第一篇：四川外語學院外國語言文學學科在全國第三輪學科評估中排名第六

2013年1月29日，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心發(fā)布了2012年學科評估結果。我校參評的外國語言文學學科在全國高校中，與清華大學、復旦大學等高校并列第六，位居西部高校之首。

教育部學位中心從2002年首次在全國開展學科評估，至今已完成三輪。本輪評估在95個一級學科中進行（不含軍事學門類），共有391個單位的4235個學科申請參評，比第二輪增長79%。其中，全國具有外國語言文學博士一級授權的高校共34所，本次有30所參評，還有部分具有博士二級授權和碩士授權的高校參加了評估，參評高校共計92所，參評高校數(shù)量比2009年第二輪評估翻了一倍多。

據(jù)悉，本輪評估對評價指標體系進行了精心設計，針對學生評價、論文評價、科研評價等設計多維度指標，對不同學科量身定制評價標準。在學校評價中強調質量、淡化規(guī)模，鼓勵專利成果轉化，增加社會服務和職業(yè)道德評價指標，邀請500多位行業(yè)專家參與評價；對論文評價不只看SCI論文的數(shù)量，還結合論文查閱次數(shù)、高水平論文數(shù)量、博士論文抽查等；在學生評價中，不僅注重學生培養(yǎng)還注重職業(yè)培養(yǎng)，對學生就業(yè)情況進行調查，收集用人單位反饋意見。

教育部學位中心開展學科評估有三個目的：一是服務研究生教育“提高質量、優(yōu)化結構、鼓勵特色、協(xié)同創(chuàng)新”的大局；二是服務學校，通過對學科建設成效和質量的評價，幫助高校了解學科現(xiàn)狀、優(yōu)勢與不足，促進學科內涵建設，提高研究生培養(yǎng)和學位授予質量；三是服務社會，提供客觀的學科水平信息，為學生選報學校、學科和社會人才流動提供參考。