第一篇：學(xué)院一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)

創(chuàng)新思想觀念 樹(shù)立敢為人先思想推進(jìn)學(xué)院大發(fā)展

一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)

“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們學(xué)院形成發(fā)展的好氣勢(shì)、好態(tài)勢(shì)、好趨勢(shì)，人心思定、人心思上、人心思發(fā)展已成為主旋律。但在一些部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部中，因循守舊的觀念一直揮之不去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。其突出表現(xiàn)是：拘泥于各種條條框框，思想僵化，不思進(jìn)取，不求有功，但求無(wú)過(guò)；上頭沒(méi)有文件規(guī)定的、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有講過(guò)的、其他地方?jīng)]有做過(guò)的，都不敢去試，去做，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)；更有甚者，言行不一，口頭講創(chuàng)新，行動(dòng)卻墨守成規(guī)，回避創(chuàng)新。有一些單位很容易辦的事情，卻遇到層層關(guān)卡，變成很難辦的事情；有一些單位完全可以干的事情，卻遇到層層阻力，干不成；有一些部門(mén)行得通的事情，卻遇到層層障礙，行不通。正是這些因循守舊的觀念，嚴(yán)重地影響了學(xué)院的快速發(fā)展，使學(xué)院失去一次次跨越發(fā)展機(jī)遇，錯(cuò)過(guò)跨越發(fā)展的大好機(jī)會(huì)。實(shí)踐表明，只有思想的大解放，觀念的大更新，才能促進(jìn)學(xué)院的大發(fā)展。

破除因循守舊的觀念，就是要自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)。樹(shù)立敢為人先的思想意識(shí)，從根本上說(shuō)，就是創(chuàng)新意識(shí)，就是敢闖難關(guān)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，就是以創(chuàng)新觀念審時(shí)度勢(shì)，以創(chuàng)新的勇氣直面難題，以創(chuàng)新精神擁抱未來(lái)。如果缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，我們就不能把握學(xué)院在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、富裕和諧美麗新濮陽(yáng)建設(shè)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中的機(jī)遇。如果缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，我們就發(fā)揮不了優(yōu)勢(shì)，探索不出新的發(fā)展思路。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí)，我們就不敢在教育教學(xué)改革中有新的突破，教育體制創(chuàng)新就會(huì)遙遙無(wú)期。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí)，一切都等上級(jí)布置，一切都按紅頭文件辦事，我們的工作作風(fēng)就不會(huì)有根本好轉(zhuǎn)。由此可見(jiàn)，樹(shù)立敢為人先意識(shí)，尋找差距，解決難題，掀起新的發(fā)展潮的重要前提。

樹(shù)立敢為人先的意識(shí)，不是脫離實(shí)際的標(biāo)新立異，而是對(duì)現(xiàn)有理論和實(shí)踐的適度超越，對(duì)某種利益格局的勇敢突破，是把貫徹市委精神與學(xué)院實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。它是一種精神，它是一種風(fēng)尚，它是一種擔(dān)當(dāng)，要使這種精神、風(fēng)尚、擔(dān)當(dāng)在學(xué)院蔚然成風(fēng)，務(wù)必堅(jiān)持“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)常態(tài)化，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦的努力，常抓不懈，在平凡中創(chuàng)造價(jià)值，在平靜中揮灑激情，在平常中打造工作業(yè)績(jī)，精心營(yíng)造一個(gè)良好的快速發(fā)展的環(huán)境。當(dāng)前，一是要倡導(dǎo)一個(gè)“創(chuàng)”字。只要符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的精神，就大膽地想、勇敢地試、堅(jiān)決地做。二是要推崇一個(gè)“新”字，面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，要善于了解高職高專(zhuān)教育的新情況，發(fā)現(xiàn)高職高專(zhuān)教育新問(wèn)題，探索高職高專(zhuān)教育新規(guī)律，找到高職高專(zhuān)教育新答案。三是要克服一個(gè)“怕”字，墨守成規(guī)無(wú)成本，革故鼎新有風(fēng)險(xiǎn)。一方面創(chuàng)新者要具有敢于承受壓力的大無(wú)畏精神，另一方面單位領(lǐng)導(dǎo)要給予鼓勵(lì)和支持，提供一個(gè)寬松的環(huán)境。四是摒棄一個(gè)“等”字，只要看準(zhǔn)了的、符合三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、“一創(chuàng)雙優(yōu)”精神、高職高專(zhuān)教育的事情，就大膽地做，先行一步，先走一著，爭(zhēng)取主動(dòng)，贏得優(yōu)勢(shì)。

乘著“一創(chuàng)雙優(yōu)”常態(tài)化的東風(fēng)，學(xué)院萌動(dòng)著新的生機(jī)、新的希望。“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息、敢為人先?！敝灰覀兪冀K保持開(kāi)拓進(jìn)取的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)敢為人先的意識(shí)，重振敢闖敢試的風(fēng)氣，在目標(biāo)追求上永不滿(mǎn)足，在工作事業(yè)上永不停步，就能在科學(xué)發(fā)展的道路上走得又好又快。只要我們團(tuán)結(jié)一致，勁兒往一處使，心往一處想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，埋頭苦干；扎實(shí)工作，乘勢(shì)而上，我們學(xué)院的明天一定會(huì)更美好、更輝煌！

第二篇：學(xué)院一創(chuàng)雙優(yōu)心得

心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類(lèi)。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。以下是由

“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們學(xué)院形成發(fā)展的好氣勢(shì)、好態(tài)勢(shì)、好趨勢(shì)，人心思定、人心思上、人心思發(fā)展已成為主旋律。但在一些部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部中，因循守舊的觀念一直揮之不去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。其突出表現(xiàn)是：拘泥于各種條條框框，思想僵化，不思進(jìn)取，不求有功，但求無(wú)過(guò);上頭沒(méi)有文件規(guī)定的、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有講過(guò)的、其他地方?jīng)]有做過(guò)的，都不敢去試，去做，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn);更有甚者，言行不一，口頭講創(chuàng)新，行動(dòng)卻墨守成規(guī)，回避創(chuàng)新。有一些單位很容易辦的事情，卻遇到層層關(guān)卡，變成很難辦的事情;有一些單位完全可以干的事情，卻遇到層層阻力，干不成;有一些部門(mén)行得通的事情，卻遇到層層障礙，行不通。正是這些因循守舊的觀念，嚴(yán)重地影響了學(xué)院的快速發(fā)展，使學(xué)院失去一次次跨越發(fā)展機(jī)遇，錯(cuò)過(guò)跨越發(fā)展的大好機(jī)會(huì)。實(shí)踐表明，只有思想的大解放，觀念的大更新，才能促進(jìn)學(xué)院的大發(fā)展。

破除因循守舊的觀念，就是要自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)。樹(shù)立敢為人先的思想意識(shí)，從根本上說(shuō)，就是創(chuàng)新意識(shí)，就是敢闖難關(guān)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，就是以創(chuàng)新觀念審時(shí)度勢(shì)，以創(chuàng)新的勇氣直面難題，以創(chuàng)新精神擁抱未來(lái)。如果缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，我們就不能把握學(xué)院在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、富裕和諧美麗新濮陽(yáng)建設(shè)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中的機(jī)遇。如果缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，我們就發(fā)揮不了優(yōu)勢(shì)，探索不出新的發(fā)展思路。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí)，我們就不敢在教育教學(xué)改革中有新的突破，教育體制創(chuàng)新就會(huì)遙遙無(wú)期。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí)，一切都等上級(jí)布置，一切都按紅頭文件辦事，我們的工作作風(fēng)就不會(huì)有根本好轉(zhuǎn)。由此可見(jiàn)，樹(shù)立敢為人先意識(shí)，尋找差距，解決難題，掀起新的發(fā)展潮的重要前提。

樹(shù)立敢為人先的意識(shí)，不是脫離實(shí)際的標(biāo)新立異，而是對(duì)現(xiàn)有理論和實(shí)踐的適度超越，對(duì)某種利益格局的勇敢突破，是把貫徹市委精神與學(xué)院實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。它是一種精神，它是一種風(fēng)尚，它是一種擔(dān)當(dāng)，要使這種精神、風(fēng)尚、擔(dān)當(dāng)在學(xué)院蔚然成風(fēng)，務(wù)必堅(jiān)持“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)常態(tài)化，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦的努力，常抓不懈，在平凡中創(chuàng)造價(jià)值，在平靜中揮灑激情，在平常中打造工作業(yè)績(jī)，精心營(yíng)造一個(gè)良好的快速發(fā)展的環(huán)境。當(dāng)前，一是要倡導(dǎo)一個(gè)“創(chuàng)”字。只要符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的精神，就大膽地想、勇敢地試、堅(jiān)決地做。二是要推崇一個(gè)“新”字，面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，要善于了解高職高專(zhuān)教育的新情況，發(fā)現(xiàn)高職高專(zhuān)教育新問(wèn)題，探索高職高專(zhuān)教育新規(guī)律，找到高職高專(zhuān)教育新答案。三是要克服一個(gè)“怕”字，墨守成規(guī)無(wú)成本，革故鼎新有風(fēng)險(xiǎn)。一方面創(chuàng)新者要具有敢于承受壓力的大無(wú)畏精神，另一方面單位領(lǐng)導(dǎo)要給予鼓勵(lì)和支持，提供一個(gè)寬松的環(huán)境。四是摒棄一個(gè)“等”字，只要看準(zhǔn)了的、符合三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、“一創(chuàng)雙優(yōu)”精神、高職高專(zhuān)教育的事情，就大膽地做，先行一步，先走一著，爭(zhēng)取主動(dòng)，贏得優(yōu)勢(shì)。

乘著“一創(chuàng)雙優(yōu)”常態(tài)化的東風(fēng)，學(xué)院萌動(dòng)著新的生機(jī)、新的希望?！疤煨薪?，君子當(dāng)自強(qiáng)不息、敢為人先?！敝灰覀兪冀K保持開(kāi)拓進(jìn)取的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)敢為人先的意識(shí)，重振敢闖敢試的風(fēng)氣，在目標(biāo)追求上永不滿(mǎn)足，在工作事業(yè)上永不停步，就能在科學(xué)發(fā)展的道路上走得又好又快。只要我們團(tuán)結(jié)一致，勁兒往一處使，心往一處想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，埋頭苦干;扎實(shí)工作，乘勢(shì)而上，我們學(xué)院的明天一定會(huì)更美好、更輝煌!

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第三篇：一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)

自從全市不斷深入開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。

“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，是市委作出的重大戰(zhàn)略決策，是我市各項(xiàng)工作的抓手和載體，是啟動(dòng)**發(fā)展引擎的總開(kāi)關(guān)，對(duì)于推動(dòng)濮陽(yáng)又好又快發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。這次活動(dòng)的根本目的就是要更新觀念，凝聚人心，鼓舞士氣，推動(dòng)濮陽(yáng)的新發(fā)展。

按照本次活動(dòng)要求，結(jié)合自身實(shí)際，在“一創(chuàng)”上下功夫，即重點(diǎn)在思想觀念創(chuàng)新。思想觀念的創(chuàng)新，要通過(guò)學(xué)習(xí)，破除自我滿(mǎn)足、不顧大局、僵化保守，脫離實(shí)際、個(gè)人主義的思想觀念，樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔從教的理念。借助“一創(chuàng)雙優(yōu)”這次機(jī)遇，我要給自己制定一個(gè)“發(fā)展自我、提升教學(xué)素質(zhì)的”的發(fā)展計(jì)劃。

第一：講正氣，是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。古語(yǔ)所說(shuō)的“我善養(yǎng)吾浩然之氣”，“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，等等，都是講一個(gè)人必須樹(shù)立正氣，必須有正義，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無(wú)所畏懼地前進(jìn)。所以我要牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，自覺(jué)抵制拜金主義，享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義思想的侵蝕，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。對(duì)于各種歪風(fēng)邪氣要時(shí)刻警惕，自覺(jué)遠(yuǎn)離。

第二：講學(xué)習(xí)，歷來(lái)十分重要。我們這個(gè)國(guó)家和民族，自古以來(lái)就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問(wèn)之道而著稱(chēng)于世。周恩來(lái)同志說(shuō)過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)干部要活到老，學(xué)到老，改造到老。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。因此我要多閱讀教育理論專(zhuān)著、學(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、文哲書(shū)籍,來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)展******，更新知識(shí).不斷陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng),不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時(shí)光。

第三：培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無(wú)謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，與單位同事共同發(fā)展，爭(zhēng)取榮譽(yù)。

第四：提高自身教學(xué)水平，在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)?？偨Y(jié)，努力提高，不斷學(xué)習(xí)名家的知識(shí)。多看些體育教學(xué)知識(shí)、雜志如:《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等。

第四篇：“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得體會(huì)

——優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

自全市不斷深入開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)就優(yōu)化發(fā)展環(huán)境談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境是貫徹十七大精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)何為“環(huán)境”有了更深入地理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也讓我明白優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，我該怎么做。

一、認(rèn)真履職。作為一名史志工作者，就應(yīng)該認(rèn)真履行《地方工作條例》賦予我們的職責(zé)，維護(hù)法律法規(guī)的嚴(yán)肅性。

1、要加強(qiáng)本單位干部職工對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)；

2、要加大對(duì)《地方工作條例》的宣傳；

3、要加大對(duì)違反《地方工作條例》行為的查處力度；

4、為群眾辦實(shí)事、辦好事，我們的工作要達(dá)到群眾滿(mǎn)意、讓社會(huì)滿(mǎn)意的目標(biāo)，使史志工作更好地為濮陽(yáng)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

二、顧全大局。最重要的就是要與縣委保持高度一致，顧全全縣這個(gè)大局，自覺(jué)地維護(hù)縣委和政府的權(quán)威，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持一切從濮陽(yáng)縣發(fā)展的客觀要求出發(fā)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，有效地落實(shí)縣委制定的大政方針，時(shí)時(shí)刻刻要做到個(gè)人服從組織、部門(mén)利益服從全局利益，特別是在史志工作中，盡可能地向投資者給予幫助。時(shí)刻牢記關(guān)注民生、造福一方的信念和做法。在部門(mén)工作中，自覺(jué)地向干部職工宣傳縣委的大政方針，宣傳縣政府的決策，統(tǒng)一干部職工的思想，引導(dǎo)干部職工努力維護(hù)大局，人人都自覺(jué)地充當(dāng)好發(fā)展軟環(huán)境。這也是作為一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部的本份和職責(zé)。

三、維護(hù)形象。樹(shù)立良好的個(gè)人形象，是軟環(huán)境的一個(gè)重要內(nèi)容。不論是以領(lǐng)導(dǎo)干部身份出現(xiàn)，還是以一個(gè)普通市民的身份出現(xiàn)，個(gè)人形象和品質(zhì)，對(duì)濮陽(yáng)縣軟環(huán)境建設(shè)都有很大的影響。從舉止言談，到穿衣戴帽，從公務(wù)活動(dòng)到私人交往，個(gè)人形象的好壞，往往會(huì)被引申到濮陽(yáng)人的整體形象上去。因此，為了更好地維護(hù)濮陽(yáng)的軟環(huán)境，更好地促進(jìn)濮陽(yáng)的軟環(huán)境建設(shè)，必須加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)，努力用更文明、更務(wù)實(shí)、更親切的方式，來(lái)面對(duì)社會(huì)生活的方方面面。特別是在與投資者或者外來(lái)人的交往中，要突出尊重、理解、關(guān)心、幫助、感激等態(tài)度，樹(shù)立人人都是發(fā)展環(huán)境，人人都是投資環(huán)境，充分地體現(xiàn)出一個(gè)東道主的應(yīng)有品質(zhì)塑造濮陽(yáng)人文明、熱情、真誠(chéng)的整體形象。

四、突出本色。誠(chéng)信務(wù)實(shí)，是濮陽(yáng)的本色。在“人人都是軟環(huán)境”的建設(shè)活動(dòng)中，要進(jìn)一步突出誠(chéng)信務(wù)實(shí)的本色。在公務(wù)活動(dòng)和私人交往中，要堅(jiān)持誠(chéng)信，堅(jiān)持務(wù)實(shí)，堅(jiān)持市場(chǎng)原則，堅(jiān)持互惠互利共同發(fā)展，堅(jiān)持服務(wù)是我們東道主義不容辭的責(zé)任，讓投資者和外地人實(shí)實(shí)在在地感受到濮陽(yáng)的誠(chéng)信和務(wù)實(shí)精神。使誠(chéng)信務(wù)實(shí)成為匯集四方投資、招引八方人才、促進(jìn)濮陽(yáng)發(fā)展的有力武器。

五、促進(jìn)發(fā)展?！鞍l(fā)展才是硬道理”，我們要以“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在平凡的工作崗位上，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為濮陽(yáng)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得體會(huì)

自從開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。

一、創(chuàng)新思想觀念。理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新。通過(guò)集中教育活動(dòng)，破除自我滿(mǎn)足、僵化保守的思想觀念；樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展的理念。要解放思想，思想是行動(dòng)的指南，思想解放的程度，決定了進(jìn)步的尺度。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，確立以開(kāi)放帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，讓眼前利益，求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；讓局部利益，求全局利益，讓經(jīng)濟(jì)利益，求社會(huì)效益的觀念，放膽放手求發(fā)展。我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績(jī)。

二、優(yōu)化干部作風(fēng)。全面加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是我們黨按照實(shí)事求是的科學(xué)求實(shí)精神提出的新要求。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來(lái)。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚(yáng)“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開(kāi)拓，知難而進(jìn)；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開(kāi)戰(zhàn)，堅(jiān)決克服以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的做法，大興“求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”之風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。要進(jìn)一步建立健全抓落實(shí)的工作制度和機(jī)制，對(duì)既定的目標(biāo)任務(wù)層層分解，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核，推動(dòng)落實(shí)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，核心是要解決對(duì)人民群眾的感情問(wèn)題，關(guān)鍵是堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。要深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、關(guān)注民生，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項(xiàng)決策和工作中，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題；要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，秉公用權(quán)、廉潔從政；要樹(shù)立科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念，凝聚各方智慧，調(diào)動(dòng)各方力量，形成萬(wàn)眾一心，共圖偉業(yè)的強(qiáng)大合力。

但是，在長(zhǎng)期執(zhí)政的歷史條件下，黨的執(zhí)政環(huán)境、歷史任務(wù)、干部隊(duì)伍都發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)進(jìn)入改革與發(fā)展新階段的時(shí)候，我們黨清醒地認(rèn)識(shí)到黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的新形勢(shì)，清醒地看到在一些干部身上存在的一些突出的作風(fēng)問(wèn)題，清醒地意識(shí)到切實(shí)抓好干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)比過(guò)去任何時(shí)候都更為重要、緊迫而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。要始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，始終堅(jiān)持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執(zhí)政情況下必須面對(duì)的考驗(yàn)，也是做好各項(xiàng)工作的有力保障?？茖W(xué)發(fā)展觀必須靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來(lái)貫徹落實(shí)。這就要求我們大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，把積極進(jìn)取精神和科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實(shí)事、求實(shí)效；大興調(diào)查研究之風(fēng)，就改革發(fā)展中面臨的一些重大問(wèn)題開(kāi)展深入調(diào)研，得出解決問(wèn)題的可行辦法；提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，善于分析錯(cuò)綜復(fù)雜的新情況，正確把握時(shí)代發(fā)展的新要求；提高處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益關(guān)系的能力，既要堅(jiān)持從群眾最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問(wèn)題抓起，又要著眼于事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，建立健全促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。

三、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。通過(guò)參加一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我市優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的好壞，直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展，良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境是自然優(yōu)勢(shì)的倍增劑和劣勢(shì)的彌補(bǔ)劑。目前我們還存在不少問(wèn)題，一是大局意識(shí)偏頗，二是市場(chǎng)意識(shí)滯后，三是服務(wù)意識(shí)缺乏。四是法制意識(shí)淡薄。要解決這些問(wèn)題，首先，要解放思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步創(chuàng)新思想觀念；其次，要抓好宣傳，加大力度，拓展對(duì)外宣傳，擴(kuò)大對(duì)外影響，要宣傳優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的重要性和緊迫感，要根據(jù)新的形勢(shì)、新的實(shí)際情況制定和完善新的政策；第三，要搞好服務(wù)，環(huán)境優(yōu)的標(biāo)志之一是服務(wù)好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，合理劃分事權(quán)，明確責(zé)任分工，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)；第四，要完善機(jī)制，執(zhí)法行為的公正與規(guī)范，僅靠部門(mén)自覺(jué)行動(dòng)和自我約束是不夠的，必須從體制上加以保障。要進(jìn)一步完善優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境保障機(jī)制，使之更好地適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展的需要。

我們要以這次集中教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，提高自身素質(zhì)，優(yōu)化工作作風(fēng)，為建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)做出自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)

用心教育，創(chuàng)新發(fā)展

“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)隆重召開(kāi)！會(huì)議強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，是事關(guān)濮陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的一項(xiàng)全局性、基礎(chǔ)性工作，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，并且必須持之以恒、與時(shí)俱進(jìn)、常抓不懈。

作為教師，我們首先需要?jiǎng)?chuàng)新思想觀念！創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望；尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。

新的時(shí)代創(chuàng)造著新的世界，新的世界期盼著新的一代，如何使學(xué)生成為既繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又具有現(xiàn)代精神的人才？那就需要?jiǎng)?chuàng)造內(nèi)涵豐富、不斷創(chuàng)新的學(xué)校文化氛圍，促使師生共同協(xié)調(diào)發(fā)展。

其次，做一名高度負(fù)責(zé)的人民教師。一要樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念，將“以學(xué)生為本”，一切為了學(xué)生的思想貫穿教學(xué)生涯始終，塑造良好的師德形象，以身立教，為人師表，對(duì)（學(xué)生充滿(mǎn)耐心，注重培養(yǎng)每位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，對(duì)工作充滿(mǎn)責(zé)任心，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。二要有精湛的業(yè)務(wù)水平。隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教師首先要樹(shù)立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教育思想，要把單純的以傳授知識(shí)為目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)發(fā)展，真正成為學(xué)習(xí)的主體。教育科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展給教師在業(yè)務(wù)方面提出了更高的要求：一個(gè)合格的教師不僅要精通教育理論，具備穩(wěn)健扎實(shí)的教學(xué)基本功，還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面下功夫：不能滿(mǎn)足于已取得的學(xué)歷和掌握的知識(shí)，而應(yīng)主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電”，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。廣泛地使用以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)是教育自身發(fā)展和改革的要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育所不可缺少的一環(huán)。

培育人才，傳承文明，發(fā)展創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，是我們老師永遠(yuǎn)堅(jiān)持的教育信念。我們?cè)负蜕钤谶@片土地上的每一個(gè)濮陽(yáng)人一同提高我們每一位市民的道德和文化素質(zhì)，提高全社會(huì)的文明程度，營(yíng)造良好的發(fā)展氛圍，做到腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)的工作。也許我們只是一粒微不足道的石子，但我們?nèi)阅芤晕④|填充街市的坎坷；也許我們只是一塊毫不起眼的磚頭，但我們肩并肩就能構(gòu)建牢固的大廈；也許我們平凡，但我們相信，無(wú)數(shù)平凡的奉獻(xiàn)必將鑄就濮陽(yáng)這座城市不平凡的明天！

作為濮陽(yáng)人，我會(huì)用智慧、用愛(ài)心、用自己的實(shí)際行動(dòng)把自己的工作做的最好，為建設(shè)更加富強(qiáng)、更加美好的新濮陽(yáng)做出更大貢獻(xiàn)！