第一篇：給老師的寄語(yǔ)

給老師的寄語(yǔ)

青春，多么耀眼的字眼，多么讓人回味的歲月，它給予我們熱烈擁抱生活的激情。

張老師，感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，六年的時(shí)光如云般飄過，我永遠(yuǎn)忘不了您和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍的情景，那真是一種幸福。還記得上學(xué)期您答應(yīng)我們期末考試97分以上就帶我們?nèi)タ措娪皢?？我深知，您并不是為了單單?7分，而是激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)。您沒有食言，真的帶我們?nèi)チ?。還記得在漫天大雪時(shí)，您就像大姐姐似的和我們一起堆雪人、在雪地里奔跑……多么想留住那些美好的日子，但是時(shí)光是一去不復(fù)返的。

張老師，我親愛的張老師，真的有許多的不舍，但馬上就要分別了，不知何時(shí)還會(huì)再相見？

張老師，祝你身體健康，工作順利，我會(huì)想你的，再見！

第二篇：老師給學(xué)生寄語(yǔ)

1、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

2、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

5、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

6、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!

7、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。

8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!

10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!

13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!

14、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

16、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

17、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

18、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

19、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

21、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

22、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

23、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

25、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

第三篇：給老師新年寄語(yǔ)

春蠶

唐代大詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他把春蠶的執(zhí)著、堅(jiān)貞、奉獻(xiàn)精神表現(xiàn)到了極至，成為千古傳唱的佳句。人們生動(dòng)地把教師比作“春蠶”，是對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)給予的高度評(píng)價(jià)。人們贊美教師就像春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”?！按盒Q”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃?！?/p>

春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂。

蠟燭——最溫馨動(dòng)人的稱謂蠟燭

源于唐代詩(shī)人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。人們歌頌蠟燭，是因?yàn)橄灎T默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃荊說起蠟燭這種品質(zhì)，人們就聯(lián)想到敬愛的老師，老師把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，用智慧和品格之光給學(xué)生照亮前進(jìn)的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神不正是對(duì)人民教師的最生動(dòng)的比喻嗎?“如紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國(guó)家良材，似春蠶無(wú)怨無(wú)悔，畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)”，這幅老師自勉的對(duì)聯(lián)正是對(duì)“蠟燭”稱謂的認(rèn)可和自豪。

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當(dāng)怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您 ?

對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!

天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!

第四篇：教師節(jié)給老師的寄語(yǔ)

花兒可以盡情綻放

因?yàn)橛袌@丁的精心呵護(hù)

我可以乘風(fēng)破浪

因?yàn)橛心臑槿藥煴?/p>

為了一代又一代的希望

您繼續(xù)燃燒著自己……

在此教師節(jié)來(lái)臨之際

我們懷著感恩的心

向敬愛的老師說一聲

老師！您辛苦了！

各位老師：大家好！

再過幾天就要迎來(lái)我們共同的節(jié)日——第25個(gè)教師節(jié)，今天我們大家歡聚在一起，共慶我們大家的節(jié)日，想必每一位的心里都會(huì)異常激動(dòng)。尤其是我們的新教師，今年是你們踏上崗位后的第一個(gè)教師節(jié)，意義非同尋常，在這里，我首先祝愿大家節(jié)日快樂！

回想我們倉(cāng)幼這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在前任老園長(zhǎng)陸老師的辛勤帶領(lǐng)下，我們鑄就了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍：

從個(gè)體來(lái)說：這里有精細(xì)與勤勞的盛老師；做事可靠、想得周到的徐春燕老師；聰慧與用心的周麗惠老師；踏實(shí)認(rèn)真的孫老師、龔老師；靈氣的張丹靜老師、做事爽快的徐慧衛(wèi)、王孝勤、金鳳老師；直爽的高老師、董老師；什么事情都急在前頭的陸老師；一直獻(xiàn)身村教學(xué)點(diǎn)幼教工作的蒲老師、干老師、楊老師、傅老師……以及新加入我們教師隊(duì)伍的小楊老師、小范老師、小俞老師等等，都很好地演繹出了教師所特有的一種精神，同時(shí)，更豐富了教師這兩個(gè)字的內(nèi)涵。

第五篇：老師給小朋友的寄語(yǔ)

你是一個(gè)漂亮的文靜女孩，擁有一個(gè)詩(shī)情畫意的名字，老師總是忍不住親昵地叫你“寶貝”。每次遇見你都能聽到你甜甜的問候：“羅老師好”這一句短短的話語(yǔ)像一股清泉沁入心脾。音樂課前的排隊(duì)你能靜靜地站在隊(duì)伍里，課堂上你那優(yōu)美的獨(dú)創(chuàng)舞蹈總能引來(lái)小伙伴羨慕的眼光和熱烈的掌聲。在新的學(xué)年里期待你能編創(chuàng)出更美的舞蹈，我的寶貝。

愛你的羅老師 遠(yuǎn)遠(yuǎn)： 你就像一個(gè)儲(chǔ)藏量豐富的寶藏。記得上次的音樂游戲中你為你們組取名“水果理發(fā)店”，在才藝表演中你那富有感染力的詩(shī)朗誦博得陣陣掌聲。看得出，你是個(gè)愛讀書、會(huì)讀書的小家伙。老師欣賞你！但是你可一定要“管住”自己的小嘴，這樣可不好。好好發(fā)揮自己的長(zhǎng)處吧，改正缺點(diǎn)的你一定更出色!愛你的羅老師 伽伽： 你是一個(gè)活潑、可愛、懂事的女孩，老師喜歡你那炯炯有神的雙眼。從你的雙眼里老師讀到了你對(duì)待學(xué)習(xí)的一股鉆勁，正是這股勁兒讓你的鋼琴水平在一天天成長(zhǎng)，看著你的進(jìn)步，老師真為你高興，乖女孩繼續(xù)努力吧！相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的理想。愛你的羅老師文瑩： 老師首先要對(duì)你說聲：“謝謝”這次舞蹈道具全靠你的幫助，是你為小伙伴折疊出了漂亮的頭飾，讓他們?cè)谖璧干系谋硌萏砉獠?。可是你在課堂上的“文靜”讓老師著急，希望下學(xué)期能看你積極主動(dòng)的身影和優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽的歌聲。愛你的羅老師 璞璞： 上學(xué)期淘氣、愛搗蛋的小家伙不見了，變成了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小隊(duì)長(zhǎng)，每次音樂課有你的口令，大家都能排得整整齊齊。在這次的“六一”慶祝活動(dòng)上，你為一.2班爭(zhēng)得榮譽(yù)。老師是看在眼里，喜在心里。但是你在課堂上一定要管住自己的小手小腳，同伴都提出意見了。你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)嗎？老師期待著。愛你的羅老師