第一篇：干部培訓(xùn)班總結(jié)

衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)班總結(jié)

繼往屆我們學(xué)院的學(xué)生干部培訓(xùn)，這學(xué)期我又很榮幸能夠參加學(xué)院的這屆學(xué)生干部培訓(xùn)。

首先，我對(duì)這屆的學(xué)生干部培訓(xùn)與上屆作了仔細(xì)的比較，本人認(rèn)為這次干部培訓(xùn)總體上是非常成功的，無(wú)論是從組織上還是從內(nèi)容上，我們學(xué)院的這次干部培訓(xùn)班都有質(zhì)的飛躍。其次，本人因?yàn)槊τ谑聞?wù)，并沒(méi)有每一次的培訓(xùn)課都參加，但是我到場(chǎng)的時(shí)候我都認(rèn)真聽(tīng)過(guò)了，認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)了，感觸頗深，借此寫(xiě)此總結(jié)。這次培訓(xùn)涉及了很多方面的內(nèi)容，使我的思想境界有了新的提高，使我對(duì)學(xué)生干部的性質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)。我是學(xué)生會(huì)的一名成員，在此，我想說(shuō)一說(shuō)我對(duì)學(xué)生干部工作的體會(huì)。

這次培訓(xùn)使我對(duì)以后的素質(zhì)，工作以及學(xué)習(xí)，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學(xué)生干部如何才能成為一名受老師及同學(xué)歡迎的干部。

首先，在素質(zhì)方面，這也是學(xué)生工作的關(guān)鍵，通過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得我們要具備一定的素質(zhì)。

第一，政治素質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)該比一般同學(xué)有更高的政治覺(jué)悟，政治上必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)貫徹黨的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。

第二，精神素質(zhì)。人總是要有一定精神的，學(xué)生干部更應(yīng)該具備一定精神，包括奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)形勢(shì)的需要的。第三，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。

第四，心理素質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。

此外，作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢(qián)。

其次，在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：

一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。

二，表達(dá)能力。作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。

三，收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過(guò)收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。

另外學(xué)生干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，因?yàn)閷W(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。再次，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生干部不同于行政干部，本身不具備形式國(guó)家權(quán)利，不享受?chē)?guó)家給予的待遇，學(xué)生干部歸根到底還是一名學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。在學(xué)生干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般；有些人成績(jī)上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問(wèn)題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必須做好以下幾點(diǎn)：

一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種情況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就應(yīng)該有一個(gè)全盤(pán)的計(jì)劃，使自己有叫大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。

二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排是和越主動(dòng)，礦送的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。

珍惜時(shí)間。學(xué)生干部和普通學(xué)生不一樣，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你可能張參加學(xué)生干部會(huì)議?？傊?，擔(dān)任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費(fèi)好似件，又善于擠時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

最后，在生活方面，做為學(xué)生的帶頭人，當(dāng)然要樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活，作到從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去。

所以，這次讓我感覺(jué)最深的是素質(zhì)。我想我們應(yīng)該比一般的同學(xué)要有更高的素質(zhì)。必須堅(jiān)持學(xué)院的規(guī)章制度，自覺(jué)貫徹學(xué)院給與我們的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們常講的德，作為學(xué)生干部，我想我們首先思想上要合格。

學(xué)生干部應(yīng)該具有一定的獻(xiàn)身精神和創(chuàng)新精神。由于我們所做的工作都是服務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒(méi)有獻(xiàn)身精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)形勢(shì)的需要的。

同時(shí)，我還明白了要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)秀。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。

通過(guò)這次的學(xué)生干部的培訓(xùn)，使我明白了作為一個(gè)學(xué)生干部，個(gè)人能力也很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，我們必須具備一定的組織能力，表達(dá)能力，收集處理信息的能力。

學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要我們能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。

作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。

在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求我們必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。

總之，作為一名學(xué)生干部，我們要具備許多素質(zhì)，只有具備了良好的素質(zhì)才

能夠?qū)⒐ぷ髯龊?。作為一名學(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)?，我們身肩著更多的?zé)任，選擇作為一名學(xué)生干部我無(wú)怨無(wú)悔。

衡陽(yáng)師范學(xué)院2011年11月3日

第二篇：干部培訓(xùn)班總結(jié)

紫金礦業(yè)學(xué)院第二屆學(xué)生干部培訓(xùn)班總結(jié)

饒寶文

繼第一屆我們學(xué)院的學(xué)生干部培訓(xùn)，這學(xué)期我又很榮幸能夠參加學(xué)院的第二屆學(xué)生干部培訓(xùn)。

首先，我對(duì)這屆的學(xué)生干部培訓(xùn)與第一屆作了仔細(xì)的比較，本人認(rèn)為這次干部培訓(xùn)總體上是非常成功的，無(wú)論是從組織上還是從內(nèi)容上，我們學(xué)院的這次干部培訓(xùn)班都有質(zhì)的飛躍。其次，本人因?yàn)槊τ谑聞?wù)，并沒(méi)有每一次的培訓(xùn)課都參加，但是我到場(chǎng)的時(shí)候我都認(rèn)真聽(tīng)過(guò)了，認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)了，感觸頗深，借此寫(xiě)此總結(jié)。

這次培訓(xùn)涉及了很多方面的內(nèi)容，使我的思想境界有了新的提高，使我對(duì)學(xué)生干部的性質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)。我是學(xué)生會(huì)的一名成員，在此，我想說(shuō)一說(shuō)我對(duì)學(xué)生干部工作的體會(huì)。

這次培訓(xùn)使我對(duì)以后的素質(zhì)，工作以及學(xué)習(xí)，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學(xué)生干部如何才能成為一名受老師及同學(xué)歡迎的干部。

首先，在素質(zhì)方面，這也是學(xué)生工作的關(guān)鍵，通過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得我們要具備一定的素質(zhì)。

第一，政治素質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)該比一般同學(xué)有更高的政治覺(jué)悟，政治上必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)貫徹黨的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。

第二，精神素質(zhì)。人總是要有一定精神的，學(xué)生干部更應(yīng)該具備一定精神，包括奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)形勢(shì)的需要的。

第三，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。

第四，心理素質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。

此外，作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢(qián)。

其次，在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：

一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。

二，表達(dá)能力。作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。

三，收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過(guò)收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。

另外學(xué)生干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，因?yàn)閷W(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。

再次，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生干部不同于行政干部，本身不具備形式國(guó)家權(quán)利，不享受?chē)?guó)家給予的待遇，學(xué)生干部歸根到底還是一名學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。在學(xué)生干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般；有些人成績(jī)上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問(wèn)題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必須做好以下幾點(diǎn)：

一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種情況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就應(yīng)該有一個(gè)全盤(pán)的計(jì)劃，使自己有叫大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。

二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排是和越主動(dòng)，礦送的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。

珍惜時(shí)間。學(xué)生干部和普通學(xué)生不一樣，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你可能張參加學(xué)生干部會(huì)議?？傊?，擔(dān)任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費(fèi)好似件，又善于擠時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

最后，在生活方面，做為學(xué)生的帶頭人，當(dāng)然要樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活，作到從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去。

所以，這次讓我感覺(jué)最深的是素質(zhì)。我想我們應(yīng)該比一般的同學(xué)要有更高的素質(zhì)。必須堅(jiān)持學(xué)院的規(guī)章制度，自覺(jué)貫徹學(xué)院給與我們的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們常講的德，作為學(xué)生干部，我想我們首先思想上要合格。

學(xué)生干部應(yīng)該具有一定的獻(xiàn)身精神和創(chuàng)新精神。由于我們所做的工作都是服務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒(méi)有獻(xiàn)身精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)形勢(shì)的需要的。

同時(shí)，我還明白了要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)秀。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。

通過(guò)這次的學(xué)生干部的培訓(xùn)，使我明白了作為一個(gè)學(xué)生干部，個(gè)人能力也很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，我們必須具備一定的組織能力，表達(dá)能力，收集處理信息的能力。

學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要我們能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。

作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。

在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求我們必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。

總之，作為一名學(xué)生干部，我們要具備許多素質(zhì)，只有具備了良好的素質(zhì)才能夠?qū)⒐ぷ髯龊?。作為一名學(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)?，我們身肩著更多的?zé)任，選擇作為一名學(xué)生干部我無(wú)怨無(wú)悔。

2009年5月29日

第三篇：干部培訓(xùn)班總結(jié)

培訓(xùn)班總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

大家上午好！

受全班73名學(xué)員的委托，我非常榮幸的在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)第一期中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)情況。

一年之計(jì)在于春，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛的春天，在這片美麗的校園，XX培訓(xùn)中心和XX局聯(lián)合舉辦了第一期中層干部培訓(xùn)班。這期培訓(xùn)班從二月二十六日?qǐng)?bào)到開(kāi)班到三月一日結(jié)束，歷時(shí)5天。本次培訓(xùn)班在雙方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在培訓(xùn)中心的精心策劃下，在授課老師的精彩講授下，在各位同學(xué)的共同參與下，全部學(xué)習(xí)課程圓滿完成，向雙方領(lǐng)導(dǎo)、向班主任、向授課老師交上了一份圓滿的答卷。

一、培訓(xùn)班的基本情況

參加本次培訓(xùn)班的共有73名學(xué)員，XX局長(zhǎng)、XX主任參加了培訓(xùn)班并在開(kāi)班儀式上做了重要講話。XX副局長(zhǎng)、XX副主任作為帶班領(lǐng)導(dǎo)自始至終參加了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)班邀請(qǐng)了XX省委黨校、XX大學(xué)的教授，XX局紀(jì)檢辦、黨辦的領(lǐng)導(dǎo)為我們分別講授了有關(guān)公務(wù)員法、媒體應(yīng)對(duì)、管理心理學(xué)、干部素質(zhì)和能力建設(shè)、黨風(fēng)廉政及海事文化等方面的知識(shí)。到公安局干部培訓(xùn)學(xué)院開(kāi)展了一天以心理測(cè)試為主的拓展訓(xùn)練。此外，培訓(xùn)班還結(jié)合授課內(nèi)容和全面履職、文化共建等今年工作的關(guān)鍵點(diǎn)，開(kāi)展了熱烈的交流、討論。

二、本次培訓(xùn)班的幾個(gè)特點(diǎn)

1、精心組織、周密部署。雙方單位領(lǐng)導(dǎo)提前進(jìn)行了溝通，設(shè)計(jì)了培訓(xùn)地點(diǎn)、時(shí)間和課程安排，對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)做了總體部署。雙方單位組織部門(mén)從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)形式、后勤保障等方面做了精心安排。在培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上，XX書(shū)記、XX局長(zhǎng)、XX主任先后在講話中強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要性，要求全體學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)中心為培訓(xùn)班提供了良好的教學(xué)條件、學(xué)習(xí)環(huán)境和后勤保障。班主任XX處長(zhǎng)、XX處長(zhǎng)積極同班委和學(xué)員溝通，了解大家的需求，從培訓(xùn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)入手，及時(shí)提供熱情服務(wù)，受到了廣大學(xué)員的好評(píng)。

2、圍繞主題、統(tǒng)籌兼顧。培訓(xùn)內(nèi)容是否切實(shí)可行、是否有吸引力，是培訓(xùn)班成功舉辦的一個(gè)重要保證。為了搞好本期培訓(xùn)，課程設(shè)計(jì)緊緊圍繞拓展干部思路、開(kāi)闊干部視野、豐富工作方法為核心的能力建設(shè)主題，統(tǒng)籌考慮XX局核編轉(zhuǎn)制的需要、公務(wù)員管理的需求、干部心理疏導(dǎo)的需知以及廉政、文化建設(shè)的需用確定了培訓(xùn)內(nèi)容。

3、授課精彩、教學(xué)互動(dòng)。針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)中心精心聘請(qǐng)了在相關(guān)領(lǐng)域理論造詣?shì)^高、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、專家授課。各位授課老師對(duì)本次培訓(xùn)都非常重視，進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)湔n，提交了內(nèi)容豐富的培訓(xùn)資料。課上，各位授課老師旁征博引、深入淺出，廣大學(xué)員仔細(xì)聆聽(tīng)、積極提問(wèn)，課下，學(xué)員們互相切磋，交流體會(huì)，形成了教學(xué)互動(dòng)，學(xué)用結(jié)合的良好局面，收到了良好的培訓(xùn)效果。心理拓展訓(xùn)練形式新、內(nèi)容活，給大家留下了深刻的印象，支配型、表達(dá)型、分析型、和藹型的“四型”團(tuán)隊(duì)建設(shè)深入人心。

4、座談交流、增進(jìn)友誼。兩個(gè)兄弟單位之間聯(lián)合辦班，是XX系統(tǒng)內(nèi)第一次有益的嘗試，由于工作內(nèi)容各異，工作特點(diǎn)不同，培訓(xùn)班專門(mén)安排了座談?dòng)懻?，旨在互相借鑒、互通有無(wú)。座談會(huì)上，大家圍繞主題、結(jié)合各自的工作開(kāi)展了熱烈討論，效果良好，既取得了多方面的共識(shí)，也增進(jìn)了兄弟單位之間的感情。

此外，在學(xué)習(xí)之余，大家積極參與課外文體活動(dòng)，為多彩的培訓(xùn)生活又添上了另一抹靚麗的色彩。

三、主要收獲

一是豐富了知識(shí)，升華了思路。課堂教學(xué)進(jìn)一步豐富了我們的知識(shí)，心理拓展訓(xùn)練進(jìn)一步升華了我們的思路，有效的提高了干部的素質(zhì)和能力。

二是激發(fā)了熱情，增強(qiáng)了信心。在培訓(xùn)中心所聽(tīng)、所見(jiàn)、所感，讓激情文化和發(fā)展文化碰撞出了思想的火花，激發(fā)了全體學(xué)員不安于現(xiàn)狀，不貪圖享受，不計(jì)較得失，全面履職的熱情，增強(qiáng)了百尺竿頭，更進(jìn)一步的信心。

三是鍛煉了作風(fēng)，增進(jìn)了友誼。短短5天，全體學(xué)員同吃同住同生活，同學(xué)同問(wèn)同體驗(yàn)，共同接受教育，共結(jié)友誼之花，彼此留下了極其深刻的烙印。通過(guò)培訓(xùn)班這個(gè)平臺(tái)和自我展示，大家知識(shí)有了變化，紀(jì)律有了強(qiáng)化，友誼有了深化。

在這個(gè)寧?kù)o中傳送著生長(zhǎng)旋律的校園，在這短暫而難忘的春日光陰里，我們因培訓(xùn)而相聚在一起，締結(jié)了美好的緣份。依依惜別的時(shí)候，也看得出大家對(duì)校園和彼此的眷戀。5天雖然匆促，但它無(wú)疑是一段緊湊充實(shí)又活躍快樂(lè)的時(shí)光，學(xué)到的學(xué)習(xí)的方法、處世的態(tài)度會(huì)讓我們終生受益無(wú)窮。動(dòng)人之處，必有動(dòng)情之人，我相信，在此結(jié)下的感情，一定會(huì)長(zhǎng)駐我們心間；在此激發(fā)的熱情，一定會(huì)與XX發(fā)展一路相隨?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們把這次培訓(xùn)作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)的加油站和新起點(diǎn)，從現(xiàn)在做起，從每一天做起，從每件小事做起，腳踏實(shí)地、全面履職、開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負(fù)XX美好的明天。

最后，作為班長(zhǎng)，我也代表班委會(huì)全體成員向各位領(lǐng)導(dǎo)、向兩位班主任、向全體學(xué)員表示衷心的感謝，謝謝大家對(duì)班委工作的支持和幫助，祝大家返程愉快，工作順利，身體健康，節(jié)節(jié)高升。

謝謝大家！

第四篇：團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班總結(jié)

2009年經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班總結(jié) 2009年經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班從12月8日持續(xù)到14日，培訓(xùn)對(duì)象為09級(jí)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、宿管會(huì)的骨干。本次培訓(xùn)班內(nèi)容豐富、形式多樣，主要有業(yè)務(wù)講座、專題研討、志愿服務(wù)、戶外素質(zhì)拓展等，參加培訓(xùn)的團(tuán)學(xué)干部們得到了全方位的鍛煉。

開(kāi)班儀式——簡(jiǎn)單隆重，莊嚴(yán)承諾

12月8日，經(jīng)濟(jì)管理系2009年團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班在西教學(xué)樓420隆重開(kāi)班。經(jīng)濟(jì)管理系黨總支書(shū)記、主任易善安，副主任王大旭，輔導(dǎo)員王國(guó)順參加了開(kāi)班儀式，開(kāi)班儀式由系團(tuán)委書(shū)記徐瑩主持。首先，系黨總支書(shū)記、主任易善安為本次培訓(xùn)班致辭，他希望參加培訓(xùn)的學(xué)生干部要充分認(rèn)識(shí)到此次培訓(xùn)的重要性，并從自身學(xué)生干部的經(jīng)歷出發(fā)對(duì)同學(xué)們提出了具體的要求和希望。副主任王大旭向大家介紹了此次培訓(xùn)班的基本情況。輔導(dǎo)員王國(guó)順就專題研討的相關(guān)要求作了詳細(xì)的解讀。最后，參加本次培訓(xùn)班的所有同學(xué)有序地在“做優(yōu)秀學(xué)生干部，樹(shù)經(jīng)管學(xué)子形象”的橫幅上簽字，承諾要做一名合格的學(xué)生干部。

主題報(bào)告——兩場(chǎng)講座，兩次聆聽(tīng)

12月8日，系黨總支書(shū)記、主任易善安為團(tuán)學(xué)干部作了題為“學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)”的講座。在講座中，易主任從什么是學(xué)生干部破題，分析了學(xué)生干部的重要地位和作用，指出學(xué)生干部要具備思想道德素質(zhì)、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)、集體素質(zhì)，同時(shí)，作為學(xué)生干部，要樹(shù)立公仆意識(shí)、民主意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)、參與意識(shí)，最后，易主任送給團(tuán)學(xué)干部三句話：堂堂正正做人、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)干事。

12月9日，系副主任王大旭為團(tuán)學(xué)干部作了題為“學(xué)生干部如何提高工作能力”的講座。在講座中，他告誡學(xué)生干部要端正態(tài)度，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、提高政策理解力和執(zhí)行力；樹(shù)立全局觀念，著眼大局，工作中藥服從上級(jí)的安排和指導(dǎo)；要嚴(yán)于律己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中時(shí)時(shí)處處都要起到模范和榜樣的作用。

兩場(chǎng)講座角度不同、重點(diǎn)各異，卻都讓團(tuán)學(xué)干部們受益匪淺。參加培訓(xùn)班的同學(xué)都表示兩場(chǎng)講座，讓大家進(jìn)一步明確了作為學(xué)生干部的職責(zé)，為今后的工作指明了方向，也為以后更好地開(kāi)展學(xué)生工作堅(jiān)定了信心。

新生團(tuán)課——展望大學(xué)生活，規(guī)劃青春夢(mèng)想

12月10日晚，西教學(xué)樓420進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的團(tuán)課。團(tuán)課的主講不是領(lǐng)導(dǎo)，不是老師，是兩位剛進(jìn)學(xué)校的09級(jí)新生。

本次團(tuán)課的主題是“展望大學(xué)生活，規(guī)劃青春夢(mèng)想”。兩位同學(xué)在一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，用詳實(shí)的材料、生動(dòng)的語(yǔ)言、幽默的動(dòng)漫、勵(lì)志的歌曲調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)同學(xué)的積極性，讓參加團(tuán)課的同學(xué)受益匪淺。

展望篇·大學(xué)生活知多少

在兩位同學(xué)的引導(dǎo)下，在場(chǎng)的同學(xué)都分享了各自之前對(duì)大學(xué)生活的展望，并就進(jìn)校以來(lái)兩個(gè)多月的生活進(jìn)行了回顧，也對(duì)學(xué)院以及系部提出了一些建議和意見(jiàn)。

規(guī)劃篇·我的生活我做主

“你是如何規(guī)劃你的大學(xué)生活的？”問(wèn)題拋出，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，從學(xué)習(xí)談到工作，從工作談到活動(dòng)，從活動(dòng)談到社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言。過(guò)程中，兩位主講的同學(xué)還為大家介紹了在升學(xué)、兼職等方面的最新信息，極大地拓展了同學(xué)們的知識(shí)面。

致敬篇·我們是勇敢的90后

團(tuán)課的最后是對(duì)長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生勇救落水兒童事件的回顧，在事件的視頻中，在《生命》的歌聲中，所有同學(xué)為英雄動(dòng)容，對(duì)英雄致敬。都表示，如果換做是自己，他們也會(huì)做出像長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生一樣的行動(dòng)。

最后，系團(tuán)委書(shū)記徐瑩老師對(duì)本次團(tuán)課進(jìn)行了總結(jié)。她說(shuō)，今天的團(tuán)課，讓她感受到了90后同學(xué)的力量和希望。主講的兩位同學(xué)做了精心的準(zhǔn)備，總體表現(xiàn)較好，但在時(shí)間的控制和現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)方面還需進(jìn)一步改進(jìn)。聽(tīng)課的同學(xué)積極參與，有想法，敢說(shuō)話。她希望有更多的同學(xué)勇于走上講臺(tái)，展示自我、挑戰(zhàn)自我。

志愿服務(wù)——風(fēng)雨中彰顯關(guān)愛(ài)，夕陽(yáng)下展露笑顏

2009年12月12日下午一點(diǎn)，我2009年團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班一行30余人到常州市夕陽(yáng)紅敬老院提供志愿服務(wù)，與老人們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。

雖然天公不作美，一直淅淅瀝瀝的下著雨，但卻阻擋不了同學(xué)們的熱情。到了敬老院，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的為老人們打掃衛(wèi)生，有的擦桌子，有的拖地，有的給老人捶背，有的與老人一起寫(xiě)對(duì)聯(lián)，還有常州本地的同學(xué)用常州話與老人們進(jìn)行交流談心，不懂常州話的同學(xué)也盡力的與老人進(jìn)行溝通，希望能給老人們帶去快樂(lè)，帶去溫馨，讓他們能感覺(jué)到家人的溫暖。

這次活動(dòng)，讓團(tuán)學(xué)干部們感受到了提供支援服務(wù)，給別人帶去快樂(lè)的幸福感。大家都說(shuō)，還有機(jī)會(huì)一定要再來(lái)敬老院看看老人，給他們帶來(lái)溫暖！素質(zhì)拓展——體味競(jìng)爭(zhēng)，感受團(tuán)結(jié)

12月13日下午，團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)的同學(xué)在系輔導(dǎo)員姚頻老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了素質(zhì)拓展及團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)?；顒?dòng)中同學(xué)們進(jìn)行了一些心理小游戲，如松鼠大樹(shù)、逆向思維行動(dòng)、翻紙牌找隊(duì)員等活動(dòng)，其中出錯(cuò)的的隊(duì)員被工作人員指出表演節(jié)目。大家在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中要不驕不餒，在工作中要盡心盡力，在活動(dòng)時(shí)要時(shí)刻記住團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

專題研討——激烈討論，唇槍舌劍

12月13日晚上，本期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班的重頭戲——專題研討會(huì)在西教學(xué)樓420上演，團(tuán)學(xué)干部們被分為12個(gè)小組依次上臺(tái)研討。本次學(xué)生專題研討會(huì)的主題是：今天，我們?nèi)绾巫鰧W(xué)生干部？研討會(huì)由系輔導(dǎo)員王國(guó)順主持，系綜合辦主任陳建新，系團(tuán)委書(shū)記徐瑩，系輔導(dǎo)員奚敏、姚頻，商務(wù)0731班唐斯同學(xué)應(yīng)邀作為本次研討會(huì)的評(píng)委。

對(duì)于“今天，我們?nèi)绾巫鰧W(xué)生干部？”這個(gè)題目，在座的培訓(xùn)班學(xué)員們感受頗深。12組同學(xué)從不同角度闡述了自己的觀點(diǎn)，有的從學(xué)生干部應(yīng)具備的能力著眼，有的從目前學(xué)生干部的現(xiàn)狀出發(fā)，有的從學(xué)生干部的困惑立意，在主題鮮明、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作、精神面貌、現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)、形式創(chuàng)新等方面均有不錯(cuò)的表現(xiàn)，受到了評(píng)委的一致好評(píng)。

研討結(jié)束后，培訓(xùn)班成員都表示，專題研討會(huì)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種全新的形式，既可以鍛煉自己，又可以增進(jìn)學(xué)生干部間的交流。在活動(dòng)中，自己在口頭表達(dá)、臨場(chǎng)反應(yīng)、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力都得到了一定程度的提高，在以后的工作和活動(dòng)中，會(huì)不斷改善在本次研討會(huì)中暴露出的問(wèn)題，做一名合格的學(xué)生干部。

第五篇：干部培訓(xùn)班體會(huì)總結(jié)

中青年干部培訓(xùn)心得小結(jié)

作者：不詳來(lái)源于：中國(guó)學(xué)考頻道發(fā)布時(shí)間：2010-2-5 13:44:34點(diǎn)擊次數(shù)：1246 [ 字體：大 中 小 ] 參加中青年干部培訓(xùn)。這是我自畢業(yè)離開(kāi)校園后第一次靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲很多。我從中又找回了學(xué)生時(shí)代的平靜心態(tài)，又體驗(yàn)了一次珍貴的師生、同學(xué)間的情誼。在內(nèi)心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價(jià)值觀的洗禮。這是我從對(duì)一些問(wèn)題的思考開(kāi)始的，在此就把自己的思想過(guò)程梳理一番，既是按照規(guī)定完成一篇小中青年干部培訓(xùn)心得小結(jié)，也是在自己的成長(zhǎng)道路上記下一個(gè)標(biāo)記。

一、每一個(gè)從事公共職務(wù)的人都要有黨的意識(shí)，小時(shí)候，老師經(jīng)常以理想為題布置作文。那時(shí)對(duì)理想的理解是非常狹隘的，認(rèn)為就是長(zhǎng)大了要做什么工作。我幻想過(guò)很多工作，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)要做老師，順其自然，我還是成為了一名教育工作者，也成為了一名黨員。一直以來(lái)，我都是從個(gè)體的角度來(lái)理解如何在工作崗位上發(fā)揮黨員的作用，如何加強(qiáng)黨的意識(shí)。由于崗位的需要，我對(duì)黨建工作有范文源:范文大全)了深入一些地了解。在參與教育系統(tǒng)黨建工作，我對(duì)黨的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)方面也作了一些思考。就教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，教育工作是公共事業(yè)，教育工作者從事的是公共職務(wù)，承擔(dān)著培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要責(zé)任。因此，教育工作者需要有黨的意識(shí)，要貫徹黨的教育方針。即使是非黨員或民主黨派的干部和教師也要有黨的意識(shí)。從這一角度出發(fā)，黨組織開(kāi)展黨建工作就不能局限于黨組織和黨員隊(duì)伍內(nèi)部，要體現(xiàn)執(zhí)政黨基層組織的地位和作用。

二、不管在什么崗位、做什么職務(wù)都要先學(xué)做人，在這次的學(xué)習(xí)中，幾位校長(zhǎng)的報(bào)告對(duì)我的影響不僅在于他們給我們提供了一些工作經(jīng)驗(yàn)，更多的啟示來(lái)自他們思考問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和角度。幾位校長(zhǎng)個(gè)性 不同，或張揚(yáng)，或內(nèi)斂，或嚴(yán)肅，或活潑，但他們都表現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)“正”字。他們報(bào)告中所舉的案例涉及學(xué)校內(nèi)部的制度建設(shè)、文化建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)，采取的舉措有大刀闊斧地改革，有溫和細(xì)致地思想工作，但他們的出發(fā)點(diǎn)和目的都是要把學(xué)校辦好。我曾經(jīng)簡(jiǎn)單以為在一個(gè)單位最理想的管理狀態(tài)就是制度完善、程序清晰，人人自覺(jué)地遵守規(guī)則，變?nèi)酥螢榉ㄖ?。事?shí)上，我們生活在一個(gè)由各種生產(chǎn)關(guān)系總合起來(lái)的不斷變化的復(fù)雜社會(huì)關(guān)系中，作為各種生產(chǎn)關(guān)系的代表，有不同的利益的不同人群是社會(huì)關(guān)系中最重要的因素。而調(diào)整和處理社會(huì)關(guān)系的任何規(guī)則都是有局限性的，是滯后于社會(huì)關(guān)系的變化的。一個(gè)大的社會(huì)如此，一個(gè)小的單位也是如此。作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者乃至其中任何一員總是要面對(duì)這種局限性帶來(lái)的問(wèn)題，如何公正、公平地協(xié)調(diào)利益關(guān)系，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)，如何適應(yīng)利益結(jié)構(gòu)的變化是每一個(gè)成員需要具備的素質(zhì)。在建設(shè)和諧社會(huì)的過(guò)程中，簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)“人治”或“法治”是片面的，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者從公心出發(fā)，以群眾的利益為先，識(shí)大局、顧大局，是很重要的。

三、學(xué)習(xí)哲學(xué)和其他理論對(duì)于我的意義，我對(duì)哲學(xué)的一般概念并不陌生，但卻總感覺(jué)哲學(xué)離我很遙遠(yuǎn)。一方面是因?yàn)槲胰狈?duì)哲學(xué)基本理論的扎實(shí)、深入地理解，另一方面是因?yàn)槲胰鄙僮杂X(jué)運(yùn)用哲學(xué)給我們提供的方法分析問(wèn)題、指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)和能力。我正在從事徐匯教育“十一五”的編制工作。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到很多問(wèn)題。首先，我作為一個(gè)參與規(guī)劃編制的工作人員，我的作用是什么？在編制規(guī)劃這個(gè)問(wèn)題上，我把自己的角色定位為單純的文字工作者，忽視了規(guī)劃對(duì)徐匯教育發(fā)展所具有的重要指導(dǎo)意義，沒(méi)有意識(shí)到具體的編制者要賦予其靈魂和精髓，也就是要思考規(guī)劃的目標(biāo)、戰(zhàn)略和任務(wù)。因此，把自己的作用禁錮在對(duì)文字的使用上，不能從全局考慮“十一五”期間徐匯教育的總體方向和戰(zhàn)略框架。在今后的工作中，如何跳出自己的角色進(jìn)行思考，站在一定高度進(jìn)行前瞻性地思考是對(duì)我的挑戰(zhàn)。其次，理論如何與實(shí)踐相結(jié)合，如何指導(dǎo)實(shí)踐？科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義哲學(xué)的重要理論成果，也是我們編制規(guī)劃的重要指導(dǎo)思想。由于缺少深入地學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)如何把科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)在規(guī)劃內(nèi)容上顯得力不從心，生搬硬套。幾位校長(zhǎng)在報(bào)告中給我們提供的生動(dòng)案例給了我啟示，用沈建華校長(zhǎng)的話講就是“要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能力上的缺陷只是一方面，更多地是缺少一種聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題的意識(shí)，一種自覺(jué)性。我想我要從現(xiàn)在做起，努力把聯(lián)系實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行理論思考變成自己的習(xí)慣。中青年干部培訓(xùn)讓我收獲，感悟很多，以上還只是粗淺地思考，我會(huì)沿著這些問(wèn)題和已有的思路深入下去，希望能在思想上有所頓悟，也在工作中有所突破。

2010中青年干部培訓(xùn)心得體會(huì) 2010-07-15 清華領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 互聯(lián)網(wǎng) 干部培訓(xùn)心得體會(huì)：通過(guò)《清華大學(xué)政府干部管理培訓(xùn)》，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的干部培訓(xùn)心得體會(huì)：

2010年7月1日我有幸參加了北京清華大學(xué)工業(yè)開(kāi)發(fā)研究院為期1天的《清華大學(xué)政府干部管理培訓(xùn)》。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出組織部對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)參加此次中青年干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、法律知識(shí)，我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)等方面的知識(shí)有了一定程度的提高；感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識(shí)的邊角。此次培訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)干部培訓(xùn)心得體會(huì)：

干部培訓(xùn)心得體會(huì)

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到年青干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的干部培訓(xùn)心得體會(huì)：

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性的干部培訓(xùn)心得體會(huì)

作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性的干部培訓(xùn)心得體會(huì)

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的干部培訓(xùn)心得體會(huì)

此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想，共產(chǎn)黨人的精神生命、廉政與職務(wù)犯罪等方面的知道，使我受益匪淺，感觸頗深。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的干部培訓(xùn)心得體會(huì)thldl.org.cn。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)

二、通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大

干部培訓(xùn)心得體會(huì)

三、修身立德，廉潔自律 做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺(jué)悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題，再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)

四、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉個(gè)人意志

這次培訓(xùn)班為封閉式培訓(xùn)，半軍事化管理，安排各組進(jìn)行文藝節(jié)目排練，雖然時(shí)間短，但是大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

通過(guò)此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心工作，用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（清華領(lǐng)導(dǎo)力課程推薦：清華大學(xué)政府干部管理培訓(xùn)）

參加市委青年干部黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)

黨的十六屆四中全會(huì)提出“營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，推動(dòng)建立學(xué)習(xí)型社會(huì)”和“重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全黨的學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨。”這都是黨中央面對(duì)執(zhí)政條件和社會(huì)環(huán)境的深刻變化，對(duì)全黨和全國(guó)人民提出的要求，這當(dāng)中尤其是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高執(zhí)政能力必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)擺上了重要地位。這次參加市委組織的市中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)自己要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻地認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)有了收獲體會(huì)，并就如何樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念和如何更有效的學(xué)習(xí)有了一些初淺的思考。

一、參加黨校學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)

這次參加黨校學(xué)習(xí)，收獲是很大的。黨?？茖W(xué)地安排了一些作為市管干部應(yīng)該全面了解和系統(tǒng)掌握的理論知識(shí)課，如十四屆四中全會(huì)的輔導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展觀和政績(jī)觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)略思維、提升領(lǐng)導(dǎo)干部影響力與演講藝術(shù)以及重大國(guó)際關(guān)系、“三農(nóng)”問(wèn)題和本市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展等，這些內(nèi)容通過(guò)講師的輔導(dǎo)，自己頭腦中原來(lái)有些模糊的概念就得清晰起來(lái)，原來(lái)有些零亂的知識(shí)也變得有頭緒了，對(duì)一些經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)內(nèi)外的大事的了解更加全面和深刻。

論文百事通 同時(shí)，對(duì)自己要當(dāng)好公務(wù)員，提高為民服務(wù)、為民執(zhí)政的能力而必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和樹(shù)立終身學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)更加深刻了，特別如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)有了一些體會(huì)：

一是要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一個(gè)人走進(jìn)單位，在具體的工作崗位上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)就少了，特別是人到中年時(shí)，由于工作的壓力、家庭負(fù)擔(dān)等會(huì)更加覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，整天都在忙于應(yīng)付方方面面的具體繁瑣的事務(wù)。對(duì)一個(gè)市管干部來(lái)說(shuō)，能參加組織安排的黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就顯得非常寶貴。這恰好是能夠排除一些干擾，可以靜下心來(lái)，相對(duì)比較集中的進(jìn)行人生“充電”，也可以因此梳理梳理自己平時(shí)工作中所學(xué)的一些零星的知識(shí)，借助講師的

輔導(dǎo)對(duì)一些重大問(wèn)題進(jìn)行思考。一個(gè)月黨校的學(xué)習(xí)實(shí)踐證明，只要自己能較好的處理好方方面面的關(guān)系，靜心學(xué)，學(xué)習(xí)是有收獲的。也因此激發(fā)了自己在今后必須更加注重學(xué)習(xí)，而且要抓住其他各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。自己似乎更加明白了“磨刀不誤砍柴功”道理。

二是要更加講究學(xué)習(xí)方法。這十來(lái)年自己的確覺(jué)得工作繁忙，更讓自己擔(dān)心的是近年來(lái)記憶力明顯差了，而這些年新知識(shí)、新科技、新經(jīng)濟(jì)要求學(xué)的東西又覺(jué)得太多。自己似乎都處在要學(xué)又沒(méi)有時(shí)間學(xué)、想學(xué)又覺(jué)得學(xué)的效果差的矛盾之中，一直在苦苦尋求破解這個(gè)難題。這次在黨校學(xué)習(xí)期間，聽(tīng)了市領(lǐng)導(dǎo)學(xué)什么、怎么學(xué)的輔導(dǎo)，特別是省委黨校何圣東教授指點(diǎn)了要“騰出空間”的學(xué)習(xí)方法，使自己豁然開(kāi)朗，原來(lái)總是在想要講究學(xué)習(xí)方法，卻在這次黨校學(xué)習(xí)中找到了好的學(xué)習(xí)方法的公式“學(xué)習(xí)=獲取信息＋心靈轉(zhuǎn)換”，還有如何進(jìn)行知識(shí)和能力的積累等。這些好的學(xué)習(xí)方法更加堅(jiān)信自己在今后的工作社會(huì)實(shí)踐中，能有效的學(xué)好適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要要的新的、豐富的知識(shí)。

三是對(duì)“學(xué)無(wú)止境”有了更深的理解。這次黨校學(xué)習(xí)，安排的很多課中，領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)老師都強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的重要，程春明部長(zhǎng)講的學(xué)習(xí)是為了更好地促進(jìn)四種能力(轉(zhuǎn)載于:干部培訓(xùn)班體會(huì)總結(jié))的培養(yǎng)；梁建華副書(shū)記說(shuō)要發(fā)揚(yáng)“學(xué)習(xí)精神”，學(xué)習(xí)是“立身之本”；吳孫能校長(zhǎng)講到領(lǐng)導(dǎo)干部非權(quán)力性影響力時(shí)，就講了“知識(shí)因素”的重要性；省委黨校的何圣東教授講經(jīng)濟(jì)發(fā)展新趨勢(shì)的其中一大特點(diǎn)是人力資源素質(zhì)和人才競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，就大講特講“知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以員工知識(shí)化為關(guān)鍵”和“知識(shí)更新、員工終身培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)”，而省委黨校馬曉秋教授整個(gè)輔導(dǎo)就是語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言藝術(shù)??這些輔導(dǎo)不僅加深了自己對(duì)十四屆四中全會(huì)要求的“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理解，更加使自己認(rèn)識(shí)到必須重視學(xué)習(xí)、重視知識(shí)更新，也因此堅(jiān)定了自己樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。“學(xué)無(wú)止境”也有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

二、如何成為學(xué)習(xí)型公務(wù)員的幾點(diǎn)思考：

一是要樹(shù)立堅(jiān)持學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。黨的十四屆四中全會(huì)要求提高全黨執(zhí)政能力，這個(gè)關(guān)系全局性、根本性的重大問(wèn)題的提出，是當(dāng)今世界面臨的形勢(shì)所需。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻的變化。這都要求我們必須把握時(shí)代主題，掌握、遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律，善于在正確理論思維下指導(dǎo)分析和解決各種復(fù)雜的矛盾和問(wèn)題，做到審時(shí)度勢(shì)、高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄、統(tǒng)籌兼顧，把好方向、抓好大事、謀好全局，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。這就要求全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。作為一個(gè)地方的領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)意識(shí)到不學(xué)習(xí)就意味著不稱職，被形勢(shì)所淘汰。

一個(gè)人的知識(shí)面和知識(shí)水平?jīng)Q定人的思維和能力水平。而當(dāng)今世界，知識(shí)的更新是加篇二：高校管理干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

高校管理者培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

近日，在學(xué)院黨委組織部的組織下，我參加了高校管理者培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我在緊張的工作中，能有時(shí)間、有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和理念，反思過(guò)去工作中的得失和思想上的差距。這次學(xué)習(xí)雖然只不到20天的時(shí)間，通過(guò)對(duì)貫徹全教會(huì)精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別聽(tīng)取了張大良的學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和《教育規(guī)劃綱要》加快推進(jìn)高等教育改革發(fā)展專題；潘懋元教授對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》專題評(píng)析，還選聽(tīng)了教育部學(xué)科建設(shè)與專業(yè)設(shè)置專家委員會(huì)主任委員、高等學(xué)校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任李延保的大學(xué)文化與和諧校園的建設(shè)專題。通過(guò)這幾個(gè)方面內(nèi)容的具體學(xué)習(xí)，我受益匪淺。通過(guò)深入的工作研討交流，使我在政治思想、全局觀念、管理藝術(shù)、怎樣構(gòu)建現(xiàn)代高校和諧校園文化、高校教育發(fā)展趨勢(shì)等方面得到了很大提高?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

一、中國(guó)教育改革和發(fā)展規(guī)劃分析

潘懋元教授對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》如此評(píng)價(jià)：“《規(guī)劃綱要》既體現(xiàn)了政策的連續(xù)性，又反映了形勢(shì)的創(chuàng)新性。一方面，《規(guī)劃綱要》與上世紀(jì)八、九十年代提出的政策一脈相承，如二十字方針；另一方面，它又有許多論點(diǎn)與具體措施的創(chuàng)新，比如普及學(xué)前教育、高等教育應(yīng)用型等新提法。

在孫霄兵司長(zhǎng)對(duì)《規(guī)劃綱要》分析報(bào)告中指出，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求、人民群眾的新期盼、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，認(rèn)真

落實(shí)優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的工作方針，全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。

為確保《規(guī)劃綱要》目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，要進(jìn)一步強(qiáng)化教育改革發(fā)展的保障措施。特別是繼續(xù)增加教育投入，逐步提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例，到2012年達(dá)到4%。要完善體制和政策，不斷擴(kuò)大社會(huì)資源對(duì)教育的投入。健全教師管理制度，改善教師地位待遇，提高教師素質(zhì)，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教、到艱苦貧困地區(qū)從教，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

二、大學(xué)文化與和諧校園的建設(shè)

大學(xué)文化通常包括大學(xué)的精神文化、制度文化和環(huán)境文化。在建設(shè)

一流大學(xué)的進(jìn)程中，是否具備先進(jìn)的辦學(xué)理念、完善的制度規(guī)范、鮮明的傳統(tǒng)特色成為評(píng)價(jià)大學(xué)文化建設(shè)水平的重要內(nèi)涵，也是建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)的文化標(biāo)準(zhǔn)。重視大學(xué)文化建設(shè)已成為當(dāng)代大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們的共識(shí)，培養(yǎng)世界公民，共享人類科技文明的國(guó)際化品質(zhì)，融合科技、人文，關(guān)注人類共同利益，促進(jìn)世界和諧的學(xué)術(shù)追求，尊重人的價(jià)值，滿足終身教育需求，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的教育品質(zhì)，是大學(xué)文化建設(shè)在新時(shí)代的要求。

大學(xué)的文化建設(shè)著眼點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在學(xué)校以學(xué)術(shù)和人才培養(yǎng)為核心的歷史文脈的傳承及著力于凝聚學(xué)校人心，形成共同的價(jià)值理念、構(gòu)建和諧校園上。文化素質(zhì)教育是大學(xué)文化建設(shè)很好的切入點(diǎn)，中山大學(xué)在文化素質(zhì)教育上做了諸多探索，實(shí)踐做法有：構(gòu)建了對(duì)師生開(kāi)展學(xué)校文化傳統(tǒng)教育的體系；以有效措施推進(jìn)文化素質(zhì)教育進(jìn)課堂，并積極探索文化素質(zhì)教育與專業(yè)教育相結(jié)合的新途徑；提倡“大學(xué)生與大學(xué)共同成長(zhǎng)”，以學(xué)生社團(tuán)為依托，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)；從文化建設(shè)角度推進(jìn)教育的創(chuàng)新等。

筆者認(rèn)為：要關(guān)注高校師生發(fā)展促進(jìn)和諧校園建設(shè)必須從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作 2.以學(xué)生成長(zhǎng)為主旨，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，就是在人格上充分尊重大學(xué)生在學(xué)校中的主體地位和主體意識(shí)，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中要多作換位思考，善于設(shè)身處地為學(xué)生著

想。高校要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的育人宗旨，努力營(yíng)造以學(xué)生為中心的全員、全方位、全過(guò)程育人環(huán)境；要激勵(lì)廣大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不斷提高思想道德素質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)人文教育、培養(yǎng)人文精神、提高人文素養(yǎng)，使大學(xué)生具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；要關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生真正感到溫暖，體會(huì)到教師的殷切期待，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的啟發(fā)和引導(dǎo)，以發(fā)展的眼光分析學(xué)生思想意識(shí)中的問(wèn)題，客觀地、全面地、深刻地理解學(xué)生；要了解學(xué)生的實(shí)際情況，關(guān)注學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)和生活，努力為學(xué)生服務(wù)。

總之，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中的一項(xiàng)重大課題。高校應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，努力創(chuàng)新，促進(jìn)高校的和諧發(fā)展。

最后，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要站在政治和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)貫徹黨在有關(guān)教育中提出的很多會(huì)議精神，強(qiáng)化宗旨觀念，堅(jiān)持以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)全心全意為人民服務(wù)，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大力量。篇三：科級(jí)干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

科級(jí)干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

正科級(jí)二班何國(guó)萍

2011年8月29日至9月9日，我有幸參加了大港工委黨?？萍?jí)干部培訓(xùn)班，十天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，在中央黨校知名教授、天津市委黨校和大港工委黨校老教師的講授和輔導(dǎo)下，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交、中層干部履職要求及相關(guān)的理論內(nèi)容，并參加了熱烈的研討活動(dòng)。時(shí)間雖短，但我們?cè)鲩L(zhǎng)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提升了素質(zhì)，收獲不少，感受頗豐。特別是馬小軍教授和田秀泉老師的課，給我印象頗深，感觸很多，回顧整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要收獲如下：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。楊部長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮的講話中明確了加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)和素質(zhì)建設(shè)的重要性和必要性，這決定和影響著領(lǐng)導(dǎo)干部的工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)習(xí)培訓(xùn)就是修身。事有所成，必學(xué)有所得；學(xué)有所得，必是思有所悟?！拔嵘灿醒?，而知也無(wú)涯”作為中層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷的用先進(jìn)的理論充實(shí)自己，勇于探索、善于總結(jié)，才能提高自身理論素養(yǎng)，增強(qiáng)判斷形勢(shì)決斷問(wèn)題、駕馭全局的能力。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要學(xué)以致用、敢于實(shí)踐，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，不斷提高工作能力。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，一個(gè)優(yōu)秀的中層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備較強(qiáng)的大局意識(shí)和履職意識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)本部門(mén)職工按照上級(jí)的要求和標(biāo)準(zhǔn)完成本部門(mén)的工作任務(wù)。正如田秀泉老師講到的，我們中層干部既是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀助手又是科室普通職工的領(lǐng)頭雁和榜樣，我們處在承上啟下的位置，這對(duì)我們?cè)诠ぷ髦刑岢鎏厥獾囊螅阂皇且硐仁孔涞厝ジ墒拢欢菃⒌稀⒔逃蛶ьI(lǐng)科室職工去干事；三是按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示有分寸的去干事。中層干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)文化中書(shū)法藝術(shù)相近，要放得開(kāi)、收得住，剛?cè)嵯酀?jì)、當(dāng)仁不讓，整篇下來(lái)布局不錯(cuò)不亂。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還學(xué)習(xí)會(huì)諸多的工作方法，明確了今后的工作重點(diǎn)和工作思路，我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新、努力工作，盡心盡力、務(wù)求實(shí)效做好本職工作，為綠管處的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。