第一篇：民大廣播臺(tái)調(diào)查問(wèn)卷

民大廣播臺(tái)調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的同學(xué)您好，中南民族大學(xué)廣播臺(tái)直屬于校黨委宣傳部，以“用聲傳情，以情動(dòng)人”為口號(hào)，豐富校園文化生活，成為學(xué)校重要的宣傳陣地。在廣播臺(tái)30周年臺(tái)慶之際，為提高廣播臺(tái)節(jié)目質(zhì)量，我們想做此項(xiàng)調(diào)查，希望得到您的支持和協(xié)助。萬(wàn)分感謝！

中南民族大學(xué)廣播臺(tái)

以下問(wèn)題僅用于統(tǒng)計(jì)分析，不涉及隱私，請(qǐng)放心填寫(xiě)：

您的信息：

1、學(xué)院

2、專業(yè)

3、年級(jí)

1、您經(jīng)常聽(tīng)學(xué)校的廣播嗎？

1）經(jīng)常2）偶爾3）從不

2、通常是在哪里聽(tīng)到廣播臺(tái)的節(jié)目（多選）

1）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2）校園走道3）宿舍

3、你對(duì)校園廣播的看法（多選）

1）可有可無(wú)，沒(méi)多注意

2）現(xiàn)在大家都有電腦、手機(jī)之類的通訊傳媒，廣播傳媒已經(jīng)過(guò)時(shí)

3）營(yíng)造獨(dú)特的校園氛圍，需要深化發(fā)展

4）模式單一，需要?jiǎng)?chuàng)新

4、你對(duì)校園廣播的喜愛(ài)程度（多選）

1）十分喜愛(ài)

2）一般

3）無(wú)所謂

4）不喜歡

5）非常厭惡

5、請(qǐng)問(wèn)您是否了解廣播電臺(tái)的節(jié)目設(shè)置？

1）了解2）了解一點(diǎn)3）不了解4）其它

10、您覺(jué)得廣播電臺(tái)的節(jié)目最吸引你的地方是什么？

1）節(jié)目?jī)?nèi)容2）主持風(fēng)格3）背景音樂(lè)4）其他_____________

11、你一般會(huì)注意收聽(tīng)校園廣播什么內(nèi)容（多選）

1）音樂(lè)欣賞2）各類新聞

3）文字心情4）校園公告

5）校園廣播劇6）體育資訊

12、以下哪些節(jié)目你是知道的？（可多選）

1）一周校園縱覽2）晨間新聞

3）邊走邊聽(tīng)4）新聞時(shí)空

5）3020音樂(lè)臺(tái)6）3020音樂(lè)劇場(chǎng)

7）繽紛體壇8）民族行

9）歡樂(lè)正點(diǎn)播報(bào)10）文韻千秋

11）你好大學(xué)城12）有故事的人

13）English kiss life14）月上柳梢

15）以上都不知道

13、以下哪些節(jié)目你感興趣？（可多選）

1）一周校園縱覽2）晨間新聞

3）邊走邊聽(tīng)4）新聞時(shí)空

5）3020音樂(lè)臺(tái)6）3020音樂(lè)劇場(chǎng)

7）繽紛體壇8）民族行

9）歡樂(lè)正點(diǎn)播報(bào)10）文韻千秋

11）你好大學(xué)城12）有故事的人

13）English kiss life14）月上柳梢

15）以上都不知道

16）你希望校園廣播添加什么節(jié)目？（可多選）

1）關(guān)注學(xué)生學(xué)校生活，反映學(xué)生心聲的節(jié)目，像電視關(guān)注民生類的反映群眾心聲的節(jié)目

2）有關(guān)電影時(shí)評(píng)的節(jié)目

3）不需要添加了

4）其他節(jié)目（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）：___________________

17）如果是早上，你希望聽(tīng)到什么類型的節(jié)目？

1）娛樂(lè) 音樂(lè)

2）體育新聞

3）時(shí)事新聞

4）其他：___________________

18）如果是中午，你希望聽(tīng)到什么類型的節(jié)目？

1）娛樂(lè) 音樂(lè)

2）體育新聞

3）時(shí)事新聞

4）其他：___________________

19）如果是晚上，你希望聽(tīng)到什么類型的節(jié)目？

1）娛樂(lè) 音樂(lè)

2）體育新聞

3）時(shí)事新聞

4）其他：___________________

20）你較喜歡哪種主持風(fēng)格的播音員？

1）風(fēng)趣幽默

2）親切談話

3）輕松愉快

4)瀟揚(yáng)多變

21）你覺(jué)得廣播臺(tái)的播音員的素質(zhì)如何？

1）好2）較好3）一般4）不好

22）您是否喜歡播音員在節(jié)目中與同學(xué)們之間經(jīng)常交流？

1）非常喜歡2）可以接受3）不喜歡

23）如果你被邀請(qǐng)參加校園廣播節(jié)目，你會(huì)參加嗎？

1）會(huì)參加

2）不會(huì)參加，但我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)節(jié)目?jī)?nèi)容

3）不會(huì)參加，而且我不會(huì)去聽(tīng)

24）如果通廣播電臺(tái)在校園內(nèi)播放背景音樂(lè)，您覺(jué)得那些類別比較好？

1）流行音樂(lè)2）經(jīng)典歌曲3）輕音樂(lè)4）古典音樂(lè)

25）你希望通過(guò)什么方式來(lái)點(diǎn)歌？

1）直接到臺(tái)里

2）互動(dòng)信箱

3）短信平臺(tái)

4）其他：

26）雙休日是否要播放音樂(lè)，相聲、笑話等娛樂(lè)節(jié)目？

1）要

2）不要

3）都可以

4）其他節(jié)目：___________________

27）您認(rèn)為廣播電臺(tái)的音響效果怎么樣？

1）十分滿意2）一般3）聽(tīng)不清

28）在您的生活范圍內(nèi)是否有廣播的播放死角？

1）有2）沒(méi)有地點(diǎn)___________________

29）你認(rèn)為廣播臺(tái)的播出音量合適嗎？

中午節(jié)目（12：00—12：30）

1）偏大2）合適3）偏小

晚間節(jié)目（5：40—6:：10）

1）偏大2）合適3）偏小

30）你覺(jué)得校園里的有線音柱聲音大小如何？

1）聲音太大2）聲音大小合適3）聲音太小

31）您希望通過(guò)什么方式與我們溝通？

1）互動(dòng)信箱2）直接溝通3）電子郵箱4）博客

32）如果廣播臺(tái)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)和短信平臺(tái)，你是否愿意參與互動(dòng)？

1）會(huì)積極關(guān)注并參與互動(dòng)

2）偶爾會(huì)

3）即使有了也不會(huì)參加

4）無(wú)所謂

33）如果廣播臺(tái)開(kāi)通了相應(yīng)的微博，你會(huì)關(guān)注嗎？

1）會(huì)2）不會(huì)3）視微博內(nèi)容而定

5）其他

34）您希望廣播臺(tái)今后向哪個(gè)方向發(fā)展？

1）知識(shí)型2）娛樂(lè)型3）實(shí)用型4）保持原狀

5）綜合型

35）你認(rèn)為我校廣播臺(tái)需要在哪些方面加強(qiáng)（可多選）

1）即時(shí)播報(bào)校內(nèi)外新消息

2）歌曲播放不要重復(fù)率太高，并更新音樂(lè)動(dòng)態(tài)

3）播出同學(xué)們的心聲

4）播音員的素質(zhì)

5）其他

你對(duì)廣播臺(tái)有哪些建議：

第二篇：民漢合宿調(diào)查問(wèn)卷漢

民漢合宿情況調(diào)查表

1.你對(duì)民漢合宿的生活滿意么？（）A滿意B還行C不滿意 2.你和少數(shù)民族一起吃過(guò)飯么?（）A經(jīng)常B偶爾C沒(méi)有 3.你對(duì)民漢合住政策的態(tài)度（）A支持B不支持C無(wú)所謂，學(xué)校怎么安排怎么做 4.你認(rèn)為在和不同民族同學(xué)交往的過(guò)程中最難忍受的是？（）A語(yǔ)言文化B性格脾氣C生活習(xí)慣

5.民漢合宿后你和少數(shù)名族或漢族同學(xué)的關(guān)系如何（）A哥們（閨蜜）B關(guān)系融洽C還在升溫中

D關(guān)系緊張 6.你認(rèn)為與其他名族的同學(xué)交流的主要因素是（多選）（）A語(yǔ)言障礙B信仰不同C心理隔閡D風(fēng)俗習(xí)慣不同 7.你是否對(duì)對(duì)方民族的風(fēng)俗習(xí)慣有一定了解？（）A了解B了解一丟丟C不了解

8.你認(rèn)為在民漢合宿中，你的漢族同學(xué)有哪些行為讓你反感。（你覺(jué)得民漢合宿生活中，你的少數(shù)民族同學(xué)的什么行為令你討厭）

第三篇：廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)工作分析問(wèn)卷

廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)工作分析問(wèn)卷

1.從事了一年的臺(tái)長(zhǎng)工作,現(xiàn)在對(duì)待工作你能否得心應(yīng)手?

答：說(shuō)不上得心應(yīng)手。從剛開(kāi)始接任臺(tái)長(zhǎng)，不夠敢想敢做，僅憑主觀意識(shí)地維持校園活動(dòng)，到現(xiàn)在懂得充分調(diào)動(dòng)資源去實(shí)現(xiàn)計(jì)劃和目標(biāo)，也算是一種進(jìn)步吧。

2.你認(rèn)為作為臺(tái)長(zhǎng)最重要的是什么?你的作用是什么?

答：個(gè)人認(rèn)為作為臺(tái)長(zhǎng)，首先敢當(dāng)敢為，有精神毅力去團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)大家；其次是以身作則，用行動(dòng)去證明自己是一個(gè)合格的組織者；最后是保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，找自己做自己，運(yùn)用收獲的知識(shí)去彌補(bǔ)過(guò)去管理上的不足。

我的作用是，我一直想讓大家覺(jué)得，只要我們團(tuán)結(jié)一起，哪怕有進(jìn)有退，也可以一起面對(duì)，沉思并笑著工作和成長(zhǎng)。當(dāng)廣播臺(tái)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我善于分析各種發(fā)展可能性，并做出判斷，減輕大家的壓力和負(fù)面情緒。

3.你認(rèn)為臺(tái)長(zhǎng)最重要的職責(zé)在哪里?作用是什么?

答：臺(tái)長(zhǎng)的職責(zé)可以很官方地表述，但是我喜歡用自己的言語(yǔ)去總結(jié)。

從接任到卸任期間，臺(tái)長(zhǎng)直接與外界、院校領(lǐng)導(dǎo)老師、兄弟組織社團(tuán)、內(nèi)部臺(tái)委成員，首先要保護(hù)良好的溝通，對(duì)外互利互助，對(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

從日常廣播工作到支持院?；顒?dòng)，各部門(mén)的側(cè)重點(diǎn)有所不同，保證自己及全體成員各行其職是最基本的。

從工作到學(xué)習(xí)、生活、感情，我們既是同事也是朋友，盡量保持自己的正確價(jià)值觀同時(shí)引導(dǎo)他人是必須的。

4.你認(rèn)為我們廣播臺(tái)的核心工作是什么?但在這一年里是否有圍繞展開(kāi)?如果沒(méi)有是什么原因?qū)е碌?如果可以是通過(guò)怎樣的方式成功的?

答：保持專業(yè)性。這一年里沒(méi)有完全圍繞展開(kāi)。因?yàn)閭€(gè)人技能不足，納新培訓(xùn)沒(méi)有做好，臺(tái)委沒(méi)有一致達(dá)成育人共識(shí)。在納新和培訓(xùn)前大量準(zhǔn)備。

5.你是如何協(xié)調(diào)發(fā)展4個(gè)部門(mén)?

答：我想把宣策部發(fā)展為“藝術(shù)起源地”，行政部懂得人力資源的概念和重要性。這兩個(gè)部門(mén)發(fā)展不平衡，雖然節(jié)目部和技術(shù)部維持節(jié)目播音是基礎(chǔ)，但是這樣不利用廣播臺(tái)

壯大和豐富大家的生活。

6.你認(rèn)為我們廣播臺(tái)需要什么樣的人,在納新時(shí)需要的是哪些?

答：形象良好，不卑不傲，上進(jìn)思考敢于表達(dá)的人。

7.在廣播臺(tái)兩年了,我們廣播臺(tái)每次納新完后大概會(huì)有多少人,人員流失率為多少?流失原

因主要在哪方面?采取了何種留人措施?

答：70-80左右。流失率我不作統(tǒng)計(jì)。另有發(fā)展，不看好廣播臺(tái)的實(shí)力和前景，競(jìng)爭(zhēng)力不夠。秘書(shū)長(zhǎng)及部長(zhǎng)電話聯(lián)系。納新初段，測(cè)評(píng)不認(rèn)真，這個(gè)人怎么樣，沒(méi)有客觀評(píng)價(jià)，容易處理不當(dāng)。

8.你認(rèn)為在即將的納新工作中應(yīng)注意什么?在新一屆的培訓(xùn)中你認(rèn)為除了各部門(mén)的知識(shí)培

訓(xùn)外還有什么要注意的地方,并且能加強(qiáng)4部門(mén)間的交流與合作?

答：納新也是實(shí)力的表現(xiàn)，把最好的呈現(xiàn)出來(lái)。指導(dǎo)和輔助完成新成員的規(guī)劃和目標(biāo)，09欠缺這個(gè)意識(shí)。

9.在你成為臺(tái)長(zhǎng)后到現(xiàn)在,你是希望如何建立我們廣播臺(tái)的?

答：我任職期間，目標(biāo)有很多，想改變很多現(xiàn)狀。為了不讓自己“心有余力而不足”，一直希望自己保持良好的身體狀態(tài)，有勇氣和決心，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和積累，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。

? 回顧過(guò)去，展望未來(lái)。

1.穩(wěn)中求變，迎合師生口味，播大家喜歡的節(jié)目。

2.提升節(jié)目質(zhì)量，使廣播節(jié)目和活動(dòng)展示得到更有力。

3.切切實(shí)實(shí)做好新生培訓(xùn)工作。

? 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力

我們廣播臺(tái)要想再取得更大的進(jìn)步，在必須在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上再提升能力。

? 固本培元，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合對(duì)內(nèi)，我們四個(gè)部門(mén)，各施其職，緊密結(jié)合，團(tuán)結(jié)互助。

對(duì)外，我們要友好相處，鼎力支持。與各大組織、社團(tuán)緊密合作。

10.你是如何處理與10之間的關(guān)系?你認(rèn)為你可以和10的師弟師妹相處融洽嗎?請(qǐng)說(shuō)出可以

或不可以的原因.答：個(gè)人工作忙，難得有時(shí)間當(dāng)然想擁有自己的時(shí)間，好好放松，所以除了工作和放假

休息，很少和10的師弟師妹一起。我認(rèn)為融洽相處有難度，就時(shí)間上有問(wèn)題，而且我之前一直喜歡工作的狀態(tài)，一般人覺(jué)得這樣繃得很緊，不喜歡這樣。

11.你的工作是否得到了他們的支持?

答：如十佳初賽前，我提出設(shè)計(jì)二期籃球場(chǎng)的海報(bào)，在沒(méi)有拉到任何贊助經(jīng)費(fèi)的情況下用臺(tái)費(fèi)打印海報(bào)，從印象和宣傳上有所突破。有臺(tái)委不支持并反對(duì)，我只可以耐心解釋并獲得他們的理解。這是小事一樁，僅作例子。

12.我們和各社團(tuán)組織乃至老師之間關(guān)系如何?我們的工作得到了多少支持?在他們的心目

中我們廣播臺(tái)的形象如何?

答：各大組織社團(tuán)在活動(dòng)上希望得到我們的幫助，所以得有個(gè)度，即讓外界覺(jué)得我們不是義務(wù)工作，呼之即來(lái)，有條件幫助他們就是外交的籌碼，我們?cè)敢鈳椭麄儠?huì)獲得他們更多的好感。同時(shí)沒(méi)有正規(guī)申請(qǐng)流程，隨便動(dòng)用直播間錄制，是最受影響的。

覺(jué)得他們認(rèn)為廣播臺(tái)起碼不是一個(gè)弱勢(shì)的組織，傳言內(nèi)部臺(tái)委有矛盾，個(gè)人是一直否認(rèn)的。

13.你認(rèn)為我們廣播臺(tái)的弱點(diǎn)在哪些方面?需要怎樣改進(jìn)?

答：專業(yè)知識(shí)不足。組織者沒(méi)有深入了解成員的需要。競(jìng)爭(zhēng)模式需要優(yōu)化。

如何改進(jìn)這個(gè)問(wèn)題留給10級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。

14.你認(rèn)為我們的品牌節(jié)目十佳的舉辦難點(diǎn)和我們這次第八屆十佳之所以能這樣成功的原

因在哪?

答：實(shí)質(zhì)可用經(jīng)費(fèi)滿足預(yù)期效果，優(yōu)秀的宣傳調(diào)動(dòng)觀眾和選手的熱情，全體成員有奮戰(zhàn)到底的信念和戰(zhàn)斗力。

放完寒假一回來(lái)制定了整整一學(xué)期內(nèi)的規(guī)劃和時(shí)間安排，調(diào)動(dòng)大家參與，民主抉擇，有很多同學(xué)堅(jiān)毅地完成了自己的工作，有黃健出色的設(shè)計(jì)達(dá)到了先前想要的效果。

15.你對(duì)于廣播臺(tái)的未來(lái)展望是什么?

答：全體而言加強(qiáng)聯(lián)誼和宣傳力度，注重整體成員形象，向?qū)I(yè)電臺(tái)學(xué)習(xí)。

下一任臺(tái)委提高個(gè)人工作技能、提高管理概念意識(shí)、各部門(mén)平衡發(fā)展、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。

節(jié)目部加強(qiáng)對(duì)廣播的認(rèn)識(shí)。

司儀隊(duì)注重納新和培訓(xùn)、打造司儀形象。

育人理念為提供平臺(tái)，發(fā)掘潛能。

本次問(wèn)卷采取保密方式進(jìn)行,請(qǐng)各位放心作答.謝謝!

第四篇：調(diào)查問(wèn)卷

浙江省中小企業(yè)會(huì)計(jì)崗位需求調(diào)查問(wèn)卷

您好：

我是浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會(huì)金融學(xué)院的一名大一學(xué)生，現(xiàn)在正在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，感謝您抽出寶貴時(shí)間配合我完成這項(xiàng)工作，您所提供的信息將對(duì)我十分重要，將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)發(fā)展提供很大的幫助，謝謝！

貴單位的名稱： 地址

1、您所從事的單位是：（單選）

A、企業(yè)（a制造業(yè)b服務(wù)業(yè)c流通業(yè)d其他）B、事業(yè)單位

C、國(guó)家機(jī)關(guān)

2、您所從事的單位現(xiàn)有的會(huì)計(jì)人員：（單選）

A、3人以下

B、3—8人

C、8人以上

3、您所從事的單位現(xiàn)有的會(huì)計(jì)崗位有：（可多選）

A、企業(yè)主管

B、財(cái)務(wù)總監(jiān)

C、財(cái)務(wù)主管

D、基本核算崗位

E、出納

4、您所從事的單位是否需求與單位相關(guān)的專業(yè)的會(huì)計(jì)人才：（單選）

A、需求

B、不需求

5、如果需求，則具體專業(yè)要求是：（可多選）

A、一般核算

B、成本控制

C、稅收籌劃

D、審計(jì)

E、統(tǒng)計(jì)分析

F、財(cái)務(wù)預(yù)算分析

G、財(cái)務(wù)管理

H、會(huì)計(jì)電算化

I、其他

6、您所從事的單位最需要哪個(gè)層次的會(huì)計(jì)人才：（單選）

A、基本財(cái)務(wù)核算工作

B、參與單位的對(duì)外投資與資本運(yùn)作

C、參與單位的管理工作

D、參與單位的經(jīng)營(yíng)與決策工作

7、您所從事的單位在招聘會(huì)計(jì)人才是最看重的是：（單選）

A、學(xué)歷

B、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

C、職業(yè)資格證書(shū)

D、道德素質(zhì)

E、外表

8、以您的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，您認(rèn)為將來(lái)人才市場(chǎng)還會(huì)需要高職層次的會(huì)計(jì)畢業(yè)生么？ A會(huì)（如選，作答9）

B不會(huì)（跳至10）

9.您認(rèn)為市場(chǎng)有需求的主要原因在于（請(qǐng)按重要性排序）[1]高職層次人才能滿足部分企業(yè)崗位需要

[2]部分崗位采用該層次的人才即可，可節(jié)約人力成本 [3]高職會(huì)計(jì)類人才的技能和水平比以往大有提高

[4]中小型企業(yè)占企業(yè)總數(shù)的大部分，他們是該層次人才需求的大戶 [5].會(huì)計(jì)人才的使用重在從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而不是學(xué)歷

[6]（您所認(rèn)為的其他原因）10.您認(rèn)為不會(huì)的主要原因在于 [1]目前會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)該類人才供大于求 [2]高職類會(huì)計(jì)人才技能單一，無(wú)法滿足需要

[3]大部分的會(huì)計(jì)崗位對(duì)人才的要求提高，已無(wú)適合該層次人次的會(huì)計(jì)崗位 11.您認(rèn)為高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生必須具備的專業(yè)理論知識(shí)有

[1]財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)[2]稅務(wù)會(huì)計(jì) [3]成本會(huì)計(jì)[4]審計(jì) [5]會(huì)計(jì)電算化[6]財(cái)務(wù)治理

12.您認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生必須具備的專業(yè)技能為

[1]憑證編制

[2]會(huì)計(jì)電算化帳務(wù)處理[3]帳簿登記 [4]會(huì)計(jì)報(bào)表編制 [5]納稅申報(bào)

[6]其他業(yè)務(wù)能力

13.您認(rèn)為會(huì)計(jì)類高職畢業(yè)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)有（請(qǐng)按照重要性排序

[1]良好的職業(yè)素養(yǎng) [2]計(jì)算機(jī)應(yīng)用 [3]英語(yǔ)應(yīng)用 [4]人際溝通能力[5]基本會(huì)計(jì)技能 14.除此之外您認(rèn)為高職會(huì)計(jì)類畢業(yè)生還應(yīng)具備的其他素質(zhì)有

[1]投資理財(cái)能力 [2]治理企業(yè)局部事務(wù)的能力[3]會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的綜合能力 [4]納稅籌劃能力

15.您認(rèn)為學(xué)校在對(duì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)需要注重

（按重要性排序）

[1]專業(yè)技能培養(yǎng) [2]綜合素質(zhì)的提高 [3]實(shí)踐的能力的培養(yǎng)[4]專業(yè)理論知識(shí)的灌輸

公司蓋章

第五篇：調(diào)查問(wèn)卷

致被調(diào)查者的話

近幾年，隨著高校畢業(yè)人數(shù)的逐年增加，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，已經(jīng)成為社會(huì)無(wú)法回避的客觀事實(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：2001年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率為70%，即30%的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生未就業(yè)；2002年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到145萬(wàn)人，約37萬(wàn)人未就業(yè)；2003年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生猛增至212萬(wàn)人，增幅達(dá)46.2%，大約有52萬(wàn)人未就業(yè)；2004年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生280萬(wàn)人，約69萬(wàn)人未就業(yè)；2005年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生340萬(wàn)人，估計(jì)將有79萬(wàn)人待業(yè)。由此可見(jiàn)，大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻?？傮w來(lái)看這種情況至少說(shuō)明：大學(xué)擴(kuò)招為更多的學(xué)生提供了接受高等教育的機(jī)會(huì)，對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)是巨大的。

但是，任何事物都會(huì)產(chǎn)生正反兩方面的影響，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)勞動(dòng)力資源的再分配，社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的吸納能力并未與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步增長(zhǎng)，反而使大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大。正確分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，幫助大學(xué)畢業(yè)生成功就業(yè)，這是擺在每位大學(xué)畢業(yè)生乃至高校教育工作者面前的突出問(wèn)題。

值此我國(guó)校就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻之際,為進(jìn)一步了解目前大學(xué)生的就業(yè)情況與就業(yè)心理,以利于我校改進(jìn)教學(xué)方式,促進(jìn)就業(yè)發(fā)展,特組織本次調(diào)查,您是我們的調(diào)查對(duì)象,請(qǐng)回答下列問(wèn)題,謝謝合作!

(一)背景材料:

1、性別 男 女

2、請(qǐng)問(wèn)您所學(xué)專業(yè)屬哪一類

1、文法類

2、經(jīng)濟(jì)類

3、理工類

4、藝術(shù)類

5、醫(yī)學(xué)類

6、其 它

3、請(qǐng)問(wèn)你來(lái)自哪？

1、本省農(nóng)村

2、本省城市

3、外省農(nóng)村

4、外省城市

4、你現(xiàn)在所處的年級(jí)或狀況

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

5、研究生

6、畢業(yè)正待業(yè)中

7、已畢業(yè)參加工作

(二)就業(yè)形勢(shì)與心理調(diào)查: 請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況完成問(wèn)卷。（注沒(méi)有特別注明的只能選擇一項(xiàng)）謝謝！

1、您對(duì)您畢業(yè)后的就業(yè)方向有什么看法？

1、畢業(yè)后就業(yè)

2、考研

3、出國(guó)留學(xué)

4、其他

2、您認(rèn)為選擇就業(yè)有家庭的因素嗎？

1、十分重要

2、重要

3、一般

4、不重要

3、您期望選擇的就業(yè)公司是？

1、民營(yíng)企業(yè)

2、國(guó)營(yíng)企業(yè)

3、外資企業(yè)

4、自主創(chuàng)業(yè)

5、政府部門(mén)

6、其它

4、您選擇工作的首先考慮的因素是

1、薪水

2、地理因素

3、行業(yè)前景

4、個(gè)人喜好

5、辦公環(huán)境

6、其它

5、如何看待專業(yè)是否對(duì)口問(wèn)題？

1、專業(yè)一定要對(duì)口

2、既來(lái)之則安之

3、根據(jù)自己喜好選擇行業(yè)

4、其它

6、您對(duì)您的第一份工作的薪酬期望是多少？

1、1500以下2、1500—25003、2500—35004、3500以上

7、您希望到哪工作?

1、經(jīng)濟(jì)文化中心如:京.滬地區(qū)

2、西部地區(qū)

3、一般的城市

4、出國(guó)

5、其它

8、您覺(jué)得畢業(yè)生應(yīng)具備哪些素質(zhì)？

1、專業(yè)水平

2、心理素質(zhì)

3、公關(guān)能力

4、道德素質(zhì)

5、其它

9、您認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)難的最主要的原因是？

1、缺乏實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn)

2、就業(yè)期望過(guò)高

3、就業(yè)人數(shù)過(guò)多

4、其他

10、面對(duì)就業(yè)難，您的態(tài)度是？

1、先就業(yè)再擇業(yè)

2、先擇業(yè)再就業(yè)

3、考研

4、待業(yè)

11、如果您選擇先工作的原因是

1、家庭貧困

2、對(duì)考研沒(méi)把握

3、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

4、其它

12、據(jù)您了解,您周圍同學(xué)畢業(yè)及即將畢業(yè)的人當(dāng)中的平均就業(yè)率大概是多少?

1、50%以下2、50%~70%

3、70%~90%

4、90%以上

5、不清楚

13、在求職的過(guò)程在您會(huì)選擇哪個(gè)途徑求職？（最多可選擇三項(xiàng)）

1、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)

2、上網(wǎng)

3、親友介紹

4、報(bào)刊

5、上門(mén)推銷

6、其它

14、您在校期間有否考過(guò)相關(guān)職業(yè)證書(shū)

1、沒(méi)有

2、有

15、在校期間，您有否做過(guò)兼職工作

1、沒(méi)有

2、有

16、在校期間，您有否當(dāng)過(guò)學(xué)生干部

1、沒(méi)有

2、有

17、您對(duì)您現(xiàn)在的學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)滿意嗎？

1、很滿意

2、滿意

3、一般

4、不滿意

5、很不滿意

18、你從什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注就業(yè)信息？

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

5、其它

19、您希望學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)始開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程？

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

20、您覺(jué)得學(xué)校提供就業(yè)指導(dǎo)課程及專業(yè)課程外，還應(yīng)提供哪方面的指導(dǎo)呢？

1、職業(yè)生涯規(guī)劃

2、素質(zhì)拓展

3、就業(yè)體驗(yàn)

4、其它

21、哪種就業(yè)指導(dǎo)方式最感興趣？（最多可選擇三項(xiàng)）

1、經(jīng)驗(yàn)分享

2、案例分析

3、集體活動(dòng)

4、專題講座

5、角色扮演

6、面對(duì)面咨詢

7、其它

(已畢業(yè)參加工作者請(qǐng)繼續(xù)，其它者請(qǐng)?zhí)?9題作答)

22、你學(xué)的專業(yè)與你的工作是否對(duì)口

1、完全對(duì)口

2、有點(diǎn)對(duì)口

3、不對(duì)口

23、你對(duì)現(xiàn)在的工作是否滿意？

1、很滿意

2、滿意

3、一般

4、不滿意

24、在校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)校有沒(méi)有安排實(shí)習(xí)？

1、有

2、沒(méi)有

25、(上題選A者請(qǐng)做下題)您覺(jué)得實(shí)習(xí)對(duì)您求職過(guò)程中有沒(méi)有幫助？

1、有很大的影響

2、有

3、沒(méi)什么多大的影響

4、沒(méi)有

26、您認(rèn)為找工作哪個(gè)途徑最有效？

1、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)

2、上網(wǎng)

3、親友介紹

4、報(bào)刊

5、上門(mén)推銷

6、其它

27、您覺(jué)的找工作中男女待遇比例是否均衡?

1、差不多均衡

2、男比女待遇要好

3、女比男待遇要好

4、不清楚

28、您所學(xué)專業(yè)近幾年的就業(yè)率大概多少?

1、50%以下2、50%~70%

3、70%~90%

4、90%以上

5、不清楚

29、在求職中最困擾您的因素是什么？（最多可選擇三項(xiàng)）

1、就業(yè)指導(dǎo)不夠

2、信息量少

3、學(xué)校支持不夠

4、能力不足

5、優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮

6、方法技巧欠缺

7、對(duì)社會(huì)缺乏了解

8、其它

30、你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)？（最多可選擇三項(xiàng)）

1、憑借自己的實(shí)力

2、提高個(gè)人素質(zhì)

3、托關(guān)系，找熟人

4、自主創(chuàng)業(yè)

5、通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的方式

6、繼續(xù)讀書(shū)深造，暫時(shí)逃避緊張的就業(yè)局勢(shì)

7、其他

09級(jí)泰爾弗國(guó)商一班

郝曉敏

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查結(jié)果：

（一）調(diào)查對(duì)象：目前在校大學(xué)生，特別是即將畢業(yè)的在校大學(xué)生。調(diào)查他們的學(xué)業(yè)水平、擇業(yè)要求及其它考慮因素。

（二）調(diào)查的基本情況：這次調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括：學(xué)生的性別、學(xué)歷、專業(yè)、所在年級(jí)、就業(yè)水平、就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)、工資水平要求、工作地點(diǎn)、工作是否與專業(yè)相關(guān)、是否繼續(xù)深造、就業(yè)方式、家庭因素、是否擔(dān)心找不到工作、缺乏的能力。調(diào)查問(wèn)卷收集方式主要以網(wǎng)絡(luò)收集為主。資料收集時(shí)間為一個(gè)月。后續(xù)工作包括：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)分析，主要因素歸集，調(diào)查造成因素的原因，總結(jié)所分析的內(nèi)容，收集各種解決心理問(wèn)題的建議，總結(jié)收集到的解決方法和建議。

（三）調(diào)查數(shù)據(jù)分析：

1.接受調(diào)查的大學(xué)生男女比例：男同學(xué)占46.2%，女同學(xué)占53.8%。說(shuō)明調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中女同學(xué)比較多，但男女比例相差不大，接近一比一，有利于后續(xù)數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性。

2.接受調(diào)查的大學(xué)生的專業(yè)：文法生占73.8%，理工生占26.2%，調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中經(jīng)濟(jì)生較多，而我們目前所讀的是經(jīng)濟(jì)類，此數(shù)據(jù)說(shuō)明后續(xù)數(shù)據(jù)的分析比較接近我們的狀況。

3.接受調(diào)查的大學(xué)生所在的年級(jí)：大一占10.8%，大二占33.8%，大三占41.3%，大四占12.3%，其中大三的學(xué)生較多，其觀點(diǎn)比較接近我們大部分人目前的觀點(diǎn)，說(shuō)明后續(xù)數(shù)據(jù)有可取性。

4.接受調(diào)查的大學(xué)生所在地區(qū)差異：本省農(nóng)村占10%，本省城市占80%，外省農(nóng)村無(wú)，外省城市占10%說(shuō)明調(diào)查的大學(xué)生中本省城市的比例極大。

5.接受調(diào)查的大學(xué)生中選擇畢業(yè)后就業(yè)的占83.1%，選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的占16.9%，說(shuō)明大部分大學(xué)生選擇就業(yè)，但仍有一部分大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)。選擇就業(yè)的大學(xué)生大多都因?yàn)閯?chuàng)業(yè)有一定風(fēng)險(xiǎn)且需要資金而選擇就業(yè)，選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生則大多都有資金支持且愿意接受創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)并相信創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)而選擇創(chuàng)業(yè)。

6.接受調(diào)查的大學(xué)生中選擇畢業(yè)后就業(yè)的占83.1%，選擇考研的占7.7%，選擇出國(guó)留學(xué)的占9.2%，說(shuō)明大部分大學(xué)生都選擇畢業(yè)后就業(yè)。另外一部分選擇考研的學(xué)生，大部分都覺(jué)得讀完研究生后找工作會(huì)比較容易，且愿意多讀幾年書(shū)；一部分選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，則大部分家里比較富裕，有足夠的資金供其出國(guó)留學(xué)，且普遍認(rèn)為出國(guó)留學(xué)歸國(guó)后會(huì)比較容易找到好的工作。

7.接受調(diào)查的大學(xué)生中，選擇畢業(yè)后留在畢業(yè)城市工作的占61.5%，選擇畢業(yè)后回家鄉(xiāng)城市工作的占38.5%，說(shuō)明大部分同學(xué)都打算留在畢業(yè)城市工作，原因包括：覺(jué)得在畢業(yè)城市找工作較容易，在畢業(yè)城市工作比較有發(fā)展?jié)摿Γ亦l(xiāng)城市較落后等，更有部分人認(rèn)為沒(méi)有一番作為就回家鄉(xiāng)很沒(méi)出息。

8.接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)工資水平要求：1000~2000元的占26.2%，2000~3000元的占41.5%，3000~4000元的占9.2%，4000~5000元的占9.2%，5000元以上的占13.8%。說(shuō)明大部分學(xué)生都認(rèn)為2000~3000元比較適合，主要原因有：剛畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)不足；認(rèn)為不能勝任很高收入的職位；工資太低的會(huì)覺(jué)得自己跟沒(méi)讀過(guò)大學(xué)的人待遇一樣等。大部分學(xué)生都會(huì)選擇比較保守，但又不會(huì)太低，足夠解決日常用度的工資水平。9.接受調(diào)查的大學(xué)生的就業(yè)壓力：很擔(dān)心、焦慮畢業(yè)后找不到工作的占7.7%，有點(diǎn)擔(dān)心但覺(jué)得還是可以找到工作的占72.3%，不擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作的占20%。說(shuō)明大部分學(xué)生雖然擔(dān)心畢業(yè)后就業(yè)問(wèn)題，但是對(duì)就業(yè)還是抱積極態(tài)度。10.接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)家庭因素的看法：認(rèn)為就業(yè)因自己決定而不該由家庭因素決定的占18.5%，十分重視家庭因素及家里人意見(jiàn)的占21.5%，視情況而定的占60%。說(shuō)明大部分學(xué)生都在乎家里人意見(jiàn)，但有時(shí)考慮到實(shí)際情況，還是不能完全聽(tīng)從家里人意見(jiàn)。顧家的思想在中國(guó)人心中依然根深蒂固。

11.接受調(diào)查的大學(xué)生的就業(yè)方式：選擇參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)的占53.8%，選擇上網(wǎng)找工作的占12.3%，選擇親友介紹的占27.7%，選擇上門(mén)推銷自己的占6.2%。說(shuō)明大部分學(xué)生選擇參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)或親友介紹的就業(yè)方式。上網(wǎng)找工作同樣要面試，參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)可以馬上把握機(jī)會(huì)；親友介紹的工作比較大可能會(huì)被錄用。12.接受調(diào)查的大學(xué)生缺乏的能力：認(rèn)為自己缺乏創(chuàng)新能力的占36.9%，缺乏組織能力的占23.1%，缺乏交際能力的占24.6%，缺乏獨(dú)立能力的占15.4%。表明認(rèn)為自己缺乏創(chuàng)新能力的學(xué)生居多，中國(guó)目前的教育方式主要還是以“填鴨式”為主，學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)較少。

13.接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)工作是否該與專業(yè)相關(guān)的看法：認(rèn)為必須從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作的占24.6%，認(rèn)為只要找到工作，不管是否與自己專業(yè)相關(guān)的都可以的占29.2%，想找與自己專業(yè)相關(guān)，但找不到也不強(qiáng)求的占40%，本來(lái)對(duì)自己專業(yè)不感興趣，想從事其他工作的占6.2%。說(shuō)明想從事與自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)生占多數(shù)，不管其立場(chǎng)是否堅(jiān)定。但考慮到目前畢業(yè)找工作困難的情況，較多的學(xué)生還是會(huì)選擇先找到工作，再考慮是否與專業(yè)相關(guān)?？偨Y(jié)及建議：

調(diào)查結(jié)果總結(jié)：調(diào)查的男女比例相對(duì)均衡，其中本科生居多，大部分是大三的學(xué)生，多選擇畢業(yè)后就業(yè)，會(huì)擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題，但相信會(huì)找到工作，打算參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)的人較多，在考慮家庭因素的同時(shí)，也會(huì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況再?zèng)Q定工作問(wèn)題，由于經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題，對(duì)工資要求不會(huì)過(guò)高。

影響因素總結(jié)：大學(xué)畢業(yè)生逐年增多，同樣學(xué)歷的人比比皆是，但崗位不足，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)激烈；剛畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，很多企業(yè)都招聘有工作經(jīng)驗(yàn)的人，機(jī)會(huì)相對(duì)較少；家庭壓力和感情壓力，各種抱負(fù)太多，心理壓力太大，往往影響在面試中、工作中的表現(xiàn)；初次步入社會(huì)，感覺(jué)彷徨無(wú)助，適應(yīng)能力不強(qiáng)，面對(duì)社會(huì)復(fù)雜容易手足無(wú)措；處于“高不成低不就”的狀況，太難的崗位沒(méi)有能力勝任，太低的職位又不愿意嘗試。

消極心理總結(jié)：學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力引起的郁悶心情，對(duì)畢業(yè)找工作的焦慮心情，休息不好所引起的浮躁心情等。

建議確定方向：要確定好自己的目標(biāo)，這樣可以避免方向不定所引起的彷徨和焦慮，還可以及時(shí)做好準(zhǔn)備，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)更多對(duì)自己有幫助的知識(shí)，大好基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)。

建議多做運(yùn)動(dòng)：多做運(yùn)動(dòng)不但有利身體健康，促進(jìn)新陳代謝，同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率，緩解疲勞。勞逸結(jié)合，才能事半功倍。

建議多交朋友：交際能力在以后的工作中起著相當(dāng)重要的作用，多交朋友，不但可以提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)度，在以后的工作中相互幫助，同樣會(huì)讓你事半功倍。

建議參加實(shí)習(xí)：多參加實(shí)習(xí)工作，不但可以讓你更快的熟悉專業(yè)工作，而且還可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)畢業(yè)找工作起著重要作用，同樣的學(xué)歷，企業(yè)總會(huì)選擇有經(jīng)驗(yàn)的人。建議多與人交流：與人交流不但可以傾訴心事、緩解疲勞，還可能會(huì)得到朋友的幫助，這樣又能減輕壓力與煩惱。

隨著時(shí)間的推移，就業(yè)情況會(huì)有所改變，調(diào)查的結(jié)果也會(huì)有所不同，收集到的建議也會(huì)更多更完善。以上的調(diào)查報(bào)告雖不能絕對(duì)表明目前大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)心理，但仍然反映出目前大部分大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)心理狀況?？偨Y(jié)出的建議不一定能解決所有大學(xué)生的心理問(wèn)題，但希望這些建議能對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生提供一點(diǎn)幫助。這次調(diào)查報(bào)告的完成，讓作為大三的我受益匪淺。

09級(jí)泰爾弗國(guó)商一班

郝曉敏