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      我的夢(mèng):讓中國(guó)更美麗五篇范文

      時(shí)間:2019-05-12 19:18:14下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《我的夢(mèng):讓中國(guó)更美麗》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《我的夢(mèng):讓中國(guó)更美麗》。

      第一篇:我的夢(mèng):讓中國(guó)更美麗

      我的夢(mèng):讓中國(guó)更美麗

      純凈的夜空,閃爍著一顆明澈的星辰,高貴、優(yōu)雅,彌漫著精致的色彩,隱約透出神秘的氣息,散發(fā)著淡淡醉人的芬芳,那就是——夢(mèng),它承載著勤勞與勇敢的人的力量,在特定的時(shí)刻爆發(fā)出耀眼的光芒。

      “愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)”是宗愨的夢(mèng)、“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是陶潛的夢(mèng),但最值得我深思與追求的還是那美麗的中國(guó)夢(mèng)。可中國(guó)夢(mèng)到底是什么呢?它只是一張描好了邊框的白紙,需要我們——新時(shí)代的小主人們用心靈的筆,蘸上理想的色彩去描繪自己心中五彩斑斕的畫(huà)面。

      我描繪的是一幅“環(huán)保圖 ”,當(dāng)今中國(guó),發(fā)展日新月異,但環(huán)境問(wèn)題也不可避免地?cái)[在我們面前——環(huán)境破壞嚴(yán)重、人均耕地不足、森林覆蓋率降低,沙塵暴、泥石流等自然災(zāi)害一次又一次地向人們耀武揚(yáng)威地宣戰(zhàn)。

      我沉默、我疑惑:我只是個(gè)孩子,我能為我的夢(mèng)想做些什么呢? 于是我四處尋找希望能在不經(jīng)意間得到答案。當(dāng)我看見(jiàn)未拎緊的水龍頭正滴落著它晶瑩的“血液”,我習(xí)慣性地將它拎緊,那“滴答”聲的消失,是對(duì)我無(wú)聲的感謝。當(dāng)我看到那漫天囂張飛舞的垃圾裹著臟兮兮的塵土,以勝利者的姿態(tài)又一次“降陸”,或是對(duì)呼嘯而過(guò)的車(chē)輛進(jìn)行“洗禮”時(shí),我默默地將它們拾起扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)我看見(jiàn)渾濁如同泥沼的江面上,一輛輛挖沙船載賣(mài)命地工作,昔日水質(zhì)澄澈,魚(yú)蝦嬉戲的場(chǎng)景已成歷史,我不禁感到悲哀。也許我的力量很小,很微弱,但慶幸的是還有很多人和我一樣都在為環(huán)保做著看似微不足道卻很執(zhí)著的努力。

      我們這么做,只是為了讓地球的秀發(fā)重回柔潤(rùn);只是為了使地球的肌膚重回細(xì)膩;只是為了使地球的血液重回清澈?;蛟S我只能為這顆耀眼星辰添上一絲色彩,但我依然驕傲,因?yàn)橹辽龠@顆 星辰上有我的努力、我的希望、我的夢(mèng)!

      第二篇:愛(ài),讓中國(guó)更美麗

      愛(ài),讓中國(guó)更美麗主題班會(huì)

      活動(dòng)目的:

      1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感和自信心,深深感受到作為新時(shí)代中國(guó)

      青少年是那么驕傲與自豪

      2、展望未來(lái),讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)從我做起、從現(xiàn)在做起刻苦學(xué)習(xí),努力拼。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻《開(kāi)國(guó)大典》,各小組收集資料。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:

      播放視頻《開(kāi)國(guó)大典》

      親愛(ài)的同學(xué)們,從1949年10月1日,祖**親已經(jīng)走過(guò)了65年的風(fēng)雨歷程。65年來(lái),祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,取得了輝煌的成就,中國(guó)已成為一條巨龍騰飛于世界的東方。作為新一代的我們應(yīng)該為祖國(guó)的明天而努力學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材。今天我們的主題班會(huì)是《愛(ài),讓中國(guó)更美麗》。

      二、展示搜集的資料,談感受:

      第一小組匯報(bào):我們小組主要搜集的是服裝方面的變化請(qǐng)看錄。

      組長(zhǎng):我們的服裝顏色從單調(diào)變鮮艷,樣式從普通變時(shí)尚,衣料從厚重到合體,就像一道靚麗的風(fēng)景線折射出人們觀念的轉(zhuǎn)變,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步

      第二小組匯報(bào):我們小組介紹我們家鄉(xiāng)的變化

      4.20地震災(zāi)后重建,家鄉(xiāng)日新月異的變化,代表著祖國(guó)的騰飛,中華民族的崛起。第三小組匯報(bào):我們小組搜集的資料,大家請(qǐng)看出示各種照片

      (1)過(guò)去農(nóng)村住的土坯房,光線暗,不通風(fēng)。現(xiàn)在的房子設(shè)計(jì)好,寬敞明亮又氣派。比過(guò)去好多了。

      (2)以前看電視是用一個(gè)個(gè)的竿子就是天線,現(xiàn)在家家戶戶用的都是有線,看電視可方便多了。等等

      思考:

      1、看了各小組搜集的資料大家都有什么感想?

      2、作為中學(xué)生我們?nèi)绾伟褠?ài)國(guó)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活實(shí)際中來(lái),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力?(學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言)

      總結(jié):我們不必為保衛(wèi)祖國(guó)浴血奮戰(zhàn),也不必像奧運(yùn)健兒那樣為國(guó)爭(zhēng)光,更不必像革命烈士那樣為國(guó)捐軀,作為中學(xué)生的我們愛(ài)國(guó)就應(yīng)從愛(ài)自己、愛(ài)周?chē)娜?、?ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)做起,就是從身邊的小事做起。當(dāng)你看見(jiàn)師長(zhǎng)和同學(xué)時(shí),你問(wèn)候了嗎?當(dāng)你看見(jiàn)學(xué)校的水龍頭在滴水,你主動(dòng)將它擰上了嗎?當(dāng)你離開(kāi)教室看見(jiàn)窗子和燈沒(méi)關(guān)時(shí),你能將它關(guān)好嗎?當(dāng)你走在校園里,看見(jiàn)腳下有雜物時(shí),你會(huì)彎一彎腰把它撿掉嗎?同學(xué)們,愛(ài)國(guó)就從一聲問(wèn)候、一次關(guān)燈、一次揀雜物開(kāi)始吧!培養(yǎng)良好的習(xí)慣,從身邊的小事做起,這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。我相信,一個(gè)熱愛(ài)自己學(xué)校的人,那么也一定熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

      三、集體朗誦詩(shī)歌《祖國(guó),感謝您》

      當(dāng)我們擁有日新月異生活的時(shí)候,當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園的時(shí)候,千言萬(wàn)語(yǔ)頌不完我們對(duì)祖國(guó)的贊美;千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們唯有用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)我們的心聲祖國(guó),感謝你。

      四、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)。

      今天班會(huì)開(kāi)得有聲有色??吹絺ゴ笞鎳?guó)這個(gè)東方巨人正在慢慢崛起,你想大聲地說(shuō)句什么?(我愛(ài)你,祖國(guó)?。┱嬲膼?ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的,真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài),是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。同學(xué)們,請(qǐng)你們記住,無(wú)論到何處,我們都不能忘記自己是中國(guó)人;無(wú)論到何時(shí),我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來(lái),共同描繪祖國(guó)美好的明天吧

      第三篇:愛(ài),讓中國(guó)更美麗

      《愛(ài),讓中國(guó)更美麗》

      是什么讓汶川人民重拾信念,在廢墟上重建家園?是什么勒住莫拉克臺(tái)風(fēng)肆虐的腳步,讓受災(zāi)的漁民有了堅(jiān)強(qiáng)的依靠?是誰(shuí)克服五千米高原反應(yīng),日夜奮戰(zhàn)在玉樹(shù)救災(zāi)的第一線?是誰(shuí)在舟曲特大泥石流中,搶救他人時(shí)卻無(wú)暇顧及妻子的求救電話?是愛(ài),是愛(ài)!是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)擁有愛(ài)的中國(guó)人!災(zāi)難無(wú)情,人間有愛(ài)。那一刻,大愛(ài)無(wú)疆,閃亮中國(guó),愛(ài)讓中國(guó)更美麗!

      讓我們重溫一下那些感人的鏡頭吧!

      2008年5月12日,汶川大地震發(fā)生的一瞬間,一位普通的教師---譚千秋,把生的希望讓給了學(xué)生,雙臂張開(kāi)緊緊地扒在課桌上,身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。學(xué)生都獲救了,他卻不幸遇難。在偉大的師愛(ài)面前,我們流淚了!

      2010年4月14日,在玉樹(shù)地震中,香港愛(ài)心義工黃福祥奮不顧身冒著余震危險(xiǎn),折返搶救6名師生,最后不幸犧牲。聽(tīng)到他大無(wú)畏舍己救人的感人事跡,我們流淚了!

      2010年8月8日,舟曲特大泥石流救援中有這樣感人的一幕:溫家寶總理來(lái)到挖出的救援洞口前,察看情況。溫總理向他們大聲喊到:“老鄉(xiāng),要堅(jiān)持,子弟兵正在救你們?!睆U墟下傳出被困男孩的聲音:“總理,您放心,我能挺?。 痹瓉?lái),洞里壓著母子兩人,男孩叫張新建,只有14歲。救援過(guò)程中,他一直對(duì)救援人員說(shuō)“先救媽媽”,為了支撐受傷的母親活下去,他堅(jiān)持到了生命的最后一刻。在這偉大的親情面前,我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容!

      面對(duì)這一幕幕,我們流淚了,我們感動(dòng)了。因?yàn)槲覀冇羞@樣好的國(guó)家、這樣好的領(lǐng)導(dǎo)人、這樣好的教師、這樣好的志愿者、這樣好的孩子!歷史一次一次見(jiàn)證了中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)、中華民族的偉大!一方有難,八方支援,頃刻間,點(diǎn)滴小愛(ài)匯聚成無(wú)邊大愛(ài),愛(ài)傳遞在每一寸神州大地!

      那愛(ài),廢墟之下拯救出一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命;那愛(ài),災(zāi)難面前億萬(wàn)中國(guó)人風(fēng)雨同舟;那愛(ài),天崩地裂時(shí)中華民族挺起了不屈的脊梁。讓我們都伸出溫暖的雙手,搭起愛(ài)的鋼鐵長(zhǎng)城。我相信,愛(ài)在,民族就在;愛(ài)在,生命就會(huì)延續(xù)。只要有愛(ài),中國(guó)會(huì)變得更加美麗!

      第四篇:自信讓我更美麗

      自信讓我更美麗

      我是一個(gè)內(nèi)向,有點(diǎn)兒自卑的小女孩,當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)地方,遇到了那些人,改變開(kāi)始了??

      我第一次來(lái)到學(xué)校附近的作文班,看見(jiàn)了一個(gè)老師和兩個(gè)同學(xué)??墒撬麄兟?tīng)我說(shuō)話以后都說(shuō)我不自信。

      于是,老師讓我先讀一段話,再來(lái)幫助我??晌业哪X子里突然冒出了好多問(wèn)題:我可以大聲讀嗎?我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)會(huì)不會(huì)讀得很差?我能行嗎?

      在惴惴不安中,我讀完了整段話,大家鼓起掌來(lái),我的疑問(wèn)打消了,心中冒起了一點(diǎn)點(diǎn)自信。大家都給我提了一些要求:讀的時(shí)候看到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要有停頓,說(shuō)話的聲音要更加大聲些。劉老師用鼓勵(lì)的目光看著我說(shuō):“你的聲音很好聽(tīng),但是要讓別人聽(tīng)見(jiàn)。再讀一遍”。疑問(wèn)沒(méi)有了,信心的幼芽在我心中滋長(zhǎng)。

      第二次,我讀完之后,大家又給我提了些要求:說(shuō)話的時(shí)候不能像鏡子一樣平靜,要像波浪一樣起伏。再讀一遍”我盡全力,用最大的感悟去讀。讀完,耳邊盡是大家的掌聲和鼓勵(lì)。

      第三次,我讀完之后,大家一口稱(chēng)贊我有巨大改變。

      課后,我走在陽(yáng)光里,心里暖暖的,頭也昂得高高的,呀!沒(méi)幾天后,媽媽說(shuō)自信讓我變得美麗了。

      三年級(jí):龔佳妮

      第五篇:微笑讓我更美麗

      微笑讓我更美麗

      微笑服務(wù)是我們從事高速公路收費(fèi)管理最起碼的職業(yè)

      要求。學(xué)會(huì)微笑,并讓微笑發(fā)自我們的內(nèi)心,會(huì)幫助我們更

      好地做好自己的收費(fèi)工作。

      當(dāng)有車(chē)輛進(jìn)站時(shí),一個(gè)甜甜的微笑,一個(gè)暖暖的示意,就會(huì)一下子拉近我們同駕乘人員的距離,讓他們有一種親近的感覺(jué)。有人說(shuō):“微笑是沒(méi)有國(guó)界的語(yǔ)言”。炎熱的夏天里,一個(gè)真誠(chéng)的微笑,能讓司乘人員宛如得到一縷涼爽的清風(fēng);

      寒冷的冬天中,一個(gè)溫暖的微笑,能讓司乘人員仿佛迎來(lái)一

      片和煦的陽(yáng)光。

      我從書(shū)中讀到:“微笑帶來(lái)快樂(lè)也創(chuàng)造快樂(lè),如果希望

      工作中常有快樂(lè)與春天,那么就在臉上掛著笑容吧。”書(shū)中

      還寫(xiě)道:“在人際交往中,笑容具有強(qiáng)大的威力,所以無(wú)論

      是在工作、學(xué)習(xí)還是在生活中,都請(qǐng)您盡快讓自己笑起來(lái),無(wú)論在家里還是在辦公室,只要你不吝嗇微笑,立刻就會(huì)出

      現(xiàn)你意想不到的良好效果?!蔽⑿κ嵌Y貌的體現(xiàn),是對(duì)人友

      好的表示,善以微笑待人,我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系將會(huì)變得

      融洽變得美好。

      讓我們學(xué)會(huì)微笑吧!在收費(fèi)服務(wù)中,用甜美的微笑來(lái)表

      達(dá)我們內(nèi)心的態(tài)度,這樣,不僅會(huì)幫助我們把服務(wù)工作做得

      更好,還會(huì)讓我們變得更加美麗。(于苗苗)

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