第一篇：吉他心得

練琴的方法

專業(yè)吉他手之所以專業(yè)，很大程度上是因為他們有大量的練習時間。在國外職業(yè)吉他手每天練習（包括排練）8到10小時是很平常的事。而業(yè)余吉他手之所以“業(yè)余”很大程度上是因為他們只能在有限的業(yè)余時間里練習。兩者在能力.水平上的差別是極為明顯的.而造成這種差別的一個重要因素就是:練習時間而非能力.就你個人而言,一天練習3小時與一天練習6小時,是絕對不一樣.因此我要說,第一重要的是保證足夠的練習時間.到底多少時間適合,則因人而異.下面我要談的是另外重要的一點就是,在保證練習時間的前提下,如何提高練習效率,如何能使練習事半功倍.幾條秘訣:

1:每次都要正確地“熱身”

剛從別人那里拿來一堆快得像機關(guān)槍似的旋律就開始練習,這可不行.彈吉他也像跑步或任何形式的運動一樣,手指需要先做“熱身運動”,才能達到良好狀態(tài).你首先需要做一些左手手指的擴展運動,從幅度小的到幅度大的,這樣可以讓血液流到你的指尖.然后再做一些音階彈奏練習.這類練習有很多,你可以選擇一套自己喜歡的.2:在學新東西的時候,練習的速度以不犯錯為準.這一點再怎么強調(diào)也不過分,每次你學彈一首新旋律的時候,你第一次彈的狀況就是你的大腦被指令牢記.并在將來照樣彈出的狀況.因此,如果你允許自己彈錯,而不停下來糾正,你實際上是在告訴你的大腦,可以一遍一遍地犯同樣的錯誤.除非你借用某種信號,讓你的大腦知道錯誤是不可接受的,否則,錯誤就會被編成程序,永遠地停留在你的潛意識里.一旦定好了程序,犯同樣錯誤的可能性總是存在的.即使你想努力重新改寫程序,你的潛意識里也是有了彈奏同一段旋律的兩個程序.這樣,你上了臺,用哪一種程序呢 ?正確的概率只有百分之五十,這多可惜.要避免這一點,就需要你在平時的練習時,不要彈錯;特別是最初的幾次.而不彈錯的關(guān)鍵就是放慢速度.多慢才合適呢?以不彈錯為準.(在這里我想說一點我個人的愚見,不僅是平時對著譜練習時要注意這一點,像我們這些玩bass的菜鳥在平時扒帶的時候也要注意,盡量聽準了音,在最初的幾次把譜完整的扒出來,當然到了一定時候即興玩得很好的時候也可以自己加些東西進去,使音樂更加完美.)

3:一旦你彈熟一個旋律,微放下吉他,在腦子里想象它.在你緩慢地正確無誤地彈奏一段旋律之后,把吉他放下,閉上眼睛.你需要保持絕對安靜,不要看電視 ,不要讓任何東西打擾你.在腦海里想象剛才正確的彈奏動作.想象剛才彈奏的音符(特別是重點難點).想象你的手指在緩慢地彈奏一個又一個音符.你要學會這種想象,它可以使你的練習效率提高30%.也就是說,別人彈奏10遍,你只要7遍加3遍想象就可以了,并且效果好得多.這種練習可以在沉思或入睡之前進行.這種練習的另一個好處是可以培養(yǎng)你快速集中注意力的能力.4:在練音階或其他重復性技巧的時候,可以看電視或聊天.這一點聽起來有點奇怪,我來解釋一下.前面說過,在你學新東西的時候,要盡量減少分神的東西,以便使你的頭腦遍好正確的程序.但是,到了你真正學會了,可以閉上眼睛想象出整個旋律的時候,就應該讓負責速度和靈活性的神經(jīng)元接管它們.所以看電視的時候進行音階等練習,實際上是分散你大腦的注意力,讓它不再起作用,這樣就可以最大限度地放松,而讓神經(jīng)元最大限度地發(fā)揮,這樣速度就產(chǎn)生了.看電視或聊天時若覺得吉他音量大的話,可以用一塊布塞在靠近琴碼處的弦的下面.5:彈奏的時候不要看手或吉他的琴頸.如果你還要問“為什么不能看”的話,那么你就需要把上面的內(nèi)容重新再讀一遍.我們已經(jīng)知道了讓大腦不起作用的好處,現(xiàn)在我們再讓你的眼睛也起不了作用.再說一遍,如果你彈曲子的時候眼睛還得看指板,那么說明你還沒有真正掌握這個曲子.不僅如此,你甚至還不了解吉

他上的各個位置.在演奏音樂的時候,眼睛是五種感覺器官中最不重要的一個.想一想,貝多芬及一些盲人音樂家,他們的優(yōu)勢在于,當沒有視力的時候,聽覺和觸覺的敏感性會提高到一個新的水平,試一下閉著眼睛彈的效果.你觀看最出色的樂手演奏,就會注意到他極少看自己的手或吉他(即使偶爾看也是另外意義上的看,不是去棒子機找準音符).你應該看你應該看的地方,如:你的觀眾.要養(yǎng)成不看手或琴頸的良好習慣,這一點很重要,并且要從現(xiàn)在開始.6:一定要背譜.當你把一段旋律的節(jié)奏.速度.把位.和音符都搞清楚后,就應把譜子放到一邊去,越早越好.你要努力記住譜子上的一切,并把它轉(zhuǎn)化成旋律刻在腦子里.今后你只要想到了這段旋律,馬上就可以把它彈出來.7:大量的短時間練習效果最好.一個人的注意力只能維持一定的時間.已經(jīng)證明了,幾次短時間練習加上休息,比起依次長時間的練習,效果要好.我自己彈琴時發(fā)現(xiàn),如果集中精力練一個小時到二個小時后,休息15到30分鐘,然后再接著練,練習的效果就非常好.如果我某一天不在狀態(tài),或者不知為什么⒁飭Σ患?我就把沒段練習時間縮短到15分鐘,中間可能休息15分鐘.實驗一下,找到你自己獨特的生物鐘,然后再決定什么時候練習及練習多長時間.

第二篇：吉他教學心得

自學吉他心得：最后送你一句話：學吉他，自學苦練三個月絕對能出來，但是也絕對只是初通皮毛而已。

一定要照著進度練，每個階段就練每個階段應該練得東西，不能好高騖遠。

練琴就兩個要求，一定要遵循：1.慢（初學不能超過節(jié)拍器60的速度）2.穩(wěn)（不開節(jié)拍器的練琴不叫練琴，叫玩琴，一定要跟著節(jié)拍器踩準每一個點）

吉他初學者敬告：應該著重練些什么呢？和弦，音階，還是歌曲？……

我身邊有好多的教材、歌譜、練習曲，可每當我拿起吉他時總是手足無措，不知該練些什么…… “

這是一個時常會困擾著吉他初學者的Issue(問題)，即便是一個有一定程度的吉他演奏著，有時也會遇到這樣的狀況。這是一種麻木的，凝結(jié)的覺得，對我們的提高和進步來說是一個很大的妨礙，我們必需想方法處理。這種覺得的顯示是一個信號，它在告戒你，即使你很努力的練習，但是你學習的辦法存在Issue(問題)。

探求事物的細節(jié)是一件困難的事情，任何方式的學習都是這樣。曉得為什么會困難嗎？由于唯有一本人才干使你坐上去，用心專一面對某一件詳細的事情，不停的探討，不停的溫習，制定目的，而且看到成功，那本人就是你本身。有些人在手足無措的時分，他不曉得該如何面對和逾越，他不曉得在這個時分應該先停上去，思考，察看，剖析，接著制定一個新的打算。

這實際上就象是你正在走進你的房間，屋里亂的一塌懵懂，全部的東西被胡亂扔地四處都是，你必需把屋子拾掇潔凈。你在一開端能夠會顯示這樣的覺得：臟亂的情形使你心慌意亂，肉體接近解體，還沒干一會兒就感到疲憊了。但是你必需把這些事情都要干完，唯獨的方法就是，先停上去，集中精神，好好想想應該如何去干，從哪里開端，接著是哪里，一次干好一件事，逐漸完成。一旦你這樣去思索了，你的肉體也就有了生機了。

當然這種集中精神思考的有用性是以你對全局有一個微觀的認得，而且曉得本身所要到達的目的為前提的。假如你在拾掇房間的時分，基本不曉得什么東西該放在什么位臵，那么你再集中精神思考，也不會有太大協(xié)助。你必需實先確定好每件東西要放在哪里，接著再一樣樣擺好。這個做”確定“的局部對先生來說是困難的，由于他們不曉得成為一個音樂家的進程，而沒法下確定。他們不曉得應該先練習什么，應該先掌握什么技術(shù)，應該先到達什么目的。因而他們很輕易被眾多的教學材料弄的手足無措，買一本教材比從一本教材中真正學到東西要輕易的多。

當然，指定正確的課程應該是教師的任務(wù)，但有許多的吉他喜好者是沒有教師的，況且有很多的教師并不是很擔任任的。你要抱有的最佳的態(tài)度就是：依賴本身。即便你已然有一個很好的教師了，也不必抓緊本身對本身擔任的態(tài)度，要學會自我控制，有條感性。你要明白的第一點就是，制定和實行你每日的練琴打算是你本身的職責。你需求努力，你需求把要做的事情寫出來，接著照打算練，你需求嘗試，你需求回憶一天的后果，接著按照后果來調(diào)節(jié)你的打算，以使你第二天的努力能更有用果。

在我多年的學琴進程中，我歷來沒有碰著過一個教師試圖很有條理的來布臵我的練習，我不得不本身來學著布臵。我并不以為沒有一個擔任的教師是一件壞事，我不過覺得很多吉他先生都會遇到一樣的狀況，我要通知他們我現(xiàn)在所體會到的：假如沒有一個筆記本，一個打算，一個目的等等，我就會象是在不知方向的陸地里游泳。當然，在最后你會感到很無助，你基本不曉得從何開端或應該布臵些什么。但要記住一點：任何打算都比沒有打算好，由于你一旦有了開端，你就會曉得如何改良你的打算，而沒有打算、沒有開端也就基本談不上改良了。

我發(fā)現(xiàn)我只需把什么東西一寫出來，馬上就會感到冷靜，而且可以控制本身的思緒了。

我記得有一次我向我父親埋怨那些在學校所學的無用的課程，我對它們一點都不感興致，我父親卻說了一句對我很由影響的話，”什么課程并不緊要，緊要的是你在學習一種學習的辦法。“他是對的，這關(guān)于人類來說是一個十分有用的技術(shù)??學習的辦法。在第一批買我的書的人中有一個退休教員，隨后他和我聯(lián)絡(luò)要上課，當見面時我發(fā)現(xiàn)他把我的書給拆開了，解釋的局部給釘在了一同，練習的局部給釘在了一同，而且在每一頁上都寫滿了正文，顯然他已然把我的書依據(jù)他的習氣重新規(guī)劃了，以便對他來說能進步的更快。這是一個懂得學習辦法的人的例子。

好了，如今中止說教，讓我通知你少許實踐能用到的東西。是的，你必需在開端學吉他的時分就要樹立一個目的，關(guān)于想成為不同類型吉他手（搖滾，古典，民謠，布魯斯）的人來說，目的也是不一樣的。上面我會列出我為我的先生樹立的目的，而且希望他們盡快到達我的請求。

第一，我要全部的先生都要曉得怎樣正確地練習，沒有這一項，我是不會開端讓他們練東西的。

第二，在先生一開端的時分，就要經(jīng)過正確的練習來培育一種認識，可以覺得本身手部的肌肉，讓它們按著舒適的方向開展，一旦有別扭、緊張的覺得，就一定要調(diào)節(jié)過去，以防構(gòu)成壞的習氣，由于壞習氣一旦構(gòu)成就很難再糾正回來，未來它會對你的提高起到難以跨越的障礙，而那時你本身能夠基本就不會認識到。

第三，在先生把他們的手指鍛練正確后，也就是說可以以正確的指型按弦了，就該教他們少許吉他上最根本的東西了。我先讓先生掌握第一把位的開放和弦，G，C，和D。學會怎樣按它們，并學會怎樣順利地換和弦。接著盡快的把這些和弦運用到歌曲當中，我覺得這一點很緊要，我或許在第二或第三節(jié)課就開端作這一步了。

盡早的接觸歌曲對學吉他來說是很緊要的，我在第二或第三節(jié)課就會讓先生學習彈歌曲，我能夠會讓一個先生三個月之內(nèi)都只練這一首歌，直到他能很純熟地從頭彈到尾，這是一種縱向的開展。掌握一首歌后，我會讓他們學習更多的一樣容易的歌曲，樹立本身的彈奏曲目集，這是一種橫向的開展?？梢栽诤拖覍嵭挟斨泻茴嶔さ膾呦沂菓钕日莆盏募夹g(shù)，它是一個吉他手邁向音樂演奏的第一步，普通的人所了解的吉他彈奏也就是這樣的。關(guān)于有些人來說，可以彈奏旋律是件更美的事情，但在初學時它的技巧難度更大些。

我為先生布臵的歌曲都是他們十分喜愛的歌曲，我不論是什么歌，只需他們喜愛，只需他們的才能能到達。比方關(guān)于學搖滾電吉他的先生，我會選擇“”Born To Be Wild“這樣的歌，它有著很根本的開放式重力和弦。對這類先生，我會讓他們先掌握這種和弦，接著才是民謠和弦，由于重力和弦會讓他們更早的可以學習彈奏他們心里所喜愛的歌曲。

因此，后面這幾個目的是：1.可以正確地練習；2.經(jīng)過根底練習，樹立正確的手部根底；3.經(jīng)過容易的和弦實行和歌曲來進步對音樂的覺得，直到掌握幾首歌之后，且先生在彈奏中沒有任何的手部緊張。

學習彈吉他這樣有復雜技術(shù)的東西，它的進程不是整個直線性的。它并不象做某些事情那樣”先做這個，完成后再做那個，完成后再開端做那個"，學習吉他的進程是個多線程的集合，幾項事情一同出現(xiàn)、成熟，發(fā)生一個后果，那就是你成為了一個出色的吉他手。就象是在做飯，你要做幾道不同的菜，又要煮飯，又要做湯，每件事情都簡直一同開端一同實行，但你匯合理的分配你的時刻和留意力，因此所有都在控制之中，最終是一同被端上了飯桌。

我們布臵各類不同的練習，目的就是要發(fā)生我們所希望的后果。不停的溫習，不停的改良，在耗費我們的精神的一同，也要用頭腦去思考。閱讀全部有關(guān)學習吉他的素材，提出Issue(問題)，用你所學到的東西和積聚的經(jīng)歷為本身訂制課程和練習打算。在我們方才說過的那幾項之后，上去就是彈奏音階，但要確保你的手指的每個粗大的舉措都已然做的正確了。

許多演奏者感到苦惱的是他們練習彈奏新音階時停頓總是很慢，那是由于他們的手和手指由于不正確的辦法而給肌肉帶來緊張和酸痛，使他們的手型也變形了，似乎是在掙扎著彈奏。彈奏一個音階是由一系列復雜的手部舉措構(gòu)成的，你必需先纖細的領(lǐng)會按每一個音的舉措，接著再把他們銜接起來構(gòu)成連接的舉措。吉他上的音階從某種角度來講，要比其它許多樂器的音階難的多，由于每個音都需求兩只手的精細配合，而不是象鋼琴那樣，一個手指就能彈出一個音符。關(guān)于喜愛布魯斯/搖滾的電吉他先生，五聲響階是最開端應掌握的。我們能夠花好幾個月的時刻來熟習音階指型和進步速率，一同我們也會學習彈奏少許根本的搖滾licks，還有學習如何推弦。我會給先生少許我用他們所學會的licks寫出的solo，這還是表現(xiàn)了那個教學的重心：學新內(nèi)容，接著使用。關(guān)于新學的東西，在沒有整個掌握時不必把它放下，至多要到達在一個很慢的速率下彈奏不顯示錯誤。關(guān)于一個搖滾吉他手或其他類的即興吉他手，不停的學習巨匠們的solo是很緊要的。還要常常和其別人一同演奏，在練習時運用伴奏帶，由于在這些時分，你所學的音階和licks都能失掉實踐的使用。

關(guān)于初學者來說，一定要記住這點：不必一下子練好多歌曲，而每一首你都彈不完好，都不能象真正的音樂那樣在一個顛簸的節(jié)拍下彈奏出來。這樣的人就解釋他是不懂得練習辦法的。號稱本身會彈一百首歌曲，可每首歌都只會彈一小段，這樣是沒有多大協(xié)助的。不必從一件沒作完的事情跳到另外一件事上，這樣的話你哪一首歌都不會彈好。也不必讓教師敦促著你學完一首歌曲，你一定要本身來確定后果，不然就換個教師。

第三篇：吉他教學心得

吉他教學心得

------趙飛

吉他的學習是一個艱辛而又漫長的歷程，隨著時間的推移你會發(fā)現(xiàn)，因為工作、生活、情感等各方面的因素的影響導致你身邊的興趣相投同伴越來越少，這也會讓你有一種深深的孤獨感。

算算時間，自從我接觸吉他到現(xiàn)在已經(jīng)有接近十五年的時間了，很多時候我都想把我這幾年在吉他教學中的感悟和自己的一些想法做一個簡單的總結(jié)，但每每提筆卻又擱下了，究其原因可能是我一直在追求對于吉他教學來說更有成效的方法吧。下面我就針對吉他的學習來談一談我自己的一點看法········

很多人從一開始都比較熱衷于吉他彈唱，在學習過程中往往抱著學幾首歌曲用來彈唱的心態(tài)來學習，老師也抱著種種心態(tài)來教，這類學生在日后的提高會遇到很多問題，又不得不重新從頭開始學習，或者是干脆半途而廢，把吉他掛起來僅僅當成一個擺設(shè)或裝飾品。所以在選擇老師的時候一定要慎重，不僅僅是老師的演奏水平，更重要的教學水平，有一套良好的教學模式、計劃，讓你在學習的過程由淺入深，逐步提高學習吉他的興趣，這才是你學習的關(guān)鍵所在。

首先，在吉他的學習中樂理（音樂理論知識）是基礎(chǔ)，所牽扯到的也就是我們平時所說的小三門（包括樂理、視唱、聽音等）。這也是學習所有樂器的基礎(chǔ)和必備條件，這一部分學習將直接影響到你在以后的吉他彈奏的層次。而大多數(shù)學生都存在這樣的一個弊端，就是樂理知識比較薄弱，導致在入門以后提高困難，而造就這一結(jié)果的原因又是什么呢？這是因為很多教材都沒有五線譜,有的也只是配上了簡譜,這樣一來就使我們對音符和音與音之間的關(guān)系沒有了理解的概念。再加上很多老師自己也是半路出家，沒有學習過系統(tǒng)的樂理知識，導致很多問題自己都搞不明白，或者是有些東西老師能夠演奏出來，但是卻不明白什么原理，沒有理論支撐，就更談不上給學生系統(tǒng)的講解了。所以，很多吉他學生在基本樂理方面很薄弱，需要很好地進行訓練，這樣才能更好地進行吉他的學習和對音樂的認識。

其次，是基礎(chǔ)的練習。在我個人看來基礎(chǔ)的練習大概可以分為三個方面：一是對姿勢和手型的訓練和掌握。二是對譜子的理解和認識,也就是五線譜和六線譜的相互對照。三對吉他指板上的音的了解。這三個基礎(chǔ)方面又要通過哪些方面的練習來完成呢？有音階的練習、節(jié)奏的練習、和弦的轉(zhuǎn)化練習。通過這些練習,我們就能更好的銜接到下一步的學習之中去。

最后，再說一下提高和技巧練習，這部分內(nèi)容主要是對手的靈活度和機能的練習!這種練習可能會一直伴隨著學生的學習過程.比如有爬音練習,八度音練習.過弦練習,速度的提高.在這個期間可以找一些小的片段練習!來增加對吉他音樂的了解，也可以結(jié)合伴奏來尋找配合的感覺.其中吉他技巧是吉他中最有感染力的一個方面，也是練習吉他的主要部分.技巧的難度深不可測,但是我們通過刻苦的練習還是可以掌握的.初級階段的技巧可分為推弦、鉤擊弦、滑音、點弦、人工泛音和自然泛音這幾個大的方面.在能單獨演奏這些技巧的時候再通過曲子來實現(xiàn)完成。有條件的情況下也可以找樂隊來配合練習，那效果就更好了。

以上就是我這幾年在吉他教學上的一點點感悟和心得。

第四篇：濟南吉他培訓中心 淺談樂器培訓心得

濟南吉他培訓中心----匯聚藝術(shù)與夢想的聲音！

音樂從何處起源？也許就像人類一樣，是盤古開天辟地、混沌初分時從天上降下的靈物。也正是因為音樂是感情的升華，才讓他有了靈性，成為了真正能打動我們內(nèi)心的精靈。但音樂也是一種天賦，并不是所有人都很好的繼承了這項天賦，有人天生就唱歌好樂感又極強，有人卻五音不全沒有樂感。但天賦使然是我們無法改變的，只要后天去努力學習音樂，一樣可以在音樂上得到很好地發(fā)揮。濟南匯聲藝術(shù)培訓(004km.cn)，就是本著“讓更多人了解音樂”的精神去進行對學生的輔導的。就像濟南匯聲吉他培訓的資深教師隋老師說的“音樂的路上每個人都能成功。而天賦僅僅占了一小部分，我們將技巧和知識教授給你，能否成功，更多看的是個人的辛勤和堅持！”

但是，有了汗水和堅持是不是就能學好樂器呢？

當然不是，據(jù)隋老師介紹：首先，音樂的基礎(chǔ)就是基本的樂理知識，不論演奏什么樂器，沒有足夠的樂理知識，單純的看譜練習就像沒有根基的空中樓閣。如果沒有老師系統(tǒng)的傳授樂理知識的，只是憑借自學，相信很多人就像看天書一般，學習樂器的決心就卡絆在樂理知識上。在這方面，濟南匯聲藝術(shù)培訓做得很好，這里不僅有強大的師資力量，多位音樂資深教師，也會為不同年齡段，不同接受能力的學員安排針對性的樂理課程，目的很簡單，就是讓每位學員打好基礎(chǔ)，不讓任何來此報名的學員，輸在音樂的起跑線上。

有了扎實的樂理知識，就到了實踐的階段，從樂器的指法、手位以及坐姿都必須要正確，這往往是很多初學者忽視的問題，對于這個問題，濟南匯聲吉他培訓的資深教師隋老師也反復向筆者強調(diào)：“初學者往往只將重點放在樂器練習上，卻不重視拿樂器的姿勢和指法，這是不正確的。錯誤的手勢會讓以后的練習變得困難，最嚴重的是會影響演奏的音色和效果。我們對這點非常重視，所有在此上課的學生，我們的老師都會嚴格要求學生拿放樂器的姿勢和基本功的聯(lián)系。”筆者聽了隋老師這番話，不禁感嘆濟南匯聲藝術(shù)培訓這種嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和老師們負責的精神。

“如果學生基礎(chǔ)都打好了，我們就開始教授演奏技法”說著隋老師把手里的吉他架在腿上起來，出乎意料地開始彈了起來。聽著這動聽的曲子，看著隋老師純熟的手法和專注的眼神，筆者深深陶醉其中，直到一曲結(jié)束才感覺仿佛如夢初醒，相信只有切身感受過的朋友才能了解我這么說毫不夸張?！皠偛诺那邮恰讹L之詩》，音節(jié)簡單卻能練習指法，并且動聽美妙，是適合指彈學者學習的經(jīng)典曲目。所以我們給初學的學員安排了很多類似的曲目去練習，在練習指法的同時又能讓學員學習到真正能彈得出手的曲子。當然針對不同水平的學員，我們會有不同難度的課程，并且學生練習的時候，老師會進行即時的指導，確保每位學員都能在匯聲培訓學到知識”

筆者大學時也曾學過吉他，但因為工作好久沒有彈過了。之前比較多家培訓機構(gòu)，一直懷疑于老師的實力，但濟南匯聲藝術(shù)培訓卻完全打消了之前的顧慮。當問起是否能在匯聲培訓繼續(xù)學習以及問起“敏感話題”培訓費用時，隋老師笑了：“當然沒問題，只要有愛好音樂的熱情，并且肯堅持下去，任何人都能學習的很出色。至于培訓費用，現(xiàn)在匯聲藝術(shù)分不同的人數(shù)的班級不同價位，并且他們的教材一直是免費的 還有琴譜等，這點還是很值得贊賞的，并且聽說如果學員現(xiàn)在想買樂器還能享受獨家打折優(yōu)惠，這讓筆者都有些心動了

學貴在恒，但也要有好的老師指導。憑著濟南匯聲藝術(shù)培訓對音樂精神的執(zhí)著和對學員負責的辦學態(tài)度，筆者相信不久后，將有更多的熱愛音樂的朋友加入到這個大家庭里來！

第五篇：吉他教學計劃

吉他教學計劃

吉他是一件非常優(yōu)秀的彈撥樂器,它在國外的發(fā)展一直處于非常繁榮的狀態(tài).但是在中國,吉他還處在非常緩慢的發(fā)展階段。人們不了解吉他,對它有很多誤解。而中國的音樂界對吉他也不夠重視。對于現(xiàn)今的狀態(tài)，對于剛剛接觸到吉它的學生們，就要為其制定一套科學，實用，詳細的學習方案。從而幫助他們快速，穩(wěn)定的提升視聽和演奏能力。

一、教學目的和任務(wù)

為了豐富孩子們的精神文化生活，提高他們的音樂素養(yǎng)和演奏技巧，把吉他這個家喻戶曉的樂器作為一個教學平臺，使學員能夠通過專業(yè)的吉他教學，從而掌握吉他的彈奏技巧，提高自身音樂水平。

二、教學原則和方法

吉他班培訓計劃步驟由淺入深，由易到難的階梯學習模式，從剛開始的認識吉他，空弦練習，到認識和弦，再到能夠伴奏和彈唱，來進行系統(tǒng)的學習研究。

三、學習目標：

1.指導學生掌握科學的學習方法，學會課前熱身，課后練習的良好的學習習慣，為以后的學習打下基礎(chǔ)。

2.指導本班學生進行音樂欣賞，及和弦簡單編配。培養(yǎng)他們良好的音樂素養(yǎng)。

3.向課堂要效率，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習效率。4.利用課余時間多聽多學多練。反復練習，反思學習。

四、課時安排

12課時

五、教學內(nèi)容

第一節(jié)課程：1.介紹吉他的發(fā)展歷史與吉他的各部位名稱2.為什么要學習吉他以及學吉他的好處3.各位學員通過培訓后要能達到的程度4.為學員做示范演奏提高學員對學習吉他的興趣5.持琴的姿勢以及手型.簡單的手指練習（爬格子1234）

第二節(jié)課程：1.手指訓練2.初步認識六線譜3.右手撥弦訓練

第三節(jié)課程：1手指訓練2.六線譜里的一些標記符號3.右手撥弦訓練

第四節(jié)課程：1.手指訓練2.和弦圖3.常用的簡單和弦4.簡單的單弦旋律

第五節(jié)課程：1.同上2.常用和弦3旋律練習4.學習吉他常用技巧

第六節(jié)課程：同上

第七節(jié)課程： 和弦轉(zhuǎn)換練習（和弦轉(zhuǎn)換的練習將一直進行到課程結(jié)束）.其他同上

第八節(jié)程：同上

第九節(jié)課程：簡單的歌曲彈唱其他同上

第十節(jié)課程：同上加上掃弦練習

第十一節(jié)課程：學員練習自己喜歡的歌曲

第十二節(jié)課程：同上

因為吉他需要大量時間練習，所以12節(jié)課的內(nèi)容學員需要更多的時間去完成，如果有進度快的我會教一些簡單的獨奏曲，或者根據(jù)學員的喜好來指導學員將來走民謠吉他，電吉他，或者指彈吉他的專業(yè)路線。

巨野縣騰飛小學 2015年2月27日