第一篇：九年級上冊第二單元作文450字：帶著微笑出發(fā)

九年級上冊第二單元作文450字：帶著微笑出發(fā)

篇一：九年級上冊第二單元作文450字：帶著微笑出發(fā)

微笑是枝頭的鮮花，昭示著生命的絢爛；微笑是和諧的音符，能匯成生活美好的旋律；微笑是撲面的春風(fēng)，能使心靈綻放出美麗的花朵；微笑是燦爛的陽光，能使人心感到溫暖。給自己一個微笑，出發(fā)吧。時光荏苒，猶如白駒過隙。于是，一切都變了。物是人非，人是心非?？墒牵ㄒ徊蛔兊氖悄莻€微笑，穿過了平淡的歲月，狠狠地砸進(jìn)了心頭。從此，春暖花開。還記得小時候外婆常說，“笑一笑，十年少?！彼运刻炜偸菢泛呛堑模孟裆伦约荷倌贻p了十歲。每當(dāng)我皺起眉頭，撅起小嘴時，外婆總是急急忙忙地用她皺巴巴的手撫平我的眉頭，嘴里不停咕噥著，“小姑娘皺眉多了，可是要變成老太婆喲，瞧你這小眉頭皺得?！蹦菚r我膽子又小，便嚇得哇的一聲就大哭起來，緊緊地抱住外婆，嘴里胡亂喊著，”我不要變成老太婆，不要不要。“這時，外婆總會露出她已泛黃，甚至還少了一兩顆的牙，朝著我嘿嘿的笑著，像是個小孩子。那種笑像是冬日里的太陽，又像是拂面的春風(fēng)，撫平了我心中的波瀾。那種笑有著滄桑，有著對人間世事的覺悟，更多的，竟是一種如嬰孩兒般的純真。此后，每當(dāng)我回想起那個微笑，就像是在渴的時候，冷的時候，喝了一杯熱乎乎的蜂蜜水，溫暖了我的心。我也對“笑一笑，十年少”這句話深信不疑，也漸漸明白，這十年少是指心靈的凈化。所以，每當(dāng)我遇到或大或小的困難挫折時，總是會先給自己一個微笑，再滿懷信心地去迎接未知的挑戰(zhàn)。是的，人生不可能一帆風(fēng)順，遇到困難挫折時也只能硬著頭皮去面對。但一定要記得給自己，給他人，給敵人一個微笑，微笑著面對未來。告訴那些只會閑言碎語的人，自己無所畏懼。帶著微笑出發(fā)吧，讓鮮花綻放在全世界。

篇二：九年級上冊第二單元作文600字：帶著微笑出發(fā)

回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上?；貞泴⒔甑男W(xué)生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。

走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機(jī)的他們怎么突然都沉默了呢？《水調(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！比耸篱g的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。

有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠(yuǎn)不分開，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長不大的孩子。但是，要來的總是會來的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時候起，我畏懼買同學(xué)錄，也畏懼寫同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？

翻開同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時候開同學(xué)會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚起了微微

第二篇：帶著微笑出發(fā)

從以下兩個題目中任選一個，按要求寫作。

1、以“帶著微笑出發(fā)”寫一篇文章。要求：⑴要有自己的親身經(jīng)歷或體驗，不得抄襲。⑵除詩歌外文體不限。⑶不少于600字。⑷書寫要正確、規(guī)范、美觀。

2、我眼中的要求：填充文題，自由作文；字?jǐn)?shù)不少于600字。

第三篇：帶著微笑出發(fā)

帶著微笑出發(fā)

夜悄無聲息地從屋檐滑落，眼前是杯茶透過煙氣，我仿佛看到自己的微笑。然而夜是寂寞的，無法驅(qū)走我的愁思??

一場重大的考試中，我的成績太不理想。為此，我的生活變得灰暗，不僅僅同學(xué)們對我百般挖苦，就連老師也冷言冷語地說我的未來是個夢，淚水已奪眶，何來微笑？

清晨，我漫步在樓下的小園中，看見一棵蒼勁的大銀杏樹，“嗯？”我疑惑這園中何時有了一棵如此高大的銀杏樹。倚在樹上靜靜回憶，噢，這棵樹從我小時候便在這園中了，只是那時它僅是棵弱不禁風(fēng)的小樹，家人看它病懨懨的便沒有給它太多的關(guān)注，由它自生自滅。沒有想到短短的十幾年，它已經(jīng)長得如此高大挺拔，我的心中頓時涌起一陣敬佩與感動。

我與它同樣在這兒生活了十幾年，它如此強(qiáng)壯出色，而我??我有些傷感，邁開腳步，慢慢地繞著銀杏樹走，不由自主地伸出手輕觸那粗糙硬朗的樹干，思緒如云海翻涌而滔滔不絕。我感受著，想象著這樹在過去歲月里所經(jīng)歷的種種挫折與磨難，它曾經(jīng)是多么弱小?。”蝗艘货呔涂煺蹟嗔?。有那么多的風(fēng)雨之夜是它的噩夢吧。大風(fēng)與大雨都想擊垮它，但它甩開它們，借它們的力量磨練自己，讓自己更強(qiáng)??

十幾年了，他經(jīng)歷了數(shù)不盡的挫折和打擊，但它并沒有倒下盡管極少有人會為他加油鼓勁，它依然微笑面對，微笑著成長，它知道自己是可以的??“唔？”我突然注意到樹干上有一些非正常的凹陷。我停下腳步，收回思緒，用手撫著那凹痕，湊近仔細(xì)觀察。“這是??這個，額??是個‘李’字！”我恍然大悟并驚訝地大叫。然后，我又吃力地辨出了另一個字，這兩個字正是我的名字！我又開始努力思索，終于憶起這正是我小時候請別人刻上去的——幼時的我很喜愛這棵樹，我覺得它和我一樣，外表很脆弱，而內(nèi)心卻很堅強(qiáng)。

至此，我不禁抬頭仰望這棵粗壯的銀杏樹，翠綠的葉兒像一把把小扇子，在枝頭顫動，葉片上還閃著亮光。一陣微風(fēng)掠過，拂起我嘴角上揚，我驚訝地看到，銀杏樹竟也在笑??

人生的旅途，有漫長也有短暫，有挫折也有收獲，無論別人如何懷疑你，無論遭受怎樣的困難與不幸，都應(yīng)像這銀杏，帶著微笑出發(fā)。

第四篇：帶著微笑出發(fā)

帶著微笑出發(fā)

微笑似一杯香茗，散發(fā)著令人心曠神怡的氣味，品味過后就難忘它的醇香；微笑如一陣細(xì)雨，滌蕩出人們純凈的心靈，感受之后就難忘它的寧靜。

湛藍(lán)的天，天邊偶爾飄來的白云在自由的變換著他們的圖案。此時你緩緩站住，閉上雙眼，張開雙臂，昂起頭，輕輕的送給天空一個微笑??此時你心里裝的，就是滿滿的快樂。

低頭走過鄉(xiāng)間的小徑，踩著落下的黃葉，斑駁的陽光在葉間穿行著。一陣微風(fēng)，葉兒颯颯的響著。一個淺淺的微笑足以將你融入到這如畫的場景中，體會著前所未有的寧靜。

淺淺的藍(lán)，是大海的顏色。從沙灘的這一頭跑向另一頭，或獨自，或結(jié)伴。驀然回首，那深深淺淺的腳印被白色的海浪輕輕帶走。靜靜的凝望，淡淡的微笑，似乎所有的哀愁傷痛都已隨那浪花而去，一直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)??而心中僅保留著一份難得的適然。

好喜歡一個人躲在花園，守望著花兒的開放。然后媽媽的一句“開飯了”使我再也耐不住誘惑，跑向餐桌。與爸媽相視一笑，便開始了幸福的補(bǔ)充。我總記得桌上有一團(tuán)環(huán)繞而上的云霧，帶著我們的微笑，帶著我們的幸福，一直升騰著，升騰著，升騰到記憶的最深處??

人生如此長久，我們該帶著微笑出發(fā)。在茫茫的人生路途中要微笑著快樂，微笑著幸福，微笑著面對一切。出發(fā)吧，這旅途中風(fēng)景正等著你用微笑去發(fā)現(xiàn)呢??

昌樂河頭中學(xué)初三：滕浩

審核老師：郭紅紅

http://souke.jiajiaoban.com/teachers/index/ff80808129a82cbe0129b1563d96188f/91710F3C61566336E040007F0100414B

第五篇：帶著微笑出發(fā)

２００７年南通市中考作文題析及優(yōu)秀作文選評

崔益林

【文題展示】

以“帶著微笑出發(fā)”為題目寫一篇文章。

要求： ①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗，不得抄襲。②除詩歌外文體不限； ③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

【寫作導(dǎo)引】

（一）準(zhǔn)確地審題?！皫е⑿Τ霭l(fā)”這是一個偏正關(guān)系的短語，其中“出發(fā)”是中心語，這應(yīng)當(dāng)是審題的關(guān)鍵，雖然“出發(fā)”是一個動詞，但是我們的考生在審題對“出發(fā)”的理解千萬不能太過于狹隘，我們可以理解為“上陣”“參與”“面對”“追求”“感恩”等等。而“帶著微笑”是一個動賓關(guān)系的動詞短語，它在整個文題中充當(dāng)狀語，盡管是個狀語，但是在這個狀語中的“微笑”卻是我們在審題時又一個不容忽視的地方，至于對“微笑”的理解，我們同樣可以作擴(kuò)散性理解，比如，我們可以把它理解為“勇往直前的態(tài)度”“積極參與的熱情”“從容恬靜的心態(tài)”“滿懷希翼的追求”等等。

（二）精心地選材。在認(rèn)真審題之后，我們就可以圍繞文題要求中“要有自己的體驗和感悟”這一要求進(jìn)行選材，比如我們可以寫“放下包袱，輕裝上陣”，可以寫“擺正心態(tài)，笑傲人生”，可以寫“滿懷感恩，快樂啟程”，可以寫“滿懷熱情，樂觀參與”，總之，我覺得“帶著微笑出發(fā)”應(yīng)該說在材料的選擇上有很大的寬泛性，我們不應(yīng)當(dāng)過分拘泥于“微笑”和“出發(fā)”本身固有的內(nèi)涵，如果一旦如此，要想文章出彩，那實在是太難了。

（三）巧妙的構(gòu)思。在這個命題作文中，雖然“微笑”是個附加成分，但是我們考場上出彩的作文，恰恰就是對“微笑”的巧妙安排，這就涉及到一個構(gòu)思的問題，如何巧妙地安排“微笑”，我認(rèn)為不外乎這樣三種情形：一是“微笑”貫穿全文的始終；一是前文不點微笑，甚至寫自己的沮喪，為后文寫“微笑”作鋪墊；一是僅在文章的最后點“微笑”。三種情形，我倒覺得第三種情形更為出彩。事實上也的確如此。

（四）文體的確定。這道命題作文，更多的是考查考生的親身經(jīng)歷或體驗，是考“微笑”的經(jīng)過和“出發(fā)”的過程，所以在文體的選擇上，我覺得應(yīng)當(dāng)首選記敘類文體，至于不少考生寫成議論性文體，雖然也不錯，但是要想出彩卻不是太容易。

總之，作為考生，在作文之前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去審視這一道命題作文，力求在最短的時間內(nèi)寫出最為出彩的佳作。

【優(yōu)秀作文一】

帶著微笑出發(fā)

南通市一考生

那是一個冬日，天氣如同我的心情一樣，一直陰沉沉的，云層壓得很低，路上冰冷冰冷的，大雪馬上就要從天而降。

我獨自一個走在這毫無生氣的街道上，看著來往的人群和車流，心里更加煩悶。于是，走進(jìn)了一家茶館，想喝杯茶來解悶。

我漫不經(jīng)心地喝著茶，透過明亮的玻璃窗，可以窺見外面的繁華與喧鬧。“沙沙沙”，一陣刺耳的腳步聲打斷了我的思緒。轉(zhuǎn)眼一看，是一位穿著舊紅色上衣和深藍(lán)色的打了幾個補(bǔ)丁的褲子的鄉(xiāng)村姑娘，她頭上的辮子梳得很低，一雙穿著破布鞋的腳緩緩向前挪動著，直奔服務(wù)員的柜

臺前。

她漲紅了臉對服務(wù)員說：“小姐，你這兒——這兒有事做嗎？俺想找點事做。”

女服務(wù)員不屑一顧，繼續(xù)埋頭做手頭的事。姑娘見服務(wù)員沒有反應(yīng)，繼續(xù)有禮貌地打聽著。最后，服務(wù)員不耐煩地說：“你煩不煩啊，沒看見我在工作嗎？別老賴著，懂嗎？”

她的語氣是那樣兇，我還真看不出，平日這些禮貌文雅的服務(wù)員今日怎么變得這般粗魯。姑娘還是不愿放棄，仍然誠懇地說：“干粗活，俺啥都會，俺肯吃苦的，請你相信俺?！闭f完，隨手拿起靠在桌旁的拖把去拖地板，服務(wù)員連忙搶過她手中的拖把，惡狠狠地說：“誰叫你拖的，再臟也用不著你來拖，快走吧！”

看著姑娘那瘦弱的臉上充滿了無奈，我的感情細(xì)胞像被針刺了一般。但面對這種場面，我卻沒有勇氣去幫助這位姑娘。我只能眼睜睜地看著她一步一步地離開這家茶館。

我思忖著，這姑娘要不是生活所迫，怎么會在這么寒冷的大雪天出來討工作呢？又不幸碰上一個沒有同情心的服務(wù)員，她心里該多難受??！這一走，不會出什么事吧。我正為她擔(dān)心，猛一抬頭，透過明亮的玻璃窗，我看見了她的背影，她轉(zhuǎn)過身來，也看見了我，正對我微微一笑，我也情不自禁地對她笑了。這個微笑，穿過人群的嘈雜與喧鬧聲。這個微笑，包含了多少含義，一時令我無法理解。她漸漸地消失在人群中。我箭一般地沖出茶館，想再見她一面，可她已經(jīng)消失了。我站在人群中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她走去的方向。

這時，天空飄起了雪花，雪花飄呀飄，它似乎在洗滌著這個似清似濁的世界。我終于明白，人世間有許多艱辛和無奈，無論怎樣也要執(zhí)著地走完自己的人生之路，帶著微笑出發(fā)，何嘗不是一種享受，何嘗不是一種對待生活的態(tài)度和樂趣，想到此，我的心情暢快了許多??

點評：我們說來自生活的往往是最為真實的，這篇考場作文可以說對生活真實的反映，感情真摯，語言流暢。文章開頭的景物描寫為全文渲染了氣氛，也奠定了全文的感情基調(diào)，中間部分?jǐn)⑹碌湫?，對人物形象的刻畫也較為細(xì)膩，結(jié)尾的議論既點明了中心，又深化了文章的主題。綜觀全文，的確為一篇較好的考場作文。

【優(yōu)秀作文二】

帶著微笑出發(fā)

南通市一考生

有一首詩中寫道：“一個浪，一個浪，無休止地打過來，每一個浪都在它腳下，被打成碎末，散開??它的臉上和身上，像刀砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋?！?/p>

讀了這首詩，會令人自然地想到浩瀚的大海，它永遠(yuǎn)不停地翻著巨浪。海上的任何一只航船，都會或多或少地經(jīng)受風(fēng)暴與巨浪的洗禮。這不正像一個人一生的路上，無論如何都不會一帆風(fēng)順，而總是伴隨著大大小小的挫折嗎？朋友，當(dāng)挫折來臨時，你會如何面對它呢？告訴你，面對挫折一定不要愁眉不展，而應(yīng)勇敢無畏地帶著笑容去面對！請你相信帶著微笑出發(fā)，收獲的也將是微笑。

挫折只不過是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石。這是因為，他們在面對挫折時，并不畏縮，而是微笑著迎接這一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的，相反地，它恰恰反映了一個人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)。這樣，他們才能清醒地審視挫折，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤與不足，然后想方設(shè)法在今后去修正與彌補(bǔ)。同時，在努力戰(zhàn)勝挫折的過程中，他們鍛煉出更頑強(qiáng)的意志，鑄就了更堅利的精神之劍，更有助于在今后的路上披荊斬棘，勇往直前，最終摘取成功的桂冠。

有時我們可能會認(rèn)為自己遭受挫折很大，但是和雙腿殘廢、雙目失明后仍堅持以寫作進(jìn)行斗爭的保爾·柯察金比一比；和身患絕癥卻依然樂觀面對生活的抗癌明星們比一比；和在腥風(fēng)血雨的革命年代里義無反顧地赴湯蹈火的先烈們比一比，我們的挫折又算得了什么呢？我們難道不應(yīng)該像他們一樣微笑地面對挫折，勇敢地向困境挑戰(zhàn)么？

所以，我們在面對挫折時，應(yīng)該是微笑著、勇敢地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的最大努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你就會發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片多么美的天空。反之，如果你面對挫折只會嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒。

年輕的朋友們，讓我們微笑著去面對人生道路上每一個挫折吧！

請你堅信：帶著微笑出發(fā)！收獲的將永遠(yuǎn)是微笑。

點評：這是一篇考場難得一見的議論文。考生從一首小詩起筆，的確出手不凡，緊接著圍繞這首小詩緊扣“帶著微笑出發(fā)”這一文題點擊我們應(yīng)如何面對生活中的挫折以及對待挫折的態(tài)度，有理有據(jù)，論點明確，論據(jù)確鑿，分析精辟，能在考場上見到這樣的議論文實屬不易。