第一篇：2011屆畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

人文學(xué)院2011屆本科畢業(yè)生文明離校動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿（董惠明）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好，我是人文學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、2008級(jí)法學(xué)班的董惠明，很榮幸能夠站在這里代表學(xué)院在的同學(xué)，向一直幫助我們、為學(xué)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！此時(shí)此刻，我的心情同樣非常激動(dòng)。因?yàn)椋覀兛捎H可愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們即將告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)，踏上人生新的征程。

在經(jīng)過這些天的忙碌之后，當(dāng)看到你們通過答辯時(shí)的歡呼雀躍，自己也那么欣喜和興奮；看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們相互真情話別，讓人羨慕和激動(dòng)；看到你們拋起學(xué)位帽慶祝的那一刻，展現(xiàn)出來的是強(qiáng)烈的幸福感和成就感。請(qǐng)?jiān)试S我祝賀各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐順利完成了大學(xué)本科的學(xué)業(yè)！

你們?cè)谵r(nóng)大度過了四年的大學(xué)時(shí)光，你們見證了學(xué)院和學(xué)校發(fā)展的歷程，同時(shí)你們也用自己的激情和青春為學(xué)校、學(xué)院增光添彩。在全國(guó)的公益創(chuàng)意和致富創(chuàng)意大賽中你們連奪佳績(jī)、在省內(nèi)各類競(jìng)賽當(dāng)中你們展示著各自的風(fēng)采、在學(xué)校田徑場(chǎng)上有你們?yōu)閷W(xué)院奮斗的身影、在赴貧困山區(qū)的支教中有你們帶給大山深處孩子的歡聲笑語，在你們身上，我看到了當(dāng)代大學(xué)生的文明、責(zé)任和使命，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?。是你們用真誠(chéng)樸素的言語引導(dǎo)了我們學(xué)習(xí)的正確方向；是你們用生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教會(huì)我們崇高的人格理想。那一張張熱情的笑臉，那一雙雙關(guān)愛的巧手，那一篇篇生動(dòng)的文章，都是給我們?nèi)松闹匾囊徽n，是你們告訴我們：成功的人生來自良好的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)的激情。

“不拘小節(jié)不等于不講細(xì)節(jié)，不打掃自己的房間不等于你就是干大事的人”。這是剛步入農(nóng)大的我，第一次從學(xué)長(zhǎng)口中聽到并至今銘記的話語，記得那是一次學(xué)院宿舍衛(wèi)生檢查時(shí)，面對(duì)我們的宿舍臟亂，擔(dān)任學(xué)生干部的學(xué)長(zhǎng)沒有指責(zé)的話語，取而代之的是細(xì)心的教導(dǎo)和同我們一起打掃衛(wèi)生的行動(dòng)，為我們送上最美的家園環(huán)境，也更讓我們明白良好的生活態(tài)度和習(xí)慣使一個(gè)人受益終生。借此機(jī)會(huì)，我也祝愿各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為了成功的人生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良的品質(zhì)，早日成為社會(huì)上德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。我們會(huì)想起學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的雄心壯志，想起你們?cè)诮淌抑械淖巫尾痪?，想起你們?cè)诒荣悎?chǎng)上的激情飛揚(yáng)。你們用自己的經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)一步的分析與思考，生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，理想上繼承與創(chuàng)新，讓我們懂得了彼此信任和依賴，不斷超越和成長(zhǎng)。

如今到了分別的時(shí)刻，你們就要離開我們的母校，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，因?yàn)楹湍銈冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)光那是我們生命中最難忘的日子，這一刻包含著我們最深的友誼。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著我們的美好祝福，你們一定會(huì)成為擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！

最后，我想說句心里話：今后工作忙了，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們照顧好自己，多抽時(shí)間回家看看父母；更歡迎大家回到美麗的母校，回到溫馨的人文大家庭，因?yàn)檫@里也是你曾經(jīng)朝夕相處過的“家”！期待不久的將來，你們一定會(huì)鑄就新的輝煌！

我們永遠(yuǎn)祝福你們——衷心祝愿大家一生平安、幸福!

謝謝大家！

二0一一年六月二日

第二篇：初中畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

初中畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

上午好！今天是浯溪河中學(xué)2014屆畢業(yè)生最后一個(gè)月沖刺大動(dòng)員。最近，我聽到有人這樣形容九年級(jí)的家長(zhǎng)老師和同學(xué)：家長(zhǎng)是及時(shí)雨，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場(chǎng)上沖鋒陷陣。

黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對(duì)令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？我想你應(yīng)該有這么三個(gè)條件：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標(biāo)，腳下有一地汗水。

首先，心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持。從小學(xué)一年級(jí)入學(xué)到初中九年級(jí)，我們經(jīng)歷九年的學(xué)校教育，這是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。今天正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。站在沖刺線上，我們應(yīng)驕傲地對(duì)自己說：我人生的初級(jí)理想就要實(shí)現(xiàn)了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持下來！

其次，眼前有一個(gè)目標(biāo)。同學(xué)們都給自己定下了中考目標(biāo)，我覺得很好，而且很有必要。目標(biāo)定好了，能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力，能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能把不可能完成的任務(wù)變?yōu)榭赡?。然而有的同學(xué)為了所謂的面子把目標(biāo)定得過高。過高的目標(biāo)一下子不容易達(dá)到，反過來對(duì)你卻產(chǎn)生了消極的影響。也有的同學(xué)想一口吃成個(gè)胖子，在一次考試中因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)而心灰意冷。這些都是沒有正確對(duì)待目標(biāo)而產(chǎn)生的問題。

常言道：欲速則不達(dá)。每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃分步驟地去做，你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前的那個(gè)同學(xué)，以他為趕超對(duì)象，再付出努力去超越他。我想，當(dāng)你做到這一點(diǎn)的時(shí)候，一定會(huì)有成就感的，也一定會(huì)越來越有信心的。

最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞的人的志愿?？梢赃@么說，所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。離開了“勤”字，一切都沒有意義。有了“勤”字，它一能補(bǔ)拙，二能出效益，三能節(jié)約時(shí)間?！扒凇笔且磺械母?。同學(xué)們能否成功的最后契機(jī)，我們必須從對(duì)家庭對(duì)自己前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差，尤其是對(duì)有較大增長(zhǎng)空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上的傾斜和保證，務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高，補(bǔ)有突破的目標(biāo)。

有耕耘就會(huì)有收獲，只要你不懈地努力，最大限度地完善充實(shí)自己，千方百計(jì)地提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，就會(huì)有一個(gè)美好光明的明天。

各位同學(xué)，真的英雄敢于直面重重困難，真的英雄敢于正視困難重重。面對(duì)中考，你做好準(zhǔn)備了嗎？如果答案是肯定的，那就對(duì)自己說，我會(huì)全力以赴！我是最好的！在這里，我代表學(xué)校和全體畢業(yè)班的老師也表個(gè)態(tài)，我們將傾注所有心血，為你們保駕護(hù)航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠(yuǎn)；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們風(fēng)雨同舟。

最后，化用電視連續(xù)劇《亮劍》里的一句話，我們互相激勵(lì)：考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏就是我強(qiáng)！劍鋒所指，所向披靡！

祝愿各位同學(xué)中考美夢(mèng)成真！

第三篇：畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

老師們，親愛的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們

大家上午好!剛才我們的 老師就畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)問題向大家作了詳細(xì)的介紹，在這里我想就頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的相關(guān)問題和大家聊一聊。

一、充分頂崗實(shí)習(xí)的重要性

首先，頂崗實(shí)習(xí)是高職培養(yǎng)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)計(jì)劃中，頂崗實(shí)習(xí)作為實(shí)踐課程，要求每位學(xué)生在畢業(yè)前必須完成為期6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，未能按計(jì)劃完成頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)將拿不到該門課程的學(xué)分，也就意味著不能拿到畢業(yè)證。

其次，頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們每一位畢業(yè)生都有著極其重要的意義：

1、轉(zhuǎn)變觀念。就是讓我們從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去。高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是——符合社會(huì)要求的技術(shù)性、應(yīng)用性高級(jí)技工。要適應(yīng)社會(huì)的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會(huì)，了解社會(huì)對(duì)高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些?以利做到缺什么補(bǔ)什么。

2、增強(qiáng)崗位意識(shí)。作為一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì)，大多是從事一線工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職畢業(yè)生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位非常注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職畢業(yè)生的基本要求。

3、增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。高職畢業(yè)生在面對(duì)用人單位面試時(shí)，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗(yàn)，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干;實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無疑是非常有益的。

二、樹立正確觀念，積極主動(dòng)就業(yè)

20xx年全國(guó)將有高校畢業(yè)生758萬，較20xx年增幅達(dá)到20.1%，湖南地區(qū)高校畢業(yè)生人數(shù)也將超過20xx年，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。從9月中旬我院開展2011屆畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦工作以來，院系兩級(jí)就業(yè)部門共發(fā)布招聘信息40余條，舉辦校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)20余場(chǎng)，提供與電力相關(guān)就業(yè)崗位300余個(gè)，而真正積極參加招聘會(huì)的同學(xué)卻很少(至今我系辦理頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)共60余人(其中包括12人為自主就業(yè))，實(shí)際經(jīng)由院系推薦的同學(xué)才50余人)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，每位同學(xué)必須合理定位自己，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、面向基層的觀念，積極主動(dòng)參加招聘會(huì)，爭(zhēng)取早日就業(yè)。

三、了解就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，及時(shí)掌握就業(yè)信息

學(xué)院和系部都會(huì)不定期的舉行招聘會(huì)，一般會(huì)通過以下渠道發(fā)布招聘信息：

1、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)

2、系部實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)

3、班級(jí)QQ群

4、輔導(dǎo)員電話、短信通知

5、班上班委通知

除以上信息發(fā)布渠道外，還可不定期的向輔導(dǎo)員老師或教學(xué)樓508辦公室陳老師了解就業(yè)信息。

四、熟知頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)辦理程序

1、自主就業(yè)手續(xù)辦理。凡辦理自主就業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)，需到學(xué)院就業(yè)網(wǎng)下載并填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請(qǐng)表》一式兩份，并提供自主就業(yè)單位接收函原件，簽署家長(zhǎng)意見，按學(xué)院就業(yè)處關(guān)于自主就業(yè)辦理程序到相關(guān)部門蓋章，辦理完成后將兩份表格分別送交學(xué)院招生就業(yè)處和系實(shí)訓(xùn)中心。

2、提前辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)。所有辦理自主就業(yè)的同學(xué)及通過學(xué)院、系部推薦實(shí)習(xí)(就業(yè))的畢業(yè)生都必須辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)后方可離校(提前頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表)，其中辦理自主就業(yè)的同學(xué)必須先填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請(qǐng)表》后方可辦理提前頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)，辦理完成后，將《提前頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》一式兩份分別送交至學(xué)員招生就業(yè)處及教務(wù)處備案。

五、積極簽訂就業(yè)協(xié)議，保障自身合法權(quán)益

就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，并不是學(xué)校為了統(tǒng)計(jì)就業(yè)率，對(duì)畢業(yè)生而言可簽可不簽的。其具體作用體現(xiàn)在以下方面：

1、就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關(guān)系，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。

2、就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門簽署意見后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。

3、就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見證方，有利于保護(hù)畢業(yè)生的合法權(quán)益。一旦發(fā)生勞動(dòng)糾紛，沒有勞動(dòng)協(xié)議的員工只能任憑單位宰割。

4、不簽訂就業(yè)協(xié)議書，不能算是國(guó)家正式派遣的畢業(yè)生。學(xué)校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續(xù)，畢業(yè)生也沒有派遣報(bào)到證。報(bào)到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證。被稱為是學(xué)生就業(yè)的必備三證。

5、不簽協(xié)議的畢業(yè)生，目前人事部門認(rèn)為是緩派人員，不能調(diào)動(dòng)檔案和戶口，這樣勢(shì)必影響畢業(yè)生工齡的計(jì)算、職稱的評(píng)定、社會(huì)保險(xiǎn)及其他社會(huì)福利。

6、畢業(yè)兩年仍然不簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業(yè)。這樣勢(shì)必影響畢業(yè)生的發(fā)展。

因此，每一位應(yīng)屆畢業(yè)生在被聘以后要積極主動(dòng)簽訂就業(yè)協(xié)議。

第四篇：XX屆高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

XX屆高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

同學(xué)們：

下午好。

首先，我想談?wù)勍瑢W(xué)們給我的印象。從好的方面講，本屆高三給我的印象是：講文明，有禮貌。本屆高三的學(xué)生守紀(jì)律，整個(gè)高三的兩個(gè)樓層，秩序比較好，衛(wèi)生狀況也不錯(cuò)，中午在教室里自習(xí)的學(xué)生也比較多。雖然我沒有教過本屆高三的學(xué)生，但是有很多學(xué)生在教學(xué)樓看到我，都自覺地向我問好。所以，我認(rèn)為本屆高三學(xué)生的修養(yǎng)很好。但是事情都是一分為二的，本屆高三學(xué)生也有令老師們遺憾的地方，就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情不高，主動(dòng)性不強(qiáng)。我在五樓的辦公室，經(jīng)?？吹嚼蠋焸?cè)谡n間找學(xué)生來背書，但很少看到有學(xué)生來問問題。這就表明，同學(xué)們的學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，缺乏積極地求索精神。高考好比是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)即將來臨的戰(zhàn)斗，我們?nèi)狈で?，沒有求戰(zhàn)欲，這是非常危險(xiǎn)的。那么，這個(gè)問題怎么解決？我想就此談幾點(diǎn)建議。

首先，要正確認(rèn)識(shí)高考。高考是為了什么？有學(xué)生認(rèn)為，高考就是為了考大學(xué)。這個(gè)認(rèn)識(shí)是比較膚淺的。在今天的社會(huì)，考大學(xué)是非常簡(jiǎn)單和容易的。高職學(xué)校根本就不需要考，一般的三本、二本學(xué)校，要考取也不是很難。所以，我認(rèn)為高考不僅僅是為了考取大學(xué)，高考是為了為自己的人生發(fā)展尋找一個(gè)平臺(tái)。人生發(fā)展的過程就是一個(gè)不斷尋找平臺(tái)的過程，平臺(tái)不同，人生發(fā)展的空間、發(fā)展的速度就不同。平臺(tái)越高，我們的潛能與聰明才智就能得到更好的發(fā)揮，我們就能實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值。同時(shí)，通過越來越高的平臺(tái)，我們不斷地朔造我們自己，把我們自己朔造成我們自己所期待的那種人，過上我們自己所渴望的那種生活。我可以肯定地告訴大家，XX年的高考，可能成為在座各位學(xué)子人生發(fā)展的一個(gè)分界線。20年后，同學(xué)們?nèi)绻傧嗑?，就?huì)發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)已經(jīng)成為我們仰慕的對(duì)象，有些同學(xué)則成為我們同情的對(duì)象。這一切，就是由XX年的高考所引發(fā)的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待高考，因?yàn)樗鼪Q定著我們?nèi)松母叨取?/p>

其次，要正確認(rèn)識(shí)人生。人生是漫長(zhǎng)的，但是，人生不是一個(gè)自然消亡的過程。人都是要死亡的，但是我們不能從出生的那一天開始就等待著死亡。我認(rèn)為，人生應(yīng)該是一個(gè)不斷拼搏的過程，首先就是自己與自己的拼搏。有些同學(xué)不喜歡別人說自己是懦夫，但是他們的行為卻在證明他就是懦夫，害怕競(jìng)爭(zhēng)，逃避拼搏，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”。我經(jīng)常對(duì)我的學(xué)生講，潛山中學(xué)培養(yǎng)的人應(yīng)該具有貴族的氣質(zhì)，前面講的講文明、有禮貌是貴族氣質(zhì)的一部分，但是貴族氣質(zhì)的核心是對(duì)人生的積極態(tài)度，不甘于平庸，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，勇于接受挑戰(zhàn)。對(duì)于同學(xué)們而言，XX年的高考將是你們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此，你們不能消極對(duì)待，而是積極應(yīng)戰(zhàn)?！皽婧M流，方顯英雄本色”。XX年的高考將成為我們?nèi)松脑嚱鹗l是英雄？誰是狗熊？XX年的高考將給我們一個(gè)明確的答案。同學(xué)們，拿出你們的熱情，挖掘你們的潛能，趕快加入高考競(jìng)爭(zhēng)的行列。

第三，踏實(shí)度過每一天。千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也要我們一步步地去實(shí)現(xiàn)。今天離XX年的高考還有236天。如果這236天，我們每天都過得充實(shí)，有效率，有效果，那么XX年的高考對(duì)于我們而言就如同“探囊取物”，易于反掌；相反，如果大部分時(shí)間，我們都飽食終日，渾渾噩噩，無所事事，那么，XX年的高考對(duì)于我們而言，就好比“水中花，井中月”。因此，我強(qiáng)烈地要求同學(xué)們不要虛度每一天。首先，每天要有明確的學(xué)習(xí)的計(jì)劃與目標(biāo)。我們很多的學(xué)生完全被動(dòng)地跟著老師學(xué)習(xí)，完全沒有自己的主張，這樣的學(xué)習(xí)效率極低。我們要在跟著老師復(fù)習(xí)的同時(shí)，自己要有自己的計(jì)劃。每天早上學(xué)習(xí)前，就要思考一下，今天要完成哪些任務(wù)？然后一樣一樣地完成這些任務(wù)。這些任務(wù)必須完成，我們要避免養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣。這里，我還要提醒同學(xué)們，這些任務(wù)還應(yīng)該包括對(duì)一些疑難問題的解決。不懂的問題，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，不要遺留。如果遺留，積少成多，就會(huì)變成我們學(xué)習(xí)中的頑疾，阻礙我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。不懂的問題，可以是自己思考，也可以問同學(xué)，但我建議多問問老師。有些同學(xué)怕問多了，老師不高興。其實(shí)恰恰相反，老師對(duì)好問的學(xué)生是非常欣賞的。

第四，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。在社會(huì)中，我們都喜歡同那些誠(chéng)實(shí)的人打交道，因?yàn)檫@些人給我們踏實(shí)的感覺，與他們打交道，我們沒有心理的負(fù)擔(dān)。誠(chéng)實(shí)，不僅有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，也有利于自身的發(fā)展。對(duì)于我們學(xué)習(xí)而言，誠(chéng)實(shí)有兩個(gè)表現(xiàn)，一是不投機(jī)取巧。有些學(xué)會(huì)對(duì)待學(xué)習(xí)喜歡耍小聰明，搞小手段，總想走捷徑。學(xué)習(xí)是一件非常嚴(yán)肅的事，搞不得半點(diǎn)花架子。文科的東西，該背的還是要認(rèn)真去背，理科的公式該記的還是要記。上課之前，最好預(yù)習(xí)，課后要及時(shí)總結(jié)?？荚?、作業(yè)不會(huì)做的題目，要及時(shí)整理、消化。這些事情做起來很麻煩，但確實(shí)我們必須要做的。學(xué)習(xí)沒有捷徑，除了認(rèn)真、細(xì)致，沒有第二條路可走。誠(chéng)實(shí)的第二個(gè)表現(xiàn)是不自欺欺人。有些學(xué)生作業(yè)抄襲，考試抄襲，結(jié)果給家長(zhǎng)、老師一個(gè)錯(cuò)覺，好像這個(gè)學(xué)生學(xué)得不錯(cuò)，高考有望。但是在高考中，由于抄不到，原形畢露，貽笑天下。所以，我覺得大家要對(duì)此形成一個(gè)共識(shí)，自己不要抄，也不要給別人抄，同時(shí)對(duì)于別人的抄襲，要及時(shí)提醒，要向老師報(bào)告。如果一個(gè)班級(jí)形成了誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)的氛圍，大家都很認(rèn)真、踏實(shí)，這個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都會(huì)很好的發(fā)展。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！蓖瑢W(xué)們，XX年高考之船已經(jīng)起航。讓我們堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)拼搏，讓青春更精彩，讓人生更輝煌。

謝謝同學(xué)們！

第五篇：屆畢業(yè)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天非常榮幸能夠作為陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011屆畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向母校，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”三年前，我們懷著對(duì)大學(xué)的無限向往和對(duì)未來的無限的憧憬，來到了這個(gè)充滿自由、充滿激情的校園。那時(shí)候的我們單純而又充滿稚氣，對(duì)校園的一切都充滿了好奇心。歲月荏苒（rěnrǎn），光陰似箭，昨日的新生變成了今天的畢業(yè)生。也許我們?cè)?jīng)不止一次地盼望過畢業(yè)的早日到來，也許我們?cè)?jīng)幻想過畢業(yè)后踏上新的征程時(shí)的壯志豪情和意氣風(fēng)發(fā)，也許我們都覺得真的彷佛是在昨天，我們的師兄和師姐剛剛接過我們背上的行囊……然而，當(dāng)離別的鐘聲真的在耳旁敲響時(shí)，我們方才明白“畢業(yè)”這兩個(gè)字的分量和沉重，才深刻地體會(huì)到心中的那一股沉積已久的眷戀與不舍。經(jīng)歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚(yáng)，告別了大三的緊張與忙碌，來到今日的依依別離。三年的時(shí)間，我們心頭承載著有太多的回憶、太多的珍重、太多的憧憬！

忘不了課堂上老師那諄諄無私的教誨，是他們?cè)徚宋覀兊你露疅o知，是他們寬容了我們的任性而為，是他們傳知識(shí)之道、授強(qiáng)國(guó)之業(yè)，讓我們懂得什么叫做責(zé)任，讓我們懂得21世紀(jì)的大學(xué)生要有所擔(dān)當(dāng)！忘不了教室中你我孜孜不倦的身影，生活中相互幫助的熱情，任時(shí)光消逝，任風(fēng)雨波折，這份同窗之情都將永存心間。忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的騰躍，舞臺(tái)上激情嘹亮的歌聲，生活的點(diǎn)滴構(gòu)成了絢爛的大學(xué)時(shí)光，折射著彩虹般的夢(mèng)。

讓我們?cè)僖淮蜗蚶蠋焸冋f聲“謝謝”，是你們用自己的德行和愛心讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識(shí)更寶貴的信念；讓我們對(duì)自己的父母說聲“謝謝”，是他們一如既往地支持才讓我們?cè)谌松飞铣錆M了朝氣,讓我們對(duì)這美麗的校園說聲“謝謝”，它的靜穆、祥和,均記載了我們的奮斗與成長(zhǎng)。讓我們?cè)僖淮蜗嗷肀?，互相說聲“謝謝”，讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心，感悟關(guān)愛的甜蜜，忘記種種的不愉快；讓我們?cè)僖淮挝帐?，化解心中的矛盾，讓我們用?huì)心的微笑，記錄下這美好的瞬間！

大學(xué)三年，我們見證了學(xué)院的發(fā)展，學(xué)院目睹了我們長(zhǎng)大成才。今天，當(dāng)我們即將手捧畢業(yè)證書，別離深愛的校園時(shí)，我們懷念而傷感。我們將人生最美好的一段年華留在了這里，無論是痛也好，愛也好，我們身上早已鐫刻上了陽(yáng)江職院的烙印，不管將來走向何方，這片土地都已經(jīng)成為我們永遠(yuǎn)的牽掛；不管將來身處何方，“精藝博才，崇德遠(yuǎn)志”的校訓(xùn)將激勵(lì)著我們?cè)谌松牡缆凡粩噙M(jìn)取。

“關(guān)山初度塵未洗，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄。”未來雖然風(fēng)雨兼程，雖然困難重重，但是憑著我們不屈不撓的精神，必將在今后的學(xué)業(yè)中再創(chuàng)輝煌，在工作中開創(chuàng)嶄新的天地。向著自己的目標(biāo)出發(fā)吧，我們會(huì)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展，我們會(huì)視野開闊、胸懷寬廣，當(dāng)我們?cè)俅位氐侥感Ｅc老師執(zhí)手相對(duì)時(shí)，帶回的將是母校的驕傲！

最后，我再次代表全體畢業(yè)生向?qū)W院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致敬，感謝你們給了我飛翔的翅膀。祝母校與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上；祝老師們工作順利，身體健康；祝同學(xué)們前程似錦，萬事如意！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！