第一篇：留住微笑(初二期末考試作文)

留住微笑(初二期末考試作文）

微笑，是一種表情。但是，有時候，它不僅代表著一種表情，還象征著人的內心世界。

微笑，是一種寬容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。

有一次，我在放學去食堂的路上，一個同學從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下，提上鞋子，問他干什么？他笑嘻嘻的說：“我是不小心的，沒事，在某些方你的鞋子嗎？”一聽這話，我的氣就不打一處來，真想上去罵他兩句，給他一拳。但是，我又轉念一想：何必呢，都是同班同學。于是，我沒說什么，給了他一個微笑，這件事就過去了。

難道不是嗎？一個微笑就可以“大事化小，小事化了！”

在我們的人生旅途中，有時候就缺少別人的一個微笑，老師，父母和同學的一個微笑有時就會改變我們的一生。

上小的時候，我總是不認真學習，總在學校里攪亂。成績總是提不上去。五年級，班主任找我談話。一開始，我很緊張，怕老師訓我，可是我到了班公室，我緊張的心情立刻放松了下來——班主任正微笑的看著我。從開始到結束，他一直是保持著微笑跟我談的，從此，他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級期末考試，我的數(shù)學考了一百分，而語文居然破天荒地考了86分。

就是班主任的這個微笑，改變了我對學習的態(tài)度。也改變了我以后的生活。有時，一次親切的微笑，在我們自己看來并不是什么難事，但在別人眼中，這個微笑卻會成為他生活的動力。

別人的一個微笑，會使我們心情愉快，頭腦清醒。

以微笑待人吧！留住生活中的每一處微笑，讓它在你心中綻放花朵，成就夢想！

第二篇：初二期末考試作文

初二期末考試作文

初二期末考試作文 篇1

在我們的成長過程中，有許多難忘的事情，這些事情像星星一樣在我的腦海里閃爍著，也像海里的浪花在我的心里拍打。而我最難忘的就是一次杯賽考試。

二年級的時候，我參加了一個數(shù)學比賽。這是我第一次闖入決賽，為了能在決賽中取是好成績，我每天都很努力地做題。

決賽的'日子很快就來到了，前一天晚上，我翻來覆去睡不著。直到走進考場，我還是很緊張，我的心怦怦亂跳，腦海里仿佛塞滿了數(shù)學公式，又好像空白一片，什么都想不起來了。終于，考場外傳來了一聲響亮的哨聲，考試開始了。前面的一些題目看起來比較簡單，我做得比較順利，可是很快難題來了。我把題目讀了一遍又一遍，可是連題目都看不明白，我苦思冥想。不知不覺中，時間飛快地過去。我無意中看了一下手表，哎呀!只剩下二十分鐘了，可是我還有好多題目沒做呢，我一下子慌了神，不知做什么好，一會兒檢查前面做過的題、一會兒又去做一下后面還沒有做出的題，手忙腳亂。交卷的時間很快就到了，看著卷子空白的后半部分，我沮喪極了，可想而知，這次考試我的成績很差。

回到家我仔細想了一下，最后那幾分鐘我真是在浪費時間啊，一會兒做前面，一會兒做后面，一心兩用真的是什么也做不好呀。我后悔極了，要是我能合理安排好時間，要是我遇到難題不慌張，要是我最后仔細再想一想，不要手忙腳亂……要是考試能重來一次，那該多好啊!可是世上沒有那么多的“要是”。

這次考試是一次難忘的經歷，我遇到了以前從沒碰到過的情況?？荚囯m然沒能取得好成績，但是通過這次經歷，我學到了許多東西，后來參加的一次次考試再也沒有出現(xiàn)這樣手忙腳亂、不知所措的情況。這次難忘的考試也是我成長過程中一個不可多得的寶貴經驗，我們只有在每一次失敗中吸取教訓，才有可能取得進步!

初二期末考試作文 篇2

深秋，當我們走進空蕩蕩的校園時，一陣冷風吹過，讓人感到涼爽。

秋天的校園依舊輝煌宜人，樹木依舊那么翠綠；花似乎不知道深秋來了，但依然芬芳，依然用芬芳吸引蜜蜂；蝴蝶依然在校園里翩翩起舞，依然以其優(yōu)美的身段吸引著學生的目光。

校園里的花壇里有幾片從樹上落下的黃葉，人們的呼吸在空氣中凝結成乳白色的熱氣。

雖然是深秋，但太陽還是每天上班，給植物足夠的'光和熱，讓它們在寒冷的深秋里好好生長。

校園里的樹有時隨風搖擺；有時站著不動；有時幾片可憐的葉子從樹枝上掉下來。不過這些都不影響深秋綠樹的魅力。校園里的花還開著，蜜蜂還在忙著采蜜。有很多蜜蜂圍著花飛，尋找哪個更好。

深秋的天空異常莊嚴明亮。自學之后，天空一片漆黑，讓人感覺神秘。高高的天空中有幾顆星星，讓人猜測：其他的星星在哪里？

我喜歡深秋，明亮的天空和涼爽的季節(jié)！

秋姑娘輕快地走著，悄悄地來到我的校園，把我的校園打扮得美麗而充滿活力。

進了校門，穿過大廳，來到我們寬敞的廣場操場，操場北面是一排傘狀的槐樹，非常粗壯，九月——十一月是槐樹落葉的時候。

操場西邊矗立著一排高大的鉆楊樹。它又高又直。秋天的校園雖然有點蕭瑟，但是有金黃的樹葉和“紅領巾”的笑聲。它看起來很漂亮，飛起來充滿活力和快樂。如果從教學樓三樓看白楊的落葉，看起來像是金子掉了一地，像是金色的地毯?，F(xiàn)在的班里，有很多“紅領巾”去撿樹葉和寶根。這時，山楊的葉子似乎在說：“我漂亮，我有用?？梢援敃炗?；它可以作為標本，也可以作為兒童玩耍的工具?！焙⒆咏訉毟?，操場一下子沸騰了，學生們爭先恐后地玩著各種喜歡的游戲。

秋天的校園雖然有點蕭瑟，但是有金黃的樹葉和“紅領巾”，讓它美麗而充滿活力。

初二期末考試作文 篇3

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種**。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

成長，就好比一場馬拉松，每個人都是一名演員，而我們在成長過程中所遇到的點點滴滴，便是長跑回憶中的一個影像。

現(xiàn)在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提并論了。現(xiàn)在的我，知道學習的重要，現(xiàn)在的.我，知道不能在像以前還在讀小學的那個孩子一樣，放學回家寫完作業(yè)，就打開電視機按到自己喜愛的節(jié)目、動畫片等待著節(jié)目的播出，現(xiàn)在的我，已經沒有那么多時間等我去浪費，現(xiàn)在等待我的是學不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味而且苦不堪言。

現(xiàn)在的我像是籠子里的小鳥，每天被家長迫使著做我不喜歡的事情，要等到什么時候，什么時候我才能逃離這個籠子，什么時候我才可以重新獲得孩子應該擁有的天真，可愛和自由??！總是幻想著，幻想著有一天我變成一只快樂的小鳥，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂趣！那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象??！

成長，你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對人生中的每一個考驗，用微笑驅散每一個煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人必須經歷的，要看你自己怎樣對待它，用微笑直面煩惱！

初二期末考試作文 篇4

終于，到期末了。又該像往常一樣制定目標，然后努力學習，去實現(xiàn)目標。說實話，這些程序我倒著都能背下來，不過有時想想也覺得蠻有趣的，雖然大多數(shù)的時候我都是以失敗而告終的。其實也無所謂，不過一個目標而已，只是這中間的過程很值得我去珍惜。在平常，我總沒有這樣的感受，好像自己就覺得這生活很平淡，但是又不缺樂趣，只有到了期末的時候，才發(fā)現(xiàn)，原來時間是在毫不留情的轉動的。他不會給你喘息，當你意識到了這些的時候，已經放假了。這也是人們在放假的時候為什么想上學的原因了。

想念同學，想念生活，比起在家里渾渾噩噩度日，在學校的生活不知多了多少樂趣。我曾狠下了好多次決心讓自己獨立，不要留戀學校，懷念只會增添悲傷。但是我發(fā)現(xiàn)我不能。這段記憶，怎么也忘卻不了。也許，是因為其中包含了我的情感吧。(有點扯開了，回來回來。)……這次期末的話，我想，給自己定一個高點的目標，也許有人會說我好高騖遠，當然，也沒錯，只是我想，我一個學期的努力總不能白費吧。(個人認為這個學期還是比較認真的，當然是受了某人的影響，希望某人能在若干年后看見這些話，最好感動得流淚。呵呵，開個玩笑。)

總之，沖上前20吧，相信自己。好好努力沖刺吧。我希望等考完，成績出來后再來看這片文章的'時候會發(fā)現(xiàn)自己達成目標而不是沮喪。呵呵。其實最近很忙，都沒時間做課外的作業(yè)了。老師布置作業(yè)就像rap一樣一下就一堆。做得我頭大。還有比較欣慰的是我下了好多電影和動畫，準備寒假好好放松下。當然，我得吸取上個學期的教訓(因為暑假玩得太過火而導致了眼睛玩壞而且開學初的月考完全考砸)所以我得制定一個計劃表。(其實也就是名義上的東西，我十有八九是不會去執(zhí)行的。三天熱度。)我希望能好好得過好這個學期，至少別留下遺憾。最后祝大家天天開心!

初二期末考試作文 篇5

“唉，完了-”望著那被揉成一團,“掛”著紅燈籠的成績單，想著這些日子的努力與辛酸委屈的眼淚止不住的往下流。是我不夠努力，不夠聰明，又或是我不是學習的'“料”。

窗外傳來一首憂傷的音樂，隱約聽出是“我的世界開始下雪，冷的讓我無法……”。是啊，我的世界開始下雪。

爸爸見我如此心情便說：“兒子走，出去曬曬太陽，吹吹風。”半天的車程我不知道身在何處?剛下車眼前一片蔚藍，“啊是大海”!近看，玉屑銀末般的沙粒中，嵌著五顏六色的貝殼。頭頂一片藍天，蔚藍蔚藍的，像是一片無邊的藍絲綢。遠看，水天相連儼然是一個整體，甚是美麗壯觀?！吧詈粑?，靜心自然”耳邊響起爸爸的輕語。

我情不自禁抬起頭，閉起眼，深呼吸，張開雙臂，迎著腥腥的海風佇立在海岸邊。時間在

慢慢地流逝。不在過了多久， “啪嗒”一聲額頭一片清涼。睜眼一看，天上烏云密布太陽已不見蹤影，海面上風起浪涌。風憤怒地嘶吼，浪似山般拍打著海礁。發(fā)出雷鳴般的轟響，似眾虎咆哮，又如群狼共嚎，大雨傾盆而至。

我依然佇立著，忽然幾只潔白的精靈闖入我的視線，是海鷗。它們在天空不羈地展翅翱翔，與風雨對峙，無畏風浪，勇往直前，永不停息。它們不停地在大聲嗥叫，似在怒吼著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!雨來的急，走的快。海面又恢復了平靜。陽光再次傾灑在身上，冰涼的身體涌入一絲暖意。內心地郁結在慢慢消逝，釋然之感涌遍全身。海鷗為了生存，與風雨抗爭。學習為了傳承，要與自己抗爭。成功沒有捷徑，唯有不斷努力，持之以恒。努力不一定能成功，但不努力就一定不會成功。人生沒有一帆風順，在挫折中不斷堅強，逆境中學會成長。加油，高李云飛!

回家的路上，爸爸放了一首非常好聽的音樂，“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”

初二期末考試作文 篇6

放學，在下雨，茫茫雨中，我在漫步，無數(shù)的畫面……

放眼望去，雨色籠罩著大路，變得模糊不清。雨水攤在路上，似乎成了水路，水路里面有石頭，不小心我摔倒了。水里面映出了一張張試卷，試卷里寫著一個大大的數(shù)字，而數(shù)少的卑微……雨慢慢的下大了，粒粒雨水打落在漫坐水中的我，風不知何時到來的，吹著滿身濕透的我，包括我的心。雨里夾著風，我的'心變得冰涼了，冰涼得讓我麻痹了，無力站起來。陣陣風吹來，水面蕩漾著，好像皺紋般，好熟悉的皺紋，細看紋線，形成了“起來”二字風徐徐吹來，吹到身上，心暖和了起來，慢慢的腳變得靈活了，水面的“起來”消失了

家中。母親坐在門口擇菜，仰頭看見我回來了，神速般的掃視我的全身上下，再低下頭，嘴里不知講些什么……我慢吞吞的回到房中，淚不知為何猛流不止，大概是房間太溫暖了吧。窗外的風雨大了，時不時的吹進來，似乎想讓我在麻痹。而此時，母親悄無聲息的走進來，慢慢地關上房門，沒有絲毫的回頭之意。呆坐在那的我，變的冷靜了下來，淚水也止住了，風雨也停了。擦擦淚水，笑笑。

此時熟悉的音樂響起來：“我越挫越勇我永遠不退縮，不要先看我別問我有幾兩重，風再凍，雨再猛，我會站著像英雄，腳踏一陣風，肩上扛著一條龍，就算難過也不痛，把傷心的碎片包一包帶走……”我走出房門，電視放著音樂，母親在煮菜。走出家門，望向對面一座座大山，由于雨色的原因，使山看起來很深沉。但，也不難看出樹很茂盛。

當我回到家中，音樂仍放著，母親在吃飯，我打開煲蓋，看見煲里有一碟菜，我最喜歡吃的。我把飯菜拿回房中，淚再次落下來，這次不同的是母親走了進來，手里還拿著兒時的獎狀，放到桌面上，并拍了拍我的肩膀，頃刻萬千種心情在心里涌現(xiàn)了出來。

深夜，靜靜地，靜得只聽見音樂還在那唱著

雨雖仍在下，但我的淚不再流。

初二期末考試作文 篇7

1、以懂你為話題，任選角度，寫一篇作文。

2、以癡迷為話題，任選角度，寫一篇作文。

3、半命題作文：聆聽

4、以回味為話題，寫一篇作文。

5、與 擁抱。

6、生活中，有些人有些事引起了人們的足夠重視，有些人有些事被我們忽略了。關于重視和忽略一直牽引著我們的視線，激動著我們的心靈，引發(fā)著我們的思考。聯(lián)系生活實際，以重視和忽略為話題，寫一篇文章。

7.請以讓我悄悄地告訴你為題目，寫一篇文章。(65分)

要求：①要寫出自己真實的體驗和感悟，不得抄襲;②除詩歌外，文體不限;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

8.生命中那些感動的'瞬間

所謂備考作文，并不是機械的。也未必需要你把整篇作文背下來。但是，你要記住3個方面的東西。一是文章的結構，譬如這種總分總的結構和開頭結尾的抒情，你一定要記住。甚至，背誦一下首尾的原句，就很有好處。二是文章的材料。這些材料有的普通，有的是歷史典故，應該記住。三是，尋找類似的材料。譬如戰(zhàn)勝挫折的材料、譬如普通人或者名人的感動瞬間等。老師提供的是一種方法，你能不能用上，靠的是自己的悟性。

下面請在2個小時的時間里，選擇兩個作文題目，完成作文。

1、人生需要 。請將標題補充完整，然后以備料作文，完成一篇文章。可以有新的創(chuàng)意，可以脫離老師的備料作文，但是最好不要脫離開老師的結構。注意，在抒情上，必須要根據主題進行改變。

2、以寂寞之后的輝煌為話題，寫篇文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

3、以臺階為話題，寫一篇文章，要求立意新穎，有創(chuàng)意，有個性，有獨特的感悟和間接。

4、以精神信念為話題，寫一篇600以上的文章。題目自擬，文體自定。

初二期末考試作文 篇8

每當好友談到雷鋒，我腦中總會浮現(xiàn)書本上他冒雨送母女的圖畫，綠色的軍裝融在一片泥與土中。圖下大而歪曲的文字，被紙頁磨得黑乎乎的花泛開了。

“為人民fuwu（為人民服務）”

不知道是不是老師一番慷慨激昂的言辭在乳臭未干的小孩心里烙下深深的痕跡，讓她寫下這幾個偉大又艱難的詞語。雷鋒做過的`好人好事，光榮事例，以及那流傳后世的芳名使她不由得攥緊拳頭。馬路上女孩的小小身影浮現(xiàn)，她是否在尋找蹣跚的老人？

轉眼，馬路又規(guī)規(guī)矩矩的被人踏了十年，卻早已不見女孩的影子。她去哪里了？是否已經變成了一位“女雷鋒”……不，她已經不再相信這些了。

“八旬老太躺在地上拒絕起身，其原因竟然是訛錢”

女孩搖搖頭，她眼睜睜看著老人摔倒，卻再三猶豫；她路過要錢的乞丐，卻視而不見。她不是冷血，不是無情，是對社會太失望了。女孩害怕被騙，害怕人只會虛偽的打壓善良。她狠狠的搖頭，搖到天都昏了。恍惚中，情景再現(xiàn)，一個小女孩在課堂上，打開一頁書，用粗粗的鉛筆吃力的寫著“為人……民……服務……”

雷鋒的話在耳邊回蕩。

“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一顆螺絲釘?！?/p>

是的，別人也許不會明白，雷鋒從這個社會出現(xiàn)聞名的真正含義。但是你，你應該明白，不要抹去內心僅存的一點純真。

為人民服務。

用心底的善。

從小事做起，撿起別人丟下的垃圾，清掃門前的落葉。

宇宙初醒，霞光耀眼，紫紅的朝霞映紅女孩掛汗的臉頰。

雷鋒存在的意義，便是善的化身。

與各位共勉。

初二期末考試作文 篇9

眼淚不僅僅是懦弱的代名詞，而且是優(yōu)秀心靈的使者！一種力量能夠讓人淚流滿面，使人心靈得到凈化，那就是感動！至今仍清晰的記得，那一次我曾經流下了感動與喜悅的眼淚！

那是一個下雨天，因為我的語文練習冊丟了，這幾天做的作業(yè)都是我一個字一個字的抄出來的，把我的手都抄疼了，所以我心里有點煩，就想讓風雨沖洗掉我的煩惱。迎著小雨，我緊緊地閉著雙眼，盡情地感受著雨水飄灑在我的臉上的感覺。然而，風雨并沒有沖洗掉我的煩惱，反而讓我多了一些煩悶的感覺，我漸漸地流下了無奈與悲傷的眼淚！

突然，我感覺到我的肩膀上有一雙溫暖的手。我慢慢地睜開了緊閉著的雙眼，看見了一張熟悉的臉。她就是我的'語文老師——王嬌。這時，傷心的眼淚，順著我的臉頰滑落……淚水瞬間在眼眶中積聚……“怎么了，潘夢迪，哪里不舒服？跟老師說，不要憋在心里嗎？”聽了王老師的話，我馬上流出了苦澀與心酸的眼淚。王老師看出我心里一定有事說：“什么事情說出來老師給你解決！”

這時，我才說出了實情：我的語文練習冊丟了，這幾天做的作業(yè)都是我一字一句抄寫出來的，把我的手都抄疼了，我又不敢說，老師這么一問，我不說實話實在是不行了，所以我就和盤托出了。王老師一聽是原來是這么一回事，笑著說：“就這么一點小事，沒有必要這樣，好解決把我的語文練習冊給你不就行了嗎？”說著，王老師就拉著我的手朝辦公室走去。到了辦公室里，王老師用毛巾把我的臉上的雨水和淚水擦干后，打開抽屜拿出了自己的語文練習冊給了我。頓時，感動與喜悅的眼淚瞬間流進了我的心里，溫暖了我的全身！此刻，王老師美得像北極星一般，在我的心中沒有人能夠取代那個位置的光芒！

所以，我要告訴同學們：眼淚，不只是為一彎悲傷與痛苦而流淌，也是一池幸福與喜悅的洋溢；眼淚，不僅是一個人心靈品格的珍珠，也是感人肺腑的音符；眼淚，既是與人交流時無聲的“獨白”，也是情感匯集的港灣……

初二期末考試作文 篇10

當鋼琴與小提琴交匯，聆聽經典融合。

當朗誦與歌聲交匯，欣賞完美重合。

當甘露與溪流交匯，享受自然匯合。

——題記

音樂的重奏，是相對的經典

當樂團的重奏演出拉開帷幕，鋼琴鍵下劃出美麗的樂音；小提琴弦奏出悠揚的音符；大提琴臺前低吟……它們抒發(fā)著各自的情感，可是，這美妙旋律下，卻不是樂音們獨自的鑒賞，而是對于其它樂音們的共同配合。甚至，盡管只是配樂，是配角，也決沒有任何退出的理由，它有它的美麗，要供大家分享。在這天籟之音的`韻調下，是每一樂音共同配合的結果，這是合作，更是一種分享，這，便是重奏。

誦讀的配樂，是相互的伴奏

誦讀中，情感貫穿，柔情典雅，配合的背景音樂，或者說是配合著吧！反正，也只是相互的吧！沒有終端，只是音樂配合著詩文的主情調，詩文符合了音樂的總情感，是不是總沒有經典的大起大跌？朗朗誦讀聲中，遠遠沒有情感！時間走過便成為一道歷史，可在觀眾看來，這種繪聲繪色，卻是一種相互的分享，是朗誦讓音樂更美，可是音樂也總是讓朗誦更經典……

甘露滴滴，潺潺流動，交匯成溪流

生命開始于太陽出現(xiàn)之前，甘露滴落，交匯成小溪，自然的交匯，是生命延續(xù)。我們欣賞著從滴答到叮咚的自然之美，如同知識的海洋交匯，一分為二，一同分享著勝利的喜悅。其實卻不僅僅只，如果愿意，會。遨游這海洋，體味這分享和收獲的喜悅，潮漲潮落，享受著美的交替，這是勝利吧！匯成一片海洋才好呢！

有時候，微小的合作，其實也是一種巨大的收獲和分享，細細體味，分享，觸手可及！

初二期末考試作文 篇11

有一份快樂，如花，綻放在心田；有一份溫暖，如水，沉浸在心海；有一份母愛，如茉莉，芳香四溢……那是一個寂靜的夜晚，我沉重地坐在椅子上，桌面擺放著一張試卷，哎！怎么搞的啊，又粗心大意了，我該怎么向媽媽交代啊，我捧著試卷長吁短嘆。

忽然我被一股芬芳的氣息所吸引，往窗外望去，原來是窗外那盆茉莉花散發(fā)的清香，我靜靜地看著那盆茉莉花，那翠綠的葉子間開著一朵朵小而雪白的茉莉花，茉莉花的花瓣極小，給人一種小而淡雅的感覺，月光灑在茉莉花上泛起點點銀光，渺小的茉莉花頓時顯得格外耀眼。

我不禁在想：“難道我的努力就這樣白白浪費了嗎？難道我付出的一切就這樣灰飛煙滅了嗎？不，我不能這樣被打敗，我要站起來！忽然一陣熟悉的腳步聲打破了我的思緒，我急忙從書堆中抽出一本語文書蓋在試卷上，媽媽拿著一杯茉莉花走了進來，看見我緊張的神情便問：“怎么了？”“沒……沒什么?！蔽揖o張得回答道，可一向會“讀心術”的媽媽早已看出我有心事說：“是不是試卷發(fā)下來了？”我低著頭一聲不吭，媽媽看見書本下蓋著張試卷，她便拿了起來看，我的心在瘦骨嶙峋的.胸腔里咚咚直跳，可媽媽卻保持著以往的溫柔對我說：“孩子這次考差了沒關系，我問你你盡力了沒？”“盡力了?！蔽夷鼗卮?。

“盡力就好，你不能被這小小一次考試打敗，孩子，你不要傷心，媽媽不會怪你。來，茉莉花茶泡好了，喝下這杯茉莉花茶，去把你錯的改正回來，相信你下次肯定能考好”，說完媽媽便將那杯裝有茉莉花茶遞的杯子了給我，我接過杯子，一股暖流剎時間涌遍全身。那暖流不僅源自于那杯茉莉花茶的溫度，更多源自于那濃濃的母愛……母愛如茉莉，芳香四溢，那么一抹芬芳永遠留存于我的心。

初二期末考試作文 篇12

在一個風雨交加的夜晚……

黃桷樹種子：我是一顆種子，在這一天，我離開了母親的懷抱，去追逐我的夢想。

松樹種子：這該死的暴風雨，讓我離開了我的母親，獨自去流浪。 黃桷樹種子：我運氣真不錯，落地了石縫里，不過，總有一天我會出去的。

松樹種子：老天待我不公，我悲慘的一身正式拉開序幕。

黃桷樹種子：這里真黑，不過我認識了一位新朋友，它是一棵松子，它給我講述了外面的世界，它的家族就在不遠處的小丘上，它還說有許許多多的.人到那游玩還不時跟它們照相。我對外面的世界感到欣喜，想到我沖出石縫后，我就滿心喜歡。

松樹種子：在這里我遇到了另一顆種子，它對外面的世界知道的很少，我講了我們家族的事情，它很開心，不過我卻想我在也不可能看見外面的世界了，誰叫我落在了這個石縫里呢？

黃桷樹種子：有幾天沒下雨了，我都渴死了，唉，明天，明天一定會下雨的。

松樹種子：我?guī)滋鞗]喝水了，快死了，可能以達到人類所說的瀕死狀態(tài)了。

黃桷樹種子：這是第二天的正午了，我快不行了，雨，雨，我在呼喚你們，我的身體干枯得似乎輕輕一碰就會碎掉，我可不想死，外面的世界還等著我呢!

松樹種子：下雨了，終于下雨了，可是我已經不行了，黃桷樹種子，祝你好運！

黃桷樹種子：雨，親愛的雨，你來了，終于不白白浪費我的堅持。喝飽了。嗯，就等著明天，明天我就出去，瞧一瞧外面的世界，松子安息吧！

又是一夜電閃雷鳴……

到了第二天清晨：

黃桷樹種子：我終于來了，外面正如松子所說的那么美好。初夏的雨后，我看見了彩虹，我看見了成群結隊的鳥兒，聽見了鳥兒的“歡樂頌”，聽見了溪流的田園交響樂。感受到了陽光的溫暖……

我在成長中堅持，在堅持中成長，最終打開了我的命運之門。

初二期末考試作文 篇13

每個學期的期末考試都是一場大測試，它測試的不僅是每位同學的學習水準，畢竟考完試我們就面臨分班，難道彼此都不會想念么?

還曾記得，這里留下過我們的歡聲笑語，這里帶給我們無窮的智慧樂趣，這里的一磚一瓦，都有我們觸摸過的痕跡;這里的一草一木，都有我們銘記在心的回憶.

我們曾笑過.那次運動會上，我們都在鼓勁為我們的運動員加油，老師則在賽前為隊員買來了巧克力.“啪”的一聲，比賽開始，我們的心也隨著運動員飛奔起來，高喊著，歡呼著.賽后，不停地為大汗淋漓的隊員遞毛巾，送熱水.成績公布時，我們一陣喜悅，彼此的歡笑停留在無垠的天際.

我們曾哭過.失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗的心.那次，全班都沒有發(fā)揮好，一向名列前茅的我們竟落了個倒數(shù)第一.大家都很沮喪，老師也在一旁傷心.我們明白我們的不爭氣，于是我們擦干眼淚，刻苦學習，開始奮起直追彼此的心里又都裝滿滿滿的希望與信心.

我們曾鬧過.生活不可能一直平靜，總免不了一些小吵小鬧.總會因為一些雞毛蒜皮的小事，同學之間大打出手.圍觀的人有的上前勸架，有的.則在旁繼續(xù)起哄.打完之后，坐在各自的座位上誰也不理誰，似乎兩人誰也沒有錯.

現(xiàn)在，老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的寫著，教室里的氣氛異常凝重，是在為期末考試而沖刺，還是為這份離別而傷心?考過試，宿舍便成了我們的天堂，你一言我一語的，好像有說不完的話.直到生活老師催著午睡，我們這才依依不舍的閉上嘴巴，上床休息.屋里靜得很，考完下午最后一場，我們就要說再見了20xx年初二語文期末考試作文20xx年初二語文期末考試作文.這時，大家都很有感覺的抬頭望了一下彼此，但最終誰也沒有說話.

考場上，我攥著筆抬頭望了望左右，大家都手握著筆在緊張答題.哦，七張試卷，考散了整個夏天.

初二期末考試作文 篇14

“爆竹聲中一歲除”我們告別了舊一年，在歡笑聲中迎來了新一年。新年味道特別濃厚，耐人尋味。

過年真熱鬧，大街上處處張燈結彩，家家戶戶門上都貼上了紅紅對聯(lián)，大伙兒都在趕集，叫賣聲音此起彼伏，廣場上，老人們載歌載舞，療臉上洋溢笑容，鑼鼓喧天。舞龍，唱戲，什么都有。大街上車如流水馬如龍。過年味道是喜慶。

孩子們歡天喜地地玩，則大人們要在過年之前準備有用東西，舒舒服服過年，大伙兒都換上了五彩繽紛衣裳，另外，還要預備吃，大家在商店里買了各種各樣食品，擺在盤子里，好招待客人。不光是要買吃，大人們根據老家這邊習俗，制作不同小吃，顯出我們這邊風俗。連小孩子都買好了五彩繽紛鞭炮。過年味道是忙碌。

瞧！按照我們這里習俗，家家戶戶門前都掛著臘魚臘肉，這是人們在過年里要吵著吃。大街上也有買食品，盒子上擺著圓溜溜雞蛋，新鮮小菜，散發(fā)著陣陣清香水果，香飄十里。大家都在街上賣東西，弄了回家做菜吃。不論你走到哪戶人家，隔家里還有一段路，菜香就遠遠飄來，你就已經聞到了。過年味道是充滿香氣。

過年那一天，在外工作叔叔阿姨們千里迢迢趕回來與家人團聚，我們也不例外，奶奶見我們回家了，笑得合不攏嘴，剛一進門，桌上也是美味佳肴，一家人圍坐在桌子旁，在明亮燈光下，吃著熱騰騰火鍋，有說有笑。親情包圍著我們，吃過飯后。大家擠在柔軟沙發(fā)上，看著豐富節(jié)目，歡聲笑語。過年味道是溫馨。

大年三十晚，家家燈火通宵，鞭炮聲連綿不斷，一簇簇騰空而起禮花把大年三十這個美好夜晚打扮光彩奪目，金璧輝煌，光鮮亮麗。天空化成了一片歡樂海洋，小孩子們都出來了，把累積起來花炮全部都拿出來，你放幾個，我放幾個。大家嬉戲在鞭炮聲中，不久遠處又傳來了禮花聲。整個村莊籠罩在煙火下，籠罩在歡樂海洋中，所以，過年味道是歡喜。

?。∥腋惺艿搅?，新年味道是多姿多彩。

第三篇：微笑面對生活初二作文

微笑面對生活初二作文

微笑面對生活初二作文1

瑪麗和翟肖偉，除了完美的藝術之外，身體殘缺不全地跳舞。令人驚訝的是，瑪麗失去了一只胳膊，翟肖偉斷了一條腿。但是，他們的藝術結合離不開他們對生活的樂觀和向往，即使殘疾，他們依然面帶微笑。他們可能想過放棄，但頑強的那一個支撐著他們，讓他們一步一步走，告訴有舞蹈的人，他們是健康的，他們有著和正常人一樣堅實的心靈，更可貴的是挑戰(zhàn)生活的勇氣。

微笑也許只是一瞬間，卻帶給人永恒的快樂。微笑滋潤人心，融化人心的堅冰，讓鮮花在人心綻放。遇到困難，不害怕，不退縮，是一種微笑；收獲成功，不驕傲，不自滿，是一種微笑。微笑可以消除任何障礙，滋潤人心。微笑是你快要跌倒時的一雙手，是你淚流滿面時的一包餐巾紙，是你冷了時的一口濃湯。

花有一顆堅韌的心。美女背后有多少汗水？也許我們并不知道，因為它早已被心靈覆蓋，微笑著沖走。如果你微笑，你可以給花帶來快樂，減少痛苦。如果你微笑，鮮花將充滿笑臉。

微笑對一個人來說是必不可少的，擁有微笑是必須的。只有這樣，我們才能理解并學會生活，生活才會充滿微笑和豐富。

微笑面對生活初二作文2

無論遇到什么困難，我都會微笑著面對。我知道這解決不了什么，但它給了我積極樂觀的態(tài)度。

人生總是這樣，失望很多。我知道人生之路不可能一帆風順。這已經成為很多人的難題，讓他們抑郁悲觀，仿佛對一切都失去了信心和希望。

但我不這么認為。悲觀和樂觀形成強烈對比，“悲傷”和“快樂”這兩個詞是如此顯眼。即使用悲觀的想法去面對，又能解釋什么，解決什么？你能得到什么？你會失去更多。還不如保持良好的心態(tài)，微笑著面對生活。也許你會發(fā)現(xiàn)這個世界并沒有那么糟糕。上帝總是可憐我。

我相信我同學的煩惱大部分來自學校和家庭。在學校，我們要努力學習，老師和家長雙重壓力，此刻壓力好大。再想想，老師和家長都希望我們有更好的明天，更好的未來，更好的生活。為此，我們必須拼寫。當你失落和哀慟的時候，不妨想想辛苦之后的美好生活。想想就覺得滋潤又開心。我把以前的煩惱拋在腦后，把開心的不開心的都忘了。

微笑，不氣餒，不驕傲。你會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好。讓我們一起把它放在心里。爭取更好的耳鳴日，更好的未來，更好的生活。

舉手跟著我的節(jié)奏“高興就拍手，高興就拍手，高興就拍手，拍手，哦！開心的你拍拍手……”

微笑面對生活初二作文3

人生難免有失敗。面對失敗和挫折，一笑而過是樂觀自信的。是一種復興的勇氣。我們有嗎？

張海迪、吳、等人都笑著面對生活。

張海迪5歲時患有脊柱血管瘤，截癱，所以沒有上學。她從小就以頑強的毅力開始自學知識。她在小學、中學、大學自學專業(yè)課。張海迪15歲那年，隨父母被送到聊城莘縣一個貧困的山村，但她并不懼怕艱苦的生活，而是以樂觀的`精神奉獻青春。在那里，她給村里小學的孩子上課，克服各種困難學習醫(yī)學知識，熱情地給村民們針灸治療。她在莘縣期間，無償待人一萬多次，受到人們的熱烈贊揚。

按照以前中國運動員的性格，如果沒拿金牌，一般賽后都不愿意接受采訪。令人驚訝的是，吳，這位有著上海女孩的女性和優(yōu)雅特征的人，似乎一點也沒有因為失去金牌而沮喪。相反，她陽光燦爛的臉上總是掛著自然甜美的笑容。賽后，她大方地擁抱了對手，并向對手致以誠摯的祝賀。從個人外貌、氣質、可愛程度來看，吳并沒有輸給郭晶晶。

面對誤解和仇恨，一笑置之，然后保持本色，是一種開放的包容，是一種哲學。面對表揚和鼓勵，一笑置之是一種謙虛和清醒，然后上進，是一種力量。面對煩惱和悲傷，笑開是一種平靜和解脫，然后努力化解，是一種境界。

大仲馬曾說：人生是由無數(shù)個小煩惱組成的念珠，有哲理的人生是微笑著數(shù)念珠的。

我覺得人生就像一串珠子，要微笑著面對失敗。讓我們給失敗一個燦爛的微笑，創(chuàng)造更美好的生活！

微笑面對生活初二作文4

微笑是炎炎夏日的涼風，為人消除燥熱；微笑是寒冬里的火，給人帶來溫暖；微笑是夜晚的燈，指引著人們前進的方向；微笑是絕望中的光，它給人帶來希望。微笑并不難，但發(fā)自內心的微笑是難得的。

隨著科技的發(fā)展，國家越來越強大，隨之而來的煩惱也越來越多：孩子擔心上學，作業(yè)太多，學習壓力太大；成年人擔心工作，工資太低，工作壓力太大；老人擔心孤獨，孩子工作忙，一年四季見不到面。漸漸的，我們的臉上再也沒有笑過，整天愁眉不展，心情越來越差。偶爾笑一笑也是不盡人意的。笑也好，哭也好，最好不要笑。

其實我們都笑，只是忘了怎么笑。記得周六晚上看一個節(jié)目，主持人說：“我們這個時代是一個追求速度的時代，一切都需要快?？傆X得慢了就被時代拋棄了。我們必須快點，因為我們想讓生活變得更好更幸福。只是當一切都在追求速度的時候，我們忘記了最初的目的?！甭犃诉@話，我感慨萬千。人生只有幾十年，為什么要匆匆忙忙的活著？為什么這么快連笑的時間都沒有？

其實我們真的不需要這么“快”。我們可以試著放慢腳步，花一點時間陪老人，照顧孩子，看錯過的風景，享受寧靜的日子。你會發(fā)現(xiàn)世界的美好，你會感受到生活的美好。

每天早上起來對著鏡子給自己一個微笑，告訴自己：“今天會是美好的一天?！鄙习嗷蛘呱蠈W的時候給別人一個微笑，和別人分享自己的好心情。遇到挫折時，告訴自己：“微笑吧，沒有什么能過去?！弊屛覀兾⑿χ鎸ι睿屛覀兊纳罡篮?！

微笑面對生活初二作文5

從不曾想起，因為永遠不會忘記，無盡的思緒在我腦中交織，于是心中沉淀的微笑在我的心靈留下了痕跡。

漫步在家鄉(xiāng)的小路上，我不禁想起童年的點點滴滴。母親那絮絮的言語仿佛就在耳邊，還有她那永遠抹不去的笑臉浮現(xiàn)在眼前。

小時候，我們的家境平平，母親卻從不抱怨，每天以笑臉面對我們。我時常問母親為什么這么開心，母親總是笑著撫摸我的頭說：“微笑是生命的真諦?！彪m然我聽不懂，但是慢慢開始領悟到了，微笑是最美麗的符號。

當我漸漸長大的時候，母親的微笑依舊如初，我又問她為什么開心，她仍撫摸著我的頭說：“因為我有你們，有這個家?！边@時，我也笑了。母親讓我明白微笑是最幸福的符號。

到現(xiàn)在，母親的笑臉仍舊時常在我眼前出現(xiàn)，我也慢慢學著微笑對待生活。對他人微笑，我可以獲得友誼；面對困難時，以微笑去化解，我可以學會堅強。在許許多多的挫折中，我曾經選擇屈服，但是，母親的教導卻刻在我的心靈上，讓我學會微笑面對生活。原來，微笑是最堅強的符號。生活猶如一面鏡子，你笑它就笑。善于生活的人，總會以微笑面對生活。微笑就像縷縷陽光，撥開人生的重重陰霾，讓人看見溫暖的希望。微笑像雨露，滋潤層層大地，讓人感到心靈的涼爽。微笑著去歌唱生活的歌謠，哪怕眼里是含著淚水，我也不會忘記嘴角始終上揚。讓我們含著微笑，告別逝去的成長，迎接未來的燦燦星光！

微笑面對生活初二作文6

微笑是炎炎夏日的涼風，為人消除燥熱；微笑是寒冬里的火，給人帶來溫暖；微笑是夜晚的燈，指引著人們前進的方向；微笑是絕望中的光，它給人帶來希望。微笑并不難，但發(fā)自內心的微笑是難得的。

隨著科技的發(fā)展，國家越來越強大，隨之而來的煩惱也越來越多：孩子擔心上學，作業(yè)太多，學習壓力太大；成年人擔心工作，工資太低，工作壓力太大；老人擔心孤獨，孩子工作忙，一年四季見不到面。漸漸的，我們的臉上再也沒有笑過，整天愁眉不展，心情越來越差。偶爾笑一笑也是不盡人意的。笑也好，哭也好，最好不要笑。

其實我們都笑，只是忘了怎么笑。記得周六晚上看一個節(jié)目，主持人說：“我們這個時代是一個追求速度的時代，一切都需要快。總覺得慢了就被時代拋棄了。我們必須快點，因為我們想讓生活變得更好更幸福。只是當一切都在追求速度的時候，我們忘記了最初的目的?！甭犃诉@話，我感慨萬千。人生只有幾十年，為什么要匆匆忙忙的活著？為什么這么快連笑的時間都沒有？

其實我們真的不需要這么“快”。我們可以試著放慢腳步，花一點時間陪老人，照顧孩子，看錯過的風景，享受寧靜的日子。你會發(fā)現(xiàn)世界的美好，你會感受到生活的美好。

每天早上起來對著鏡子給自己一個微笑，告訴自己：“今天會是美好的一天。”上班或者上學的時候給別人一個微笑，和別人分享自己的好心情。遇到挫折時，告訴自己：“微笑吧，沒有什么能過去?！弊屛覀兾⑿χ鎸ι?，讓我們的生活更美好！

微笑面對生活初二作文7

人生有起有落。我們生活在這個多彩的世界里，經歷過快樂和悲傷，在失敗中經歷過世界的起伏，在成功中找到了不斷前進的自信。微笑面對生活。生活，生活就像一面鏡子。如果你對它微笑，它也會對你微笑。如果你向它哭，它也會向你哭。如果你想讓它對你微笑，你對它微笑的方式只有一種。微笑是最美最迷人的表情。人生就是這樣，好苦。我們想要的是堅強，樂觀，向上，微笑。生活充滿了歡樂、悲傷、痛苦、邪惡和正義。

當我們遇到困難時，我們應該微笑著面對生活。當我們遇到失敗和挫折時，我們都可以微笑著面對。什么是失??？挫折是什么？當我們跌倒時，我們必須再次站起來。——雨果說，“人生就是要面對真正的微笑，也就是越過障礙看未來。”斯皮特勒還說：“你的臉是為了把上帝最珍貴的禮物呈現(xiàn)給人類，——。微笑一定是你工作中最大的財富。微笑是一種具有多重含義的語言。

有這么一句話：“無論發(fā)生什么！我們都應該微笑著面對它！我很欣賞這句話，因為它澄清了一個做人的深刻道理。有人說，生活是甜蜜的，一路充滿歡笑和歡笑；有人說人生苦短，經歷了無數(shù)磨難和不寬容。生活也是如此。不管遇到多少困難，我們都要保持冷靜的頭腦，一個一個地面對。這是最好的方式和態(tài)度。對生活微笑意味著用善意和真誠與身邊的每一個人交往。當你對別人微笑時，別人也會對你微笑。

學會微笑！微笑面對安慰，戰(zhàn)勝一切失敗。無論是順境還是逆境，微笑都是戰(zhàn)勝失敗的最好法寶。

第四篇：初二作文：難忘那一個微笑

初二作文：難忘那一個微笑

心中突然被融化了，在雨中，她的臉顯得那樣精致、小巧、白嫩，酒窩乖巧地掛在嘴角，微笑里仿佛充滿了力量，如同陽光般溫暖，踏實。淺棕色的瞳仁里透著一股振奮人心的力量，嘴唇紅潤得如雨后玫瑰的花瓣。

她咯咯地笑了起來，我也笑了。她笑起來是那樣好看，長長的濃密睫毛忽閃忽閃的，還掛著幾顆晶亮的雨珠?！彼呓?，腳下的水坑發(fā)出清脆的聲響，晶瑩的水花亂濺。

我卻什么也感覺不到，鼻尖異常地酸楚。忍著，忍著內心的不服，忍著打轉的淚水，雨仿佛愈加無情地如鞭般抽在我的身上。這不是夢，她在對我甜甜地笑。

那一刻，我以為是夢境，但徹骨的冰涼如此真切?！皼]事吧？”她真摯地看著我。烏云籠罩著大地，下著雨，先是一顆，兩顆，接著一大片一大片地傾瀉而下，如水般一盆一盆肆意潑灑。

傘下，沒有風，沒有雨，只有溫暖，有陽光，有歡笑。我的視線又模糊了?！庇行┎桓抑币曀哪抗?，悄悄地低下頭，輕輕地拭去幾顆淚珠。

正是那個溫暖的笑，在我面前十厘米的距離，看得異常清晰，異常動人。但這一次是因為感動。“我們一起撐吧。

“唉，你沒帶傘嗎？”

突然一個熟悉的聲音穿透雨簾，傳入耳朵?！拔医裉炻牭搅艘粋€笑話，就是······”

她輕快地講著，清亮的聲音伴著淅瀝的雨聲，好像是一曲最動聽的交響曲。沒有陽光，沒有歡笑。

扭頭看她，還是那個如陽光般的溫暖的笑，那個看一眼就難以忘卻的澄水之笑。我和她緊緊地靠著，擠在一把漂亮的小花傘下。讓它淋個透徹吧。

我一直記得她的笑，那個帶著陽光味道的澄水之笑。抬頭，透過密集的雨點，我好像看到了一張如天使般美好的笑臉。可以看清她的臉了。

一張考卷似乎否定了所有的努力?！皼]事······雨。

突然，眼前的雨停了，視線變得干凈了。

第五篇：初二數(shù)學期末考試作文

初二數(shù)學期末考試作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初二數(shù)學期末考試作文，歡迎大家分享。

初二數(shù)學期末考試作文1

深夜，人很安靜，老師辦公室依舊燈火通明。

坐在床上，遠遠望去，看到數(shù)學老師還在備課，一種說不出的感動濕潤了我的眼睛。風吹過，我還在被子下瑟瑟發(fā)抖。困的時候就睡著了。不知怎么的，翻來覆去好多次，還是睡不著。老師的身影不斷出現(xiàn)在我的腦海里。我又坐了起來，盯著老師看了很久。

老師慈祥的面容和爽朗的笑聲不斷在我耳邊回響。我還記得那次數(shù)學公開課，當時老師很忙，精心準備。一開始上課按計劃順利進行，同學們踴躍舉手，積極討論，讓在場的老師贊不絕口。但不知怎么的，就在我準備按鈴的時候，兩個同學吵了起來，氣氛一下子就變得沉重起來。全場鴉雀無聲，只有同學無心的爭吵。數(shù)學老師突然傻了眼，不知所措。她驚恐地看著這兩個學生。鈴聲響了，老師們一個接一個地離開了。一堂精彩的數(shù)學課就這樣毀了！

大家都在抱怨那兩個學生，但是數(shù)學老師一句話都沒說。也許她在用另一種方式懲罰我們。后來才知道，數(shù)學老師不知道為了這門課花了多少心思，多少時間，多少夜晚做課件，只為了一堂精彩的課。

到現(xiàn)在，每個學生對這件事還是心有余悸，但是數(shù)學老師從來沒有在我們面前提起過。也許，她希望我們用行動來彌補我們的錯誤。

雖然我們班整體成績不是很好，但是數(shù)學老師是一貫的，平等對待每一個學生。她仔細分析每一個問題，帶領我們一步步找到答案。晚上學習的時候，其他老師在講臺上坐了一晚上，我們數(shù)學老師卻停下來走了一晚上。她耐心地勸告和鼓勵我們。老師就像沙漠里的駱駝，帶領我們走向迷失的人，不僅讓我們找到了出路，也讓我們重拾了信心！

我們的數(shù)學老師看起來很普通，但她有一顆善良、善良和寬容的心，這使她在我們心中很高。她比我們的母親還要偉大！

初二數(shù)學期末考試作文2

數(shù)學一直是我的專業(yè)，從小到大都沒什么大問題。但是，自從我進入初中，這句話就被徹底推翻了。

從初中開始，我就感受到了我的“數(shù)學終結”的開始，雖然我的小學數(shù)學基礎很好。但是由于一些因素，我從初中開始就沒有認真學習過，但是當我意識到我的數(shù)學成績已經到了及格的邊緣，我總結了以下幾個問題。

首先，數(shù)學的基礎方面很重要，就像普通乘法一樣，看起來是1999年很簡單的乘法表，但在關鍵時刻也很重要。我也親眼見過很多99年被乘法表打敗的人，只要基礎方面細心，用心完全沒問題。所以計算題要用零食，然后是邏輯思維。對于很多類型的問題，邏輯思維也很重要。就像老師說的，做這樣的題需要聯(lián)想和轉化，要從各個方面、角度、方法去解決。

然后是選擇和填空。這兩道題大部分都是給分的，難點在最后兩道題，所以選擇的話，填空前仔細做就行了，然后對比最后兩道題。基本上我沒有太多時間去思考這個問題。我總是跳過以后再做，忘記以后再做，然后逆向思考。

最后，記公式還有一些問題要做。所以，就算是數(shù)學，也不可能不背公式。老師還說不能死記硬背，也不能模仿，要靈活運用。但是公式都不一樣！

這是我對數(shù)學的總結。希望在高中有用。為了以后更進一步，我不會放棄任何一門學科。有困難，必有解決辦法。

初二數(shù)學期末考試作文3

鈴聲一響，安靜的教室變得熱鬧起來。這學期數(shù)學老師是誰大家都很好奇。男女，高，矮，胖，瘦。

我們在下面進行了很好的討論。門開了，熱鬧的教室突然靜了下來。“大家好，我是你們這學期的數(shù)學老師，我很奇怪，所以你們上課?；ㄕ?，總是在教室外面吹我，不按時完成作業(yè)就在我辦公室喝茶。當然，我心情好的時候會給你看電影……”然后我就放了一堆狠話。我們嚇壞了，不敢走出大氣層，所以都做得很好，假裝認真看書。老師滿意地點點頭，然后在黑板上寫了一些數(shù)學工具和一些要求。

我靜靜的看著數(shù)學老師，一米六左右，衣著有品味，身材高大，才20歲。我覺得應該很好相處吧！

接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師真的很好相處，學生們早就忘了開學時放的狠話。平日里，她的同學主動提出看電影，她答應了。可是我們成績一塌糊涂，只有幾個對數(shù)學感興趣的人在聽課，其他人跟我一樣只是裝裝樣子。正如老師所知，她還花了幾節(jié)課和我們交談。每次低頭不語，我們都不知道該怎么面對她，她也只能無奈。

我們考試時，老師沒有密切注意。她有很多論文要做，所以她把筆記本帶到了教室。我們在考試，她在做卷子。我們自然有作弊的.機會。有一次被抓，很尷尬。奇怪的是，她沒有出現(xiàn)明顯的問題，可能是因為她照顧了我的臉。事后我去道歉，她點點頭。下次不要再這樣了。我出去了。

我的數(shù)學老師平時性格古怪，平易近人，對我們很好。但是我們的成績很難看。考不好就要換老師了，還是個老人。我不想要！希望你下周還是梁小姐！

初二數(shù)學期末考試作文4

我記得那天早上，我一進教室門，就聽到同學們議論紛紛，“聽說數(shù)學老師讓我們班的代表鄒軍今天給我們上數(shù)學課！”“讓學生當老師！鄒軍能做到嗎？”

果然，第三節(jié)課剛開始，數(shù)學老師就拿了把椅子坐在教室后面。然后，鄒軍拿著課本，低著頭，滿臉通紅地走進教室。好像有點尷尬！看到他這樣，學生們欣喜若狂。

“上課！”

“好老師！”

哦，不對。應該是“鄒班代表好！”大家糾正了一下，又喊了一遍。鄒軍的臉變紅了，他不好意思地點點頭，示意我們坐下。突然，全班哄堂大笑。

上課開始了，鄒軍有點緊張，但沒過多久，我們就忘記了彼此的身份。鄒軍提出了幾個問題。出乎意料的是，在課堂上舉手的學生比老師多。

上完新課后，我開始做練習。鄒軍把題目抄在黑板上，這不好！鄒軍把距離的“距離”復制成一個矩形的“矩”。我們有點搞笑，但不敢嘲笑出生。只見英濤舉起了手，一副迫不及待的樣子?！拔夷転橛鲂┦裁矗俊闭酒饋硪槐菊浀卣f：“鄒老師，你的‘瞬間’不對，應該是‘距離’旁邊的那只腳。”鄒軍馬上去檢查了？果然錯了。鄒軍的臉又紅了。然而，他確實有辦法。他以老師為榜樣，糾正錯別字，用贊許的語氣說：“英濤觀察得很仔細，還不錯。大家都應該向她學習?！?/p>

這門課秩序井然，生動活潑。我悄悄回頭看了看老師，卻見老師聽得津津有味，不時點點頭，看上去很滿意。

“丁毒毒！"鈴響了。這個特殊的數(shù)學課結束了。學生們涌向講臺，稱贊道：“鄒軍，你的課還不錯！

初二數(shù)學期末考試作文5

上周，我的老師正在上數(shù)學課。我在下面漫不經心的聽著，突然聽到“同學們，我們明天兩個班做一個測試?！比缓缶褪且宦暋鞍　钡膽K叫。

我頓時精神一振，腦子里還在回憶老師說的話。我的心震驚了?！疤膳铝?。這一節(jié)我沒學好?！痹趺崔k？怎么辦？我的汗水！比熱鍋上的螞蟻還急，不管是不是3720，先復習一下。累得我頭暈。

第二天，緊張的考試開始了。老師發(fā)了試卷。全班屏住呼吸，最后發(fā)給了我。我深吸一口氣，開始寫。班上只有紙和筆的摩擦。

我看試卷的時候，挺簡單的。第三大題我會。為什么這么難？馬上下課了，怎么辦？算了，先寫后面！當當當當當當。下課了，怎么辦？算了，剩下的先寫！我汗流浹背，終于又寫完了一個問題。我稍微松了一口氣，問題又來了。

時光飛逝。我問同學要多久？他告訴我馬上下課了，我愣住了。我還是問自己怎么辦。怎么辦？但是后來我想我還是趕緊寫吧！盡量多寫。

是熟悉的聲音“當當當當當當?！毕抡n后，我慌慌張張地寫著。突然聽到“別急，慢慢寫，延長20分鐘，寫完。”我的心稍微平靜下來，慢慢地寫著。然而，時間仍然不夠。老師讓我們交試卷。我還有一個問題。我想忘記它，把它交出來。

試卷交上來的時候我松了一口氣，但還是抱怨我沒做題。

這次考試真的是又悲又驚心動魄，唉，那道空白題真是可恥！

初二數(shù)學期末考試作文6

生活中處處都有數(shù)學的影子，用在購物和設計上。在這里，我講講家里的家務，家務也和數(shù)學息息相關。

想象一下你要做的事情有：燒水（5分鐘）、掃地（8分鐘）、倒垃圾（3分鐘）、拖地（7分鐘）。如果按照常規(guī)方法，必須加5，8，3，7才能得到58。37=23（分）。但是仔細想想，其實可以在五分鐘的開水里做下一次掃地，這樣可以節(jié)省一些時間。然后（8—5）37=13（分鐘）。

有煎餅，很好吃，但是知識還是很多的。那天我媽讓我?guī)退黾屣灐Ｗ黾屣灥臅r候突然想到做煎餅怎么節(jié)省時間。假設兩邊要烤三個餅，一個鍋可以裝兩個餅，一次烤一分鐘。完成烘焙的最短時間是多少？一般來說，我們通常這樣做：先放入兩塊蛋糕（1分鐘）翻過來（1分鐘）取出兩塊蛋糕放入最后一塊蛋糕（1分鐘）翻過來（1分鐘）。那么1111=4（分鐘）。省時方法如下：先放入兩個蛋糕烘烤（1分鐘）取出一個蛋糕，放入另一個蛋糕，將另一個已經單面烤好的蛋糕翻入鍋中繼續(xù)烘烤（1分鐘）取出一個蛋糕，再放入另一個半熟的蛋糕，將另一個蛋糕翻入鍋中繼續(xù)烘烤（1分鐘）。那么111=3（分鐘）。

想到這，我被數(shù)學的實用性驚到了，不由得在天堂。煎餅對我來說成了一件有趣的事情。在蛋糕的味道上，我一邊享受一邊思考數(shù)學的作用和普適性，更加推崇和喜歡。

現(xiàn)在，每個人都應該意識到數(shù)學的神奇，但我對數(shù)學卻深深著迷。數(shù)學在生活中無處不在。學習數(shù)學的最終目的是把它應用到生活中。我們應該學會用數(shù)學來節(jié)省時間，提高效率，創(chuàng)造更簡單、更舒適的生活。

初二數(shù)學期末考試作文7

他三歲之前？一天，他看著父親計算他管理下的工人的周薪。父親埋頭計算，最后長嘆一聲，說終于算出來錢了。當父親看完錢，準備寫下來的時候，突然，他身邊傳來一個細小的聲音：“爸爸！你錯了，錢應該是這樣的……”父親驚訝地又算了一遍，果然，高斯說的數(shù)字沒錯，最神奇的是根？]有人教小高斯怎么計算，小高斯平日里也很認真的看著。不知不覺，他學會了算計自己。

另外，高斯很勤奮。以前他家很窮。冬天的晚上，他們一家人吃完飯后，父親讓高斯去睡覺，因為這樣可以節(jié)省燃料和燈油。高斯很喜歡看書，但又不想違背父親的話，所以經常帶一本？y。金走到他的頂樓，他把？金。在掏空后，塞進用粗棉花卷成的燈芯里，然后拿一些油脂當蠟油，就產生了“燈”。然后，在微弱的燈光下，我聚精會神地看書。直到疲勞和寒冷壓倒了他，他才上床睡覺?！?/p>

高斯如此精通數(shù)學的原因只有兩個：細心觀察和好學。就像牛頓一樣。水果成熟時從樹上掉下來是正常的。但是為什么只有牛頓一個人認真思考，把普遍接受的引力結論寫下來呢？這是因為觀察，仔細觀察。所以，成功的基本要素是觀察。此外，高斯能夠在困難的環(huán)境中成功，而不放棄自己的理想，也不忘記自己的事業(yè)。他視學習為來之不易的果實，我覺得努力學習很重要。它有著巨大而不可估量的力量。雖然我以前知道很多名人的成功來自于勤奮，但是看了這篇文章，我明白得更清楚了一點：其實先天的資質并不重要，重要的是后天的學習和努力，這是成功的必要條件。只要勤奮，很多缺點可以彌補，很多缺點可以改正。你應該朝著一個目標前進，直到你得到結果。

我覺得不僅學數(shù)學是一樣的，做別的都一樣。你要仔細觀察，好好學習，成功離你不遠了。

初二數(shù)學期末考試作文8

數(shù)學老師，他對我們很好。他告訴我們，學習知識一定有樂趣。你認為我們的數(shù)學老師是女的嗎？（*__*）嘻嘻。其實他是男的。每個星期五，他都會帶我們下去玩。他有時候上課很幽默，但是有時候很恐怖。我喜歡這個樣子，不可預知。

老師，我知道時間回不去了，但我知道有一種留戀的方式，叫回憶。我盡我所能和你以及我的同學們一起度過快樂的時光。今年秋天，帶著我的記憶，我走進了我們一起快樂的地方——付鵬小學，你教的班，新同學，呵呵，你的臉還是那么不可捉摸，黑板。這個班，也許有你的指導，會很好的。你是獨一無二的老師。只有你能真正做到，和學生站在起跑線上。最近怎么樣？老師，你的皺紋還是那么少，你還是那么帥，你還是那么喜歡開玩笑，你還是在學生面前撒謊，呵呵，說你18歲，老師，不要奇怪我為什么知道，我只是想讓你知道，曾經有一個你的學生，很喜歡你的教育方式，真心希望你還是下一個六年級，下一個六年級。我也相信你能做到，老師。我希望我能在不同的地方和你說話。老師，你最近怎么樣？

老師，你是我微笑的天使。以前，我不喜歡笑，因為我覺得我的生活太悲慘了，沒有笑容。你告訴我，有一種微笑，有一種苦澀，是你自己做出來的。你告訴我你可以收回，看你是否愿意放下那些苦。老師，等你老了，真的，我很高興成為你的學生

初二數(shù)學期末考試作文9

今天，我們將在第四節(jié)課進行數(shù)學考試。我懷著緊張的心情坐在座位上，等著老師發(fā)論文。

鈴鈴鈴…上課鈴響了，老師拿著試卷；快步走到講臺上；目光掃視四周，喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。老師清了清嗓子，嚴厲地說：“我想在這次考試中測試一下你的真實水平。不要抄襲。”。然后他命令每個組長發(fā)試卷。我拿著試卷瀏覽了一遍，覺得很簡單，就開始解決問題。

第一個大問題是估算，我只用了2分鐘就解決了。因為奧林匹亞學過數(shù)學估算和巧妙計算，我那次考試也考了高分。第二大問題是書中的原問題。無論我怎么想，都想不到第六大問題，可以說是令人心碎。當時我心里想：“孫奧蕾，孫奧蕾，你還在奧數(shù)班讀書，連一道數(shù)學題都不會。你怎么敢見人？”。但此刻，媽媽的話在我耳邊回響：“遇到考試做不到的題，一定要做下來，以免浪費時間?！?。這是我媽小時候的經歷。于是我開始做。其他題做完后，我研究了第六題。想了半天，我轉身看了看表，只剩一分鐘了。這時候我汗流浹背，在想，我是不是栽在這個問題上了？這時，我的班主任推門進來了。我想，“結束了，該卷起來了。”鈴。一陣急促的鈴聲響起后，我的心徹底涼了。幸運的是，老師對數(shù)學老師說：“第六題很難。再給我五分鐘?！薄Ｈ欢^了五分鐘，我沒有做，其他同學幾乎都皺著眉頭。老師說：“這次你傻了。你需要更加努力?！薄?/p>

我想：“這次我嘗到了失敗的痛苦。雖然失敗是成功之母，但我覺得我沒面子?！薄＿@次考試給了我很大的啟示：“無論做什么，學習什么，都要一步一步來，腳踏實地”。有一句話說得好：“在日益科學發(fā)展的道路上，如果我們和我們的子孫后代不加快他們的知識，怎么能趕上時代的快車呢？”