第一篇：朱家洼小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

朱家洼小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)報告

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學(xué)校一項傳統(tǒng)教育活動，我校開展了以“弘揚雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園完善自我 服務(wù)他人 奉獻社會”為主題的學(xué)雷鋒活動。為進一步弘揚雷鋒精神，我校以班級為單位，組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學(xué)生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動——活動展開——總結(jié)評比?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)報告如下：

在宣傳階段，3月4日，利用國旗下講話，圍繞“完善自我 服務(wù)他人 奉獻社會”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月5日學(xué)校召開學(xué)雷鋒活動動員大會，在大會上宣讀學(xué)校學(xué)雷鋒活動計劃。學(xué)雷鋒活動月正式拉開了帷幕。各中隊制定活動方案，各班于3月4日組織了一次學(xué)習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習，在學(xué)習和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。各班成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊。開通了紅領(lǐng)巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了“學(xué)雷鋒做好事”廣播稿。各中隊出版了“學(xué)習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。

在實施階段，各班圍繞著雷鋒精神，并聯(lián)系本班實際，開展學(xué)雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習、生活、守紀、文明等各個方面。同學(xué)們通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。各班組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習互助小組，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績。各班學(xué)習互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計劃長期進行。立足校園，走向社會。在活動期間，利用周末或課下時間做好事，發(fā)現(xiàn)生活中的好人好事，幫助需要幫助的人。同學(xué)們展開了各種各樣的學(xué)雷鋒活動，并通過照片、文字的形式加以展現(xiàn)，并以班級為單位上交學(xué)校進行評選

在評比階段，為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，學(xué)校也評選出學(xué)雷鋒優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！在活動期間，每班上交8份學(xué)雷鋒做好事的文稿，或以個人為單位，或以小組為單位，每份文本都有照片與文字介紹。在此次活動中，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)雷鋒積極個人與整體，經(jīng)學(xué)校評比，以下班級在學(xué)雷鋒活動中獲得了優(yōu)異成績。

低級部：

一等獎：一年級二班

二等獎：一年級一班

三等獎：二年級一班二年級二班

中級部：

一等獎：四年級二班

二等獎：三年級一班

三等獎：三年級二班四年級一班

高級部：

一等獎：六年級一班

二等獎：五年級一班

三等獎：五年級二班六年級二班

此次學(xué)雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力、學(xué)習雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學(xué)生的自我教育和實際行動結(jié)合在一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習風氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。同時學(xué)校更希望同學(xué)們不僅是在3月5日紀念雷鋒，3月學(xué)雷鋒，更是能夠時時處處把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

雷鋒活動月雖然終會過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神已然在同學(xué)們的心中扎下了根，并將不斷引導(dǎo)我們在今后的學(xué)習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的品格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

第二篇：朱家灘小學(xué)小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營造氣氛,深入宣傳

二月底,學(xué)校大隊部就制訂了“學(xué)雷鋒,四個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營造了良好的學(xué)習氛圍,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

3月5日我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。

1、組織本班少先隊員到街清理街道兩側(cè)垃圾，清除雜草，為人們營造一個良好的生活環(huán)境，為釣渭鎮(zhèn)敬老院送溫暖。

2、2、在全班組織一次貧困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶，上門服務(wù)，切實解決其急待解決的難點問題。、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進行了評選交流。

4、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學(xué)校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小

組、禮儀標兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

5、一、二、三年級的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

三、進行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵

各中隊都對本次活動進行了認真總結(jié)評比，學(xué)校評選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！

第三篇：大朱小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案

大朱小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案

一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習”的號召四十八周年之際，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學(xué)雷鋒活動方案。

二、活動要求：

全校每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學(xué)們要嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學(xué)習雷鋒的主題班會，各班級同學(xué)出版一期學(xué)習和討論雷鋒精神的手抄報，月底每班上交5份到大隊部。組織一次班級學(xué)雷鋒活動，將本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況記載在班級的“好人好事登記本”，每人可寫一篇學(xué)雷鋒活動月的心得體會，月底每班上交5篇學(xué)生的心得體會。

三、具體安排：

1、校大隊部做“學(xué)雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。

2、各班于三月份第一周的班隊活動課組織一次學(xué)習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習，可以開展如：

（1）聽同學(xué)或老師講述雷鋒故事；

（2）尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；

（3）爭當新時代的小雷鋒。從我做起，從小做起，好好學(xué)習、助人為樂、發(fā)揚集體主義精神！

3、3月5日，立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學(xué)雷鋒活動，各年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點開展學(xué)雷鋒實踐活動。如：

一、二年級確定學(xué)習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全”的活動；

三、四年級學(xué)習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

五、六年級走出校門，服務(wù)社會，可以到莊頭村菜市場等公共場所幫忙清掃。

4、學(xué)雷鋒活動月貫穿三月份。各中隊可以組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習互助小組”，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績。高年級

可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛(wèi)生等）。

四、三月份其他活動安排：

三八婦女節(jié)

主題：我讓媽媽露笑臉

內(nèi)容：（1）我手畫我心。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。

（2）制定愛心合約并認真履行。與媽媽共同協(xié)商，制定一份切實可行的愛心行動合約，合約的內(nèi)容圍繞“不惹媽媽生氣，不讓媽媽擔心，幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，實際行動報答媽媽”等方面制定。親子共同簽定合約，媽媽督促孩子履行合約。

3.12植樹節(jié)

主題：我為校園“添綠“

活動一：我為班級添綠。隊員把好的花苗，帶到班級進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。

活動二：我為校園護綠。各中隊成立護綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。

學(xué)生行為養(yǎng)成教育

主題：做個文明的好少年

內(nèi)容：在中隊中開展十大良好習慣的養(yǎng)成教育（1）微笑待人。（2）每日為同學(xué)做點事，每周為父母或長輩做點事。（3）主動與人打招呼。（4）及時感謝別人的幫助。（5）說了就要努力做。（6）集體的事一起努力。（7）珍惜同學(xué)間的友誼。（8）節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。（9）用過的東西放回原處，借用東西及時歸還。（10）讓自己，讓校園干干凈凈迎接每一天。

三月底，各班根據(jù)本中隊隊員在本月各項主題活動中的表現(xiàn)，對優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。

大朱學(xué)校少先隊大隊

2012年3月

第四篇：朱家開展學(xué)雷鋒活動簡報

朱家小學(xué)開展“做雷鋒式的好少年”主題活動簡報

今年是雷鋒同志逝世50周年，為弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心，按照共青團內(nèi)江市委文件要求，銀山鎮(zhèn)朱家小學(xué)組織全校師生開展了“做雷鋒式的好少年”主題教育。

這次活動要求把學(xué)雷鋒活動與當前開展的“學(xué)先鋒，找榜樣，爭四好”教育實踐活動聯(lián)系起來。重點開展好以“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”為主要內(nèi)容的少先隊“學(xué)雷鋒，手拉手”實踐體驗活動，把學(xué)習雷鋒與學(xué)習雷鋒式的先進典型結(jié)合起來;學(xué)習雷鋒同志愛黨愛國愛民的堅定信念。通過升旗儀式、校園廣播、班會、辦板報等有效載體，介紹雷鋒事跡，學(xué)唱雷鋒歌曲，宣讀雷鋒誓詞，學(xué)習雷鋒的愛黨、愛國、愛民，談心中感受，夸身邊榜樣，引導(dǎo)全體隊員“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”，讓雷鋒精神成為一種向上的凝聚力，落實到自己的工作學(xué)習，生活交往，社會責任中，爭做雷鋒式的好少年。

通過本次活動的開展，既豐富了我校的校園文化生活，也讓廣大師生感受到雷鋒精神的無窮魅力。讓大家體會到學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)愛他人要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活中處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

銀山鎮(zhèn)朱家小學(xué)團支部、少先隊

2013年3月22日

附：圖片

升國旗儀式

少先隊隊員代表5.2班莫嬌發(fā)言

第五篇：楊家洼小學(xué)質(zhì)量提升年總結(jié)

黃羊鎮(zhèn)上莊小學(xué)開展“提升質(zhì)量年”活動總結(jié)報告

“于山綿綿慶盛世，貢水滔滔頌長征。”2006年8月，在美麗的貢江河畔，在當年中央紅軍長征的出發(fā)地，誕生了一所新的學(xué)?！诙伎h長征源小學(xué)。建校四年來，學(xué)校秉承“弘揚長征精神，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)宗旨，積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全校廣大師生站在了全力提升教育質(zhì)量的新起點上，凝心聚力，辛勤耕耘，嚴格依據(jù)《長征源小學(xué)開展“提升質(zhì)量年”實施方案》抓好“提升質(zhì)量年活動”的創(chuàng)建工作，辦人民滿意教育，在貢水河畔唱響了新的長征進行曲。

一、基本情況

我校創(chuàng)辦于2006年8月，學(xué)校占地面積40畝，現(xiàn)有一棟綜合樓 和兩棟教學(xué)樓及校門、圍墻、廁所等附屬實施，校舍建筑總面積8188㎡。學(xué)?，F(xiàn)有46個教學(xué)班，在校學(xué)生2756人，教職工117人。四年來，學(xué)校積極爭取上級政府和教育主管部門的支持，有計劃地投入大量資金用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件，購臵了校園廣播設(shè)備，音體美器材，先后裝配了擁有25000余冊圖書資料的圖書閱覽室，按一級一類標準配備了儀器實驗室，音體美器材室，高標準建設(shè)了籃球場、乒乓球臺，擁有全縣目前設(shè)備最先進的多功能會議室，學(xué)校的校容校貌，校園環(huán)境建設(shè)發(fā)生了日新月異的變化。在短短四年多的時間里，學(xué)校先后被縣教育局授予 “教學(xué)質(zhì)量先進單位”、“教育教學(xué)工作綜合評估目標管理先進單位”、“文明校園”、“巾幗文明示范崗”、“少年兒童書信文化活動先進單位”等榮譽稱號；被贛州市教育局確定為贛州市校園文化建設(shè)首批試點校,被贛州市人民政府授予“義務(wù)教育合格學(xué)?！焙汀皫煹孪冗M集體”稱號，榮獲贛州市“宣傳思想工作先進集體”；被省文明委列入“做一個有道德的人”主題教育重點聯(lián)系單位,被省科技局、省教育廳評為“全省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”,被江西省社會治安綜合治理辦公室、江西省教育廳、江西省公安廳授予“江西省安全文明校園”稱號?，F(xiàn)在的長征源，校園內(nèi)綠草如茵，花木映襯，長征文化氛圍濃厚，如一顆璀璨明珠在貢水河畔熠熠生輝。

二、工作措施

1、師資建設(shè)是提升質(zhì)量的前提

教師是學(xué)校發(fā)展的最寶貴的人力資源，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，一流的的學(xué)校必須要有一流的教師！因此學(xué)校始終把教師隊伍建設(shè)擺在重要的位臵，我們首先是狠抓師德建設(shè)。學(xué)校通過“講師德、鑄師魂、樹形象”活動的開展，倡導(dǎo)“敬業(yè)、博愛、團結(jié)、奉獻”的精神，樹立“學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，處處為楷?！钡膸煹乱庾R，經(jīng)常性組織教師認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》以及科學(xué)發(fā)展觀的重要論述等，促使教師樹立愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的奉獻思想。我們結(jié)合學(xué)校實際情況，深入開展“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”活動，以年級組、教研組為單位組織教師圍繞“樹立什么樣的師表形象，履行怎么樣的教師職責”這一主題進行專題討論，深入開展 “師德教育我能行”的師德示范活動。學(xué)校還開展了“長征源小學(xué)骨干教師”和“長征源小學(xué)教師之星”的評選及“黨員示范崗”的掛牌活動。每周教師例會時，分別安排他們做“鑄長征精神〃育紅色新人”的先進事跡報告會。有的是談自己是如何抓好班務(wù)工作的，有的是談自己如何關(guān)愛家庭困難學(xué)生，有的是談自己如何取得家長的支持，有的是將自己如何愛上教師這門職業(yè)娓娓道來。鮮活的事例、樸實的語言深深打動了每一位長征源小學(xué)教師的心靈，更加堅定了大家從事教師這門職業(yè)的信念。師德高尚之花在我校燦爛綻放，學(xué)校在今年也被授予“贛州市師德先進集體”。

其次是加強對教師專業(yè)技能的培養(yǎng)。今年，我校以“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”的啟動為提高教學(xué)質(zhì)量的新起點，重新制定和完善了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出了教師專業(yè)化成長“八個一”工程要求：教師讀一本教學(xué)專著；主持或參與一項教研課題；寫一篇有深度的教學(xué)反思；寫一篇高水平的教學(xué)論文；上一堂公開課；記一本讀書筆記；做一個課件；做一次聽課點評。同時，學(xué)校積極鼓勵教師在職函授和自修，參加繼續(xù)教育學(xué)習，以提升自己的知識水平，為教師的專業(yè)發(fā)展注入了活力。在提高學(xué)歷的同時，我們更注重教師駕馭課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)，使教師依據(jù)自己的實際結(jié)合所見所聞不斷的更新教學(xué)策略，多管齊下構(gòu)建教師專業(yè)成長平臺。一是以培訓(xùn)構(gòu)建學(xué)習的平臺：凡是上級組織的各類學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校在經(jīng)費極為緊張的情況下，仍全額派員參加學(xué)習。今年，學(xué)校先后選派教師參加縣級以上各類培訓(xùn)學(xué)習就達100余人次，其中省市培訓(xùn)30余人次，有效地提升了教師的理論素養(yǎng)，拓寬了業(yè)務(wù)信息獲取的渠道；同時加強校本培訓(xùn)自我學(xué)習。學(xué)校邀請了教育專家來校開展校本教研，在九月份也舉行了全校教師業(yè)務(wù)測試。二是以競賽構(gòu)建展示平臺，努力實施“長征源名師培養(yǎng)工程”。學(xué)校積極鼓勵教師參加教材培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、名師教學(xué)風格展示、黨員“先鋒杯”語文賽課、語文素養(yǎng)競賽、數(shù)學(xué)說課比賽、數(shù)學(xué)教學(xué)反思、英語微格課、科學(xué)實驗教學(xué)賽課等活動。通過語數(shù)綜攻堅小組，為骨干教師“出點子、搭臺子、壓擔子”，讓教師在活動中成長提高。三是以“結(jié)對幫扶”構(gòu)建成長平臺：針對學(xué)校代課教師和年輕教師多，教師業(yè)務(wù)潛力大的實際情況，學(xué)校精心制訂了“于都長征源專任教師結(jié)對幫扶計劃”，把學(xué)校專任教師結(jié)成20多個對子，讓學(xué)科帶頭人、骨干教師以“師帶徒”的形式，在理論和實踐兩方面具體指導(dǎo)年輕教師。引領(lǐng)他們快速健康地成長。另外，學(xué)校還成立了語、數(shù)、綜合科等“學(xué)科教學(xué)攻堅小組”，集中“優(yōu)勢兵力”解決教師在教育教學(xué)中遇到的實際問題，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、制度建設(shè)是提升質(zhì)量的先導(dǎo)

學(xué)?？渴裁磥磉_到提升質(zhì)量呢？靠制度！在學(xué)校管理中我校嚴格按照規(guī)范化、制度化、精細化的要求，以新修訂的《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為準繩，先后完善和修改了一些涉及教育教學(xué)管理、后勤保障、安全管理等方面的規(guī)章制度，編印了《長征源小學(xué)管理制度匯編》、制定了《長征源小學(xué)教師月考核制度》。在所制度執(zhí)行中我們也積極推行人性化管理，讓廣大教師參與到學(xué)校的管理中去，努力營造和諧、民主的學(xué)校氛圍，做到以情感人，以情動人，讓人文關(guān)懷真正落到了實處。學(xué)校在新修訂的管理制度中突出體現(xiàn)了三個方面的落實：一是民主決策，落實校務(wù)、財務(wù)公開。對涉及師生切身利益的事宜和學(xué)校的重大決策一律公示，廣泛征求師生的意見和建議，定期召開教師會議，審議學(xué)校工作報告、財務(wù)收支報告等，使廣大教職工知校情、議校事、謀發(fā)展，真正成為學(xué)校的主人；二是分工負責，全面落實教育教學(xué)管理分塊承包制。形成了行政辦、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、少先隊大隊部為體系各負其責的管理模式，三是重心下移，引領(lǐng)管理，校委會一班人員深入落實教學(xué)第一線。我們積極幫助教師解決工作和學(xué)習中的困難，做到了敢引領(lǐng)、敢負責、敢創(chuàng)新。這些有效地管理體系的落實，促進了管理的規(guī)范化和科學(xué)性的實現(xiàn)，學(xué)校各項工作有序高效，今年圖書館工作就被評為“全國中小學(xué)圖書館管理工作先進單位”。

3、教學(xué)管理是提升質(zhì)量的重心

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校，學(xué)校以落實教學(xué)環(huán)節(jié)為突破口，抓質(zhì)量，促提高。

（1）、更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法。學(xué)校緊緊圍繞新課程改革的具體目標，要求全體教師要在認真鉆研新教材的基礎(chǔ)上，革新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，教學(xué)中要處處滲透以生為本的思想理念，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的地位，尊重學(xué)生的個性張揚。我們要求教師備課要精心構(gòu)思，教學(xué)設(shè)計要有一定的獨立見解和特色，絕對禁止抄襲教案。對學(xué)生作業(yè)的布臵要精選，設(shè)臵要有梯度，及時批改。學(xué)校教導(dǎo)處組織骨干教師進行不定期的推門聽課，檢查、反饋，并對教師的教學(xué)進行問卷調(diào)查，評議結(jié)果與教師的年終考核、評優(yōu)、績效工資掛鉤，把課堂教學(xué)考核與承擔項目實驗、教學(xué)改革結(jié)合起來，變以往單一的考試評價為重過程、重教法、重結(jié)果相結(jié)合。（2）、規(guī)范課堂教學(xué)，嚴格常規(guī)管理。提高學(xué)生成績的關(guān)鍵在于向課堂40分鐘要質(zhì)量，因此學(xué)校非常重視課堂教學(xué)的實效性，教研組對每節(jié)公開課的教案都實行簽字指導(dǎo)制，在教法設(shè)計上重點突出“三注重”，一是注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力，強化學(xué)生思維訓(xùn)練；二是注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，重視學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生會學(xué)、愛學(xué)；三是注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，強化課堂教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動手操作能力。我們提出“三寫一算”（寫字、寫句、寫片斷，口算）的常規(guī)教學(xué)。要求學(xué)生每天都有寫字、口算訓(xùn)練，每周有片斷練習，充分利用小黑板常抓常練，實抓實練，出成效、有提高。同時對同年級科目的成績差異開展了分析研討活動，幫助教師制定方案，有效地促使了課堂質(zhì)量的實效性。

（3）、強化教學(xué)科研，狠抓學(xué)校教研。教研活動是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，在校本教研活動中，我們除了聽課、評課、議課外，還鼓勵教師針對學(xué)科特點撰寫教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等，以典型的案例、專題討論、學(xué)法指導(dǎo)等形式，有效地解決了“新教材與老教法、新理念與舊思維、高要求與低水平”的矛盾。學(xué)校先后組織開展了各種形式的教學(xué)比拼活動，有“三人合作式”課堂教學(xué)競賽、對比課教學(xué)展示、“主題——反思式”課堂教學(xué)研討、“語、數(shù)備課組長教學(xué)比拼”、“骨干教師展示課”，也有作為學(xué)校頂級賽事舉辦的一年一度的“長征源杯”教學(xué)大賽，逐步搭建了教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變的平臺。

（4）、注重習慣培養(yǎng)，注意榜樣引領(lǐng)。學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習、學(xué)會學(xué)習的良好習慣是學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量的另一課題，我校的作法一是教師結(jié)合學(xué)科特點引領(lǐng)學(xué)生動手操作、掌握技巧、尋找規(guī)律，并加強學(xué)科延伸與發(fā)散思維的訓(xùn)練，使學(xué)生在獲取知識的同時掌握學(xué)習的基本技能。二是各班通過“學(xué)會學(xué)習”主題隊會，以先進人物、自學(xué)成才人物的事跡感染學(xué)生樹立自覺學(xué)習、樂于學(xué)習的信念，培養(yǎng)他們在無人督促下進行學(xué)習的習慣養(yǎng)成。三是教師充分利用課余期間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，把教師的輔導(dǎo)作為一個課時計于教師的績效考核之中。四是結(jié)合“書香校園”活動的開展，各班成立了“圖書角”，要求教師利用課余時間引領(lǐng)學(xué)生多讀書、讀好書、時時讀、處處讀，使讀書活動成為學(xué)生日常學(xué)習必不可少的環(huán)節(jié)之一。五是通過中期期末測評、知識競賽等，加大對學(xué)生的表彰面和表彰力度。每學(xué)期，學(xué)校都會舉行開學(xué)典禮，評選“長征源之星”，對在各方面努力發(fā)展、追求進步的學(xué)生進行獎勵，以此鼓勵學(xué)生發(fā)奮學(xué)習，愿意學(xué)習。

4、文化建設(shè)是提升質(zhì)量的積淀

我校充分利用學(xué)校毗鄰“長征第一渡”、“長征碑園”及縣域內(nèi)地方長征文化資源豐富的獨特優(yōu)勢，在實施未成年人思想道德建設(shè)中力辟蹊徑、力求創(chuàng)新。一是以課題研究為導(dǎo)向，高起點確立校園文化建設(shè)目標，開展“地方長征文化與校園文化建設(shè)整合研究”的課題活動；二是以“長征文化”為特色，高水平做好校園文化整體策劃，制定了《長征源小學(xué)校園文化建設(shè)總體規(guī)劃》、《長征源小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》，學(xué)校校園文化建設(shè)已更具前瞻性、系統(tǒng)性、示范性和實效性；三是以改善環(huán)境為目標，高標準抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)。高標準建設(shè)了學(xué)校的校牌，落實了校訓(xùn)、校風、教風等學(xué)校核心理念的建設(shè)，把綜合樓一樓大廳布臵成學(xué)校精神文化建設(shè)教育的重要基地，在這里，向全校師生和家長發(fā)布了學(xué)校宣言、校訓(xùn)、教風、學(xué)風、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校長寄語等內(nèi)容。另外，積極開展室內(nèi)文化和樓道文化建設(shè)，在綜合樓走廊懸掛了16位于都籍將軍畫像及生平介紹、突出宣揚他們的卓越功勛，在教學(xué)樓每個樓層分別設(shè)臵了“千古垂名長征人”、“壯懷激烈長征事”等主題，充分發(fā)揮樓梯這個“人氣”很旺的地方，張貼了圖文并茂、有利于學(xué)生文明習慣養(yǎng)成的溫馨提示語；制作了古樸典雅、意蘊深刻的公理墻；開辟了氣勢宏偉、內(nèi)容豐富的“百米文化長廊”，在這區(qū)城里，我們科學(xué)、有序設(shè)臵了“長征——永遠的豐碑”、“年級采風”、“校園動態(tài)”、“星火園地”、“特長展示”等欄目，以此讓師生接受長征精神熏陶，了解學(xué)校動態(tài)，學(xué)習先進楷模，促進共同進步。

5、學(xué)生發(fā)展是提升質(zhì)量的根本

21世紀的教育應(yīng)該是“以人為本”的教育。大凡外地的基礎(chǔ)教育名校，都是青科輔、體衛(wèi)藝蓬勃發(fā)展，有叫得響的教育項目。今年，為了充分挖掘?qū)W生潛在素質(zhì)，鼓勵學(xué)生發(fā)展個性特長，學(xué)校從極為緊張的可用經(jīng)費中抽出部分資金，購臵了相關(guān)的設(shè)施和器材，建立了鼓號隊、體育、書法、美術(shù)、舞蹈、合唱、英語、文學(xué)社等興趣小組，以每周下午課外活動為活動時間，抽調(diào)精干教師予以指導(dǎo)。同時，我們廣泛開展特長展示活動，有“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園”主題演講，有廣播操大賽，有“英語天天讀”活動，有“重走長征路，傳承長征魂”主題教育，學(xué)生活動過程精彩紛呈。在今年的縣體運會上，我校選手發(fā)揚敢于拼搏、敢于勝利的長征精神一舉奪得了全縣小學(xué)組團體總分第一的好成績；學(xué)校組織的以“青春長征源、歡樂你我他”為主題的健美操匯報表演也被評為全縣第四名。

6、和諧平安是提升質(zhì)量的基礎(chǔ)

和諧平安校園建設(shè)事關(guān)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，事關(guān)國家未來，學(xué)校穩(wěn)定，師生安全和百姓安寧，責任重于泰山。今年，我們以“我自護，我平安，我健康，我快樂”為主題打造和諧平安校園。一是我們進一步修改完善了安全工作制度，健全了組織機構(gòu)，建立了學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)圖，各班設(shè)了安全信息匯報員；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師簽定了安全目標責任書，要求教師按責任書的規(guī)定辦事，規(guī)范行為，使安全教育工作人人有責任、人人有壓力；三是加強安全法制教育。充分利用升旗儀式、課間操值日小結(jié)、班會課等有利時機，廣泛開展法制教育，幫助師生樹立安全意識。我們明確規(guī)定每周的升旗儀式即疏散演練，組織了三至六年級學(xué)生參與安全相關(guān)知識的抽考活動，舉辦了“安全伴我行”演講比賽。學(xué)校根據(jù)不同時期、季節(jié)易發(fā)生的安全問題還有針對性地的發(fā)放《告家長書》；四是落實規(guī)范辦學(xué)行為。嚴禁向?qū)W生推銷教輔資料，嚴禁有償家教，體罰或變相體罰的行為。細致、謹慎、有序、和諧的工作開展，讓我校在今年被評為“省安全文明校園”。

三、問題及打算

通過提升質(zhì)量年活動的扎實開展，學(xué)校在師德建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成等方面取得了一定的成績，但也流露出了許多不足：一是校舍場地不足，使學(xué)校的一些大型活動處于局限性，二是教育教學(xué)質(zhì)量的提高不是一朝一夕之事，還需要我們不懈的努力和奮斗。針對這些問題的存在，在今后的工作中，我們將以“提升質(zhì)量年”活動為工作新起點，抓重點，克難點，全校上下同心同德、群策群力。我們堅信，在“提升質(zhì)量年”的活動創(chuàng)建工作中，只要我們腳踏實地、敢于創(chuàng)新，在當年長征的源頭，在貢水河畔，我們必將開創(chuàng)長征源小學(xué)提升質(zhì)量新的時代。