第一篇：學雷鋒活動總結(初二二)

初二（2）班學雷鋒活動月工作總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。在這熱情洋溢的三月，初二（2)班貫徹學 校的工作部署，組織學生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參與到活動中?，F(xiàn)把工作情況總結如下。

1、學雷鋒活動總動員。

利用班隊活動課時間進行“學雷鋒”動員，提出活動方案，實現(xiàn)“六個一” 工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒 的日記、唱一首雷鋒的歌、觀看雷鋒的電影。學習雷鋒的七種精神，提高學生的 思想認識。

2、每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮。

①認真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學 雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。

②以雷鋒為榜樣學做小雷鋒。

師生共同查找全國各地雷鋒式的典型人物，講解他們的先進事跡，以他們?yōu)榘駱?，要求學生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。

3、開展了一系列的活動：

（1）開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動，同學們用自己的方式為媽媽或奶奶、外婆過節(jié)。

（2）立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。

（3）開展了人人栽一棵月季花，“市花進我家”活動。

（4）遵規(guī)守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。

4、活動效果：

通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像陳啟明、趙鵬、李婷、高杰等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻,同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在 日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活 當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份 良好的品格。只要我們心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上 延續(xù)。