第一篇：西煙中學(xué)德育工作總結(jié)

西煙中學(xué)2009——2010學(xué)年度德育工作總結(jié)

德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和老師的支持下，加強(qiáng)了對學(xué)校德育管理工作的研究，拓展思路，強(qiáng)化管理，扎實工作，不斷提高育人質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會上開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

1、突出班主任在學(xué)校德育工作中的主力軍地位。

德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責(zé)。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。

班級是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和13位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好13個班主任的工作，充分調(diào)動班主任的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，通過組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作管理考核管理制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)；嚴(yán)格班主任工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標(biāo)明確具體切合實際，措施有效，活動安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計劃性；加強(qiáng)了對班主任工作的督察力度，對班主任上崗情況，對《守則》、《規(guī)范》的落實情況等進(jìn)行了檢查，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)班主任工作敬業(yè)，而且效果明顯，通過每周星期一的班主任例會，班主任的德育業(yè)務(wù)水平有明顯提高，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng)，為學(xué)生服好務(wù)的意識有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了一批充滿生機(jī)、富有特色的班集體。

2、注重德育隊伍素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高德育管理水平。

政教處經(jīng)常組織班主任老師學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規(guī)。每年開展一次德育文章評比活動，每學(xué)期召開一次德育教育經(jīng)驗研討會。對工作中遇到的實際問題進(jìn)行交流、探討。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，有著踏踏實實、努力進(jìn)取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因為有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應(yīng)和促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

3、逐步推進(jìn)全員育人隊伍建設(shè)，全體教師的育人意識有了一定增強(qiáng)。未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。

二、以校園為主陣地，開展第二課堂，培養(yǎng)健康合格的人材

1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座、評選優(yōu)秀之星等德育系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、通過主題班會，觀看愛國主義影片、演講、寫觀后感及開展讀書閱報、征文比賽等活動，擴(kuò)展他們的思維空間，提高思想覺悟。本學(xué)期多次組織全校學(xué)生到孤寡老人家做好人好事、到貧困村落幫助農(nóng)民伯伯下地干活等形式，讓學(xué)生的孝敬父母、愛國主義、集體主義意識得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

3、為豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，我校積極開展第二課堂，這些活動的開展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們增強(qiáng)了集體榮譽感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室等，有校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的課外活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。我們把校園文化陶冶功能，作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，在校園中營造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設(shè)，充分利用黑板報、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。二是強(qiáng)化班級文化氛圍作用。將教室布置成學(xué)生生活園地、名言角、圖書角、學(xué)生板報等藝術(shù)長廊，形成一道亮麗的風(fēng)景。

四、加強(qiáng)德育實踐活動，提高德育工作水平。

實際上，道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴(kuò)展、豐富個體的精神世界。新課程設(shè)置綜合實踐活動課程，其目的之一也就是為了讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學(xué)生在體驗中成長。

1、學(xué)生是德育的主角。大膽讓學(xué)生參入，去實踐。

我們學(xué)校的廣播站、黑板報都讓學(xué)生自己去采稿、定版，讓學(xué)生親自去體驗其中的辛苦和成就感。

2、創(chuàng)設(shè)德育活動情境，讓德育“活”起來。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生會組織作用，定期召開會議，讓學(xué)生在情境中活動，在活動中受教育。

五、今后打算：

1、學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生言行規(guī)范的淺層次教育杜絕粗言臟語進(jìn)校園。

2、積極探索德育實踐活動的新途徑、新方法。

總之，一學(xué)期以來，德育處的工作校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和老師的支持下，我校德育工作取得了一些成績，但新學(xué)期學(xué)校發(fā)展對德育工作提出了新的要求，我們一定要繼續(xù)努力，發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取下學(xué)期德育工作有更大的進(jìn)步！

西煙鎮(zhèn)中學(xué)

第二篇：煙店中學(xué)德育總結(jié)

煙店中學(xué)2009-2010學(xué)年下學(xué)期德育工作總結(jié)

在學(xué)校校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校政教處依托廣大師生，堅持全員育人的理念，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了一些的成績。我們認(rèn)真完成了學(xué)校和上級教育行政部門布置的各項德育工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)化過程管理

班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。本學(xué)期學(xué)校完善了《班主任工作量化考核細(xì)則》，目的就是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每月公布量化考評分?jǐn)?shù)，我們將班主任津貼按成績按月及時發(fā)放。為了落實《細(xì)則》，政教處、團(tuán)總支、宿舍管理處、學(xué)生會堅持一日三查（包括查遲到早退、兩操、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生情況、宿舍衛(wèi)生紀(jì)律）。行政值日輪流值班檢查，在檢查中說明要求，通過重點工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化常規(guī)管理的氛圍由此營造。在班主任會上都總結(jié)上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強(qiáng)班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，目的是使大家認(rèn)識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細(xì)節(jié)的中。只有將兩者有機(jī)的融合在一起的意識到位，學(xué)校德育工作品位才會提升。

二、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。

我們要求各班利用主題班會，晚自習(xí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。針對各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、考勤、儀容儀貌等常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化量化，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了安全教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育。各班針對本班實際情況，有序開展行為養(yǎng)成教育。

三、提高安全意識，保障師生健康。

學(xué)校高度重視安全綜治工作，把學(xué)校安全綜治工作作為開學(xué)工作的頭等大事來抓。安全工作堅持“分級管理、分級負(fù)責(zé)”的管理體制，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想，建立健全各類安全制度。

①學(xué)校及時召開全體教職工會議，強(qiáng)調(diào)各部門安全責(zé)任，分別與各部門簽訂安全責(zé)任狀。

②開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，我校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師和每個班級。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。

③搞好學(xué)校校內(nèi)設(shè)施設(shè)備的安全檢查、安全隱患排查。學(xué)?？倓?wù)、教導(dǎo)、政教各部門對于教育教學(xué)設(shè) 施、教室、寢室、儀器室、圖書室、食堂保管室、鍋爐、學(xué)生超市、學(xué)生寢室進(jìn)行了全方位拉網(wǎng)式的排查，對查出的安全隱患限期排除，對檢查中有可能出現(xiàn)安全隱患的地方責(zé)成有關(guān)責(zé)任人限期整改。

④把對學(xué)生的安全紀(jì)律教育作為各班必備安全課。學(xué)校要求各班主任利用晚自習(xí)時間，按照《煙店鎮(zhèn)中安全教育手冊》中的安全教育項目開展有針對性的、注重實效的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，特別是教育學(xué)生注意校外人員傷害、校內(nèi)活動安全、食品衛(wèi)生安全、防范火災(zāi)、上下樓梯防止意外等，確保師生身體健康，確保學(xué)校穩(wěn)定，確保有序的教育教學(xué)秩序。

四、多活動、提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

為了將行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的各項活動穩(wěn)步推進(jìn)，我校有計劃有步驟落實各項活動。

⑴、積極開展“一日兩唱”活動。學(xué)校首先在全校師生征集“一日兩唱”曲目，再由學(xué)校集中印制了《煙店中學(xué)學(xué)生一日兩唱歌譜》，將歌唱祖國、真心英雄、映山紅等積極上進(jìn)、旋律優(yōu)美的歌曲收入其中，學(xué)生采取課外聽歌自學(xué)、音樂教師教唱、跟校園廣播一起學(xué)的形式學(xué)習(xí)兩唱歌曲。

⑵、開辦讀書角，促學(xué)生良好讀書習(xí)慣。在七年級班主任的倡導(dǎo)下，圖書角應(yīng)運而生。師生將自已的藏書捐出來放進(jìn)教室的圖書柜里，交換閱讀，既擴(kuò)大了學(xué)生知識面，又以圖書為平臺，培養(yǎng)了學(xué)生自主管理的能力，也增進(jìn)了班級同學(xué)之間的友情。

⑶、開展書信感恩活動。通過以感恩父母、教師為主線真情交流，表達(dá)對所感恩的人的感激、理解、信任、關(guān)心、祝福，讓參與者發(fā)自內(nèi)心地理解他人、尊重他人、關(guān)心社會、感恩社會；通過書寫硬筆書法，感受中華文字的特殊魅力，增強(qiáng)廣大青少年作為一個中國人的自信心和自豪感。

（4）加強(qiáng)班級黑板報評比活動

本學(xué)期，學(xué)校共組織了四次班級黑板報刊出評比活動，每次黑板報評比有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質(zhì)量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比，營造良好的教室文化環(huán)境，充分發(fā)揮黑板報在班級中的特殊教育功能，也學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高。

（5）、開展女生專題講座。

為規(guī)范我校女生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)女生心理素質(zhì)，提高女生對青春期生理衛(wèi)生知識的認(rèn)識，提高安全防護(hù)意識，進(jìn)一步加強(qiáng)女生的整體素質(zhì)。學(xué)校特邀梁老師七年級、八年級女生從女孩子在青春期期間的生理和心理的變化特點，早戀和安全防護(hù)三個方面進(jìn)行了專題講座。其中特別強(qiáng)調(diào)了在與異性交往過程中女生要自尊、自愛、自重，避免給今后自己造成不必要的傷害。講座形象生動，深入淺出，發(fā)人深省，使我們女生受益非淺。通過這次專題講座，同學(xué)們進(jìn)一步加深了對自身青春期生理、心理衛(wèi)生知識的了解，并領(lǐng)悟到了早戀背后存在的隱性危害，提高了在中學(xué)階段正確處理情感與發(fā)展的關(guān)系的能力，這對于我校女生今后的生活、成長具有積極有效的指導(dǎo)作用，為我校女生順利地健康地成長奠定（6）、開展“中國精神頌”“愛湖北愛家鄉(xiāng)”主題征文活動

七八年級通過班級推薦，同學(xué)們用自己手中的筆從家鄉(xiāng)美景到生態(tài)旅游，從家鄉(xiāng)人文、特產(chǎn)說到家鄉(xiāng)的變化；從湖北的歷史偉人講到湖北的經(jīng)濟(jì)騰飛，盡情抒發(fā)了他們對家鄉(xiāng)的熱愛。

五、存在的問題

1、在全員做好學(xué)生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對“吸煙”“逃課”、“厭學(xué)”“打架”“翻墻上網(wǎng)”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學(xué)生常規(guī)管理缺乏長久性、自覺性、延續(xù)性。工作的主觀隨意性較大。

3、學(xué)校心理健康教育和心理疏導(dǎo)的針對性和實效性方面還有待于探討。由于本人工作不力，導(dǎo)致學(xué)校有些工作很被動，在此我教代會做出深刻的檢討

六、今后的工作設(shè)想：

1、結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責(zé)任意識要從對自己負(fù)責(zé)開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛老師開始。

2、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級實施班主任“培訓(xùn)計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)?；?。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

一個學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進(jìn)步。

第三篇：西厝中學(xué)德育工作總結(jié)0708上

西厝中學(xué)德育工作總結(jié)

（2007——2008上學(xué)期）

本學(xué)期我校德育工作“八榮八恥”重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建設(shè)隊伍，家校共建，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體工作網(wǎng)絡(luò)

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，發(fā)揮班主任的帶頭作用。

A、學(xué)校遴選業(yè)務(wù)精干、年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，提高了班主任隊伍的素質(zhì)。B、召開班主任會議，加強(qiáng)了對班主任工作的指導(dǎo)，增強(qiáng)了其事業(yè)心、責(zé)任感，使班主任的工作水平有了較大提高。

C、加強(qiáng)對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度，使班級量化和班主任量化有機(jī)結(jié)合起來，為期末評優(yōu)提供了可靠的依據(jù)，有力地調(diào)動了班主任工作的積極性，對學(xué)生的管理工作起到了明顯的促進(jìn)作用。

2促進(jìn)家校共建，強(qiáng)化家長會的紐帶作用。A、定期召開班級家長會。

B、收集了家長委員的建議與意見，及時整改反饋。

二、“嚴(yán)”“愛”結(jié)合，深入細(xì)致，抓好學(xué)生思想教育工作。

德育工作中我們堅持嚴(yán)格要求與積極引導(dǎo)相結(jié)合，聯(lián)系實際，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想教育工作。

1、以德立身，提高思想道德水平。

堅持德育為首的教育方針，結(jié)合學(xué)生思想實際，多渠道、多角度地加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、人生觀等思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生思想覺悟得到較大提高。

A、各種形式的例會：升旗儀式、國旗下的講話、主題班會、團(tuán)隊活動等。B、豐富多彩的活動：報告會、弘揚和培育民族精神活動月、尊師重教等。

2、潛移默化，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

A、開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，尤其是七年級新生，要求班主任進(jìn)行細(xì)致、有效的教育，使他們盡快完成從小學(xué)生到初中生的角色轉(zhuǎn)變。

B、召開行為規(guī)范養(yǎng)成教育大會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，并組織知識競賽。

C、值班行政做好學(xué)生日常行為規(guī)范登記，每周反饋、公布。D、開展“文明班級”各項評比活動。

這一系列切實有效的措施使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、愛護(hù)公物、舉止文明、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

3、以心換心，關(guān)愛“留守孩子”。

A、認(rèn)真細(xì)致做好“留守孩子”摸排工作，建立完整檔案。B、加強(qiáng)班主任與家長的聯(lián)系，公布教師電話，及時反饋溝通。

C、開展師生、學(xué)生與學(xué)生之間的幫扶結(jié)對活動，讓“留守孩子”感受集體的溫暖。D、開展送溫暖活動，如中秋節(jié)給“留守孩子”送月餅等活動。

4、耐心周到，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

A、耐心周到地做好學(xué)生的紀(jì)律管理，遇到學(xué)生違紀(jì)情況時，我們堅持正面教育為主，與學(xué)生談心，溝通思想，化解矛盾，學(xué)校紀(jì)律狀況良好，秩序穩(wěn)定。

B、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對于經(jīng)常違紀(jì)的個別同學(xué)，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強(qiáng)了其家長的聯(lián)系，使家長能夠及時了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，共同幫助學(xué)生提高認(rèn)識、端正思想、改正錯誤、促使學(xué)生增強(qiáng)了守紀(jì)自覺性。

三、高度重視，積極預(yù)防，確保校園穩(wěn)定，師生安全。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期以來，我們在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，時刻繃緊安全這根弦，把它作為一項常規(guī)工作常抓不懈。

1、通過多種途徑、載體，對師生進(jìn)行交通、防溺水、用電防火、食品衛(wèi)生等各方面安全教育，結(jié)合上級要求和學(xué)校實際，對不同時令的安全事項進(jìn)行重點教育、防范。

2、針對學(xué)校實際，著重加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，每天上學(xué)放學(xué)時段都有值班領(lǐng)導(dǎo)、教師在路口維持次序，疏通、指揮，直到學(xué)生全部離校。

3、定期不定期組織安全檢查，對學(xué)校里存在的安全隱患及時加強(qiáng)檢查和整改，做到防患于未然。

4、積極治理學(xué)校及周邊環(huán)境，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，開展警民共建活動。

5、周末、“國慶節(jié)”、“元旦”期間，制定假期值班表，責(zé)任到人。

6、定期有針對性地發(fā)給致家長的一封信，利用小手拉大手，要求家長配合做好安全教育防范工作。

7、認(rèn)真整理各種安全工作材料，迎接各級的檢查。

學(xué)校綜合治理工作卓有成效，現(xiàn)已順利通過區(qū)、鎮(zhèn)的安全考評驗收，獲得上級有關(guān)部門的好評。

四、拓寬渠道，多管齊下，開展多方位思想品德教育。

1、管理育人。本學(xué)期，學(xué)校在原有班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作制度，使德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。“班級常規(guī)量化考核”是根據(jù)衛(wèi)生、紀(jì)律、考勤、課間操、黑板報等進(jìn)行考核的一項管理措施。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行監(jiān)督評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

2、教書育人。課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

3、活動育人。班級教育活動是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以班會課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動，有針對性地解決學(xué)生中存在的問題。班級常規(guī)教育以落實“班級常規(guī)量化考核”為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；以學(xué)生為主體，召開主題班會、辦班報、出黑板報，學(xué)生在這些活動中提高了自我教育能力，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“中華美德”、“成人與成才”等為主題的系列教育活動；積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；邀請關(guān)工委 領(lǐng)導(dǎo)、法院同志來校作各類法制報告；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

五、與時俱進(jìn)，理直氣壯，做好學(xué)校宣傳工作。

1、內(nèi)造氛圍：利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳載體，結(jié)合重大節(jié)日活動，做好日常宣傳工作。

2、外樹形象：向報刊雜志、區(qū)教育信息投稿，宣傳學(xué)校的工作動態(tài)和業(yè)績。

3、與時俱進(jìn)，宣傳“十七大”

A、組織征文選拔，為“十七大”營造良好氛圍。B、組織觀看“十七大”的有關(guān)電視、報刊等節(jié)目。

C、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹實施“十七大”的有關(guān)文件精神。D、組織聽取“十七大”報告會。

我們欣喜地看到，通過一系列教育活動，學(xué)生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高，精神風(fēng)貌有了很大改觀，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生舉止文明，各項工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全體師生的努力下，我校素質(zhì)教育碩果累累，在各項讀書活動和文體競賽中，我校學(xué)生的獲獎檔次及人數(shù)均超過同類學(xué)校。

六、今后德育工作的努力方向：

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、樹立全體教師皆為德育工作者的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

3、加大心理健康教育力度，對學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

4、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

5、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。

西厝中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2008年1月

第四篇：西羊羔中學(xué)德育工作制度

西羊羔中學(xué)德育工作制度

一、德育工作制度

1、德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、《中學(xué)德育綱要》，認(rèn)真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育。

2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長室、團(tuán)委、班級的三級責(zé)任教育網(wǎng)。校長室根負(fù)責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo)，抓好班主任隊伍建設(shè)；

團(tuán)委全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作，制定每學(xué)期德育工作計劃，組織學(xué)校德育管理活動，開展豐富多彩的各類教育活動。

3、班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況，建立良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣，在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點和思想實際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循之善誘，寓教于樂，嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

4、課任老師要協(xié)助班主任老師做好班組工作，做到教書育人，要把德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中。

5、有計劃地組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動等。

6、定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全等教育，防止各類意外事故的發(fā)生。

7、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。辦好家長學(xué)校，適時召開家長會，班主任應(yīng)定期做好家訪工作。

8、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀班集體的評選工作。

9、建立“德育工作小組”例會制度，定期召開會議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實施全方位、全過程、全員德育管理和教育。

10、每周一上午課間操期間舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。

二、德育工作小組例會制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作，有效整合德育力量，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，學(xué)校決定成立德育工作組。

㈠、德育工作小組名單：

組 長：陳新國

成 員： 各班班主任

㈡、德育工作小組例會制度：

1、每兩周召開一次學(xué)校德育工作組例會。

2、組織學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)德育工作的方針政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗。

3、組織學(xué)校德育工作的研討與交流，及時研究德育工作的新情況、新問題，協(xié)調(diào)解決問題的新措施，不斷提高德育工作質(zhì)量。

4、組織大型的德育教育活動。

5、負(fù)責(zé)班級管理工作的檢查和評比工作，負(fù)責(zé)班主任的考核。

三、班主任工作制度

1、根據(jù)學(xué)校工作計劃及本班學(xué)生的實際情況，認(rèn)真制定班務(wù)工作計劃，正常開展工作。學(xué)期結(jié)束時要進(jìn)行

班級工作小結(jié)。要保管好班級管理資料（如班務(wù)工作計劃、班委會議記錄、班會教案、班級

點名簿、問題學(xué)生檔案、期末工作總結(jié)等），學(xué)期結(jié)束時上交校長室。

2、準(zhǔn)時參加班主任例會，因事不能參加要事先請假，會上要積極研討學(xué)生管理中出現(xiàn)的問題，會后要積極完成學(xué)校布置的工作任務(wù)。

3、上好每周的班會課，每月組織一次主題班會活動，主題班會要有教案，一般班會課要有記錄，要改變隨意性，講究教育效果。

4、要勤跑教室與宿舍，特別是宿舍，每天至少跑一次，深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況的第一手材料，對癥下藥，采取切實有效的措施解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題。

5、關(guān)注問題學(xué)生，研究問題學(xué)生的教育方法，教育藝術(shù)，千方百計做好問題生的教育工作，確保班級不出重大的惡性事件。

6、進(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，指導(dǎo)班委會和班級團(tuán)支部工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛、勤奮守紀(jì)、求實進(jìn)取的良好班風(fēng)。

7、負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)。聯(lián)系本班學(xué)生家長、爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。

8、組織學(xué)生參加各類學(xué)生大會以及活動。做好進(jìn)場、退場及紀(jì)律管理等工作，確?；顒拥恼＿M(jìn)行。

四、教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生檢評制度

教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生考核分為20分，檢評方法如下：

㈠、要求及評分標(biāo)準(zhǔn)

1.教室（10分）

①．地面無垃圾、無積水、無明顯污斑（2分）

②．桌椅擺放整齊（2分）

③．黑板干凈、板槽內(nèi)無灰塵（2分）

④．門、窗無污跡、無積灰（2分）

⑤．打掃工具擺放整齊（1分）

⑥．垃圾箱整潔、清倒及時（1分）

2.衛(wèi)生區(qū)（10分）

參照各班衛(wèi)生包干區(qū)劃分，每一項打掃不干凈扣0.5分，未打掃扣1分

3.上、下午各打掃一次。

㈡、檢評辦法

1.由政教處組織各班衛(wèi)生委員檢評。

2.每天上、下午各檢查一次。

五、課間操檢評制度

課間操考核分為10分，檢評方法如下：

㈠、要求及評分標(biāo)準(zhǔn)

1．進(jìn)場2分：列隊進(jìn)場1分，跑步隊形整齊1分。

2．做操質(zhì)量2分：動作整齊1分，準(zhǔn)確到位1分。

3．出席3分：缺一人次扣0.5分，扣完為止。

4．班主任到場1分：到場監(jiān)督整隊、做操1分。

5．退場2分：退場隊形整齊1分，跑步至所在教室教學(xué)樓位置1分。

㈡、檢評辦法

由體育組制定檢評條例，并組織各班體育委員檢評。

六、黑板報檢評制度

黑板報考核分為10分，檢評方法如下：

㈠、要求及評分標(biāo)準(zhǔn)

1.有明確醒目的主題（2分）；

2.有合理大方的版面（2分）；

3.有健康實在的內(nèi)容（2分）；

4.有身邊的人和事（2分）；

5.有整齊美觀的書寫（2分）。

㈡、檢評辦法

由宣傳組每月15日檢評，遇雙休日順延。

七、要求及評分標(biāo)準(zhǔn)

1．坐、立、走、讀書、寫字姿勢端正。每有一人次不合要求扣1分。

2．穿戴整潔，樸素大方，不穿奇裝異服。每有一人次不合要求扣1分。

3．男生不留長發(fā)，不留怪發(fā)型，不染發(fā)（白發(fā)染黑發(fā)除外）。女生不燙發(fā)、不化妝，不佩帶首飾（特殊情況除外），不穿高跟鞋。生活區(qū)外不穿拖鞋。每有一人次不合要求扣1分。

4．舉止文明，不亂扔廢棄物，不說臟話，不罵人。每有一人次違反扣1分

5.課間在西側(cè)樓梯口和西側(cè)路面長時間逗留，每人次扣1分。

6.無特殊情況（借書、計算器等學(xué)習(xí)用品）竄教學(xué)樓每人次扣1分。

7.校內(nèi)騎自行車或騎他人自行車，每人次扣1分。

8．不服從教職員工正確教育管理，甚至頂撞老師者扣2分。

9．考試作弊（以教導(dǎo)處公布的結(jié)果為準(zhǔn)），每人次扣2分。

10．其他違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)行為的酌情扣分。㈡、檢評辦法

1.學(xué)?？傊殿I(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生行為規(guī)范檢查小組負(fù)責(zé)檢評學(xué)生違規(guī)違紀(jì)行為。

2.實行預(yù)約檢查和抽查相結(jié)合的檢評方式。每周至少預(yù)約檢查一次，并將檢評結(jié)果記入該項的班級量化中。

西羊羔中學(xué)

2010-8-20

第五篇：和西小學(xué)德育工作總結(jié)

和西小學(xué)德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和 證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。本學(xué)期我校在德育工作中突出完成了任務(wù)，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，特將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，認(rèn)真落實《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把小學(xué)生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來。

1、開學(xué)初組織開學(xué)典禮大會。這次大會是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作奠定了基礎(chǔ)，這教育學(xué)生和教師開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

2、根據(jù)學(xué)校實際組建少先大隊。為能更好地加強(qiáng)對學(xué)生的管理，學(xué)生通過少先隊進(jìn)行德育管理工作，充分調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校少先隊活動貫穿于學(xué)校工作計劃、開展活動中，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動，真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等評比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動中，對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動作用。

3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點，重點對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。

4、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。

二、本學(xué)年計劃完成情況

本學(xué)期德育工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，在任課教師的積極協(xié)助下，組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室學(xué)習(xí)園地布置，進(jìn)行了普法宣傳;開展了“感恩教育”系列教育活動、“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強(qiáng)了師生的法制意識安全意識。各項活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成績和經(jīng)驗

本學(xué)期我校德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，學(xué)校組織成立了少先隊大隊會，在指導(dǎo)教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。

我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教，應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會實踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣?？傊?，德育工作形式多樣，應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點和個性特長這一規(guī)律，才能有長足進(jìn)步。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社會德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。

2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采

用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用。

4、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在下學(xué)期里，和西小學(xué)的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。