第一篇：高一班班主任工作計(jì)劃（推薦）

高一(5)班班務(wù)工作計(jì)劃

張斌2013.2.28

高一（5）班班務(wù)工作計(jì)劃

伴隨著新學(xué)年的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望孩子們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！更何況我作為一名新任教師，經(jīng)驗(yàn)不足，任務(wù)更為艱巨。

思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（5）班的學(xué)期工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想 ：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高中生。

二、主要工作：

1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)：建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍；為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2.加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制：設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理：建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組

長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4.加強(qiáng)師生對話： 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。

5.加強(qiáng)文化禮儀教育：通過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對存在的問題，開展工作。

6.加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長：對心理困擾或心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查校卡的佩帶；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè)，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。四．結(jié)語

以上即為高一（5）班工作總體計(jì)劃。當(dāng)然，在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過程中都可能會(huì)造成不可預(yù)料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，以期順利地完成班級(jí)管理，并且在我的教育道路上完成第一個(gè)偉大的亮點(diǎn)。本人堅(jiān)信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級(jí)，學(xué)生會(huì)朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實(shí)現(xiàn)班級(jí)既定目標(biāo)。

高一（5）班

2012年2月28日

第二篇：高一班班主任工作計(jì)劃doc

2012—2013學(xué)年 第一學(xué)期

高一（2）班 班主任工作計(jì)劃

班主任：漆 敏

一、班級(jí)基本情況

高一（2）班共56人，男生40人，女生22人，其中正常報(bào)道學(xué)生32人，插班生24人。學(xué)生主要來自于克州地區(qū)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣存在差異，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能力也存在差異。全班整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，但學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性還有待加強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需進(jìn)一步促進(jìn)養(yǎng)成。

二、班級(jí)管理指導(dǎo)思想與思路

深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，以班主任管理為核心，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的帶頭作用，營造健康，快樂，和諧的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛?！白深^，促中間?！?/p>

三、工作目標(biāo)

高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，2012—2013學(xué)年 第一學(xué)期

給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)。

從整體上講奮斗目標(biāo)為：確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

四、主要工作措施

1.實(shí)施班級(jí)常規(guī): 為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日,一周及一月常規(guī),使事情具體化,詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。2.實(shí)行分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律；衛(wèi)生小組2人，教室和公地各一人；班級(jí)活動(dòng)小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可；主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書記；班委2人，2個(gè)班長。2012—2013學(xué)年 第一學(xué)期

3.發(fā)揮黑板報(bào)的作用:

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔二周就出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育。4.發(fā)揮主題班會(huì)的作用: 除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用.鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

5．確定每周的主題，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

6.多開展一些合作學(xué)習(xí)小組的競賽活動(dòng):

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感.增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

7.在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如下:

a.學(xué)生制定出自己近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃； b.每天清晨，按照班級(jí)規(guī)定做好晨讀； c.每個(gè)學(xué)生一周寫一次周記。

二○一二年九月十日

第三篇：高一班班主任工作計(jì)劃

清遠(yuǎn)市源潭中學(xué)2013—2014年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

夏梅娟

高一（4）班

本學(xué)期，我擔(dān)任高一（4）班的班主任，帶著“超越自我”的奮斗目標(biāo)，我希望引導(dǎo)全體同學(xué)都能夠擁有一顆積極向上的心，一個(gè)不懈努力的夢，一種永不放棄的精神，在學(xué)習(xí)和生活上面不斷完善提升，為今后的人生打下良好基礎(chǔ)，為此，根據(jù)我班實(shí)際，特制訂以下計(jì)劃：

（一）班級(jí)情況分析：

本班共有學(xué)生49人，其中男生17人，女生32人。開學(xué)初看來，班級(jí)紀(jì)律上面較好，但由于部分同學(xué)來自不同的班級(jí)，開學(xué)初難免有點(diǎn)不適應(yīng)。班級(jí)大部分同學(xué)都有欲望想學(xué)習(xí)好，只是班級(jí)大部分同學(xué)耐挫折能力較差，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，就失去信心和前進(jìn)的動(dòng)力。針對這一情況我制定本學(xué)期的班級(jí)基本目標(biāo)是：1增強(qiáng)自信，從一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)和日常行為入手。各項(xiàng)工作爭取做到優(yōu)秀，既給同學(xué)們以希望，同時(shí)有正確的引導(dǎo)和適時(shí)的開導(dǎo)。

2、訓(xùn)練一支有進(jìn)取心、能力強(qiáng)、起帶頭作用的優(yōu)質(zhì)班干部隊(duì)伍。

3、引領(lǐng)全體同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步鞏固守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

（二）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、利用主題班會(huì)課安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，以“敘事德育”為指導(dǎo)，開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

工作重點(diǎn)在于利用每周一次的班會(huì)，要抓住契機(jī)適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會(huì)主題由學(xué)校的的計(jì)劃以及我和班委視班級(jí)具體情況而定。具體的主題計(jì)劃有：

2月，關(guān)于維持班級(jí)穩(wěn)定的主題班會(huì)：《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》，利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長避短。

3月：對學(xué)生進(jìn)行安全教育和責(zé)任教育。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)期中考。

4月：對期中考進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園活動(dòng)，為班級(jí)爭光添彩。5、6月份： 指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。

7月份：準(zhǔn)備期末考試，及暑假的相關(guān)工作的布置。

2、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“班務(wù)欄”、“表揚(yáng)、警示欄”等。

（3）成立圖書角。班主任帶頭捐出自己喜歡的書籍與大家分享。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。

以美育人

以美啟智

以美健體

第一，幫助班委干部樹立威信；

第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（三）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級(jí)建立“小組合作學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

（四）、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

（五）、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合。繼續(xù)借助校訊通平臺(tái)和平時(shí)的電話聯(lián)系，以及家長來校聯(lián)系，我與全班同學(xué)的家長都有過接觸，而且都能彼此傳達(dá)各自的心聲。而且上以學(xué)期的家長會(huì)也讓我和眾多家長一起探討了學(xué)生們的發(fā)展存在問題，也一起為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力著。這學(xué)期我將繼續(xù)與家長保持密切溝通，做到多溝通多聯(lián)系，及早預(yù)防問題，有問題及早解決。

行事歷：

各星期具體工作安排：

第一周：開學(xué)、注冊、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班、愛學(xué)習(xí)等教育；開展幫學(xué)活動(dòng)。召開班干部會(huì)議。

第二周：進(jìn)行尊師重教活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。

第三周：責(zé)任教育：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。

第四周：主題班會(huì)，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動(dòng)。

第五周：學(xué)生思想開始波動(dòng)，要及時(shí)加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。

第七周：體育衛(wèi)生知識(shí)教育，抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。

第八周：學(xué)生課外體育活動(dòng)。

第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。

第十周：鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

以美育人

以美啟智

以美健體

第十一周：期中考試

第十二周：互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時(shí)加以改正完善。

第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動(dòng)；

第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。

第十五周：安全教育 第十六周：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 第十七周：考前動(dòng)員。

第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。

第十九周至期末：抓好復(fù)習(xí)。認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。

每一個(gè)學(xué)生都是家庭的未來與希望，因此，班主任工作任重道遠(yuǎn)。我努力爭取將每個(gè)學(xué)生都教育成才，爭取比過去更加進(jìn)步，做到“超越自我”。年輕的我，仍然還有許多需要提高，為此，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷進(jìn)步！

以美育人

以美啟智

以美健體

第四篇：高一103班班主任工作計(jì)劃

高一103班班主任工作計(jì)劃

田小華

新的一學(xué)期，我們高一就嘗試了文理分班，學(xué)校做這樣的安排是想幫助學(xué)生更好的打下高考基礎(chǔ)。通過幾天的觀察，分班沒有帶來太大的波動(dòng)，可以說風(fēng)平浪靜，但不能掉以輕心忽視隱藏的問題。高一下期就提前進(jìn)入轉(zhuǎn)型期。學(xué)生面對的許多新問題，對未來的選擇似乎有些渺茫，部分學(xué)生還猶豫不定。所以我及時(shí)制定計(jì)劃，及時(shí)把學(xué)生的方向指導(dǎo)好，把他們的斗志激發(fā)出來。把他們的理想樹立起來，把他們的信仰建立起來。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，自我完善，自我教育，自我自律，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高一沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高一（3）班班主任工作計(jì)劃如下：

一.分析班級(jí)現(xiàn)狀：

本班為上需期末新組建的班級(jí)，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊。

1、學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生63人，其中男生23人，女生40人；住校生63人，無走讀。58人選擇文科，3人選擇體育，2人選擇美術(shù)。

2、班委會(huì)組成：班長方艷萍負(fù)責(zé)班級(jí)的全面工作，副班長程雅婷，程肅蘭，副班長不在時(shí)履行班長的權(quán)利。團(tuán)書記儲(chǔ)琴琴負(fù)責(zé)團(tuán)的工作以及班級(jí)同學(xué)的思想工作，紀(jì)律委員：張千千負(fù)責(zé)和班長維持班級(jí)紀(jì)律，并及時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)情況，文藝委員葉平平負(fù)責(zé)班級(jí)一些文娛活動(dòng)，宣傳委員萬宗旺負(fù)責(zé)班級(jí)一些宣傳的工作。語文課代表：汪蓓，數(shù)學(xué)：葉浩浩，英語：黃婷婷，政治：田慧敏，歷史：付亞平，地理：周蘇，生物：王穎，物理：余彭芳，化學(xué)：朱一鳴，體育：董兵。

3、班級(jí)有事與劣勢：

優(yōu)勢：從上學(xué)期各方面看，現(xiàn)在班級(jí)總體不錯(cuò)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

劣勢：但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)的激情有待提高，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

二、加強(qiáng)管理

1、通過制定《班級(jí)日志》嚴(yán)肅班級(jí)管理?！栋嗉?jí)日志》分日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長認(rèn)真記錄并將情況及時(shí)反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時(shí)聽取值周班長的匯報(bào)，并針對個(gè)別學(xué)生、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長交流、溝通。

2、多一些與家長聯(lián)系，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、長期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話、借話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的依賴。

三、具體措施

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議。

2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、抓好兩類生的工作鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢。

4、強(qiáng)化儀表規(guī)范和行為習(xí)慣。

四、工作目標(biāo)：

1、營造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，也讓后進(jìn)生感受自己身上的責(zé)任并通過自己的努力有所發(fā)展。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支以身作則、以威服人的班干部隊(duì)伍。

3、爭取為班級(jí)的每一位同學(xué)量身定做一套符合他（她）自身發(fā)展的計(jì)劃。

4、爭取在每周的“量化考評(píng)”的評(píng)比中位居年級(jí)前列。

5、確保本學(xué)期無重大安全事故，無重大惡性事件，構(gòu)建和諧班級(jí)。

五、行事歷

2月份：1.加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育；2.建立健全班級(jí)組織和各項(xiàng)規(guī)章制度；3.學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念，學(xué)唱新校歌；4.抓儀表規(guī)范和穿著。

3月份至6月份：強(qiáng)抓行為規(guī)范和學(xué)習(xí)。

7.月份、放暑假，安全教育。

2012-2-9

第五篇：高一班班主任工作計(jì)劃

班主任工作計(jì)劃

宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高一（3）班王守明

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期本人擔(dān)任高一（3）班班主任工作，本班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生26人，女生25人，走讀生1人。根據(jù)報(bào)到情況及近幾天的情況來看，