第一篇：劉樓幼兒園教師管理制度

幼兒園老師管理制度

一.幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到、不早退、無大事不得請假，如請假要預先告知園長（請假工資按基本工資扣除）。

二.全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎20元，有遲到、早退、等現(xiàn)象無全勤獎，另外遲到、早退者則在工資中扣除5元/次。

三.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或打罵孩子。

四.避免孩子在園內(nèi)發(fā)生責任事故（如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等），如有上述情況，視情節(jié)嚴重，追究教師責任！

五.教師在園內(nèi)、園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態(tài)度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動娛樂期間（如滑梯等玩具）必須有老師陪同看護，在午睡期間，必須有老師值班。

六.每天注意孩子出勤情況，對缺勤5天以上的孩子，老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，以便我們改進。

七.飯前、飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子吃飯時的安全，避免燙傷。

八.老師離園前認真檢查、關好門窗、切斷電源，將所用物品放在指定位置，學生全部走完后，方可離園。

為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環(huán)境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。

劉樓幼兒園

第二篇：劉樓幼兒園春季學期教研工作計劃

劉樓幼兒園春季學期教研工作計劃

一、指導思想

本學期，我園教研工作以園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點：

（一）加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：

為了適應教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過業(yè)務培訓學習，主題教育，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。

2、加強理論學習，積極構建學習型組織，以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識，園內(nèi)園外相結合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。

（二）切實落實教學常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：

1、要求教師認真按《綱要》精神，結合本班幼兒實際制定教學計劃，設計教學活動，認真做好每節(jié)課的課前準備，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務，在教學過程中盡量采用多種教學方法，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。

2、繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。使教師對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。

3、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

4、以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。

（三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。

１、隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實際，認真開展好各項教研工作。

2、以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓。

3、本學期我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課；讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。

4、注重教學反思。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。

（四）堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

1、積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展

游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格

本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務計劃還將舉行六一文藝匯演。

3、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。

良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語；中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務和自我保護能力；大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。

4.繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》。

定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學習，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。

（五）積極開展家園互動，增強家園合力

教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

（六）做好幼小銜接，為入小學作準備。

1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護圖書、學習用品等。

4，學前班下學期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學化靠攏。定期召開學前班幼兒家長會。

三、各月工作安排：

二月份：

1、召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務。

2、制訂園內(nèi)各類工作計劃

3、在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動。

4、安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育。

三月份：

1、召開新學期幼兒家長會。

2、開展“我的好媽媽”主題活動以及慶?！叭恕眿D女節(jié)手工活動。

3、組織各科教師進行優(yōu)質(zhì)課教研活動。

4、三月份保教工作小結。

四月份：

1、繼續(xù)學習研究新教材的教學方法，開展教師隨堂課聽課評課活動。

2、公開課活動小結。

2、準備成長足跡。幼兒創(chuàng)意美術大賽作品。

五月份：

1、做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。

2、籌備“六一”各項活動。

3、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。

六月份：

1、繼續(xù)學習研究教學方法，開展教研活動，進行教師課例及教師經(jīng)驗交流。

2、做好幼小銜接工作。

3、各科轉(zhuǎn)入復習，大班，大大班準備迎接期末考試。

七月份：

1、開展教學效果實質(zhì)抽查活動.2、各班做好期末工作小結。

3、教研工作總結。

2018-2-26

第三篇：劉樓小學工作總結

劉樓小學工作總結

在剛剛過去的2010～2011學年第一學期中，我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里,在永安鎮(zhèn)中心小學的正確領導下，在教研室的悉心指導下，在全體教師的辛勤努力下，我們的工作取得了較好的成績。在辦人民滿意教育的征程上又譜寫了輝煌的篇章?，F(xiàn)在就一學期來的工作作如下的總結：

一、承德永貞，載智成仁。

我校在原有德育教育的基礎上，結合當前全面貫徹落實科學發(fā)展觀，在期初就樹立了“以人為本”的理念，不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、豐富德育活動載體、完善德育評價機制，提高德育工作的針對性和實效性，強化安全教育，全面促進學生健康成長。

1、加強班子建設，強化內(nèi)部素質(zhì).我校的班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數(shù)量相對較少，很多都是身兼多職，同時我們每個人還兼任著語文、數(shù)學等重要學科的教學任務?？梢赃@樣說，我們學校一支學習型、干事型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型的領導班子隊伍已經(jīng)基本形成，領導班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學校廣大教職工的一致認可。

2、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)。

我校很注重強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。全體教師參加了繼續(xù)教育培訓。

3、加強校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人作用。

本學期，我校在中心校的創(chuàng)規(guī)指引下，進一步強化了校園文化建設，將學校綠美化、環(huán)境衛(wèi)生、文化切實打造好。清理磚瓦石塊，平整運動場，努力建設了良好的校園文化氛圍。學校通過抓好校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶感染作用，從而陶冶學生的性情、品格。

4、重視校訓創(chuàng)新，促進校風改善。

一所學校的發(fā)展?jié)摿?，師生的精神面貌十分重要。為此，我校抓好校訓工作，大力推行學校出操集隊同一高呼口號的校訓工作，通過豪言壯語換發(fā)師生精神面貌，從而提高學習、工作的戰(zhàn)斗力。為了鍛煉學生的膽量，提高學生的能力素質(zhì)，我校每個星期都進行升旗時的“國旗下的講話”，以此來培養(yǎng)學生的多方面德才能，進一步使師生充滿激情，使校園充滿生機。

5、堅持育人德為先，切實抓好德育系列主題教育。

我校以愛國主義教育為核心，開展以“弘揚中華美德、培育現(xiàn)代公民”為主題的系列教育活動，使廣大學生在參與活動中接受傳統(tǒng)美德教育。組織學生“團結友愛，共創(chuàng)和諧文明規(guī)范校園”活動，重點抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學生愛國主義意識。

二、強化安全教育，保障師生安全。

1、加強學校安全的安全和衛(wèi)生管理工作。我校充分利用“安全教育日”、“安全宣傳周”、“安全宣傳月，以及通過各種教育教學活動宣傳安全衛(wèi)生知識，切實加強學生安全衛(wèi)生知識教育。注意根據(jù)季節(jié)、氣候特點，靈活開展交通安全、防火、防漏水、防雷擊、防食物中毒等教育。我校時時刻刻把安全教育放在首位，做好排隊送隊工作，不能有所松懈。另外還要加強了應急演練，提高學生自救、他救和逃生能力。建立健全學校安全、衛(wèi)生等各項管理制度；落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責任追究制度。加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食安全衛(wèi)生，預防公共衛(wèi)生事件發(fā)生等。

2、加大安全隱患排查整改力度。

我校高度重視學校校舍和設備設施的檢查和整治工作，學校安全領導小組每月至少要做好一次排查，狠抓重點，做到消除隱患、賭賽漏洞。同時，制定和健全了各項安全工作應急預案，對學校安全隱患在深度上狠下功夫。學校具體抓安全生產(chǎn)的工作人員要對學校存在的安全隱患標記上報，并分別進行登記、造冊、建檔、匯總。要始終堅持隱患治理“回頭看”，跟蹤落實隱患隱患整改情況，確保安全工作抓落實和保障師生安全。落實學校學校重大活動安全保障機制。

三、夯實教研教改，提高教學質(zhì)量。

教育質(zhì)量是衡量一所學校辦學水平高低的一個很重要的指標。我們學校開學初就把提高教育教學質(zhì)量擺在一切工作的首位，牢固確立教學中心地位。要做到聚精會神抓教研，放開手腳抓管理，堅定不移抓教學改革，做到以科研促教學、以教學促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教學質(zhì)量。

1、創(chuàng)新和完善教研機制。

我校開展教研活動，改變了形式主義的教研活動和高耗低效的教研活動。凡是教研公開課，做到事先定專題，個人構思教學設計，集體研究定教案，試教后重視評價和總結。

2、重視教學過程管理。

“細節(jié)決定成敗”，本學年，我們學校加強教師備課、作業(yè)布置和批改、課堂教學的過程管理和監(jiān)控，加大督導、檢查的力度，教師個人設立“教學簡記”。（含教案修改記錄、教學反思），以保證教育教學質(zhì)量。

3、加強和改進教學評價。

學校進一步加強了巡課和隨堂聽課，促使教師減少上課的隨意性，確保課堂教學的質(zhì)量，也為實施績效工資評價教師掌握第一手材料。校長帶頭，深入課堂聽課，并反饋聽課情況，提出相應的要求。同時為了更好的激勵教師工作，力爭我校的教學質(zhì)量有更大的提高。

4、抓好各級科的測試工作。

在抓好基礎年級教育質(zhì)量的基礎上，我校還認真抓好單測、期末測試工作，每次測試認真批改，及時做好試卷評講，讓學生不但知道錯在哪里，為什么會錯，而且還要避免今后繼續(xù)出現(xiàn)同樣的錯誤。此外，我們還重視抓好學生的培輔工作，通過“抓兩頭，促中間”，更重要的是關注后進生，善待后進生，發(fā)現(xiàn)后進生有點滴進步，就善于激發(fā)他們的潛力。

5、加強學校體藝工作。

我校貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質(zhì)的意見》，堅持分類指導，分步推進，做好學校體育工作。要深入開展陽光體育運動，上好體育課，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學生體質(zhì)健康標準，激勵學生達標爭優(yōu)、強身健體。通過開展校園文化藝術活動，豐富學生的校園文化生活，培養(yǎng)他們的科學意識的審美能力。

四堅持依法治教，著力規(guī)范辦學行為。

我校加強了對《教育法》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害處理辦法》等教育法律、法規(guī)的學習，進一步完善學校規(guī)章制度和教職工代表大會制度，全面實現(xiàn)政務公開、校務公開、財務公開制度，保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策、財務收支情況以及涉及教職工利益的其他事項的知情權和參與權。加強財經(jīng)管理，抓好期初預算，期末結算工作，提高整體管理水平和辦學效益，樹立教育系統(tǒng)良好形象。

今后我們將更加扎實地做好我校師德建設工作，探索“以德治校”、“以法治?！钡男侣纷樱瑘远ā百|(zhì)量立教，科研興?！彼枷?，進一步提高教育教學質(zhì)量。我深信：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造劉樓小學美好的未來!

2012年1月10日

第四篇：幼兒園教師管理制度

幼兒園教師管理制度

一、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。如有事情事先聲明，有病休息需持指定醫(yī)院的診斷書，事假要提前或當天請假，填寫請假條，準假 后方可休息。

二.全勤的教職工每月加一分，有遲到.早退.曠工等現(xiàn)象不加分.三.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。上班時間不擅自離開幼兒園。上班時間安心、專心、不聊天、不做私事。對工作要熱情、認真、負責，一絲不茍，盡職盡責。

四.孩子在園內(nèi)發(fā)生責任事故（如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等）有上述情況，由當班老師自己負責，接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生責任事故的，則有值周老師和當班教師負全責。

五.班內(nèi)所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果由當班老師負責，老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。

六.教師在園內(nèi).園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，朋友圈不能轉(zhuǎn)發(fā)有損教師形象，有損幼兒園的消息，如有發(fā)現(xiàn)評優(yōu)選先不再考慮。對待家長態(tài)度友好，避免與家長爭吵。孩子在室外外活動娛樂期間（如滑梯.蹦床等玩具）必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍。

七.每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤的孩子，老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。

八.做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子衛(wèi)生，教室和宿舍每天必須消毒，地面、桌面干凈無灰塵，經(jīng)常性的處理一些死角的地方，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，關好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛(wèi)生.保證安全.方可離園。今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理。

九、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔100%的醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。

十、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準而離開崗位者按曠工論處。

十一、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

十二、幼兒園教師管理制度中一周公布一次出勤，一月統(tǒng)計一次。

十三、幼兒園教師管理制度中教師要認真?zhèn)湔n，堅持超前備課、周計劃，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。幼兒園上課用的教具因提前準備。

十四、幼兒園教師管理制度中學期結束，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級無重大安全事故的，評優(yōu)選先優(yōu)先考慮。

十五、不得留外人和閑雜人等在幼兒園逗留和擅自留宿。學習會議制度

一、學習制度

1、開會、學習做到不遲到，不早退，不無故缺席，按時參加，在規(guī)定時間內(nèi)未到者記遲到一次。

2、主持學習和會議的負責人，對學習的內(nèi)容、討論研究的問題、程序事先做好準備。

3、做好學習和會議記錄，保有資料。

4、開會學習時精神集中，認真參加討論，積極發(fā)言，不隨意說話、聊天。

5、認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，教育幼兒要做到熱心、耐心、細心、誠心、關心。因材施教，因人施教，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰，或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒等傷害學生身心健康的行為。對幼兒不歧視，不偏愛，一視同仁，要注意幼兒的安全，加強幼兒自我保護意識教育。2.全面負責本班教育和保育工作，結合本班實際，認真做好并執(zhí)行教學計劃，每天要精心準備好課，上好課，確保教學質(zhì)量。搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。

3.尊重家長，相互信任。教師要主動與學生家長聯(lián)系、溝通，虛心聽取家長的意見和建議，取得家長對自己工作的理解、支持與配合，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，共同配合完成教育任務。4.要樹立優(yōu)良的學風，努力鉆研業(yè)務，積極參加業(yè)務學習。不斷探索教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自身素質(zhì)。提高教育教學水平，提高保教質(zhì)量。

5.教師在園期間要擁有健康向上的心態(tài)，舉止大方，儀表端正，穿著得體，符合教師的職業(yè)特點，有教師風度。談吐文雅，禮貌待人。不講有損教師形象的話，不做有任何有失教師禮儀的舉止，反對行為粗暴、出言不遜。

6.同事之間互相關心，互相尊重，嚴以律己，寬以待人。不傳閑話，不惡意對人。相互團結，相互交流，共同進步，發(fā)揮才干。提倡大局觀念、整體觀念，強調(diào)交流合作，反對個人主義。服從工作需要，聽從安排，不拈輕怕重、討價還價。提倡嚴以律己，反對自由放任勾幫結派的不良習氣。

7.教師按時上課、下課，按時參加學校組織的各種會議和各項活動。8.教師在工作時間不做與工作無關的事，抓緊時間完成本職工作任務。9.教師要按時按要求參加節(jié)假日值班，無故不參加者，按礦工處理。

五、獎懲制度

為了更好地完成工作任務，樹立正氣，明辨是非，充分調(diào)動教職工工作的積極性，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，以促進改革，提高工作質(zhì)量，特制定本制度。

一、獎勵范圍：

1、盡職盡責，完成本職工作有成績，被考核評為優(yōu)秀者。

2、努力鉆研業(yè)務，改革創(chuàng)新，在有關幼兒雜志投稿或發(fā)表論文者。

3、服從領導安排、調(diào)動，熱心關心幼兒園工作，超額完成工作量，不計較者。

4、提出合理建議，并對改進工作起重大作用者。

5、及時發(fā)現(xiàn)問題、隱患，避免重大事故發(fā)生者。

6、產(chǎn)假、喪假不休，堅持工作，婚假利用假期者。凡具備以上條例之一者，年終評優(yōu)選先優(yōu)先考慮。

二、懲罰范圍：

1、工作人員違反自己所從事的工作崗位制度、要求、常規(guī)及園里的規(guī)章制度，造成工作質(zhì)量低及事故者。

2、不服從分配，不服從管理，制造事端影響工作者。

3、對園里領導有意見，或同志間發(fā)生矛盾不能正面提出意見或建議，發(fā)牢騷、說閑話、漫罵等不文明行為及背后議論他人，傳閑話，制造矛盾事端，影響團結者。

4、對幼兒進行體罰、變相體罰，造成不良后果者。

5、家長依托教師給幼兒吃藥，給幼兒不按時吃藥、拿錯藥、吃錯藥者。

6、接到家長投訴，并符合事實者。

7、幼兒出勤率低于70％者。

8、幼兒在園發(fā)生意外傷害事故，造成骨折、縫針、丟失等。

9、與家長爭吵，有失教師尊嚴者。

三、懲罰辦法：

凡發(fā)生以上條例之一者，分別給予全園大會批評，口頭檢討或書面檢查。其次，情節(jié)嚴重，上報學區(qū)。

為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環(huán)境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。

2018年8月26日

本制度從公布日起實施，本制度解釋權屬園長室，在制度實施中出現(xiàn)新的問題，將會隨時制定新的制度。

第五篇：幼兒園教師管理制度

幼兒園教師管理制度范文

一、教師必須遵守作息時間制度，不遲到，不早退，不曠課。

二、全勤的教師每月應發(fā)全勤獎30元，有遲到、早退現(xiàn)象無全勤獎，遲到一次扣每月工資5元/次，曠課教師10元/次，學期結束時，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級沒有安全事故的將獎勵教師200元。

三、教師在上班時，要把全部經(jīng)歷放在工作上，上班期間不能接電話，要全面照顧幼兒避免發(fā)生意外事故，嚴格做到：“視線不離開孩子“。

四、因工作失誤造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，跟班教師應承擔相應的費用，如因工作造成重大事故，導致幼兒住院醫(yī)療的，當班教師必須承擔50%的醫(yī)療費用，因看管不當，造成幼兒走失和其它事由造成嚴重后果的屬于教師嚴重失職，教師本人負主要責任，扣除工資。

五、教師在校內(nèi)校外都應自覺維護教師形象和幼兒的聲譽，上班期間要微笑面對家長和來賓，并一定要態(tài)度好，不與家長爭吵。

六、各班教師下班后，離園之前，認真檢查，關好門窗，切斷電源，整潔衛(wèi)生，保證安全。

七、教師有事必須請假，凡未請假或請假未批準的一切按曠工處理。

八、教師認真?zhèn)湔n，必須提前備前，保證每一節(jié)課都要教案，無教案不進教室。

九、值班老師應遵守值班時間，比正常上課提前20分鐘，下班推遲20分鐘，當班和值班時間不能私自離開幼兒。

十、教師認真組織好幼兒的學習、生活，在玩大型玩具時必須有老師保護，禁止幼兒私自玩耍，幼兒離園時必須把幼兒送到家長手中。

十一、同事之間應團結互助，不斤斤計較，嚴禁教師之間鬧情緒，打架事件的發(fā)生。

十二、幼兒有不舒服的情況，要及時協(xié)助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，并報告園長。

十三、接送幼兒時，必須做好記錄，禁止陌生人接走幼兒，防止冒領幼兒。

十四、教師帶班不接待人，進班不蹺二郎腿，不坐桌子。

十五、堅持使用普通話教授幼兒。