第一篇：我的育兒心得——利用左右腦,控制寶寶情緒,不亂發(fā)脾氣

寶貝1歲啦！從七八個(gè)月開(kāi)始，就有小脾氣，動(dòng)不動(dòng)不順了他的意愿，就聲嘶力竭的哭。老人們的方法是：順著他的意愿，想要什么給什么或者是蹩著他來(lái)，我就不，一定要制服你！先說(shuō)說(shuō)這2種方法吧

第一種方法

當(dāng)然大家都知道這種方法非常不可取，皇帝病、公主病會(huì)因此在寶寶的心理扎根。慢慢就會(huì)越來(lái)越任性，越來(lái)越自我和自私。

第二種方法

寶寶的自我意識(shí)剛剛萌發(fā)，并且還不會(huì)控制情緒，不懂得無(wú)理的要求是絕對(duì)不能滿足的。硬蹩著會(huì)傷害寶寶的自尊心，對(duì)于建立孩子的自信心是沒(méi)有好處的。

我的方法

通過(guò)看書(shū)和實(shí)踐總結(jié)出一個(gè)方法：利用寶寶左右腦，轉(zhuǎn)移注意力。可能很多媽媽已經(jīng)在用這個(gè)方法了，可能是無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，也可能是覺(jué)得很好用。那么今天，我把這個(gè)方法上升到理論高度吧。

我們都知道人有左腦和右腦，美國(guó)心理生物學(xué)家斯佩里博士通過(guò)著名的割裂腦實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了大腦不對(duì)稱(chēng)的“左右腦”分工理論，還因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。那么我們知道，正常人的大腦分為2個(gè)半球，通常情況下，大腦作為一個(gè)整體來(lái)工作，來(lái)自外界的信息瞬間經(jīng)過(guò)左右腦共同合作完成控制人的行為。人的左腦主要從事邏輯思維，右腦主要從事形象思維。

當(dāng)寶貝發(fā)脾氣的時(shí)候，是控制形象思維和情感的右腦開(kāi)始搗蛋了，所以寶貝又哭又鬧。那我就要利用左腦的邏輯思維將他由感性的一邊拉到理智的一邊。昨天在家里做飯的時(shí)候，寶貝非要在廚房玩，他現(xiàn)在對(duì)于垃圾桶和廚房的各種抽屜柜門(mén)都非常感興趣。我不讓他在廚房玩，他竟然跟我發(fā)飆，企圖用哭鬧來(lái)威脅震懾我。哼哼~~~小屁孩兒，媽媽我吃的鹽比你吃的飯還多哩?。ńK于，我也用上這句話了！哈哈，竊喜一下?。┫敫彝妫氵€嫩了點(diǎn)，我怎么會(huì)怕你呢？我對(duì)小彬彬說(shuō)：彬彬乖啊，去客廳把氣球給媽媽拿過(guò)來(lái)吧。小彬彬收起眼淚，搖搖晃晃的走到客廳去找氣球。一會(huì)兒，彬彬興高采烈的把氣球給我找來(lái)了，我親親他，表?yè)P(yáng)了他。小彬彬開(kāi)心的手舞足蹈，于是我又對(duì)彬彬發(fā)出了第二個(gè)指令:彬彬去把氣球送回去，給媽媽把手鈴拿來(lái)。小彬彬搖搖擺擺的又去了。

左腦是用來(lái)進(jìn)行邏輯思維，控制理性活動(dòng)的。我讓彬彬去找氣球，這是一條指令，彬彬要通過(guò)大腦來(lái)分析：

1、媽媽讓我去找氣球，我要完成媽媽的指令

2、我要找到氣球，氣球在哪里呢

3、客廳里

4、我要給媽媽拿來(lái)

當(dāng)彬彬完成這個(gè)指令的時(shí)候，我及時(shí)給予了表?yè)P(yáng)，讓彬彬感覺(jué)到了我在和他互動(dòng)，我在需要他，他是一個(gè)可以幫媽媽做事的小男子漢。

哈哈！我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越有才了，這條育兒經(jīng)驗(yàn)是我突然間想到的。不知道是否真的符合科學(xué)，我也在慢慢摸索著。請(qǐng)大家提意見(jiàn)??！

第二篇：我的育兒心得——讓寶寶爬出智慧

“二抬四翻六會(huì)坐，七滾八爬周會(huì)走”這是寶寶大動(dòng)作的發(fā)育過(guò)程，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這些階段，看著寶寶一天天成長(zhǎng)，父母在心里是怎樣的喜悅啊。不過(guò)，現(xiàn)在孩子會(huì)爬的越來(lái)越少了。其實(shí)每個(gè)寶寶都應(yīng)該是先學(xué)會(huì)爬行，而后才會(huì)站立行走的，只不過(guò)很多的寶寶在爬行敏感期到來(lái)的時(shí)候家長(zhǎng)并沒(méi)有注意，人為的干擾或者錯(cuò)誤的訓(xùn)練寶寶爬行而導(dǎo)致寶寶對(duì)爬行失去了興趣，甚至產(chǎn)生了厭煩，從而直接進(jìn)入下一敏感期。我們不能說(shuō)不會(huì)爬行的寶寶一定不好，但是爬行的越多的寶寶越聰明卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。這是為什么呢？ 好處1提高活動(dòng)能力

爬行能鍛煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的力量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性，是一種綜合性的強(qiáng)體健身活動(dòng)，有助于視聽(tīng)覺(jué)、空間位置感覺(jué)、平衡感覺(jué)的發(fā)育，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)；還可使血液循環(huán)流暢，并且促進(jìn)肌肉、骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。好處2增強(qiáng)體質(zhì)

爬行是寶寶第一次全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量；并且爬行中消耗能量較大，有助于寶寶吃得多、睡得好、體重、身長(zhǎng)長(zhǎng)得快。家長(zhǎng)們可以自己試一下，你自己在屋子里爬一圈看看是不是氣喘吁吁的了？而走一圈卻是很簡(jiǎn)單的事。所以啊，爬行對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)是件運(yùn)動(dòng)量很大的事呢。多多爬，寶寶身體才會(huì)壯壯的呢。我的小彬彬從五個(gè)多月開(kāi)始會(huì)爬之后每天都在地上爬來(lái)爬去，大人只要跟著他，不出危險(xiǎn)和意外，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題的。好處3增進(jìn)親子交流

爬行能增進(jìn)母子間的交流。在寶寶會(huì)爬后，在父母的引導(dǎo)下獲得的成功體驗(yàn)不斷增多，并且能夠在爬行中獲得興奮、成功、失敗等多種體驗(yàn)。這些體驗(yàn)?zāi)軌蜇S富寶寶的情感，研究表明，經(jīng)常爬行的寶寶見(jiàn)到父母時(shí)的興奮狀態(tài)明顯高于不會(huì)爬行的寶寶。自從小彬彬?qū)W會(huì)爬行了之后，我就經(jīng)常帶著寶寶爬，有時(shí)候我扮演大老虎追他，彬彬在前面爬的就更加興奮了，當(dāng)我抓到他的時(shí)候，他笑的真是肆無(wú)忌憚啊。我們倆經(jīng)常在地上瘋的抱著笑作一團(tuán)。好處4促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展

嬰兒會(huì)爬后，他接觸父母禁止觸動(dòng)的物品、做父母不允許他做的事情的可能性都大大增加了，這在客觀上增加了親子情緒互動(dòng)的機(jī)會(huì)；同時(shí)，嬰兒會(huì)爬行又使得父母意識(shí)到嬰兒本身的主動(dòng)性，并使父母開(kāi)始以一定的規(guī)范要求孩子，開(kāi)始對(duì)嬰兒不合規(guī)范的行為表示不快。這些變化又進(jìn)一步促使嬰兒的社會(huì)性情緒發(fā)展。每次小彬彬爬到電源插座或者我不讓碰的東西面前時(shí)，他會(huì)表現(xiàn)出很興奮的樣子去研究?？墒?，不允許碰的東西怎么商量都沒(méi)有用，當(dāng)我嚴(yán)肅的告訴他“不可以”“不能碰”的時(shí)候，彬彬會(huì)通過(guò)我的表情，動(dòng)作，語(yǔ)言分析我的意圖，幾次之后，彬彬就不會(huì)再動(dòng)我不讓碰的物體了。不要小看這件事哦，這對(duì)于小嬰兒來(lái)說(shuō)是人生當(dāng)中第一次挫折教育。是他人生中第一次自主的欲望沒(méi)有被滿足時(shí)，能夠理解、接受并服從，這對(duì)于他規(guī)范他的行為，培養(yǎng)他的社會(huì)性情緒是很重要的。好處5促進(jìn)大腦發(fā)育

爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間的神經(jīng)聯(lián)系，促進(jìn)腦的生長(zhǎng)。爬行動(dòng)作由最初的爬行反射，經(jīng)過(guò)抬頭、翻身、打滾、匍行等中間環(huán)節(jié)，最終發(fā)展成真正的爬行，需要經(jīng)歷多次的學(xué)習(xí)、實(shí)踐；每一次學(xué)習(xí)與實(shí)踐都是一次對(duì)大腦積極性的調(diào)動(dòng)與激發(fā)。因此，學(xué)習(xí)爬行其實(shí)就是對(duì)腦神經(jīng)系統(tǒng)功能的一次強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)于腦的發(fā)育具有不可替代的特殊作用。而且，爬行是小嬰兒對(duì)外界探索的第一步，行走才是第二步。好處6促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展

寶寶語(yǔ)言交流的頻率，取決于肢體語(yǔ)言的頻率，會(huì)爬的寶寶不斷地用自己的身體探索周?chē)氖澜?、有許多舉動(dòng)帶有結(jié)果的未知性，所以家長(zhǎng)語(yǔ)言的發(fā)出頻率明顯多于不會(huì)爬的寶寶。而爬行則使視聽(tīng)范圍大幅度擴(kuò)大，刺激量大了，思維、語(yǔ)言與想像能力自然得到了發(fā)展與提高。在父母不斷的語(yǔ)言提示、自己的肢體語(yǔ)言、行為結(jié)果的互動(dòng)中，寶寶對(duì)語(yǔ)言理解的準(zhǔn)確性、肢體語(yǔ)言回答的合理性比不會(huì)爬行的嬰兒發(fā)展要快得多。在我的經(jīng)驗(yàn)中，彬彬爬到哪里我就跟到哪里，并給他講解他遇到的每一種物體。我不知道我這樣做是不是真的產(chǎn)生了效果，但是彬彬的語(yǔ)言天賦確實(shí)已經(jīng)開(kāi)始顯露出來(lái)。當(dāng)我和別人說(shuō)起彬彬10個(gè)月就可以有意識(shí)的說(shuō)出爸爸、媽媽、奶奶、抱抱、拿拿、燈燈、甚至有時(shí)候會(huì)連說(shuō)：媽媽抱抱的時(shí)候，從別人驚訝的眼神中，我知道，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。好處7良好的性格發(fā)展

爬行給寶寶帶來(lái)了許多意想不到的樂(lè)趣，而“摸爬滾打”也鍛煉了寶寶的意志和膽量，有利于寶寶的個(gè)性培養(yǎng)。彬彬會(huì)爬以后，大人明顯的變累了，因?yàn)榭偸且粗?，不要爬出視線以外。有多少次，彬彬自己去探索茶幾的第二層格能不能鉆過(guò)去；有多少次，彬彬認(rèn)為自己找到了個(gè)好玩的遮陽(yáng)棚（椅子下），而出來(lái)的時(shí)候卻總是撞頭；有多少次，彬彬自己探索怎樣從沙發(fā)下到地上（彬彬每次從沙發(fā)上要自己下地的時(shí)候，都把屁股對(duì)著外面，然后一條小腿兒向下探，身子貼著沙發(fā)，慢慢探到地之后踩穩(wěn)?？赡艽蠹矣X(jué)得這沒(méi)什么，可對(duì)于10個(gè)月的小寶寶來(lái)講，這已經(jīng)是很了不起了）。每次看到他笨手笨腳的自己嘗試這些事情，做媽媽的我總是在一旁靜靜看著，等著他自己動(dòng)腦找到正確的方法。不要小看了這些舉動(dòng)，當(dāng)他一次次嘗試，一次次失敗后體驗(yàn)到自己動(dòng)腦成功的喜悅時(shí)，是任何玩具都給不了的樂(lè)趣。好處8探索欲望

寶寶的運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)等系統(tǒng)在爬行中得到充分的鍛煉。這不但有助于寶寶骨骼、肌肉、神經(jīng)、大腦的發(fā)育，而且可以為他們更早、更好地認(rèn)識(shí)世界打下良好的生理、心理基礎(chǔ)。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將化為好奇心，讓寶寶勇于探險(xiǎn)，而且培養(yǎng)未來(lái)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力及自信。每當(dāng)看到彬彬在地上爬的很開(kāi)心，我都舍不得把他抱起來(lái)。我還發(fā)明了只屬于我們倆的親自游戲--小木屋探險(xiǎn)記。哈哈，其實(shí)很簡(jiǎn)單啦，就是你追我趕的爬到飯桌底下，寶寶在椅子下面鉆來(lái)鉆去，我陪著他爬，并且做出要捉住他的樣子。有時(shí)候我還會(huì)故意在桌子下放上幾樣飲料瓶子或者塑料小碗，等著他來(lái)“研究”。我們還會(huì)爬到窗簾的后面去找玩具。孩子的小世界很簡(jiǎn)單，任何新鮮的東西都可以吸引他，所以媽媽們要絞盡腦汁想盡一切辦法創(chuàng)造新鮮有趣的“玩具”，帶著寶寶一起來(lái)探險(xiǎn)吧！什么影響了寶寶的爬行

剛才說(shuō)了現(xiàn)在好多的寶寶都不會(huì)爬直接進(jìn)入到了下一敏感期--行走。那么到底是什么影響了寶寶的爬行呢？

1、環(huán)境

很多寶寶是姥姥或者奶奶在家里看著的，于是隔輩人會(huì)無(wú)比的關(guān)注寶寶。很多的時(shí)候，照看者經(jīng)常給予活動(dòng)空間的限制。比如只允許寶寶在床上玩，因?yàn)榕碌厣嫌譀鲇钟?，又或者因?yàn)槟鐞?ài)，經(jīng)常抱著寶寶。因此寶寶爬行的樂(lè)趣就被生生的剝奪了。其實(shí)不要害怕地上涼也不要害怕地上硬。瓷磚的地面確實(shí)很涼，夏天可以鋪上爬行墊或者用拼接的泡沫墊子鋪在地上，冬天可以給寶寶穿稍微厚一點(diǎn)的褲子。其實(shí)寶寶爬起來(lái)是會(huì)大汗淋漓的，手腳都很熱乎，根本不會(huì)著涼?，F(xiàn)在是冬季，可彬彬小同學(xué)每天都在地上爬的相當(dāng)嗨皮。他自己探索過(guò)黑洞洞的屋子，自己爬過(guò)這個(gè)家的每一個(gè)角落。至于地上太硬嘛，根本就是大人的感覺(jué)，小寶寶體重輕，根本不會(huì)咯的慌。有人要說(shuō)了，小寶寶又不會(huì)說(shuō)，你怎么知道他不咯的慌呢。哈哈，我們每一個(gè)小寶寶都是小人精兒，要是咯的慌他們還會(huì)在地上爬的那么開(kāi)心么？

2、教養(yǎng)

這里的教養(yǎng)指的是父母或照顧者的觀念，人類(lèi)是行走的動(dòng)物，爬行只是一個(gè)過(guò)程，略過(guò)爬行之后還是會(huì)走路的。所以，爬行非常重要。很多媽媽說(shuō)寶寶不會(huì)爬呀，我說(shuō)，當(dāng)他表現(xiàn)出爬行的欲望而又不會(huì)爬的時(shí)候，就需要大人來(lái)“幫一把”了，給他點(diǎn)提示，他會(huì)進(jìn)步的很快。還記得彬彬四個(gè)多月的時(shí)候就對(duì)爬行有著強(qiáng)烈的欲望了，因?yàn)槲铱偸前淹婢叻诺碾x他稍微遠(yuǎn)了點(diǎn)，為的就是逗引他向前爬，可是他不知道手腳怎么用力、怎么配合才能夠爬。于是我先教他原地轉(zhuǎn)圈爬，先學(xué)會(huì)左右手交錯(cuò)倒手轉(zhuǎn)圈，這對(duì)于后面向前爬行等于是打了個(gè)基礎(chǔ)。雖然我教了很久很久，大概有一個(gè)半月，我每天樂(lè)此不疲的教他，他偶爾會(huì)摸索著做對(duì)動(dòng)作。每次做對(duì)了動(dòng)作，他會(huì)顯得異常興奮。等到五個(gè)多月的某一天，彬彬突然就會(huì)轉(zhuǎn)圈了，左右轉(zhuǎn)都沒(méi)問(wèn)題，小手倒的很準(zhǔn)很利索。沒(méi)幾天就學(xué)會(huì)了往前爬，而且爬的飛快。

3、內(nèi)在因素

如果腦細(xì)胞出現(xiàn)缺損，例如腦性麻痹，或肌肉張力有異常，例如唐氏癥要正常爬行就比較困難。

當(dāng)寶寶的身體發(fā)育和動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展到達(dá)一定程度，在相互合作下才能出現(xiàn)爬行。

如果是活潑好動(dòng)的寶寶，學(xué)習(xí)爬行走路的意愿就比較強(qiáng)烈。而較胖的寶寶身體負(fù)擔(dān)大而爬行晚。寶寶爬行的三大注意 爬行服裝

寶寶裝很多，但分體衣褲并不適合爬行。教寶寶學(xué)爬，最好給寶寶穿連體服，這種衣服的上衣和褲子形成一個(gè)整體，爬行時(shí)不會(huì)暴露寶寶腰部和小肚子，同時(shí)衣服合體，沒(méi)有太多累贅的東西，不會(huì)影響寶寶爬行的興致。爬行裝備

幾個(gè)月大的寶寶體重很輕，爬行時(shí)可能還不會(huì)磨破皮膚。而大一些的寶寶由于體重增長(zhǎng)，用肘和膝爬行，很容易磨破皮膚。因此爬行時(shí)最好穿上護(hù)肘、護(hù)膝，所穿衣服要寬松、舒適、柔軟，又不妨礙運(yùn)動(dòng)。爬行地點(diǎn)

家中的床及地面是寶寶爬行的最佳地點(diǎn)。在地面爬時(shí)，要考慮地面材質(zhì)，過(guò)涼過(guò)硬，都不舒服，有效的補(bǔ)救方法是：在地面上鋪一塊地毯，也可以用巧拼塑墊鋪出一小塊天地。光滑的地板革更可減少寶寶爬行的阻力。寶寶爬行安全注意事項(xiàng)

孩子會(huì)爬了，看到孩子一天天長(zhǎng)大，又學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，父母的喜悅心情無(wú)法比擬，但此時(shí)更應(yīng)提醒父母要注意爬行的安全和衛(wèi)生。

爬行運(yùn)動(dòng)有賴于骨骼肌肉的發(fā)育。動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律之一是由正向反的發(fā)展，如先學(xué)會(huì)抬頭，再學(xué)會(huì)低頭，先學(xué)會(huì)向后爬，再學(xué)會(huì)向前爬；動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律之二是由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，如當(dāng)嬰兒要去抓一個(gè)東西時(shí)，一開(kāi)始他又瞪眼，又使勁，費(fèi)大力氣才抓住，抓住后又不會(huì)放開(kāi)手指，以后便會(huì)很自如地完成這些動(dòng)作。而這么大的孩子是見(jiàn)了什么東西都抓一把，往往稍一疏忽，就造成不可挽回的損失。因此，在初練爬行時(shí)，若在床上練習(xí)爬，床的面積不大，孩子很可能后退摔在地上。為了不限制孩子爬行活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把屋子地面打掃干凈，鋪上地毯、棉墊或塑料地板塊，創(chuàng)造一個(gè)有足夠面積的爬行運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這是防止孩子墜落地上的好方法。這么大的孩子，不分好歹地把碰到的東西往嘴里塞，萬(wàn)一把紐扣、硬幣、別針、耳釘、小豆豆等吞下去，就會(huì)有危險(xiǎn)。因此，屋子里各個(gè)角落都要打掃干凈，注意衛(wèi)生清潔，任何可能發(fā)生意外的東西都要收拾起來(lái)。大人吃的藥、抽的香煙、化妝品都要鎖起來(lái)或放在孩子爬不到、摸不著的地方。

孩子因好奇可能把小手塞進(jìn)電源插座內(nèi)，而發(fā)生觸電危險(xiǎn)；也可能將塑料口袋套在頭上導(dǎo)致窒息，因此，練習(xí)爬行時(shí)，家長(zhǎng)要守候在孩子的身邊，室內(nèi)的電線要絕對(duì)安全，不能破損或漏電，電插座用膠布包好等。

還有一些是想不到的危險(xiǎn)，如放在桌上的熱水瓶、茶具、花盆、熱的飯菜等，盡管孩子夠不著，但他有可能抓住拖到地面上的桌布，把桌布上面的物品拉下來(lái)，砸著孩子或燙著孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)注意預(yù)防這種類(lèi)型的危險(xiǎn)發(fā)生。

第三篇：潼潼媽的育兒心得~我的杜曼寶寶

一直想為寶寶的成長(zhǎng)記錄些文字，但總是由于種種原因耽擱了。今天應(yīng)瀅媽邀請(qǐng)，跟大家分享一下我家寶寶的杜曼經(jīng)歷吧！

潼潼是從5個(gè)月開(kāi)始正式接觸杜曼的。最早沒(méi)有系統(tǒng)的按照杜曼的說(shuō)明給寶寶閃卡，只是偶爾用字卡跟寶寶做游戲，點(diǎn)卡因?yàn)閷殞毑皇呛軔?ài)看，就一直沒(méi)有給寶寶閃過(guò)。自從聽(tīng)了瀅媽給傳的杜曼閃卡的講課錄音后，我對(duì)杜曼才有了新的認(rèn)識(shí)，也就是在寶寶5個(gè)月的時(shí)候才開(kāi)始堅(jiān)持按照系統(tǒng)的操作說(shuō)明給寶寶閃卡。

頭兩個(gè)月，因?yàn)閷殞氝€不會(huì)太多的動(dòng)作，躺的時(shí)間也比較多，我給寶寶閃卡的時(shí)候，潼潼看的也比較認(rèn)真。所以在寶寶7個(gè)月之前，給他閃卡都比較順利，寶寶看的也非常專(zhuān)注。寶寶7個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)槲覄傞_(kāi)始上班，很多單位和家里的事情不能合理的安排，加上老公的工作比較忙，不能幫我分擔(dān)一些家務(wù)或者是照顧寶寶，那段時(shí)間我自己的心情特別煩躁，給寶寶閃卡的時(shí)間就不能保證了。特別是從寶寶7個(gè)月會(huì)爬以后，小家伙就開(kāi)始不好好看卡了，每次只要拿出卡片來(lái)，寶寶的頭立刻扭到一邊，或者爬的好遠(yuǎn)，拉都拉不回來(lái)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這段時(shí)間是我最難熬的時(shí)間，因?yàn)橐猜?tīng)到周?chē)笥延幸恍┓磳?duì)的聲音，加上自己上班后再帶孩子感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，我開(kāi)始猶豫了，我曾多次想放棄給寶寶閃卡。一次偶然的機(jī)會(huì)，我給寶寶測(cè)試了幾張字卡，沒(méi)想到寶寶都沒(méi)有猶豫全都拿對(duì)了(因?yàn)槁?tīng)瀅媽講座里經(jīng)常講要堅(jiān)持只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲的原則，之前我一直沒(méi)有給寶寶測(cè)試過(guò))，雖然只有3、4張，也足以讓我吃驚了。寶寶的這一舉動(dòng)，又激起了堅(jiān)持給潼潼閃卡的信心，我自己花了一個(gè)星期的時(shí)間，調(diào)整了心態(tài)，仔細(xì)觀察了寶寶厭卡的反應(yīng)，重新安排了給寶貝閃卡的時(shí)間，此后寶寶進(jìn)行的閃卡就比較順利了。

經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)我家寶貝在每天早上睡醒的時(shí)候，看點(diǎn)卡是最集中的。看字卡倒是什么時(shí)候都比較喜歡看，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)厭卡的現(xiàn)象。我就把閃點(diǎn)卡的時(shí)間調(diào)整到寶寶睡醒以后，每天在上班前，抽出一分鐘的時(shí)間給寶寶閃點(diǎn)卡。字卡在下班回家后才給寶寶閃。而且繼續(xù)堅(jiān)持只管耕耘不問(wèn)收獲的原則，盡量減少測(cè)試。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)如果測(cè)試的頻繁了，小家伙不喜歡的時(shí)候，兩張卡片看都不看就只拿一面的卡片。如果間隔的時(shí)間長(zhǎng)了，偶爾測(cè)試一次，潼潼就會(huì)認(rèn)真的看過(guò)兩張卡片然后從中拿出正確的。每次測(cè)試的時(shí)候，只要她開(kāi)始不看卡重復(fù)拿一側(cè)的卡片，我就停止測(cè)試，也停止閃卡，跟寶貝玩別的游戲了。

在這里，我還要感謝千千媽?zhuān)幸淮瘟奶斓臅r(shí)候，她提到要提前給寶貝準(zhǔn)備第二天要閃的卡片，這才提醒了我要早點(diǎn)為寶寶閃卡做準(zhǔn)備。因?yàn)橹皼](méi)有上班，白天在家的時(shí)間很充裕，我都是當(dāng)天準(zhǔn)備當(dāng)天要閃的卡片，上班以后時(shí)間不夠用了，這邊準(zhǔn)備好卡片，那邊的小家伙不是睡了就是玩的不愛(ài)看了，細(xì)想這可能也是造成寶寶厭卡的一個(gè)原因吧。

現(xiàn)在我也是提前一天把寶寶第二天要閃的卡片都準(zhǔn)備出來(lái)。在點(diǎn)卡閃到運(yùn)算的時(shí)候，因?yàn)橐贿吙此闶揭贿呴W結(jié)果非常慢，特別是到后邊的三則運(yùn)算，總愛(ài)出錯(cuò)。我就提前把要閃的算式寫(xiě)到點(diǎn)卡的背后，并標(biāo)注上日期，方便以后復(fù)習(xí)，盡量減少重復(fù)。這樣就可以看著點(diǎn)卡后的算式給寶寶閃，不容易出錯(cuò)。有時(shí)候按照點(diǎn)卡使用說(shuō)明上的算式閃會(huì)出現(xiàn)很多重復(fù)，我就會(huì)自己在原來(lái)算式的基礎(chǔ)上做一點(diǎn)改動(dòng)，加上個(gè)1或者減去個(gè)1，保證最后的結(jié)果是這一天閃卡沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的數(shù)字就行，盡量減少寶寶重復(fù)看卡的幾率。經(jīng)過(guò)一番調(diào)整，寶貝的厭卡期逐漸度過(guò)了，我自己閃卡也慢慢的得心應(yīng)手了。在這里我特別想跟媽媽們分享的是：如果把給寶寶閃卡當(dāng)做一項(xiàng)任務(wù)，會(huì)有很重的思想負(fù)擔(dān)，自己的感覺(jué)會(huì)很累；如果把閃卡當(dāng)成是一種游戲，抱著跟寶寶玩的態(tài)度，不去強(qiáng)求寶寶吸收了多少，只要每天堅(jiān)持給閃一邊就好的心態(tài)，媽媽們就不會(huì)覺(jué)得辛苦了。所以，堅(jiān)持把早教當(dāng)成是一種游戲而不會(huì)是任務(wù)，戰(zhàn)略上輕視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它，相信每個(gè)媽媽都能夠在輕松自然中教育出才華橫溢的聰明寶寶！

瀅媽寄語(yǔ)：

實(shí)施杜曼閃卡的過(guò)程很簡(jiǎn)單時(shí)間很短次數(shù)很少，復(fù)雜的我們要將簡(jiǎn)單的事每天都做下來(lái)，寶寶每天看同一種東西必然會(huì)厭卡，很多媽媽失敗的原因，就是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)有調(diào)整心態(tài)和方法急功心利。能實(shí)施成功的過(guò)程付出的艱辛和汗水也不是一二句話所能表述的。還里有非常多優(yōu)秀的媽媽們，這些都是用心，偉大的媽媽要上班還要養(yǎng)育寶寶。面對(duì)困難面對(duì)寶寶厭卡，面對(duì)家里反對(duì)的聲音，都能堅(jiān)持下來(lái)，我很佩服也很感動(dòng)。

媽媽們，我們今天所付出的努力，決不會(huì)白付，相信寶寶，不會(huì)讓你們失望的。大家一起加油！