第一篇：實驗小學園區(qū)分校2013-2014學年度第二學期德育安全工作計劃

實驗小學園區(qū)分校2013-2014學年度第二學期

德育安全工作計劃

一、指導思想：

以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“育人為本、素質為重、安全為天”的工作理念，密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

二、主要工作：

1．進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。

2．繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3．加強德育隊伍建設，創(chuàng)新評價激勵機制，即時修訂班主任工作考核方案。

4．開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。

5．注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。

6．深入開展“文明伴我行”主題教育，深化德育主題活動。

7．深入開展法制教育，培養(yǎng)學生遵紀守法意識和自我保護意識。

三、具體措施：

針對我校實際及發(fā)展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

（一）完善學校德育工作體系，開拓創(chuàng)新實效工作局面。

1．完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務，并切實承擔起自己的職責。

2．確立“以德治?！钡挠^念。學校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。

（二）加強班集體建設，提高德育管理整體水平。

加強班集體建設。既是學?；窘ㄔO的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。

（三）優(yōu)化學校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。

加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加

強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

（四）密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

1．健全家長委員會制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。

2．加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。

（五）重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。

1．關于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為。學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

2．關于活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

3．關于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

4．關于心理健康教育。學校開設心理健康教育課，發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發(fā)展。

5．關于愛國主義教育。要充分利用重大節(jié)假日、重要事件和重要人物紀念日，結合我校實際開展系列活動。校內著重落實好“三個一”：每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織全校性主題教育，每學期一次組織參觀或社會實踐活動。

6．關于誠信教育。通過多種形式使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

（七）切實抓好學校安全工作，共建和諧平安校園。

安全是學校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執(zhí)行學校安全工作的規(guī)定，加強學生的安全教育，另一方面

各部門必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。

四、月重點工作

二月份：

1．校園環(huán)境整理，營造開學氛圍；

2．做好報名、注冊工作；

3．制定班主任工作計劃；

4．舉行開學典禮，總結寒假活動，表彰先進；

5．做好食品衛(wèi)生、校園安全隱患排查等工作，開展新學期“安全教育宣傳周”活動；

6．出一期“新學期，新希望”主題板報（板報中加入H7N9防控宣傳）；

7．班級文化，老師辦公室布置評比，學校校園文化建設；

8．完善“一米陽光”廣播站，并依托此平臺組織學生開展“學規(guī)范”、“用規(guī)范”活動。三月份：

1．開展“雷鋒與你我同行”活動；

2．美化校園植樹節(jié)護綠活動；

3．四、五年級雛鷹爭章班隊課評比；

4．“勤儉節(jié)約”主題教育；

5．召開班主任工作例會；

6．“世界水日”、“世界氣象日”宣傳教育活動；

7．圍繞“全國中小學生安全教育日”（3月最后一個周一）及安全教育周的宣傳教育主題，組織學生開展形式多樣的安全教育活動。

四月份：

1．清明節(jié)主題教育；

2．舉行“人人知誠信、人人講誠信”讀書活動征文賽；

3．“世界地球日”環(huán)保宣傳及主題隊課展示活動；

4．期中學校安全隱患大排查。

五月份：

1． 慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，舉行“勞動最有滋味”系列活動；

2． 母親節(jié)感恩教育；

3．“5.12防災減災宣傳周”活動，進行防災避災教育、演練活動；

4．開展普法教育宣傳月活動。

六月份：

1．舉行慶?！傲弧毕盗谢顒樱?/p>

2．開展“國際禁毒日”主題教育；

3．做好評優(yōu)評先工作；

4．班主任工作總結；

5．做好學校期末安全大檢查。

七月份：

1．暑假安全教育；

2．做好班主任、老師年度考核工作；

3．安排暑假護校工作。

4．德育安全資料整理。

實驗小學園區(qū)分校德安處2014年2月15日

第二篇：實驗小學2016—2017學第二學期德育工作計劃

實驗小學2016—2017學第二學期德育工作計劃

指導思想：

認真貫徹落實市區(qū)兩級教育主管部門會議精神，緊緊圍繞區(qū)教育局2014年學校德育工作要點，做好學校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃第二年的各項工作，以強化學生行為習慣養(yǎng)成教育為重點，著力于“快樂德育”課程體系的開發(fā)與建設、為班級特色管理搭建平臺，不斷增強德育工作的主動性、實效性，促進學校德育工作良性發(fā)展。

一、常規(guī)工作

（一）深化班級制度建設，強化學生養(yǎng)成教育。

（二）加強學生安全教育，構建平安快樂校園。

（三）加強少先隊基礎建設，提高隊員整體素質。

二、重點工作

（一）深化班級自主管理，倡導班級特色發(fā)展。

（二）故事班會課程已有的全面普及，新編文明禮儀方面的。

三、具體措施及評價方式：

（一）深化班級制度建設，強化學生養(yǎng)成教育。

（1）針對班級管理特點，德育處每月確定兩項常規(guī)獎項，每班每月申報其中的一項，利用班會的時間由班主任引導學生根據(jù)實際情況確定本班的要爭創(chuàng)的獎項，并根據(jù)獎項討論制定出實施標準張貼在教室內，引導學生為實現(xiàn)班級的集體常規(guī)獎項而共同努力。這樣，在共同的準則指導下，學生的行為將漸漸內化為自己的自覺意識，對于強化常規(guī)有較好的推進作用。

建議各班班主任拍照記錄學生常規(guī)，形式自定，最好與每月的常規(guī)單項申報內容相結合，注重過程、與期末評優(yōu)相結合。期末家長會時展示向學生、家長展示PPT，有說服力。另外日常多拍照記錄本班學生的點點滴滴。

針對各班的申報情況，德育處會采用各種形式加強過程檢查，把出現(xiàn)的問題用“公示”的形式反饋到各班，班主任帶領學生找出原因并制定出改進措施，根據(jù)各班的爭創(chuàng)情況和改進情況，月底評選出一定數(shù)量的常規(guī)單項獎優(yōu)秀班級。

（2)為能更好的對學生日常行為進行評價，同時給學生的小學生活留下美好回憶，本學期在上學期改進《成長的腳印》日常行為評價手冊的基礎上，繼續(xù)使用改為每月一評價，期末總評價。

(二)加強學生安全教育，構建平安快樂校園。

1.與班主任、家長、學生層層簽訂安全責任書；每逢節(jié)假日都與家長、學生簽訂《假期安全公約》，確保學生的安全。

2.組織學生集中聽取1次安全法制教育講座。系統(tǒng)學習防火、防震、防踩踏、交通安全等知識，增強學生安全防范意識。

3.組織全校師生進行防震等演練活動2次，切實提高學生的安全自護意識。4.課間安全。學生除了打掃衛(wèi)生外一律不得上陽臺；上午課間操班主任必須將學生帶到做操地點并帶回，上完課間操后由班主任統(tǒng)一將孩子帶回教室，如有上外堂的再由老師組織好學生，嚴禁將學生集體留在校園等待而沒有老師組織；班主任一定強調好課間學生的安全（特別是體育器材區(qū)）；如果是學生集會時間（眼保健操等）之前的課上外堂，則班主任像往常一樣在教室內等待，組織好學生的安全。

5.所有在校小學生嚴禁騎自行車上學（五六年級尤其需要強調）。6.上放學路隊各班根據(jù)實際情況進行管理，放學路隊的順序嚴格按照一二年級提前、三至六年級按照從低到高的原則以及從前到后的班級順序放學，如果有的班級因為特殊原因不能按照學校規(guī)定的統(tǒng)一路線走，則自覺將隊伍留到全

校放學之后再走。

（三）加強少先隊基礎建設，提高隊員整體素質。1.加強少先隊組織、隊伍建設，提高隊員整體素質。

（1）健全和完善少先隊組織。隊干部的工作能力，直接影響著少先隊工作的開展。因此，本學期將每月舉行一次隊干部集中培訓活動，通過理論學習、實踐積累，更好地在中、高年級建立一支良好的隊干部隊伍。開學初在5-6年級選舉新一屆少先隊大隊委，不斷的完善隊干部隊伍。安排好每一天值周的大隊委。每周召開例會，對他們的工作提出要求，鼓勵他們在各方面都起到帶頭作用。

倡導各中隊加強隊干部的培養(yǎng)，做好干部輪換制的工作，調動隊員的積極性，讓他們在管理過程中得到提高。根據(jù)中隊的實際情況，隊干部輪換可以一月一次或兩月一次，各中隊要把輪換的情況詳細記錄下來。

（2）結合童話育人教育主題不斷豐富升旗儀式的內容，不斷完善主題升旗儀式活動課程。重點體現(xiàn)社會主義核心價值觀具體內容。

（3）發(fā)揮廣播室、圖書室、黑板報、中隊角等少先隊陣地作用。重新組建“紅領巾廣播站”的編采隊伍。發(fā)揮紅領巾廣播的指導教育作用，不斷提高節(jié)目的質量，培訓好小編輯和播音員，做好播音安排與記錄，努力讓紅領巾廣播站成為學生了解校園動態(tài)、了解國家時事的窗口。加強中隊文化建設。開學初完善各中隊中隊角和教室布置，各中隊動員全體隊員一起參與，為每個隊員提供展示的天地，也使教室新穎生動，成為溫暖的“小家”。

二、重點工作

（一）深化班級自主管理，倡導班級特色發(fā)展。

1.根據(jù)道萊州雙語學校學習的經(jīng)驗，班主任進一步組織、引導學生“自教互

管”，即做到自我規(guī)范、相互管理，將班級的各項常規(guī)都分解到個人，使每個學生都有固定的管理崗位，深化班級自主管理。

2.為班主任提供展示平臺，引領他們做專家型班主任。本學期依然組織班主任進行班級管理開放性申報活動，學校從三方面為班主任提供不同的管理類型，分別是常規(guī)管理優(yōu)秀班主任、特色管理優(yōu)秀班主任、自主管理優(yōu)秀班主任。班主任可以根據(jù)本班特色和教師、學生優(yōu)勢與學生一起探討后任選一項申報，利用本學期一個學期的時間進行過程性爭創(chuàng)活動，德育處中間加強過程性調度。期末德育處組織驗收展示活動。對于爭創(chuàng)過程中出現(xiàn)的好點子、好做法，將會組織大家在過程中交流共享，作為一次校級的“示范引領”，所以大家在班級管理過程中有了好的經(jīng)驗，一定及時跟大家交流、跟德育處溝通。

（二）故事班會課程已有的全面普及。

本學期開始，將已經(jīng)試驗3年多形成的每年級16課的故事班會資源進行普及。

1.將每個年級已有的16節(jié)課的課程資源進行普及。組織實驗教師將原有資源進行最后一次全面審定，確保其他班主任在普及應用的時候能夠較為實用。

2.深化家長學校課程，提高家長育子水平。

根據(jù)家長學校課程規(guī)劃，在上學期實施 “我是德育工作者”校本德育課程的基礎上，本學期繼續(xù)開展，形成課程配檔表，開展專家型課一節(jié)，一年級入學適應課一節(jié)、六年級青春前期教育課一節(jié)，并形成家長感悟集一本。開展家訪活動。確保家校溝通渠道暢通，10月份全體任課教師對所任教的學生開展不同形式的家訪并填《家校聯(lián)系手冊》。其中語數(shù)英老師每人家訪學生不少于8名，其他學科的老師家訪學生不少于5名（涉及到任教的各個班級），家訪的學生由班主任進行協(xié)調，盡量保證每個學期所有的任課教師能家訪到所有的學生。本

學期每位老師家訪的學生與上學期不重復。3月份所有全員育人教師與結對子學生談心一次，期末每位任課教師完成一份全員育人典型案例。工作要完成的實實在在。

在上學期改建、細化、健全三級家長委員會的基礎上，進一步開展好梯級學生家長委員會工作，各班積極邀請家長代表參加學校教育教學工作，確保學校工作和家長工作的良好溝通，期末召開一次校級家長委員會會議。

3.深化少先隊活動課程，提高學生道德素養(yǎng)。

（1）以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、重陽節(jié)等各種節(jié)日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看視頻、新隊員入隊儀式等活動，促進隊員綜合素質的發(fā)展；幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質；引導隊員參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動。

（2）以節(jié)日為契機，開展形式多樣的“感恩”活動和慶?；顒印＝處煿?jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”的感恩教育活動；結合中秋節(jié)，組織開展 “走進敬老院”社會實踐活動，幫助隊員學會關愛；重陽節(jié)開展好孝敬長輩教育活動；設“孝心日”，要求隊員向家長匯報在學校的學習情況，思想情況，幫家長做一些力所能及的家務活。

（3）扎實開展科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新意識。11月份是學?？萍蓟顒釉?，屆時組織校級青少年科技創(chuàng)新大賽，為區(qū)級大賽做準備，屆時隊員們可以自主選擇喜愛的項目積極參與。學校邀請科技專家與隊員們面對面共同探討生活中的發(fā)明創(chuàng)造。

（4）社團建設常規(guī)化發(fā)展。按照社團活動實施方案開展社團活動，做到活動有固定時間、地點、有計劃、有記錄、有總結，為學生提供展示自我的舞臺，繁榮校園文化。少先隊本學期重點開展集郵、科技、校園小義工、播音社團活

動。

4.做好一年級入學適應課程。

為了給一年級的學生、家長留下一個美好的回憶，讓家長及時的了解孩子踏入我校小學生活的點點滴滴，期末我們召開一年級家長會“人生最甜蜜的記憶”。本學期一年級的班主任利用各種渠道收集本班學生小學第一學期生活的影像、音像資料以及其他各類成長性過程資料，加強同家委會、家長們的合作，共同收集。制作學生在校生活的包括視頻、音頻的影視資料，期末時與家長共同見證孩子的成長，增強家長對我校教育教學工作的認知度。

5．普及心理健康教育課程，健全學生自身人格。

（1）德育處引領17位心理健康教育教師，定期開展學科教研活動。（2）所有持證教師，每人兩個班利用下午大課間的時間學期授課每班兩次，規(guī)范心理活動課課堂教學（說明：因為絕大多數(shù)的老師都是班主任，所以按照學校屆時下發(fā)表的安排，這位老師到哪個班里授課，哪個班的班主任就到講課教師的班里負責上大課間）。具體工作由教研組長于紅然負責。

（3）做好學校心理咨詢室（芝麻開門）各項工作，定期接受學生的求助。（4）做好隨班就讀工作。由宋莉老師牽頭，班主任和課任老師對學校的隨班就讀工作做好配合。

第三篇：實驗小學園區(qū)分校2014年安全工作思路

實驗小學園區(qū)分校2014安全工作思路

一、指導思想

安全工作是保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對師生負責的高度態(tài)度，處理好學校安全工作,提高學校教育教學質量。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。

二、工作目標

完成等級“平安校園”標準化評審工作；扎實具體落實《開化縣實驗小學園區(qū)分校安全工作行事歷》；確保師生人身安全。

三、防范工作

1、人防：建立一個保衛(wèi)結構；落實專職保安人員；強化三個層面（教師、學生、家長）安全職責。

2、物防：兩個配置：完成保衛(wèi)器械配置，消防設備器材配置；三個設置：校園圍墻設置攀爬警示語；校園門口要設置醒目的有關外來人員登記提示牌；在樓梯、配電設備等易發(fā)生危險的地方設置必要的防護設施或警示標志。

3、技防：在校園門口安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，校園內主要圍墻、食堂、財務室、電腦室等重點部位安裝視頻監(jiān)控設備。

4、聯(lián)防：一個制度：建立健全崗位安全職責及安全制度，在學校及周邊發(fā)生異常情況時要及時向當?shù)嘏沙鏊鶊蟾妫龅椒磻杆?、整體聯(lián)動，切實提高防范和應對校園突發(fā)事件能力。一個檢查：在學生上學、放學等重點時段，加強對校園門口及周邊的可疑人員的盤問和攜帶物品的監(jiān)控，及時消除各類安全隱患。

四、主要工作及措施

（一）成立領導小組

充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長，校委會成員為副組長,班主任為成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任

感，各司其職，盡最大努力做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。

（二）建立健全規(guī)章制度

做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期利用班隊會等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

（三）建立安全工作責任制

1.學校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責任書。

2.制訂安全管理工作各項制度。

（四）開展經(jīng)常性的安全教育活動

一是把安全教育融入學校文化建設之中。充分利用各種宣傳媒體，開辟安全宣傳陣地，充實安全宣傳內容，造成強大聲勢；在校園內外、樓內門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位，張掛安全標語、安全知識牌、安全提示語及安全警示標志等，時時處處提醒師生注意安全；把安全教育和學校特色創(chuàng)建緊密結合，采取靈活多樣的方式，開展內容豐富多彩的安全文化活動，努力營造“關注安全、關愛生命”的濃厚安全文化氛圍。

二是扎實有效地開展安全教育。按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求，認真落實國家課程方案，抓好教學計劃、教學內容、課時安排、教師落實等方面工作；從實際出發(fā)，根據(jù)教師情況和學生特點，有重點分層次地確定安全教育目標和內容，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)站、知識講座、主題班會、放學一分鐘前等多種形式開展豐富多彩的安全教育活動，利用“安全教育日”、“5〃12防災減災日”、“11〃9消防日”、“法制宣傳日”等主題活動開展安全教育宣傳。

三是加強對學生家長的安全宣傳教育。身教重于言教，家長是孩子的第一任老師，其自身的言行對中小學生影響較大。要高度重視安全防范的“家教”工作，可采取家長會、家長學校、教師家訪、簽訂“防溺水（交通事故）”責任書、發(fā)放“致家長的一封信”等方式，讓家長深刻認識到抓好安全防范“家教”工作的重要性，提高家長安全防范意識，充分發(fā)揮家長的積極作用和示范作用，在言傳身教中不斷提高學生的交通安全意識，共同構建安全教育體系。

四是突出重點，持續(xù)開展警示教育，增強學生的安全意識，提高學生的安全

防范能力。第一，加強對師生的交通安全教育和管理：一是加強上放學的交通安全教育和管理；二是落實上放學教師校外值勤工作；三是加強校園機動車行車的規(guī)范管理和教師駕車安全教育。第二，加強學校衛(wèi)生教育和管理，特別是春秋季節(jié)：一是要根據(jù)傳染病的流行季節(jié)和特點，適時做好有針對性的預防知識教育，嚴防各種常見病、傳染病的爆發(fā)流行；二是要切實落實健康申報制、晨檢制和缺課登記制，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，要及時處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；三是學校食堂要抓好對食品原料采購、保管、加工、銷售等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，嚴禁銷售劣質、過期食品；四是要落實索證索票、消毒留樣、食堂清潔衛(wèi)生、責任追究等制度；五是要有防蠅、消毒設施和生熟食品分開存放等設施，確保飲食衛(wèi)生安全；六是積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導工作；六是加強飲用水的管理，做到飲用水放在規(guī)定的室內，并上鎖。第四，加強對師生的防溺水安全教育和管理，特別是在夏季：一是認真研判發(fā)生溺水的常見原因；二是落實預防學生溺水的措施；三是教育學生學會溺水時的自救方法；四是通過多種形式進行防溺水知識宣傳，加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識。第五，加強防火、防盜安全教育和管理，特別是在冬季及節(jié)假日：一是重視和加強學校用電線路、人群集聚地和火源地的消防安全檢查；二是要組織開展消防安全應急逃生演練；三是集中開展節(jié)假日期間學校防盜安全教育活動，加強節(jié)假日期間的的值班護校工作。

五是力抓安全生產(chǎn)“六個一”宣傳教育活動。學校開展一次逃生演練、開展一次安全知道競賽、每個班級出一期安全知識板報、上一堂安全知識教育課、訂一套安全知識掛圖、每位學生寫一篇安全知識作文。

（五）開展安全大排查，全面做好學校安全工作

學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。落實各項安全工作：

1.教育教學安全

（1）各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（2）由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作

預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

（3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

2.交通安全

（1）班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。

（2）學校要求按照“路隊管理辦法”嚴格執(zhí)行上下學，并且要求學生必須佩戴小黃帽。

（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。

（4）嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。

（5）加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。

3.教學設施安全

（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

（3）加強對學生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯右輕走，嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

（4）完善防火設施，設置警示標志。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力！

（六）要求學生做到10個方面

1.嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、做操、升旗、放學，以防發(fā)生踩踏事故。

2.不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。

3.嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行要注意安全。嚴禁野外游泳。

4.克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。（不要把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等）

5.妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內一旦發(fā)生火災、地震等意外事情時要按演練逃生方法撤離出教學樓。

6.體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

7.培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。心理健康老師應對有心理問題學生做好心理疏導，嚴防意外發(fā)生。

8.在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

9.預防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

10.每班設相應安全員，參與學校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時向老師報告以便學校把安全工作越做越好。

實驗小學園區(qū)分校德安處

2013年12月

第四篇：暨陽實驗小學德育工作計劃（ 2003—2004學第二學期

暨陽實驗小學德育工作計劃（2003—2004學第二學期）

一、指導思想

以江總書記“三個代表”重要思想為指針，繼續(xù)認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和全國中小學德育工作會議精神，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規(guī)范教育，以體驗教育活動為基本載體，進一步深化實施雛鷹行動，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創(chuàng)新工作方法、強化特色建設等方面取得更顯著的成績。

二、工作目標

1、重視法制教育，確保在校生違法犯罪率為0。加強安全教育，確保校內無重大責任事故發(fā)生。

2、進一步加強德育隊伍建設。切實轉變育人理念，以提高班主任業(yè)務素質為突破，以師德規(guī)范為核心，加強學校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學校的模范帶頭作用。

3、進一步創(chuàng)新工作機制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點，適應小學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，按照中小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，積極探索和構件“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。

4、積極培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經(jīng)驗特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。

三、具體工作和措施

（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設

1、建立一支高素質的班主任隊伍。加強班主任隊伍建設是提高學生思想素質的保證。一個好班主任就是一個好班級；一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體，其工作的重要性是一般教師難于替代的，所以班主任的工作具有艱巨性。學校建立班主任上崗申報和審批制，選任有強烈的事業(yè)心和責任感、工作進取心強的老師擔任班主任，設立正副班主任制，明確正副班主任的職責和任務。制訂好班主任教師的培訓計劃，對新上崗班主任進行培訓，開展師徒結對活動，不斷增強學校班主任隊伍的整體素質。

2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強工作的責任心，講究工作的藝術性、針對性和實效性。學期末要考核評比一批德育工作先進典型，使廣大教師學有目標，趕有方向。并舉行學校班主任先進經(jīng)驗交流會。

3、加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，為班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，認真上好晨、周會課，每月進行班主任例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。

（二）、拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動

大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。

1、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章，要指導各中隊學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

2、開展手拉手互助活動；“三別”“四帶”“五無”文明禮貌教育活動；學法、知法、守法、護法活動，本學期繼續(xù)開展文化藝術節(jié)、科技節(jié)活動，積極引導全體學生參與集體體驗、自我體驗、換位體驗和模擬體驗，著力使政治思想、基礎道德規(guī)范內化為學生的自覺行動，促使學生綜合素質的發(fā)展，培養(yǎng)學生的社會責任意識和奉獻精神。大力加強安全教育，制訂切實可行的安全管理制度，努力避免安全事故的發(fā)生，3月和9月設立為紀律和法制教育月，重點開展法制教育系列活動。

第五篇：暨陽實驗小學德育工作計劃（ 2003—2004學第二學期

>暨陽實驗小學德育工作美白產(chǎn)品排行榜（2003—2004學第二學期美白祛斑產(chǎn)品推薦）

一、領導思想以江總書記“三個代表”重要思想為指針，持續(xù)認真貫徹落實《中共中心辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改良中小學德育工作的意見》和全國中小學德育工作會議精力，以落實《國民道德建設實行綱領》為重點，以《中小學德育工作規(guī)程》為領導，以進步學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，器重抓好師德師風建設和學生的舉動規(guī)范教導，以體驗教導運動為基礎載體，進一步深化實行雛鷹舉動，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，加強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創(chuàng)新工作方法、強化特點建設等方面取得更明顯的成績，暨陽實驗小學德育工作計劃（2003—2004學第二學期。

二、工作目標

1、器重法制教導，確保在校生違法犯法率為0。加強安全教導，確保校內無重大責任事故產(chǎn)生。

2、進一步加強德育隊伍建設。切實轉變育人理念，以進步班主任業(yè)務素質為突破，以師德規(guī)范為核心，加強學校德育慣例工作的管理，完善班主任工作考評機制和勉勵機制，調動全部教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學校的榜樣帶頭作用。

3、進一步創(chuàng)新工作機制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基礎特點，適應小學德育工作的時代特點，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，按照中小學德育大綱的請求，認真實行分年級德育目標，積極摸索和構件“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷進步德育工作效能。

4、積極扶植德育范例。加強對德育工作的研究和領導，積極摸索德育工作的新道路新方法，不斷總結和提煉德育經(jīng)驗特點，建立一批在創(chuàng)新方法、進步實效方面取得明顯成績的先進班隊和先進班主任，工作計劃《暨陽實驗小學德育工作計劃（2003—2004學第二學期》。

三、具體工作和措施

（一）加大力度，保持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設

1、建立一支高素質的班主任隊伍。加強班主任隊伍建設是進步學生思想素質的保證。一個好班主任就是一個好班級；一個精良的班主任就是一個精良的班集體，其工作的重要性是一般教師難于替代的，所以班主任的工作具有艱巨性。學校建立班主任上崗申報和審批制，選任有強烈的事業(yè)心和責任感、工作進取心強的老師擔負班主任，設立正副班主任制，明確正副班主任的職責和任務。制定好班主任教師的培訓美白產(chǎn)品排行榜，對新上崗班主任進行培訓，開展師徒結對運動，不斷加強學校班主任隊伍的整體素質。

2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和嘉獎制度，尤其要突出班級慣例工作的檢查、考核和嘉獎，調動全部班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，加強工作的責任心，講究工作的藝術性、針對性和實效性。學期末要考核評比一批德育工作先進范例，使寬大教師學有目標，趕有方向。并舉辦學校班主任先進經(jīng)驗交換會。

3、加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，為班主任訂閱有關精良理論書刊，認真上好晨、周會課，每月進行班主任例會，交換工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任慣例管理程度不斷得到新的進步。

（二）、拓寬渠道，器重實效，廣泛開展德育實踐運動大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐運動作為進步德育工作實效的一個重要道路。

1、持續(xù)開展“雛鷹舉動”，造就學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹舉動實行細則的內容，聯(lián)合實際情況定章，要領導各中隊學章、評章、考章，并與少先隊運動，學校中心工作相聯(lián)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深進社區(qū)開展各類實踐運動，讓隊員在實踐體驗中錘煉長大。

2、開展手拉手互助運動；“三別”“四帶”“五無”文明禮貌教導運動；學法、知法、守法、護法運動，本學期持續(xù)開展文化藝術節(jié)、科技節(jié)運動，積極勾引全部學生參與集體體驗、自我體驗、換位體驗和模仿體驗，著力使政治思想、基礎道德規(guī)范內化為學生的自覺舉動，促使學生綜合素質的發(fā)展，造就學生的社會責任意識和奉獻精力。大力加強安全教導，制定切實可行的安全管理制度，努力避免安全事故的產(chǎn)生，3月和9月設立為紀律和法制教導月，重點開展法制教導系列運動。共3頁,當前第1頁123<

學校2009年德育工作計劃