第一篇：“學雷鋒,爭做美德好少年”活動方案

長興五小“學雷鋒，爭做美德好少年”活動方案

活動目的：

三月是春光爛漫的季節(jié)，而“愛心”與“文明”是人間的春風，根據(jù)學校工作安排，將組織開展開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關心他人、做文明學生等意識，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐，并以此進一步宏揚中華民族的傳統(tǒng)精神。

活動口號：學雷鋒，爭做美德好少年

活動時間：3月份

活動安排：

一、學習雷鋒好榜樣

三月，是傳統(tǒng)的學雷鋒月，讓我們用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

1、3月5日9點舉行“學雷鋒，爭做沒的好少年”啟動儀式，由大隊部發(fā)出學雷鋒的倡議，并進行簽字儀式。

2、各中隊利用晨會,十分鐘隊會等時間講講雷鋒的故事,背背雷鋒的名言,讀讀雷鋒的日記,讓學生們走進雷鋒那偉大的精神世界。圍繞“新時期的少年兒童要向雷鋒學什么怎樣學雷鋒”的話題，各中隊開展《學雷鋒》主題隊會。

3、利用午休時間各中隊學唱有關雷鋒的歌曲，觀看相關電影。

4、各中隊完成一期“學雷鋒”的黑板報，三——六年

級全體隊員完成一份小報，各中隊上交三份。

5、各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學習活動，寫寫自己的助人心得。學校將組織部分志愿者到校外參加活動

6、學習雷鋒的“釘子”精神，用堅強的意志拔除自身一個壞習慣。同時有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

二、做一個感恩小雷鋒：

母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節(jié)來臨之際，讓我們用行動來關心母親，用行動延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。

1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養(yǎng)育之恩。

2、開展“向媽媽交一份最漂亮的作業(yè)”活動，組織隊員們完成一份最漂亮的作業(yè)，把對媽媽的愛轉化為向媽媽交一份滿意的答案，感悟親情的彌足珍貴，表達自己對她們深深的感激和尊重之情。

4、主動做家務，給母親一份驚喜，并為媽媽洗一次腳。

三、做一個綠色小雷鋒：

在3月12日植樹節(jié)到來之際，各中隊開展綠色愛心行

動，為“綠色校園”爭光添彩。

1、利用國旗下講話，進行一次綠色環(huán)保教育宣傳。

3、開展一次綠色愛心行動主題隊會。出一期綠色愛心行動黑板報或手抄報（每班兩張）。

四、傳承雷鋒

三月末大隊部將舉辦本次活動的總結表彰活動，屆時將評選出“學雷鋒”先進個人、先進集體，并將獲得榮譽的個人、集體事跡在全校推廣，使學生學有榜樣，趕有目標，讓雷鋒精神在我們的身邊扎扎實實地傳承下去。

長興縣第五小學

2012年3月1日

第二篇：學雷鋒,爭做美德少年活動方案

“學習雷鋒和爭做美德少年”活動方案

一、活動宗旨：

以創(chuàng)建文明城市為契機，大力宣傳本校美德少年事跡，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養(yǎng)良好道德行為習慣，用行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、活動主題： 學習雷鋒和爭做美德少年

三、活動時間：

2016年9月1日------2016年10月7日

四、活動范圍： 全校在校學生

五、活動內容：

1、集中觀看“美德少年”事跡材料。

2、開展認星爭優(yōu)和美德少年評選活動。評選標準：

（1）尊敬師長，主動向老師問好；關心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。

（2）學習勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學有所長。

（3）遵守上下課紀律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護公用設施

（4）愛護環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱。

（5）孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學會自理，整理家務。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

3、開展“學習和爭做美德少年”實踐活動。

六、具體措施： 第一步：宣傳發(fā)動

學校公布評選方案，并告知家長，讓每一個學生、家長了解并支持本項活動。

第二步：評選

每班可根據(jù)學生班內表現(xiàn)、依據(jù)評選標準，選出班級美德少年通過名單。

七、活動要求：

1、高度重視，保證質量。評選表彰美德少年是落實縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領導，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。

2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。

第三篇：“學雷鋒,爭做美德好少年”倡議書

“學雷鋒，爭做美德好少年”倡議書

49年前的今天，我們偉大的領袖毛澤東同志發(fā)出向他學習的號召，他愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產主義道德品質。他就是平凡而偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒同志，從那時起，每一年的今天就被確定為“學雷鋒”活動紀念日。

現(xiàn)在，讓我們一起發(fā)起“向雷鋒學習，爭做美德好少年”的倡議。

周恩來總理曾對雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。” 幾十年來，在我們國家里涌現(xiàn)出數(shù)不完的雷鋒式的先進人物。他們繼承和發(fā)展著雷鋒精神。今天我們所說的雷鋒精神，已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品質的結晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想，發(fā)展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關系的理想人格。

當年，雷鋒同志憑著自己的頑強毅力和革命斗志創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，成就了當之無愧的中國的保爾柯察金。今天，我們有健康的體魄、健全的人格、聰明的頭腦，我們擁有學校提供給我們的怡人的育人環(huán)境，社會給予我們的優(yōu)越的物質條件，時代賦予我們的光榮使命，那么，請大家行動起來，積極投身到學校即將展開的“學雷鋒樹新風”精神文明活動中去，用扎實的科學文化知識豐富自己的積累，用積極的社會實踐充實自己的經(jīng)驗，用高尚的品格情操影響身邊的同學，不斷提升自身素質、不斷完善自我人格，讓青春綻放時代靚麗的風采，讓雷鋒精神內化為自覺的行動，成就有價值的、完美的青春年華！

謝謝！

第四篇：學雷鋒爭做美德少年

迎全運，我做社區(qū)志愿者

奧運盛會的帷幕已經(jīng)落下，2012年全運會的腳步離我們越來越近，文明和諧的呼喚更是猶在耳邊。我想在遼寧舉辦的全運會將是探討人類城市生活的盛會；也是全世界人民的的一場盛會，它將會是一曲以“創(chuàng)新”和“融合”為主旋律的交響樂；將成為人類文明的一次精彩對話。作為生活在遼寧、學習在遼寧的莘莘學子，我們理應以飽滿的精神、高漲的熱情積極投身于迎接全暈的熱潮中去，為全運會的圓滿成功，為遼寧成為國際化大都市做出自己應盡的一份職責和義務。

首先我們應該深刻認識辦好全運的重大意義，應該以以自身的實際行動宣傳全運。積極參與迎全運舉辦的各類豐富多彩的宣傳活動，如進行全運宣傳日活動，舉辦班級內的世博知識問答、以向社區(qū)、家長送一張“全運文明卡”的形式，開展“小手牽大手、大家找陋習”活動等，營造濃厚的迎全運氛圍，感染帶動更多人了解世博、參與全運、支持全運。

其次我們應當時時注意、禮貌、提高素質，在校園內外，均應尊師重教，友愛互助，從整潔自身儀表到美化校園環(huán)境，從展示文明禮儀到同學之間互助協(xié)作，積極營造文明和諧的校園文化氛圍。在校園外，文明禮貌，熱心公益，從協(xié)助維護公共秩序到幫助海內外賓客了解上海，從愛護市容市貌到規(guī)范語言行為，努力做到懂責任、有愛心、講奉獻。

世博會將在上海舉行，這不但是上海2000萬人民的榮耀，更是13億華夏兒女的驕傲，這是所有炎黃子孫的自豪。在感受這份驕傲和自豪的同時，我們也應該深深感到自己肩上的責任。到時候，我們會敞開心扉，展示華夏古國的文明和友善，讓世界都能看到中國的變化與成長。

同學們，讓我們馬上行動起來，從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從小事做起，參與世博、服務世博、奉獻世博，共同塑造我們文明友善、誠信寬容、積極實踐、樂于奉獻的良好形象。伴世博齊成長，和城市同發(fā)展，與祖國共進步！

第五篇：學雷鋒,爭做美德少年

傳承雷鋒精神，爭做美德少年，為文明城市添彩

一、活動目的

以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標，通過開展學雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，進一步深化“做一個有道德的人”主題教育實踐活動，推動未成年人思想道德建設深入實施，為鞏固省級文明城市創(chuàng)建成果、爭創(chuàng)全國文明城市作出積極貢獻。

二、活動準備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

三、活動內容

1.師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

2.先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

3.請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

4.請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。

5、思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。）

6.請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。

7.播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

8.全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

9.要求同學們用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

（1）出一期手抄報，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神

（2）閱讀有關雷鋒的書籍，學習雷鋒的助人為樂、勤儉節(jié)約以及“釘子精神”。

（3）收集整理新時期學雷鋒先進典型的事跡，通過“尋找身邊的雷鋒”活動，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。

（4）在學校開展“敬老師愛學校、同成長共發(fā)展”活動。（5）在家庭開展“孝敬父母、體驗親情”活動。

四、活動總結：

通過一系列的“學雷鋒活動”，孩子們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來為構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園努力。