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      讀書節(jié)目策劃書商業(yè)

      時(shí)間:2019-05-12 19:17:50下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:讀書節(jié)目策劃書商業(yè)

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      第二篇:節(jié)目策劃書

      一、暫定名稱:《城市經(jīng)緯》

      二、欄目宗旨

      《城市經(jīng)緯》的欄目宗旨是:緊緊圍繞市委市政府的中心工作開(kāi)展正面宣傳,就市委市政府的大政方針做進(jìn)一步的闡述說(shuō)明,對(duì)新近發(fā)生的新聞事件做進(jìn)一步的調(diào)查分析。對(duì)先進(jìn)人物、典型事件做深入細(xì)致的報(bào)道。

      二、欄目要求

      立足新聞性、突出思想性、增強(qiáng)服務(wù)性、加大監(jiān)督性、提高可視性。

      欄目的選題首先應(yīng)具有新聞價(jià)值,即真實(shí)準(zhǔn)確、時(shí)效性強(qiáng)且為我市百姓普遍關(guān)注,它已經(jīng)是或者至少可能成社會(huì)的熱點(diǎn)。首先,欄目的選題應(yīng)當(dāng)與老百姓生活息息有關(guān),為老百姓所普遍關(guān)注,而且題材內(nèi)容要盡可能生動(dòng)耐看。

      三、欄目形態(tài)

      事件+現(xiàn)場(chǎng)+論述。運(yùn)用電視的綜合性手段,動(dòng)靜結(jié)合、四、欄目播出

      首播:周日18點(diǎn)50分

      五、欄目風(fēng)格

      平實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、鮮活、深入。

      六、欄目包裝

      1. 片頭長(zhǎng)度15″

      2. 宣傳片一個(gè),長(zhǎng)度20″

      3、節(jié)目時(shí)長(zhǎng):6——7分鐘

      七:人員安排

      共計(jì)6人:

      執(zhí)行制片2名;(策劃+稿件)

      主持人1名;

      前期記者1名:

      1名攝像

      1名后期技術(shù)制作人員:

      以上人員必須固定。

      第三篇:節(jié)目策劃書

      節(jié)目策劃書 播音101謝肖湉

      節(jié)目名稱:激起扣翻天

      節(jié)目類型:新聞、談話類

      受眾類型:廣大的NBA球迷,籃球愛(ài)好者

      播出時(shí)段:每天上午9點(diǎn)到12點(diǎn)直播NBA比賽,每天晚上10點(diǎn)到11點(diǎn)半進(jìn)行談話類節(jié)目

      播出內(nèi)容:今日NBA信息,直播NBA比賽,評(píng)論NBA比賽,評(píng)論NBA球員,以及近期的轉(zhuǎn)會(huì)信息。

      (音樂(lè):remember the name)

      第一板塊:早上9點(diǎn)到12點(diǎn)的時(shí)段,直播NBA的比賽,時(shí)間大約為2個(gè)小時(shí)零40分鐘

      版塊名稱:激情NBA

      版頭:今天某場(chǎng)比賽直播,為你盤點(diǎn)今日NBA消息

      版塊內(nèi)容:對(duì)于主持人得要求,要求專業(yè)體育節(jié)目解說(shuō)員、評(píng)論員,解說(shuō)并且轉(zhuǎn)播今日直播的NBA比賽并且評(píng)論今天出場(chǎng)的籃球隊(duì)員,以及對(duì)NBA現(xiàn)在局勢(shì)的分析,(音樂(lè)、背景音:dilemma)

      第二板塊:晚間的10點(diǎn)到10點(diǎn)10分

      版塊名稱:扣出新天地

      版頭:今日的NBA新聞

      版塊內(nèi)容:NBA實(shí)況簡(jiǎn)介,轉(zhuǎn)會(huì)信息簡(jiǎn)要概述。要求有專業(yè)的體育評(píng)論員,專業(yè)的新聞播報(bào)員

      (音樂(lè)、背景音:the game of love)

      第三板塊:晚間10點(diǎn)10分到11點(diǎn)

      版塊名稱:天空不是極限

      版頭:今日NBA以及近幾日的NBA比賽中球員的表現(xiàn),以及這個(gè)賽季各個(gè)球隊(duì)的表現(xiàn),還有現(xiàn)在NBA的新鮮事件。

      版塊內(nèi)容:用評(píng)論的方式敘述今日NBA發(fā)生的新鮮事,用評(píng)論的感覺(jué)去看待今天的NBA賽況,評(píng)論球員的NBA生涯

      (音樂(lè)、背景音:fighter)

      第四版塊:互動(dòng)籃球

      版頭:談話類

      版塊內(nèi)容:與球迷進(jìn)行電話的方式互動(dòng),還有短信平臺(tái)和微博的互動(dòng)

      結(jié)束音樂(lè):NBA主題曲remember the name高潮部分節(jié)選

      。。節(jié)目結(jié)束。。

      第四篇:節(jié)目策劃書

      這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),方案如下:

      一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

      2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

      3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。

      4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

      5、**做好主持工作準(zhǔn)備。

      6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

      五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排5月26日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。5月27日:環(huán)?!坝杏玫募埡小?制作比賽;5月30日:“二幼之星”比賽;5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

      三、活動(dòng)內(nèi)容與要求

      1、幼兒詩(shī)歌表演賽(1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。(3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。

      2、環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?)目的:通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

      4、“二幼之星”比賽(1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

      第五篇:節(jié)目策劃書

      節(jié)目策劃書

      一、節(jié)目名稱:道德與法治

      二、本期節(jié)目:虐童事件為何頻發(fā)

      三、參與人員

      主持人;郭穎

      本期嘉賓:中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)院教授鄒廣志 編導(dǎo):閆鑫

      攝像師:孟利軍、閆鑫 后期制作:孟利軍 群眾演員:孟萍、何雨辰

      四、引言

      最近虐童事件頻發(fā),浙江省溫嶺市女幼師顏艷紅的行為又將虐童事件推上高峰。對(duì)此,有的人對(duì)幼兒園的教育體系產(chǎn)生了懷疑,對(duì)顏艷紅的處罰提出了質(zhì)疑,更引起了一波對(duì)教師師德的探討。本期節(jié)目我們主要為大家分析虐童事件頻發(fā)的原因以及顏艷紅的行為是否構(gòu)成犯罪等問(wèn)題。

      道德與法治節(jié)目的特色:以“切入新聞事件、百姓參與、法學(xué)專家點(diǎn)評(píng)”的樣式,重在將嘉賓點(diǎn)評(píng)作為節(jié)目主件:舉案在精、重在“說(shuō)”。言論評(píng)述是我們的節(jié)目特色,力求深入淺出,著力剖析,依法點(diǎn)評(píng)。以個(gè)案的發(fā)生、發(fā)展從而探求法制的外延及探求法力的內(nèi)涵,使得觀眾在觀賞節(jié)目之余,讓更多的人了解我國(guó)現(xiàn)行法制的基本概念、意義及適用范圍,真正做到了寓講法普法于案件的評(píng)析之間。

      五、節(jié)目?jī)?nèi)容

      本期節(jié)目圍繞近期發(fā)生的虐童事件,邀請(qǐng)中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)院教授鄒廣志為大家解答。

      主持人簡(jiǎn)單引入本期節(jié)目后,列舉近期發(fā)生的虐童事件,然后看一些網(wǎng)友的評(píng)論。隨后由主持人向鄒教授提問(wèn),問(wèn)題是:

      1、浙江省溫嶺市女幼師顏艷紅的行為是否構(gòu)成犯罪;

      2、為何被認(rèn)定尋釁滋事罪3;什么是尋釁滋事罪

      4、什么原因造成虐童事件頻發(fā)。隨后接聽(tīng)兩個(gè)觀眾熱線:第一個(gè)熱心觀眾的問(wèn)題是:對(duì)于虐童,我國(guó)法律有沒(méi)有相關(guān)規(guī)定;第二個(gè)熱心觀眾的問(wèn)題是:既然有相關(guān)的法律規(guī)定,為什么虐童事件屢禁不止呢。最后再由主持人問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:我國(guó)以后會(huì)不會(huì)設(shè)立虐童罪。鄒教授對(duì)于以上問(wèn)題一一解答。最后主持人做結(jié)束語(yǔ)。

      六、節(jié)目定位:

      切入新聞事件、百姓參與、法學(xué)專家點(diǎn)評(píng),目的在于普法、推動(dòng)立法和監(jiān)督執(zhí)法、弘揚(yáng)道德風(fēng)尚、宣傳文明精神。

      七、表現(xiàn)形式:法制類訪談節(jié)目

      八、運(yùn)行設(shè)計(jì)

      1、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)每期十分鐘

      2、播出頻率每周六次,其中三次首播三次重播

      3、播出時(shí)間:周一至周六

      12:00~12:10

      周一、周三、周五首播;周二、周四、周六重播。

      4、節(jié)目參與方式:登入004km.cn或撥打熱線電話0311—81234567參與節(jié)目。

      5、節(jié)目樣式:切入新聞事件、百姓參與、法學(xué)專家點(diǎn)評(píng)。

      6、剪輯格式

      片頭:在開(kāi)始曲中出片頭,色彩穩(wěn)重,旋律激昂。片名:道德與法治

      階段一:由主持人簡(jiǎn)單引入本期節(jié)目,一般在一分鐘以內(nèi),交代播出由頭,或簡(jiǎn)單勾勒背景,或預(yù)先提出問(wèn)題,但是不做結(jié)論。

      階段二:網(wǎng)友發(fā)表評(píng)論

      階段三:邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行訪談(1~4題)階段四:觀眾撥打熱線電話(5~6題)階段五:主持人作總結(jié)性提問(wèn)。

      7、結(jié)束語(yǔ)

      訪談結(jié)束后,主持人做簡(jiǎn)單總結(jié),最多一分鐘,表明媒體立場(chǎng)。

      8、片尾:出演員表

      九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      本期節(jié)目?jī)?nèi)容來(lái)源于騰訊新聞網(wǎng),活動(dòng)所用桌椅有河北司法警官職業(yè)學(xué)院提供,拍攝設(shè)備由采編部提供?;顒?dòng)經(jīng)費(fèi)為0元。

      十、本活動(dòng)有河北司法警官職業(yè)學(xué)院獨(dú)家贊助

      策劃進(jìn)度表

      11月26日

      確定節(jié)目主題、節(jié)目形式 11月27日至11月20日

      查找資料 11月31日

      完成串詞稿

      12月1日至12月5日上午

      主持人與嘉賓背稿 12月5日下午

      進(jìn)行拍攝 12月6日

      開(kāi)始后期制作 12月7日

      導(dǎo)出失敗、重新制作 12月12日至12月15日

      后期制作 12月19日至12月21日

      后期制作 12月24日

      補(bǔ)拍鏡頭 12月26日

      后期制作 12月27日

      完成作品

      串詞稿

      觀眾朋友們大家好!歡迎收看本期《道德與法治》節(jié)目,我是主持人:郭穎。

      教育之所以沒(méi)有感情,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。幼兒園本應(yīng)該是孩子的樂(lè)園,是開(kāi)始人生美好旅城的第一站,人們常說(shuō),教師是人類的靈魂的工程師,他們的職業(yè)平凡而崇高。然而近期的虐童事件,將“靈魂的工程師”的形象敗壞得體無(wú)完膚。然而最近虐童事件的曝光,讓人們對(duì)幼兒園的教育體系產(chǎn)生了懷疑。為什么虐童事件屢見(jiàn)不止,下面來(lái)看一組數(shù)據(jù)。

      9月18日,福安溪金山小學(xué)9歲女童小惠(化名)因沒(méi)有完成作業(yè),被老師用木棒抽打身上留下道道淤痕翻轉(zhuǎn)后摔倒在地致其頭部摔成重傷昏迷不醒。

      10月15日太原市藍(lán)天蒙臺(tái)梭利幼兒園一名女教師,在短短十幾分鐘里,猛扇一女童幾十個(gè)耳光,其他孩子也受到不同程度的施暴。

      今日,浙江生溫嶺市一名女老師在活動(dòng)室里面帶笑容揪住一名幼童雙耳將其提離地面,同時(shí)讓另一名女教師用手機(jī)拍下,之后,該照片被傳到網(wǎng)上。(以上三個(gè)案例以字幕形式出現(xiàn))

      網(wǎng)友在其qq空間中發(fā)現(xiàn)兒童被“揪耳朵”,“、扔垃圾桶”、“嘴巴被糊膠帶”等多張虐童照片,令人觸目驚心。一時(shí)間輿論紛紛譴責(zé),網(wǎng)友義憤填膺,當(dāng)?shù)毓簿终{(diào)查后以尋釁滋事罪行政拘留。對(duì)此,很多網(wǎng)友都提出質(zhì)疑,下面我們來(lái)看一些網(wǎng)友評(píng)論。(見(jiàn)視頻截屏)

      雖然這些網(wǎng)友非常氣憤,但我們可以從中看出他們對(duì)顏艷紅虐童事件持反對(duì)意見(jiàn),有的網(wǎng)友認(rèn)為判顏艷紅尋釁滋事罪太輕了,那他的行為到底觸犯了什么罪,又為什么被判尋釁滋事罪呢?為了解答網(wǎng)友的疑惑,今天我們邀請(qǐng)到了中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)院的教授鄒廣志。

      主持人:鄒教授,你好。鄒教授:主持人,你好。

      主持人:鄒教授,浙江省溫嶺市顏艷紅的行為構(gòu)成犯罪嗎?

      鄒教授:是的,顏艷紅的行為構(gòu)成了犯罪。

      主持人:那為什么被認(rèn)定為尋釁滋事罪呢,有什么依據(jù)嗎?

      鄒教授:因?yàn)槟壳拔覈?guó)刑法沒(méi)有虐童這一罪名,虐童罪是指虐待家庭成員,幼兒不屬于幼師的家庭成員,無(wú)法以此罪立案。根據(jù)顏艷紅的主觀目的,客觀行為和造成后果,初步符合尋釁滋事罪的立案標(biāo)準(zhǔn)。

      主持人:那到底什么事尋釁滋事罪呢,您能具體跟我說(shuō)一下嗎?

      教授:尋釁滋事罪,是指肆意挑釁、隨意毆打、騷擾他人或任意損毀、占用公共財(cái)物,或者在公共場(chǎng)所起哄鬧事,嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序的行為。

      主持人:那到底是什么原因?qū)е屡巴录l發(fā)呢? 鄒教授:幼兒園虐童事件并非個(gè)案,比如,2010年9月“遼寧法庫(kù)一男孩還被幼兒園毆打”結(jié)果小男孩永遠(yuǎn)停止了呼吸,還有廣東番禺2歲女童竟如幼兒園的第一天,雙腿就被老師打出淤青等等,這樣的例子舉不勝舉。分析其中原因,我們不難發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致這樣的事件發(fā)生有些共性。

      其一是幼師素質(zhì)差,入行門檻低,打人事件是當(dāng)事幼師素質(zhì)不高,再加上幼兒園管理制度的漏洞所導(dǎo)致的。一些幼師本身知識(shí)、心理等各個(gè)方面都不過(guò)關(guān),又怎么能夠做好幼師教育工作。

      其二是幼兒相對(duì)較多,而幼兒園相對(duì)較少,因?yàn)椴慌抡胁坏胶⒆?,幼兒園之間沒(méi)有了優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)體制,導(dǎo)致幼兒園的教育水平無(wú)法提高,尤其是一些根本就不具備辦學(xué)條件和資格的黑幼兒園泛濫,連幼兒園都在打幼兒教育的擦邊球,何況只是一些給幼兒園打工的幼師。

      其三是教育性質(zhì)不明確,幼兒教育機(jī)構(gòu)不一,加上監(jiān)管不嚴(yán)格,只是幼兒教育出現(xiàn)了一些自身無(wú)法克服的亂象。目前,幼兒教育在絕大多數(shù)省市,是依然沒(méi)有納入義務(wù)教育的,這致使幼兒教育徘徊在教育邊緣,甚至義務(wù)教育法之外。違法黑幼兒園、私立、公立還有各個(gè)單位自辦的幼兒園等形式復(fù)雜多樣的幼兒園并存。給管理帶來(lái)不少困難??偟膩?lái)說(shuō),就是我們幼兒教育資源供給不足。私立幼兒園教師資源良莠不齊,大批無(wú)資質(zhì)的幼師上崗。山西太原曝出虐童事件的幼兒園即為無(wú)證的“黑幼兒園”,顏艷紅所在的幼兒園也是民辦幼兒園,而顏艷紅和另外一位肇事者都未取得教師資格。

      主持人:謝謝鄒教授為我們解答,我們還有一些網(wǎng)友有問(wèn)題要請(qǐng)教你,下面我們來(lái)接聽(tīng)一個(gè)熱線電話。

      鄒教授:好。

      觀眾1:教授你好,我想問(wèn)一下對(duì)于虐待兒童,我國(guó)法律有沒(méi)有相關(guān)規(guī)定?

      鄒教授:對(duì)于虐待兒童我國(guó)有相關(guān)規(guī)定,任何形式的虐待兒童都是我國(guó)多部法律禁止的行為,《教師法》、《義務(wù)教育法》等也有禁止虐待兒童的規(guī)定。請(qǐng)問(wèn)還有別的問(wèn)題嗎?

      觀眾1:沒(méi)有了、謝謝!

      主持人:好,那我們來(lái)接聽(tīng)下一個(gè)熱線。觀眾2:教授你好 鄒教授:你好

      觀眾2:我想問(wèn)一下既然有相關(guān)法律規(guī)定,那為什么虐童屢禁不止呢? 因?yàn)槲覈?guó)的未成年立法不完善,司法體制不健全,我國(guó)沒(méi)有形成科學(xué)完備的未成年人權(quán)利保護(hù)體系,現(xiàn)有法律規(guī)定太過(guò)籠統(tǒng),大部分是號(hào)召性、原則性和宣傳性的內(nèi)容,缺乏操作性和執(zhí)行力度。請(qǐng)問(wèn)還有問(wèn)題嗎?

      觀眾2:沒(méi)有了,謝謝。

      主持人:鄒教授,我還有個(gè)問(wèn)題想替大家問(wèn)一下。鄒教授:恩,行。

      主持人:我國(guó)以后會(huì)設(shè)立虐童罪嗎?

      現(xiàn)在有很多法學(xué)者和公眾呼吁虐童罪盡快納入刑法。然而,規(guī)定和修改法律不是一日之功。目前,更重要的是政府必須樹(shù)立孩子不僅是家庭的,也是國(guó)家的觀念。要把保護(hù)未成年人落實(shí)到實(shí)實(shí)在在存在的規(guī)則,內(nèi)化人們的行動(dòng)。比如:人人都有義務(wù)監(jiān)督虐童行為,政府必須放棄傳統(tǒng)家事難斷的想法,隨時(shí)準(zhǔn)備為權(quán)利受到侵害的未成年提供國(guó)家保護(hù)。

      主持人:好的,謝謝教授為我們解答。從溫嶺虐童事件的整個(gè)過(guò)程來(lái)看,法律和社會(huì)在兒童保護(hù)方面的缺乏是多方面的,顏艷紅逃脫法網(wǎng),對(duì)這個(gè)無(wú)知的年輕人而言也許是幸運(yùn)的,但對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言卻是悲劇。這個(gè)悲劇的核心是“幼吾幼以及人之幼”這種文明價(jià)值的懸空和無(wú)限化。肩負(fù)幼童保護(hù)之責(zé)的社會(huì)組織尚未發(fā)育,保護(hù)兒童權(quán)益的法律流于形式和碎片,兒童精神健全被忽略,在這樣的圖景中我們不能僅停留在“虐童罪”的設(shè)立問(wèn)題上,更應(yīng)該加強(qiáng)教育監(jiān)管體制,完善教室選聘制度,加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的道德建設(shè)和教育素質(zhì)培養(yǎng),傳承我國(guó)在教育上的優(yōu)良傳統(tǒng),為人師表,將師德推到一個(gè)顯著的位置。

      2012年12月27日

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