第一篇：關(guān)于高校學生黨員理想信仰與黨性修養(yǎng)問題的“三個三”思考(高文苗)（xiexiebang推薦）

關(guān)于高校學生黨員理想信仰與黨性修養(yǎng)問題的“三個三”思考高文苗(浙江傳媒學院播音主持藝術(shù)學院，浙江，杭州，310018)

內(nèi)容摘要：高校學生黨員作為我國社會未來建設的主要力量，將會在社會各個崗位中發(fā)揮模范帶頭作用，為了國家的長治久安與我黨的永葆生機，就必須加強對高校學生黨員的培養(yǎng)與考察。當前，面對經(jīng)濟全球化與政治多極化下西方多元價值觀的沖擊，高校學生黨員能否經(jīng)受得住考驗，能否成為理想信仰堅定、黨性修養(yǎng)高的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，將直接影響著我國特色社會主義事業(yè)能否長期持續(xù)穩(wěn)定推進，有鑒于此，我們應當采取行之有效的對策來解決高校學生黨員中存在的理想信仰與黨性修養(yǎng)問題。

關(guān)鍵詞：高校；學生黨員；理想信仰；黨性修養(yǎng)

當前，世界正處于經(jīng)濟全球化與政治多極化過程中，這無疑為我國社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展提供了重要的機遇，但也帶來了諸多影響與挑戰(zhàn)，尤其是我國目前正處于經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期，能否繼續(xù)推進我國特色社會主義事業(yè)奪取更大的勝利，就要看我們能否始終如一具有堅強的領(lǐng)導核心。鄧小平曾說過中國的問題關(guān)鍵在于黨，這精辟的論斷蘊涵著我們黨所肩負的重大責任與使命?！吨泄仓醒?、國務院關(guān)于進一步加強人才工作的決定》指出，人才問題是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，由此可見，黨的事業(yè)能否永葆生機，就取決于我們黨是否重視人才的問題，高校學生作為知識群體，對我國社會未來建設將起到舉足輕重的作用，而高校學生黨員作為這群體中的先鋒模范力量，更應值得我們的重視，它是高校學生的先進代表，更是我們社會未來建設的領(lǐng)導力量。因而，要全面建設小康社會，推進中國特色社會主義事業(yè)，就需要加強對于高校大學生黨員的培養(yǎng)與鍛煉，并將其作為黨的事業(yè)中一項重大工程來對重視對待。然而，面對日益嚴峻的國內(nèi)外形勢，尤其是西方多元價值觀的沖擊，作為黨的事業(yè)與國家事業(yè)的未來建設者與核心力量，高校學生黨員同樣面臨著諸多問題的挑戰(zhàn)，受到不同程度的影響，其中最為重要也是最容易受影響的應當是學生黨員的理想信仰與黨性修養(yǎng)問題，理想信仰決定著黨員的方向，黨性修養(yǎng)決定著黨員的形象，如果黨員方向迷茫、形象受損，那么黨員如何發(fā)揮其先鋒模范作用，又如何能帶領(lǐng)人民群眾投身社會主義建設事業(yè)中呢？因而，結(jié)合當前形勢，針對出現(xiàn)的諸多新情況，加強重視學生黨員理想信仰與黨性修養(yǎng)的問題，迫在眉睫。

1以下就關(guān)于當前高校學生黨員理想信仰與黨性修養(yǎng)存在的諸多問題進行思考與研究。

一、高校學生黨員理想信仰與黨性修養(yǎng)問題的意義分析——“三個意義”

高校學生黨員作為黨的后備力量，在中國特色社會主義建設事業(yè)中將發(fā)揮著舉足輕重的作用，因而，應當加大對高校學生黨員培養(yǎng)與考察的力度與重視程度。面對紛繁多變的國際形勢，尤其是西方多元化價值觀念的沖擊下，高校學生黨員同樣面臨著巨大的挑戰(zhàn)，能否經(jīng)受得住考驗，能否成為理想信仰堅定、黨性修養(yǎng)高的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，將直接影響著我國特色社會主義事業(yè)能否長期持續(xù)穩(wěn)定推進，可見，高校學生黨員理想信仰與黨性修養(yǎng)問題具有至關(guān)重要的意義。

（一）決定著黨員自身的先鋒模范形象

高校學生黨員作為高校學生中最有先進意識的分子，應當是具有堅定的共產(chǎn)主義理想信仰與良好的黨性修養(yǎng)，這理想信仰與黨性修養(yǎng)，是由學生在經(jīng)過入黨前的嚴格考察與入黨后的全面教育基礎上，逐步明確并日益牢固，學生黨員的理想信仰決定著黨員的方向，黨性修養(yǎng)決定著黨員的質(zhì)量?？梢哉f，理想信仰與黨性修養(yǎng)問題，關(guān)乎著黨員的形象，對黨員自身的先鋒模范形象具有至關(guān)重要的作用。

（二）關(guān)系著黨的事業(yè)長遠發(fā)展的問題

高校學生黨員作為黨員隊伍中的一個重要組成部分，其具有鮮明的特點，如：學歷高、知識涵養(yǎng)高、創(chuàng)新意識強、思維活躍等。它是黨員隊伍中最具活力的部分，也應當是最有影響力的部分，它能夠給黨員隊伍帶來新的活力，然而，在新形勢下，學生黨員群體中也慢慢地出現(xiàn)了理想信仰缺失、黨性修養(yǎng)不足等現(xiàn)象，這將會嚴重影響學生黨員的未來發(fā)展，并對黨的事業(yè)也造成極大的影響。因而，只有加強對新形勢下大學生黨員理想信仰與黨性修養(yǎng)的重視，才能夠確保黨的事業(yè)后繼有人、長遠發(fā)展。

（三）影響著中國特色社會主義事業(yè)的推進

高校學生黨員作為我國特色社會主義事業(yè)未來的主要建設者，將會在畢業(yè)后走上各個重要的工作崗位，發(fā)揮著模范核心帶頭作用，將會帶領(lǐng)廣大群眾建設

社會主義偉大事業(yè)，但是，這種理想化的期待需要建立在高校學生黨員能夠始終保持黨員的基本素質(zhì)，具備堅定的理想信仰與成熟的黨性修養(yǎng)，否則高校學生黨員一旦進入社會后，就容易出問題、犯錯誤，這不僅影響著黨員與黨的形象，同時，也將削弱我國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導力，從而會影響著我國特色社會主義事業(yè)的推進。

二、高校學生黨員理想信仰與黨性修養(yǎng)問題的現(xiàn)狀分析——“三層現(xiàn)象”

隨著世界經(jīng)濟全球化的進一步推進，尤其是網(wǎng)絡的興起與迅速發(fā)展更加深了各國間的密切聯(lián)系，各種思潮、各種價值觀以及西方敵對勢力的西化手段不斷沖擊著我國社會，這對正處于茁壯成長的高校學生黨員來說，更是嚴峻的挑戰(zhàn)。為了更加全面的掌握高校學生黨員理想信仰與黨性修養(yǎng)等問題的實際情況，專門對此進行了問卷調(diào)查，通過調(diào)查結(jié)果的顯示，結(jié)合自身工作實踐，可以得知，當前高校學生黨員理想信仰與黨性修養(yǎng)顯然已經(jīng)受到不同程度的影響，可以歸結(jié)為：是否為學生黨員，若為學生黨員，則有無理想信仰，若有理想信仰，則有無黨性修養(yǎng)意識；若有黨性修養(yǎng)意識，則有無自身作用要求。具體可以從以下三個層面分析：

第一層次：學生黨員存在理想缺失、信仰迷失等現(xiàn)象

經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，在推動人民生活水平不斷提高的同時，也給高校的發(fā)展環(huán)境帶來了諸多挑戰(zhàn)，尤其是高校社會化日益明顯的趨勢所帶來的學生社會化，學生的功利意識、物質(zhì)生活追求以及奮斗目標等方面都不同程度地受到了扭曲，作為學生中的先鋒戰(zhàn)士、先進分子，學生黨員應當是最具有政治覺悟意識的、最具有社會責任意識的，然而，當學生成為一名學生黨員后，卻依然或多或少地對自身的理想及共產(chǎn)主義信仰存在著迷茫的感覺，這問題的確存在于當前學生黨員群體中，如果不及時對此加以重視并予以導向的話，高校學生黨員所肩負的黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要歷史使命則步履維艱。

第二層次：學生黨員存在黨性意識不強、黨性修養(yǎng)不高等現(xiàn)象

學生黨員的黨性意識與黨性修養(yǎng)可以通過黨員的作用發(fā)揮、任務的落實、工作的布置以及各方面的先鋒模范表率得以體現(xiàn)，當前，在高校不斷提高學生黨員發(fā)展比例的前提下，嚴格把握學生黨員的發(fā)展質(zhì)量刻不容緩，學生黨員在解決

了第一層次即理想信仰問題的基礎上，則要看其是否有無黨性修養(yǎng)意識，這對學生黨員的質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。然而，從實際角度出發(fā)來看，學生黨員在接受黨性教育逐步提高自身黨性修養(yǎng)與意識的同時，仍存在著黨性意識不強、黨性修養(yǎng)不高等現(xiàn)象，這可以通過第三層次即學生黨員的作用與要求予以體現(xiàn)。第三層次：學生黨員存在自我要求不高、作用發(fā)揮不強等現(xiàn)象

學生黨員作為學生群體中的先鋒隊，應當在各個方面均要起到模范帶頭表率作用。不僅僅要做到自我嚴格要求，而且還要能夠積極帶動與影響周圍的同學共同進步，一名學生黨員在具備了堅定的共產(chǎn)主義理想信仰、良好的黨性修養(yǎng)意識的同時，原則上應當是會嚴格自我要求、積極發(fā)揮作用，但是，當前也出現(xiàn)了學生黨員有理想信仰、有黨性意識，卻不能夠積極發(fā)揮作用的現(xiàn)象，為此，需要有個長效機制的建立，來確保學生黨員能夠做到合格，努力爭取優(yōu)秀。

三、高校學生黨員理想信仰與黨性修養(yǎng)問題的對策分析——“三種對策”

結(jié)合上述分析的當前學生黨員存在著“三層現(xiàn)象”，為了有針對性地解決問題，就需要對癥下藥，以下就分別從三個層次的現(xiàn)象出發(fā)，來探討不同類型的三種對策。

（一）學生黨員發(fā)展與培養(yǎng)考察機制的建設

學生黨員的質(zhì)量如何、信仰是否堅定以及理想是否遠大在很大程度上往往取決于學生黨員考察與發(fā)展的把關(guān)程度如何，只有進一步注重黨員發(fā)展前的考察教育，不斷加強共產(chǎn)主義理想信念教育，讓入黨申請者、黨校學員、入黨積極分子以及重點發(fā)展對象在向黨組織靠攏的過程中時刻受到共產(chǎn)主義理想信仰的熏陶，促進學生在發(fā)展為黨員之前能夠自覺堅定共產(chǎn)主義意識，在現(xiàn)階段，堅持中國特色社會主義道路，就是堅持共產(chǎn)主義理想信仰的直接體現(xiàn)，因而，讓學生樹立并堅定共產(chǎn)主義理想信仰，就應當將共產(chǎn)主義理想信仰化作更加直接實際的信仰，堅持中國特色社會主義道路便是當前的最直接信仰，只有不斷強化入黨前的中國特色主義理論體系的教育、堅持中國特色社會主義道路，才能逐步形成堅定的共產(chǎn)主義意識，因而，加強學生黨員發(fā)展把關(guān)的考察力度以及培養(yǎng)教育的程度，是我們解決學生在入黨前后共產(chǎn)主義理想信仰問題的一條途徑。

（二）長效學習型載體的創(chuàng)建與創(chuàng)新

一名學生有了共產(chǎn)主義理想信仰，至少說明他（她）是能夠被發(fā)展為學生黨員的，是基本符合黨員要求的，是一名合格的學生黨員，但是，能否成為一名優(yōu)秀的學生黨員，則內(nèi)取決于學生黨員的黨性意識與黨性修養(yǎng)如何，外體現(xiàn)在自我要求與作用發(fā)揮如何，而學生黨員的黨性意識強弱、黨性修養(yǎng)高低卻需經(jīng)過黨性學習與教育逐步形成與提升?？梢哉f，創(chuàng)建行之有效的學習型載體，并不斷予以創(chuàng)新，顯得格外重要。當前，在高校學生黨建工作中，可以將學生黨校、學生黨員之家、學生黨支部、黨小組以及其他學生黨員機構(gòu)作為學習的載體，同時，我們?nèi)钥梢詣?chuàng)新學習形式，如可以采取學生黨員學習成果匯報制度以及公布制度等，以不斷豐富學習內(nèi)容，逐步提高學習效果，為建立長效學習型載體奠定堅實的基礎。

（三）集重服務、強活動、會監(jiān)督于一體的黨員作用平臺的建立

學生黨員之間雖然仍存有諸多差異，如黨性意識強弱、黨性修養(yǎng)高低，但從整體上而言，學生黨員依然是學生群體中最具先進性、最具戰(zhàn)斗力的共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士，因而，在高校學生管理中，應當充分發(fā)揮學生黨員的模范示范帶頭作用，這也是對學生黨員的一種考驗與鍛煉，然而，作用的發(fā)揮是需要借助于一定的平臺，建立什么樣的平臺，直接關(guān)系著學生黨員的作用發(fā)揮程度如何，作為學生黨員的重要職能，就是在校期間各個方面都能率先垂范，通過服務同學來踐行全心全意為人民服務的意識，通過實踐活動來不斷提升形象與影響力，通過自我約束與他人監(jiān)督來始終當好先鋒。因此，建立的平臺應當是具備重服務、強活動、會監(jiān)督于一體的特性。

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