第一篇：2014年孫砦小學(xué)德育工作計(jì)劃

2014年孫砦小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的“三個(gè)習(xí)慣”和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、工作思路：

從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成，班級(jí)管理。細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵(lì)，有總結(jié)，有提高。

嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。

新——獨(dú)特新穎，即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時(shí)代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校德育工作。

活——思路開通，即學(xué)校、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。

四、主要工作：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班主任工作的水平。

其次，各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會(huì)、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校將不定期的檢查班會(huì)、晨會(huì)情況，對不上或上不好的班級(jí)給予批評扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會(huì)議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

第三，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫反饋表格，便于總體把握。

2、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，進(jìn)一步對學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

學(xué)校將組織開展好宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的班會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的宣傳教育作用，從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

繼續(xù)深入開展“文明班集體”評比工作，對文明班級(jí)的評比方案進(jìn)行修定，以更趨合理性和科學(xué)性，把檢查、評比的內(nèi)容作為評選“文明班”以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一。從而更好地調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情，激發(fā)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規(guī)范學(xué)生的行為表現(xiàn)。

4、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。

繼續(xù)加強(qiáng)與家長的溝通，做好家訪工作，對于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長聯(lián)系，使孩子在家長的指導(dǎo)下，盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、大力開展法制、安全教育。

學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用思品課、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

6、特別重視單親家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學(xué)生的教育和管理。

讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。本學(xué)期，我校對單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外留守兒童重新進(jìn)行摸底、核實(shí)，要求班主任根據(jù)幫帶對象的實(shí)際制訂詳細(xì)的幫帶計(jì)劃。

7、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育。

本學(xué)期，我校將認(rèn)真對每一位問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析，全面開展對于問題學(xué)生教育研究，并開展問題學(xué)生案例評比活動(dòng)，以加大研究力度。

喬樓鎮(zhèn)孫砦小學(xué)

2014年2月18日

第二篇：孫樓小學(xué)德育活動(dòng)

2013年小學(xué)生國慶節(jié)演講稿

演講者：薛 麗

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是“迎國慶，樹理想”。

再過幾 天，就到大家盼望已久的國慶節(jié)了，今年的十月一日是中華人民共和國64周年的大喜日子，可是，就在我們喜迎國慶時(shí)，日本右翼分子和野田政 府，導(dǎo)演了一場非法購買釣魚島的鬧劇，把我國的領(lǐng)土變成了日本的國有化。是可忍孰不可忍！引起了我國民眾的極大氣氛，我國采取了反措施，宣布了釣魚島及其 附屬島嶼的海基線，坐標(biāo)，出版了《釣魚島—中國國有領(lǐng)土》，出臺(tái)了天氣預(yù)報(bào)，加強(qiáng)了對釣魚島及其附屬島嶼的巡護(hù)，并在經(jīng)濟(jì)上給予了制裁、國內(nèi)民眾不去日本 旅游、抵制日貨，真是大快人心！

迎國慶，我熱血沸騰，心潮澎湃。我國一天天強(qiáng)大，我們這一代要樹立遠(yuǎn)大理想，為振興中華當(dāng)好接班人，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，讓五星紅旗一代又一代傳承下去，為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義而努力。

迎國慶，我無限感慨百感交集。遠(yuǎn)大的理想要實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在就要發(fā)奮讀書、努力學(xué)習(xí)，將來成為棟梁之才報(bào)答祖國，報(bào)答老師，服務(wù)人民。

迎國慶，我心浪起伏，思潮滾滾。我長大后，一定要當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明出一代又一代新的產(chǎn)品，讓人們減輕生活負(fù)擔(dān)，促進(jìn)祖國高科技發(fā)展，讓我國處于領(lǐng)先地位，給祖國，給世界一個(gè)新的答謝，讓老師的汗水不白流，不白費(fèi)。

同學(xué)們，我們迎國慶，樹理想，就拿出實(shí)際行動(dòng)吧，不要停留在口頭上，請趕緊拿出書本，坐在座位上，發(fā)奮讀書吧。

演講稿：祖國在我心中

敬愛的老師和親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天我演講的題目是《祖國在我心中》。當(dāng)我從電視里看到身穿宇航服的宇航員翟志剛叔叔打開神州七號(hào)飛船的軌道艙門，舉著手中的五星紅旗在太空中行走的時(shí)候，我體內(nèi)的血液一下子沸騰起來，“太好了，太好了，真是神氣極了”，這短短的一瞬間，標(biāo)志著中國人出倉探索太空的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，在茫茫宇宙里終于有了中國華夏兒女的足跡，我為我的祖國感到無比的驕傲和自豪!

回顧過去，飛船上天是一件無比困難的事情，更不要說宇航員穿著自己國家制造的倉外航天服進(jìn)行出倉行走，那簡直就是一個(gè)夢想。今天，當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在太空的那一刻，我們的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。它凝聚了多少航天人的青春、智慧和汗水，它體現(xiàn)了我國科學(xué)技術(shù)的不

斷提高和發(fā)展，顯示出了國家的強(qiáng)大，更顯示了華夏兒女向太空進(jìn)軍的決心!

雖然，我國不是第一個(gè)進(jìn)行火箭發(fā)射衛(wèi)星和宇航員出倉行走的國家，但是神舟七號(hào)的發(fā)射成功標(biāo)志著中國是一條正在騰飛的巨龍，它已邁著矯健的步伐進(jìn)入一個(gè)高科技的時(shí)代。所以，我們從現(xiàn)在起一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，熱愛科學(xué)長大后像翟志剛等三位宇航員一樣，讓太空中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)五星紅旗，讓我們的國旗更加的鮮艷奪目，讓我們的祖國更加的美好、更加富強(qiáng)!同學(xué)們?yōu)榱俗鎳篮玫拿魈?，努力?謝謝大家!

我的中國夢演講稿：為我的中國夢插上翅膀

大家好，我是六年級(jí)的祝令雨，我演講的題目是為我的中國夢插上翅膀。

“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華人民近代最偉大的中國夢！所以說空談?wù)`國，實(shí)干興邦！”這就是偉大的主席習(xí)近平討論“我的中國夢”中對中國夢的解釋。

在我看來，要想實(shí)現(xiàn)“中華民族的偉大復(fù)興“，這一中國近代最偉大的中國夢，要靠新一代的青年為之共同努力，而這新一代青年如何能實(shí)現(xiàn)興邦之任？那他們就要接受良好的國民教育和良好的國民素質(zhì)教育?？墒侵袊慕逃龑覍页霈F(xiàn)問題，令人深思呀。前些日子網(wǎng)上在傳”00后小情侶生娃事件”.兩個(gè)2000年出生的男孩與女孩，本該在校園里徜徉書海，學(xué)習(xí)新知，應(yīng)是純真的年齡，還應(yīng)是在父母懷里撒嬌的年齡，可誰能想到這個(gè)正處在如花般年齡的兩個(gè)孩子竟然生下了一個(gè)已經(jīng)一個(gè)多月的男嬰。雙方父母知道后，竟然在旅館面前大打出手，為的只是奪這個(gè)孩子。雙方父母不僅不去關(guān)心這兩個(gè)孩子的心靈，竟然去爭孩子，不由讓人心寒。這件事情在網(wǎng)上火熱傳開，有人評論說“父母都在干什么？“孩子連夜不歸，竟然在生下孩子之后才知道，這10個(gè)月的時(shí)間對孩子不聞不問，只忙著在掙錢，難道僅僅給孩子物質(zhì)教育就可以了嗎？這也牽扯到中國的教育問題。隨著人口的增多，社會(huì)發(fā)展的迅速，競爭也加快。父母對孩子們的”高教育，嚴(yán)要求”，使許多孩子喘不過氣來。在現(xiàn)在，大多孩子都為父母的獨(dú)生子女，真是“小公主“、”小皇帝”真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。“父母的寵溺，要什么有什么，上酒吧，KTV，夜不歸宿，家長竟不問，再加上父母一味追求成績，忽略了正處，正處于青春期男女生的生活問題，生理變化，這就是”性教育”，由于父母的相處不和諧，他們渴望有異性來關(guān)注自己，又加上中國的父母對這個(gè)問題避之不及，還有生意上的繁忙。夜不歸宿，這就造成了悲劇的發(fā)生。他們才13歲。人生的路還真長，他們以后怎么生活？

我通過這件事，認(rèn)為中國的教育，不僅是培養(yǎng)出高等的人才就完成了“教育“，還要教孩子做人的道理、社會(huì)的生活能力。否則，就算他再聰明，對社會(huì)生活不適應(yīng)，融入不了新社會(huì)，又有什么用呢？

“教育的終極目標(biāo)是教會(huì)你做人的道理！”這才是教育的根本所在。我們不能為了知識(shí)，而忽略了人心。這是中國教育問題出現(xiàn)的偏差，國家號(hào)召”德，智，美，體"全面發(fā)展，這才是新一代青年所應(yīng)追求的。

“中國夢”，為夢想插上翅膀，這翅膀就是“中國的教育”。為中國夢插上翅膀，讓中國馳騁在世界的頂端！

2013年國慶節(jié)活動(dòng)方案

為了慶祝國慶64周年，歌頌偉大祖國繁榮富強(qiáng)，體驗(yàn)家鄉(xiāng)變化，感受人民生活水平變化

和學(xué)校發(fā)展變化，激勵(lì)廣大同學(xué)愛國，愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，繁榮校園文化生活，提高綜合素質(zhì)。特舉辦此次“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！睘橹黝}的國慶系列活動(dòng)。

活動(dòng)一：以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！睘橹黝}的演講比賽

一、比賽內(nèi)容與時(shí)間

1、內(nèi)容：以“熱愛祖國”為主題，設(shè)計(jì)演講具體內(nèi)容，題目自擬。

2、時(shí)間：2013年9月26日

3、地點(diǎn)：國旗下

4、參賽人員：以班級(jí)為單位推選出優(yōu)秀選手參賽。

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)一等獎(jiǎng) 1名；設(shè)二等獎(jiǎng)2名；設(shè)三等獎(jiǎng)4名

二、評分標(biāo)準(zhǔn)

本次比賽成立評判委員會(huì)，對選手成績進(jìn)行客觀公正的評判。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、演講內(nèi)容(30%)：主題突出，內(nèi)容真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)完整清晰等。

2、語言表達(dá)(30%)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。

3、演講表情(20%)：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，感染力強(qiáng)，動(dòng)作與手勢恰到好處等。

4、儀表儀態(tài)(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。

5、其他(10%)：時(shí)間控制，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。

三、比賽組織紀(jì)律要求

1、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。

2、各參賽人員在25日前上交演講稿一份。（可用A4紙打?。?/p>

活動(dòng)二：以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校”為主題的征文比賽

一、活動(dòng)時(shí)間 ：征文活動(dòng)時(shí)間從2013年9月16日——9月29日。

二、內(nèi)容安排

1、參與對象：全體學(xué)生

2、征文主題及要求：

（1）活動(dòng)要求作品要緊緊圍繞“迎國慶慶祝祖國六十一華誕”這一主題，以身邊的人和事為內(nèi)容，可以歌頌祖國的繁榮昌盛、人民的幸福生活；可以描繪祖國山川的美麗；可以展現(xiàn)人們在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史時(shí)期所表現(xiàn)出來的積極向上的精神風(fēng)貌；可以表達(dá)對祖國的深切熱愛。

（2）題目自擬。圍繞主題，結(jié)合實(shí)際。說真話，寫真情，述真事。

（3）體裁不限。故事、散文、隨筆等均可。

（4）字?jǐn)?shù)在300字左右。

（5）征文須為作者本人創(chuàng)作，嚴(yán)禁剽竊抄襲；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。

3、征文評獎(jiǎng)：這次比賽將評選出一二三等獎(jiǎng)

4、活動(dòng)實(shí)施：

（1）、9月16日起各班要著手開展活動(dòng)，然后開展以班級(jí)為單位的作文競賽活動(dòng)，評選優(yōu)秀作品，于9月28日前上交。

（2）、學(xué)校將組織教師進(jìn)行評審，評出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)之后進(jìn)行公示。

三、活動(dòng)要求

1、此次活動(dòng)各班要高度重視，認(rèn)真組織，確保此次征文質(zhì)量高、內(nèi)容實(shí)、情感真。

2、此次活動(dòng)力全校學(xué)生都參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解祖國的64年的變化，從而為學(xué)生作文做好鋪墊。

3、每班參賽作品不得少于2篇并用作文紙謄寫后交學(xué)校辦公室

活動(dòng)三：以國慶節(jié)為主題處好一期黑板報(bào)

要求在9月28日前各班出好黑板報(bào)，學(xué)校政教處、團(tuán)委將組織人員進(jìn)行評選，并公示結(jié)果。

2013年國慶節(jié)活動(dòng)方案

單位：孫樓小學(xué)

時(shí)間：2013.9

第三篇：胡砦小學(xué)2016年雙創(chuàng)工作計(jì)劃

胡砦小學(xué)2016年“雙創(chuàng)”工作計(jì)劃

為貫徹落實(shí)市委、市政府和教體局“雙創(chuàng)”工作要求，規(guī)范學(xué)校“雙創(chuàng)”管理秩序，營造良好工作氛圍，培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生文明健康意識(shí)，提高“雙創(chuàng)”工作實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、政府“雙創(chuàng)”工作精神，全面圍繞市教育局、區(qū)教體局“雙創(chuàng)”工作要求，鞏固“創(chuàng)衛(wèi)”成果，強(qiáng)化“雙創(chuàng)”管理，營造良好工作氛圍，培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生文明健康意識(shí)，精心打造“綠化、美化、靚化、文明”校園環(huán)境，鞏固“無煙學(xué)?！?、“衛(wèi)生學(xué)?！眲?chuàng)建成果，扎實(shí)開展“文明學(xué)?！薄ⅰ熬G色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高“雙創(chuàng)”攻堅(jiān)工作成果。

二、工作目標(biāo)

1.全面實(shí)施學(xué)校環(huán)境教育，健康教育工程。保證環(huán)境教育課程12課時(shí)/年以上，環(huán)境教育普及率85%以上，環(huán)境知識(shí)普及率95%以上；學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率80%以上。

2.建立控?zé)煴O(jiān)督員和勸阻員，配備相關(guān)專兼職人員，確保“雙創(chuàng)一鞏固”順利開展。

3.加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高師生綜合素養(yǎng)。

4.加強(qiáng)環(huán)境教育工程，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校自然和諧發(fā)展。

5.全面推進(jìn)“文明學(xué)?！?、“衛(wèi)生學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！?、“無煙學(xué)?！?/p>

創(chuàng)建工作。

三、組織機(jī)構(gòu)

1.成立“雙創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：呂獻(xiàn)忠（全面負(fù)責(zé)）副組長：周國森（具體分管）

徐方永（協(xié)助組長工作）

成員：各班班主任

四、工作措施

1.鞏固“創(chuàng)衛(wèi)”成果，提高工作實(shí)效。加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作常態(tài)化，保證“創(chuàng)衛(wèi)”各校指標(biāo)在國家指標(biāo)范圍內(nèi)；加強(qiáng)“創(chuàng)衛(wèi)”陣地建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)，常態(tài)化開展“創(chuàng)衛(wèi)”實(shí)踐活動(dòng)，確保工作取得成果。

2.加強(qiáng)“雙創(chuàng)”組織建設(shè)，建立長效管理機(jī)制。建立“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專門人員日常負(fù)責(zé)的工作機(jī)制；做到人員落實(shí)、職責(zé)明確、經(jīng)費(fèi)到位、條件保證；做到工作有計(jì)劃、有部署、有落實(shí)、有總結(jié)，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成“雙創(chuàng)”各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。

3.層層簽訂“雙創(chuàng)”工作責(zé)任書，有效落實(shí)“雙創(chuàng)”“包?！必?zé)任制。形成學(xué)?！鞍！卑嗉?jí)，班級(jí)“包?！毙@區(qū)域的工作格局。

4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。

①開展以“保護(hù)學(xué)校環(huán)境” 為主題的實(shí)踐活動(dòng)。充分利用廣播、板報(bào)、懸掛標(biāo)語等形式，廣泛開展環(huán)境知識(shí)宣傳教育，普及“創(chuàng)?！?/p>

知識(shí)，營造良好“創(chuàng)?！狈諊?。利用“植樹節(jié)”、“環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等開展植樹、講座、征文、演講環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，豐富師生環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，規(guī)范師生環(huán)保行為，提高環(huán)境教育工作成效。

②加強(qiáng)“創(chuàng)?！毙麄鹘逃?，確保師生知曉率達(dá)100%；環(huán)境教育課程資料開設(shè)齊全，確保課程表每年12課時(shí)，開課率達(dá)85%以上，環(huán)境知識(shí)知曉率達(dá)95%以上；加強(qiáng)校園綠化、美化建設(shè)，確保校園綠化面積達(dá)35%以上；2015年全面“無煙學(xué)校”、“衛(wèi)生學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲗W(xué)?！?、“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。

5.推行“創(chuàng)衛(wèi)”工作常態(tài)化，不斷鞏固工作成果。

①加大“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳力度。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、展板、校園廣播、網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳，通過主題班會(huì)、家長會(huì)、“小手牽大手活動(dòng)，共創(chuàng)美好家園親子活動(dòng)”、“我和爸爸媽媽一起學(xué)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)”，將創(chuàng)衛(wèi)延伸到家庭和社會(huì)，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的作用；要大力開展創(chuàng)衛(wèi)兒歌、童謠創(chuàng)作征集活動(dòng)和創(chuàng)衛(wèi)手抄報(bào)、繪畫作品、征文大獎(jiǎng)賽，充分營造良好“創(chuàng)衛(wèi)”氣氛。

②開展“愛國衛(wèi)生月”活動(dòng)。2016年4月是第28個(gè)愛國衛(wèi)生活動(dòng)月，制定切實(shí)可行的“愛國衛(wèi)生月”活動(dòng)實(shí)施方案，廣泛發(fā)動(dòng)師生參與，利用“第28個(gè)愛國衛(wèi)生月”、“5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日”、“5月31日世界無煙日”、“12月 1日世界艾滋病日”等，圍繞《健康66條——公民衛(wèi)生與健康知識(shí)手冊》內(nèi)容開展健康教育主題活動(dòng)；

通過發(fā)放倡議書、告家長書、請家長進(jìn)學(xué)校、組織宣講隊(duì)進(jìn)社區(qū)、“小手牽大手，共創(chuàng)美好家園親子活動(dòng)”等多種形式，普及創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，讓健康知識(shí)走進(jìn)家庭，走進(jìn)社區(qū)，實(shí)現(xiàn)共做文明人、衛(wèi)生人、護(hù)綠人、環(huán)保人的目標(biāo)。

③加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度。規(guī)范校園環(huán)境衛(wèi)生管理，推行校園衛(wèi)生定期評比制度、曝光制度、獎(jiǎng)懲制度；做好春秋季除“四害”工作，鏟除“四害”孳生地，做到鼠、蚊、蟑螂密度控制在國家標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，蠅的密度控制在國家標(biāo)準(zhǔn)的3倍以內(nèi)。

④加強(qiáng)健康教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。根據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》開設(shè)健康教育課程，保證每周0.5節(jié)健康課，開課率達(dá)100%，做到“六有”（有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有考核、有評價(jià)）；嚴(yán)格按照《中小學(xué)校健康教育評價(jià)方案》進(jìn)行健康教育評價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率≥80%，相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)知曉率≥80%；加強(qiáng)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

⑤扎實(shí)開展“無煙學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。建立組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，明確分管和專職人員負(fù)責(zé)工作，切實(shí)做到管理制度規(guī)范，室內(nèi)外禁煙標(biāo)志明顯，禁煙標(biāo)語醒目，控?zé)煴O(jiān)督員工作有力，宣傳教育內(nèi)容豐富，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、帶頭禁煙，師生禁煙率達(dá)100%，確保“無煙學(xué)?！?00%創(chuàng)建成功。

⑥加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)管。健全《重大食品安全事故應(yīng)急處置預(yù)案》等食堂管理制度，規(guī)范食品安全事故報(bào)告程序，規(guī)范食品衛(wèi)生資料；

學(xué)校食堂餐飲服務(wù)許可證、從業(yè)人員健康合格證、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證持證率達(dá)到100%；學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度和采購索證、進(jìn)貨檢查驗(yàn)收、臺(tái)賬、過期食品退市等制度必須嚴(yán)格落實(shí)；嚴(yán)格要求餐具消毒存放，操作間環(huán)境整潔，食品貯藏符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，防鼠防蠅設(shè)施齊全；加強(qiáng)食品經(jīng)營場所管理，嚴(yán)禁向?qū)W生出售“三無”食品和腐爛變質(zhì)食品；嚴(yán)格校園桶裝水索證（衛(wèi)生許可證和質(zhì)量檢測合格證）和凈水器定期消毒工作，做好桶裝水索證、檢驗(yàn)相關(guān)資料收集和凈水器定期消毒記錄，堅(jiān)決杜絕飲水中毒事件發(fā)生。

⑦預(yù)防傳染病防控工作，提高傳染病預(yù)警能力。抓住季節(jié)性流感、禽流感、水痘、流行性腮腺炎、麻疹、手足口病等傳染病防控工作，認(rèn)真落實(shí)因病缺勤登記追蹤制度，做到傳染病及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)治療；積極完成14周歲以下兒童集體服藥驅(qū)蛔，兒童蛔蟲感染率控制在3%以內(nèi)；重視兒童入托、入學(xué)查驗(yàn)接種工作，確保兒童免疫規(guī)劃全程接種率達(dá)到95%；堅(jiān)持學(xué)生晨檢工作，嚴(yán)格因事（病）缺課登記，全程跟蹤管理記載。

6.營造健康向上的人文環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境

①加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)、班團(tuán)隊(duì)陣地職能作用，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)文化教育、遠(yuǎn)大理想教育；建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公德教育、日常行為習(xí)慣教育、尊老愛幼教育等；廣泛開展“我的節(jié)日”主題教育和“講文明樹新風(fēng)”主題教育，豐富學(xué)生知識(shí)，陶冶學(xué)生情操。

②推進(jìn)義務(wù)教育階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，保證學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教育資源均衡發(fā)展，師生整體素質(zhì)綜合提高。

③積極開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng)。一要有效遏制擺攤設(shè)點(diǎn)業(yè)主和相關(guān)經(jīng)營性娛樂場所，治理臟、亂、差現(xiàn)象；二要不折不扣進(jìn)行校園門衛(wèi)值班管理，嚴(yán)格來訪人員登記制度，維護(hù)學(xué)校正常秩序；三要依靠政府職能部門和涉教部門嚴(yán)厲打擊教唆、引誘學(xué)生從事不良活動(dòng)的非法行為。

④積極開展“無煙學(xué)校”、“衛(wèi)生學(xué)?！?、“文明學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建授牌率30%以上。

7.扎實(shí)做好創(chuàng)建全國文明城市工作

按照國家“未成年人思想道德建設(shè)測評體系”的相關(guān)內(nèi)容，多形式全方位加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，努力提高師生的文明素養(yǎng)，組織開展健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)師生的健康行為和生活方式。

五、工作要求

1.認(rèn)清“雙創(chuàng)”形勢，把握階段性攻堅(jiān)任務(wù)，形成工作合力，提高工作實(shí)效。

2.推行“雙創(chuàng)”管理制度常態(tài)化，目標(biāo)任務(wù)明確化，考核獎(jiǎng)懲合理化，表彰獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)化的工作機(jī)制。嚴(yán)格按照平時(shí)考核、季度考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，確保工作順利開展。

3.狠抓“文明學(xué)?！薄ⅰ靶l(wèi)生學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！?、“無煙學(xué)校”創(chuàng)建工作，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4.在工作中推諉、滯后、敷衍塞責(zé)等導(dǎo)致影響“雙創(chuàng)”工作的，嚴(yán)格按照作風(fēng)建設(shè)要求對單位或個(gè)人進(jìn)行責(zé)任倒查制。

胡砦小學(xué) 2015年12月

胡砦小學(xué)2016年“雙創(chuàng)”工作計(jì)劃

2015年12月

第四篇：2015-2016學(xué)上學(xué)期賈砦小學(xué)工作計(jì)劃

2015-2016學(xué)上學(xué)期賈砦小學(xué)工作計(jì)劃一

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進(jìn)素質(zhì)教育的中心，增強(qiáng)“全體員工為學(xué)生成長服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識(shí)，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，大力推進(jìn)和諧課堂，為促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強(qiáng)市，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻(xiàn)。

主要目標(biāo)：

一、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧班級(jí)的良好氛圍。

二、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機(jī)制，大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性。

三、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學(xué)生成長服務(wù)的意識(shí)，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，以學(xué)生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。

四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)，形成附中特色的德育體系。

五、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

六、認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開展學(xué)科和個(gè)人課題、微型課題研究，解決教學(xué)中的問題、課堂中的問題、學(xué)生中的問題，以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵(lì)教師積極撰稿、投稿，積極參加各級(jí)各類論文評比。具體工作：

一、抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

1。規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)?！墩鲁獭?，結(jié)合學(xué)校具體情況，完成學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，尤其是要在2016年完善學(xué)?？冃Э己酥贫龋ㄟ^績效考核來引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。

2。規(guī)范校務(wù)公開制度。設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能，通過工會(huì)組織改選，健全教代會(huì)機(jī)構(gòu)，開好教代會(huì)，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái)；利用好家長委員會(huì)，組織好家長會(huì)，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

3。規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照上級(jí)要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和雙休日值班表，并上墻、接受社會(huì)監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過7小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課；認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”，進(jìn)一步開展全校師生“跑操”競賽活動(dòng)，創(chuàng)新陽光體育活動(dòng)。4。規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認(rèn)真完成2015年招生工作。

5。規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師打印設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；規(guī)范臨時(shí)人員的用工制度；避免校產(chǎn)流失。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式

1。強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級(jí)針對本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級(jí)的教育管理制度、主題活動(dòng)，初步建立起各年級(jí)的德育工作重點(diǎn)：在此基礎(chǔ)上形成各年級(jí)的主題活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案，并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。

2。開展形式多樣的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動(dòng)。2015-2016學(xué)年學(xué)校將舉辦“校園藝術(shù)節(jié)”、、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，并開展各種社團(tuán)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3。建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度。各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案，為特殊學(xué)生配備成長導(dǎo)師，依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見和建議，為每位學(xué)生成長提供個(gè)性化的服務(wù)。

4。認(rèn)真開展陽光體育活動(dòng)。組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”，保證體育課與體育活動(dòng)課的足量，保證學(xué)生每天超過一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過多種形式大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心；繼續(xù)組織開展“大課間”活動(dòng)；將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)，如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。

5。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。完成班主任工作課題的申報(bào)與研究工作，完善班主任、班主任考核制度，形成一支有賈砦小學(xué)特色的班主任隊(duì)伍。

2015.09

2015-2016學(xué)上學(xué)期工作計(jì)劃

賈

砦

小

學(xué)2015.09

第五篇：馬砦小學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

馬砦小學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期，我校將根據(jù)區(qū)教體局的文件精神，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化教研，堅(jiān)持以德治校，教研興校，以社會(huì)主義價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，規(guī)范辦學(xué)行為；堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教；牢固樹立“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)思路；開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，不斷提升教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。

二、工作重點(diǎn)

1.強(qiáng)化師德建設(shè)，激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量，爭做家長滿意教師。

2.狠抓常規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)量化考核制度，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。3.落實(shí)好學(xué)生德育工作，健全學(xué)生自治管理，形成良好行為習(xí)慣。4.強(qiáng)化家校安全互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，抓實(shí)安全工作，確保校園安全。

5.以經(jīng)典誦讀為主線，讓學(xué)生在頌讀詩詞、背誦經(jīng)典的過程中，懂得基本倫理和處事原則，提升學(xué)生素質(zhì)教育水平。6.強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，落實(shí)好財(cái)務(wù)、校務(wù)公開制度。

三、主要工作及措施：

1.德育為首，豐富各項(xiàng)活動(dòng)，讓馬砦小學(xué)充滿活力。

深化師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導(dǎo)教師教書育人、為人師表，在教育教學(xué)工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學(xué)術(shù)水平引導(dǎo)教育學(xué)生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學(xué)無關(guān)事項(xiàng)、利用職務(wù)謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。積極組織教師參加上級(jí)各單位開展的師德方面的各項(xiàng)活動(dòng)。全體教師應(yīng)建樹良好的社會(huì)公眾形象，實(shí)行行業(yè)自律，為人師表，努力成為社會(huì)的道德標(biāo)桿。重視學(xué)生思想道德及行為規(guī)范教育。進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)檢查，注重方法指導(dǎo)，提高值日質(zhì)量，做到校園內(nèi)“三別”(向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì))、“五無”(地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話)。

加強(qiáng)班主任基本能力建設(shè)。建設(shè)“奉獻(xiàn)+科學(xué)”的班主任隊(duì)伍，注重教育理論學(xué)習(xí)研究，完善班主任的知識(shí)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)他們熟練的掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化手段。本期開展有效課堂研究活動(dòng)，繼續(xù)開展群文閱讀活動(dòng)，建立課題組教師工作坊，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，不斷研究與反思，提高德育工作的科學(xué)性，以開創(chuàng)出我校少先隊(duì)工作的特色。

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加大說課、隨堂聽課的力度，大力提倡骨干教師示范課、同課異構(gòu)或異課同構(gòu)；鼓勵(lì)廣大教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合；以教研促教學(xué)，以聽課、評課、說課等活動(dòng)提高教師教學(xué)水平；繼續(xù)進(jìn)行合作辦?！罢堖M(jìn)來、走出去”的研討活動(dòng)，依靠專家和名校加快學(xué)校發(fā)展；要求中、青年教師參加各種渠道的教研，多反思、多動(dòng)筆、多投稿、多參賽，多提建議。

構(gòu)建“三位一體”的教育活動(dòng)。繼續(xù)辦好家庭教育工作，逐步提高家長的品位。堅(jiān)持“政府主體、學(xué)校主導(dǎo)、社會(huì)參與”的原則。認(rèn)真開展形式多樣的主題讀書活動(dòng)，努力使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。

2.堅(jiān)持依法治校,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度；為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

與時(shí)俱進(jìn)地對學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度加以修訂和完善，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范。重視過程化、全程性管理，做到在簡化管理程序的同時(shí)提高管理效能，樹立“一抓到底”的落實(shí)精神，重點(diǎn)推進(jìn)評價(jià)反饋制度。落實(shí)崗位責(zé)任制，倡導(dǎo)“和求共進(jìn)，搏競一流”的學(xué)校精神，提升管理內(nèi)涵。我校管理工作努力的方向是“少管”，追求的完美境界是‘不管’。營造良好的學(xué)校人文環(huán)境，全面實(shí)施全員、全程、全方位動(dòng)態(tài)管理(即“師師班主任，生生班干部，人人是主人，人人搞管理”)，實(shí)現(xiàn)從他律到自律，從科學(xué)管理到人本管理，將制度、規(guī)章凝聚積淀為學(xué)校的管理文化。

完善績效考核管理機(jī)制。以“人盡其才，追求卓越”為指向，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校用人、分配等方面的改革，形成人人爭先，個(gè)個(gè)進(jìn)取的氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度引領(lǐng)人，用制度來規(guī)范教師的一言一行。繼續(xù)修訂學(xué)校績效工資考核方案，以考核為抓手，加強(qiáng)過程性考核，達(dá)到以考核激發(fā)活力，以人文關(guān)懷增強(qiáng)凝聚力的目的。

加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)。班子成員必須強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)，公正、公平、公開意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時(shí)要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在每周升旗時(shí)及時(shí)公布，增強(qiáng)透明度。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校綜合競爭力的重要指標(biāo)。一方面，增強(qiáng)全員質(zhì)量意識(shí)，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問題，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理。各項(xiàng)計(jì)劃要有檢查和落實(shí)的措施，與教師平時(shí)工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究對策，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度，抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理，杜絕走過場、說空話，做好過程性資料的積累。校長和教導(dǎo)主任要經(jīng)常通過走一走，訪一訪，查一查等手段了解各學(xué)科的上課情況，定期碰頭，掌控這些學(xué)科的運(yùn)行狀態(tài)。改革對體音美常識(shí)科的評價(jià)方式，改變過去只憑幾個(gè)學(xué)生的“作業(yè)”來界定教學(xué)成績的做法。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。進(jìn)一步樹立所有學(xué)科并重的觀念，開齊上足所有課程。做好認(rèn)真落實(shí)個(gè)別化教育工作，嘗試進(jìn)行分層教學(xué)，重視對部分學(xué)困生(不超過三分之一)進(jìn)行補(bǔ)差。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心，推進(jìn)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教導(dǎo)處要把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平時(shí)、放在過程、放在每個(gè)階段當(dāng)中，對質(zhì)量監(jiān)測成績不好的班級(jí)將指定專人跟蹤，對成績差距大的班級(jí)進(jìn)行勸勉談話。

加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的落實(shí)，開展學(xué)生健康教育、學(xué)生體質(zhì)測試和跟蹤分析活動(dòng)，并廣泛開展“陽光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生在校每天1小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間，提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并高度重視學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)。學(xué)校將完善巡課制度，組織領(lǐng)導(dǎo)班子人員每周進(jìn)教室抽查教師的授課情況，嚴(yán)禁挪用課程、擠占課程和私自調(diào)課。3.落實(shí)好學(xué)生的德育工作，引導(dǎo)學(xué)生自主管理。

從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真抓好德育制度、隊(duì)伍、基地建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。完善《學(xué)校量化考核方案》，加大對班主任自我提高的支持力度，把德育研討論壇納入班主任培訓(xùn)規(guī)劃中，端正“德育與教學(xué)”的認(rèn)識(shí)，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個(gè)人管理藝術(shù)的平臺(tái)、進(jìn)行思想教育和班級(jí)管理交流與學(xué)習(xí)的講臺(tái)，并真正能解決工作中的實(shí)際問題。

把學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，以“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生德育序列主題，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從孝敬父母師長做起，逐步增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想道德教育宣傳活動(dòng)。繼續(xù)開展“”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

健全學(xué)生自治管理組織。加大學(xué)生自主管理力度，形成以少先隊(duì)為核心，大隊(duì)部為堡壘，各班、中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體的學(xué)生自治組織，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，做到學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。一聲問候：見到老師和同學(xué)先問好；兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路；三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生整潔，教室衛(wèi)生整潔，環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個(gè)自覺文明習(xí)慣：不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，不吃零食，不損壞公物，不進(jìn)網(wǎng)吧。通過形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生各活動(dòng)興趣小組管理，利用好特色活動(dòng)的作用，豐富校園活動(dòng)內(nèi)容，形成全面發(fā)展的教育機(jī)制，提升校園文化文明品位。4.抓實(shí)安全工作，確保校園安全

抓好校園安全管理及學(xué)生安全教育工作，定期對校園安全隱患進(jìn)行排查，及時(shí)進(jìn)行整改，抓好安保人員值班及巡邏工作，確保無閑雜人員隨意進(jìn)入校園，確保校園周邊安全。定期進(jìn)行國防教育報(bào)告、安全自救培訓(xùn)、法律知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生國防意識(shí)、自救能力和預(yù)防犯罪意識(shí)，確保師生無重大安全事故發(fā)生。進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，狠抓校園內(nèi)部安全管理，積極開展校園周邊綜合治理、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全、用電安全、防止擁擠踩踏等專項(xiàng)整治活動(dòng)。廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災(zāi)害事故”等為主要內(nèi)容的安全隱患大排查、大整治及專項(xiàng)演練行動(dòng)，并通過黑板報(bào)、校園廣播、微信等形式開展安全知識(shí)宣傳教育，以切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作。定崗定責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀。隨時(shí)對存在的安全隱患進(jìn)行排查，做到警鐘常鳴。

5.以誦讀經(jīng)典為抓手，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。

經(jīng)典誦讀，塑造高尚人格，要想使孩子成為有用之才，首先就得培養(yǎng)其高尚的道德情操，而誦讀經(jīng)典則是培養(yǎng)其高尚道德品質(zhì)的一條最好的捷徑。在一個(gè)人儲(chǔ)備語言的最佳時(shí)期，讓小學(xué)生多讀、多背國學(xué)經(jīng)典，有利于小學(xué)生積累知識(shí)，豐富語言，提高閱讀、表達(dá)、寫作能力，有效提高小學(xué)生綜合語文素養(yǎng)。小學(xué)生的語文素養(yǎng)提高了又會(huì)促進(jìn)語文課堂教學(xué)效果的提高。學(xué)生就會(huì)有更多的時(shí)間去誦讀經(jīng)典，形成了良性循環(huán)。經(jīng)典誦讀，大大提高了孩子的文化素養(yǎng)。通過經(jīng)典文化的誦讀,可以大大提高孩子的文化知識(shí)素養(yǎng)。讀經(jīng)典在潛移默化中提高了學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，增強(qiáng)了其語言表達(dá)能力。

培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，定期向?qū)W生推介小學(xué)生必讀書目，班級(jí)圖書角圖書要充實(shí)，及時(shí)更新，保持流通，認(rèn)真上好每節(jié)閱讀課。學(xué)校繼續(xù)組織開展經(jīng)典誦讀 活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生閱讀、領(lǐng)悟、運(yùn)用經(jīng)典，做有根基的人。為了從小 培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，發(fā)揮國學(xué)經(jīng)典作品對提升學(xué)生素養(yǎng)的作用，繼續(xù)堅(jiān)持每天晨讀時(shí)間的“經(jīng)典誦讀”和課外大閱讀，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的校園文化氛圍。堅(jiān)持每天大課間的戲曲韻律操，使學(xué)生鍛煉身體的同時(shí)又對我國的戲曲有了更多的了解。利用國慶節(jié)及元旦文藝匯演等平臺(tái)，激發(fā)廣大師生學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、用經(jīng)典的熱情，培養(yǎng)學(xué)生能力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。6.財(cái)務(wù)后勤工作是學(xué)校正常運(yùn)行的有力保障。

加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤管理。做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理及使用工作，杜絕鋪張浪費(fèi)，加強(qiáng)用水、用電、用紙等管理，用好辦公用品和教學(xué)設(shè)備，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。把有限的經(jīng)費(fèi)真正用于教育，為我校的教育發(fā)展服務(wù)。認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作，在期初認(rèn)真做好課本、薄本及教輔用書的分發(fā)、調(diào)劑工作，在平時(shí)認(rèn)真做好學(xué)校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養(yǎng)工作，在學(xué)期末要做好財(cái)產(chǎn)的盤點(diǎn)收藏。要進(jìn)一步完善和細(xì)化財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)工作程序，完善購物、保管、維護(hù)、使用等制度，做到制度健全，職責(zé)分明，精打細(xì)算，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。公務(wù)用餐要力求節(jié)儉，力戒鋪張浪費(fèi)。盡量少花錢，多辦事，辦好事，辦實(shí)事。在保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，解決好學(xué)校外欠資金的償還，力爭在本學(xué)期還清教學(xué)樓投入使用以來所欠的資金。

發(fā)揮校務(wù)公開作用。一是規(guī)范運(yùn)行校務(wù)公開機(jī)制，按要求做到內(nèi)容全面、形式規(guī)范、公開及時(shí)。二是突出校務(wù)公開重點(diǎn)，將大宗物資采購、基建工程招投標(biāo)、職稱評聘、評先評優(yōu)和干部任用等社會(huì)比較關(guān)注、教職工比較關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題作為校務(wù)公開重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行公開。做到有公示、有回音、有結(jié)果，取信于民。

細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里，我校將全面落實(shí)十九大精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，從嚴(yán)治校，求真務(wù)實(shí)，按教育教學(xué)規(guī)律辦事，細(xì)化管理目標(biāo)，強(qiáng)化常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦馬砦社區(qū)人民滿意的學(xué)校。

馬砦小學(xué) 2018年8月