第一篇:實習日記十四(推薦)
實習日記十四
2013年7月22日星期一 下午 天氣:晴
上午,我在建安公司的辦公室詳細了解了新工地——羅埠二站泵房改造工程的相關(guān)資料,已經(jīng)迫不及待的想早點去現(xiàn)場看看工地的詳細情況。
下午兩點,我跟隨江經(jīng)理來到了工地現(xiàn)場。這周實習由該工地的施工技術(shù)員劉工指導我,“劉工三十歲,在工地上施工已經(jīng)有六年了,是個貨真價實的老技術(shù)員。他對于施工的認識很深刻,跟著他你一定能學到不少的知識?!苯?jīng)理介紹說。見到劉工的時候,他正在指揮挖掘機進行土方開挖施工,聽到江經(jīng)理的招呼,他快步走上前來。仔細看了看我,拍拍我的肩膀說,“你就是新來實習的小丁吧。暑期參加實習很不錯,基礎(chǔ)工程是個硬骨頭,工作之前先來喝口湯,不錯。”聽到他的比喻我就覺得這次的實習是選擇正確的了。“這片地方已經(jīng)正在進行的是土方開挖和填埋,屬于土方工程的施工。土方工程是任何工程的第一步,也是基礎(chǔ)工程施工的開始?!绷私獾?,我沒有學習過土木工程施工。劉工就領(lǐng)我到了項目部,從頭開始,一步步給我介紹。我看到劉工的桌上擺了一本一級建造師考試的資料,就順便向劉工詢問了下建造師考試的一些問題。劉工笑著說:“去年過的二級,現(xiàn)在看看一級,估計明后年差不多,想要一次通過有點難,分三批估計能行。干咱們這行就是得多學習學習啊。”看到劉工這樣忙,還抽出時間來學習,我不禁被他的學習精神打動。他笑笑說:“那我就照著這本書先給你講解講解吧,讓你對咱們這個工程現(xiàn)在的情況有個大致了解?!苯?jīng)過劉工細心指導后我初步了解到,土方工程包括土方開挖、土壁支護和施工排水等部分。土方開挖是土方工程的主要類容,在土方開挖前期要做好準備工作,就是要先踏勘現(xiàn)場,并且要在對比現(xiàn)場和圖紙的情況即熟悉圖紙、然后編制施工方案;其次要清除現(xiàn)場障礙物,平整施工場地,進行地下墓探,設(shè)置排水降水設(shè)施;然后要引測永久性控制坐標和水準點,建立測量控制網(wǎng),設(shè)置方格網(wǎng)、控制樁等;之后搭設(shè)臨時設(shè)施、修筑施工道路;在這些的同時要做好施工機具和施工用料的準備。場地邊坡開挖應采取沿等高線自上而下、分層、分段依次進行。在邊坡上采取多臺階同時進行開挖時,上臺階應比下臺階開挖進深不少于30m,以防塌方。邊坡臺階開挖,應作成一定坡勢以利泄水。邊坡下部設(shè)有護腳矮墻及排水溝時,在邊坡修完后,應立即進行護腳矮墻和排水溝的砌筑和疏通,以保證坡面不被沖刷和坡腳范圍內(nèi)不積水。對于,我參加的這項泵房改造工程,邊坡開挖較少。主要的土方開挖是,基坑和管溝的開挖?;娱_挖的一般程序包括測量放線、切線分層開挖、排降水、修坡、整平、留足預留土層等。相鄰基坑開挖時應遵循先深后淺或同時進行的施工程序,挖土應自上而下水平分段分層進行,邊挖邊檢查坑底寬度及坡度,每3m左右修一次坡,至設(shè)計標高再統(tǒng)一進行一次修坡清底。因為要設(shè)置伐板基礎(chǔ),所以該工程的基坑開挖不深,可以放坡開挖。對于深度較大的基坑,要設(shè)置好土壁支護。到今天上午,基坑已經(jīng)基本上完成了開挖。明后天就可以組織業(yè)主、設(shè)計、勘察、監(jiān)理四方參與的基坑驗槽。
第二篇:實習十四 心電圖檢查
實習十四 心電圖檢查(一)
一、目的要求:
(一)通過示教了解心電圖的描記方法。
(二)初步掌握正常心電圖的各波圖象,了解心電圖的分析步驟及心電圖各波段,:波形測量方法。
(三)寫出正常心電圖的正式報告。
二、器材:
心電機一臺,分規(guī),正常心電圖及心電圖報告單每人一套。
三、實習安排 :
(一)輪流看心電圖機操作方法。(約 30 分鐘)
(二)測量正常心電圖,邊分析邊記錄寫出完整報告后,交教師批改。(約 2 個時)
四、實習內(nèi)容:
(一)心電圖的描記方法:
l .被檢查方面的準備:
(1)在進行描記心電圖前,讓被檢查者靜臥數(shù)分鐘。使全身肌肉松弛,在冬天應在比較溫暖的環(huán)境內(nèi)進行,這樣可以減少因肌肉震顫而引起的干擾。
(2)對初次檢查心電圖者,在操作前要作些解釋工作,說明這種檢查是毫不痛苦的,也沒有什么危險性,以減少和消除心理上的緊張。
(3)被檢查者一般采取臥位,宜用木床。如在鐵床上做,應注意絕緣,使身體不與其他任何金屬導電體接觸,可在床上墊上橡皮或塑料布,亦不能與墻壁和地面接觸,以免受到干擾。
(4)四肢及胸前安放電極的部位,要將皮膚擦洗干凈,并涂上導電液體,保持皮膚與電極良好接觸及導電性能。.心電機的操作步驟:
(1)接好地線,以防交流電干擾并保障病人安全。
(2)接好導聯(lián)線,左手黃線,右手紅線,左足綠線,右足黑線,胸前白線。
(3)接通交流電源:打開電源開關(guān),將導聯(lián)變換器轉(zhuǎn)至“零”點,預熱 1 - 2 分鐘打開輸入開關(guān)。
(4)定好標準:即加 1 毫伏特電壓可使記錄筆上移 10 毫米為準。如不夠 10 毫米或大于 10 毫米,可用靈敏度調(diào)節(jié)(增益)調(diào)節(jié)之。
(5)關(guān)上輸入開關(guān):將導聯(lián)變換器轉(zhuǎn)至 T 處然后開輸入開關(guān),此時可見記錄筆隨心動而擺動,根據(jù)需要開記錄開關(guān),即記錄了第 1 導聯(lián)心電圖,以后依同法按次記錄 II,Ⅲ,avR、avL,aVF Vl -- 6 等導聯(lián)。
(6)記錄完畢后,關(guān)上電源開關(guān),在記錄紙上注明姓名,測定時間,導聯(lián)等。
(二)心電圖的波形及各部分的意義:
正常心臟的活動,其興奮傳導的過程是由竇房結(jié) → 心房 → 房室結(jié) → 房室束 → 左,右束枝 → 蒲肯野纖維 → 心室肌纖維。在每一心動周期內(nèi),一個典型的心電圖有 5 個(或 6 個)波自左至右稱為 P、Q、R、S、T 及 U 波(如下圖所示),并可分為下列部分,P - R 間期 QRS 間期、Q - T 間期,及 P 一 R 段 S - T 段等。
圖 12 心電圖波及間期. P 波: P 波代表心房激動時所產(chǎn)生的電位變化。P 波的起點表示激動自竇房結(jié)達到心房,其終點表示心房全部受到激動,其方向和外形與激動在心房內(nèi)傳導的途徑有關(guān),其時限表示激動經(jīng)過心房全部所需的時間。
正常心電圖的 P 波向上,而 aVR' 導聯(lián)中 P 波倒置: avL,Ⅲ 及 V 1 V 2 等導聯(lián)中 P 波可向上,倒置,或呈雙向:(圖 13)
正常向上的 P 波頂部圓滑。P 波的時限不超過 0.11 秒,其振幅應小于 2.5 毫米。
圖 13 P 波的波型
在心電圖中只要有一個導聯(lián)的 P 波超出正常范圍,就代表 P 波有異常,提示心房有病變,若無 P 波常是節(jié)律問題。. P - R 間期,心臟的激動經(jīng)過心房,傳至房室結(jié):再下傳至房室束左、右束支,后傳至兩心室,激動在房室結(jié)及房室束中的傳導比較慢,因之 P 波以后有一段間隙才發(fā)生心室激動,自 P 波起點至 Q 1 由波群起點的間隙為 P - R 間期。P - R 間期表示激動經(jīng)過心房,房室結(jié),房室束而達心室所需的時間。正常數(shù)值為 0.12 ~ 0.20 秒,嬰兒及心跳較速者,P - R 間期可較短。P - R 間期延長常代表房室傳導阻滯。. QRS 波群 =Q 波是 QRS 波群中第一個向下的波,R 波是 QRS 波群中第一個向上的波,其前面可以無向下的 Q 波,S 波是隨著 R 波之后的向下的波。QRS 波群代表心室受激動時電壓的變化,其起點表示激動開始達到心室,其終點表示兩心室全部受到激動,其時限表示激動經(jīng)過心室全部所需的時間,其形狀與激動在心室內(nèi)傳播的途徑有關(guān)。由于心室各部分產(chǎn)生的激動的先后不一,所以 QRS 波群的形成是代表幾個部分激動過程所產(chǎn)生的電壓變化的綜合波。
正常 QRS 波群的時間不超過 0.10 秒。
在標準導聯(lián)中,每個導聯(lián)的 QRS 波群的振幅的絕對值相加大于 5 毫米,若小于 5 毫米則稱低電壓。胸導聯(lián)每個導聯(lián) QRS 波振幅絕對值相加應大于 8mm。
在胸導聯(lián)中 V 1 的 R 波一般不超過 10 毫米,V 5 的 R 波一般不超過 25 毫米,若電壓過高,提示心室肥大。. S - T 段:起自 QRS 波群的終點至 T 波的起點,S - T 段應在零電位線,但可稍向上或向下偏移(向下偏移不超過 0.5 毫米,向上不超過 1 毫米,但在 V 1 V 2,導聯(lián)中向上偏移可達 3 毫米,V 1 不超過 5 毫米)。若 S 一 T 段上,下偏移超過正常范圍,可見于心臟病變等。. T 波: T 波代表心室激動復原時的電壓變化,在正常情況下,T 波的方向應與 QRS 波群的主波方向一致,(如在 aVR 導聯(lián) T 波是倒置的,而 V 5 導聯(lián)的 T 波是向上的)。
T 波的振幅在肢導聯(lián)一般是 2 - 6 毫米,在胸導聯(lián)可能高達 12 - 15 毫米,估計 T 波振幅大小時,應同時注意 QRS 波群振幅的大小,如 QRS 波群振幅小,T 波也小,如 QRS 波群振幅大,T 波也大。一般 T 波的振幅應不小于同一心動周期的 R 波的十分之一。T 波改變的意義需結(jié)合臨床資料加以解釋,一般可見于心肌病變。. Q - T 間期:代表心室激動開始到復極完畢所需的時間,此段肘間隨心搏速率而改變。心率快,Q - T 間期短。而心率慢,Q - T 間期較長。正常范圍是 0.36 - 0.44 秒。Q - T 間期延長可見于心肌病變。
7.U 波 :U 波是在 T 波之后的一個較低的波,形成機制尚不甚明了。晚近學者多認為此波代表心室傳導纖維的復極,故亦有人稱之為蒲肯野氏纖維的 T 波。一般方向與 T 波一致,應較 T 波為低,通常不超過 0.5 毫米,但 V3 導聯(lián)的 U 波有時可達 3 毫米,U 波特別明顯時可見于低血鉀情況。
(三)心電圖的測量和分析方法
1.波幅及時限的測量:心電圖紙上印有一系列大小的方格由橫線和豎線組成。橫線的間隙是 1 毫米,1 毫米等于 0.1 毫伏,每五條橫線有一較粗的橫線,代表 0.5 毫伏橫線是用以測量心電圖波的波幅即電壓,通常用毫米或毫伏來表示。(圖 14)。測量時,在基線以上偏動波,均從基線的上緣量至波頂端,其垂直距離就地正向波的電壓,在基線以下的偏動波,則從基線的下緣量至波的最低點,這樣,可除去基線本身的寬度,如要測量波的總電壓,將正負波的絕對值相加即得。
心電圖上豎線的間隔是 1 毫米,相當于 0.04 秒,每五條豎線有一粗線,兩粗線間的時間是 0.2 秒,心電圖各波及段的時限均以秒為單位表示之(圖 14)測量時,選擇偏動較大的導聯(lián),因為偏動大的波,其起點及終點比較清晰明確,便于測量,測量時限均以波或段的凸面為起止,而不以凹面為起止(圖 15)。
心電圖的測量用兩腳小分規(guī)進行之。
自 R - R 間期推算心率表
77.5 77.5 56 107 34 176
55 109 33 182
54 111 32 187
53 113 31 193
52 115 30 200
51 117.5 29 207
50 20 28 214
84.5 49 122.5 27 222
48 125 26 230
47 127.5 25 240
46 130 24 250
89.5 45 133 23 261
44 136 22 273
92.5 43 139 21 286
42 143 20 300
41 146 19 316
40 150 18 333
98.5 39 154 17 353
38 158 16 375
101.5 37 162 15 400
103| 36 166.5 14 42
35 171.5 13 461 .分析心電圖的方法,分析心電圖,按以下步驟進行:
(1)將各導聯(lián)心電圖按標準肢導聯(lián),加壓單極肢導聯(lián)及胸前導聯(lián)排列。檢查各導聯(lián)有無技術(shù)誤差,電壓標準化是否正確等。所謂電壓標準化,就是記錄心電圖時,調(diào)節(jié)電流計的靈敏度,當電流計通過 1 毫伏電壓的電流時,記錄筆偏動應為 10 毫米,不足或超過 10 毫米,則會影響波形電壓測量的準確性。
(2)檢查每個心動周期,是否有 P 波,以及 P 波與 QRS 波群的關(guān)系是否正常,以確定心臟的節(jié)律究竟屬正常或異常。
(3)用分規(guī)測量 P - P 間隔是否規(guī)律,測定時限,計其心率,計算的方法是,將 60 秒除以 P - P 間隔時間,即得每分鐘心率。例如 P - P 間隔為 0.8 秒,則心率二 60÷0.8 = 75 次 / 分。如遇心房顫動等心律不齊,則計 3 秒內(nèi)的 QR8 波群數(shù),乘以 20,即為每分鐘心室率。用同法可測心房率。
圖 14 心電圖紙的電壓線及時間線
圖 15 心電圖波的電壓和時間測量
(4)檢查 P 波的形態(tài)、振幅及寬度,第Ⅱ?qū)?lián)及 aVF 和 V 1 導聯(lián)的 P 波一般較為明顯著重在這些導聯(lián)辨認及測量波。
(5)測量 P - R 間期,在標準導聯(lián)中,選擇 P 波寬而明顯且有 Q 波的導聯(lián)進行測量,如無 Q 波,則在有明顯 P 波及 QRS 波群最寬的導聯(lián)中測量之。
(6)觀察各導聯(lián) QRS 波群的波形,測量振幅,主要注意 V 1 V 5,avL 及 aVF 導聯(lián),測量 QRS 時限,以時限最長的導聯(lián)為準。
(7)測量平均電軸,測量時只要求 I 及 Ⅱ 導聯(lián) QRS 波群波幅的代數(shù)和查 P。45 表即可求出平均電軸的度數(shù)。
例見圖 16,圖 19
(8)檢查 S - T 段有無偏移及其偏移程度,以無偏移或上下偏移若干毫米表示之。
(9)檢查各導聯(lián) T 波的形態(tài),方向及高度,方向以向上,倒置及雙向表示之,高度以正常,低平及平坦表示之。
(10)測定 Q - T 間期,選擇 T 波較高且終點明顯的導聯(lián)測量之。
(11)根據(jù)以上分析所得資料,掌握心電圖改變的主要特征。做出心電圖診斷。
圖 16 圖 17
I 導聯(lián) QRS 波幅代數(shù)和= +6+(- 1)= 5 Ⅲ 導聯(lián) QRS 波幅代數(shù)和= +1+(- 8)= 7
將 5 和- 7 查表可知平均電軸=- 45 0
五、小結(jié):正常心電圖的指標
成人正常值
P 波
電壓:< 0.25MV
時間:< 0.11 〃
P — R 間期
0.12 〃- 0.2 ′
QRS 波群
時限:< 0.10 〃
Q 波:< 0..04 〃
電壓: aVF < 2MV
aVR < 0.5MV
L 1 +L 2 +L 3 > 1.5MV
RV 1 < 1.0MV
RV 5 < 2.5MV V 1 R/S < 1
V 5 R/S > 1
RV 1 +SV 5 < 1.2MV
RV 5 +SV 1 < 4.0MV
Q 波< 1/4R
ST 段
上移: V 1-V 3 < 3cm
其他導聯(lián)< 1mm
下移:< 0.5mm
T 波
高度應> 1/10R 參考資料:http://netclass.
第三篇:社會實踐日記十四~十六天
第十四天:對訪談內(nèi)容進行深度分析——出行動機
仔細分析之前的訪談記錄,發(fā)現(xiàn)許多市民還是愿意減少私家車的使用的。其原因綜合分析有以下四點:①公交專用車道增多,公交車比私家車速度相對較快
②許多地方停車費用上漲,且停車地方太少 ③油價不斷上漲
④公交車車票價格低,可以減少出行成本
除此之外,我們發(fā)現(xiàn),盡管生活水平不斷提高,很多人尤其是一些中年人更樂意在休息日外出騎行或者徒步旅行。原因便是“三高”的不斷侵襲使得他們越發(fā)地意識到身體健康的重要性。因此,對健康的追求也成了“綠色出行”受到更多大眾認可的重要原因。
第十五天:對訪談內(nèi)容進行深度分析——市民改變的促進因素
在訪談中,我們發(fā)現(xiàn)許多市民的環(huán)保意識還是很強烈的。尤其是在常州引進了BRT快速公交系統(tǒng)之后,公交有了專用車道,大大加快了出行的速度,給市民帶來了很大的便利。
我們在BRT公交站臺采訪到的一位張先生認為“還是少開車,一個是對公路上的交通有一定的好處,第二是對環(huán)境也有好處”,并且在采訪中我們也了解到不少人都有張先生這樣的想法。他們認為“公交運輸客流量大,能夠減輕其他一部分交通運輸?shù)膲毫Α?、“每個人都開車的話產(chǎn)生的汽車尾氣對空氣質(zhì)量的影響會比較大”。
因此,科學的交通管理技術(shù)的引進加上市民環(huán)保意識的不斷加強,成為市民改變出行方式的兩大促進因素。
第十六天:對訪談內(nèi)容進行深度分析——市民改變的阻礙因素
在我們就 “您如何看待許多城市采取公交車降價以及增加公交車專用道的舉措”這一調(diào)查中,不少人認為這沒有減少人們使用私家車的頻率,并且認為這樣的舉措對緩解交通擁堵沒有起太大的作用。
盡管也有許多人表示愿意減少私家車的使用改乘公交車,但是更多的人表明將來在出行方面估計“沒有什么變化”;選擇“停止開車,改乘公交”這一選項的人更是微乎其微。
由此可以看出,依然有許多市民“綠色出行”的意識不夠強烈,對環(huán)保也不夠重視,他們更多地是為自己的方便所考慮。因此,為了更好地落實“綠色出行”這一理念,加大對此的宣傳力度也是尤為重要的。
第四篇:實習十四 糞常規(guī)檢查
實習十四糞便常規(guī)檢查
一、實習目的要求:
(一)要求掌握糞便常規(guī)檢查方法及其異常變化的臨床意義。
(二)了解糞便隱血試驗的臨床意義。
二、實習方法及時間:
(一)輔導教師重點介紹有關(guān)操作方法及注意事項。
(二)學生獨立進行糞便常規(guī)檢查的實驗操作。
(三)時間:2學時。
三、實習器材:
顯微鏡、玻片、竹簽
試劑: 生理鹽水、5% 匹拉米洞乙醇溶液及冰醋酸、3% 過氧化氫
四、實習內(nèi)容:
(一)、肉眼檢查:包括顏色、硬度、形狀、氣味等。注意有無粘液,膿血、未消化食物與寄生蟲等。
1、顏色:正常人糞便含有糞膽素,故為黃褐色。顏色可隨食物的性質(zhì)而不同,在病理條件下,可發(fā)生變化。
(1)上消化道出血時呈黑色柏抽樣便 ;
(2)下消化道出血時,呈鮮紅或暗紅色 ;
(3)膽總管完全阻塞時,糞便呈灰色或陶土色 ;
(4)嬰兒腹瀉時,糞便呈綠色;
(5)許多藥物亦常引起糞便顏色的改變,如服鐵劑呈黑灰色,服鋇劑為灰白色,服中藥后可呈深褐色等,故應加以區(qū)別。
2、硬度及形狀:正常人糞便軟而成形。腹瀉時糞便呈稀粥樣或水樣,小兒消化不良為蛋花湯樣便。便秘時變堅硬,甚至可呈羊糞狀。扁平或帶狀糞便可見于直腸肛門狹窄情況。
3、氣味:正常糞便的臭味系由于蛋白質(zhì)在腸內(nèi)被細菌破壞而產(chǎn)生靛基質(zhì)及糞臭素等而有臭味。慢性結(jié)腸炎、胰腺疾病特別是直腸癌潰爛繼發(fā)感染時有惡臭。
4、粘液、膿血:正常糞便內(nèi)含少量粘液。粘液增多為腸壁受刺激或炎癥所致。
膿血便說明下腸道有病變,如痢疾。
5、寄生蟲:如蛔蟲、蟯蟲、絳蟲等。
(二)、化學檢查:
1、糞便隱血試驗(即 0ccu1t+B1ood Test 簡寫 0B 試驗)。
試驗前三日被檢查者應禁食肉類、豬血及葉綠素豐富的食物,以免出現(xiàn)假陽性。
(1)原理:血液內(nèi)的血紅蛋白有類似過氧化物酶的作用,能分解過氧化氫而放出新生態(tài)氧,使匹拉米洞氧化成紫色的物質(zhì)。
(2)操作:用小竹簽挑取少量糞便,置于玻片上,然后加 5% 匹拉米洞乙醇溶液及過氧化氫溶液各 1 - 2 滴。如顯紫色,則為隱血試驗陽性。
(3)臨床意義:①消化道出血的診斷;
②消化道癌腫的篩選診斷:晚期癌腫 0B 試驗陽性可達 90% 以上,且
呈持續(xù)陽性。
近年來已建立了核素及免疫學檢查法,提高了隱血試驗的特異性。
(三)顯微鏡檢查:
涂片制備:取清潔玻片,滴上生理鹽水兩滴。用小竹簽挑取糞便少許,置于生理鹽水調(diào)
勻,制成厚薄適當?shù)臐裢科?厚薄以恰能透見書本上的小字為宜)。先在低倍鏡下仔細檢查,選擇適當區(qū)域換成高倍鏡詳細觀察。
1、細胞:有紅細胞、白細胞、巨噬細胞、上皮細胞等。正常糞便中可見少量腸壁脫落的上皮細胞,腸炎時則有大量上皮細胞。細菌性痢疾時可見許多白細胞及巨噬細胞。阿米巴性痢疾時可見大量成堆的紅細胞和較少的白細胞,同時糞便中可見較多的嗜酸性粒細胞,還可伴有夏克一雷登結(jié)晶。
2、寄生蟲卵:各種寄生蟲病時可查出相應的寄生蟲卵。注意,比較蟲卵的大小、色澤、卵殼厚薄及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特點。
3、原蟲和包囊:阿米巴性痢疾時可找到阿米巴滋養(yǎng)體或包囊。注意有無腸鞭毛蟲(包括蘭氏賈第蟲及腸滴蟲等)。
4、食物殘渣:有肌肉纖維,植物細胞,脂肪淀粉顆粒等。大量肌肉纖維存在于 糞便中,可見于蛋白質(zhì)消化不良,如胰腺消化蛋白功能降低;大量脂肪見于嬰兒消化 不良或胰腺功能不全;大量淀粉顆粒表示小腸消化功能失?;蛞认俟δ苷系K。
(四)、細菌學檢查:
腸道致病菌的檢查主要靠培養(yǎng)分離與鑒定。但有時也可作直接涂片或進一步染色。霍亂弧菌以懸滴法觀察其特有形態(tài)及運動方式,腸結(jié)核行抗酸染色查找分枝桿菌等,另外尚有霉菌性腸炎,由霉菌引起。
檢查方法如下:以患者糞便在玻片上涂片,加 10%Na0H1 滴,加上蓋玻片,微加溫溶解其他雜質(zhì),然后鏡檢,光線不宜太強,若發(fā)現(xiàn)有菌絲或芽,則證明有霉菌。
對于懷疑霉菌性腸炎患者,亦可將糞便培養(yǎng)鑒定是否由霉菌引起。
作細菌培養(yǎng)的糞便標本,應裝在消毒的器皿內(nèi)。
五、注意事項
(一)細心觀察教師示范,服從教師安排。
(二)小心操作,愛護儀器,避免損壞。
六、課后作業(yè)
(一)、選擇題
1把用于消化道惡性腫瘤篩查檢查是()
A顏色檢查B性狀檢查C細菌學檢查D隱血試驗E 量的檢測
2可能引起柏油便的疾病是()
A阿米巴痢疾B下消化道惡性腫瘤C 肛裂D阻塞性黃疸E痔瘡
3霍亂病人的大便呈()
A米泔樣便B柏油樣便C鮮血便D陶土便E果醬樣便
4結(jié)腸炎癥時糞便中可見大量的()
A紅細胞B 白細胞C腸上皮細胞D 腫瘤細胞E大吞噬細胞
5可引起隱血試驗假陽性的食物是()
A米飯B饅頭C牛奶D大量綠葉蔬菜E大量白菜
(二)問答題
糞便標本采集的注意事項?
第五篇:5月31日_實習十四
實習十四:順序文件操作
1.已知數(shù)據(jù)文件da5.dat中已存儲有20個學生一門課程的成績(整型),編程將該文件中20個學生的成績賦給整型數(shù)組score,然后求出所有學生的平均分和最高分,將結(jié)果存入文件t1.dat中。
結(jié)果:平均分是75.4,最高分是98
2.已知在文件da1.dat中,每個記錄只有兩項數(shù)據(jù),第一項為一整數(shù)表示學生的學號,第二項為形如xx.x的一個實數(shù),試統(tǒng)計計算并向文件t2.dat輸出全部學生的平均成績V。
結(jié)果:平均成績V是65.465
3.已知在文件da3.dat中已存儲有500個學生的相關(guān)記錄,每個記錄包括兩項數(shù)據(jù),第一項為一整數(shù)表示學生的學號,第二項為形如xx.x的一個實數(shù)表示學生的成績,將所有學生的成績讀入數(shù)組score中,并按高分到低分對該數(shù)組進行排序,將排序好的結(jié)果寫入t3.dat中。
4.求200以內(nèi)的素數(shù),并寫在文件t4.dat中。