第一篇：學(xué)長班主任競選稿

學(xué)長班主任競選稿

在座的各位老師、同學(xué)們大家下午好，我是10級旅游管理本科班的學(xué)生王霞，現(xiàn)擔(dān)任職務(wù)為院文藝部部長，我希望通過競選能夠成為12級生態(tài)學(xué)的學(xué)長班主任。

在我們每個人的記憶中都有這么一個人，亦師亦友。

還記得初到平院，鵬飛學(xué)長在接待新生時告訴我，他是我們的學(xué)長班主任。從此，我對這個名詞充滿了敬畏和向往。我想今天來競選的每一位同學(xué)都有一種感慨：曾經(jīng)，學(xué)長學(xué)姐站在講臺上對我們諄諄教導(dǎo)，如今兩年過去了，我們正在向他們邁進(jìn)。

今天，我之所以站在這個講臺上競選是因為我相信我能夠勝任學(xué)長班主任這個角色。我非常慶幸我能在文藝部工作兩年，在大一時作為一名干事，我懂得如何與同學(xué)打交道、怎樣執(zhí)行上級命令并做到上傳下達(dá)以及如何處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，為大二的工作積累了很多經(jīng)驗，也讓我深刻了解大一新生的心理和各種想法。大二時擔(dān)任了文藝部部長一職，我更加注重領(lǐng)導(dǎo)能力以及組織協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。在這一年里，我?guī)ьI(lǐng)我部干事先后策劃舉辦了迎新晚會、周末文化廣場及前一段時間剛結(jié)束的歡送畢業(yè)生晚會，在全院師生和學(xué)生干部的支持與配合下都取得了非常不錯的反響。我相信這兩年學(xué)生工作的歷練讓我在能力上足夠勝任。

另外我的性格外向，易與人溝通，有著很強(qiáng)烈的責(zé)任感，做事態(tài)度認(rèn)真、細(xì)心，有較強(qiáng)的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。還有，我對音樂和文藝的熱愛能夠讓我與新生有更多溝通的話題。

如果我有幸能夠當(dāng)選，我將本著“引導(dǎo)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性”的原則來開展班級工作。由于選擇所帶班級專業(yè)的原因，我會將學(xué)生學(xué)習(xí)放在首位，在學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ)上開展各種活動，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，同時鍛煉學(xué)生的各種能力。

我將帶班計劃分為五個階段：第一個階段是迎接新生與軍訓(xùn)階段，時間為新生入校到十一放假，這一階段的工作重點是迎接新生順利入校，并在軍訓(xùn)中了解班級同學(xué)情況，開展安全及思想教育講座，進(jìn)行入黨啟蒙教育。第二階段為學(xué)習(xí)、工作初始階段，時間十一假期結(jié)束后到學(xué)生會招新結(jié)束，本階段的工作主要為進(jìn)行新生教育，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活步入正軌，班委競選及我校、我院各機(jī)構(gòu)的招新。第三階段是輔助引領(lǐng)階段，時間為招新結(jié)束到12月底，這一段時間班委已經(jīng)選出，主要工作是培養(yǎng)班委隊伍、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)、鼓勵學(xué)生參加各種活動。第四階段為督促沖刺階段，時間是元旦到期末考試結(jié)束，本階段的主要工作就是進(jìn)行本學(xué)期班級工作收尾，開展考前動員大會和考風(fēng)考紀(jì)強(qiáng)調(diào)會，督促同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。第五階段為后期關(guān)注階段，時間為第二學(xué)期到我畢業(yè)離校，這一階段主要的工作是關(guān)注班級動態(tài)，以一名普通同學(xué)的身份來參加一些班級活動，協(xié)助解決班級同學(xué)遇到的困難。

在帶班過程中新生教育是一大塊兒內(nèi)容，我把新生教育大致分為學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、入黨啟蒙教育、安全制度教育及思想教育五大方面，組織開展講座、班會、情景模擬等形式的活動來進(jìn)行新生教育。

自從我院07年開始設(shè)立學(xué)長班主任以來取得了很多不錯的效果，大一新生能夠更好的適應(yīng)大學(xué)生活，院系老師的工作得以減輕，學(xué)長班主任在工作中能力也得到了提升。但是也存在著一些需要改進(jìn)和提高的地方：首先由于學(xué)長班主任知識儲備上的局限性、自身認(rèn)知能力有欠缺、個人偏好等原因，導(dǎo)致學(xué)長班主任在對大一新生專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)方向等缺乏一個全面的引導(dǎo)。因此我認(rèn)為在帶班前應(yīng)組織學(xué)長班主任向所帶專業(yè)的教研室主任具體了解專業(yè)有關(guān)的問題。其次，第二學(xué)期工作出現(xiàn)滑坡，大一的第二學(xué)期是一個特殊的時期，新生對大學(xué)生活已經(jīng)不再充滿“新奇”，對學(xué)長班主任開始產(chǎn)生“抗體”，整體工作會有一個滑坡，然而這一階段工作的開展直接影響到學(xué)生個人、班級的后期提升和建設(shè)，因此針對這一階段的困難，我將加強(qiáng)與班委的溝通，發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，從而形成以點帶面的學(xué)生之間的幫帶局面。最后，由于學(xué)長班主任的設(shè)置輔導(dǎo)員的工作量得到了一定的減輕，但是由于學(xué)生工作本來的特點，輔導(dǎo)員與學(xué)長班主任職責(zé)界限模糊，導(dǎo)致輔導(dǎo)員作用相對弱化，大二以后輔導(dǎo)員對同學(xué)了解少，開展工作困難重重。針對這個問題學(xué)長班主任要加強(qiáng)與輔導(dǎo)員的聯(lián)系，讓督導(dǎo)員老師通過學(xué)長班主任了解更多班級情況。

還記得，我們的學(xué)長教會我們要銘記資環(huán)院的傳統(tǒng)：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。如果我能當(dāng)選，我將與班級同學(xué)共同努力，創(chuàng)造一個優(yōu)秀的12級生態(tài)班，讓這種習(xí)慣一直傳承下去。

第二篇：班主任競選稿

班主任競選稿（精選5篇）

在不斷進(jìn)步的時代，需要使用競選稿的場合越來越多，競選稿是競選者在競選某個崗位時為發(fā)表競選演說而事先準(zhǔn)備好的文稿。你所見過的競選稿是什么樣的呢？下面是小編整理的班主任競選稿（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好！

我是詩坂中學(xué)的黃振勸老師。今天，我能以一名班主任的身份站到這里，深感榮幸。我參加工作12年，擔(dān)任班主任工作10年。10年中，我?guī)н^了三屆班級，每一屆都獲得廈門市先進(jìn)班集體稱號;我所任教的數(shù)學(xué)科，成績幾乎都名列年段第一，其中兩次超區(qū)均分將近20分，一次勇奪全區(qū)中考桂冠。

每每，追憶我十年來的班主任工作歷程，回味與孩子們一起走過的時光，我總是在思索：面對困難重重的山區(qū)教育，為什么幾乎被家長老師放棄的頑皮孩子都十分配合我？為什么學(xué)校和社會都十分信任我？為什么我能在班主任的崗位上有所收獲？每當(dāng)此時，總有一個字在我的腦海深處跳動，那就是“愛”。

愛是守護(hù)希望，愛是不離不棄！沒有愛，就沒有教育！

詩坂中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村。落后的經(jīng)濟(jì)使得初中輟學(xué)率居高不下，20xx屆大帽山羅田村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%，保學(xué)控輟形勢嚴(yán)峻。

98級黃美綠入學(xué)不到三個月就不讀了?！懊谰G要去南安打工了?！甭牭竭@句話，我心里咯噔一下——這可是班級第一個出現(xiàn)輟學(xué)行為的學(xué)生啊！我深知，“破窗理論”對一個班級的影響巨大，它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng)！管理班級一定要抓苗頭，馬上家訪！

初為人師的我，既不會騎車，又不熟路，只好向已經(jīng)56歲的父親求助。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，徹夜想著種種說詞。

好不容易熬到天亮，可偏偏天公不作美，下起雨來。路面濕了，雨水與黃泥混合成泥漿，粘在了摩托車輪子上，車子變得就像馱了千斤重的牛兒一樣，舉步維艱。父親加大油門，車輪快速轉(zhuǎn)動起來，可是車子仍在原地打滑！于是，只好下車，父親緊握車把，我在后面推著，父女倆就這樣艱難行進(jìn)在大帽山泥濘崎嶇的山路上……

望著父親瘦削的身影，我的淚水再也無法控制了。父親啊，您服務(wù)山區(qū)教育36年了，不知吃過了多少苦，頭發(fā)早已被粉筆染得花白，我真不該讓你再遭這份罪?。〉埬判?，我一定會秉承您的理想，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血！

到黃美綠家時，已是下午一點多了，我們早已饑腸轆轆，滿身黃泥，狼狽不堪。而我那些稚嫩的說詞一句也用不上，我強(qiáng)烈的責(zé)任心早已打動了家長，我熾熱的愛早已感動了學(xué)生。美綠同學(xué)回來了。

緊接著，班級里有些同學(xué)由于家庭貧困又面臨輟學(xué)，我便拿出一部分工資資助他們。幾年來，為了幫助這些孩子渡過難關(guān)，我還想方設(shè)法通過各種途徑爭取資助，解決他們的后顧之憂。我為01級陳松華同學(xué)籌集到每學(xué)期600元的助學(xué)金;我為07級黃星星同學(xué)爭取到全校師生捐款等等。

每一屆，我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色。究其原因，不是我比較幸運，而是我愛每一個學(xué)生，我不放棄每一個學(xué)生。愛是守護(hù)希望，愛是不拋棄不放棄?！耙粋€也不能少”成為我當(dāng)班主任以來沉甸甸的責(zé)任。

春華秋實，在教書育人的道路上，我付出了汗水。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。而我收獲的，就是那一份份深沉而厚重的情感。

不會忘記，當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過來的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時，我激動得熱淚盈眶;不會忘記，當(dāng)學(xué)生陳金獎?wù)f：“要不是碰到這么好的一位班主任，我早就成為年段最壞的學(xué)生了，更不可能考上高中”時，我倍感欣慰;不會忘記，當(dāng)考上同安一中的第一屆學(xué)生陳燕宏說，由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時，我無比自豪。

……

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘。我無愧于我心，無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。

謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!我是xx，很高興參加學(xué)校組織的這次競聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時又充滿著

幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：

第一、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們。

第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。

班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。

假使給我一個班級，我將至少具體，扎實，細(xì)致的做好以下五方面的工作：

一、規(guī)范班級制度，抓好團(tuán)、隊組織建設(shè)，形成良好班風(fēng)。

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團(tuán)干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的。

三、針對學(xué)生年齡階段，切實抓好思想教育。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。具體做法是，制定班級公約，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止，進(jìn)行團(tuán)隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體主義精神。

二是抓好中年級的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大，隨著身心的.發(fā)展，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對友情、愛情的認(rèn)識，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，了解師長的艱辛與不易，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營造環(huán)境，加強(qiáng)引導(dǎo)，爭取最后的勝利。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!我今天能站在這兒參加這次XX市優(yōu)秀班主任的競選，心里特別高興，也特別激動，因為班主任工作是我為之付出最多，也最想做好的一件事情。

時間過得真快，從98年參加工作至今，已是第17個年頭，在這從教的17年里，我有15年在做班主任。

記得參加工作的第二年，那時剛剛推行素質(zhì)教育，我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵，懷著滿腔的熱情，鼓足勇氣，自告奮勇，向當(dāng)時的隗茂棟校長申請，搞一個素質(zhì)教育實驗班，我任班主任，當(dāng)時的隗校長和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)非常支持我，素質(zhì)教育實驗班馬上成立，我從一年級教起，把全部的精力投入到工作中，當(dāng)時經(jīng)常會有老師說：“你看小康，整天好像有使不完的勁……”是啊，那時的我，真是有使不完的勁，不知道累，也不會感覺到累，因為我在做一件自己喜歡做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也會感覺很快樂，很幸福。有一件事讓我印像很深，當(dāng)時我想在班里建立一個圖書角，那時班里沒有書櫥，我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時間做了一個，趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學(xué)校，架到班里。那時的我從來沒有想過，做書櫥要花家里多少錢，把書櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費力，想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，還記得當(dāng)時，我經(jīng)常會利用周末，假期，到學(xué)生家中，去家訪，給成績不好的孩子免費補課。

在我及其他任課老師的努力下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們班每學(xué)期各科的考試成績及班級評估都名列前矛，xx年，我們班被評為XX市優(yōu)秀班集體，我所總結(jié)的班級工作經(jīng)驗《賞識學(xué)生，從成功走向成功》也在XX市教育局組織的經(jīng)驗交流會上做了匯報，領(lǐng)導(dǎo)還對我進(jìn)行了表揚與鼓勵?？墒呛髞碛捎谏⒆?，請產(chǎn)假，被迫中斷，現(xiàn)在想來，特別可惜。

記得xx年，XX市要進(jìn)行合唱比賽，要求每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊參加。我們學(xué)校也組織了合唱比賽，我們班學(xué)生憑借出色的表現(xiàn)，取得了不錯的成績，學(xué)校就讓我班代表校隊參加鎮(zhèn)上的合唱比賽，孩子們又以出色的表現(xiàn)，獲得代表XX鎮(zhèn)參加XX市合唱比賽的資格。要參加高水平的比賽，當(dāng)然要付出更多，那段時間，我和我們學(xué)校的音樂老師，帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂教室去練歌，記得當(dāng)時正好是夏天，天氣特別熱，沒有空調(diào)，又正趕上期末復(fù)習(xí)，時間緊，任務(wù)重，孩子們就得一遍又一遍不住地練習(xí)，練得口干舌燥，唱不好還得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子們卻沒有一個退縮的，雖然后來合唱比賽沒取得什么出色的成績，但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己，展現(xiàn)自己的機(jī)會，我相信孩子們會終生難忘地。

劉校長在我們學(xué)校時，開會經(jīng)常說，誰有什么想法，誰想搞什么實驗，盡管跟我說，我一定會大力支持，我雖然沒有了剛參加工作時的勇氣，但我內(nèi)心是倍受鼓勵的，因此xx年，我又申請教一年級，接手了一個新的班，就是這次被評為XX市優(yōu)秀班級體的班級。帶這個班三年，我一值在研究一套全面合理評價學(xué)生的辦法，想通過我們的評價，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，變要我學(xué)，為我要學(xué)。

今年，我們在李校長的帶領(lǐng)下，到XX學(xué)校學(xué)習(xí)，并成立了合作學(xué)習(xí)研究小組，我也有幸成為其中的一員，結(jié)合大家的智慧，我對我班的評價表格及評價辦法進(jìn)行了修改，(展示評價表、評價細(xì)則、評價專欄、喜報)這是我研究的評價表，從紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)，作業(yè)、課外閱讀與寫作、小組合作等多個方面，評價學(xué)生，激勵學(xué)生，雖然現(xiàn)在還不夠完善，但我覺得，我的評價辦法是非常有效的，因為孩子們出色的表現(xiàn)已向我們證明，在這三年里，我所教的語文成績連續(xù)六學(xué)期為年級第一，在學(xué)校組織的廣播操比賽，跑操比賽，運動會，合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級文化評比等各項活動中，我班學(xué)生都積極參與，表現(xiàn)突出，因每學(xué)期班級評估也都名列前茅，二年級我班學(xué)生表演的歌伴舞《種太陽》，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一至好評，并代表學(xué)校到敬老院慰問演出，三年級我班學(xué)生在合唱比賽中表現(xiàn)出色，前兩天我班學(xué)生演唱的校歌《飛翔，飛翔》的錄相，代表學(xué)校被推送到教育局，我?guī)У倪@批學(xué)生，三升四要分班，我在無意中發(fā)現(xiàn)，期末考試年級前10名，有6個是我們班的，而且前5名全是，那一個排第七。分班時，有很多家長給我打電話說，康老師，上四年級，我還想讓孩子跟著您，我雖然沒辦法滿足家長的愿望，但作為一名老師，聽到這樣的話，是很欣慰很幸福的，因為我們的工作得到了家長的信任與認(rèn)可。

尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

各位下午好！在競聘演講之前，我想給各位講一個小故事：《兩張犁的不同命運》：有兩張梨，由同一個工廠鍛造，它們甚至是同一個工匠，用同一塊鐵鑄成的，班主任競聘演講。其中一張犁到了農(nóng)民的手里，馬上煥發(fā)了生命的活力——辛勞耕作起來了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪子里，遲遲未銷售出去。一個偶然的機(jī)會，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張曾經(jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光芒，甚至比剛拿出工廠時更加光亮；而那張閑置在鋪子里一直無所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光?！靶值?，你為什么會變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？”那張生滿銹的犁情緒低落地問它的老朋友?！斑@是因為我一直在勞動，一直在工作?。　?/p>

那光亮的犁驕傲地回答它說，“我的朋友，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事?！边@個故事無非是告訴我們這樣的道理，工作是生命價值與活著的價值。而我從中悟出的是：班主任工作是教師價值最重要體現(xiàn)方式，如果不當(dāng)班主任，也就等于不能使自己的教師價值充分實現(xiàn)。所以，今日我站在這里是想當(dāng)班主任。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件。

（1）我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，喜歡活潑可愛的學(xué)生，自己也保持年輕的心態(tài)。

（2）我在民族中學(xué)擔(dān)任過三年班主任，三年的工作實踐，使我在班級管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。

（3）我性格開朗，樂觀積極向上，勤學(xué)善思，遇到困難敢于積極面對，想辦法解決，知難而進(jìn)。

班主任的工作關(guān)于明確班集體目標(biāo)，形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)得力的班干部及開展豐富多彩的班隊活動，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談，我想講幾點今后工作會努力實踐的經(jīng)驗。

1、努力實踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班級管理一要民主，二要科學(xué)。我認(rèn)為班級管理的對象是學(xué)生，他們有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他們的意愿與人格。民主能讓學(xué)生最大限度與班級管理，能夠充分發(fā)揮每一位學(xué)生聰明才智，發(fā)揮最大的潛能，這樣班級就有活力，同時也要科學(xué)的法制，沒有制度談不到管理，我認(rèn)為科學(xué)制度是學(xué)生愿意，接受且愿意服從的制度，所以，我會在了解學(xué)生和尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的班規(guī)，科學(xué)的管理班級。

2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動習(xí)慣，學(xué)生愛學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)，知書達(dá)理，自我約束力強(qiáng)，就會自學(xué)守紀(jì)，不斷進(jìn)步。愛勞動，就會珍惜自己勞動成果，珍惜別人的勞動成果。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，我認(rèn)為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是：學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦勤奮，敢想敢問，獨立思考；求知欲高，不驕不躁，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3、多與學(xué)生理解與溝通，學(xué)會激勵教育，“多激勵少批評”，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過發(fā)揚優(yōu)點來克服缺點，激勵學(xué)生積極上進(jìn)。

4、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”?，F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)?！?/p>班主任競選稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同事們：

大家好！

首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰(zhàn)自己的機(jī)會，如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話，首先要歸功于領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意！今天，我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。

今天，我之所以來參加此次競聘是認(rèn)為自己具有以下幾點競聘優(yōu)勢：

首先，我善于觀察，勤奮、好學(xué)、樂于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導(dǎo)，采用科學(xué)的方法做好班主任工作。

其次，從工作到現(xiàn)在我已經(jīng)在幼兒園工作了二十多個春秋，二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步，也為我積累了豐富的工作經(jīng)驗，并具備了作為一名班主任所要求的素質(zhì)。

再次，我善于溝通，組織能力較強(qiáng)，工作的針對性強(qiáng)，務(wù)實、塌實，具有團(tuán)隊精神，這是做好班主任工作的重要保障。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，大班班主任既要對不同崗位教師管理，又要對幼兒管理；既要對生活管理，又要對教學(xué)管理。這就需要班主任，有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力，并創(chuàng)設(shè)一種相互尊重、和諧、民主的育人環(huán)境，帶動班級教學(xué)工作的開展。在這里，如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將盡職盡責(zé)，做好以下工作：

第一，擺在位置，做好與園長的工作協(xié)調(diào)。

如果競聘成功，我將迅速擺在位置，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，工作之余協(xié)助園長做好工作，并做好銜接，促進(jìn)我園各項工作都能有條不紊的開展。

第二，創(chuàng)新工作方法，扎實推進(jìn)班級工作向前發(fā)展。

要根據(jù)時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展?fàn)顩r，不斷開拓創(chuàng)新，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。并加強(qiáng)對班生活管理、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作的管理力度。

第三，提高服務(wù)意識，用心做好服務(wù)工作。

我將樹立服務(wù)意識，真正發(fā)揚民主，讓每一位老師、每一位幼兒都當(dāng)家作主，管理班級，并建立平等、融洽、親切、互相尊重的家園關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系，不斷提高教育工作質(zhì)量。

第四，協(xié)調(diào)好“出手”與“放手”的關(guān)系。

所謂“出手”就是對發(fā)現(xiàn)的問題，要首當(dāng)其沖、身體力行地解決，而非將責(zé)任一推了之?！胺攀帧本褪且浞中湃蚊恳晃唤處煟尨蠹曳e極主動地解決問題；鼓勵每位教師積極主動地與家長建立相互信任的關(guān)系。

第五，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

作為班主任，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論的意識，提高管理理論水平。為此，我將利用空余時間多看專業(yè)方面的書籍，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識，以此來了解當(dāng)前幼兒教育的新動向、新理念和新觀點。

各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，面對浩瀚的藍(lán)天，雄鷹選擇了奮飛；面對洶涌的巨浪，水手選擇了搏擊；今天，面對至愛的教育事業(yè)，我選擇了拼搏和奮進(jìn)！由衷地希望，我，能夠成為大家的選擇！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：高中班主任競選稿

班主任競選

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！

今天是我第一次站在這樣一個競聘的講臺上，我很興奮，同時也很感激學(xué)校能給我這樣的機(jī)會，參加這次班主任競聘演講。對我個人來講，這不僅是一次競爭，更是一次學(xué)習(xí)和鍛煉。

班主任是一個班級的靈魂，是維系全班幾十個孩子的中心紐帶，是學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵，是勾通學(xué)校，家庭，社會的橋梁，是提升學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵?？梢姲嘀魅喂ぷ鞯闹匾裕鳛樾聲r代的班主任，要樂于奉獻(xiàn)，方法得當(dāng)，才能勝任這份工作。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：

第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實、認(rèn)真，并且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。

第二,我雖沒有什么經(jīng)驗,但我年輕，都說年輕是最大的本錢，當(dāng)了班主任之后就意味著每天至少少睡半個小時。我覺得我還年輕，正是可以好好鍛煉一下自己，讓自己工作能力有進(jìn)一步的提高。

目前，職業(yè)中專的學(xué)生普遍的特點就是：大部分學(xué)生有厭學(xué)情緒，自我約束能力較差，以自我為中心。如果我有幸成為一名班主任的話，針對學(xué)生的特點，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

1、盡力打造學(xué)習(xí)型班級：盡我最大的努力去抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生來學(xué)校就是來學(xué)習(xí)的，雖然有一部分學(xué)生是打著學(xué)習(xí)的旗號來混的，但是我們也要盡可能的讓學(xué)生在校期間多學(xué)點東西。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力：現(xiàn)在學(xué)生幾乎都是獨生子女，身上有著獨生子女的特點，凡事以自我為中心，再加上現(xiàn)在的90后們，都強(qiáng)調(diào)個性的獨立與張揚，這樣的學(xué)生的集體凝聚力是不好培養(yǎng)的，需要班主任老師來不斷的做工作。

3、多做后進(jìn)學(xué)生的思想工作：其實做班主任工作，工作量的60%都是做后進(jìn)生的思想工作，雖然，要求我們不要給學(xué)生分三六九等，實際上，學(xué)生無論是學(xué)生勁頭還是思想品質(zhì)上存在著實實在在的差距，我要做的是縮小這個差距。

各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作，爭做一名優(yōu)秀班主任。當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班，擔(dān)任什么工作，我都會勤勤懇懇、踏踏實實！我堅信，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們學(xué)校的明天將會更加輝煌！

一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán)。

二、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生參與管理，齊抓共管。

三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)?？朔苑秩∪?，一刀切的現(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展一幫一，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，堅信每個學(xué)生都有閃光點，另外，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好！

五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會不斷學(xué)習(xí)、完善自己。尤其是我在剛進(jìn)入我校.一．適時家訪，情感互動

二．用心交流，用愛感動

三、民主和諧，放飛希望

四．以身作則，身正為范

五．文化建設(shè)，塑造自我六．良好班風(fēng)，再創(chuàng)佳績

七．歷經(jīng)坎坷，但我無怨無悔

第四篇：初中班主任助理競選稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，很高興參加今天的競選，我競聘的崗位是班主任助理，今天，站在三尺講臺上，鄭重的推出自己，和眾多有意競選班干的同學(xué)一起，我的勇氣不亞于當(dāng)年的毛遂。我的心情十分激動，因為，我正在接受大家的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。

在小學(xué)，我擔(dān)任過班干部。在工作中，培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，真誠的與別人合作，并協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，做到不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評。

我之所以參加這次競選。是因為我希望成為老師，與學(xué)生之間心靈的橋梁，能夠成為師生間的一條紐帶，真正的為同學(xué)服務(wù)，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個鍛煉成長及展示能力的舞臺。如果我有幸當(dāng)選，我將積極配合班主任老師的工作，實事求是的為同學(xué)服務(wù)，工作展望如下：

1、準(zhǔn)備一個小筆記本，記錄班主任布置的任務(wù)；

2、和班主任約定相對固定的時間點，主動與班主任聯(lián)絡(luò)，聽取班主任布置任務(wù)和工作，傳達(dá)到班上或者相關(guān)責(zé)任人。比如在每天上下午、放學(xué)前各來老師的辦公室一次，問問有什么通知、要找什么人、看看有什么可以協(xié)助老師做的事，等等，一應(yīng)雜，等等，一應(yīng)雜事，均可幫老師處理；

3、提醒班主任一些需要做的工作。班主任事務(wù)繁忙，經(jīng)常會遺忘一些事情，我可以起到及時提醒的作用；

4、收集同學(xué)的意見和建議，主動性地提出建議，及時向班主任匯報

班級情況，反映學(xué)生的訴求。

當(dāng)然除了工作之外我也知道，作為學(xué)生學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)使我在進(jìn)入初中后的每次考試班級前十名，這使我更加有信心能夠處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系。無論想做什么事，只要想做就一定能做，時間是擠出來。與他人相比，我自覺自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對班級工作的滿腔熱情。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)步，并且會竭盡全力的做好力所能及的。希望自己能得到這次機(jī)會，我一定不會辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，做老師的得力助手，做同學(xué)們的知心朋友，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，相互促進(jìn)，讓我們班成為名副其實的五星團(tuán)體，我相信我一定能作好這項工作。我已做好準(zhǔn)備，讓行動證明這一切！請大家相信我支持我，投出你們那神圣的一票吧!謝謝大家!

第五篇：班主任助理競選稿（通用）

班主任助理競選稿范文（通用3篇）

在現(xiàn)在社會，我們需要用到競選稿的情形越來越多，競選稿可以幫助競選者更好地表明自己的態(tài)度和做某事的意愿。寫起競選稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中班主任助理競選稿范文，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的老師們、親愛同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，今天我想來競聘班主任助理這個服務(wù)崗位。以前我一直都沒有什么作為，總是各顧各的，從來也沒有什么為同學(xué)們服務(wù)的事，今天我來就是為了改正缺點，這句話以前我好像也說過，但是沒有兌現(xiàn)，今天我一定完成這個諾言。

如果我作為班級里的勤務(wù)員，我會當(dāng)好老師的好助手，做同學(xué)的好幫手。另外我會寫好字，改正膽小和其他壞毛病。

假如我是班主任助理，我會竭盡全力的為大家服好務(wù)，給大家一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還努力讓教室干干凈凈，過道上沒有瘋打現(xiàn)象，讓大家高高興興地學(xué)習(xí)。

假如我是班主任助理，我一定會做好老師的每一項工作，提高自己的成績。

假如我是班主任助理，我會聽從同學(xué)們的建議，毫無怨言，為大家創(chuàng)造想要的環(huán)境。

也許會有些同學(xué)說：“xxx早讀的聲音小?！边€有一些同學(xué)會說：“曾xxx膽小不敢發(fā)言?！钡鹊冉ㄗh，但我卻會用自己的行動證明給你們看，我不是以前那個我了。

請大家為我投出你們那神圣的一票吧！謝謝！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

大家下午好。我叫xxx，這次我想競選的班干部職位是小班主任助理。此時此刻我很激動，也很緊張，因為小班主任助理是一個許多同學(xué)都向往的職位。小班主任助理位置之大，責(zé)任之重，需要一個有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，但是我相信我做得到。當(dāng)小班主任助理可以讓我得到更多的鍛煉，見識也會廣泛起來，甚至可以幫我改掉膽小的壞毛病。

我當(dāng)班長已經(jīng)有好幾年了，多少還是有些經(jīng)驗的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、擁有愛心盡管我膽子小，不敢大膽發(fā)言，但我相信，通過小班主任助理的位置，一定可以改掉這個毛病。我的.愛好很廣泛，如；寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等，其中看書是我最大的愛好。

假如我當(dāng)上小班主任助理，我要樹立學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任，更是一種榮譽，不是負(fù)擔(dān)，而是一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在五【2】班這個大家庭里，我應(yīng)該取長補短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

假如我當(dāng)上了小班主任助理，我會盡力協(xié)助老師和小班主任，用自己最大的努力來做好這項工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里，對這里的一切都不太熟悉，但我一定會努力發(fā)揮自己的長處，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個性，積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中，為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，我都會盡力幫助，贏得大家對我的充分信任。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要出去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

流星的光輝來自天體的摩擦；珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚；而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我堅信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能夠勝任，一定能夠做的更好。請大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能當(dāng)上，我都會加倍努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，老師的驕傲，五【2】班的榮譽。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

老師們同學(xué)們：

大家好，我是初一七班的xxx。

今天站在這里我要競選的是生活委員和班主任助理。

相信大家在這一個多月中，已經(jīng)對我有了足夠的了解。我是一個樂觀向上、積極進(jìn)取、熱愛班集體的女孩。

我憑著熱心、進(jìn)取心和責(zé)任心來競選這項職務(wù)，同樣也憑著這三點，力爭把生活委員做好。但是，凡事沒有實際行動是不行的。我有非常豐富的工作經(jīng)驗，曾在小學(xué)擔(dān)任過生活委員、衛(wèi)生委員、體委等多項職務(wù)。

如果我當(dāng)選了，我會把握住這個機(jī)會，好好努力，以身作則，認(rèn)真做好大家交給我的每項任務(wù)，盡職盡責(zé)的服務(wù)于老師和同學(xué)，不辜負(fù)大家的期望，用實際行動證明自己。如果我落選了，說明我還有許多缺點，我不會氣餒，將繼續(xù)努力。

雖然生活委員和班主任助理的職責(zé)很重大，但我有信心可以做好，記得老師說過一句話：“一個人有信心不一定會成功，但沒有信心就一定不會成功?！毕Ｍ蠹夷苤С治遥o我一次展示自我的舞臺，把手中寶貴的一票投給我！

謝謝大家！