第一篇：開放周活動(dòng)計(jì)劃

教學(xué)開放周活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提升，進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育的跨越式的發(fā)展。引領(lǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校，支持學(xué)校。走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)以及課改動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校的教育教學(xué)和學(xué)生的校情況，更好的配合學(xué)校教育，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注和參與學(xué)校、參與班級(jí)管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，提高我校教育教學(xué)管理水平。達(dá)到增進(jìn)交流、和諧發(fā)展，讓廣大人民群眾滿意之目的。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：崔兵（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：張發(fā)軍（德育副校長(zhǎng)）魏紅英（教育副校長(zhǎng)）程紅

霞（教務(wù)主任）剡軍（德育主任）

成員：各教研組長(zhǎng)

三、開放內(nèi)容：

1、課堂教學(xué)開放；

2、班會(huì)開放；

3、教師備課作業(yè)布置與批改、教研、班級(jí)管理等教育教學(xué)工作的開放；

4、學(xué)生養(yǎng)成教育、自主管理的開放。

四、具體安排

為確保本次教學(xué)開放周活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段（11月18日—11月22日）：準(zhǔn)備階段

1、宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學(xué)開放周看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備。明確職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，精心布置，督辦落實(shí)。

3、書面通知向家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布開放公告。

4、寫好歡迎標(biāo)語(yǔ)，張貼課程表，發(fā)放反饋表。

第二階段（11月25日—11月29日）：實(shí)施階段

1、張貼各開放年級(jí)課程安排

2、開展聽課、評(píng)課、交流、研討等活動(dòng)。

3、展示教師備課、學(xué)生作業(yè)及其它形式的教育、教學(xué)、教研成果。

4、家長(zhǎng)到校后要領(lǐng)取《柳毛灣鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)開放周活動(dòng)意見反饋表》。

第三階段（12月2日—12月6日）：總結(jié)反饋階段

1、活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)參與情況、整理《開放周活動(dòng)意見反饋表》，寫出活動(dòng)小結(jié)和情況通報(bào)形成書面材料。

2、全體學(xué)科教師根據(jù)本次教學(xué)開放周的課堂教學(xué)或其它活動(dòng)中

自己所遇到的問(wèn)題、理論思考、教學(xué)反思等撰寫一則教學(xué)案例。

3、學(xué)校寫出整個(gè)開放周活動(dòng)的總結(jié)和情況通報(bào)。

五、活動(dòng)要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍?；顒?dòng)期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與活動(dòng)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，力爭(zhēng)展示最佳教學(xué)風(fēng)格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師形象；讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

3、認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備。各年級(jí)任課教師要按照新課程改革要求認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。

4、活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，文明守紀(jì)，對(duì)來(lái)賓要主動(dòng)熱情地問(wèn)好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。

柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年11月11日

教學(xué)開放周活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年11月11日

第二篇：教學(xué)開放周活動(dòng)計(jì)劃

教學(xué)開放周活動(dòng)計(jì)劃

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，探索課堂教學(xué)的新路子、新方法，促使教師間相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，我校計(jì)劃在本學(xué)期中開展課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。此次活動(dòng)將納入“校本管理”之中，做好“校本培訓(xùn)”的重要組成部分，為全體教師提供“活”的實(shí)踐舞臺(tái)和學(xué)習(xí)范本。

一、活動(dòng)的內(nèi)容和要求

（一）、活動(dòng)形式：采用聽課、評(píng)課、教研相結(jié)合的方式進(jìn)行。以校內(nèi)公開課為載體，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，組織開放性的課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)老師們走進(jìn)別人的課堂，在相互學(xué)習(xí)過(guò)程中，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

1、互聽、互評(píng)，校內(nèi)消化，共同提高；

2、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，創(chuàng)造條件，聘請(qǐng)兄弟學(xué)校的名師到校傳經(jīng)授道，派骨干教師到外校取經(jīng)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；

3、面向社會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)參與聽課活動(dòng)，支持學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，與學(xué)生一起上課，與老師一起交流。

（二）、具體的內(nèi)容和要求：

1、加強(qiáng)新課程、新教材的理論學(xué)習(xí)，將各學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行教材相結(jié)合，領(lǐng)會(huì)新課程精神，做好開放課堂的理論準(zhǔn)備。

2、組織好集體備課。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，組織同學(xué)科教師就其一節(jié)課某一個(gè)單元的教學(xué)思路方法等進(jìn)行研究交流，集思廣益，做出成效。

3、公開課與教研活動(dòng)并舉。以校內(nèi)教研活動(dòng)為總線，將教師的課堂教學(xué)與教研有機(jī)結(jié)合，提倡教師把教研成果用到實(shí)踐中去，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

4、抓好教師外派學(xué)習(xí)工作，活動(dòng)期間，除參加鎮(zhèn)、區(qū)統(tǒng)一組織的教學(xué)活動(dòng)外，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件派骨干教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，把好的經(jīng)驗(yàn)做法帶回我校。

5、完善教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，改變以往單純的領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課模式，將學(xué)生評(píng)課、教師評(píng)課、家長(zhǎng)評(píng)課有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，試行全方位的評(píng)價(jià)方法。

6、做好公開課的管理，每位教師在活動(dòng)期間至少要貢獻(xiàn)出一節(jié)課，否則將取消參加鎮(zhèn)、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的資格，此項(xiàng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。

7、做好信息收集整理工作。學(xué)校將安排專人負(fù)責(zé)整理各位老師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，對(duì)“開放周”活動(dòng)中的缺點(diǎn)及時(shí)改正。

8、健全考核機(jī)制，將此次活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，教師在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)，將納入校本培訓(xùn)的考核中。

9、開好“兩會(huì)”。一是活動(dòng)前期的宣傳會(huì)，在全體師生中進(jìn)行新課程課堂開放活動(dòng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)；二是活動(dòng)后期的總結(jié)、交流會(huì)，各位教師要把自己在活動(dòng)中的體驗(yàn)、收獲及缺陷進(jìn)行交流。

二、活動(dòng)的時(shí)間安排

第一階段：前期準(zhǔn)備（2008年11月10日---11月15日）本階段的主要任務(wù)是做好理論學(xué)習(xí)和宣傳工作。

第二階段：開展活動(dòng)（2008年11月17日---2008年11月22日）全面開展新課程課堂開放周活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)（2008年11月24日--11月29日）

對(duì)教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行考核，同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或心得體會(huì)交到學(xué)校。

第三篇：課堂教學(xué)開放周活動(dòng)計(jì)劃

早勝初中教育教學(xué)開放周活動(dòng)安排

為了加強(qiáng)各學(xué)科之間的交流與學(xué)習(xí)，整體推進(jìn)我?！皩?dǎo)學(xué)稿下小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，深化課程改革。體現(xiàn)我校開放辦學(xué)，加強(qiáng)社會(huì)學(xué)校的聯(lián)系，接受社會(huì)監(jiān)督，使我校教育教學(xué)工作盡快進(jìn)入高效狀態(tài)，為下一步教學(xué)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校定于4月21日——4月25日開展課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。

一、活動(dòng)安排

本次開放周活動(dòng)分兩個(gè)層次：

1、校內(nèi)開放。（4月21至4月25日）學(xué)校所有部門、各辦公室、課堂均向全體教職員工和學(xué)生開放。在此期間，學(xué)校所有師生可以通過(guò)聽課、觀察自習(xí)、查閱作業(yè)，教案、觀察工作學(xué)習(xí)狀態(tài)、查看工作效率等方式來(lái)了解學(xué)校各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

聽課是校內(nèi)開放的主要任務(wù)，分為教師聽課、班子成員聽課和學(xué)生聽課，至活動(dòng)結(jié)束時(shí)每位教師就此次活動(dòng)聽課不少于5節(jié)。學(xué)生聽課要求每個(gè)學(xué)習(xí)小組派出一名學(xué)生去同一時(shí)間相同科目的班級(jí)聽課，至活動(dòng)結(jié)束時(shí)聽課次數(shù)和科目均不少于3次（節(jié)）。4月25日離校前師生均要交回“早勝初中教育教學(xué)開放周活動(dòng)對(duì)比反思登記表”。

2、對(duì)外開放。（4月25日）教育教學(xué)開放周期間，各班邀請(qǐng)社會(huì)各界人士、學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校的發(fā)展，參觀學(xué)校的校容校貌；走進(jìn)辦公室看教師備課、作業(yè)批改，了解學(xué)校教師的工作；走進(jìn)班級(jí)聽教師上課、看學(xué)生活動(dòng)，觀察班風(fēng)班紀(jì)?；顒?dòng)結(jié)束后請(qǐng)這些

關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展的社會(huì)人士留下寶貴的意見或建議，以便學(xué)校不斷改進(jìn)工作，向辦人民滿意的學(xué)校不斷努力。

二、活動(dòng)要求

活動(dòng)周期間，所有教職員工人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)要準(zhǔn)備，要主動(dòng)配合，熱情接待學(xué)校師生和社會(huì)各界人士，虛心聽取各方面的意見和建議，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)水平。

1、各班級(jí)要面向全體學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)還要要提前鄭重邀請(qǐng)關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的社會(huì)人士，每班10位左右，班主任要提前摸底并將開放周活動(dòng)的信息通知相關(guān)人士，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)懇請(qǐng)留言或提出建議與意見。

2、課堂教學(xué)一律安排在各班教室進(jìn)行，學(xué)生均要穿校服，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生，粘貼好各類標(biāo)語(yǔ)等張貼物，布置好小組學(xué)習(xí)專用黑板，并打開教室前后門。學(xué)校各處室也要搞好衛(wèi)生，有序工作、高效工作，接受老師、學(xué)生和社會(huì)監(jiān)督。

3、任課教師要高度重視把每一節(jié)課當(dāng)做公開課一樣準(zhǔn)備，所有老師全員參與聽課。學(xué)生聽課由班主任及科任教師確定聽課人員和聽課班級(jí)，要提前做好“功課”，要有任務(wù)、有目的、有針對(duì)性的聽課學(xué)習(xí)。把有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生派出去。

4、各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)做好聽課人數(shù)及聽課科目登記。開放周期間教導(dǎo)處、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、包組領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)推門聽課，并檢查聽課情況。

5、開放周公開課不做另行安排，各位老師嚴(yán)格按照課表上課，不得隨意調(diào)換節(jié)次，要求同一年級(jí)同一學(xué)科課時(shí)保持一致，避免學(xué)生

因外出聽課影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)被聽課老師不得以任何理由拒絕。

6、活動(dòng)結(jié)束后年級(jí)組長(zhǎng)收回各類資料，交教導(dǎo)處，各班級(jí)要組織外出聽課學(xué)習(xí)的同學(xué)在班上匯報(bào)，把其他班的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)要帶回來(lái)，找出本班在學(xué)習(xí)和管理中的問(wèn)題。

活動(dòng)未盡事宜有教導(dǎo)處解釋。

教導(dǎo)處

2015-4-17

第四篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)組開放周活動(dòng)計(jì)劃

七年級(jí)數(shù)學(xué)組開放周活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提升，進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育的跨越式的發(fā)展。七年級(jí)數(shù)學(xué)組進(jìn)行全面性的教學(xué)開放周活動(dòng)，我們七年級(jí)數(shù)學(xué)組全體組員非常重視這次開放周活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與這次活動(dòng)。其宗旨是促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有更進(jìn)一步的了解，搭建教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間理解、溝通、信任的橋梁。展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校的教育教學(xué)和學(xué)生的校情況，更好的配合學(xué)校教育，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注和參與學(xué)校、參與班級(jí)管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，提高我校教育教學(xué)管理水平。達(dá)到增進(jìn)交流、和諧發(fā)展，讓廣大人民群眾滿意之目的。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：韓晶

成員：馬宏偉、王樂(lè)義、吳文龍、孟素芳

三、開放內(nèi)容

1、課堂教學(xué)開放；

2、教師備課作業(yè)布置與批改、教研、班級(jí)管理等教育教學(xué)工作的開放；

3、學(xué)生養(yǎng)成教育、自主管理的開放。

四、具體安排 為確保本次教學(xué)開放周活動(dòng)順利進(jìn)行決定分兩個(gè)階段實(shí)施。第一階段：準(zhǔn)備階段

1、宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開組員活動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，布署工作。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備。明確職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，精心布置，督辦落實(shí)。

3、書面通知向家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布開放公告。

4、寫好歡迎標(biāo)語(yǔ)，張貼課程表，發(fā)放反饋表。第二階段：實(shí)施階段 1、11月12日；韓晶七

（一）班第一節(jié) 11月13日：馬宏偉七

（五）班第二節(jié) 11月14日：王樂(lè)義七

（七）班第四節(jié) 11月15日：孟素芳七

（二）班第一節(jié) 11月16日：吳文龍七

（四）班第三節(jié)

2、張貼各開放年級(jí)課程安排

3、開展聽課、評(píng)課、交流、研討等活動(dòng)。

4、展示教師備課、學(xué)生作業(yè)及其它形式的教育、教學(xué)、教研成果。

五、活動(dòng)要求

1、真正樹立敬業(yè)愛生活動(dòng)期間，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我們教育教學(xué)工作的檢閱。

2、應(yīng)努力提升自己的教育教學(xué)水平，力爭(zhēng)展示最佳教學(xué)風(fēng)格，、教書育人，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師形象；讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

3、認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備。大膽創(chuàng)新，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。

2012 年11月2日

第五篇：2011開放周計(jì)劃總結(jié)

筻口鎮(zhèn)中心小學(xué) 教學(xué)開放日活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鎮(zhèn)中心學(xué)校開放周活動(dòng)工作精神為指導(dǎo)思想,以加快我校課程改革步伐，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理水平的不斷提高為目的，以此為契機(jī)，加強(qiáng)我校與兄弟學(xué)校之間的交流，確保學(xué)校間的教學(xué)相長(zhǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：談衛(wèi)星（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：涂進(jìn)軍（副校長(zhǎng)）

組 員：李華林（副校長(zhǎng)）李毅（副校長(zhǎng)）

李芙蓉（教導(dǎo)主任）袁四華（副教導(dǎo)主任）

三、活動(dòng)時(shí)間：（4月20日——21日）

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

1、全校各年級(jí)、各學(xué)科全部課程于指定時(shí)間對(duì)兄弟學(xué)校開放，各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師可以自選到任何一個(gè)班去聽課交流指導(dǎo)。

2、開放全校管理常規(guī)工作，歡迎各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師走進(jìn)我校課堂研討、作業(yè)批改、師生管理等常規(guī)工作，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為我校教育教學(xué)工作的發(fā)展提出寶貴意見。

五、工作要求：

1、我校教師要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，以此活動(dòng)促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。

2、活動(dòng)結(jié)束后，我校教師要根據(jù)本次教學(xué)研究開放周的課堂教學(xué)中自己所遇到的實(shí)際問(wèn)題、教學(xué)中的得與失等撰寫一份反思交到教導(dǎo)處。

六、（附作息時(shí)間表及課程表）4月20日 星期三 上午

第一節(jié)

四（01）班語(yǔ)文

第二節(jié)

五（01）班英語(yǔ)

第三節(jié)

六（109）班數(shù)學(xué)

4月20日 星期三

下午

第四節(jié)

一（02）班音樂(lè)

4月21日 星期四

上午

第一節(jié)

一（02）班語(yǔ)文

第二節(jié)

五（04）班語(yǔ)文

第三節(jié)

三（04）班語(yǔ)文

4月21日 星期四

下午

第四節(jié)

六（108）班語(yǔ)文

109班教室）

執(zhí)教：周虹 執(zhí)教：張姣元 執(zhí)教：方銀霞 執(zhí)教：許琴 執(zhí)教：方少成 執(zhí)教：談志雄 執(zhí)教：柳

娜 執(zhí)教：姚小紅 筻口鎮(zhèn)中心小學(xué)2011.4

（多媒體教室）

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（六

（多媒體教室）

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筻口鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)開放周工作總結(jié)

我校根據(jù)縣教育局關(guān)于開展“開放周”活動(dòng)的通知精神, 于2010年12月6日至12月10日，舉行了開放周活動(dòng)。本次“開放周”活動(dòng),根據(jù)筻口鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo),，經(jīng)過(guò)全校教職員工精誠(chéng)合作，取得了圓滿成功。現(xiàn)將我?！伴_放周”活動(dòng)的基本情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校精心組織，周密安排，措施得力，保障到位。

本次活動(dòng)，談校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),涂進(jìn)軍、李華林、李毅任副組長(zhǎng),各處室主要負(fù)責(zé)人為成員成立了教學(xué)開放周領(lǐng)導(dǎo)小組，并在分工上作了明確安排。

學(xué)校教導(dǎo)處也是本次活動(dòng)的具體組織者.更是責(zé)無(wú)旁貸。從開始醞釀到召開教研組長(zhǎng)會(huì)議布置工作，到落實(shí)開放周教學(xué)人員,制定活動(dòng)方案,課程調(diào)整,安排課后評(píng)議等,每一環(huán)節(jié),雖算不上深思熟慮,但至少經(jīng)過(guò)了周密的考慮；總務(wù)處及時(shí)接待來(lái)校人員,并營(yíng)造了良好的教學(xué)環(huán)境；各教師精心準(zhǔn)備,自己制作課件,付出了很多，柳霞光、陳平老師在未安排宣傳組的前提下，張貼標(biāo)語(yǔ)、適時(shí)調(diào)度；李小雄老師不辭辛苦、積極熱心地幫助上課教師處理課件難關(guān)；方利老師為處理一節(jié)課上的某一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，苦思一下午，這些同志的精神尤其讓人感動(dòng)。

二、人人積極參與, 氛圍濃厚

本次活動(dòng)在落實(shí)上課人員時(shí),不少教研組報(bào)名非常積極,有的同志本期原計(jì)劃安排在后面的公開課，臨時(shí)決定提前放在本次活動(dòng)中；有的雖然平時(shí)教育教學(xué)任務(wù)重,但還是以教學(xué)為重,主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，還有的同志因名額有限而失去了機(jī)會(huì)，（如語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組）；每位教研組長(zhǎng)均能實(shí)實(shí)在在的起到了學(xué)科帶頭人的作用，落實(shí)上課人員，聽課，組織本組評(píng)議、記錄，每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開他們，他們更是在默默地奉獻(xiàn)著。上課的教師積極、主動(dòng)，聽課的同志也不甘落后，部分老師不但聽完了本組課，還積極聽其他專業(yè)的課。正是因?yàn)榇蠹业姆e極參與，協(xié)作配合，才使得本次活動(dòng)氛圍濃厚，轟轟烈烈，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、本校師生的一致好評(píng)。

三、精心構(gòu)思，巧妙設(shè)計(jì)，傾心投入，努力上好每節(jié)課

上課人員落實(shí)后，我們的23位同志就感到了壓力的存在。這倒不是說(shuō)我們的教師水平不夠，相反，他們都想發(fā)揮出自己的更好水平，向教育局領(lǐng)導(dǎo)、全校師生展示我校的教學(xué)風(fēng)采。因此，每位同志為了這短短的四十分鐘，都下了很大功夫。從資料的查找，課件的制作，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到資源的有機(jī)整合等等方面，都作了精心的準(zhǔn)備。袁四華老師為了使數(shù)學(xué)研討課《統(tǒng)計(jì)》上得更精彩，先后三次交換不同班級(jí)上演示課，并自制大量的道具；陳雯霞老師的英語(yǔ)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，師生互動(dòng)等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，生動(dòng)有趣，讓聽課教師都感到輕松愉悅，真正體現(xiàn)新課改中的“讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)”；李毅芳老師為了上好《北京的春節(jié)》一課，查閱了大量相關(guān)資料，讓學(xué)生有親臨其境的感覺；周紅老師的《 》，立意新、創(chuàng)意獨(dú)特、親和力強(qiáng)；??類似于這樣的事例、課例太多，不勝枚舉。可以說(shuō)，23位教師，人人都有一段感人的故事；23節(jié)課，每節(jié)課都有獨(dú)到之處。為了這節(jié)課，他們不但犧牲了許多休息時(shí)間，有的同志甚至放棄了繁忙的家務(wù)事，而且耗費(fèi)了很大的精力，以至于有個(gè)別同志上完課后開玩笑的說(shuō)都快要“虛脫”了。

四、認(rèn)真評(píng)議，不走過(guò)場(chǎng)

本次開放周活動(dòng)，為了方便聽課和評(píng)議，課程安排相對(duì)集中，所有的評(píng)議都在當(dāng)天及時(shí)進(jìn)行。各組教師除個(gè)別同志有事缺席外，都能準(zhǔn)時(shí)參加。評(píng)議會(huì)上，大家相互交流，各抒己見，不講大話，不講套話，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)和成功的基礎(chǔ)上，也提出了一些合理的建議。通過(guò)評(píng)議，大家感觸很深，受益匪淺。大部分老師既發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，同時(shí)也感悟到了自己的些許不足，這對(duì)我們以后的進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平將會(huì)起到很好的推動(dòng)作用。這里引用一位這次上課老師的話：這位老師是在聽取了大家對(duì)他的評(píng)議后感覺到這節(jié)課不太完美，說(shuō)了一句非常感人的話：“本來(lái)打算下次不上了，但這樣一來(lái)，下次還要上，而且要堅(jiān)決上好”。我想，只要大家都以這種飽滿的熱情，積極的態(tài)度去從事教育教學(xué)，是沒有不成功的課，沒有不成名的老師的。

五、新課改意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，多媒體教學(xué)水平顯著提高

從本次的上課和各組的評(píng)議結(jié)果看，老師們的課改意識(shí)明顯強(qiáng)于往年。大部分同志勇于大膽突破，立意創(chuàng)新，敢于摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式，敢于放手讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)。在課堂上能創(chuàng)設(shè)多種情境，利用師生的協(xié)作、對(duì)話等方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，課堂提問(wèn)能面向全體學(xué)生，給人以真實(shí)的感受。

本次活動(dòng)運(yùn)用多媒體上課的節(jié)數(shù)占到了整個(gè)上課節(jié)數(shù)的40﹪，大部分老師能熟練操作，運(yùn)用自如，有幾位雖是第一次運(yùn)用，但由于準(zhǔn)備充分，也顯得較為得心應(yīng)手，還有幾位打算用多媒體上課，但由于時(shí)間倉(cāng)促而放棄。我校的多媒體教學(xué)由于措施得力，保障到位，加上老師們的積極參與，早已走在了全縣教育系統(tǒng)的前列。

六、提點(diǎn)希望

1、集體活動(dòng)人人積極參與，形成合力

本次活動(dòng)，個(gè)別教研組在落實(shí)上課人員時(shí)，有的老師表現(xiàn)不太積極，總以自己很忙為托辭，相互推諉，以至影響了本組任務(wù)的圓滿完成。另外，從聽課節(jié)數(shù)的統(tǒng)計(jì)看，也存在一定的問(wèn)題。全校教學(xué)老師共63人，50位老師參加聽課，有27位同志的聽課節(jié)數(shù)未達(dá)到三分之一，都在3節(jié)以下，有的只聽了1節(jié)，甚至一節(jié)均未參加。我們都知道，集體活動(dòng)，要的就是人氣，旺氣，要的就是一種濃厚的氛圍，如果大部分同志都要像這樣，那么，本次活動(dòng)將會(huì)冷冷清清，毫無(wú)生機(jī)，展示學(xué)校的教學(xué)風(fēng)采，教育風(fēng)貌，樹立學(xué)校的形象，都將是空話，套話。相反，我們有很大一部分老師，除了認(rèn)真聽完本組的課程以外，還抽出大量時(shí)間，聽取了其他學(xué)科組的課程。特別是本期未參加教學(xué)任務(wù)的陳艷輝、李建華、陽(yáng)小英三位同志能主動(dòng)參與，積極聽課。兩相對(duì)比，問(wèn)題不言自明。為此，我們希望在以后的集體活動(dòng)，特別是教育教學(xué)活動(dòng)中，請(qǐng)各位少干一點(diǎn)份外工作，多擠出一些時(shí)間，積極主動(dòng)的參與，形成合力，讓我們的每次活動(dòng)都能開展得盡善盡美。

2、課堂教學(xué)的藝術(shù)和技巧，駕馭多媒體課堂教學(xué)的能力還要進(jìn)一步提高 本次的23節(jié)課，大多數(shù)課堂教學(xué)生動(dòng)有趣，精彩無(wú)限，但也有少數(shù)同志由于過(guò)于拘謹(jǐn)和保守，課堂教學(xué)仍然顯得較為傳統(tǒng)，給人有一種“講座型”的感覺；有的課雖然也讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，但學(xué)生顯得較為被動(dòng)，主要還是圍繞著教師的指揮棒在轉(zhuǎn)，課堂上缺少自主、創(chuàng)新，師生有機(jī)合作的氣氛；有的課堂上，教師也提問(wèn)了不少次，但顯得有點(diǎn)機(jī)械，呆板，無(wú)效提問(wèn)過(guò)多，學(xué)生回答后，教師缺少應(yīng)有的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，有的甚至因?yàn)樽约翰划?dāng)?shù)恼Z(yǔ)言而挫傷了學(xué)生的積極性；有幾位在時(shí)間上沒把握好，提前（或或推遲）將近十分鐘下課，使得聽課教師感到很茫然。實(shí)際上，剩余（或不足）的時(shí)間，教師要學(xué)會(huì)靈活處理，但我們確沒有把握住。

多媒體教學(xué)雖是先進(jìn)的教學(xué)方式，但也不是“萬(wàn)能鑰匙”。有的老師在上課時(shí)過(guò)分依賴于多媒體，側(cè)重播放課件和自己的講解，忽視了學(xué)生的主體作用，學(xué)生缺少動(dòng)手，動(dòng)口的練習(xí)機(jī)會(huì)，教學(xué)效果不太明顯。

3、學(xué)校統(tǒng)一布置的任務(wù)要及時(shí)完成。

按照本次教學(xué)開放周工作統(tǒng)一布暑，12月13日到12月17日為個(gè)人反思總結(jié)階段，要求：反思總結(jié)自己在教學(xué)工作中的成績(jī)與不足之處，改進(jìn)教育教學(xué)工作。要求每位教師寫好一篇教學(xué)反思。

七、教學(xué)開放周的幾點(diǎn)反思

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念。用更多精力關(guān)注課改，全面提高教學(xué)水平，使課堂更活躍，教學(xué)更精彩。爭(zhēng)取在下次教學(xué)開放活動(dòng)中，老師們展示的教學(xué)風(fēng)格更有特色，教學(xué)形式更豐富，教學(xué)方法更靈活，充分展示我校教師的綜合素質(zhì)。

2、充分挖掘校內(nèi)資源，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，使校內(nèi)聽課制度化。

3、關(guān)愛學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，我們要耐心、努力制定因材施教的方案，使他們也都能得到進(jìn)步和發(fā)展。

4、教師們的教學(xué)開放的課題與課型要定位準(zhǔn)確，選擇適合自己學(xué)生和教師的課題，使教師與學(xué)生的特點(diǎn)更加突出，課堂操作更加自如，學(xué)生的主動(dòng)性發(fā)揮更好。

總之，本次的開放周活動(dòng)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體教職工的積極參與和傾心投入，效果是明顯的，達(dá)到了讓教師“在教學(xué)研究中反思、在教學(xué)研究中進(jìn)步、在教學(xué)合作中提高，以實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展”預(yù)期的目的，讓教師在活動(dòng)中增進(jìn)聯(lián)系，在交流中促進(jìn)發(fā)展，挖掘了教師的教學(xué)潛力，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)又為以后的教學(xué)開放周提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。希望我們每一位同志以這次活動(dòng)為鍥機(jī)，以教研為抓手，在新課改的大潮中，全面總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷的完善自己，充實(shí)自己，爭(zhēng)取盡早成為名師，成為名人，讓我校的教育教學(xué)水平一年一個(gè)新臺(tái)階。

筻口鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010.12