第一篇：安溪縣2011年初等與學前教育工作計劃

城廂中心學校2011年春季德育工作計劃

一、指導思想

本學期，我校德育工作堅持以“科學發(fā)展觀”和黨的十七大四中、五中全會精神為指導，深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和結合《安溪縣教育局2011年德育工作要點》，堅持以以福建省中小學德育工作考評各項指標為抓手，結合學校實際，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。突出對學生的文明禮儀養(yǎng)成教育，引導和幫助學生健康成長。加強校園文化建設，全面提升學生綜合素質，營造學校良好的校風、學風，構建和諧校園。

二、工作目標

1.健全德育工作機制，加強德育工作的領導

2.注重學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣

3.推行“德育點評”制度---學校點評、年段點評和班級點評。

4.扎實開展學校德育測評工作

5.搞好心理健康教育和體育衛(wèi)生教育

三、具體做法與措施

（一）以師資隊伍建設為抓手，不斷提升師德師能水平。

1、加強理論學習提升教師的人格魅力。教師隊伍的質量直接關系到學校教學質量，關系到義務教育的均衡發(fā)展和教育公平的實現(xiàn)，在《教育規(guī)劃綱要》中提出：“加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教師要關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。”因此，在師德建設中，要倡導“甘為人梯”的高尚精神，教師要尊重每位學生的尊嚴，贊賞學生取得的每一點進步。要樹立科學的質量觀，堅決摒棄在小學階段“以分數(shù)排名次”的錯誤做法，把促進人的全面發(fā)展和適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，時刻不忘激發(fā)學生信心，時刻不放棄對學生的正確引導，挖掘學生潛能，促進學生健康成長?；顒樱?）各校應組織教師認真學習貫徹安委教［2011］8號《安溪縣教育系統(tǒng)2011年干部職工學法計劃》文件精神，結合學校實際，開展普法宣傳教育。各校應充分利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式，把法制宣傳教育引向深入。學校的主要領導要充分認識這項工作的重要性，切實將這項工作扎實抓好。（2）撰寫“成功教育案例”：各校積極組織教師撰寫，于4月25日前選送2-4篇交中心學校教導處林耀南，將評選擇優(yōu)送縣；（3）撰寫2010-2011學年德育論文：5月25日前選送1-2篇交中心學校德育處，將評選擇優(yōu)送縣；

（4）評選2010-2011學年先進德育工作者、優(yōu)秀班主任，6月25日前推薦報送。

2、加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。（1）堅持班主任例會制度，督促指導班主任開好班會，精心設計班會課，并做好主題班會的資料積累。（2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用，開展班主任管理能力培訓，促進管理規(guī)范化。

3、加強學生干部隊伍建設，培養(yǎng)學生自治管理能力。（1）學校、年段、班級、少先隊要有計劃對學生干部進行培訓；（2）要建立學生干部檔案，實行班長負責制和班干部輪換制，強化學生干部競爭意識、責任意識、政治進步意識；（3）每學期要評出一批校、縣級 1

三好生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體。

4.加強校園文化建設，提高辦學品味。要深入開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的教師“讀書工程”活動，倡導師生養(yǎng)成熱愛讀書的良好習慣，通過文化立校，提高學校辦學品位。要繼續(xù)開展“校園文化十個一”、“班級文化十個一”建設活動，切實消除臟、亂、差的現(xiàn)象，從細處管理，確保學校凈化、美化、教育化、藝術化，使校園文化真正成為塑造學生良好品德的主要元素，把校園文化建設不斷推向深入。

（二）以德育教育為載體，深入開展心育活動。

（1）以少先隊為主陣地，深入開展德育實踐活動。繼續(xù)抓好少先隊工作，不斷加強少先隊的陣地建設，進一步健全少先隊大、中隊的干部選拔、培養(yǎng)制度，完善機構，發(fā)揮隊干部作用，規(guī)范少先隊廣播站、好人好事表揚欄、德育宣傳欄等宣傳陣地的管理工作，充分發(fā)揮其宣傳、導向的作用；以班隊會、隊的主題活動等為少先隊工作的主要載體，確保各中隊隊會的質量和對少先隊干部培養(yǎng)的促進，進一步豐富校園德育形式，鍛煉學生的組織能力。活動要求：（1）堅持早會教育。要認真貫徹安教【2011】初1號文件要求，使用《早會教育》校本教材（作為循環(huán)教材使用，每學年初班主任借出使用，學年結束后交還學校保存），加強學生思想品德教育，提高德育教育的實效性。（2）參加沼濤實小“三會”（早會、班會、隊會）教育觀摩研討活動。時間：3月11日（星期五）上午8:00報到，會期一天；與會對象：德育處主任、總輔導員、骨干班主任各1名。（3）中心學校舉行“三會”（早會、班會、隊會）教育觀摩研討活動。地點：中心小學，時間：4月6日（星期三）下午1：50報到，參加對象：少先隊大、中隊輔導員各1名。（4）推薦評選縣級三好生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體，各校按名額分配進行公開競評推薦，于4月25日前送交德育處。

（2）引入心理干預，完善德育手段。要高度重視心理健康教育工作，充分利用各校建設的心理輔導室、咨詢室，建立特殊學生心理健康檔案，配備兼職心理健康教師，開展心理健康咨詢與輔導，通過專題講座、主題活動、個別輔導等方式，積極開展學生心理問卷調(diào)查，及時了解學生團體心理健康情況，對學生不良行為實施心理危機干預，使學生學會在學習、生活中培養(yǎng)健康、積極的心理狀態(tài)，做一個充滿自信的人。4月份各校要舉行有關心理健康教育主題的班會課活動。

（3）開展校園文化活動，培育優(yōu)良班風校風。全面開展歌聲、操聲、讀書聲“三聲”回歸校園活動?！案杪暋笨梢蚤_啟智慧，陶冶情操，培養(yǎng)性情；以“操聲”為載體的陽光體育活動可以壯筋骨、強意志、增知識；“讀書”可以陶冶性情，愉悅身心，增加生命的厚度和高度，各校要積極開展多種主題鮮明、內(nèi)容健康、形式多樣的校園文化活動，打造幾個品牌特色文化，讓“三聲”真真正正地在校園扎根出結果。要繼續(xù)開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！薄ⅰ鞍喟嘀v安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班有志愿者”八項班級系列德育活動，培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優(yōu)良班風、校風。充分利用五一節(jié)舉行教職員工活動、六一兒童節(jié)文藝匯演、文化藝術節(jié)等系列慶?；顒?。

（4）組織開展以“歷史的選擇”為主題的第十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。2011年是慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年，各校要抓住慶祝建黨九十周年這一重大契機，幫助廣大青少年增加對黨的認識，深刻理解堅持中國共產(chǎn)黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，是民族振興、國家富強、人民幸福的根本保證，從而牢固樹立熱愛黨、熱愛祖國、熱

愛社會主義的堅定信念?；顒影才牛海?）征文比賽：5月1日前各校選送1-2篇征文稿件交德育處；（2）演講比賽：5月5日，各校擇優(yōu)選送1-2名學生參賽，名單于5月3日報送德育處；中心學校將擇優(yōu)選送縣參賽，各校要高度重視，做好充分準備。征文活動可見“泉州德育網(wǎng)”和《東南早報〃教育周刊》中活動專欄。

（5）創(chuàng)建育人環(huán)境。各校園育人環(huán)境應做到凈化、綠化、美化，體現(xiàn)生態(tài)德育理念，發(fā)揮環(huán)境育人功能，學校每年要保證在公用經(jīng)費中撥出3%以上的經(jīng)費用于德育工作、德育實踐活動，并逐年增長。2011年我校將有 4所小學校園綠化覆蓋率要達到30%以上。各校要以3月份作為義務植樹月活動，深入開展“百校萬人校園綠化”行動，各校要拓展綠色校園創(chuàng)建工作內(nèi)涵，把綠色環(huán)境教育與學科教育相融合，與校內(nèi)外活動相結合，與校本課程開發(fā)相整合，利用“3〃12”植樹節(jié)、“4〃22”地球日、“6〃5”世界環(huán)境日，深入開展校園綠化、綠化科普和生態(tài)文明宣傳教育活動。各校要在《安溪教育網(wǎng)》、《安溪德育網(wǎng)》創(chuàng)綠專欄中，參加宣傳創(chuàng)綠典型經(jīng)驗和做法。典型經(jīng)驗和做法于6月10日前書面發(fā)送至德育處axcxzxxx@163.com。

（6）組織開展“青少年學生學法”活動。各校應依據(jù)《安溪縣2011青少年學生學法計劃》（安委教［2011］9號）文件要求，扎實開展各項活動（具體詳見附件），確保青少年學生學法內(nèi)容和課時落到實處。

（三）大力推行德育點評工作。

挖掘整合德育資源，推行“德育點評”制度。利用品德與生活、社會等課程，注重整合各類課程資源，充分挖掘學科課程中的德育資源、校外課堂資源，積極探索新課程改革下的德育有效途徑、思品課教育措施改進、學生課堂心理與學習的關系等問題，增強課堂育人實效性。

推行“德育點評”制度，德育點評分為學校點評、年段點評和班級點評。學校點評主要借助教師會和每周一國旗下講話來落實；年段點評由年段領導對每天教師值日檢查情況進行匯總，以書面形式反饋給班級；班級點評由班主任對全班各學生一天的考核情況進行匯總，在次日上午進行反饋，促學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。（德育工作測評內(nèi)容之一）

（四）努力做好德育創(chuàng)先工作

1、開展德育工作測評，保證“三德教育”落到實處。本學期認真貫徹執(zhí)行安委教[2010]50號《轉發(fā)中共福建省委教育工委等三部門關于印發(fā)〈福建省學校德育工作測評方案（試行）〉的通知》精神，制定《城廂中心學校德育工作測評實施方案》，有計劃分階段進行繼續(xù)學校德育工作測評。各校要對照《福建省學校德育工作測評細則》逐項開展自查自評，測評結果作為參評文明學校的前臵條件。本學期測評學校有：碼頭小學、古山小學、澇港小學、經(jīng)嶺小學、土樓幼兒園5所學校，中心學校測評時間于2011年5月下旬。

真正的德育就是順應學生的天性，把學生當作一個個獨特的個體，去喚醒學生內(nèi)心道德的力量。只有在開放的環(huán)境中，人才能具有免疫力，只有在充滿誘惑的環(huán)境中，人才能生長出抵抗誘惑的能力，也只有在自由和寬松的環(huán)境中，人的創(chuàng)建力、想象力才能生根發(fā)芽。因此學校干部修政德、教師修師德、學生修品德的“三德”教育顯得十分重要。各校要結合實際，精心設計“三德教育”工作方案，打造一支學高為師、行為世范的德育工作隊伍，改革對學生評價機制，促進學生全面發(fā)展。

（五）以“三全育人”為重點，深化平安校園創(chuàng)建工作

各校要全面實踐“三全育人”建設：(1)是實施“學校全員育人導師制度”，(2)是確

立“全體家長與子女共學同促制度”，學校定期召開家長座談會，舉辦家長開放日，成立家長委員會，幫家長提高家教理念和方法，提高法律意識和法律素質，學校通過聘請專家做指導，通過校園網(wǎng)絡實現(xiàn)家校交流合作，通過《家校聯(lián)系卡》共同激勵其子女成長并進行綜合評價。(3)是建立“社區(qū)全體成員單位助教制度”，有效杜絕校園傷害事件和違法犯罪行為的發(fā)生，共同確保校園周邊治安穩(wěn)定。

2、創(chuàng)建平安校園，確保校園安全穩(wěn)定。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的思想意識，認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，開展以落實企事業(yè)安全生產(chǎn)主體責任為主題的學校安全工作，健全安全保障制度，落實安全措施和安全責任。加強師生安全常識教育和安全應急訓練，提高師生自我保護能力。各班主任每周應進行至少2次（10分鐘以上）的以班級為主陣地的安全專題教育，科任老師的早會教育也要包含安全專題教育內(nèi)容，均要做好記錄備查。開學初、節(jié)假日前、期末分別召開師生安全教育大會，提高師生安全意識。第5周開展防震、防火、防溺水等災害自我保護技能演練活動。

加強校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理，及時排查消除學校安全隱患，加大資金投入，切實做好人防、物防、技防工作，深化“平安校園”“和諧校園”建設，維護學校安全穩(wěn)定。真正做到思想認識到位、警鐘長鳴，制度保證嚴密有效、監(jiān)督檢查嚴格細致，事故處理嚴肅認真，確保師生工作、學習有一個安全放心的環(huán)境，為全面完成教育工作的各項任務提供保障。每月第一個星期組織一次安全工作大檢查，召開安全工作分析會，安全工作具體責任人對每周的安全工作進行一次具體布臵，一次小結，并有專門的安全工作記錄，落實安全月檢查、月匯報制度。

附：月份工作安排

二月份：

1.制定班德育工作計劃，少先隊工作計劃

2.開展“養(yǎng)成教育”

三月份：

1.開展“遵紀守法專題教育月”

2.開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

3.慶?！叭恕眿D女節(jié)；

4.義務植樹月，開展百校萬人綠化校園活動

5.開展“自我保護技能演練”活動

四月份：

1.各校舉行有關心理健康教育主題的班會課活動。

2.組織祭掃烈士墓

3.舉行“三會”教育觀摩研討活動。地點：中心小學

4.成功教育案例報送

5.評選縣三好生、優(yōu)秀學生干部、先進班級體

五月份：

1.慶祝五一系列活動

2.開展“歷史的選擇”青少年愛國主義讀書教育活動和演講比賽活動

3.報送2010-2011學年學校德育論文

4.成功教育案例評選

5.德育測評工作

六月份：

1.慶“六一”系列活動

2.評選優(yōu)秀德育論文

3.評選2010-2011學年縣級先進德育工作者、優(yōu)秀班主任

七月、八月份：

暑期德育實踐活動

第二篇：祥華鄉(xiāng)祥地小學2012年秋季初等與學前教育工作計劃

祥地小學2012年秋季初等與學前教育工作計劃

本學期我校將以“安教[2012]246號”《關于做好2012年秋季初幼教工作的通知》及王佳敏局長2012年8月23日《在2012年秋季期初工作會上的講話》的有關精神為指導，貫徹執(zhí)行《祥華中心學校2012年秋初等與學前教育工作計劃》，結合我校的實際情況，對本學期學校工作作出如下補充安排:

一、全面實施精細管理，不斷提升學校內(nèi)涵。

1、建立校長每天巡查校園制度，對校園管理存在的問題實行日志管理，發(fā)現(xiàn)問題要限時整改，不留死角。學校領導要加強對各年級的監(jiān)管工作，王森元副校長要包干二至三年級，陳金成教導主任包干四至六年級，吳天霸少先隊輔導員包干學前班至一年級，責任到人，強化質量監(jiān)控，實施精細管理。培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，為學生健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展打好基礎。具體做到：⑴語言文明方面：一聲問侯，兩個輕聲。一聲問侯：就是走進校園后主動向老師、同學問好；兩個輕聲：走路輕、說話輕。上下樓梯不奔跑，不吵鬧。⑵行為要求方面：每人做到三管住一彎腰，即：管住手，不亂扔亂畫；管住腳，不亂踢亂踏；管住口，不說臟話，不隨地吐痰；見到垃圾彎彎腰。

2、完善評估制度。①教學管理工作根據(jù)新修訂的《安溪縣小學教育教學常規(guī)管理評估辦法》落實學校教學常規(guī)管理工作。②我校將在期中和期末兩次提前一周對教師的教學常規(guī)工作和學校管理工作進行自評、校評。教導處要將檢查情況，向全校老師報告，并寫成書面材料備查。

3、強化過程管理。全面落實教學工作的過程性管理是提高教學質量的保證，著重從“十字”方針入手，切實抓好管理工作。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

①落實“四備四明”的備課要求，備好每一堂課。即要做到：備教學目標，明確制定教學目標的依據(jù)；備教學的重點、難點及學生能力、情感的發(fā)展點，明確教學的主功方向；備教學程序，明確課堂教學的結構；備教法學法，明確教與學的思路。

②每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改進措施。（每學期撰寫教學反思不少8次，備查）

③按縣常規(guī)要求設臵作業(yè)本，各年級作業(yè)量適度，內(nèi)容精當，難易適中。作業(yè)批改認真、及時并做好批改情況記載和有針對性、能解決問題的講評工作。在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，加強對學生實踐能力的培養(yǎng)，對于書面作業(yè)，要求字跡清楚工

整，作業(yè)本干凈整潔在自評中也應切實加強檢查、指導。

④加強學生閱讀能力、理解能力及寫作能力的培養(yǎng)。從低年級有意識的抓起，要充分借助教科書和課外書籍培養(yǎng)學生的感悟和理解能力，要重視學生語言積累和運用的指導。

⑤深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學生意見，及時了解教學基本情況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學水平。

二、嚴格執(zhí)行課程方案，全面實施素質教育。

1.開齊課程，優(yōu)化辦學。根據(jù)《關于進一步規(guī)范義務教育階段學校辦學行為的若干規(guī)定》的文件精神，嚴格按照省頒義務教育課程實施計劃開設課程，不增減課程和課時。開足、開齊、上好各課程，開設英語課。加強對課程的管理，包括校歷安排、學科設臵、課時計劃，嚴格執(zhí)行上級的有關規(guī)定，依法管理，優(yōu)化辦學。

一是要規(guī)范課程設臵，開齊開足各類課程，按照要求開設好一至六年級每周1節(jié)書法課（全校統(tǒng)一從“綜合實踐活動或地方與學校課程”中擠出1節(jié)課），同時應保證學生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間，同時，要結合今年全市推行的南少林五祖拳健身操，切實提高學生體質。二是要規(guī)范作息時間：嚴禁以任何理由和方式利用雙休日、節(jié)假日集體補課（含畢業(yè)班），周課時總數(shù)不得超過30節(jié)。三是要借選派中學英語教師到我校任教的有利契機，積極開好英語課程。四是要加強對課外興趣小組的管理，要根據(jù)本校特色,逐步開發(fā)校本課程，制訂好任課表，使活動課的組織有序，管理到位，力求成效。要在各類興趣小組活動的基礎上，由學科教師發(fā)揮自身特長，逐步開發(fā)出有學科特點、有教師特點、學生喜歡的校本課程，更好地滿足學生的實際發(fā)展需要。

2．以“小專職”，開足課時。一是要建立“小專職教師”的課程安排。根據(jù)省頒課程計劃，開齊課程，開足課時，不擠占體育、音樂、美術、綜合實踐活動及地方和校本課程的課時，保證所有課程特別是“非語數(shù)”學科開設到位。任教語文或數(shù)學某一學科的教師，學校根據(jù)其特長安排其兼任全?；虿糠帜昙墶胺钦Z數(shù)”某個學科，從而有效發(fā)揮教師業(yè)務專長。二是要統(tǒng)籌安排“非語數(shù)”課程?？朔^對平均教師工作量來安排功課或是過分突出語數(shù)學科教學等錯誤觀念與做法，要充分發(fā)揮英語、體育、音樂、美術等專業(yè)教師的優(yōu)勢。

3.建立檔案，管理課程。為切實落實規(guī)范辦學要求，我縣今年將對課程表進行建檔備查。我校于9月15日前將《總課程表》、《班級課程安排表》和《教師課

程承擔表》一式三份送中心學校教導處。

三、強化師德培訓，促進專業(yè)發(fā)展。

1、組織新課標學習培訓活動。

2、開展“好教師的標準是什么？”大討論、演講比賽。培養(yǎng)“堅守崗位、腳

踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容”的教師團隊。學校討論時間暫定9月24日，并擇優(yōu)推薦參加中心學校演講。

3、開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。讀書

就是一種學習。學校是學習知識的地方，辦學水平高的學校，學習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書、有素養(yǎng)的教師，往往都是學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜歡讀書學習的教師，能培養(yǎng)出愛讀書學習的學生。希望老師都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們心靈修養(yǎng)，促進我們成長。通過讀書活動讓教師博學多才，保持平淡的心境。“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交友！讓讀書之花，盛開四季校園。

四、深化傳統(tǒng)，突出特色。

1、繼續(xù)深化開展祥地小學第三屆迎元旦“讀文學名著，做書香少年”讀書活動，爭取再第二屆的基礎上有質的飛躍。具體方案另行通知。

要求做到：①充分發(fā)揮學校圖書室作用，開放圖書室，同時以班為單位出借圖書，借書每周一次（低年級每兩周一次），數(shù)量至少班級生數(shù)以上，確保每生每周讀一本書；②3-6年級學生閱讀圖書時應做好筆記，選擇喜歡的內(nèi)容摘抄在課外摘抄本上（課外摘抄本應每周批閱）；③讓學生在摘抄時同時擬定出一些知識競賽題目及答案形成讀書卡送交班級學習委員，學習委員于每月底利用班隊會時間開展一次知識競賽（材料應收集整理、歸檔備查）；④期初，對暑期布臵的學生閱讀課外書工作逐人進行檢查，并將檢查結果形成記錄存檔備查（四至六年級每個學生要有5篇讀書心得）。

2、促進全體小學生練好一手規(guī)范、正確、漂亮的硬筆字。我校決定每周一第六節(jié)為寫字課，內(nèi)容：寫字指導、寫字比賽。

比賽要求：①人人參與；②內(nèi)容全鄉(xiāng)統(tǒng)一；③每周一下午第三節(jié)舉行。④以班為單位組織評比，可以組織學生自評、互評的基礎上老師評定等級；⑤利用周二早會時間由校領導在全校集會中發(fā)獎狀進行表彰、表揚，尤其應肯定、表揚有進步的學生，同時將選擇各班寫字優(yōu)秀的作品在展示欄上張貼展示；⑥老師要積極認真指導學生書寫，至少每周一次，低年級要每課的生字都細致指導，對學生作業(yè)的書寫應高標準嚴

要求，在批改時單列評定等級；⑦單元試卷評卷時增加5分書寫分數(shù)，要有專項評價及鼓勵性評語；⑧每周比賽的作品要收存?zhèn)洳椋ǔＲ?guī)工作檢查必查項目）；⑨鼓勵學生利用課外時間練習寫字，可自行購買字帖臨摹。

3、要繼續(xù)落實我校制定的《聽課制度》，按要求及時匯報各位老師的聽課時數(shù)。本學期要求各校根據(jù)實際繼續(xù)組織老師到相關網(wǎng)站觀摩名師（如竇桂梅、于永正等）的課堂實錄，并記錄在學習筆記。

4、9月28為孔子誕辰日，我校將擇優(yōu)派人參加中心學校組織的第二屆《國學》演講比賽。具體事項：時間：9月27日上午8：00；地點：中心小學多媒體教室。對象：四至六年級每班推薦1人參賽。內(nèi)容：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。

第三篇：學前教育工作計劃

有關學前教育工作計劃四篇

學前教育工作計劃 篇1

第一學期

適齡寶貝：3-6歲

教學目標：

1、讓孩子認識身體各部位的同時，增強舞蹈方向感，做

到初步簡單動作協(xié)調(diào)。

2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。

3、增強孩子對音樂律動的感覺，提高學習舞蹈的興趣。

4、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，幫助樹立孩子的勇敢自信。

5、培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團結友愛合作意識。

教學內(nèi)容：

1、節(jié)奏訓練

2、基本功訓練

3、幼兒成品舞蹈編排

4、舞臺感訓練

舞蹈教學計劃

一、基訓部分地面：

1、勾繃腳組合拍手（訓練目的：腳的靈活與后背直立）

2、吸伸腿組合（訓練目的：腿直腳繃有延伸感）

3.、前壓腿組合（訓練目的：前腿韌帶的柔韌性）

4、青蛙趴（訓練目的：為橫叉打基礎）

5、手抓腳踝跪下腰，手撐地起后彎腰（訓練目的：腰的柔韌性）（輔助練習：推腰1、2。推胯前頂。兩頭起撐花籃。）

二、中間：

1、走步與拍手組合（訓練目的：沉肩拔背走步與節(jié)奏訓練）

2、蹦跳步組合（訓練目的：訓練膝蓋靈活與正步位）

3、頭與肩的動作組合（訓練目的：正確做到低頭、仰頭、轉頭與肩的靈活性）

4、站的練習（改變自然體態(tài)：如沉肩、收腹、拔后背等）

三、成品舞蹈

《快樂的我》

計劃在（18節(jié) 課）完成以上內(nèi)容與訓練

幼兒舞蹈班教學

一、舞蹈教學目標

1、增強對舞蹈的興趣，提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。

2、掌握簡單的舞蹈基本手位、腳位、舞步，動作基本準確。

3、發(fā)展幼兒的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立幼兒大膽自信的個性。

4、增進幼兒的靈活的形體，培養(yǎng)幼兒群體的合作精神。

5、培養(yǎng)幼兒初步的舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。

基本功訓練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳 ，腰的訓練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓練，訓練幼兒的反應力、動作的靈敏性。

中間動作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓練。舞蹈技巧訓練： 身、跳、翻、轉等訓練。

二、舞蹈的基本訓練

1、學習中國古典舞基本手位、基本手形、腳位、手位、腳形。

2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關節(jié)訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，幼兒基本舞步訓練，身段組合訓練。

三、民族民間舞、幼兒舞訓練

1、學習藏族舞、漢族舞、新疆舞等。

2、理解幼兒舞特點，學習基本步法、手位，學習幼兒舞蹈3-4個。

學前教育工作計劃 篇2

本學期為進一步加強舞蹈對的團隊力量，將繼續(xù)按照園內(nèi)的相關安排，積極帶動各教師加強專業(yè)化水平，提升專業(yè)功底。先將本學期的具體工作安排如下：

一、二月份

本月主要是尋找相關的資料和視頻，為“三八”奠定一個堅實的基礎。

二、三月份

1. 圍繞“三八”主題活動，組織教師排練2-3個節(jié)目，作為“三八”聯(lián)歡會的節(jié)目。節(jié)目選擇不會過難，會選擇一些簡單、易學的舞蹈、小品、相聲等。

2. 尋找晨練的新素材，晨練中的素材時間長了就有點陳舊了，需要增添新的血液，才能夠喚醒心底的那份沉睡的激情，所以本月中還要組織教師學習新的晨練活動，基本選材是健美操、爵士、肚皮舞等，健美操的比例要多一些吧。

三、四月份

1. 本月初期要選擇“六一”的的節(jié)目素材，首先要聽取園領導的一些建議與意見，為我的選材增添更廣泛的空間。

2. 中期開始節(jié)目的排練，首先是對人員的選擇，緊接著是對排練的時間進行安排，最后是動作的排練。

四、五月份

1. 月初是對“六一”節(jié)目的鞏固與練習，讓我們的節(jié)目能夠更加的出彩。

2. 月中期是對節(jié)目進行隊列的排練。

相信通過我們今年的早安排、早動手，能夠使節(jié)目更加的精彩。總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得最佳的效果。

學前教育工作計劃 篇3

為加快推進學前教育發(fā)展，進一步落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)的精神;促進實施《3至6歲兒童學習與發(fā)展指南》，全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質量，特制定20xx年全縣學前教育工作計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，堅持統(tǒng)一規(guī)劃、公辦示范、多方參與、規(guī)范管理、安全高質、方便群眾的原則，努力構建“公辦示范，民辦規(guī)范”的學前教育發(fā)展格局，保障適齡幼兒接受基本的有質量的學前教育。

二、目標任務

（一）規(guī)范辦學行為,本著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為。向一日活動各環(huán)節(jié)要質量，加大對各園所一日常規(guī)活動科學合理安排的督促和檢查評估。要求每所園保證幼兒有充足的戶外活動場地和實施活動的器材。全縣開展挖掘本土游戲，傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設計大比拼活動，豐富園所園本課程。規(guī)范教材訂購，嚴禁使用非正規(guī)幼兒教材。

（三）加強園務管理。建立完備的幼兒園規(guī)章制度，建立保教人員業(yè)務檔案和在園幼兒檔案，加強幼兒園資料收集、整理。構建家園合作伙伴關系，認真聽取家長對幼兒園的意見、建議，積極配合家長做好幼兒家庭教育工作。

（四）提高保教質量。以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律，認真實施《3至6歲兒童學習與發(fā)展指南》，倡導“游戲化”教學方式，杜絕 “小學化”傾向，使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。

（五）提升教師素質。加強幼兒園教師隊伍師德師風建設，加大幼兒園園長、教師業(yè)務培訓力度，保質保量完成各級培訓任務。鼓勵幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級托幼機構參觀學習。鼓勵教師參加高學歷進修學習，提高大專及以上學歷比例和幼兒教師資格證持有率。

三、工作措施

（一）以普及學前教育為根本，夯實學前教育基礎。

1.完善“全縣幼兒園輪回送教”活動，鼓勵公民辦園教學能手參加送教巡回教研活動，提升我縣學前教學水平。

2.全面實施市級示范園（縣機關幼兒園、二小幼兒園、本真幼兒園、童心幼兒園、朱家臺幼兒園等）的領頭作用，全面貫徹實施《指南》，掌握實施方法，進一步提高保教質量，引導全縣學前教育走入規(guī)范化進程。

（二）以開展等級評估為抓手，全面提升辦園水平。

1.認真開展縣級幼兒園等級評估，將評估結果通過媒體向社會公告，并按評估結果核定幼兒園收費標準和國家各類項目政策享受額度。

2.督促縣市級示范園所進一步改善辦園條件，加強園務管

理，提高保教水平，完善資料建設，為我縣學前教育示范基地打下基礎。

（三）以提升教師素質為中心，全面提高保教質量。

1.認真組織幼兒教師參加縣級培訓，根據(jù)我縣幼兒教師的實際情況，安排音樂、舞蹈、游戲、手工、剪紙等實用性培訓內(nèi)容。

2.認真組織幼兒教師參加“國培計劃”遠程、集中培訓，配合縣教師進修學校做好參訓教師的管理、考核和結果運用。

3.鼓勵各幼兒園自行派出教師到辦園先進的園所參觀學習，組織部分園長外出培訓學習。鼓勵幼兒教師參加學歷提高，對教師提升學歷的實行獎勵政策。

4.努力促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展，各幼兒園要加強幼兒教師專業(yè)考核，給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》，使幼兒教師深刻領會《指南》精神實質，掌握實施方法，進一步提高保教質量。

學前教育工作計劃 篇4

春暖花開，燕飛蜂舞之際，我們天驕北國風光幼兒園又迎來了新的一學期。這學期，我和周洋擔任學前班的老師，共同完成學前班所有教育教學及保育保健工作。經(jīng)我們共同商議決定，保育保健工作由二人共同擔當完成，而教育教學則分科別分配到個人。為能更好的促進本學期所有工作的順利展開，特在此將自己本學期所擔任的所有教學工作（語言、數(shù)學、拼音）做如下計劃：

開學二周，基本確定本班有十三名幼兒（男孩子八個，女孩子五個），其中有新生二個，大班升學上來一個。鑒于幼兒人數(shù)不多，且基礎差異稍大，為期望照顧到每一個幼兒的學習及發(fā)展，此次教學計劃相對較為細化，且針對性較強。

一、學期目標

（一）語言：

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

（二）、數(shù)學：

學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力。通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力，為入小學學習打好必要的基礎。

1.喜歡參加數(shù)學活動，有關注自己生活與周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學問題的意識，體會數(shù)學與人們生活的關系。

2.愿意努力克服數(shù)學中遇到的困難，相信自己的數(shù)學能力。

3.感知并理解10以內(nèi)各數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義，嘗試運用多種方式或符號表示物體的.數(shù)量，能排除干擾正確分辨數(shù)的大小。

4.經(jīng)歷分析實際生活和問題情境中的數(shù)量關系的過程，感知并理解10以內(nèi)數(shù)的分合關系。

5.理解數(shù)字、運算符號表示的數(shù)量關系，會進行簡單的加減創(chuàng)編就運算。

6.能尋找并嘗試運用不同的辦法感知量的恒定關系、相對關系等。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速、有條理的擺放、整理活動工具

（三）、拼音：

學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，強調(diào)幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現(xiàn)幼兒在素質上的全面提升。

1.復習鞏固六個單韻母和二十三聲母，熟練掌握其發(fā)音要領，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習。

2.能快速區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法以及jqx與ǘ相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。

3、學習并掌握復韻母及整體認讀音節(jié)。

二、教學重難點：

1、感受不同的語氣語調(diào)所表達的情感

2、能復述文學作品的大意和精彩情節(jié)，學著仿編、創(chuàng)編詩歌、散文和故事等。

3、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

4、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

5、能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。

6、學習并掌握所有聲母及韻母，熟知拼音的拼讀方法及技巧，基本能正確拼讀

三、教學措施：

1、情境教學為語言的主要教學方式，主要采取表演、欣賞、聽讀故事、討論交流等手段，正確引導并鼓勵幼兒在臨近實際的生活中不斷鞏固、積累和創(chuàng)造性學習。

2、以“玩中學，學中玩”為數(shù)學教育的主要理念，為幼兒提供豐富的實際操作材料，引導并幫助他們在輕松地玩耍中愉悅的獲取相關的數(shù)學知識，培養(yǎng)他們良好的個人學習習慣和團隊合作意識。

3、以直觀教學（圖片、卡片）為主，適當采用情境、游戲及故事教學的方式，來激發(fā)幼兒對拼音的學習興趣，結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

四、特別注意：

針對幾個基礎相對稍弱的孩子和其個別差異性，打算在課外為其輔導，以便其能跟上正常教學進度，為順利升入小學做好準備。例如豆豆沒學過單韻母和聲母，要在語言教學和課外多加輔導幫助；唐韻涵口齒有些困難，在拼音及漢字的發(fā)音上，要特別注意，以便及時糾正錯誤發(fā)音；羅銷、王恒彬等習慣性方言，要幫助其改掉，并幫助他們養(yǎng)成說普通話你的習慣；譚楷、張力等人數(shù)學基礎較弱，要多幫助，多練習，多講解等等。

也許在即將到來的工作及生活中，我做得不夠好，不夠細，也不夠到位，但還是希望能得到家長和領導的理解、支持，更希望能在自己的努力和各家長、領導同事的幫助下，將這個班的工作做好，也將這些孩子順利送到小學。

學前班老師：

20xx年2月28日

第四篇：學前教育工作計劃

學 前 教 育 工 作 計 劃

（2016-2017學第二學期）

太莪中心幼兒園 2017年2月25日

一、指導思想

堅持科學發(fā)展觀，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標

1、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化。

2、創(chuàng)新習慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養(yǎng)成做出明顯成效。

3、提升教職工的素養(yǎng)，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

三、具體措施(一)政治思想工作

1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質。

2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風。

(二)不斷完善教育教學、保育和衛(wèi)生安全工作

1、教育教學工作

(1)進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)進一步加強特色教學，開展了以“國學啟蒙教育”為主題的一系列教學活動。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒素質的全面發(fā)展。節(jié)日舉行多樣的主題教育，親子活動等。一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。

創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，同時結合“國學啟蒙”特色教育，發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力，組織幼兒自主性繪畫活動。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力。

豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。加強對戶外、區(qū)域活動的組織指導。

2、保育工作(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務素質。

(2)加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、良好的飲食、睡眠等生活，衛(wèi)生習慣教育。嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防范意識和能力，確保幼兒生命安全。保證幼兒戶外活動時間。

(4)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

(5)培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。

3、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全

(1)加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。

(2)加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預防和控制傳染病工作。

組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，嚴格使用接送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

(3)樹立“安全第一”的意識，做到時時處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師生的人身安全。

(三)家長工作

1、引導家長委員會積極配合教師做好幼兒園工作，反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，通過家園共育欄，使家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。

3、平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪，進一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，實現(xiàn)家園同步教育。為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(四)團體工作

1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心的老師。

3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

四、每月工作安排 二月份

1、開學報名工作

2、制定計劃，討論新學期活動安排

3、開學工作、安全檢查

4、三八節(jié)活動籌備工作

5、新學期家長會籌備工作 三月份

1、研討“國學啟蒙教育”特色活動

2、慶三八主題活動

3、家長會

4、開展集體教學觀摩活動 四月份

1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動

2、晨間戶外活動成果展示暨特色活動比賽

3、集體學習《指南》《綱要》 五月份

1、準備“六一”文藝匯演

2、舉辦幼兒園家長開放日活動

3、多種形式開展勞動節(jié)宣傳教育活動 六月份

1、開展“六一”活動及大班畢業(yè)典禮

2、學習《指南》《綱要》交流會

3、防中暑安全主題教育

4、總結本期教研工作 七月份

1、班主任工作經(jīng)驗交流

2、父親節(jié)系列主題活動

3、各項工作總結

第五篇：學前教育2018工作計劃

學前教育2018工作計劃

一、指導思想

以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導方針，落實教育局關于學前教育的工作精神，鞏固一期、二期學前教育三年行動計劃成果，加快發(fā)展步伐，辦好學前教育，堅持因地制宜，從實際出發(fā)，為幼兒和家長提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學前教育服務；堅持科學育兒，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進幼兒健康快樂成長。在“幼有所育”上不斷取得新進展，滿足人民群眾對接受良好學前教育的需要。

二、基本情況

我鎮(zhèn)共有幼兒園 10所，其中公辦幼兒園9所，民辦幼兒園1所。公辦幼兒園中，除中心幼兒園屬政府辦園外，其余8所均屬于學校辦園，其中，省示范幼兒園 1所，市一類幼兒園7所，市二類幼兒園1所。

近年來，我鎮(zhèn)對學前教育加大投入，創(chuàng)新發(fā)展，鑄造和美化園所，提高保教質量。全鎮(zhèn)入園幼兒 1119名，入園率達到 98.8 ％。自啟動實施第一期、第二期三年行動計劃以來，我鎮(zhèn)強化措施，多方爭取資金，推進全鎮(zhèn)學前教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。2017年已完成轄區(qū)內(nèi)幼兒園園舍的全部改造，辦園條件和保教質量得到全面提升，向“幼有良教”的目標又前進了一大步。目前，我鎮(zhèn)已形成以中心幼兒園為骨干，其他幼兒園為主體的學前教育發(fā)展格局。

雖然我鎮(zhèn)學前教育事業(yè)得到長足發(fā)展，但受經(jīng)濟社會發(fā)展條件的限制，在各類教育中仍然是薄弱環(huán)節(jié)。

1、教育經(jīng)費不足，我鎮(zhèn)各園普遍采取以園養(yǎng)園的辦園模式，投入嚴重不足，加之目前我鎮(zhèn)幼兒園收費標準普遍偏低，公辦幼兒園僅靠收取的保教費，維持運行很艱難。

2、幼兒教師編制短缺，數(shù)量嚴重不足,在編教師人員較少，聘用教師，流動性較大。

3、民辦幼兒園辦園規(guī)模達不到標準，存在安全隱患，幼兒園為迎合家長，普遍存在“小學化”傾向。

三、主要目標

1、持續(xù)改善幼兒園辦園條件。多方籌措資金，繼續(xù)每年為全鎮(zhèn)幼兒園配備先進的教育教學設施設備，使全鎮(zhèn)95%以上的農(nóng)村幼兒園達到省定基本辦園條件標準。

2、全面提高學前教育隊伍素質。公辦幼兒園在編教師比例逐步提高，素質得到全面提升，待遇得到基本保障。幼兒園教師持證上崗率達到70%以上，幼兒園園長、專任教師專科及以上學歷比例達到75%以上，幼兒園教師待遇保障水平和社會保障水平逐年提高。

3、幼兒園保教質量得到全面提高。深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，規(guī)范辦園行為，創(chuàng)新教育方式方法，加強對幼兒園保育教育的實踐研究和指導，注重內(nèi)涵發(fā)展。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，深入研究以游戲為主要形式的幼兒園保教內(nèi)容，提高幼兒園保教質量。健全完善幼兒園工作制度和管理辦法，落實幼兒園一日活動規(guī)范，促進幼兒健康快樂成長。

四、重點任務

1、發(fā)揮中心幼兒園的示范帶動作用。建立示范性幼兒園對薄弱園、農(nóng)村園、民辦園的結對幫扶機制，引導優(yōu)質學前教育資源向農(nóng)村幼兒園和民辦園輻射拓展，帶動我鎮(zhèn)學前教育的發(fā)展和提高。充分發(fā)揮鎮(zhèn)中心幼兒園優(yōu)勢，使鎮(zhèn)中心幼兒園成為我鎮(zhèn)師資培訓學習中心、信息資源中心、家長指導服務中心和兒童活動基地，帶動我鎮(zhèn)農(nóng)村學前教育的發(fā)展和提高。

2、建立健全幼兒園經(jīng)費保障機制。制定財政性經(jīng)費投入政策，建立生均公用經(jīng)費撥款，不斷完善幼兒園收費機制，完善學前教育資助體系，落實學前教育政府助學金政策，3、強化幼兒園教師職業(yè)道德教育和專業(yè)能力培訓。穩(wěn)定教師隊伍，強化幼兒園教師職業(yè)道德教育，加強專業(yè)能力培訓，不斷提高教師的專業(yè)水平。鎮(zhèn)中心幼兒園公辦教師比例力爭達到75%以上，幼兒教師?？萍耙陨蠈W歷比例達到80%以上。

4、建立完善家園合作機制，推進家園共育。指導幼兒園全面建立家長委員會，密切家園協(xié)作，強化家長參與和監(jiān)督管理，形成教育合力。積極開展家庭教育培訓，建設家長學校，提高家長科學育兒水平。

5、實施普惠性民辦幼兒園扶持計劃。支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費合理、質量合格的普惠性服務，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。

五、保障措施

1、科學規(guī)劃，合理布局，整體推進

結合中小學校布局調(diào)整，按照基本滿足轄區(qū)內(nèi)幼兒就近方便入園的原則，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學和村完小為依托規(guī)劃設置幼兒園。農(nóng)村幼兒園逐步達到《山東省農(nóng)村幼兒園辦園基本標準》。

2、加大投入，保障學前教育發(fā)展

落實財政性學前教育經(jīng)費，設立學前教育專項經(jīng)費，學前教育經(jīng)費列入本級財政預算，及時撥付到位。新增教育經(jīng)費向學前教育傾斜，財政性學前教育經(jīng)費在同級財政性教育經(jīng)費中比例逐年提高。

3、充分發(fā)揮省級示范幼兒園的引領作用。

深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，堅決糾正“小學化”傾向。堅持以游戲為基本活動方式，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，加強對幼兒園工作的指導，促進幼兒科學保教，防止和糾正學前教育“小學化”傾向，建立幼兒園保教質量評估監(jiān)管體系，健全學前教育教研指導網(wǎng)絡。開展幼兒園達標創(chuàng)優(yōu)活動，提高學前教育辦園水平。嚴格執(zhí)行幼兒園準入制度，提高幼兒園的管理水平和保教質量。發(fā)揮鎮(zhèn)中心幼兒園資源優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)質資源共享。加強幼兒園安全保障工作，建立健全幼兒園安全責任制和責任追究制，確保幼兒安全。

4、加強學前教育師資隊伍建設，多渠道解決學前教育教師問題。嚴格執(zhí)行幼兒教師資格準入制度，提高幼兒教師整體素質。根據(jù)國家頒布的幼兒教師標準，一是公開招聘具備條件的大中專畢業(yè)生補充到幼兒教師隊伍；二是對中小學富余教師進行培訓后轉崗到學前教育執(zhí)教。力爭3年內(nèi)多渠道補充幼兒教師，加強學前教育教師隊伍建設，逐步解決幼兒教師短缺問題。

5、加強宣傳引導。采取多種形式加大宣傳力度，充分利用網(wǎng)絡、電視等媒介，廣泛宣傳學前教育政策、科學育兒知識和先進典型。對發(fā)展學前教育成績突出的單位和個人按照有關規(guī)定進行表彰，營造全社會關心支持學前教育的良好氛圍。

六、月份工作安排 一月份：

1、做好暑假幼兒安全教育及財產(chǎn)清點。

2、園舍設施修繕工作。

3、組織各園做好學期總結工作。二月份

1、組織全鎮(zhèn)幼兒教師開展假期集訓活動。

2、各園做好開學前的準備工作

3、制定學期工作計劃。

三月份：

1、制定2018年幼教工作計劃。

2、各園開展園內(nèi)設施安全自查及保教常規(guī)檢查工作。

3、各園做好“三八節(jié)”教育活動。四月份：

1、各幼兒園組織召開家長會議，做好家園聯(lián)系工作。

2、幼兒園常規(guī)工作檢查。

3、開展全鎮(zhèn)幼兒教師聽課活

4、開展開放周觀摩活動 五月份：

1、各園開展“五一”相關教育活動。

2、各園開展“母親節(jié)”相關教育活動

3、做好學前教育宣傳月活動

4、各園做好“六一”活動準備 六月份：

1、慶“六一”兒童節(jié)開展系列慶祝活動。

2、召開期末幼教工作總結會議。

3、組織各園開展 “區(qū)域活動教學”相互參觀學習活動。

4、做好學期工作總結。

5、幼兒園常規(guī)工作檢查。七月份：

1、做好幼兒園招生工作。

2、做好暑假幼兒安全教育及財產(chǎn)清點。

3、園舍設施修繕工作。

4、組織各園做好學期總結工作。八月份

3、組織全鎮(zhèn)幼兒教師開展假期集訓活動。

4、各園做好開學前的準備工作

3、制定學期工作計劃。九月份：

1、慶祝教師節(jié)活動。

2、做好新學其報表統(tǒng)計工作。

3、幼兒園教學活動研討。

4、各園組織召開家長會。十月份：

1、開展幼兒園“手拉手”活動。

2、幼兒園教學活動課例研討。

3、各園組織開展“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”慶?；顒?。

4、幼兒園常規(guī)工作檢查。十一月份：

1、中心園教學觀摩研討活動。

2、組織各園開展聽課活動

3、各園開展家長開放日活動 十二月份：

1、幼兒園教學活動課例研討。

2、以“安全教育”為主題開展有關活動(結合緊急疏散演練活動等)。

3、幼兒園常規(guī)工作檢查。

4、總結2018年工作，制定2019年工作計劃。

郭里鎮(zhèn)學前教育工作計劃

2018

2018年3月