第一篇：重大節(jié)日德育活動(dòng)方案

重大節(jié)日德育活動(dòng)方案

通過(guò)重大節(jié)日的慶祝過(guò)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題鮮明的德育教育，使學(xué)生牢記中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，繼承和發(fā)揚(yáng)我們先輩的光榮傳統(tǒng)和革命精神，特制定本學(xué)年度的重大節(jié)日德育活動(dòng)方案。

一、充分準(zhǔn)備、認(rèn)真實(shí)施

為確保重大節(jié)日德育活動(dòng)的順利開(kāi)展，達(dá)到教育目標(biāo)，我小領(lǐng)導(dǎo)及教師集思廣益為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策并認(rèn)真制定了此方案。

二、結(jié)合“六?一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、感恩教育。

三、結(jié)合“七?一”黨的生日對(duì)學(xué)生進(jìn)行我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)及對(duì)中國(guó)人民作出的偉大貢獻(xiàn)教育，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)。

四、結(jié)合“八?一”建軍節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，教育學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承解放軍為人民服務(wù)、吃苦、耐勞、勇于獻(xiàn)身的精神。

五、結(jié)合“九?十”教師節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，懂得和尊重教師的勞動(dòng)，尊重教師。

六、結(jié)合“十?一”國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，了解我國(guó)建國(guó)的光輝歷程，樹(shù)立為國(guó)爭(zhēng)光的思想感情。

七、活動(dòng)方式

1、與慶祝節(jié)日的各項(xiàng)文藝、體育活動(dòng)相結(jié)合，在節(jié)日慶典中和節(jié)目訓(xùn)練中實(shí)施德育教育。

2、采用朗誦、繪畫(huà)、征文、詩(shī)歌、故事會(huì)等多種多樣的形式開(kāi)展慶?；顒?dòng)，進(jìn)而達(dá)到德育教育的目的。

西龍小學(xué)

第二篇：重大節(jié)日德育活動(dòng)記錄

重大節(jié)日德育活動(dòng)記錄

1、“六?一”兒童節(jié)德育活動(dòng)

5月12日

鼓樂(lè)隊(duì)

指導(dǎo)教師： 李維漢 教育學(xué)生今天的幸福生活來(lái)自于祖國(guó)的富強(qiáng)，我們要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，為祖國(guó)的興旺富強(qiáng)而努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)；來(lái)自于父母的辛勤勞動(dòng)，才為我們創(chuàng)造了良好的條件，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們要孝敬父親、感謝父母、尊重長(zhǎng)輩們。

5月15日

旗隊(duì)

指導(dǎo)教師： 邱玉臣

教育學(xué)生要吃苦耐勞，增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作精神，集成先輩的光榮傳統(tǒng)，不怕困難，勇往直前，紀(jì)律整齊嚴(yán)明，要有集體榮譽(yù)感。

5月29日

集體集合拉練

校長(zhǎng)講話(huà)：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、集體榮譽(yù)感教育，要有團(tuán)隊(duì)精神，展示少年兒童風(fēng)采。

2、“七?一”黨的生日德育教育

7月1日各班開(kāi)展“繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)”主題演講活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)為各班教室。

3、“八?一”建軍節(jié)活動(dòng)

①8月20日學(xué)校統(tǒng)一布置主題為“我愛(ài)解放軍”的故事會(huì)德育活動(dòng)，各班準(zhǔn)備材料，并通過(guò)初選選出2名同學(xué)，參加全校舉辦的“故事會(huì)大王”主題活動(dòng)。

②8月29日學(xué)校召開(kāi)“我愛(ài)解放軍故事會(huì)大王”演講比賽。

4、“九?十”教師節(jié)德育活動(dòng)

①9月3日學(xué)校發(fā)出“熱烈慶祝教師節(jié)，我為老師做些什么？”的倡議。②9月10日學(xué)生自發(fā)的以繪畫(huà)、手工制作、小作文、書(shū)法、詩(shī)朗誦等形式向老師表示節(jié)日的祝賀。創(chuàng)造尊重老師的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生尊重老師、尊重老師的勞動(dòng)的情感教育、感恩教育。

5、“十?一”國(guó)慶節(jié)德育教育

①9月28日學(xué)校召開(kāi)“我為國(guó)慶節(jié)展風(fēng)采”活動(dòng)的啟動(dòng)大會(huì)，以班級(jí)為單位，以文藝表演、詩(shī)歌朗誦、繪畫(huà)等形式，以展示學(xué)生特長(zhǎng)為主，慶祝國(guó)慶節(jié)。

②10月8日以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

西龍小學(xué)

第三篇：重大節(jié)日開(kāi)展德育活動(dòng)

重大節(jié)日開(kāi)展德育活動(dòng)

節(jié)日，在各類(lèi)辭典和人們的約定俗成中，一般是指關(guān)于人、事的紀(jì)念日、慶祝日和農(nóng)事祭祀日。在我國(guó)，從上古至今有案可稽的傳統(tǒng)節(jié)日就有800多個(gè)；放眼世界，林林總總的各類(lèi)節(jié)日更是數(shù)以萬(wàn)計(jì)。黨中內(nèi)制定的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中指出：“各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源?！辈⑻?hào)召通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)使公民“增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)鄉(xiāng)情、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛(ài)，陶冶道德情操?！崩霉?jié)假日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，歷來(lái)是少先隊(duì)教育的重要途徑，在當(dāng)今追求文化時(shí)代的浪潮中，大可在宣傳節(jié)日文化的氛圍中，開(kāi)展德育活動(dòng)，對(duì)少年兒童進(jìn)行道德教育。在耳熟能詳?shù)墓?jié)日慶祝活動(dòng)中進(jìn)行民族道德教育

節(jié)日源于歷史的沉淀，中國(guó)的民族傳統(tǒng)節(jié)日在悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河中，承擔(dān)著修已安人、仁民愛(ài)物、忠貞愛(ài)國(guó)、群體和合等傳統(tǒng)頭等的教化功能，它既是物質(zhì)性的創(chuàng)造，更是精神性的創(chuàng)造。

具有我國(guó)民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日有許多：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)、八一建軍節(jié)??對(duì)少年兒童而言，這些都是相當(dāng)具有教育意義的節(jié)日，如果只靠說(shuō)教式的傳達(dá)這些，德育的目的是不可能實(shí)現(xiàn)的，少先隊(duì)一般在這些節(jié)日開(kāi)展各種類(lèi)型的活動(dòng)，如：清明節(jié)給革命烈士掃墓、重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)孤寡老人、國(guó)慶節(jié)進(jìn)行國(guó)情知識(shí)搶

答賽、建軍節(jié)為解放軍叔叔送杯水等，無(wú)形中就讓孩子們受到愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義教育，學(xué)會(huì)了尊敬老人、關(guān)心他人等優(yōu)秀品質(zhì)。在推陳出新的節(jié)日宣傳中進(jìn)行社會(huì)公德教育

從20世紀(jì)90年代中期起，我國(guó)的節(jié)日文化隨著現(xiàn)代化建設(shè)的日新月異，通過(guò)回眸歷史、宗教性等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)出市場(chǎng)化、信息化、社會(huì)化、生態(tài)化的新走向。德育工作的開(kāi)展也要造就現(xiàn)貨化社會(huì)的需要，培養(yǎng)具有信息意識(shí)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生態(tài)保護(hù)意識(shí)的新型人才。

道德要讓孩子們了解這些新的節(jié)日，如：3月23日國(guó)際海豹節(jié)、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日、4月7日世界衛(wèi)生日、6月5日世界環(huán)境日、7月11日世界人口日等倡導(dǎo)生態(tài)保護(hù)的節(jié)日；還有父親節(jié)、母親節(jié)、護(hù)士節(jié)、教師節(jié)、記者節(jié)等贊揚(yáng)不同甘共苦性質(zhì)的工作者們的節(jié)日，以及愛(ài)牙日、愛(ài)眼日、愛(ài)耳日等教育大家珍愛(ài)生命的節(jié)日。然后開(kāi)展活動(dòng)發(fā)揮節(jié)日的道德教育作用；進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、開(kāi)展清潔社區(qū)的中小隊(duì)活動(dòng)；學(xué)習(xí)各行各業(yè)優(yōu)秀工作者的事跡，給不同崗位的勞動(dòng)者送上祝福；開(kāi)展“衛(wèi)生小標(biāo)兵”的評(píng)比，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)辯論賽，形式多樣的活動(dòng)，不但讓孩子們對(duì)這些節(jié)日記憶深刻，而且有效地開(kāi)展了道德教育。最后還要通過(guò)學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育輻射到整個(gè)社會(huì)，可利用上街的義務(wù)勞動(dòng)和宣傳活動(dòng)讓更多的人了解并受到教育。

在有學(xué)校特色的傳統(tǒng)節(jié)日中進(jìn)行基本品德教育

民族傳統(tǒng)節(jié)日和依照社會(huì)發(fā)展所出現(xiàn)的各種節(jié)日，進(jìn)行少年兒童的道德教育提供了許多機(jī)會(huì)和途徑，但由于少年兒童特殊的年齡和心理因素，學(xué)校始終是他們最好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，因此，要有效的提高少年兒童的道德素質(zhì)，在學(xué)校特色的傳統(tǒng)節(jié)日中進(jìn)行基本的品德教育是必不可少的。

學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的基本品德素質(zhì)包括：熱愛(ài)集體、做集體的主人；團(tuán)結(jié)合作，樂(lè)于助人；遵章守紀(jì)，勤思好學(xué)；語(yǔ)言文明，思想健康；不怕困難，積極向上??，學(xué)校在各項(xiàng)活動(dòng)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的這些素質(zhì)，如；一年一度的校園藝術(shù)節(jié)、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)日、科技節(jié)、故事節(jié)、開(kāi)放日等等，在這些節(jié)日中孩子們作為主人公，親自動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦，做藝術(shù)節(jié)上的小明星、爭(zhēng)章活動(dòng)日的小能人、科技節(jié)的發(fā)明家、故事節(jié)的故事大王、開(kāi)放日的小導(dǎo)游、接待員學(xué)會(huì)自理、自強(qiáng)、自律，從中體現(xiàn)德育的成果。

正因?yàn)楣?jié)日文化是一種情境文化、一種娛樂(lè)文化、一種情感文化、愛(ài)的文化，它才會(huì)被少年兒童乃至全社會(huì)所認(rèn)同和接受，也正是以這種豐富的內(nèi)涵使思想道德教育內(nèi)容滲透于節(jié)日活動(dòng)的方方面面，讓孩子們?cè)趭蕵?lè)享受時(shí)，接受真善美，宣傳節(jié)日文化，可形成強(qiáng)烈的感染力，幫助少年兒童養(yǎng)成積極向上的審美觀、道德觀、價(jià)值觀、人生觀，有得提高少年兒童的全面素質(zhì)，提高整個(gè)民族的素質(zhì)。

第四篇：重大節(jié)日活動(dòng)方案

歡口中心小學(xué)

重大節(jié)假日、紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)方案 元旦：開(kāi)展慶祝新年的活動(dòng)，可以讓學(xué)生自己組織，繪制賀年卡片，編制工藝品互相贈(zèng)送傳遞友情，使學(xué)生受到新年新氣象的熏陶。還可以自邊自演小品，相聲等活動(dòng)，讓學(xué)生自己導(dǎo)演，自己當(dāng)演員，感受到樂(lè)趣，還可以邀請(qǐng)老師參加，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

三八婦女節(jié)：開(kāi)展為媽媽做家務(wù)的活動(dòng)。既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，又可以讓學(xué)生體會(huì)到做父母的辛苦。一方面受到孝敬父母的教育，一方面又可以使學(xué)生自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。

五一勞動(dòng)節(jié)：可以組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問(wèn)孤寡老人的活動(dòng)。讓學(xué)生主動(dòng)幫助老人干一些體力活。可以洗衣服、做飯、擦玻璃等。還可以給老人唱歌、跳舞、演節(jié)目等。體會(huì)老人也需要快樂(lè)，也需要溫暖。使學(xué)生受到孝敬長(zhǎng)輩的教育。

六一兒童節(jié)：學(xué)生自己的節(jié)日，要讓學(xué)生感到節(jié)日的快樂(lè)。可以組織一次文藝匯演活動(dòng)，讓全體學(xué)生都參加，盡情活動(dòng)，盡情歡暢。還可以組織一次大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生自己抱項(xiàng)目，發(fā)揮特長(zhǎng)，發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體會(huì)獲得榮譽(yù)的快樂(lè)與驕傲。

七一黨的生日和八一建軍節(jié)學(xué)生是在家度過(guò)的，可以讓學(xué)生自己組織在家里慶祝。

九月十日教師節(jié)：可以開(kāi)展尊師重教的活動(dòng)。讓學(xué)生感受老師的辛苦培育和辛勞付出，為老師演一些節(jié)目或?qū)懸恍└屑さ脑?huà)，真正感

謝老師的教育，開(kāi)展一次有意義的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生自己組織。

十一國(guó)慶節(jié)：開(kāi)展大型的慶祝祖國(guó)生日的國(guó)慶征文活動(dòng)，讓學(xué)生以慶祝祖**親生日為主題，寫(xiě)征文，表達(dá)對(duì)祖**親的熱愛(ài)之情。

還有一些重大節(jié)假日，都可以組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義、尊師重教、孝敬長(zhǎng)輩、自立自理、等一些思想品德的教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受，這樣會(huì)取得很好的效果。

歡口中心小學(xué)

第五篇：重大節(jié)日活動(dòng)方案_五一勞動(dòng)節(jié)

熱愛(ài)勞動(dòng)，創(chuàng)造幸福

一、導(dǎo)語(yǔ)

1、背景：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、目的：利用五一勞動(dòng)節(jié)之際，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，每位少先隊(duì)員為家里或?qū)W校做些力所能及的勞動(dòng)，教育學(xué)生珍惜生活中的點(diǎn)滴，感受勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。

3、意義：通過(guò)自己的親身體會(huì)，感受勞動(dòng)帶給的快樂(lè)與成功，從中體驗(yàn)父母的辛勞，從中感受勞動(dòng)最光榮的勞動(dòng)傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

參加人員：全體學(xué)生。

組織者：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任

活動(dòng)前：

1、每位學(xué)生幫父母做一些力所能及的事情。

2、學(xué)生分組 活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備清掃工具、關(guān)于勞動(dòng)的繪畫(huà)和手抄報(bào)、詩(shī)朗誦練習(xí)，學(xué)會(huì)一首關(guān)于勞動(dòng)的歌曲。

活動(dòng)后要求： 每位學(xué)生上交一份活動(dòng)收獲或感受。

注意事項(xiàng)：勞動(dòng)時(shí)注意安全，在保證安全的情況下，進(jìn)行活動(dòng)。

三、活動(dòng)過(guò)程 ——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

1、聽(tīng)故事。如《彭德懷開(kāi)田的故事》。

2、大掃除：學(xué)校分擔(dān)區(qū)，學(xué)生分組清掃校園.,布置展示廳。

3、欣賞：（1）參觀干凈整潔的校園。

（2）參觀展示廳、欣賞繪畫(huà)和手抄報(bào)展示。

4、才藝比賽：

（1）詩(shī)朗誦比賽：

勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)同學(xué)們用自己的真情實(shí)感來(lái)告訴大家，熱愛(ài)勞動(dòng)，創(chuàng)造幸福！

（2）歌唱比賽：

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)，要靠老動(dòng)來(lái)創(chuàng)造??”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！用你們的歌聲告訴大家勞動(dòng)是最光榮的，勞動(dòng)會(huì)讓自己和別人都感到幸福！

四、預(yù)期效果：

每位同學(xué)懂得了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理，能夠做到不浪費(fèi)，珍惜生活中的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)了感恩；同學(xué)們都比以前更加熱愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦能力也提高了，都能以“我勞動(dòng)，我光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”的精神去熱愛(ài)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)！

熱愛(ài)勞動(dòng)，創(chuàng)造幸福

——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

XXXX小學(xué)

————

————