第一篇：鋼琴知識(shí)

談如何培養(yǎng)小孩學(xué)鋼琴的興趣

小孩子注意力比較難集中持久，如何培養(yǎng)小孩學(xué)鋼琴的興趣，成了很多家長頭疼的問題。下面這個(gè)家長用親身經(jīng)歷告訴大家如何培養(yǎng)小孩學(xué)鋼琴的興趣，希望能給琴友們一定的啟發(fā)。

女兒5歲了，為了培養(yǎng)她多方面的愛好，我給她買了架鋼琴，專門請(qǐng)老師來教她。起初，她還興致勃勃、像模像樣地坐在鋼琴前學(xué)，可是新鮮勁一過，她就不耐煩了。練琴時(shí)故意搗亂，一會(huì)兒說手指沒勁，一會(huì)兒說困得睜不開眼睛。

我心里很著急，就跟她講大道理，說我小時(shí)候家里窮，買不起鋼琴，如今她多幸福，我多羨慕她諸如此類的話，可效果并不明顯。彈琴彈到一半時(shí)，她便好像很明白事兒似的說：“媽媽，你小時(shí)候家里窮，買不起鋼琴，你羨慕我吧。你們家為什么窮?為什么買不起鋼琴?你給我講講好嗎?”一幅天真爛漫的樣子。我可正心煩哪，哪有空跟她閑聊。于是，便大聲呵斥她：“快練琴，少說用不著的!你要是再不練，我就把琴送給別人!”女兒卻一點(diǎn)也不示弱：“送就送唄，反正我也不想彈?！蔽业男念D時(shí)涼了：“辰辰，是你說非常想學(xué)鋼琴，我才給你買的，你以為這是一件小玩具，說買就買，說不要就不要?”女兒不說話了，穿著拖鞋，不理你，到自己的游戲室玩去了。

我冷靜下來，仔細(xì)地思考自己做事的方式是否有些偏激。我不能把自己的喜好強(qiáng)加在孩子身上。另外，許多道理你跟她講是沒有用的，她不會(huì)理解你的苦心，嘮叨只能增加她對(duì)鋼琴的厭煩。于是，我開始改變教育的方法。

女兒想像力很豐富，喜歡童話故事，針對(duì)這一特點(diǎn)，我把它和學(xué)鋼琴結(jié)合起來。女兒目前正學(xué)小湯第二本，其中有《走過樹林》一曲，我沒有刻意讓她去學(xué)琴，而是跟她說，和家里的毛絨玩具們一起開個(gè)音樂會(huì)，并告訴她，小狗、小熊們?cè)跇淞掷镉龅搅寺闊?，樹林里還有吃人的樹，小狗、小熊們非常害怕，需要有人去幫助它們。女兒擔(dān)心地問我：“那怎么辦哪?”我說：“你把《走過樹林》彈一遍，它們就會(huì)找到樹林的出口，不會(huì)被吃人樹吃掉。”女兒連忙坐到鋼琴前，認(rèn)真地練習(xí)了一遍，然后問我：“小動(dòng)物們穿過樹林了嗎?”我說：“還沒有，剛走一半兒，你彈的音有錯(cuò)的，音符就變不成小精靈，就沒法救小動(dòng)物們了?！迸畠河肿屑?xì)地彈了好幾遍。就這樣，彈到第10遍時(shí)，我怕她厭煩，終于說：“小動(dòng)物們走出樹林了，它們說謝謝你?！迸畠焊吲d極了，跟我說：“媽媽，你告訴它們不要怕，我會(huì)幫助它們的?！本瓦@樣，在不知不覺中，女兒既玩了童話游戲，又練熟了曲子，一舉兩得。待下次上課時(shí)，老師對(duì)女兒的長進(jìn)非常驚訝，獎(jiǎng)勵(lì)了她一朵小紅花，鼓勵(lì)女兒繼續(xù)努力。

在以后的曲目中，我都如法炮制。例如：有一首曲子叫《十個(gè)小印第安人》，在曲譜的上方畫著印第安孩子，穿著部落的服裝，拿著長矛，作著奔跑的動(dòng)作。我首先給女兒簡單講了些印第安人的歷史和故事，引起她的好奇，然后告訴她，小印第安人遇到了其他部落的人，他們正努力逃生，需要有人去幫助他們，讓他們跑得更快一點(diǎn)。女兒肩負(fù)起這項(xiàng)“歷史重任”，開始認(rèn)真地練琴，有的音彈錯(cuò)了，不用我說，她會(huì)主動(dòng)要求重新彈一遍，因?yàn)橹灰绣e(cuò)的地方，就表示小印第安人雖然逃脫了，但他肯定受了傷，不是胳膊就是小腿。女兒不想讓小印第安人被壞人抓住或受傷，為此，她非常賣力彈琴。就這樣，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，取得了很好的效果。

學(xué)鋼琴年齡越小越好嗎？

許多人認(rèn)為學(xué)鋼琴的年齡越小越好嗎？這可能是一種誤解。據(jù)非正式統(tǒng)計(jì)在重大國際比賽中獲獎(jiǎng)?wù)唛_始學(xué)琴的年齡是5～15歲左右。因?yàn)閮和纳L發(fā)育是先由大肌肉活動(dòng)開始，再到小肌肉的細(xì)膩動(dòng)作，而彈琴需要的是很具技巧性的小肌肉動(dòng)作，需要相當(dāng)?shù)哪托?，年齡太小的寶寶協(xié)調(diào)性稍差且坐不住，此時(shí)強(qiáng)制學(xué)琴無異于拔苗助長。因此，過早送寶寶去學(xué)鋼琴、電子琴、小提琴等樂器并不總是適宜的。

寶寶學(xué)鋼琴要具備哪些條件？

不過，因?yàn)閷殞氈g存在著很大的個(gè)體差異，每個(gè)寶寶身體條件和智力發(fā)育情況也不盡相同，因此對(duì)于寶寶幾歲開始學(xué)鋼琴最為適宜并沒有嚴(yán)格界定。如果寶寶雖然年齡偏小但已具備學(xué)琴的基本條件，也是可以考慮進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的。這就要求家長進(jìn)行專業(yè)咨詢并結(jié)合自己寶寶的具體情況來決定。

許多家長問：“寶寶的手不夠長，適合彈琴嗎？彈鋼琴對(duì)自然條件要求嚴(yán)苛嗎？”的確，寶寶初學(xué)時(shí)老師會(huì)先看寶寶的手指、手型是否適合學(xué)鋼琴，因?yàn)槭值臈l件對(duì)學(xué)琴有一定的影響，但彈鋼琴并不是手指越長越好，只要手掌寬厚就可以。但是，對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴有更大影響的是寶寶的性格、情緒、心理等因素，而具有較好條件的學(xué)生應(yīng)是：性格不偏不倚、不急不緩、注意力高度集中，做事極有耐力、情緒平和、心理穩(wěn)定性極強(qiáng)。因此為寶寶選擇學(xué)琴的最佳時(shí)機(jī)，還要家長平時(shí)的細(xì)微觀察再作決定，大致上家長們觀察的重點(diǎn)有幾項(xiàng)： * 寶寶的注意力能持續(xù)集中10分鐘嗎？

* 當(dāng)電視、電臺(tái)里播出好聽的音樂時(shí)，他是否有律動(dòng)感、是否在聽數(shù)遍后自己能哼唱？* 寶寶的小肌肉能控制自如嗎？例如握筆時(shí)能很正確把握住嗎？

* 他是否表現(xiàn)出喜歡彈琴嗎？如經(jīng)常自己在琴上摸彈幾個(gè)音，或模仿成人演奏時(shí)的姿勢(shì)邊彈邊唱等。

* 家里能有人花功夫帶寶寶練琴嗎？

如果以上幾點(diǎn)大部分都可達(dá)到，您就可以著手為寶寶選擇學(xué)校及老師了。學(xué)鋼琴的準(zhǔn)備工作有哪些？（導(dǎo)讀：如何培養(yǎng)小孩學(xué)鋼琴的興趣）

如果您的寶寶尚小，不能即刻開始學(xué)習(xí)鋼琴的話，家長不要著急凡事都要耐心等待精心準(zhǔn)備才能水到渠成。當(dāng)然，等待時(shí)機(jī)的過程還是需要您跟寶寶一起做些循序漸進(jìn)型的準(zhǔn)備、熱身工作的。

*平時(shí)應(yīng)當(dāng)為寶寶營造一個(gè)愉快的音樂環(huán)境，盡量少開電視機(jī)，讓家中長時(shí)間充滿優(yōu)美的音樂。樂種的選擇不茍一格，只要是各種音樂類型中最優(yōu)秀的音樂就可以，寶寶在日積月累的熏陶之下自然會(huì)培養(yǎng)出良好的樂感來。

* 培養(yǎng)寶寶唱歌的能力也很重要，其目的是通過唱歌來接觸旋律，體驗(yàn)到確切的音準(zhǔn)、音程以及節(jié)奏，這一點(diǎn)對(duì)日后樂器的學(xué)習(xí)非常重要。

* 在學(xué)琴前，一定要對(duì)經(jīng)濟(jì)上的花費(fèi)有心理準(zhǔn)備。首先是購買鋼琴的費(fèi)用，另外每月不菲的鋼琴學(xué)費(fèi)，鋼琴教師的講課費(fèi)每課時(shí)80元至200元不等，許多教師還按學(xué)習(xí)程度收費(fèi)。* 需要一位相對(duì)固定的家長如父親或母親抽出一定的時(shí)間和精力來陪伴、輔導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)。給家長的建議（導(dǎo)讀：孩子開始學(xué)鋼琴了, 家長如何配合？）

如果您正在為寶寶是否學(xué)習(xí)鋼琴而犯愁，或您已經(jīng)做好準(zhǔn)備，找到好老師就要開始讓寶寶學(xué)琴，那么下面的提示也許會(huì)給您些許幫助。

愛好是最好的老師

成人學(xué)鋼琴的幾點(diǎn)建議

一般成人學(xué)鋼琴的時(shí)間和精力都有限，如果讓一個(gè)普通而沒有基礎(chǔ)的學(xué)員，刧要花費(fèi)半年的時(shí)間，才能夠彈出自己喜歡的歌或曲子，那么，真就沒有幾個(gè)人能夠堅(jiān)持下來了！所以成人學(xué)鋼琴的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，都是不同于小孩子的，不同于所謂“學(xué)院派”的！必須得有針對(duì)性和跳躍性！也就是針對(duì)學(xué)生的情況來制定計(jì)劃！

一 成人學(xué)鋼琴需要明確學(xué)習(xí)鋼琴的目的成人學(xué)鋼琴，目的是很重要，到底只是學(xué)習(xí)幾首簡單的曲子還是想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)下去等等，要知道學(xué)習(xí)的方法有很多的。如果只是學(xué)習(xí)幾首很單純的曲子，我們沒有必要花很長時(shí)間彈到《肖邦練習(xí)曲》等的。開始的目的直接影象以后的學(xué)習(xí)方法及其方向。

二 老師的選擇

不管是小孩還是成人學(xué)鋼琴，老師都是很重要的，這點(diǎn)大家都知道，可是我們?cè)趺凑业阶约盒枰睦蠋熌?？你可以去找圈?nèi)的人士打聽下，多問幾個(gè)人，你應(yīng)該不會(huì)搞錯(cuò)；去有音協(xié)問問哪個(gè)老師學(xué)生考級(jí)成績好（盡管考級(jí)只能是一個(gè)方面）；不要過份相信琴行的老師，因?yàn)橛行┣傩袨榱死麧櫿?qǐng)些要價(jià)不高的老師，這樣的老師一般水平比較一般； 3 很委婉的要求老師給你演奏一個(gè)技巧性的曲子，盡管做教學(xué)與演奏不是一嗎事情，但是可以從側(cè)面了解老師的情況；

三 成人學(xué)鋼琴學(xué)習(xí)課程的選擇

基本上國內(nèi)的鋼琴課程如下：

初級(jí)：如《布格繆勒》，《湯普森》，《小奏鳴曲》，《車兒尼139，849》 如 《拜厄》，《車兒尼599》，《巴赫初級(jí)》，《小奏鳴曲集》

如 《巴托克小宇宙》，《萊蒙》，《克拉克鋼琴教程》及《鋼基》的中國 作品等等3 大類

中級(jí)的有《凱斯樂練習(xí)曲》，《克列門第練習(xí)29》，《克 拉莫練習(xí)曲》，《莫斯科夫斯基練習(xí)曲》，《車兒尼740》《巴赫組曲》，《巴赫平均律1，2》等等

四 成人學(xué)鋼琴買什么樣的鋼琴

這個(gè)問題我覺得根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況來選擇，一般的選擇國內(nèi)5個(gè)鋼琴大廠的產(chǎn)品，不要太注意鋼琴的外表，要知道鋼琴的音色比什么都重要，還有就是手感。

一臺(tái)好的鋼琴應(yīng)該音色很純，很清澈的，沒有雜音。手感很柔和，你可以感覺自己的手指跟琴鍵是很融合的。大家不要因?yàn)楸阋速I2手琴或者翻新琴，基本上質(zhì)量是沒有保證的。成人學(xué)鋼琴也是需要特別認(rèn)真來對(duì)待買鋼琴這個(gè)問題的。

五 跟老師的溝通

這是很重要的，你必須知道成人學(xué)鋼琴是很有針對(duì)性的，你的要求直接影響老師的教學(xué)，你也必須知道老師的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)于自己的短期及長期的計(jì)劃必須有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

成人學(xué)鋼琴其實(shí)不需要擔(dān)心猶豫太多，如果喜歡，那就去學(xué)吧，快樂才是最重要的！

孩子學(xué)鋼琴

孩子學(xué)鋼琴應(yīng)注意的幾點(diǎn)要求

孩子學(xué)鋼琴初學(xué)階段的教學(xué)，是整個(gè)鋼琴教學(xué)的第一步。這個(gè)基礎(chǔ)打得好不好，關(guān)系重大。首先，鋼琴教師應(yīng)當(dāng)先讓孩子做識(shí)譜練習(xí)，了解音的基本知識(shí)，然后再進(jìn)到坐姿、手型及初級(jí)階段最基本的彈奏方法。孩子學(xué)習(xí)識(shí)譜，應(yīng)當(dāng)要求嚴(yán)格。如果要求不嚴(yán)格，將對(duì)孩子學(xué)鋼琴產(chǎn)生嚴(yán)重不良后果。對(duì)于識(shí)譜，教師可以通過多種方法。例如可以在鋼琴上彈出一個(gè)音，讓孩子在五線譜上找出位置；或者讓孩子把五線譜上的音符在鋼琴上彈出來等。

其次，教師應(yīng)當(dāng)注意孩子彈琴的姿勢(shì)。身體保持放松，不緊張、不僵硬，這是正確彈奏的基礎(chǔ)。一般孩子學(xué)鋼琴應(yīng)該坐到凳子三分之一處，不能把琴凳坐滿。孩子個(gè)子小，腳踩不到地，要準(zhǔn)備一個(gè)凳子放腳，保持身體平衡。

孩子學(xué)鋼琴必須掌握正確手型。否則，養(yǎng)成了不良手型習(xí)慣，以后要改正就相當(dāng)困難。手放松，呈半圓形，手指略為彎曲，這是孩子應(yīng)當(dāng)掌握的基本手型。彈奏鋼琴基本手型，這是幾百年以來經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有科學(xué)性。當(dāng)然，孩子學(xué)鋼琴達(dá)到一定程度，演奏不同樂曲需要不同音樂時(shí)，對(duì)手型的要求也可以有變化，那是以后的事了。

初學(xué)階段，我們可以讓孩子學(xué)習(xí)兩種最基本的彈奏方法：斷奏和連奏。斷奏的動(dòng)作要求：讓孩子手臂提起，自然落下，形成手抬起——落下——發(fā)生觸鍵三個(gè)階段，完成一個(gè)彈奏非連音過程。除技術(shù)動(dòng)作外，還要讓孩子注意聲音，不要敲擊、擠壓聲音。連奏，關(guān)鍵是力量的轉(zhuǎn)移。彈奏每一個(gè)音的時(shí)候，要使手臂放下的力量從一個(gè)手指轉(zhuǎn)移到另一個(gè)手指上，感覺到音的連接。通過對(duì)孩子斷奏、連奏初步訓(xùn)練，可以結(jié)合教材中音樂性強(qiáng)、適合孩子的作品，加以鞏固、提高。

此外，孩子學(xué)鋼琴初級(jí)階段，教師合理搭配教材也相當(dāng)重要?，F(xiàn)在社會(huì)上流行很多譜子，教師應(yīng)當(dāng)選擇一些不同類型教材，針對(duì)孩子的心理生理特點(diǎn)，把豐富、趣味性強(qiáng)、生動(dòng)活潑的鋼琴教材帶進(jìn)鋼琴課，使孩子看到譜子、聽到優(yōu)美動(dòng)聽的聲音就喜歡在鋼琴上演奏?？傊⒆訉W(xué)鋼琴，是鋼琴教學(xué)的基礎(chǔ)部分，鋼琴教師應(yīng)當(dāng)針對(duì)孩子心理生理發(fā)展的特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子初步的音樂理解能力，正確的演奏方法，為普及培養(yǎng)鋼琴人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)鋼琴的好處，學(xué)鋼琴有什么好處？

學(xué)鋼琴有什么好處？要了解學(xué)鋼琴的好處，我們需要先了解一下鋼琴。

鋼琴人稱樂器之王，其寬廣的音域幾乎包含了所有樂器特定的音域。從最低音到最高音橫跨八個(gè)音區(qū)。雄壯渾厚的低音，偶發(fā)之，振人心魄；透明悠亮的中音似仙女呼喚，令人心醉；清脆明亮的高音似靜林深處叮叮鳥語，讓人如夢(mèng)如幻。世界上所有的音樂作品幾乎都可以用鋼琴來完美的表現(xiàn)，它是西方人最偉大的發(fā)明，是獻(xiàn)給人類最真貴的禮物。從科學(xué)研究的角度來看學(xué)鋼琴的好處：

現(xiàn)代科學(xué)對(duì)大腦思維的研究證明，左腦主管語言和數(shù)理邏輯思維；右腦主管形象思維（音樂、繪畫、舞蹈均屬于形象思維）音樂思維神經(jīng)遍布整個(gè)大腦，不分左右。人進(jìn)入青春期，形象思維能力逐漸弱化，邏輯思維能力逐漸增強(qiáng)，并成為成人主要的思維方式，在青春期之前這一形象思維發(fā)育發(fā)達(dá)的關(guān)鍵時(shí)期，必須采用各種方法開發(fā)、強(qiáng)化、提高這種能力，盡早使兒童形成良好的思維習(xí)慣，既有邏輯性又富形象性，思維敏捷、活躍，為其文化科的學(xué)習(xí)以及未來工作中具有創(chuàng)造力奠定基礎(chǔ)。

奧地利教育專家上世紀(jì)70年代在一城鎮(zhèn)人口素質(zhì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該城25歲—40歲年齡段的成人中有近25%的人，在社會(huì)上取得突出成就，成為企業(yè)家、工程師、醫(yī)生、教師、樂師等各方面名人，他們的經(jīng)歷各有不同，但有一項(xiàng)共同經(jīng)歷他們少兒時(shí)期都在本城有名的藝術(shù)中心學(xué)過鋼琴，都是愛好音樂者。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)、鋼琴大跨度的音域發(fā)出的名種頻率的音高和不同音域的名種音色全面刺激聽覺神經(jīng)；兒童通過對(duì)音的美好感知而產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想和神秘的想象；對(duì)樂譜節(jié)奏的瞬時(shí)計(jì)算，使兒童在練琴和演奏中不自覺地強(qiáng)化了邏輯思維能力；樂曲的主題情感刺激了兒童音樂神經(jīng)的發(fā)達(dá)，提高了思維敏捷性，使兒童的綜合思維能力得以極大的強(qiáng)化。在彈琴時(shí)，兒童十指、雙腳、眼、耳、腦并用，情緒激發(fā)狀態(tài)下演奏樂曲，整個(gè)身心都在集中、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，左右腦兩種思維不問斷地并行交叉，瞬時(shí)間的準(zhǔn)確演奏需要高度注意力、理解力、想象力、記憶力和心理、動(dòng)作高度的協(xié)調(diào)控制能力，最可貴的是，對(duì)于彈琴者這些寶貴的能力是借助音樂美感、激情興奮狀態(tài)下不知不覺地形成的。所以專家組得出結(jié)論：“學(xué)彈鋼琴是開發(fā)智能的最直接、最有效、最深層次的，然而卻是最簡單有效的手段，建議在初期教育階段把學(xué)彈鋼琴作為必修課?！焙髞?，奧地利的做法被美、歐、日等西方國家普遍采用。改革開放后，這一做法亦在我國推廣，在幼兒園、中小學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)定中，鋼琴是硬件教學(xué)設(shè)施配備項(xiàng)目中的必備樂器。（導(dǎo)讀：兒童學(xué)鋼琴的好處）

馮老師談學(xué)鋼琴有什么好處：

1.作為一門樂器，學(xué)鋼琴的好處是能讓你有一技之長，這一技之長將對(duì)你的一生有重要影響；

2.作為一門藝術(shù)，學(xué)鋼琴的好處是有利于培養(yǎng)情操，培養(yǎng)人的涵養(yǎng)，你在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中會(huì)不自覺的接受更多西方古典文化的熏陶，這種獲益就不僅僅是音樂方面的獲益了；

3.作為一項(xiàng)技術(shù)，學(xué)鋼琴的好處是可以鍛煉你的左右手配合能力，從而促進(jìn)左右腦公共發(fā)育，長期堅(jiān)持，會(huì)讓人變得更聰明，這是有科學(xué)依據(jù)的；

4.作為愛好，學(xué)鋼琴的好處是能調(diào)劑你的生活。無論你開心與否，彈鋼琴可以讓自己適度放松，尤其是在生活壓力大的時(shí)候，彈鋼琴的好處很多；

5.作為一門學(xué)習(xí)的學(xué)科，學(xué)鋼琴的好處是能讓你更好的安排時(shí)間。怎么理解呢？如果你是學(xué)生，那么練習(xí)鋼琴必然會(huì)占用你的一部分時(shí)間，如果你安排得好，不僅可以做到學(xué)習(xí)與練琴兩不誤，長期養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣還有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步！

在我們周圍學(xué)習(xí)鋼琴的中小學(xué)生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時(shí)是學(xué)校里成績優(yōu)秀的學(xué)生。我所遇見的學(xué)生,凡琴彈得好的一般文化課也都在班里名列前茅。因?yàn)橐袝r(shí)間彈琴必須有能力很快做完作業(yè)。而要能保持各門功課成績優(yōu)秀又必須有能力很快地掌握一首樂曲或克服某種技術(shù)困難。

兒童學(xué)鋼琴的好處-孩子學(xué)鋼琴的好處

兒童學(xué)鋼琴的好處有哪些？或者說孩子學(xué)鋼琴的好處有哪些？

現(xiàn)在普遍的家庭都開始著重物質(zhì)生活及精神文化教育，其中尤其著重對(duì)年幼一代的文化教育和早期藝術(shù)教育（導(dǎo)讀：孩子學(xué)鋼琴），所以很多家庭正在設(shè)法添置鋼琴，努力為年幼一代盡早接受音樂教育，以開發(fā)兒童的智力，促進(jìn)其身心得以均衡發(fā)展（導(dǎo)讀：孩子開始學(xué)鋼琴了, 家長如何配合？）。那么家長就很有必要了解一下兒童學(xué)鋼琴的好處了。

就一般而言，研究發(fā)現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，只要學(xué)習(xí)得法并持之以恒，孩子學(xué)鋼琴均可獲得以下之益處：

兒童學(xué)鋼琴的好處——開發(fā)及發(fā)展智力

兒童學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，常須十指各自獨(dú)立靈敏活動(dòng)，左右手都能得到均衡及高度獨(dú)立的訓(xùn)練，使大腦左右半球的機(jī)能獲得同等的發(fā)展并增進(jìn)亙相協(xié)調(diào)的關(guān)系。

此外，學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴音樂作品，通過長期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富、情緒開朗，而且對(duì)孩子的優(yōu)良心理品質(zhì)、道德品質(zhì)及個(gè)性特征產(chǎn)生重大的影響。無數(shù)事例證實(shí)，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。應(yīng)該說成，這很大程度由于孩子早期接受良好的藝術(shù)教育。

兒童學(xué)鋼琴的好處——充實(shí)精神生活

音樂藝術(shù)與兒童的天性最為吻合，也是年幼一代最廣泛熱愛和樂于接受的藝術(shù)。研究發(fā)現(xiàn)，五歲兒童可以做到十分專注地聆聽適合于他們接受的樂器，并能大致分辨不同樂器的性質(zhì)［悲哀的、歡樂的、雄壯的等］。

幼兒學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，等于打開一個(gè)新的天地，將孩子對(duì)音樂的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來。兒童學(xué)鋼琴的好處——擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域

音樂藝術(shù)是人類文化創(chuàng)造的偉大成果之一，也是世界現(xiàn)代文化的重要領(lǐng)域之一。

兒童學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，無論對(duì)樂器本身、音樂構(gòu)成諸要素、樂譜、世界著名音樂家及其作品都將在學(xué)習(xí)過程中遂漸有所深入了解，從而使兒童的知識(shí)領(lǐng)域大大拓展。

兒童學(xué)鋼琴的好處——某家長留言：

說的很科學(xué)，我孩子今年六歲了（導(dǎo)讀：學(xué)鋼琴年齡越小越好嗎？）學(xué)了一年鋼琴了。我發(fā)現(xiàn)孩子越來越聰明了而且很乖，孩子學(xué)鋼琴的好處是能鍛煉孩子的毅力，每到周末上課僅僅六歲的孩子能做一個(gè)小時(shí)，作為家長真是覺得有這樣的孩子感到驕傲。

第二篇：幼兒學(xué)鋼琴入門啟蒙知識(shí)

幼兒學(xué)鋼琴入門啟蒙知識(shí)

越來越多的孩子在學(xué)鋼琴，好像哪家孩子不學(xué)鋼琴就是落伍的表現(xiàn)。其實(shí)孩子學(xué)鋼琴是一件好事，不僅可以開發(fā)智力，還可以提高個(gè)人文化修養(yǎng)與素質(zhì)，培養(yǎng)對(duì)音樂的鑒賞能力和協(xié)調(diào)性，從而整理提高了孩子的整體能力，但是孩子學(xué)鋼琴也有很多注意事項(xiàng) 1、5歲以下兒童不宜學(xué)鋼琴

因?yàn)楣趋恐苯雨P(guān)系到骨骼的生長狀況，手指骨關(guān)節(jié)骨骺受損以后，可能導(dǎo)致手指長短、粗細(xì)發(fā)生變化。起初不易察覺，但隨著年齡增長，有可能影響兒童手部骨關(guān)節(jié)、韌帶生長發(fā)育，嚴(yán)重者還可能導(dǎo)致骨骼發(fā)育畸形。

2、學(xué)習(xí)彈鋼琴的基本條件

有一臺(tái)鋼琴、相關(guān)的樂譜、合適的鋼琴教師外，學(xué)習(xí)鋼琴不再需要任何特別的條件。甚至，手指有殘的人也可以學(xué)，有人也許對(duì)此懷有疑問。福萊多專家用下面的事例可以提供間接的證明。1982年某日我國著名鋼琴教授周廣仁在抬鋼琴時(shí)傷斷三個(gè)手指。經(jīng)治療后，三個(gè)手指仍舊有嚴(yán)重傷殘。但周教授憑她頑強(qiáng)的毅力和高超的技巧，一年后，又出人意外地出現(xiàn)在獨(dú)奏舞臺(tái)上。在奧地利，有位鋼琴家叫維特根斯泰因，在第一次世界大戰(zhàn)中失去右臂了，只剩左臂，受他的委托，著名法國作曲家拉威爾為他寫了一首《左手鋼琴協(xié)奏曲》供他演奏。有人會(huì)說這是杰出人物的特殊事例，但它證明了一個(gè)道理：當(dāng)我們認(rèn)清了一種限制的同時(shí)，還可以在限制之內(nèi)獲得很大的自由--是普遍適用的。所以，即使雙手有某種殘疾，也并不意味著完全失去了學(xué)鋼琴的自由。

3、什么樣的孩子適宜學(xué)鋼琴？

手指長、手掌寬的才是學(xué)鋼琴的材料？其實(shí)手指長、手掌寬，固然是學(xué)鋼琴的先天好的條件，但兒童，尤其是幼兒的手大的并不多。其中女孩往往在童年時(shí)期多數(shù)都沒有男孩子細(xì)長，但進(jìn)入青少年時(shí)期以后，她們的手掌、手指的變化又往往超過男孩子。因此，手的大小并不是能否學(xué)琴的關(guān)鍵，關(guān)鍵是后天的訓(xùn)練和老師的正確指導(dǎo)。

4、學(xué)習(xí)鋼琴所具備的條件

即使您的孩子已經(jīng)具備音樂天賦，那寶寶要具備什么能力才能成為學(xué)鋼琴呢？那就是寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平，包括一定的聽力分化及對(duì)音樂的感到能力，如區(qū)分音樂的音高、音色、音調(diào)等；孩子經(jīng)常表現(xiàn)出喜歡彈琴的樣子：比如經(jīng)常自己在琴上摸彈幾個(gè)音，或模仿成人演奏時(shí)的姿勢(shì)邊彈邊唱等等；孩子的注意力能持續(xù)集中10分鐘或以上；孩子的小肌肉能控制自如：例如你叫他握筆時(shí)他能很正確的握住；孩子的手型適合：如果孩子手小，手指較短，樣手的張度就不夠，這樣的孩子就不適合學(xué)琴。

5、孩子的最佳學(xué)琴時(shí)機(jī)是何時(shí)

具有音樂潛能請(qǐng)回憶寶寶平時(shí)的表現(xiàn)并回答這幾個(gè)問題。1.襁褓中的寶寶聽到音樂時(shí)，會(huì)隨音樂的拍子、節(jié)奏型和旋律揮動(dòng)自己的手臂，用力蹬自己的小腿嗎？ 2.寶寶喜歡聆聽自然界的各種聲音嗎？3.寶寶會(huì)模仿生活中的各種節(jié)奏嗎？ 4.寶寶會(huì)和著歌曲打拍子嗎？8.寶寶聽到音樂會(huì)手舞足蹈嗎？能合上音樂的節(jié)拍嗎？5.寶寶喜歡唱各種類型的歌嗎？能有表情地演唱嗎？如果肯定的答案在4個(gè)以上，就說明你家的寶寶非常有音樂天賦！好像許多寶寶都做得到??！事實(shí)的確如此此“人類與生俱來就具有音樂的天賦，每個(gè)人都能夠發(fā)展這種才能?！?/p>

第三篇：簡單的鋼琴左手伴奏知識(shí)

鋼琴即興伴奏基礎(chǔ)

最容易學(xué)的學(xué)會(huì) 135 246的和弦 如果右手是1357之中的一個(gè)音 左手就和弦135

如果是其他的 左手就246很簡單的

------------------135 461 572 613等等，都可以即興伴奏。答案補(bǔ)充 4/4:1535 1646 5272 6313 3/4:135 461 572 613

鋼琴即興伴奏是一門將鋼琴演奏技能與即興伴奏理論融于一體的課程。要求知識(shí)面廣、綜合素質(zhì)高。

一般說來，鋼琴教學(xué)多側(cè)重于技能的訓(xùn)練與傳授，有著循序漸進(jìn)的曲目和教材，對(duì)于學(xué)生系統(tǒng)地掌握鋼琴演奏的能力無疑是必要的，但鋼琴教學(xué)卻替代不了鋼琴即興伴奏的教學(xué)，實(shí)際上兩者之間還有嚴(yán)重脫節(jié)的傾向。比如，有的學(xué)生已具備了演奏高難度樂曲的能力，卻不能為一首簡單的旋律即興地配伴奏，這種看似高質(zhì)量的“鋼琴教學(xué)”，實(shí)際上嚴(yán)重脫離了音樂教學(xué)的需要，培養(yǎng)出來的學(xué)生往往是中看不中用的“銀樣蠟槍頭”。鋼琴即興伴奏的教學(xué)就是為了適應(yīng)培養(yǎng)合格音樂教學(xué)人才的需要，既具備較好的鋼琴演奏能力，又能夠在各種需要的場(chǎng)合進(jìn)行即興式的鋼琴伴奏，這樣的學(xué)生常常受到格外歡迎。為了提高鋼琴即興伴奏的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)音樂理論課程的綜合運(yùn)用是極其必要的。

鋼琴即興伴奏教學(xué)本身就是包含著多種音樂理論以及鋼琴演奏技能綜合因素的一門課程。要掌握好鋼琴即興伴奏，要求學(xué)生必須有一定的鋼琴演奏技巧，有良好的和聲理論基礎(chǔ)，辨別音響的敏銳聽力，有欣賞音樂的高度修養(yǎng)，還要有一定復(fù)調(diào)水平及作品分析的能力，這樣的要求，既是高師院校專業(yè)音樂教學(xué)整體水平的體現(xiàn)，也是學(xué)生綜合能力的反映，同時(shí)，鋼琴即興伴奏教學(xué)與鋼琴演奏以及和聲、視唱練耳、音樂欣賞、作品分析、復(fù)調(diào)等理論課程有著極其密切的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)好鋼琴即興伴奏必須重視各個(gè)環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系，否則，就會(huì)像一條鏈條缺少了中間環(huán)節(jié)一樣，無法形成連貫、流暢的整體。

一、扎實(shí)的鋼琴演奏技術(shù)是學(xué)好鋼琴即興伴奏的基礎(chǔ)

1.鋼琴即興伴奏是通過鋼琴彈奏體現(xiàn)出在旋律基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意性的即興伴奏過程的，因此，較扎實(shí)的鋼琴演奏技術(shù)自然是必備的條件，它與鋼琴演奏的區(qū)別在于作為伴奏必須服務(wù)于歌唱的需要，在旋律旋律基礎(chǔ)上，充分利用作曲技術(shù)理論知識(shí)即興地彈奏出伴奏織體，同時(shí)更加強(qiáng)調(diào)移調(diào)能力的培養(yǎng)：因此，在鍵盤上熟練地彈奏二十四個(gè)大小調(diào)的音階、琶音及和弦連接，并能快速移調(diào)，是鋼琴即興伴奏的一項(xiàng)必不可少的基本功：移調(diào)彈奏能力是即興伴奏中一項(xiàng)難度較大的技巧，需要長期磨煉，教學(xué)中應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)其重要性，為即興伴奏的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使鋼琴教學(xué)和鋼琴即興伴奏教學(xué)兩門課程協(xié)調(diào)地溝通起來。

2.和聲是鋼琴即興伴奏中的骨架

和聲設(shè)計(jì)是鋼琴即興伴奏中具有“靈魂”地位的重要部分。和聲選配是否恰當(dāng)直接影響到整首旋律伴奏處理的目的性、合理性和完美性。在一般性的旋律進(jìn)行中，運(yùn)用調(diào)內(nèi)正三和弦便能大致保持主旋律的和諧、流暢以及織體的豐滿效果，但在旋律的高潮段落和轉(zhuǎn)調(diào)部分，和聲手法的運(yùn)用與處理卻要求體現(xiàn)出特定的效果。例如：旋律《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》是一首頌歌，它以寬廣雄偉的旋律，堅(jiān)定有力的節(jié)奏，歌唱和贊美充滿生命力的社會(huì)主義祖國。全曲有三個(gè)樂句組成，第一、二句為并列句，第三句是全曲的高潮部分。如果這里僅僅配置調(diào)內(nèi)和弦，和聲的力度較弱，很難推動(dòng)旋律情緒的進(jìn)一步發(fā)展，如果在高潮段落恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用不穩(wěn)定的變和弦，便增強(qiáng)了和聲的傾向性，加大了和聲的力度從而有效地推動(dòng)旋律向著激昂、輝煌的情緒發(fā)展，充分展示出這首旋律的感情色彩。在實(shí)際教學(xué)中，有一部分學(xué)生不能把和聲理論和實(shí)踐結(jié)合起來，不能恰當(dāng)?shù)剡x配和弦，這在鋼琴伴奏教學(xué)中也應(yīng)予以彌補(bǔ)，讓學(xué)生多彈和弦及和弦連接，仔細(xì)傾聽音響的變化，感受更多的音響效果，也可建議和聲課中適當(dāng)?shù)丶尤胄珊吐曒喞膶懽?，掌握和弦在?shí)際作品中的運(yùn)用，在完成書面作業(yè)的同時(shí)，加強(qiáng)鍵盤和聲的訓(xùn)練，增強(qiáng)實(shí)際音響的感知能力，這樣有利于學(xué)生在鋼琴伴奏中和聲設(shè)計(jì)能力的提高。

二、作品分析能力是設(shè)計(jì)鋼琴即興伴奏的前提

具備一定的作品分析能力對(duì)于鋼琴即興伴奏的設(shè)計(jì)將會(huì)產(chǎn)生更富于整體性的效果，這是由于作品分析能夠更好地把握旋律的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格：但在音樂專業(yè)課程安排上作品分析課往往晚于鋼琴即興伴奏課，因此。在這門課程的教學(xué)中應(yīng)有目的地講授一些必要的作品分析與曲式結(jié)構(gòu)的知識(shí)及旋律的曲式規(guī)律：比如，伴奏的旋律是一段體還是二段體?二段體中是對(duì)比式的結(jié)構(gòu)還是平行式的結(jié)構(gòu)?都要根據(jù)不同特點(diǎn)加以分別處理。學(xué)生在鋼琴即興伴奏設(shè)計(jì)時(shí)先對(duì)旋律的曲式結(jié)構(gòu)有一個(gè)清晰的了解，在彈奏時(shí)就能更好地把握全曲的伴奏框架，使之具有合理的整體布局。在鋼琴即興伴奏的曲目選擇上也應(yīng)多注重優(yōu)秀的旋律作為重點(diǎn)。使其熟悉旋律的風(fēng)格特點(diǎn)。在合唱旋律中，曲式結(jié)構(gòu)相對(duì)比較復(fù)雜和富于變化，以三部曲式居多．鋼琴伴奏也需要更注重對(duì)比性的效果和更加引起聽覺興趣的手法運(yùn)用?？傊?，一定的作品分析能力對(duì)于鋼琴即興伴奏在旋律整體的框架建立上能夠達(dá)到較準(zhǔn)確的定位，無論在結(jié)構(gòu)的邏輯發(fā)展以及風(fēng)格特色的處理方面的能達(dá)到較為理想的境地。

三、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用復(fù)調(diào)手法

在鋼琴助興伴奏中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同旋律體栽特點(diǎn)和歌唱的對(duì)象分別加以處理。一般說來，抒情旋律和藝術(shù)旋律的伴奏手法應(yīng)該更加精致而富于色彩，往往需要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用復(fù)調(diào)手法加以潤色，以增強(qiáng)伴奏音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力。藝術(shù)旋律的演唱，歌唱者有較大的個(gè)性發(fā)揮余地，在歌唱進(jìn)行或間歇的全過程中鋼琴伴奏都應(yīng)當(dāng)成為有機(jī)的整體加以烘托，其中復(fù)調(diào)手法的運(yùn)用更能襯托出藝術(shù)旋律演唱的光彩，表現(xiàn)出更加細(xì)膩的內(nèi)心感情。對(duì)比復(fù)調(diào)、模仿復(fù)調(diào)可以經(jīng)常用于鋼琴即興伴奏織體之中，比如，旋律《小白菜》是具有強(qiáng)烈感染力的抒情旋律，演唱中感情起伏很大。為這首旋律編配伴奏時(shí)，就不妨采用復(fù)調(diào)伴奏織體。旋律開始部分用強(qiáng)力度的和弦引出如泣如訴的歌唱，在主旋律幾次出現(xiàn)時(shí)可以根據(jù)演唱者不同的感情需要或配以模仿復(fù)調(diào)。以烘托歌唱者在這首旋律中表現(xiàn)的特定思想感情。鋼琴即興伴奏中的手法運(yùn)用是多樣化的，無論和聲式的主調(diào)伴奏織體，或者對(duì)位式的復(fù)調(diào)伴奏織體，各有各的獨(dú)特表現(xiàn)，關(guān)鍵在于恰當(dāng)?shù)厥褂?。采用?fù)調(diào)伴奏手法，對(duì)學(xué)生則是提高自身鋼琴伴奏能力的一個(gè)重要途徑。

在鋼琴即興伴奏編配中多分析鋼琴正譜伴奏是一種典范式的學(xué)習(xí)方法。正譜伴奏是作曲家在創(chuàng)作過程中精心構(gòu)思的，表現(xiàn)手法精湛，藝術(shù)感染力極強(qiáng)，甚至伴奏部分與旋律部分具有同等重要的位置。鋼琴即興伴奏的特點(diǎn)正在于“即興”，它是在沒有正譜伴奏的情況下，在較短的時(shí)間內(nèi)為旋律即興編配伴奏織體，要求憑借伴奏者的智慧與靈感在極短的時(shí)間內(nèi)構(gòu)思出合乎邏輯的伴奏方案，保證演唱的順利進(jìn)行，有時(shí)，靈感橫溢時(shí)的鋼琴即興伴奏還能彈奏出比正譜伴奏更有光彩的效果。因此，即興伴奏者應(yīng)當(dāng)具備較為豐富的作曲理論知識(shí)，厚實(shí)的鍵盤和聲基礎(chǔ)和較好的鋼琴演奏水平，才能更好地完成鋼琴即興伴奏的編配。鋼琴即興伴奏和正譜伴奏是相對(duì)應(yīng)而存在的一種伴奏方式，兩者具有同樣重要的地位，原因就在于伴奏者能夠在豐富經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上加以即興發(fā)揮，伴奏時(shí)能夠深刻理解與把握旋律的風(fēng)格內(nèi)容，掌握熟練的鋼琴技巧和各種伴奏織體手法。但多分析正譜伴奏，借鑒正譜伴奏規(guī)范的創(chuàng)作成果，豐富而細(xì)膩的表現(xiàn)手法，掌握常用的伴奏織體以及和聲手法，對(duì)于有效地提高即興伴奏的水平，無疑有著十分重要的作用。

綜上所述，鋼琴即興伴奏的學(xué)習(xí)，無可辯駁地將講法：就是要將一名普通的鋼琴演奏者培養(yǎng)成為一個(gè)合格的音樂家。

鋼琴即興伴奏初步

（一）旋律的即興伴奏是指在不用正規(guī)伴奏譜的情況下，即能彈奏出與旋律內(nèi)容相吻合，能夠突出、深化主題,對(duì)歌聲起到烘托、渲染作用的即興性的伴奏。

即興伴奏的要求

即興伴奏是演奏者一系列基礎(chǔ)知識(shí)及技能技巧應(yīng)用于實(shí)踐的具體體現(xiàn)。它要求演奏者具有: 一、一定的鋼琴技巧：

學(xué)鋼琴即興伴奏的人應(yīng)具有“車爾尼599”中、后期的水平。鋼琴的演奏技巧與鋼琴的即興伴奏是不同的兩方面內(nèi)容：鋼琴技巧以機(jī)械練習(xí)為主來再現(xiàn)樂譜內(nèi)容，即興伴奏則以創(chuàng)造性的勞動(dòng)來完成旋律伴奏的任務(wù)，并與歌聲成為相輔相承的整體。在學(xué)習(xí)即興伴奏時(shí)應(yīng)注意與鋼琴技巧的同步發(fā)展。

二、應(yīng)具有較好的和聲基礎(chǔ)：

旋律的即興伴奏是和聲理論應(yīng)用到實(shí)踐中的重要手段之一，即興伴奏者和聲水平高低直接影響到伴奏的整體音響效果及對(duì)旋律的表現(xiàn)力。

三、具有較強(qiáng)的綜合能力：

即興伴奏是一門應(yīng)用的技術(shù)，它除要求具有鋼琴技巧、和聲基礎(chǔ)外，還要求:

1、伴奏者應(yīng)掌握較多風(fēng)格、較多類型的伴奏織體。

2、具有良好的旋律分析、判斷能力，能較有創(chuàng)造性地選擇好、設(shè)計(jì)好織體，并應(yīng)用到伴奏中去。

3、具有豐富的想象力、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力。

四、伴奏織體的基本類型

根據(jù)旋律的內(nèi)容、情緒等設(shè)計(jì)、選擇適當(dāng)?shù)陌樽嗫楏w是即興伴奏成功與否的關(guān)鍵。因此,要求伴奏者應(yīng)掌握各種風(fēng)格、各種情緒的伴奏織體：

（一）、柱式和弦；(基本的表現(xiàn)特點(diǎn)一一堅(jiān)定有力、氣勢(shì)磅礴、莊嚴(yán)宏偉)。

1、節(jié)奏松馳,較安靜平穩(wěn)。具有烘托的背景作用。

2、節(jié)奏短促緊湊。積極主動(dòng)的表現(xiàn)特色,有較強(qiáng)的動(dòng)力。

3、短促、跳躍、節(jié)奏鮮明，具有舞蹈特點(diǎn)。

4、鑼鼓式節(jié)奏，擅長表現(xiàn)熱烈歡騰，動(dòng)感較強(qiáng)的情緒。

（二）、分解和弦：(基本表現(xiàn)特點(diǎn)一一抒情流暢、委婉深情)。

1、深情、委婉，亦可歡快跳躍。

2、抒情流暢、富有歌唱性，具有動(dòng)感。

（三）、分解和旋：(基本表現(xiàn)特點(diǎn)一一歡快跳躍、節(jié)奏感強(qiáng))。

1、因低音減少變得平穩(wěn)，具有抒情性。

2、微微起伏搖蕩又平穩(wěn)安靜，靜中有動(dòng)。

3、節(jié)奏鮮明、形象生動(dòng)，具有新疆舞蹈特點(diǎn)。

以上三種形式是伴奏織體的基本形式，也常常在伴奏中使用。當(dāng)然，它還可根據(jù)旋律表現(xiàn)之需要進(jìn)行變化，產(chǎn)生出更多、更適合的音型織體。伴奏音型的使用應(yīng)統(tǒng)一中求變化。單樂段可只用一種織體，其他曲式可使用兩種或兩種以上的織體，以求得伴奏織用三種或更多的伴奏織體，以免雜亂無章、弄巧成拙。(文章選自《藝泉》)鋼琴即興伴奏初步

（二）一、熟悉、分析旋律:注意旋律的風(fēng)格、情緒、調(diào)式、高潮等方面內(nèi)容,把握住旋律的內(nèi)涵,對(duì)旋律有總體的了解。

二、和聲布局:根據(jù)對(duì)旋律的理解及和聲進(jìn)行原則開始總體布局。

首先進(jìn)行開始部分、高潮部分、結(jié)束部分的和聲安排,注重和聲的功能性及色彩性,安排好半終止及終止式。然后根據(jù)和聲進(jìn)行的規(guī)則及效果安排其他和弦。安排和弦時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn):

1、以正三、三度疊置、原位和弦為主,副

三、轉(zhuǎn)位、變音和弦為輔,多用第一、四、五級(jí)的連接。

2、旋律開始部分以主和弦為主,以強(qiáng)調(diào)調(diào)式,高潮部分選用不穩(wěn)定和功能性強(qiáng)的和弦、變音和弦,以增加動(dòng)感。

三、選用適合的和聲伴奏織體:

根據(jù)旋律的需要,選擇好與之相協(xié)調(diào)的伴奏音型。

1、一般說來,進(jìn)行曲區(qū)格的選用堅(jiān)定有力的柱式和弦型,歡快風(fēng)格的選用輕松活潑的半分解和弦型,抒情風(fēng)格的選用和弦或流動(dòng)的分解和弦型。

2、應(yīng)注意伴奏音開型間的對(duì)比。

四、旋律中重點(diǎn)部分的處理:

1、長音地方應(yīng)進(jìn)地填空:（a）、把旋律進(jìn)行加花。（b）、把伴奏音型及和弦進(jìn)行理復(fù)。

2、高潮部分應(yīng)加強(qiáng)處理:（a）、反向的八度、音階、半音階進(jìn)行。（b）、根據(jù)風(fēng)格使用震音、琶音等。（c）、選用動(dòng)感較強(qiáng)的變化和弦、色彩和弦以加強(qiáng)緊張度、烘托氣氛。

3、對(duì)前奏、間奏、尾聲進(jìn)行較細(xì)致的處理。

［注］：以上所講的旋律可以統(tǒng)統(tǒng)解釋為單一的旋律譜。比如：小提琴獨(dú)奏譜、聲樂譜（包括簡譜）、以及所有的器樂獨(dú)奏譜，等等。

首先，如果是四四拍的大調(diào)音樂，你可以看看它是什么調(diào)，找出其中的主音，屬音還有導(dǎo)音，這三音你找到以后可以看一下這個(gè)作品的每一句的結(jié)尾結(jié)束在哪個(gè)音上面，如果結(jié)束在主音，這時(shí)候你左手可以1 3 5 1（小字二組C）加以伴奏，如果結(jié)束在屬音，你左右既可以加1 3 5 1 也可以加6（大字組A）1 3 6驚醒即興伴奏，同樣，如果結(jié)束在屬音，你可以加5 1 3 5進(jìn)行伴奏，這是即興伴奏最基礎(chǔ)的東西，加花你就別加了

如果你只會(huì)用C調(diào)來彈奏樂曲，那也可以，你把所有的歌曲都看作是C調(diào)那就更為簡單了，首先我剛才說的主音屬音導(dǎo)音伴奏外，你可以這樣：結(jié)束在1，你就加1351；結(jié)束在2，你就加5135 結(jié)束在3你就加1351或者5135（根據(jù)樂曲的情感來），結(jié)束在4，你就加4614 結(jié)束在5，你就加1351 或者5135 結(jié)束在6 你加6136或者1351來伴奏結(jié)束在7，你加5135或者降3573（這個(gè)比較復(fù)雜）

說完了四四拍，接下來說二四拍，二四拍自愛即興伴奏上你可以把二四拍兩小節(jié)看成是一節(jié)，即把二四拍看成是四四拍來伴奏

再說三四拍，喝四四拍差不多，比如你在四四拍中左手是加1351的，這時(shí)候?yàn)榱私Y(jié)合音樂的特性，你降3去掉，只用151來給三四排伴奏即可，同樣，其他音的伴奏見上文C大調(diào)

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為了提高鋼琴即興配合演奏的講授質(zhì)量，加強(qiáng)音甘愿答應(yīng)見課程的綜合運(yùn)用是萬分須要的

二、具備杰出的旋律闡發(fā)、判斷能力，能較有創(chuàng)造性地選擇好、預(yù)設(shè)好織體，并應(yīng)用到配合演奏中去

(二)、分化和弦：(基本表現(xiàn)獨(dú)特之處逐一抒懷流利、婉轉(zhuǎn)密意)

三、具備富厚的想象力、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力

三、具備較強(qiáng)的綜合能力：

學(xué)鋼琴即興配合演奏的人應(yīng)具備“車爾尼599”中、后期的程度鋼琴的吹奏技法與鋼琴的即興配合演奏是差別的兩方面內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義：鋼琴技法以機(jī)械操練為主來重演曲譜內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，即興配合演奏則以創(chuàng)造性的勞動(dòng)來完成旋律配合演奏的使命，并與歌聲成為相輔相承的群體在進(jìn)修即興配合演奏時(shí)應(yīng)注重與鋼琴技法的同步成長

一、以正三、三度疊置、原位和弦為主,副

三、轉(zhuǎn)位、變聲和弦為輔,多用熬頭、四、五級(jí)的毗連

一、敦實(shí)的鋼琴吹奏技術(shù)是學(xué)好鋼琴即興配合演奏的根蒂根基

三、選用合適的伴唱配合演奏織體：

四、配合演奏織體的基本類型

在鋼琴助興配合演奏中，該當(dāng)按照差別旋律體栽獨(dú)特之處和謳歌的對(duì)象別離加以措置懲罰一般說來，抒懷旋律和藝術(shù)旋律的配合演奏伎倆應(yīng)該越發(fā)精細(xì)而富于顏色，往往需要恰本地運(yùn)用復(fù)調(diào)伎倆加以修飾，以加強(qiáng)配合演奏音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力藝術(shù)旋律的演唱，謳歌者有較大的個(gè)性闡揚(yáng)余地，在謳歌舉行或間歇的全歷程中鋼琴配合演奏都該當(dāng)成為有機(jī)的群體加以襯托，此中復(fù)調(diào)伎倆的運(yùn)用更能襯托出藝術(shù)旋律演唱的色澤，表現(xiàn)出越發(fā)細(xì)潤的心田感情相比較復(fù)調(diào)、仿照復(fù)調(diào)可以時(shí)經(jīng)常使用于鋼琴即興配合演奏織體之中，好比，旋律《小菘菜》是具備強(qiáng)烈傳染力的抒懷旋律，演唱中感情升沉很大為這首旋律編配配合演奏時(shí)，就沒瓜葛接納復(fù)調(diào)配合演奏織體旋律起頭部門用強(qiáng)力度的和弦引出如泣如訴的謳歌，在主旋律頻頻浮現(xiàn)時(shí)可以按照演唱者差別的感情需要或配以仿照復(fù)調(diào)以襯托謳歌者在這首旋律中表現(xiàn)的特別指定思惟感情鋼琴即興配合演奏中的伎倆運(yùn)用是多樣化的，不管伴唱式的主調(diào)配合演奏織體，或?qū)ξ皇降膹?fù)調(diào)配合演奏織體，各有各的奇特表現(xiàn)，要害在于恰本地施用接納復(fù)調(diào)配合演奏伎倆，對(duì)學(xué)生則是提高自身鋼琴配合演奏能力的1個(gè)重要路子

三、節(jié)拍光鮮、形象活潑，具備新疆跳舞獨(dú)特之處

2.伴唱是鋼琴即興配合演奏中的扇骨子

鋼琴即興配合演奏講授自己就是包羅著多種音甘愿答應(yīng)見和鋼琴吹奏技術(shù)綜合因素的一門課程要掌握好鋼琴即興配合演奏，要修業(yè)生必需有肯定似的鋼琴吹奏技法，有杰出的伴唱意見根蒂根基，鑒別音響的敏感聽力，有賞識(shí)音樂的高度涵養(yǎng)，還要有肯定是復(fù)調(diào)程度及作品闡發(fā)的能力，如許的要求，既然高師院校專業(yè)音樂講授群體程度的表現(xiàn)，也是學(xué)生綜合能力的反應(yīng)，同時(shí)，鋼琴即興配合演奏講給與鋼琴吹奏和伴唱、視唱練耳、音樂賞識(shí)、作品闡發(fā)、復(fù)調(diào)等意見課程有著萬分緊密感情好的內(nèi)涵接洽學(xué)好鋼琴即興配合演奏必需正視各個(gè)環(huán)節(jié)之間的彼此瓜葛，不然，就會(huì)像一條鏈條缺乏了樞紐同樣，沒有辦法形成接氣、流利的群體

即興配合演奏是一門應(yīng)用的技術(shù)，它除要求具備鋼琴技法、伴唱根蒂根基外，還要求：

具備肯定似的作品闡發(fā)能力對(duì)鋼琴即興配合演奏的預(yù)設(shè)將會(huì)孕育發(fā)生更富于群體性的效驗(yàn)，這是因?yàn)樽髌逢U發(fā)可以興許更好地駕馭旋律的布局和氣焰氣魄：但在音樂專業(yè)課程擺設(shè)上作品闡發(fā)課往往晚于鋼琴即興配合演奏課，是以在這門課程的講授中應(yīng)有目的地講授一些許要的作品闡發(fā)與曲式布局的常識(shí)及旋律的曲式紀(jì)律：好比，配合演奏的旋律是一段體照舊二段體?二段體中是相比較式的布局照舊平行式的布局?都要按照差別獨(dú)特之處加以別離措置懲罰學(xué)生在鋼琴即興配合演奏預(yù)設(shè)時(shí)先對(duì)旋律的曲式布局有1個(gè)清楚的相識(shí)，在彈奏時(shí)就能更好地駕馭全曲的配合演奏框架，使之具備合理的群體布局在鋼琴即興配合演奏的曲目選擇上也應(yīng)多注重優(yōu)異的旋律作為重點(diǎn)使其認(rèn)識(shí)旋律的氣焰氣魄獨(dú)特之處在合唱旋律中，曲式布局相相比較力龐大和富于變化，以三部曲式占多數(shù).鋼琴配合演奏也需要更注重相比較性的效驗(yàn)和越發(fā)導(dǎo)致耳朵樂趣的伎倆運(yùn)用總之，肯定似的作品闡發(fā)能力對(duì)鋼琴即興配合演奏在旋律群體的框架成立上可以興許到達(dá)較精確的定位，不管在布局的思維規(guī)律成長和氣焰氣魄特色的措置懲罰方面的能到達(dá)較為抱負(fù)的情境

二、應(yīng)具備較好的伴唱根蒂根基：

說完了四四拍，接下來講二四拍，二四拍自愛即興配合演奏上你可以把二四拍兩末節(jié)當(dāng)作是一節(jié)，即把二四拍當(dāng)作是四四拍來配合演奏

二、旋律起頭部門以主和弦為主,以夸大調(diào)式,飛騰部門選用不不變和功效性強(qiáng)的和弦、變聲和弦,以增長動(dòng)感

按照旋律的需要,選擇好與之相協(xié)調(diào)的配合演奏音型

再說三四拍，喝四四拍差未幾，好比你在四四拍中左手是加1351的，這時(shí)候辰為告終合音樂的特征，你降3去失，只用151來給三四排配合演奏便可，同樣，其它音的配合演奏見上文C大調(diào)

1.鋼琴即興配合演奏是路程經(jīng)過過程鋼琴彈奏表現(xiàn)出在旋律根蒂根基長舉行創(chuàng)意性的即興配合演奏歷程的，是以，較敦實(shí)的鋼琴吹奏技術(shù)天然是必須具備的前提，它與鋼琴吹奏的區(qū)分在于作為配合演奏必需辦事于謳歌的需要，在旋律旋律根蒂根基上，充實(shí)哄騙作曲技術(shù)意見常識(shí)即興地彈奏出配合演奏織體，同時(shí)越發(fā)夸大移調(diào)能力的造就：是以，在鍵盤上諳練地彈奏二十4個(gè)巨細(xì)調(diào)的音階、琶音及和弦毗連，并能迅速移調(diào)，是鋼琴即興配合演奏的一項(xiàng)必不成少的基本功：移調(diào)彈奏能力是即興配合演奏中一項(xiàng)困難程度較大的技法，需要持久錘煉，講授中應(yīng)重復(fù)夸大其重要性，為即興配合演奏的進(jìn)修打下杰出的根蒂根基，使鋼琴講授和鋼琴即興配合演奏講授兩門課程協(xié)調(diào)地溝通起來

伴唱預(yù)設(shè)是鋼琴即興配合演奏中具備“魂靈”官位地方的重要部門伴唱選配是不是患上當(dāng)直接影響到整首旋律配合演奏措置懲罰的目的性、合理性和完善性在一般性的旋律舉行中，運(yùn)用調(diào)內(nèi)正三和弦便能大抵連結(jié)主旋律的調(diào)和、流利和織體的飽滿效驗(yàn)，但在旋律的飛騰段落和移調(diào)部門，伴唱伎倆的運(yùn)用與措置懲罰卻要求表現(xiàn)出特別指定的效驗(yàn)例如：旋律《神州，神州，緋紅的日頭永不落》是一首贊歌，它以寬闊宏偉的旋律，果斷有力的節(jié)拍，謳歌和嘉贊布滿生命力的社會(huì)形態(tài)主義故國全曲有3個(gè)樂句構(gòu)成，熬頭、二句為平列句，第三句是全曲的飛騰部門要是這搭僅只配備布置調(diào)內(nèi)和弦，伴唱的力度較弱，很難鞭策旋律情緒的進(jìn)一步成長，要是在飛騰段落恰本地運(yùn)用不不變的變和弦，便加強(qiáng)了伴唱的偏向性，加大了伴唱的力度從而有用地鞭策旋律向著鼓舞感動(dòng)、光輝的情緒成長，充實(shí)展覽出這首旋律的感情顏色在現(xiàn)實(shí)講授中，有一部門學(xué)生不克不及把伴唱意見和實(shí)踐聯(lián)合起來，不克不及恰本地選配和弦，這在鋼琴配合演奏講授中也應(yīng)予以填補(bǔ)，讓學(xué)生多彈和弦及和弦毗連，細(xì)心諦聽音響的變化，感觸感染更多的音響效驗(yàn)，也可提議伴唱課中適本地插手旋律伴唱大概輪廓的撰著，掌握和弦在現(xiàn)實(shí)作品中的運(yùn)用，在完成文字表達(dá)功課的同時(shí)，加強(qiáng)鍵盤伴唱的訓(xùn)練，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)音響的感知能力，如許有幫助于學(xué)生在鋼琴配合演奏中伴唱預(yù)設(shè)能力的提高

一、肯定似的鋼琴技法：

首進(jìn)步先輩行起頭部門、飛騰部門、竣事部門的伴唱擺設(shè),注重伴唱的功效性及顏色性,擺設(shè)好半終止及終止式之后按照伴唱舉行的法則及效驗(yàn)擺設(shè)其它和弦擺設(shè)和弦時(shí)應(yīng)注重以下兩點(diǎn)：

一、長音處所應(yīng)進(jìn)地填空：(a)、把旋律舉行加花(b)、把配合演奏音型及和弦舉行理復(fù)

起首，要是是四四拍的大調(diào)音樂，你可以看看它是啥子調(diào)，找出此中的主音，屬音另有導(dǎo)音，這三音你找到往后可以看一下這個(gè)作品的每句的末端竣事在哪1個(gè)音上邊，要是竣事在主音，這時(shí)候辰你左手可以1 35 1(小字二組C)加以配合演奏，要是竣事在屬音，你擺布既可以加1 35 1也能夠加6(大字組A)1 36驚醒即興配合演奏，同樣，要是竣事在屬音，你可以加5 13 5舉行配合演奏，這是即興配合演奏最根蒂根基的工具，加花你就別加了

三、急促、跳躍、節(jié)拍光鮮，具備跳舞獨(dú)特之處

四、鼓鑼式節(jié)拍，擅長表現(xiàn)強(qiáng)烈熱鬧歡娛，動(dòng)感較強(qiáng)的情緒

(一)、柱式和弦；(基本的表現(xiàn)獨(dú)特之處逐一果斷有力、氣焰磅礴、肅靜宏偉)

三、對(duì)前奏曲、間奏、尾聲舉行較過細(xì)的措置懲罰

一、配合演奏者應(yīng)掌握較多氣焰氣魄、較多類型的配合演奏織體

一、密意、婉轉(zhuǎn)，亦可歡暢跳躍

二、飛騰部門應(yīng)加強(qiáng)措置懲罰：(a)、逆向的八度、音階、半音階舉行(b)、按照氣焰氣魄施用震音、琶音等(c)、選用動(dòng)感較強(qiáng)的變化和弦、顏色和弦以加強(qiáng)嚴(yán)重度、襯托氛圍

二、伴唱布局：按照對(duì)旋律的理解及伴唱舉行原則起頭總體布局

旋律的即興配合演奏是指在不消正規(guī)配合演奏譜的環(huán)境下，即能彈奏出與旋律內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義相吻合，可以興許凸起、深化正題,對(duì)歌聲起到襯托、襯著效用的即興性的配合演奏

按照旋律的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義、情緒等預(yù)設(shè)、選擇適當(dāng)?shù)呐浜涎葑嗫楏w是即興伴吹打成與否的要害是以,要求配合演奏者應(yīng)掌握各類氣焰氣魄、各類情緒的配合演奏織體：

二、微微升沉搖曳又平順平靜，靜中有動(dòng)

鋼琴即興配合演奏根蒂根基最容易學(xué)的學(xué)會(huì)135 246的和弦要是右首是1357之中的1個(gè)音左手就和弦135要是是其它的左手就246很簡略的

二、抒懷流利、富有謳歌性，具備動(dòng)感

461 572 613等等，均可以即興配合演奏謎底增補(bǔ)4/4：1535 1646 5272 6313 3/4：135 461 572 613 要是你只會(huì)用C調(diào)來彈吹打曲，那也能夠，你把所有的歌曲都看作是C調(diào)那就更為簡略了，起首我適才說的主音屬音導(dǎo)音配合演奏外，你可以如許：竣事在1，你就加1351；竣事在2，你就加5135竣事在3你就加1351或5135(按照樂曲的感情來)，竣事在4，你就加4614竣事在5，你就加1351或5135竣事在6你加6136或1351來配合演奏竣事在7，你加5135或降3573(這個(gè)比力龐大)

鋼琴即興配合演奏開端(二)

(三)、分化和旋：(基本表現(xiàn)獨(dú)特之處逐一歡暢跳躍、節(jié)拍感強(qiáng))

在鋼琴即興配合演奏編配中多闡發(fā)鋼琴正譜配合演奏是一種范例式的進(jìn)修要領(lǐng)正譜配合演奏是作曲家在創(chuàng)編歷程中精心構(gòu)想的，表現(xiàn)伎倆精深，藝術(shù)傳染力極強(qiáng)，甚或配合演奏部門與旋律部門具備劃一重要的位置鋼琴即興配合演奏的獨(dú)特之處正在于“即興”，它是在沒有正譜配合演奏的環(huán)境下，在較短的時(shí)間內(nèi)為旋律即興編配配合演奏織體，要求依附配合演奏者的智慧與靈感在極短的時(shí)間內(nèi)構(gòu)想出合乎思維規(guī)律的配合演奏方案，包管演唱的順?biāo)炫e行，有時(shí)候，靈感橫溢時(shí)的鋼琴即興配合演奏還能彈奏出比正譜配合演奏更有色澤的效驗(yàn)是以，即興配合演奏者該當(dāng)具備較為富厚的作曲意見常識(shí)，厚實(shí)的鍵盤伴唱根蒂根基和較好的鋼琴吹奏程度，才氣更好地完成鋼琴即興配合演奏的編配鋼琴即興配合演奏和正譜配合演奏是相對(duì)于應(yīng)而存在的一種配合演奏體式格局，二者具備同樣重要的官位地方，緣故原由就在于配合演奏者可以興許在富厚經(jīng)驗(yàn)根蒂根基上加以即興闡揚(yáng)，配合演奏時(shí)可以興許深刻理解與駕馭旋律的氣焰氣魄內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，掌握諳練的鋼琴技法和各類配合演奏織體伎倆但多闡發(fā)正譜配合演奏，借鏡正譜配合演奏標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)編結(jié)果，富厚而細(xì)潤的表現(xiàn)伎倆，掌握經(jīng)常使用的配合演奏織體和伴唱伎倆，對(duì)有用地提高即興配合演奏的程度，沒有疑難有著十分重要的效用

二、節(jié)拍急促緊湊密切踴躍主動(dòng)的表現(xiàn)特色,有較強(qiáng)的動(dòng)力

二、應(yīng)注重配合演奏音開型間的相比較

即興配合演奏的要求

[注]：以上所講的旋律可以十足詮釋為純一的旋律譜好比：提琴獨(dú)奏譜、聲曲譜(包孕簡譜)、和所有的樂器演奏的音樂獨(dú)奏譜，等等

以上三種情勢(shì)是配合演奏織體的基本情勢(shì)，也每每在配合演奏中施用固然，它還可按照旋律表現(xiàn)之需要舉行變化，孕育發(fā)娩出更多、更合適的音型織體配合演奏音型的施用應(yīng)同一中求變化單樂段可只用一種織體，其它曲式可施用兩種或兩種以上的織體，以求患上配合演奏織用三種或更多的配合演奏織體，以避免混亂無章、畫蛇添足(文章選自《藝泉》)一、一般說來,舉行曲區(qū)格的選用果斷有力的柱式和弦型,歡暢氣焰氣魄的選用輕松活潑的半分化和弦型,抒懷氣焰氣魄的選用和弦或流動(dòng)的分化和弦型

旋律的即興配合演奏是伴唱意見應(yīng)用到實(shí)踐中的重要手眼之一，即興配合演奏者伴唱程度凹凸直接影響到配合演奏的群體音響效驗(yàn)及對(duì)旋律的表現(xiàn)力

鋼琴即興配合演奏是一守門員鋼琴吹奏技術(shù)與即興配合演奏意見融于一體的課程要求常識(shí)面廣、綜合本質(zhì)高

鋼琴即興配合演奏開端(一)

一、因低音削減變患上平順，具備抒懷性

三、恰本地運(yùn)用復(fù)調(diào)伎倆

一般說來，鋼琴講授多偏重于技術(shù)的訓(xùn)練與教授，有著循序逐漸進(jìn)展的曲目和教材，對(duì)學(xué)生體系地掌握鋼琴吹奏的能力沒有疑難是須要的，但鋼琴講授卻替換沒完鋼琴即興配合演奏的講授，現(xiàn)實(shí)上二者之間另有嚴(yán)重脫節(jié)的偏向好比，有的學(xué)生已經(jīng)具備了吹奏困難程度氣量寬宏樂曲的能力，卻不克不及為一首簡略的旋律即興地配配合演奏，這類看似高質(zhì)量的“鋼琴講授”，現(xiàn)實(shí)上嚴(yán)重離開了音樂講授的需要，造就出來的學(xué)生往往是入眼不頂用的“銀樣蠟槍頭”鋼琴即興配合演奏的講授就是為了順應(yīng)造就及格音樂講授人材的需要，既具備較好的鋼琴吹奏能力，又可以興許在各類需要的場(chǎng)所舉行即興式的鋼琴配合演奏，如許的學(xué)生每每遭到非分特別接待

一、認(rèn)識(shí)、闡發(fā)旋律：注重旋律的氣焰氣魄、情緒、調(diào)式、飛騰等方面內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義,駕馭住旋律的內(nèi)涵,對(duì)旋律有總體的相識(shí)

四、旋律中重點(diǎn)部門的措置懲罰：

綜上所述，鋼琴即興配合演奏的進(jìn)修，無可反駁地將說法：就是要將一位平凡的鋼琴吹奏者造就成為1個(gè)及格的音樂家

一、節(jié)拍松動(dòng),較平靜平順具備襯托的配景效用

二、作品闡發(fā)能力是預(yù)設(shè)鋼琴即興配合演奏的前提

即興配合演奏是吹奏者一系列根蒂根基常識(shí)及技術(shù)技法應(yīng)用于實(shí)踐的詳細(xì)表現(xiàn)它要求吹奏者具備：

謝娜和張杰要結(jié)婚了，狄爾也接受了小白的求婚，即將跟交往了七年的小白結(jié)婚。劉若英終究也結(jié)婚了，即使她曾癡情于陳升。

哥跟即將要結(jié)婚的嫂子說了很傷的話。

愛，愛。愛。。到底是怎么了?我不明白！

陶喆唱著“愛，很簡單”張杰唱著“這，就是愛”劉若英唱著“為愛癡狂”“孤單一輩子”

第四篇：鋼琴歷史

A History of the Piano 1157-2007

A History of the Piano, 1157-2007 2007 2007年4月12日，C.Bechstein收購了捷克鋼琴制造商BOHEMIA，這令C.Bechstein在歐洲擁有了第二個(gè)生產(chǎn)基地。由原屬聯(lián)邦德國的鋼琴制造商C.Bechstein Pianofortefabrik AG在捷克子公司 C.Bechstein CZ s.r.o購買了這家捷克的鋼琴生產(chǎn)商。在這之前C.Bechstein通過在捷克的子公司擁有BOHEMIA49%的股權(quán)。Bechstein2006年的銷售收入從2760萬歐元增加到2930萬歐元。

2007 2007年12月北森朵夫?qū)⒐煞菔塾鑉AMAHA

BAWAG PSK 通過最終階段的談判，將B?sendorfer Klavierfabrik GmbH 100%的股權(quán)賣與YAMAHA公司。令YAMAHA增加了Kemble和Schimmel。Brodmann鋼琴公司是另外一家參與競(jìng)購貝森朵夫的公司。年初BAWAG被美國基金公司Cerberus收購，年末BAWAG將北森朵夫出售。YAMAHA的高層Hiroo Okabe和Hitoshi Fukutome(鋼琴業(yè)務(wù)總經(jīng)理)出席了在維也納的簽字會(huì)。

2006 Steinway & Sons 紐約工廠宣布將重生產(chǎn)MODEL O型號(hào)的三角鋼琴，MODEL O是成熟的琴款，特點(diǎn)為Round tail(圓尾？), Curved base bridge(彎曲的低音橋)和rear duplex scales(抗雙向變形).MODEL O 1902年在紐約的工廠開始生產(chǎn)，Henry Ziegler（1857-1930）設(shè)計(jì)，1906年做了一些改進(jìn)，低音橋由直改為彎曲，frame(鍵盤框架)修改以適應(yīng)雙向的變形。1914年其長度略增了1/2英寸，從5尺10寸，增加到5尺10又1/2英寸(注：一英尺12英寸)。1924年紐約工廠生產(chǎn)了最后一批。

2006 雅馬哈公司不再繼續(xù)在中國珠江的合資廠生產(chǎn)C系列的立式琴。新的B系列的B1,B2取代了C109,C113。這些型號(hào)都會(huì)有靜音版本，B系列的其他型號(hào)在印度尼西亞生產(chǎn)，印度尼西亞同時(shí)生產(chǎn)GB1三角鋼琴。這些琴款的價(jià)格很低，黑色的B1的零售價(jià)1899英鎊，比C110A的2229英鎊低的多。雅馬哈公司黑色聚酯漆靜音的B1零售標(biāo)價(jià)2899，但是一些零售商能夠賣到2299英鎊。

2006 Bechstein的大股東Schulze先生與merkur.de的代表面談時(shí)透露2005年Bechstein銷售了鋼琴5192臺(tái)，其中1450臺(tái)為三角鋼琴。Schulze先生說,沒有了東歐和遠(yuǎn)東的(低)工資，所謂西方文明“western culture”就無從談起。目前，這家德國工廠僅生產(chǎn)“C.Bechstein”這個(gè)奢侈品牌。較便宜的品牌，比如Euterpe,W.Hoffmann,Zimmerman都是在捷克，印度尼西亞和中國生產(chǎn)。2006 Kemble鋼琴發(fā)售新的Mozart K121，來紀(jì)念莫扎特250年誕辰。此款琴將限量發(fā)售250臺(tái)，一共兩個(gè)版本，外觀裝飾豪華。2005 ABPT慶祝為公眾服務(wù)50周年。

瑞注：ABPT= Association of Blind Piano Tuners(ABPT)盲人調(diào)律師協(xié)會(huì)，又叫'UK Piano Page'，即本文來源之網(wǎng)站。

2005 4月21日，斯坦威宣布將Essex部分型號(hào)的生產(chǎn)轉(zhuǎn)到中國珠江鋼琴廠。斯坦威亞洲總裁Robert Dove說，這樣可以降低成本。2005 / 12

A History of the Piano 1157-2007

Bechstein在中國開設(shè)新廠，為當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)制造鋼琴，公司名稱為柏林貝西斯坦鋼琴（上海）有限公司 2003 1月9日，周四，一臺(tái)貓王埃爾維.普萊斯利用過的Knabe三角鋼琴以68.5萬美元售出。音樂制作人羅伯特.約翰遜和其搭檔拉里.莫斯將這臺(tái)鋼琴賣給了Blue Moon Group的主席麥克.穆資奧。2003 4月7日，周一，不列顛鋼琴制作公司進(jìn)入清盤階段。從此Welmer, Knight, Broadwood, Bentley, Woodchester不再生產(chǎn)。其母公司W(wǎng)helpdale Maxwell & Cod Ltd.在后續(xù)的日子內(nèi)也將進(jìn)入清盤。作為WMC的一部分，此事對(duì)博蘭斯勒的商店也有所影響。2000年，不列顛鋼琴制作公司從倫敦搬到Woodchester的工廠來削減費(fèi)用。

2003 英格蘭普爾多賽特的Intermusic公司購買了不列顛鋼琴制作公司的股份。同時(shí)他們還購買了Bentley, Welmar和Woodchester品牌。這些品牌可能以后在遠(yuǎn)東地區(qū)生產(chǎn)。

2003 2003年12月，三星剝離了Weber品牌鋼琴業(yè)務(wù)。韋伯自1984起由英昌生產(chǎn)，目前以中國為目標(biāo)市場(chǎng)經(jīng)營。

煙臺(tái)Perzina鋼琴制造有限公司建立。他們生產(chǎn)Carl Ebel, Eavestaff, Gebr.Perzina, Gerh.Steinberg, S?ngler & S?hne 等品牌，每年生產(chǎn)6000架立式鋼琴，300架三角鋼琴。

2002 2002年12月9日，Kalisz的Calisia鋼琴廠簽訂了第一個(gè)同中國的貿(mào)易合同，這是60年來的突破，雖然只是10臺(tái)鋼琴的嘗試。Calisia是波蘭唯一的鋼琴生產(chǎn)商。

2002 12月17日，Bechstein宣布自己將以60%的股份交換三益25%的股份。在2002年的前三個(gè)季度Bechstein的盈利下降了10%。Bechstein希望能通過三益在美國的龐大銷售渠道來銷售Bechstein的鋼琴。Samick每年制造45000臺(tái)鋼琴。三益可能會(huì)制造廉價(jià)版本的Bechstein,就像斯坦威公司讓英昌生產(chǎn)波士頓鋼琴。Bechstein將幫助三益提高鋼琴的水準(zhǔn)。三益公司1958年在韓國仁川建立，購買了Knabe,Kohler和Cambell鋼琴品牌。

2002 青島世正樂器有限公司(S.J Music)在中國建立了60萬平方英尺的工廠，僅用了5個(gè)月時(shí)間即完工。他們生產(chǎn)Jorge Steck(喬治斯泰克)，Hobart M Cable 和 Falcon。2006年的產(chǎn)量是20351臺(tái)，其中立式琴15366臺(tái)，三角琴4985臺(tái)，出口14570臺(tái)。據(jù)說青島世正是世界單點(diǎn)最大規(guī)模的鋼琴工廠，生產(chǎn)鋼琴，吉他，并為其他品牌OEM產(chǎn)品。用一年時(shí)間完成銷售額2000萬美金。2001 2000年杭州嘉德威鋼琴有限公司成立。工廠大約10萬㎡，2006年制造了15673臺(tái)鋼琴，其中14961臺(tái)是立式鋼琴，712臺(tái)三角鋼琴，出口6864臺(tái)。品牌有Goodway, Wisdom ,S.Ritter and Chan & Sohn。這些鋼琴通過了嚴(yán)格的IS09001質(zhì)量管理系統(tǒng)。

2001 2001年5月30日，上市公司鮑德溫鋼琴公司破產(chǎn)，根據(jù)美國法律被允許重組。原因是庫存超量以及管理成本過高。5月31日，Nasdaq 股票交易市場(chǎng)停止了鮑德溫股票的交易，收盤價(jià)為2.15美金。2001 / 12

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10月15日，鮑德溫的最大債權(quán)人GE Capital Corp.根據(jù)聯(lián)邦破產(chǎn)法庭的拍賣被許可以1700萬美金的價(jià)格優(yōu)先購買鮑德溫。有另外兩個(gè)公司同Capital Corp.競(jìng)爭(zhēng)鮑德溫的品牌，一個(gè)是位于加利福尼亞的投資公司，一個(gè)是制造吉布森吉他的吉布森樂器有限公司。

2001 11月14日，吉布森吉他公司完成了收購鮑德溫鋼琴的行動(dòng)，給著名鋼琴品牌一個(gè)吉他公司的名稱。GE Capital是鮑德溫的債權(quán)人，有權(quán)利在10月前根據(jù)破產(chǎn)協(xié)議賣掉公司。鮑德溫欠GE Capital 約3100萬美金。不清楚吉布森公司購買鮑德溫花了多少資金，估計(jì)1700萬-2000萬美金是合理的數(shù)目。

2001 12月21日，Kimball公司將維也納的北森多夫掛牌銷售。北森多夫有230個(gè)員工，上年的銷售額為1600萬美金。奧地利BAWAG PSK Group 以2500萬美金購買了北森多夫，公司希望每年三角鋼琴產(chǎn)量能從500臺(tái)增加到800臺(tái)。如果一些正常，合同會(huì)在2002年1月簽署。

2000 1月份，KAWAI公司發(fā)售了新的Shigeru KAWAI三角鋼琴。這是KAWAI公司總裁Shigeru Kawai先生50年的夢(mèng)想。1980年，鋼琴研發(fā)實(shí)驗(yàn)室（被稱為Shigeru Kawai 鋼琴研究實(shí)驗(yàn)室）建立，開始逐步實(shí)現(xiàn)Shigeru Kawai先生這個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室發(fā)明了了KAWAI EX音樂會(huì)三角鋼琴，EX被全世界的一流的鋼琴比賽的冠軍彈奏。這個(gè)“追求完美”的新年逐漸成為Shigeru KAWAI 三角鋼琴的靈魂。所有的Shigeru KAWAI 三角鋼琴都由鋼琴研發(fā)實(shí)驗(yàn)室的制琴師手工制作。低音弦是手工纏就，榔頭為特殊制造（同EX的榔頭完全相同）。音板為5-15年自然風(fēng)干（非儀器烘干）。同普通的KAWAI三角鋼琴相比，制造時(shí)間要長3-5倍，制造數(shù)量較少。

2000 Conran和Kemble合作發(fā)布了新的Quantum鋼琴。Conran設(shè)計(jì)了外殼，Kemble設(shè)計(jì)了內(nèi)部結(jié)構(gòu)。同一般的baby grand相比，音板更大，裝有延音踏板。不過這款鋼琴僅僅制造60臺(tái)，限量發(fā)行。

2000 珠江鋼琴集團(tuán)宣布開始制造古老的德國品牌里特米勒。據(jù)說他們將利用原裝設(shè)計(jì)來重現(xiàn)歐洲聲音。鋼琴將在珠江廠的特殊區(qū)域生產(chǎn)，目標(biāo)市場(chǎng)為歐洲市場(chǎng)。

2000 7月14日，澳大利亞Overs鋼琴公司在悉尼舉辦的澳大利亞鋼琴調(diào)律師和技師大會(huì)上發(fā)布了他們的新款擊弦機(jī)。新的擊弦機(jī)將裝在將Bridge和Scale略微改造后的Steinbach 225三角鋼琴上。擊弦機(jī)通過計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，同已有的擊弦機(jī)相比其表現(xiàn)能力更佳。Overs 的擊弦機(jī)賦予鋼琴家更強(qiáng)的控制力，反應(yīng)和速度。其Down weight 為50克，up weighti為40克，現(xiàn)在常見的擊弦機(jī)的指標(biāo)為down weight為50克，up weight為23克。down weight和 up weight 之間的差異變小，賦予擊弦機(jī)更佳的反應(yīng)速度。

2000 7月14日，官方消息發(fā)布倫敦的Whelpdale Maxwell & Cod 公司和Stroud的Woodchester公司將合并。新的公司被命名為不列顛鋼琴制造有限公司。集合了Welmar Piano Co., the Bentley Piano Co., Alfred Knight Ltd., The Woodchester Piano Co., Sir Herbert Marshall and Sons Ltd., the Stroud Piano Co.等公司。新公司將從倫敦的公司遷出，搬遷到Stroud的Woodchester工廠。對(duì)Bentley 公司來說，這是回到了這個(gè)品牌誕生的地方。新的公司將生產(chǎn)以下的品牌：Broadwood, Rogers, Hopkinson, Gehr, Steinberg, Lipp, Zender。新公司將與Ladbrooks鋼琴一起生產(chǎn)新的Broadwood steel barless立式鋼琴。

令人遺憾的是，200多年前世界最大的鋼琴制造中心，倫敦，如今不再擁有一家鋼琴制造廠了。2000 / 12

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Schaff購買了美國鋼琴配件公司APSC，這兩家公司都建立于19世紀(jì)早期，為美國的鋼琴生產(chǎn)者提供榔頭和工具。美國鋼琴零件公司APSC在1915年被 American Felt公司收購，后來開始收購其他的配件供應(yīng)商包括馬薩諸塞的Tuners' Supply Company。1973年，建立了3.4萬平方英尺的現(xiàn)代化的制造車間。稱為世界最大的零件供應(yīng)公司。Schaff家族有六代人工作在此行業(yè)。2000 創(chuàng)建于韓國仁川的英昌樂器和美國斯坦威公司聯(lián)合宣布簽訂協(xié)議，由英昌公司生產(chǎn)新的Essex系列產(chǎn)品鋼琴。在10月，斯坦威發(fā)布了新的Essex系列鋼琴，全新的低拉力的duplex scale和大的錐形的音板，優(yōu)化后的備注，肋木，橋，梨形榔頭。新的系列由Susan Kenagy領(lǐng)導(dǎo)的斯坦威的工程師團(tuán)隊(duì)和英昌的工程師團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)。新的系列將在英昌韓國的工廠生產(chǎn)，鋼琴外殼裝飾豪華。開始將建造4種款式，包括182，160三角鋼琴，111，123立式鋼琴。天津的英昌鋼琴2006年生產(chǎn)23816臺(tái)鋼琴，其中21693臺(tái)立式鋼琴，2123臺(tái)三角鋼琴，其中13158臺(tái)出口。1999 美國鋼琴制造公司鮑德溫在Conway的工廠裁員180名員工。意味著Conway的工廠3/4的員工要下崗。Conway的工廠建立于1957年。其流水線生產(chǎn)能幫助鮑德溫抵御來自亞洲進(jìn)口鋼琴的沖擊。鮑德溫的市場(chǎng)占有率一直在下降。在1998年的頭三個(gè)季度內(nèi)，銷售額為9810萬美金，低于1997年同期的1億零360萬美金。通過合并運(yùn)行位于東北部阿肯色州Trumann的工廠，鮑德溫希望每年節(jié)省成本200萬美金。

1999 5月18日，長達(dá)10年的日本象牙禁運(yùn)結(jié)束。2月份在華盛頓舉行的會(huì)議委員會(huì)裁定，允許三個(gè)非洲國家，包括津巴布韋，恢復(fù)對(duì)日本的象牙出口。津巴布韋的大象數(shù)目已經(jīng)增加，委員會(huì)同意每年的出口量可提高到60噸。象牙目前僅被用于制造雅馬哈的音樂會(huì)三角鋼琴。目前每年制造的音樂會(huì)用三角鋼琴的數(shù)目僅80臺(tái)左右，每臺(tái)需要24公斤的象牙。

1999 4月12日，在Herrburger Brooks的塵埃中一個(gè)新的公司建立了，名字叫做Langer Ltd.公司由David Martin和兩個(gè)前Herrburger Brooks的主管建立。他們的規(guī)模已經(jīng)縮小，但仍然保留著所有的設(shè)備以及50%的前公司的隊(duì)伍。他們將繼續(xù)制造擊弦機(jī)和琴鍵，但不再制造榔頭。1999 12月12日，德意志銀行宣布他們?cè)谫徺I鮑德溫的零售金融部門，花費(fèi)為3500萬美金。鮑德溫的零售金融部門為購買樂器尤其是鋼琴提供金融服務(wù)。德意志銀行金融服務(wù)是富有經(jīng)驗(yàn)的金融服務(wù)提供者，能與經(jīng)銷商維持良好關(guān)系。通過出售金融服務(wù)部門，鮑德溫能夠降低債務(wù)，集中精力于鋼琴生產(chǎn)。

瑞注：在歐美，購買鋼琴是可以通過金融公司進(jìn)行分期付款的。類似于汽車金融公司。1998 9月，英格蘭著名的擊弦機(jī)制造商Herrburger Brooks進(jìn)入了破產(chǎn)清算管理。

1998 12月12日，美國國際貿(mào)易協(xié)會(huì)開始調(diào)查美國鋼琴行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)情況。在當(dāng)年的前三個(gè)季度從中國，日本，印度尼西亞和韓國進(jìn)口超過了6萬2480臺(tái)鋼琴。1998 Broadwood 慶祝其建立270周年。

1998 Broadwood的愛德華.約翰.梅森獲得一項(xiàng)關(guān)于弦枕的專利，能提高三角鋼琴后20個(gè)音的音質(zhì)。專利在1998年獲得授權(quán)，在1999年公布。

1998 12月28日，斯坦威樂器公司收購了歐洲最大的鋼琴琴鍵生產(chǎn)者Kluge。收購價(jià)格為300萬德國馬克。Kluge在德國Wuppertal和破爛Wilkow都有工廠，合起來共600萬德國馬克。/ 12

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1997 在英國皇家音樂學(xué)院的研討會(huì)上，Broadwood設(shè)計(jì)發(fā)布了新的barless piano.根據(jù)此項(xiàng)設(shè)計(jì)，會(huì)有一個(gè)千年系列上市。

1997 瑞典的Dietrich Heinrich Dotzek獲得了一項(xiàng)立式鋼琴擊弦機(jī)上的磁性裝置的專利，專利號(hào)GB2331831.磁體能夠幫助傳動(dòng)裝置快速歸位，使彈奏者能夠獲得更快的體驗(yàn)而不用使觸感變重。專利于1997年授權(quán)，將于1999年公布。

1996 斯坦威開始在他們的立式鋼琴內(nèi)安裝Herrburger Brooks 的擊弦機(jī)。

1996 斯坦威樂器在1996年在紐約證券交易所上市，股票代碼為LVB（Ludwig Von Beethoven）,開盤價(jià)19美元。1996 二月，美國Kimball鋼琴wound up(這個(gè)我不會(huì)譯)。在美國和英國的家具和鋼琴擊弦機(jī)部門沒有受影響。而且Kimball的國際部門，主要是北森多夫，并不受這次變化的影響。但是96年10月，Kimball將其擊弦機(jī)部門英國Herrburger Brooks售予了香港的Harmony鋼琴。

1996 4月6日，加利福尼亞的薩克拉門托的音樂系統(tǒng)研究所，美國最好的自動(dòng)演奏系統(tǒng)Piano-Disc的生產(chǎn)者，宣布購買破產(chǎn)的梅森哈姆林。

1996 Bechstein公開上市，舒爾茨家族仍然是大股東。從1997年起，在股票交易所可以以 “Freiverkehr Berlin,” 的名稱購買其股份。Bechstein 是唯一的在“B?rse.” 成功交易的德國公司。

1995 Barratt & Robinson鋼琴由英國布里斯托爾的Mickleburgh生產(chǎn)?？上У氖撬麄儾辉倮^續(xù)從Barrett以前的序號(hào)繼續(xù)生產(chǎn)，這將對(duì)以后的生產(chǎn)帶來麻煩。例如Mickleburgh的44688號(hào)琴是1998年生產(chǎn)，而老的Barrett44688號(hào)琴生產(chǎn)自1963年。目前，生產(chǎn)的鋼琴僅在英國國內(nèi)銷售。1995 Bechstein的破產(chǎn)管理人開始入駐企業(yè)，公眾呼吁的拯救計(jì)劃繼而展開。

1995 波士頓伯明翰兄弟公司將Steinway Musical Properties公司賣給了華爾街的投資者。注：Properties應(yīng)該是地產(chǎn)公司吧。

1995 中國珠江鋼琴公司與日本雅馬哈公司合資成立雅馬哈珠江公司。開始生產(chǎn)“Eterna”某些型號(hào)出口到美國和歐洲。

1995 Dana Messina和Kyle Kirkland擁有的Selmer樂器公司支付了1億美金購買斯坦威，斯坦威在一年后成為公開上市的公眾公司，代碼名稱為LVB.1995 Kimball停止生產(chǎn)三角鋼琴，其立式鋼琴的生產(chǎn)主要由Baldwin公司完成。

1994 Oldham的Royal George 呢粘公司的母公司Bury,Coope&Whitehead關(guān)閉了。Royal George 呢粘公司還在繼續(xù)經(jīng)營，一直到1998年，一個(gè)遠(yuǎn)東的公司購買了它的制造呢粘的機(jī)械設(shè)備。在1990年Royal George獲得過女王頒發(fā)的出口成就獎(jiǎng)，其95%的產(chǎn)品出口。在鼎盛時(shí)期，Royal George一年的榔頭呢粘產(chǎn)量能夠供16萬臺(tái)鋼琴使用。

瑞注：Royal George榔頭呢氈在很多日本鋼琴中都能夠找的到，屬于高端的榔頭呢。/ 12

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1993 Welmars鋼琴公司收購了Bentley, Broadwood 和 Knight。Bentley的David Grover成為負(fù)責(zé)海外銷售的主管。

1991 貝多芬的Broadwood鋼琴開始在維也納，波恩，巴斯，倫敦和布達(dá)佩斯巡展。

1990 Barratt & Robinson 和Challen牌鋼琴在馬來西亞制作。鋼琴的框架，擊弦機(jī)和和鍵盤來自英國，榔頭呢來自Royal George。擊弦機(jī)由Langer制作。德國的Dietrick Dotzek 設(shè)計(jì)了馬克系統(tǒng)。1990 Bentley鋼琴收購Knights鋼琴公司。

1990 法國Chavanne鋼琴公司成立，制造高質(zhì)量的立式鋼琴，高度125，使用意大利Fiemme 的云杉為做音板，裝有雷諾擊弦機(jī)。

1989 Cardiff的Gardner鋼琴公司收購了Danemann品牌。1989 Hellas收購Frazer 鋼琴公司。

1989 Broadwood牌鋼琴授權(quán)由Bentley公司制造。1988 西米爾開始自己制造鍵盤。

1987 Bentley購買了Zender，包括Rogers琴業(yè)。

1987 寧波東方鋼琴部件公司建立。總裁為羅森鶴先生。到1998年，雇員超過150人，每年生產(chǎn)超過160萬套鋼琴部件。1991年，開始建造鋼琴。公司雇傭曾經(jīng)為鮑德溫和梅森哈姆林工作的美國鋼琴設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)鋼琴。而且Viennese鋼琴的調(diào)音和整音專家 Zlatkouic Sibin和日本鋼琴專家Ema Shigeru 來幫助進(jìn)行質(zhì)量控制和生產(chǎn)。在2001年，海倫公司在投資購買日本數(shù)控設(shè)備和產(chǎn)品線。同一年，海倫和奧地利文德龍建立合作關(guān)系。工廠占地面積43萬1千平方英尺，2006年產(chǎn)量12070臺(tái)鋼琴，其中10500臺(tái)為立式鋼琴，1570臺(tái)三角鋼琴，出口8120臺(tái)，主要以文德龍牌出口。2006年11月，在美國Lilburn建立和展示廳。

瑞注：東方琴業(yè)看來與海倫公司關(guān)系密切。海倫與文德龍的合作讓海倫騰飛咯。1980 KAWAI設(shè)立了他們的Ryuyo三角鋼琴工廠?；ㄙM(fèi)5000萬美金，建立了30萬平方英尺的工廠，每天能生產(chǎn)60架三角鋼琴。Ryuyo工廠將手工制作和自動(dòng)化設(shè)備完美結(jié)合。

1980 Kemble決定進(jìn)入零售領(lǐng)域，收購了倫敦邦德街的Chappell，在Milton Keynes購物中心開了第二家分店。

1980 12月3日，Broadwood停止自己制造立式鋼琴。其立式琴由Kemble制作，最近則由Welmars生產(chǎn)。

1980 Paolo Fazioli 在法蘭克福展覽上展覽了他們手工制造的鋼琴。1982 Broadwood收購了Danemann鋼琴公司及其廠房。1982 / 12

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斯坦威停止使用象牙制造鋼琴琴鍵。1983 Eavestaff停止在英國制造鋼琴。1984 Zender鋼琴開始由Bentley制造。

1984 YAMAHA獲得了Kemble公司絕大多數(shù)的股份，將公司命名為“YAMAHA-Kemble音樂（英國）有限公司”.Kemble鋼琴工廠簽署協(xié)議開始在英國制造YAMAHA鋼琴。其鋼琴產(chǎn)品由雅馬哈公司提供的設(shè)備和計(jì)算機(jī)控制的生產(chǎn)設(shè)別進(jìn)行整修。

1985 伯明翰兄弟購買了斯坦威公司以及CBS樂器旗下除Fender之外的資產(chǎn)。1985 Bentley停止制造自己的擊弦機(jī)和琴鍵，轉(zhuǎn)而向Herrburger Brooks公司采購。1986 鮑德溫公司將Bechstein賣給了德國制琴大師Karl Schulze.1971 Kemble獲得YAMAHA公司鋼琴和其他樂器的英國的代理權(quán)。

1971 從1971年到1994年法國Pleyel 和 Gaveau鋼琴由Schimmel公司制造。1994年，轉(zhuǎn)回到法國，全新設(shè)計(jì)并使用Langer和Renner雷諾的擊弦機(jī)。1972 博蘭斯勒公司被東德政府國有化。

1973 為Barratt公司制造鋼板的鑄造公司瀕于破產(chǎn)，因此 Barratt & Robinson 購買了此公司。1974 美國鮑德溫公司購買了Bechstein的所有股權(quán)。1974 Knight公司發(fā)明了一種弦軸纖維襯套，據(jù)說能夠成熟3萬磅的壓力。與傳統(tǒng)6000磅的襯套相比有很大提高。

1975

法蘭克福國際樂器春季展覽，Alfred Knight推出涂以亮光聚酯漆的4尺6寸的桃花芯木色鋼琴，號(hào)稱是新一代的Alfred Knight鋼琴。1978 1978年Fazioli鋼琴公司建立。

1978 德國Schimmel公司收購法國Erard品牌。

1967 Herrburger Brooks 停止制造三角鋼琴的spring and loop擊弦機(jī)。很多小型三角鋼琴使用此擊弦機(jī)。

1966 Jasper Corp.收購 B?sendorfer（北森朵夫）.1965 Barratt & Robinson公司收購了Nathaniel Berry鋼琴。/ 12

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1964 Kembles 收購了John Brinsmead 和Cramer 鋼琴。1963 繼KAWAI歐洲，加拿大，澳大利亞和亞洲公司后，KAWAI 美國公司建立。

1963 在法蘭克福展覽上展出了Herrburger Brooks Schwander擊弦機(jī)。其銅軸套（Brass sleeve）纏以P.T.F.E塑料軸套代替織物軸套。Amber Light Engineering公司提供軸套。1963 利茲鋼琴比賽在英國形成傳統(tǒng)。1963 Zenders收購了Rogers鋼琴。

1962 斯坦威在所有紐約產(chǎn)的三角鋼琴的襯套上使用特氟龍材料，一直到1982年。1960 YAMAHA公司的產(chǎn)量達(dá)到每月2200臺(tái)。

1960 7月10日，荷蘭Rippen公司的子公司Lindner在愛爾蘭開業(yè)。開始制造革命性的產(chǎn)品：以鋁合金制造背板減輕了一半的重量。在擊弦機(jī)上和琴鍵使用塑料。There were flanges for the whippen and hammer, and dampers were clipped onto the rail rather than fixed with screws as is the normal way of fixing them.(這一段有困難)。

l959

喬倫公司終止獨(dú)立生產(chǎn)鋼琴，將品牌先授權(quán)給Brasted brothers，然后是Barratt & Robinson公司。

l959

倫敦的British Piano Actions Ltd公司分解為以下六個(gè)公司：

位于澳大利亞的Paling & Co.Ltd 位于加拿大的Heintzman & Co.Ltd 位于美國的Pratt, Read & Co.，位于南非的The Bothner Polliack 集團(tuán)公司 位于澳大利亞的Beale & Co.位于倫敦的Alfred Knight & Co.三年前（1956），British Piano Actions 的一個(gè)債權(quán)人被許可處置其財(cái)產(chǎn)。5個(gè)月前，在無擔(dān)保的債權(quán)人接管公司時(shí)，獲得了一個(gè)超低的價(jià)格。British Piano Actions Ltd將生產(chǎn)地點(diǎn)從倫敦遷移到了南威爾士的Llanelli，一個(gè)著名的貧困區(qū)，這樣可以帶動(dòng)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)以及獲得更大的廠房。1982年10月，British Piano Actions 被再次轉(zhuǎn)手。

1956 珠江鋼琴公司建立。最初有6個(gè)商店一個(gè)車間，現(xiàn)在他們有超過4000名員工，30萬㎡的工廠。每年能生產(chǎn)鋼琴10萬臺(tái)。20%的產(chǎn)品出口到西方。

1956 KAWAI公司的雇員達(dá)到500人，能夠每年生產(chǎn)1500臺(tái)鋼琴。Koichi Kawai獲得日本國王的藍(lán)綬帶獎(jiǎng)?wù)?。成為第一個(gè)獲得這個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌娜毡緲菲鞴?。Koichi Kawai在1955年10月突然逝世，享年70歲。33歲的Shigeru Kawai接管了公司，進(jìn)行顯著的根本性的改革。他開始建設(shè)兩個(gè)新的/ 12

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工廠，一個(gè)木材處理場(chǎng)以及其他的鋼琴組裝廠，建立了公司第一個(gè)先進(jìn)的生產(chǎn)線。

l958

三益樂器建立。三益發(fā)展成為韓國最大的鋼琴制作公司。1960年起他們只制造立式鋼琴，1970年起制造三角鋼琴。

1953 Herrburger Brooks 在法國的分支機(jī)構(gòu)關(guān)閉。

1948 曼徹斯特的Ajello & Sons建立，其與倫敦的Ajello公司有所關(guān)聯(lián)，在1948-1960年生產(chǎn)鋼琴?？梢栽谟⒏裉m北部發(fā)現(xiàn)很多交叉拉弦的（OVER-STRUNG）的小型鋼琴。1948 瑞典公司Lindna首次引入塑料零件，關(guān)于這個(gè)被認(rèn)為是越少越好。1939 Alan Blumlein先生發(fā)明了立體聲，獲得英國專利，1942年他死于大轟炸。

1938 Chappell 購買了Johann Strohmenger & Sons.1936 1936年，BBC公司舉辦了三角鋼琴屏蔽，包括三個(gè)長度級(jí)別。貝森多夫在最長和最短的級(jí)別獲勝。

Challen 和 Steinway 并列贏得中間級(jí)別{7.6尺-9尺之間}。

1934 Challen為國王喬治五世和王后瑪麗的25年銀婚紀(jì)念制造世界上最大的鋼琴。據(jù)傳一共制造了兩臺(tái)鋼琴，其中一臺(tái)被召回重新涂裝和油漆。1940年12月19號(hào)，鋼琴調(diào)律師季刊有一封Challen的信寫到：

“Challen & Sons的Charles H.了制造的世界上最大的三角鋼琴。這臺(tái)鋼琴是為了紀(jì)念喬治五世殿下和王后瑪麗的銀婚而制作。這是一次音樂與工程學(xué)的杰作。它長11英尺又8英寸，重1250公斤，琴弦的張力超過30噸。鐵排中650公斤，最長的低音弦長達(dá)9英尺11英寸”

“整個(gè)鋼琴的試制工作超過12個(gè)月，花費(fèi)超過600英鎊。同普通的鋼琴相比，這臺(tái)琴有超大的體積和長度，彈奏起來卻相當(dāng)?shù)暮唵?。這是不列顛鋼琴工藝的頂尖技藝的體現(xiàn)，將1935年英國的工業(yè)水準(zhǔn)推至頂峰。王后曾經(jīng)來視察過制作，Billy Mayerl為她進(jìn)行了演奏。后來Walford Davies，王室首席音樂大師，也彈奏過這臺(tái)鋼琴，在提到此臺(tái)鋼琴時(shí)，他說?的確是偉大的樂器。這是我曾經(jīng)碰到過鋼琴最具感染力，具有非凡音質(zhì)和手感的極品。偉大的創(chuàng)造?”--Charles H.Challen 1935

斯坦威在壓弦桿上獲得專利，壓弦桿是鐵排的一部分結(jié)構(gòu)，形成最高音部的最上面的碼橋。其他的制造商是將種結(jié)構(gòu)應(yīng)用在整個(gè)音域，而不是在低音部分和中音部分使用studs.It improves the tone and gives more clearance for the hammers as the bar bears down, whereas studs are fastened from below and worn hammers can catch on these and break on removal of the action.The fall on a Steinway is usually pinned to the key blocks similarly to Erards of the same period in the nineteenth century.（不太好譯，留著）/ 12

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1934 Alfred Knight 開始制造鋼琴制造事業(yè)。1934 Brasstead引進(jìn)了瑞典人設(shè)計(jì)的迷你鋼琴，弦軸板置于鍵盤之下，下沉式的擊弦機(jī)，雙頭弦軸孔穿兩根弦。后來Jack Davidson Brasstead發(fā)明了凸緣隔框，從而使結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，將更多的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)引入了迷你（矮）鋼琴中。

1933 Whelpdale 和 Maxwell開始生產(chǎn)Welmar 牌鋼琴，Cod 1920年加入了公司。目前Whelpdale Maxwell 和Cod Ltd依舊在為公眾服務(wù)。1933 Kemble獲得了Squire和Longson鋼琴品牌。

1931 Bechstein鋼琴開發(fā)新的沒有音板，僅用揚(yáng)聲器放大聲音。

1930 河合小市先生離開雅馬哈公司，開辦自己的公司。

1929

Chappell開始它的擴(kuò)張行動(dòng)，購買了Allison鋼琴，Clementi的著名的 Collard & Collard品牌，這還不算，1938年他們還購買了Johann Strohmenger & Sons。

1929 國王喬治五世和王后瑪麗參觀了位于倫敦東部Bow的的Broadwood工廠。次年，國王購買了一臺(tái)Broadwood鋼琴放在了白金漢宮，王后購買了一臺(tái)，放在了Sandringham行宮.1928 Broadwood和Challen合作設(shè)計(jì)新的三角鋼琴，高音部分碼橋沒有搭勾碼釘，并聯(lián)合獲得一項(xiàng)專利。

1923 大約在11月，J.Hopkinson 去世，他的公司被Rogers收購，1963年，Rogers被Zenders收購。

1921 Squire & Longson向零售商出售鋼琴（這句話翻譯得別扭，估計(jì)是最先開始鋼琴零售分銷的意思）。他們給零售商的價(jià)格是29英鎊，零售商則以49英鎊的價(jià)格售出。零售商有倫敦的Barnes，利物浦的Rushworth & Draper，Cranes等等。

1921 在美國，波士頓Jonas Chickering和James Stewart建立了 Stewart and Chickering鋼琴公司。1920 倫敦的 Brooks公司收購了巴黎的Herrburger,開始制造立式鋼琴擊弦機(jī)。

1912 Hopkinson鋼琴公司與倫敦技術(shù)學(xué)院合作設(shè)立學(xué)徒計(jì)劃，課程名稱為鋼琴制造。1916年，倫敦的Northern Polytechnic開始樂器技術(shù)課程。

1911 在英格蘭已經(jīng)有136個(gè)鋼琴制造者，其中133個(gè)位于倫敦，主要在Islington。1911 Michael Kemble建立了Kemble公司。/ 12

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1910 這一年，立式鋼琴的spring和loop擊弦機(jī)停產(chǎn)。1910 Broadwood是英國鋼琴制造者中，第一個(gè)制造Player piano（自動(dòng)播放）的公司。他們將這個(gè)型號(hào)稱為“Artistone Player-Piano”.售價(jià)為84英鎊，一年內(nèi)將邦德街的銷售餓提高到了8萬英鎊，增加了12300。一臺(tái)Broadwood player piano 送到了斯科特船長的南極考察站的第一營地，在南極的冰上實(shí)現(xiàn)了播放。1910 Hopkinson發(fā)布了他們的 “Electrelle” 電子自動(dòng)播放鋼琴。

1909 Whelpdale and Maxwell公司開始自己制造鋼琴。起初，其鋼琴是由Squire & Longson制造的。Squire & Longson品牌目前有 Kemble公司擁有。

1907 1901年Marshall & Rose建立。George Samuel Rose 上校成為工廠的管理者。他的父親，叔父和祖父都為Broadwood工作，他從1888年開始為Broadwood工作。他在德國和法國待過一段時(shí)間，在那里做鋼琴學(xué)徒。在Broodwoods他負(fù)責(zé)制造了green frame鋼琴。1908年6月3號(hào)，他從Broodwoods辭職，繼而與Herbert Marshall爵士合作。他制造的鋼琴具有德國風(fēng)味。由于第二次世界大戰(zhàn)以及工業(yè)集中化，倫敦的Whelpdale, Maxwell 和 Codd代為制造Marshall & Rose鋼琴。戰(zhàn)爭(zhēng)后，Broadwood & Hopkinson回到自己的生產(chǎn)共產(chǎn)。而 Marshall & Rose 公司對(duì)自己制造鋼琴不再感興趣。Whelpdale, Maxwell 和 Codd公司至今仍在生產(chǎn)Marshall & Rose 牌鋼琴。

1905 澳大利亞的新南威爾士Octavius Beale 開始制造鋼琴。Octavius Beale 1850年出生于愛爾蘭，起初他進(jìn)口鋼琴并以Hapsburg Beale的品牌銷售。Beale鋼琴公司經(jīng)營到1940年前后。1904 美國，亞特蘭大，美國的鋼琴制造商和銷售商決定徹底與四角鋼琴?zèng)Q裂。在其年會(huì)上，他們購買了大量的四角鋼琴，堆成了一個(gè)50英尺高的鋼琴堆，然后縱火焚燒,他們的驚人之舉是為了表示四角鋼琴已經(jīng)毫無意義，應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)，讓位于新式鋼琴。

1904 Chickerin生產(chǎn)四角鋼琴，宣稱為最小的四角鋼琴。長度5英尺，50英寸寬。擁有標(biāo)準(zhǔn)寬度的琴鍵，通過修改Key block和擊弦機(jī)的回落結(jié)構(gòu)從而達(dá)到縮小化。1901 貝西斯坦音樂廳開放，Wigmore音樂廳不久后也開放。

1900 鮑德溫制作的音樂會(huì)三角鋼琴在巴黎世界博覽會(huì)上贏得Grand Prix獎(jiǎng)，這是美國制造的鋼琴第一次獲得此項(xiàng)殊榮。

1896 Kirkman的鋼琴公司被Collard&Collard公司按資產(chǎn)價(jià)格收購，Kirkman家族僅余的女性成員完成了此次出售，Kirkman的品牌還被繼續(xù)保留。

1896 Grover and Grover（疑問！這是個(gè)什么名字）開辦了一家鋼琴公司，1911年搬遷到了英格蘭的Stround。這就是著名的Stroud鋼琴公司，制造Bentley牌鋼琴，后來為這個(gè)品牌單獨(dú)設(shè)立了Bentley鋼琴公司。

1893 曼徹斯特皇家音樂學(xué)院建立。/ 12

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1893 俄國Estonian 鋼琴公司建立。

1892 Barber & Co.在倫敦成立。

1892 Danemann 鋼琴公司建立，在英國至今可以發(fā)現(xiàn)許多這個(gè)品牌品質(zhì)良好的鋼琴。Danemann是學(xué)校的必選，他們也為其他的鋼琴公司制造鋼琴，包括Pohlmann。

1892 Zender鋼琴公司建立。Sydney Zender,Henry Zener最小的弟弟在一次世界大戰(zhàn)鋼鐵短缺的情況下堅(jiān)持制造鋼琴。在二次世界大戰(zhàn)期間，他靠銷售“reconditioned ”的鋼琴為生。他1948年去世，兒子Ivan接受。Ivan拓展了他的事業(yè)，將隔壁的Hackney兼并。到1956年每年能生產(chǎn)鋼琴2500臺(tái)。

1890 Ambridge & Son 在倫敦成立。.1890 Foster player pianos 公司在美國紐約州東羅切斯特建立

1888 Windover建立，他們除了Windover外還早Mertons鋼琴。他們?cè)诼鼜厮固乜赡苡袀€(gè)工廠，或者是商店。后來的不列顛鋼琴制造公司也制造Windover鋼琴。1888 Broadwood設(shè)計(jì)了bar-less的鋼琴鐵排。

1887 柏林Gors & Kallmann鋼琴公司建立。極少量的這個(gè)牌子的鋼琴在英格蘭北部還看得到。瑞注：Gors & Kallmann這個(gè)牌子后來被一家日本鋼琴公司借用，在二手琴市場(chǎng)淪為三流水準(zhǔn)。瑞娜桑展廳有Gors & Kallmann德國公司的古鋼琴。1887 Gold, an American hammer maker, made a machine to cover hammers with one layer.In 1876 John Macpavany had shown a similar device.（留著）1887 倫敦音樂學(xué)院成立，到1939年被認(rèn)證為一個(gè)考試機(jī)構(gòu)。

1887 Torakusu Yamaha創(chuàng)建了“雅馬哈風(fēng)琴制造公司”，成為日本的樂器工業(yè)的創(chuàng)始人。1887年Torakusu Yamaha制造了第一臺(tái)簧風(fēng)琴，1900年制造立式鋼琴。1902年開始制造三角鋼琴。1904年獲得了圣路易斯國際博覽會(huì)的金獎(jiǎng)。

1886 根據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國的年鋼琴產(chǎn)量達(dá)到接近25000臺(tái)，法國20000臺(tái)，英國35000臺(tái)，德國的數(shù)目最高73000臺(tái)。/ 12

第五篇：鋼琴教案

鋼琴教案

教學(xué)對(duì)象：7歲兒童初級(jí)鋼琴入門

教學(xué)目的：做到十指的支撐與均勻，訓(xùn)練十指的力量、速度、技巧以及觸鍵方式。

教學(xué)要求：針對(duì)五個(gè)手指的弱點(diǎn)，進(jìn)行目的明確的訓(xùn)練。教學(xué)方法：將手的基礎(chǔ)訓(xùn)練分為手指、手腕、手臂三個(gè)部分分別進(jìn)行訓(xùn)練。

教學(xué)準(zhǔn)備：教材材料車爾尼599。教學(xué)過程：

一、手指

五指太短太弱，卻要承擔(dān)最高與最低這兩個(gè)重要并往往占支配地位的外聲部重任，四指與三指天生連接在一起，不經(jīng)過特別的訓(xùn)練是沒有獨(dú)立性的，而三指是五個(gè)指頭中間最長的一個(gè)，正因?yàn)殚L所以顯得木頭木腦，遲鈍而不敏感，二指懶于重復(fù)動(dòng)作，相對(duì)于大指的要求就要高一點(diǎn)，要能靈活的將垂直于水平動(dòng)作相結(jié)合。1針對(duì)五個(gè)手指的弱點(diǎn)，進(jìn)行目的明確的訓(xùn)練。a使五指垂直站立起來，逐步具有堅(jiān)強(qiáng)的支撐力

b使四指與其他手指分開，使之具有最大的獨(dú)立性與靈活性，并于其他手指一樣具有力度力量。

c使三指變得極其富有力量，使二指擺脫克服惰性。

d使大指學(xué)會(huì)三個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)方式，即上下垂直運(yùn)動(dòng)、左右水平運(yùn)動(dòng)、由內(nèi)向外由外向內(nèi)的兩種旋轉(zhuǎn)方向。

2十指的支撐與均勻是初級(jí)鋼琴訓(xùn)練的基礎(chǔ)要求之一。指關(guān)節(jié)的堅(jiān)挺而富有彈性的支撐，是處于第一位的至關(guān)重要的課題，決定鋼琴演奏音質(zhì)好壞的，不是手指的快速動(dòng)作，是持續(xù)綿延的內(nèi)力，不是高抬指的大幅度運(yùn)動(dòng)，而是盡量小的低指動(dòng)作中所可能凝聚的最大的力量，不是手指的第三關(guān)節(jié)，而是手指的第二關(guān)節(jié)。3觸鍵的手指動(dòng)作：垂直觸鍵和水平觸鍵。

a 垂直觸鍵為陽、為剛，以發(fā)力點(diǎn)結(jié)實(shí)、直接、迅捷為根本。b水平觸鍵為陰、為柔，以觸鍵只輕滑、水平、柔美為要領(lǐng)。4指尖是演奏鋼琴最前端、最直接、最敏感的部位，手指的第三關(guān)節(jié)主要在于發(fā)力，同時(shí)也需要有十分靈敏的快速動(dòng)作，但最重要的是手指動(dòng)作在于第一關(guān)節(jié)支撐手指的內(nèi)力功夫，是鋼琴演奏的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。二、手腕

手腕是連接指尖與大臂的橋梁，是大臂向指尖傳送力量的必經(jīng)通道，手腕必須是堅(jiān)挺的，不是軟弱無力的，但又必須富有彈性，而不是僵硬呆滯的。

（一）手腕的動(dòng)作有三個(gè)方向：左右、上下、周旋 左右方向：主要配合大指的轉(zhuǎn)彎。在彈奏音階與琶音，以及其他大指轉(zhuǎn)彎的經(jīng)過句時(shí)，一方面是大指主動(dòng)的想作水平狀伸進(jìn)，另一方面需要手腕的左右運(yùn)動(dòng)加以配合。

2手腕的上下方向動(dòng)作：主要用于彈奏某些輕巧的快速的雙音、八度、和弦以及需要強(qiáng)化觸鍵深度的時(shí)候。由里到外或由外到內(nèi)的周旋動(dòng)作：凡是不能用手指直接連接的遠(yuǎn)距離音符，都需要用這種手腕動(dòng)作將音符充分的連接起來。

（二）手腕的基礎(chǔ)訓(xùn)練

1左右動(dòng)作，按住大指，均勻順當(dāng)?shù)膶⑵渌闹钢械娜魏我恢笍椬啻笾缸笥覂蛇叺膹亩鹊轿宥鹊囊簟?/p>

上下動(dòng)作，用任何兩個(gè)手指，訓(xùn)練手指的放下與提起，將手腕的動(dòng)作與手指的動(dòng)作恰當(dāng)結(jié)合起來。

3周旋動(dòng)作，用大指和五指，二指與五指三指與五指等，彈奏遠(yuǎn)距離音程。

三、手臂

鋼琴演奏是由“肩一腕一指”三點(diǎn)一線渾然一體，合一而動(dòng)的結(jié)果，以肩為軸，大臂的力量通過手腕到達(dá)指尖，不是只有在彈奏音量洪亮的八度、和弦才使用大臂，而在最輕弱處、在連貫處都需要運(yùn)用大臂。大臂的訓(xùn)練方法

1手臂動(dòng)作以推動(dòng)為主，手掌及手指與琴鍵的接觸呈一彎曲弧線，并避免直線或直角狀。2以相隔比較狹窄音程的兩個(gè)和弦之間完全的連貫為目的，訓(xùn)練大臂在連接這兩個(gè)和弦時(shí)的“圓弧”動(dòng)作。3彈奏單音的旋律線條，體會(huì)旋律線條連貫時(shí)大臂的細(xì)微動(dòng)作。4訓(xùn)練大臂對(duì)遠(yuǎn)距離跳動(dòng)的單音或和弦的控制，要做到音段意連。本課小結(jié)

樂器學(xué)習(xí)是技巧性學(xué)習(xí)，鋼琴也是如此。對(duì)于兒童的鋼琴學(xué)習(xí)一定得從最基本的學(xué)起，并重視基本功的學(xué)習(xí)，因此應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)原則，一步一步的對(duì)兒童慢慢進(jìn)行訓(xùn)練。正確的彈奏姿勢(shì)，手型及彈奏方法是孩子們彈好鋼琴的基礎(chǔ)。孩子們是好模仿的，因此教師上課時(shí)要給他們做具體的示范，并認(rèn)真的指導(dǎo)，幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。鋼琴演奏是一種技術(shù)性很強(qiáng)的活動(dòng)，它是必須通過反復(fù)的練習(xí)才能掌握的樂器，雖然剛開始的時(shí)候興趣很濃烈，但是會(huì)因?yàn)榉磸?fù)枯燥乏味的練習(xí)而使興趣減弱，甚至喪失興趣，這就是教學(xué)方法的問題，因?yàn)閮和乃季S主要是憑借事物的具體形象和表象作為依據(jù)的，所以在兒童鋼琴教學(xué)過程中，要盡可能的采用適當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法。

布置作業(yè)：

1、一首849練習(xí)曲（849之12）

2、一首599練習(xí)曲（599之84）

教學(xué)后記：