第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神、文明禮儀我先行活動方案（范文模版）

通川區(qū)復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)校

學(xué)習(xí)雷鋒精神、文明禮儀我先行活動方案

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學(xué)生的價值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學(xué)生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。我校將組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，文明禮儀我先行”主題教育，現(xiàn)對本次活動作如下安排：

二、活動安排

1、學(xué)校組織召開“學(xué)雷鋒”動員大會，國旗下的講話

2、學(xué)校學(xué)雷鋒標(biāo)語懸掛、團(tuán)委、各班黑板報出版、學(xué)雷鋒宣傳畫張貼；組織各班出好學(xué)雷鋒的手抄報。

3、召開一次學(xué)雷鋒主題班會。時間：3月9日；形式要多樣（討論會、故事會、演講會等）：如講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。通過班隊課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精

神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進(jìn)行：

（1）、要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻(xiàn)的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（3）、要學(xué)習(xí)雷鋒的嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（4）、要學(xué)習(xí)雷鋒的“三個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣。

4、各班好一期“學(xué)雷鋒”黑板報，宣傳雷鋒事跡，倡導(dǎo)雷鋒精神，學(xué)校將組織人員進(jìn)行全校檢查評比。

5、各班建立“學(xué)雷鋒好人好事”檔案，把學(xué)雷鋒同學(xué)習(xí)現(xiàn)實中的先進(jìn)人物相結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)們將學(xué)雷鋒精神長期深入地延續(xù)下去。

6、我們要堅持常年學(xué)雷鋒，要使學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)制度化、經(jīng)常化。

7、結(jié)合“3〃12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)保活動：

（一）常規(guī)要求：

1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。

（二）年段要求：

1、低年段的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。

2、高中年段的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班公共區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。

8、參加學(xué)雷鋒社會實踐活動。在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒做好事活動。

9、組織一個年段走出校園打掃復(fù)興街道活動（擬定于3月11日六年段）

10、開展一場“校園手拉手”募捐活動，向身邊的貧困生伸出友誼之手（擬定于3月25日由大隊部組織）

三、活動總結(jié)

各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神、文明禮儀我先行活動方案

營山縣茶盤完全小學(xué)校

學(xué)習(xí)雷鋒精神、文明禮儀伴我成長活動方案

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學(xué)生的價值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學(xué)生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。我校將組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，文明禮儀伴我成長”主題教育。

二、活動安排

1、學(xué)校組織召開“學(xué)雷鋒”動員大會，國旗下的講話。

2、學(xué)校各班黑板報出版、學(xué)雷鋒宣傳畫張貼。

3、召開一次學(xué)雷鋒主題班會。時間：3月期間，形式要多樣（討論會、故事會、演講會等）：如講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。通過班隊課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進(jìn)行：

（1）、要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻(xiàn)的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（3）、要學(xué)習(xí)雷鋒的嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（4）、要學(xué)習(xí)雷鋒的“三個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣。

4、各班辦好一期“學(xué)雷鋒”黑板報，宣傳雷鋒事跡，倡導(dǎo)雷鋒精神，學(xué)校將組織人員進(jìn)行全校檢查評比。

5、各班建立“學(xué)雷鋒好人好事”檔案，把學(xué)雷鋒同學(xué)習(xí)現(xiàn)實中的先進(jìn)人物相結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)們將學(xué)雷鋒精神長期深入地延續(xù)下去。

6、我們要堅持常年學(xué)雷鋒，要使學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)制度化、經(jīng)?；?/p>

7、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒樱?/p>

（一）常規(guī)要求：

1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。

（二）年段要求：

1、低年段的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。

2、高中年段的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班內(nèi)及公共區(qū)的清潔工作。

8、參加學(xué)雷鋒社會實踐活動。在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒做好事活動。

三、活動總結(jié)

各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

營山縣茶盤完全小學(xué)校團(tuán)隊2012年2月11日

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神、文明禮儀我先行活動方案（寫寫幫推薦）

通川區(qū)復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)校

學(xué)習(xí)雷鋒精神、文明禮儀我先行活動方案

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學(xué)生的價值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學(xué)生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。我校將組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，文明禮儀我先行”主題教育，現(xiàn)對本次活動作如下安排：

二、活動安排

1、學(xué)校組織召開“學(xué)雷鋒”動員大會，國旗下的講話

2、學(xué)校學(xué)雷鋒標(biāo)語懸掛、團(tuán)委、各班黑板報出版、學(xué)雷鋒宣傳畫張貼；組織各班出好學(xué)雷鋒的手抄報。

3、召開一次學(xué)雷鋒主題班會。時間：3月9日；形式要多樣（討論會、故事會、演講會等）：如講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。通過班隊課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進(jìn)行：

（1）、要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻(xiàn)的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（3）、要學(xué)習(xí)雷鋒的嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（4）、要學(xué)習(xí)雷鋒的“三個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣。

4、各班好一期“學(xué)雷鋒”黑板報，宣傳雷鋒事跡，倡導(dǎo)雷鋒精神，學(xué)校將組織人員進(jìn)行全校檢查評比。

5、各班建立“學(xué)雷鋒好人好事”檔案，把學(xué)雷鋒同學(xué)習(xí)現(xiàn)實中的先進(jìn)人物相結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)們將學(xué)雷鋒精神長期深入地延續(xù)下去。

6、我們要堅持常年學(xué)雷鋒，要使學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)制度化、經(jīng)?；?/p>

7、結(jié)合“3〃12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒樱?/p>

（一）常規(guī)要求：

1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。

（二）年段要求：

1、低年段的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。

2、高中年段的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班公共區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。

8、參加學(xué)雷鋒社會實踐活動。在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒做好事活動。

9、組織一個年段走出校園打掃復(fù)興街道活動（擬定于3月11日六年段）

10、開展一場“校園手拉手”募捐活動，向身邊的貧困生伸出友誼之手（擬定于3月25日由大隊部組織）

三、活動總結(jié)

各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

第四篇：“文明禮儀我先行”演講比賽活動方案

“文明禮儀我先行”演講比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強學(xué)生的日常行為規(guī)范管理及我?！拔拿鞫Y儀我先行” 主題教育，堅持以人為本，培養(yǎng)健康、規(guī)范、文明的中學(xué)生，經(jīng)研究決定，舉行“文明禮儀我先行”演講比賽。本次活動意在讓學(xué)生在活動中感悟、在實踐中體驗，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，從而使自己的文明意識得到進(jìn)一步增強，進(jìn)而倡導(dǎo)全校師生講文明話、行文明事、做文明人，以健康的心態(tài)，誠實、寬容地對待身邊的人，讓文明之風(fēng)吹遍校園。

二、演講內(nèi)容

以“文明禮儀我先行”為主題，結(jié)合學(xué)生自身實際，積極探討做文明學(xué)生和擁有陽光心態(tài)的重要意義，立足現(xiàn)實，放眼未來，特別是要針對學(xué)生在校如何遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、身心健康、努力學(xué)習(xí)和注意人身安全等方面進(jìn)行具體的闡述。

三、比賽方式

以班級為單位，每班2名參加比賽。學(xué)校統(tǒng)一組織，一等獎兩名、二等獎四名、三等獎五名，鼓勵獎若干名，頒發(fā)獎狀。

四、比賽時間

12月初。（具體以黑板通知為準(zhǔn)）

五、比賽地點 學(xué)校會議室。

六、比賽要求

⒈班主任要大力支持，精心指導(dǎo)。

⒉演講要切合主題，內(nèi)容健康充實，積極向上。

⒊采用站立式，可帶稿演講。

⒋選手必須著裝整潔、得體，落落大方。

⒌每人演講時間控制在5分鐘，并于比賽當(dāng)日上交演講稿一份。

要求：各班要于本周內(nèi)報2名參賽選手名單到林艷紅老師處。

政教處、團(tuán)總支 2015年11月24

第五篇：文明禮儀我先行活動方案

文明禮儀我先行活動方案

為貫徹教育部相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強學(xué)生的文明禮儀教育，塑造學(xué)生的良好形象，以學(xué)生的文明禮儀促校園的規(guī)范禮儀。養(yǎng)成相互微笑習(xí)慣，為學(xué)生營造順心和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境扎實有效地對學(xué)生進(jìn)行站姿、做姿、鞠躬問好、微笑致意等禮儀技能強化訓(xùn)練。特在三月份開展主題為“文明禮儀我先行”的文明禮儀教育活動，現(xiàn)制定以下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

從培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以遵守《規(guī)范》、《守則》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德品質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育與學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過文明禮儀教育實踐活動，使成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造和諧社會良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、具體目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：了解文明禮儀的起源和發(fā)展，內(nèi)容與實質(zhì)。懂得中學(xué)生適當(dāng)?shù)男误w、姿態(tài)、服飾、談吐。

2、能力目標(biāo)：嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止，養(yǎng)成良好的“體態(tài)語言”習(xí)慣，能夠靈活運用不同場合下的禮貌用語，學(xué)會端莊、大方、整潔的儀表修飾，有較強的審美能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

3、德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，增強民族自尊心；培養(yǎng)高尚的道德情感、思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會公共秩序；自覺遵紀(jì)守法，維護(hù)社會利益，愛護(hù)公共設(shè)施的良好品質(zhì)。自覺保護(hù)與人類共同生存的環(huán)境。

三、活動內(nèi)容

將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿與全年主題宣傳教育實踐活動的全過程。

學(xué)習(xí)禮儀：讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

實踐禮儀：讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

展示禮儀：通過開展學(xué)生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)校和文明使者等活動，展現(xiàn)在文明禮儀宣傳教育實踐活動中的階段性成果。

宣傳禮儀：通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明校園、文明縣城的良好氛圍。

四、活動總結(jié)

在開展“文明禮儀我先行”的活動過程中，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全校同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地轉(zhuǎn)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個學(xué)校始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。學(xué)校學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，我們將以此為契機，將此項活動不斷延續(xù)下去，努力促進(jìn)各項工作的正常健康發(fā)展。