)條件

      1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 建設(shè)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,目標(biāo)在于提高學(xué)生實(shí)際操作能力。讓學(xué)生既能在 真實(shí)的崗位環(huán)境和氛圍中工學(xué)結(jié)合,增強(qiáng)他們的實(shí)操技能,又能進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)意和制作,同時,使學(xué)生在勤工儉學(xué)中獲得一定的經(jīng)濟(jì)收益。

      我系目前擁有5個校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地,其中包括4個“專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)室”和1個“設(shè)計 研究所”:廣告策劃設(shè)計實(shí)訓(xùn)室(120㎡);廣告創(chuàng)意設(shè)計實(shí)訓(xùn)室(120㎡);包裝設(shè)計制作實(shí) 訓(xùn)室(120㎡);項(xiàng)目工作室(群)(120㎡);廣告與商業(yè)環(huán)境設(shè)計研究所(80㎡)。2.校外實(shí)訓(xùn)基地

      我系與行業(yè)、企業(yè)密切合作,尤其選擇與大型企業(yè)、名牌企業(yè)、技術(shù)先進(jìn)企業(yè)共建實(shí)訓(xùn) 基地,最大程度滿足專業(yè)教學(xué)、實(shí)用技能訓(xùn)練和頂崗實(shí)習(xí)的需要。

      本課程的校外實(shí)訓(xùn)基地有:

      四.實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)場景(見課件)

      五.實(shí)訓(xùn)作品(見課件)

      六.課程設(shè)計體會

      本課程的教學(xué)效果幾個學(xué)期以來都比較理想。

      學(xué)生對本課程的內(nèi)容掌握較好,與后續(xù)設(shè)計課程能夠順利銜接。在整個章節(jié)的教學(xué)過程 中,我很注意學(xué)生的反應(yīng),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況布置相應(yīng)的階段性的練習(xí)。并根據(jù)具體情況 進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,使學(xué)生學(xué)有所得,順利地完成教學(xué)內(nèi)容。

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