第一篇：2010—2011學年度第二學期高中教導處德育工作計劃范文

2010—2011學年度第二學期高中教導處德育工作計劃

一、指導思想

以xx“8.31”重要講話精神為指導，以“迎奧運”為契機，結合學校工作的實際，努力探索德育工作的新途徑、新方法、新措施。抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育教學工作的始終，進一步促進良好校風、班風、學風的形成。同時，繼續(xù)開展弘揚民族精神，以主體性德育為觀念，積極開展走進學生實際生活的主題教育，以“育人為本、以德為先”，全面提高我校學生的綜合素質。

二、工作目標

1、提高德育隊伍的理論水平，建立一支學習型的德育骨干隊伍。

2、營造團結、和諧的校園氛圍，打造一個全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好環(huán)境。

3、推進以年級為主體的管理模式。

4、穩(wěn)步提高班級學風水平。

5、培養(yǎng)學生成為熱愛祖國、遵紀守法、誠實可信、知書達禮的合格社會人。

三、具體工作和措施

1、依托班級、年級開展各項主題教育，開展以學生生理、心理為主題的專題講座教育活動。

2、畢業(yè)班考前心理咨詢與訓練，開展心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。

3、繼續(xù)規(guī)范住宿生的管理工作，落實各項檢查評比制度，做好文明宿舍的評比工作。

4、提高防范意識，確保學生安全，進一步完善各類應急預案，并做好宣傳教育演練工作，培養(yǎng)學生自我保護意識。

5、加強學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡的建設，提升教育活力，密切家庭聯系，全面做好學生家訪工作。班主任老師一學期內有通過電話、走訪等各種方式，和全班所以家長保持聯系，聯系重點要有針對性。

6、繼續(xù)優(yōu)化班級管理的模式，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育的作用。以年級為單位，大力開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學生的責任意識，以達到實現學生自己教育自己的目標。

7、進一步明確以年級組的責權利，建立年級管理目標責任制。認真做好班級一日常規(guī)、班級日記管理工作，定期出好黑板報，宣傳櫥窗，組織學生建設良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明、內容豐富、形式活潑的班級文化。

8、以市優(yōu)秀德育工作、優(yōu)秀學生評選活動為契機，以先進的事跡Ji勵師生，營造良好的育人環(huán)境。

9、加強法制教育，耐心細致做好“后進生”的轉化工作，保證學校正常的教育教學秩序。

四、具體時間安排

3月份

雷鋒精神

教育月

1、開學工作，布置班主任開學工作會議、住宿生會議，布置晚自習、午休、封閉管理工作，新學期，新氣象，新挑戰(zhàn)，向同學們提出希望和要求。

2、雷鋒精神代代傳——要求各班以此為主題出板報，召開主題班會。3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”45周年紀念日。

3、高三學生面臨高考，怎樣迎接這關鍵時刻，如何在高考中發(fā)揮出自己的水平？高三年級召開專題會議“迎接高考，認真復習，勤學苦練，責任教育”

4、各年級、各班對教室、玻璃窗等進行安全大檢查。

5、夜班輔導員對寢室進行電線、窗戶等安全大檢查。

6、每月學生必交一次德育作業(yè)，班主任老師與學生進行書面交流，并給學生寄語。

7、對班級日記、德育作業(yè)進行檢查。

8.最后一周的星期一為“全國中小學安全教

育日”

4月份

安全

教育月

1.第一周為防溺水教育周2、廣泛開展安全教育，交通、消防、網絡、食品、自救等。通過主題班會、知識講座、宣傳欄、黑板報等多種形式進行宣傳和教育，各班以此為主題召開主題班會，出板報。

3、高二年級進入學習關鍵時期，該怎樣做人，怎樣看到自己不足，要找內因，高二年級召開專題會議。

4、班主任批改學生德育作業(yè)，給予寄語，引導學生樹立正確價值觀、人生觀。

5、各年級、班級對教室進行安全大檢查。

6、夜班輔導員對寢室進行安全大檢查。

7、對班級日記、德育作業(yè)進行檢查。

5月份

熱愛勞動

教育月

1、勞動光榮，勞動偉大，勞動創(chuàng)造財富——以此為主題，各班召開主題班會、出板報，以此喚醒學生的勞動意識。

2、高一年級召開專題會議，根據實際，自定主題。

3、檢查學生的德育作業(yè)及班主任寄語。

4、檢查各班班級日記。

5、檢查教室電線、玻璃窗等安全問題。

6、檢查寢室電線、窗等安全問題。

6月份

迎奧運

樹新風

陽光體育

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教育月

1、積極開展“我運動、我健康、我快樂”為主題的陽光體育活動。迎接2011年北京奧運會的到來。各班以此為主題出板報，召開主題班會，要求學生積極參加體育鍛煉，張弛有度，強身健體。

2、評選優(yōu)秀班主任德育作業(yè)寄語。

3、評選優(yōu)秀班主任評語。

4、評選優(yōu)秀學生、先進班集體。

5、評選優(yōu)秀寢室長、文明寢室。

6、以年級為單位，出測驗題“安全知識問題”，加強對學生安全教育。

7月份

1、收學生德育作業(yè)，存檔。

2、收班級日記，存檔。

3、收主題班會教案，存檔。

4、收各年級“安全知識測試”試卷，存檔。

5、收班主任工作總結，存檔。

道德是一個“內化”的過程，基于此，讓學生在主體性活動中得到親身體驗，在親身體驗中受到教育，從而形成積極向上的思想態(tài)度、意志品質和價值觀。

以下內容與本文相關，可查閱參考：2011年小學德育工作計劃 2011年高二德育教學計劃提綱 2010-2011年第二學期體育工作計劃 2010—2011學年度第二學期班級德育計劃 2011年政治思想工作計劃 2010至2011學年度第二學期德育工作計劃 2011年小學德育工作思路 2011年中心小學德育工作計劃 查看更多>> 德育工作計劃

第二篇：2010—2011學第二學期高中教導處德育工作計劃

一、指導思想

以xx“8.31”重要講話精神為指導，以“迎奧運”為契機，結合學校工作的實際，努力探索德育工作的新途徑、新方法、新措施。抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育教學工作的始終，進一步促進良好校風、班風、學風的形成。同時，繼續(xù)開展弘揚民族精神，以主體性德育為觀念，積極開展走進學生實際生活的主題教育，以“育人為本、以德為先”，全面提高我校學生的綜合素質。

二、工作目標

1、提高德育隊伍的理論水平，建立一支學習型的德育骨干隊伍。

2、營造團結、和諧的校園氛圍，打造一個全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好環(huán)境。

3、推進以年級為主體的管理模式。

4、穩(wěn)步提高班級學風水平。

5、培養(yǎng)學生成為熱愛祖國、遵紀守法、誠實可信、知書達禮的合格社會人。

三、具體工作和措施

1、依托班級、年級開展各項主題教育，開展以學生生理、心理為主題的專題講座教育活動。

2、畢業(yè)班考前心理咨詢與訓練，開展心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。

3、繼續(xù)規(guī)范住宿生的管理工作，落實各項檢查評比制度，做好文明宿舍的評比工作。

4、提高防范意識，確保學生安全，進一步完善各類應急預案，并做好宣傳教育演練工作，培養(yǎng)學生自我保護意識。

5、加強學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡的建設，提升教育活力，密切家庭聯系，全面做好學生家訪工作。班主任老師一學期內有通過電話、走訪等各種方式，和全班所以家長保持聯系，聯系重點要有針對性。

6、繼續(xù)優(yōu)化班級管理的模式，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育的作用。以年級為單位，大力開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學生的責任意識，以達到實現學生自己教育自己的目標。

7、進一步明確以年級組的責權利，建立年級管理目標責任制。認真做好班級一日常規(guī)、班級日記管理工作，定期出好黑板報，宣傳櫥窗，組織學生建設良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明、內容豐富、形式活潑的班級文化。

8、以市優(yōu)秀德育工作、優(yōu)秀學生評選活動為契機，以先進的事跡激勵師生，營造良好的育人環(huán)境。

9、加強法制教育，耐心細致做好“后進生”的轉化工作，保證學校正常的教育教學秩序。

四、具體時間安排

3月份

雷鋒精神

教育月

1、開學工作，布置班主任開學工作會議、住宿生會議，布置晚自習、午休、封閉管理工作，新學期，新氣象，新挑戰(zhàn)，向同學們提出希望和要求。

2、雷鋒精神代代傳——要求各班以此為主題出板報，召開主題班會。3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”45周年紀念日。

3、高三學生面臨高考，怎樣迎接這關鍵時刻，如何在高考中發(fā)揮出自己的水平？高三年級召開專題會議“迎接高考，認真復習，勤學苦練，責任教育”

4、各年級、各班對教室、玻璃窗等進行安全大檢查。

5、夜班輔導員對寢室進行電線、窗戶等安全大檢查。

6、每月學生必交一次德育作業(yè)，班主任老師與學生進行書面交流，并給學生寄語。

7、對班級日記、德育作業(yè)進行檢查。

8.最后一周的星期一為“全國中小學安全教

育日”

4月份

安全

教育月

1.第一周為防溺水教育周2、廣泛開展安全教育，交通、消防、網絡、食品、自救等。通過主題班會、知識講座、宣傳欄、黑板報等多種形式進行宣傳和教育，各班以此為主題召開主題班會，出板報。

3、高二年級進入學習關鍵時期，該怎樣做人，怎樣看到自己不足，要找內因，高二年級召開專題會議。

4、班主任批改學生德育作業(yè)，給予寄語，引導學生樹立正確價值觀、人生觀。

5、各年級、班級對教室進行安全大檢查。

6、夜班輔導員對寢室進行安全大檢查。

7、對班級日記、德育作業(yè)進行檢查。

5月份

熱愛勞動

教育月

1、勞動光榮，勞動偉大，勞動創(chuàng)造財富——以此為主題，各班召開主題班會、出板報，以此喚醒學生的勞動意識。

2、高一年級召開專題會議，根據實際，自定主題。

3、檢查學生的德育作業(yè)及班主任寄語。

4、檢查各班班級日記。

5、檢查教室電線、玻璃窗等安全問題。

6、檢查寢室電線、窗等安全問題。

6月份

迎奧運

樹新風

陽光體育

教育月

1、積極開展“我運動、我健康、我快樂”為主題的陽光體育活動。迎接2011年北京奧運會的到來。各班以此為主題出板報，召開主題班會，要求學生積極參加體育鍛煉，張弛有度，強身健體。

2、評選優(yōu)秀班主任德育作業(yè)寄語。

3、評選優(yōu)秀班主任評語。

4、評選優(yōu)秀學生、先進班集體。

5、評選優(yōu)秀寢室長、文明寢室。

6、以年級為單位，出測驗題“安全知識問題”，加強對學生安全教育。

7月份

1、收學生德育作業(yè)，存檔。

2、收班級日記，存檔。

3、收主題班會教案，存檔。

4、收各年級“安全知識測試”試卷，存檔。

5、收班主任工作總結，存檔。

道德是一個“內化”的過程，基于此，讓學生在主體性活動中得到親身體驗，在親身體驗中受到教育，從而形成積極向上的思想態(tài)度、意志品質和價值觀。

第三篇：中學2010學年第二學期教導處德育工作計劃1

初中2010學年第二學期教導處德育工作計劃

一．指導思想

本學期我校德育工作將以黨的十七大精神為指導，以科學教育發(fā)展觀為統(tǒng)領，以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范教育為抓手，以“勤奮學習快樂生活 全面發(fā)展” 為主題，以創(chuàng)建良好班集體為契機，結合慶祝中國共產黨成立90周年之際，繼續(xù)貫徹落實“兩綱”，深入開展社會主義核心價值觀教育，以期達到德育工作的主動性、針對性、科學性、實效性。

二．工作目標

樹立三個理念：堅持“以人為本”，了解學生，尊重學生，引導學生成長成才；

堅持“實踐體驗”，注重道德體驗，促進德育內化； 堅持“潛移默化”，全方位挖掘德育內涵，體現育人功能。

三．工作措施

1．提高意識，端正態(tài)度。教師樹立“一切為了學生”的思想，加強學習，提高工作能力，愛生愛校，團結務實，不斷開展創(chuàng)造性工作。

2.抓住重點，注重實效。堅持貼近生活、貼近學生，使德育成為學生學習知識、提高覺悟的主陣地，使學生能自覺地接受思想品德教育。

3.提高班主任素質。通過對班主任的培訓、班主任的德育主講課、工作例會等形式來提高班主任工作水平和班級管理水平。

4．加強班級文化建設。全面提高學生的主人翁意識、自我監(jiān)控和自我管理能力，在“溫馨教室”的環(huán)境布置、班級崗位設置、班級活動等方面形成各自的特色。

5．加強安全防范意識。加強學生安全教育，教育學生增強自我保護意識和自我保護能力。

6．強化心理健康教育。以班主任為重點，加強心理健康教育的全員培訓，積極推進心理健康教育進課堂，促進心理健康教育工作順利開展。

四．工作內容

（一）堅持以人為本，突出德育工作的實效 1．加強隊伍建設

（1）加強班主任隊伍建設

通過班主任會議、研討、德育主講課等形式進行班主任培訓活動，提高班主任工作的整體水平。認真學習落實教育部頒發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》，關注當前社會上的教育熱點話題，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術化、教育多樣化。

加大班主任考核的力度。通過班級常規(guī)管理評比、班級各項活動的評比、學生座談會及家長問卷等途徑來綜合評價班主任的工作能力，并與考核掛鉤。

（2）加強學生干部隊伍建設 繼續(xù)辦好“隊長學?！保瑢Υ笾行￡牳刹窟M行培養(yǎng)、管理，以培訓、經驗會、交流會等多種途徑提高學生干部工作能力和文化修養(yǎng)，注重方法論和實踐論，實現學校學生干部隊伍建設健康發(fā)展。

2．注重學科德育

營造全員德育的氛圍，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，要求各個教研組挖掘學科德育滲透點，參照“兩綱教育”確立重點教學篇目，采集教學德育要點，編寫學期教學內容和階段教育目標，要求教師在課時教案和課時目標及課后反思中有相關體現。充分發(fā)揮《思想品德》、《社會》、《歷史》、《語文》、《美術》、《音樂》《體育》等課程的主導作用。3．堅持德育實踐

加強德育實踐活動，做到內容序列化、形式多樣化、組織規(guī)范化。結合重大節(jié)日和重要儀式的文化內涵，突出德育活動的知識性和實踐性，不斷增強學生“愛國愛校愛班”的情感。

（二）加強學生基礎道德教育，培養(yǎng)文明習慣，努力建設“和諧校園”

加強愛國主義教育，培養(yǎng)學生的責任感和誠信感意識，以日常行為規(guī)范教育為切入口，以“和諧校園”建設為契機，促成良好的班風和學風的形成。

1．深化愛國教育

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，做到周周有主題，充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育工作的時效性和實效性。

2．強化養(yǎng)成教育

堅持不懈抓行為習慣養(yǎng)成教育，將“自立、自理、自律、自強”的四自校訓內化為學生的基本行為規(guī)范和做人準則，狠抓班級常規(guī)管理，做到“立規(guī)矩，打基礎，留痕跡”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

3.培養(yǎng)學生的安全意識

要求學生做到上下樓梯、在走道里不奔、不跑、不跳、不追逐打鬧。做到安全使用電器設備，放學后要關燈、關窗、關電扇、關電腦、關投影機、關門。做到上下學注意交通安全，遵守交通規(guī)則等。要學會自我保護，做到不受騙、不上當。

4.開展“心理健康教育”活動

加強和重視心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質。針對學生心理和身心發(fā)展規(guī)律，既要立足于全體學生，又要特別關注個體差異，及時開展有效的心理指導活動，努力做到：

1）開展心理健康教育系列講座。

2）加強青春期教育，結合八年級綜合社會實踐活動，開展青春期教育主講課。3）充分利用心理咨詢室陣地，做好學生的心理咨詢工作。

培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強學生適應社會生活的能力，認真做好學生的思想工作，隨時把握學生的思想動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。

5.抓好儀式教育，推進團隊的思想建設和組織建設

繼續(xù)開展團課知識系列講座，進行“珍愛少先隊，向往共青團”的教育。

做好推優(yōu)入團工作，本學期計劃在七年級發(fā)展一批新團員，八九年級各發(fā)展兩批新團員。

加強團支部建設，以支部為單位組織團員開好支部生活會，加強團員的思想教育，發(fā)揚團員先鋒模范作用。

以紀念五四運動為重大契機，開展“傳承五四精神 爭做優(yōu)秀團隊員”主題活動。

（三）家校結合，發(fā)揮整合優(yōu)勢。1．提高家庭教育水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社區(qū)教育相互溝通與合作的教育網絡；保質保量用好家校聯系冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系、家訪；本學期班主任要適量地進行家訪，并把家訪工作納入考核之中。2．提升家校合作能力。

本學期我們將定期召開家委會座談會，聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見，及時與家長溝通情況，交流家教經驗和體會，促進家長與家長間、家長與教師間、家長和學校間的情感交流。

3．營造良好環(huán)境。

加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮社區(qū)民警校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和共建活動，共同培育一代新人的局面。

（五）重大活動（1）“時政知識大獎賽”活動。2011.3.與政史地教研組合作，組織7、8、9年級學生參加“第八屆上海市中學生時政知識大賽”初賽，并在此基礎上選拔部分學生參加市區(qū)的競賽。

（2）學雷鋒活動。2011.3.5 以板報、紅領巾廣播、社會服務等豐富多彩的形式，開展“向雷鋒同志學習”活動，倡導少先隊員學會關愛他人，服務他人，以實際行動踐行新時代的雷鋒精神。

（3）做好一年一度的市、區(qū)評優(yōu)工作

努力構建快樂、自主、友愛、向上的隊集體，依靠輔導員、學科教師和家長的力量為中小隊創(chuàng)造快樂活動，提供快樂的時空，在中隊集體中做到讓每個少先隊員有快樂的自主發(fā)展和個性發(fā)展，為一年一度的市、區(qū)評優(yōu)工作做好充分的準備。

（4）班主任德育主講展示課。2011.3.22～4.2 六、七、九年級班主任以“勤奮學習快樂生活 全面發(fā)展”為主題，結合本班實際情況，確立德育主講課題。要求做到：主題鮮明，有針對性、實效性。

八年級班主任以系列講座的形式開展“青春期教育”主講課，幫助學生解決各種心理問題，走出心理困惑，培育健康、快樂的學習心態(tài)。

（5）八年級的十四歲生日主題活動。2011.4.27～4.29 組織八年級學生進行為期3天的十四歲生日社會實踐活動。通過學校、家庭的配合，在人生目的和行為規(guī)范上予以指導，幫助他們認識及適應在成長中所面臨的生理、心理上的變化，使學生科學地認識自我，順利地跨過青春期的第一關，邁好青春的第一步，培養(yǎng)良好的適應能力和健全的人格。同時，組織八年級中隊輔導員老師以系列講座的形式開展“青春期教育”主講課，幫助學生解決各種心理問題，走出心理困惑，培育健康、快樂的學習心態(tài)。

（6）“QBA” 籃球比賽活動。2011.5.3～5.14 在七八年級開展QBA籃球聯賽，豐富校園文化生活，培養(yǎng)少先隊員的集體榮譽感和團隊合作精神，營造和諧、陽光的校園文化氛圍。

（7）六一大隊集會。2011.6.1 加強學校鼓號隊的訓練，開展“鼓號鏗鏘迎六一”活動，以大隊集會的形式，讓少先隊員們度過一個健康有意義的六一兒童節(jié)。

第四篇：2012-2013學年第二學期高中教導處、教科室工作計劃

2012-2013學年第二學期高中教導處、教科室工作計劃

圍繞學校二屆三次教代會制定的三年工作目標和2013年主要工作任務，結合教導處教科室工作實際，本學期重點工作：

一、認真落實規(guī)范辦學要求，更加注重課堂和課程研究，進一步提高教學質量,確保教學成績有新突破。

（一）加強師德建設，提高自身修養(yǎng)，為人師表，依法施教。

學高為師，身正為范。認真學習落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《勝利二中教師職業(yè)道德規(guī)范》、《勝利二中教師日常行為規(guī)范》，嚴禁體罰、諷刺挖苦學生、亂訂教輔資料、從事有償家教、上課接打手機、擅自離開課堂、上課遲到等現象的發(fā)生。教導處將不定期進行檢查，并于5月進行學生座談與問卷，一經發(fā)現問題，按照學校規(guī)定處理，還要按照《勝利二中教師工作考核辦法》規(guī)定扣除相應考核分數。提倡老師多與學生溝通，關心愛護學生，充分發(fā)揮導師作用，進一步加強對學生的幫、輔力度。

（二）繼續(xù)推進課堂教學改革，提高教學有效性，打造高效課堂。

1、課堂教學存在的主要問題：1）我講你聽，課堂主角是老師和書本，沒有把教學的主體學生真正融入課堂教學中；2）講的針對性、實戰(zhàn)性不強，多敘述性語言及對教材的解讀。3）教學組織的策略（設計）及過程少（講到哪算哪，講到哪問到哪）。（聽課、教案檢查等發(fā)現）結果：課堂質量不高（聽不聽由你、不聽或聽而不會聽、聽了不會用），課后生拉硬拽或強壓作業(yè)，老師累學生累。

2、需要做的重點工作：1）學習先進理念，體現先進理念。充分體現學生的主體地位。2）精心備課，改變教案形式。重點改進兩大塊：一是教學目標：要依據課標、考綱、學情等，圍繞學生制定明確、具體、可操作的教學目標（知識、能力、情感）。二是教學過程：重點圍繞每個目標逐個寫出完成目標的教學策略和過程（設計），要寫出不同的時間（課前、課后、課上---）老師干什么、學生干什么（兩大板塊：教師活動、學生活動--講、讀、議、問、練、歸納總結等）。3）認真上課，發(fā)揮教師主導作用，課堂上要調動學生參與學習的積極性，根據實際靈活駕馭課堂。

落實措施：教案常規(guī)檢查，不合要求的教案不能評為優(yōu)秀，推門聽課檢查課堂改進情況，對好的課堂及時推廣示范。

（三）與高三年級密切配合，扎實做好高考迎考、備考工作。

1、組織高三年級各備課組、老師認真學習高考考綱、考試說明、課程標準，認準考點，分析高考命題出現的重要考點，制定第二、三輪復習計劃。解決復習中的四個問題：1）對高考要求定位不清；2）對重點難點知識定位不清；3）對復習目標定位不清；4）對學生定位不清等。重點完成四個層面的工作：1）逐一梳理考點，找學生出錯規(guī)律；2）專題知識選擇

性過關（問題多的）；3）突出主干，重點訓練重點過關；4）重視建模，靈活運用。結合以上幾點，開學后組織高考專家團隊與高三年級備考交流。（做好準備）

2、通過各種渠道及時獲取最新高考信息，了解高考動向。

3、深入課堂聽課，參與教研活動，加強教學指導。

4、認真組織各種考試及質量分析。

（四）加強課程管理，規(guī)范課程實施和開發(fā)。

1、嚴格按要求開齊開全課程，開足課時。高一高二年級的研究性學習、通用技術、閱覽課、實驗課等，必須有計劃、有教案、有成果，落到實處。充分利用各種教學資源。加強各功能教室、實驗室等使用和管理。

2、做好高二年級選課走班及學業(yè)水平考試準備。與高二年級一起總結評估上學期選課走班的經驗與不足，進一步提升選課走班的質量。同時做好學業(yè)水平考試的相關準備工作，及格率達98%以上。

對存在的問題進行整改，迎接4月省課程實施檢查。

二、繼續(xù)推進教師專業(yè)化發(fā)展工作

學校是學生的學校，更是教師的學校。唯有發(fā)展教師，方能成就學生。教師的專業(yè)化發(fā)展是學校發(fā)展的保障。

（一）開展形式多樣的培訓、學習、交流活動，緊跟時代潮流，不斷提高個人業(yè)務水平。通過開展全員培訓與學科組交流、個人學習等活動，不斷更新現代教學理念和方法，掌握現代教學手段。

1、3月份在學科組內組織有效教學經驗、做法討論，在此基礎上，每個備課組形成一份專題報告提交教科室，從四月份開始安排全員交流（既是對備課組的評價，也是對年級的評價）。

2、計劃5月份組織教育家講壇活動，重點圍繞有效課堂教學和研究進行專家講座。

3、結合市、中心讀書學習活動要求，每人讀一本業(yè)務書（建議學習《新課程課堂變化的若干問題探討》），寫一篇讀書體會。

（二）開展骨干教師引領活動，為培養(yǎng)骨干教師創(chuàng)造機會。利用每周三集體教研和周末培訓時間，充分發(fā)揮我校首席教師、卓越教師、功勛教師等的作用，開展全員交流學習、示范課、研討課活動。積極組織、參加上級組織的各種評選活動等。

（三）開展青年教師教學教研匯報活動。4月份組織有效教學匯報課活動，評出優(yōu)勝者表彰獎勵，5月份舉行青年教師座談交流，學期末對本學所有成果進行匯總，評選優(yōu)秀青年

教師。

（四）繼續(xù)加強教學研究活動。一是每周集體備課活動繼續(xù)進行并上層次，重點研究專題教學工作的總體安排、教學措施及每個課時的教學目標確定等。（體現在OA平臺上）二是做好承擔課題的研究，特別是承擔的中心和學校課題，都是來自于教學實際，務必真正研究和落實，各課題組制定可行計劃加緊推進和實施，按要求該中期總結的總結，該結題的按時準備結題材料。教科室3月份進行2012中心課題結題材料檢查,4月上報中心課題結題材料，同時申報2013中心課題。三是個人教學研究要成為習慣，研究綱目、文本、信息等等。要坐的住，研進去。

（五）加快網絡教育教學平臺的建設和智能觸控一體機的使用。充分利用學校優(yōu)勢資源為教學服務，提高教學效果和工作效率。結合上學期各年級開展的網絡輔導情況，本學期繼續(xù)完善，以教研組為單位統(tǒng)籌安排輔導內容，各年級對錄制材料的質量進行把關、統(tǒng)計、上報。高三年級利用網絡平臺進行基本能力部分的理化生、政史地內容輔導。進行智能觸控一體機的使用培訓和交流活動，盡快熟悉功能，充分發(fā)揮教學輔助功能，4月開展教師觸控一體機輔助教學大賽活動。

三、重心下移，加強檢查反饋，增強服務意識。

1、深入年級、班級調研、聽課，參加集體教研活動等。

2、按要求對教學常規(guī)工作及時檢查及時反饋?，F場檢查與OA平臺檢查結合。（按時提交相關材料）

3、提高教導處所屬班組（教務、信息辦、實驗、圖書）的工作水平和服務水平。

四、認真完成上級安排的各項工作。

重點是3、4月市示范校評估驗收、3月開始的市辦學水平督導評估、4月省課程實施檢查等。

本學期教學計劃按17周制定，期中考試安排在4月24、25、26進行，期末考試安排在7月6、7、8進行（初定）。上學期未提交的組計劃、個人反思、研究性學習成果等盡快提交。本學期計劃第二周提交。做好開學第一課的準備，按新要求寫出教案，檢查。

高中教導處、教科室2013.2.2

22011—2012學年第二學期高中教導處教科室重點工作安排

時間

重點工作

二

月

1.下發(fā)工作計劃，安排本學期重點工作。

2.教研組備課組長會，制定網絡輔導、備課組、教師個人教學計劃。

3.高二年級歷史、地理、生物選課走班開始。

4.各年級上學期模塊考試質量分析。

三

月

1.高三教學計劃匯報會（學校內部）。

2.東營市高三教學計劃交流會。

3.教學研討課觀摩活動。

4.高中學分認定。

5.教學常規(guī)檢查。

6.課堂教學調研。

7.高三模擬訓練。

8.準備高中藝體招生考試。

9.備課組交流有效教學經驗做法。

10.教育教學研討。

11.市示范校評估驗收、市辦學水平督導評估、省課程實施檢查等準備。

四

月

1.青年教師觸控一體機輔助教學大賽。

2.有效教學經驗做法交流

3.有效教學專家講座

4.高中第一學段模塊考試。期中模塊考試4月24-26日（暫定）舉行

5.模塊考試質量分析。

6.教學常規(guī)檢查。

7.高考各項準備工作。

五

月

1.學分認定。

2.優(yōu)秀教案評比。

3.教學常規(guī)檢查。

4.青年教師座談會

5.評教評學

6.高考仿真訓練

7.骨干教師系列講座

六

月

1.高考、中考、高中學業(yè)水平考試

2.學生基礎素養(yǎng)評價。

3.高考填報志愿

七

月

1.期末模塊考試 7月6-8日（暫定）

2.期末總結

3.放假前工作

4.招生

第五篇：高中2010-2011學年第二學期德育工作計劃

偃師高中2010-2011學年第二學期德育工作計劃

一、指導思想

繼續(xù)貫徹落實黨的十七大精神、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《公民道德建設實施綱要》，以科學發(fā)展觀為指導，以“突出六中德育特色，賦予年級組創(chuàng)新空間”為原則，以加強德育隊伍建設、落實德育規(guī)范、實現年級德育目標為中心，不斷完善學校德育工作的服務保障機制。以愛國理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實踐體驗教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮家長的作用，注重細節(jié)，注重實踐，抓實抓細，不斷豐富和完善德育教育內容，提高育人實效，努力使每名學生講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責任意識、服務意識、感恩意識。

二、德育目標：

1、圍繞我校辦學宗旨和辦學目標，不斷充實、完善德育工作，結合年級特點開展分層遞進的德育教育工作。

一年級：以“文明禮貌、尊敬師長、以校為榮、樹立理想”為目標，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀、理想信念等教育活動；

二年級：以“珍惜青春、奮發(fā)向上、自我管理、服務集體”為目標，開展青春期心理健康、集體主義等教育活動；

三年級：以“砥礪心智、接受挑戰(zhàn)、樂觀自信、承擔責任”為目標，開展備考心理輔導等教育活動。

2、完善德育管理機制

完善德育工作常規(guī)管理,促進德育管理科學化和規(guī)范化；加強德育隊伍建設；積極開展德育科研活動；加強班主任工作經驗交流、班主任工作案例研究、班級管理策略的講座等實踐活動，提升班級建設能力。

3、規(guī)范學生干部隊伍的選拔、管理、考核和評價制度，在德育處、團委的建議指導下，以年級組為主體，完成《蚌埠六中學生干部管理方案》。14、培養(yǎng)具有遠大理想的學生，提高學生為實現理想付諸行動的能力，加強學生心理健康教育，保持良好心態(tài)。

5、開展豐富多彩的德育活動,豐富校園文化生活,陶冶學生情操，使學生具有較強的愛校意識。

6、繼續(xù)開展傳統(tǒng)文化進校園系列活動。

7、扎扎實實開展家長學校活動，努力構建多元化的德育教育網絡。

8、開展法制教育,安全教育,心理健康教育,感恩教育,愛國主義教育。

三、主要措施

(一)加強德育隊伍建設,全面提高德育隊伍素質。

1、認真組織好開學初的班主任培訓和學期結束的班主任經驗交流會,邀請有關專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導班主任工作；指導班主任將工作中積累的寶貴經驗,形成理論材料,提升自己的班主任理論水平,并整理成冊，使班主任理論水平得到進一步提高。

2、繼續(xù)落實好班主任以老帶新活動，加快青年班主任發(fā)展。

(二)切實抓好常規(guī)管理,各項工作落實到位。

1、抓好學生干部隊伍建設，努力提高學生干部隊伍素質。通過各種形式的學習活動努力加強對學生干部的培養(yǎng)、指導和管理工作。

2、強化禮儀規(guī)范教育工作，創(chuàng)設良好育人氛圍。狠抓“集會禮儀”、“文明用語”，讓文明之風滲透校園的每一個角落。

3、進一步發(fā)揮國旗班、儀仗隊的示范作用。充分發(fā)揮黑板報、廣播站的導向、監(jiān)督作用，使國旗班、儀仗隊成為我校一道靚麗的風景線。

4、把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)拓展到良好學習習慣的培養(yǎng)上，使我校德育工作更加深入化、具體化，更具特色。

5、努力做到依法執(zhí)教，科學育人。堅決做到“三個一切”，即“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”；“三個杜絕”，即“杜絕把學生趕出課堂、杜絕體罰和變相體罰學生、杜絕向學生亂收費”； “三個結合”，即“嚴愛相結合、批評與表揚相結合、嚴格要求與講究方法相結合”，使我校德育工

作再上新臺階。

6、做好后進生的轉化工作。通過班主任例會指導班主任制定轉化后進生的具體措施,交流后進生轉化的經驗,使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平。對極少數嚴重違紀學生學校將給予一定的校級處分,對受處分學生有突出的改過表現的,予以撤消處分。

(三)通過主題教育對學生進行全面教育

1、確實落實養(yǎng)成教育。在德育教育中，努力培養(yǎng)學生的生活習慣,衛(wèi)生習慣,禮貌習慣,健身習慣,學習習慣,交往習慣等。而這些習慣的養(yǎng)成,有賴于家庭、學校、社會三個方面的努力，有賴于大膽管理和嚴格要求，有賴于持之以恒地養(yǎng)成。

2、積極探索“責任教育”。要抓好“四點四心”——以對自己負責為起點,集聚愛心；以對家庭負責為基點,培養(yǎng)孝心；以對集體負責為凝聚點,學會關心；以對社會負責為至高點,鑄就忠心。培養(yǎng)對自己、對他人、對社會負責的接班人。

3、高度重視安全教育。全體教職員工必須以對國家、民族高度負責的精神,重視對學生的保護,樹立“安全第一”的觀念，把安全工作提到重要議事日程上來,切實做好安全防范教育工作。

4、全面開展感恩教育和誠信教育。利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長和老師感激；通過各項主題活動進行誠信教育。