第一篇：【棠外學(xué)雷鋒優(yōu)秀班會(huì)設(shè)計(jì)】今天,我們有沒有必要學(xué)雷鋒？

今天，我們有沒有必要學(xué)雷鋒？

——棠外高一11班學(xué)雷鋒主題班會(huì)

牛旭毅

視頻：小悅悅事件

提問：

1、為什么前面18位路人無一相救，而只有最后的阿婆救起了小悅悅？

2、現(xiàn)在的道德風(fēng)氣和以前有什么不同？為什么？

3、今天，我們有沒有必要像阿婆那樣學(xué)雷鋒？

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

引出：《中共中央關(guān)于開展學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的通知》、棠外政教處通知

提問：你還記得雷鋒的事跡或精神嗎？站起來說一說

視頻：雷鋒生平事跡及精神簡介

總結(jié)：雷鋒日記+精神內(nèi)涵

雷鋒精神穿越歷史，跨越國界

圖說：南陽鄧州“編外雷鋒團(tuán)”、當(dāng)代活雷鋒——郭明義、美國西點(diǎn)軍?！袄卒h”像

一起來做活雷鋒

討論：

1、誰是我們身邊的活雷鋒？

2、學(xué)習(xí)雷鋒，我們可以做些什么？（思想、學(xué)習(xí)、生活）

總結(jié)：

宣誓：老師帶領(lǐng)學(xué)生宣誓（從今天起，我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，在思想上------在學(xué)習(xí)上------在生活上--------爭做棠外活雷鋒，yes, I can！宣誓人：-------2012年3月7日）齊唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

特別感謝

攝像：陳雪橋（實(shí)習(xí)隊(duì)友）

記錄：張涵宇、趙珮璐（高一11班學(xué)生）

2012.3.7

于四川成都棠中外語學(xué)校

第二篇：今天我們這樣學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

“今天這樣學(xué)雷鋒”主題班會(huì)活動(dòng)方案

五年級(jí)（3）班韓向花

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)及目標(biāo)：

現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于學(xué)雷鋒活動(dòng)就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上．通過本次中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，能以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)雷鋒精神．

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級(jí)同學(xué)學(xué)雷鋒事跡

三、班會(huì)時(shí)間：2014年3月5日

班會(huì)地點(diǎn)：五（3）班教室

活動(dòng)對(duì)象：五（3）中隊(duì)

班會(huì)主題：今天我們怎樣學(xué)雷鋒

班會(huì)主持人：班長——張茹 團(tuán)支書——趙翌彤

參與人員：五（3）班全體同學(xué)

四、活動(dòng)過程：

主持人甲：又是3月。每到這個(gè)時(shí)候，中國人總是自然而然地想起一個(gè)熟悉而親切的名字，一個(gè)在這個(gè)世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。主持人乙：44年前的3月，那個(gè)像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個(gè)名字就成為一個(gè)民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動(dòng)不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。

主持人甲：今天，照例在這樣一個(gè)日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動(dòng)，向社會(huì)宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。

主持人乙：一個(gè)如此短暫的生命，一個(gè)普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念？我們一起來認(rèn)識(shí)一下這位英雄。

多媒體演示雷鋒圖片。

問：有誰了解雷鋒的生平（學(xué)生介紹雷鋒生平）

主持人甲：當(dāng)44年的時(shí)光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時(shí)，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這

個(gè)年輕士兵身上一定蘊(yùn)藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識(shí)一下雷鋒的釘子精神。

（一生講）

主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個(gè)故事你有何感想？

一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿?/p>

我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實(shí)我們班就有這樣的同學(xué)存在（讓同學(xué)舉例）

主持人乙：除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對(duì)待生活同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)講雷鋒艱苦樸素的故事

主持人甲：聽了這些故事你又想說什么？我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)？

學(xué)生討論后個(gè)別回答

同學(xué)講雷鋒樂于助人的精神的故事

學(xué)生舉例在我們身邊的雷鋒。

主持人乙：聽了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”，但是最近在我們班上也存在許多不足之處。

學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣

如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì)別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。

主持人甲：那今后我們應(yīng)該怎樣做呢？（主持人和隊(duì)員共同商討對(duì)策）

中隊(duì)長：希望通過這次班隊(duì)我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們五（3）班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言用于共勉。

全班齊讀雷鋒格言

（六）輔導(dǎo)員講話：就像格言中所講，老師希望大家真正能做到團(tuán)結(jié)友愛伙伴，孝順父母，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，胸懷寬闊，心理健康，勇于創(chuàng)新，珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著你們的進(jìn)步，同時(shí)希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來，四月走”流于形式化。

（七）歌聲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》中結(jié)束班會(huì)。