第一篇：關(guān)于端正班級(jí)學(xué)風(fēng)主題班會(huì)

關(guān)于端正班級(jí)學(xué)風(fēng)主題班會(huì)

時(shí)間：2010年11月5日

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓B310

主持人：華晨睿

記錄人：董曉

參加人員：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系10級(jí)電子商務(wù)班全體學(xué)生

主題：贏在大一，學(xué)風(fēng)建設(shè)我先行

內(nèi)容：

1、團(tuán)支書(shū)董曉宣讀倡議書(shū)，向全班同學(xué)發(fā)起倡議

2、班長(zhǎng)發(fā)言：

（一）存問(wèn)題：包括態(tài)度、學(xué)習(xí)和生活等方面存在的各問(wèn)題

（二）做初步計(jì)劃：（1）不遲到或早退，杜絕無(wú)故曠課；（2）上課手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音；（3）鼓勵(lì)大家到綜合樓自修室自習(xí)；（4）鼓勵(lì)提前進(jìn)教室；（5）抓英語(yǔ)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日過(guò)四六級(jí)；（6）每月至少開(kāi)一次班會(huì)；（7）全面發(fā)展，積極參加專(zhuān)業(yè)考證考試；(8)按《學(xué)生手冊(cè)》要求管理宿舍；

（9）加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍；（10）加強(qiáng)同學(xué)間及老師與同學(xué)間交流；（11）遠(yuǎn)離“傳銷(xiāo)”組織。

3、對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析采取的措施

（1）上課實(shí)行點(diǎn)名制，每日由一名班干值日抽查

（2）對(duì)上課玩手機(jī)、不關(guān)機(jī)靜音影響紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行登記、談話督促其改正

（3）活動(dòng)結(jié)束時(shí)根據(jù)大家表現(xiàn)評(píng)優(yōu)

4、閱讀班級(jí)計(jì)劃及實(shí)施方案

總結(jié)：這次班會(huì)突出了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，指出大家目前還存在的諸多問(wèn)題與不足，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了大家應(yīng)怎樣從身邊小事做起以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)風(fēng)建設(shè)給勁給力。團(tuán)支書(shū)發(fā)言說(shuō)“學(xué)風(fēng)是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本”，并對(duì)大家發(fā)出七點(diǎn)倡議即：

一、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，掌握學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的同時(shí)，掌握扎實(shí)的知識(shí)，爭(zhēng)上學(xué)習(xí)光榮榜。

二、科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，自覺(jué)樹(shù)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極投入到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

三、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦鉆研,努力拼搏，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，形成終身學(xué)習(xí)的理念,制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

五、我班干部和入黨積極分子應(yīng)該做好表率作用。

六、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做到寢室衛(wèi)生整潔，爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室。

七、積極參加社會(huì)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)還要力求創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的新理論、新問(wèn)題的挑戰(zhàn)，在自己所學(xué)的領(lǐng)域中力爭(zhēng)取得卓越的成績(jī)。后來(lái)班長(zhǎng)也深入剖析了大家在態(tài)度學(xué)習(xí)及生活等方面的問(wèn)題如許多同學(xué)對(duì)班級(jí)事務(wù)及各種活動(dòng)不夠積極存在態(tài)度不端正問(wèn)題，學(xué)習(xí)也比較盲目、不明方向、效率不高、知識(shí)面窄等，生活上同學(xué)間缺乏交流與了解、部分宿舍甚至連室友關(guān)系都不融洽、衛(wèi)生整潔度不夠、不良生活習(xí)慣如睡懶覺(jué)等有待改正。并在計(jì)劃與具體措施中對(duì)大家提出了要求，旨在規(guī)范大家行為，督促大家在思想和行動(dòng)上真正的引起重視，并逐步改正。

這次班會(huì)讓大家明白了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，引起了大家對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視，讓我們看到了自己的不足，為大家指明了努力的方向，讓我們明白創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)需要經(jīng)過(guò)大家的共同努力，也是每一個(gè)湖工學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)從身邊小事做起、做自己做起，學(xué)習(xí)生活上嚴(yán)格以文明高校學(xué)生要求來(lái)要求自己，搞好內(nèi)務(wù)安全用電構(gòu)建文明宿舍，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，并以實(shí)際行動(dòng)感染和帶動(dòng)身邊同學(xué)，提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性與自覺(jué)性，從而使我系學(xué)風(fēng)達(dá)到“兩高兩好”：學(xué)生上課積極性高，晚自習(xí)質(zhì)量高；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)好，精神面貌好，確保以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)迎接學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)估。號(hào)召大家從思想上引起重視進(jìn)而在行動(dòng)上為之付出努力是解決問(wèn)題的根本與關(guān)鍵，這次班會(huì)使“學(xué)習(xí)我給勁，評(píng)估我給力”的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題根植于同學(xué)之心。相信經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，我班同學(xué)一定會(huì)更加注重自己的言行舉止、學(xué)習(xí)將更加刻苦而有效、寢室將更整潔而文明、同學(xué)室友關(guān)系將更和諧融洽等。我們一定會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)、付出最大努力為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和迎接評(píng)估貢獻(xiàn)出自己的一份力量！相信我們一定會(huì)取得最最輝煌的成績(jī)！

第二篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)

導(dǎo)語(yǔ)：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。以下是品才網(wǎng)小編整理的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，歡迎閱讀參考。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)

一、開(kāi)場(chǎng)白：

同學(xué)們，大家好，沐浴著四月的春風(fēng)，我們相聚在這里，共同開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。今天，我們有幸請(qǐng)來(lái)了學(xué)姐來(lái)與我們分享她們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)來(lái)了班主任對(duì)我們做指導(dǎo)，請(qǐng)大家掌聲歡迎。

去年的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，大家對(duì)學(xué)風(fēng)的定義及重要性都有了初步的了解，在這里，我們也就不提。學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容豐富，涉及面廣。今天，我們將主題班會(huì)分為學(xué)習(xí)篇、生活篇和活動(dòng)篇三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)開(kāi)展。

二、首先，我們進(jìn)入學(xué)習(xí)篇

1、大一這學(xué)年，總的來(lái)說(shuō)，我們班的學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的，但仍存在一些問(wèn)題，下面，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)就我們學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。

2、針對(duì)班長(zhǎng)提出的問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)這些問(wèn)題提出一些解決方法以及想法，大家積極發(fā)言。

3、我們今天很榮幸請(qǐng)來(lái)了學(xué)姐們，學(xué)姐們都剛剛考完了專(zhuān)四，下面，有請(qǐng)她們?yōu)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)分享一些她們的經(jīng)驗(yàn)。

三、接下來(lái)，我們進(jìn)入今天的第二個(gè)環(huán)節(jié)，生活篇。

1、學(xué)風(fēng)的建設(shè)與我們的生活息息相關(guān)，良好的宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境、生活習(xí)慣都會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)。下面，有請(qǐng)我們的生活委員說(shuō)一下這學(xué)期我們班宿舍等各方面存在的問(wèn)題及提出相應(yīng)要求。

2、xx是生活部干事，下面，有請(qǐng)她來(lái)為我們宿舍檢查等方面的要求。

四、最后，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)篇。

1、請(qǐng)團(tuán)支書(shū)說(shuō)一下我們班團(tuán)日活動(dòng)的問(wèn)題。

2、在我們班，107宿舍參加的活動(dòng)很多，大學(xué)生活很豐富，下面，請(qǐng)他們?yōu)槲覀冎v講她們是怎么看待和處理大學(xué)各種各樣的活動(dòng)的。

五、與導(dǎo)生互動(dòng)

六、有請(qǐng)我們的班主任發(fā)言總結(jié)。

七、結(jié)束語(yǔ)

今天的班會(huì)開(kāi)的很成功，感謝學(xué)姐們能夠抽出時(shí)間來(lái)與我們共同舉辦這次班會(huì)。最后，希望同學(xué)們抓住這次機(jī)會(huì)，在班會(huì)結(jié)束后就語(yǔ)音集訓(xùn)這方面積極地與學(xué)姐們開(kāi)展一些活動(dòng)，向他們討教下經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)一些感情。

此次的班會(huì)到此結(jié)束。

后勤工作： 主持人： 板書(shū)： 拍照： 記錄員：

會(huì)后材料總結(jié)：

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)

一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。

二、班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。

三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)

四、班會(huì)方案：

(一)班會(huì)人員：2班全體同學(xué)

(二)班會(huì)主持：藺斌

(三)班會(huì)記錄：亓辰辰

五、班會(huì)步驟：

1、藺斌發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)始

2、王云發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

3、亓辰辰發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、王璐發(fā)言：(1)對(duì)以前工作作出檢討;(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。

5、國(guó)云鑫發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、王云：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：

星期

一、星期

二、星期

三、星期

四、星期

五、各宿舍交叉檢查

主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

7路朋：闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。

8、藺斌發(fā)言：(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。

9、王璐發(fā)言：(1)對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

10、孫小雨發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

11、王璐發(fā)言：(1)班中的體育用品安全問(wèn)題。(2)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

12、亓辰辰發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。

13、王璐發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。

14、藺斌發(fā)言：(1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。

(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。

15、藺斌宣布班會(huì)結(jié)束。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的及意義：

學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生只有樹(shù)立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。

為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。我校以班級(jí)為集體開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。樹(shù)立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。做“四有”新人有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

二、活動(dòng)主題：

豐滿(mǎn)，天使的羽翼

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月23日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx大學(xué)廣陵學(xué)院3515教室

五、活動(dòng)對(duì)象：

xx大學(xué)xx學(xué)院xx全班同學(xué)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

①由一名同學(xué)以PPT的形式介紹歷史上著名的護(hù)士和事跡

②六人組織起來(lái)詩(shī)朗誦，一人放一些音樂(lè)和圖片(同學(xué)們的照片，醫(yī)院等等)作為背景，表達(dá)對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高敬意。

③兩人一組做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護(hù)理的專(zhuān)有名詞，一人正對(duì)著大屏幕做一些解釋名詞的手勢(shì)或動(dòng)作，另一人背對(duì)大屏幕猜出屏幕上的詞語(yǔ)，三分鐘為限，由四組同學(xué)參加，猜對(duì)最多的一組將會(huì)獲得獎(jiǎng)品。

④由參加手語(yǔ)社的三位同學(xué)用手語(yǔ)“唱”《感恩的心》，六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。

⑤主持人問(wèn)一些護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)或常識(shí)等問(wèn)題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉(zhuǎn)移注意力，邊反搶答問(wèn)題(將問(wèn)題的答案反著說(shuō))，搶答對(duì)的最多的一組將會(huì)獲得相應(yīng)的禮品。

⑥由三位同學(xué)演繹小品

⑦由每個(gè)宿舍派出代表成員上臺(tái)發(fā)言，關(guān)于我們的學(xué)習(xí)，理想，自身素質(zhì)等。

⑧由“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”這首歌結(jié)束這次主題班會(huì)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

毽子2元

棒棒糖25元

八、活動(dòng)其他安排：

(1)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由護(hù)理80901班費(fèi)所出

(2)后勤工作：由護(hù)理80901班一位同學(xué)拍照

(3)前期準(zhǔn)備：PPT由團(tuán)支書(shū)制作，主持人演講稿由主持人自行準(zhǔn)備。

1.班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)

3.學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)演講稿

4.學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄

5.學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)心得體會(huì)

6.學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)學(xué)習(xí)心得

中學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

8.學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)新聞稿

9.學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié)范文

10.班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

第三篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)第二學(xué)期

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)

班級(jí)：風(fēng)景園林1

31時(shí)間：2014.4.1

地點(diǎn)：12B210

為了繼承和弘揚(yáng)學(xué)?！懊鞯潞V行”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，**學(xué)院**專(zhuān)業(yè)結(jié)合實(shí)際，針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。

總體目標(biāo)：積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好的專(zhuān)業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使我班整體學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)一步改善。

活動(dòng)內(nèi)容：組織班會(huì)講座對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一些基本的教育學(xué)習(xí)，讓大家有一個(gè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的概念，為團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)提供有利的平臺(tái)。只有牢牢把握集體的前進(jìn)方向，才會(huì)有利于班級(jí)建設(shè)的健康有序進(jìn)行，有利于班風(fēng)的發(fā)揚(yáng)光大。為此，我們特別抓好思想建設(shè)，榮譽(yù)建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)。

主要內(nèi)容及實(shí)施

（一）加強(qiáng)思想教育，激勵(lì)學(xué)生成才

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想工作上抓起，以愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、誠(chéng)信教育以及世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育為主要內(nèi)容，將思想政治教育貫穿于大學(xué)期間的整個(gè)過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自主、自覺(jué)、自由的行為素養(yǎng)。

（二）結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生主體作用，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)風(fēng)教育。

1、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育

結(jié)合目前學(xué)生中存在的考試作弊、上課遲到、曠課、責(zé)任意識(shí)淡化、理想信念缺失、戀愛(ài)行為不檢點(diǎn)等現(xiàn)象，對(duì)照中華民族的傳統(tǒng)美德標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中開(kāi)展宣傳、討論，召開(kāi)主題班會(huì)。

2、重視特殊群體學(xué)生的教育幫帶工作

對(duì)那些缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力、進(jìn)取心不強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生實(shí)行跟蹤教育。要求班干部把思想工作落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，堅(jiān)持開(kāi)展談心活動(dòng)

3、將學(xué)風(fēng)建設(shè)與升本、就業(yè)結(jié)合起來(lái)。

針對(duì)我班學(xué)生實(shí)際情況，積極引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)，為升本、就業(yè)做準(zhǔn)備，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極參加各類(lèi)資格考試，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（三）積極發(fā)揮班干部、黨團(tuán)員（入黨積極分子）的作用。

1、加強(qiáng)學(xué)生干部的管理，模范的遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到上課不遲到、不早退、不曠課，不在課堂上接發(fā)短信等課堂不文明現(xiàn)象，主動(dòng)認(rèn)真地上自習(xí)，對(duì)違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生干部、學(xué)生黨員給予加重處理。

2、積極開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。學(xué)生黨員（入黨積極分子）、學(xué)生干部積極帶頭，確定好每一位在學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)，積極開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（四）嚴(yán)格管理，建立和完善學(xué)風(fēng)教育制度。

1、嚴(yán)格管理是搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段。學(xué)風(fēng)問(wèn)題最突出、最集中的表現(xiàn)是紀(jì)律問(wèn)題。因此應(yīng)突出抓好：

（1）從學(xué)生上課、自習(xí)等常規(guī)管理入手，保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)牽頭，各寢室為主進(jìn)行教學(xué)秩序檢查。

（2）寢室由生活委員、寢室長(zhǎng)帶隊(duì)進(jìn)行晚歸、不歸等現(xiàn)象檢查，從而為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

2、建立完善考勤制度、考風(fēng)考紀(jì)制度等一系列相關(guān)制度，建立約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。保證教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

總結(jié)：學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。因此，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)需要的是我們每個(gè)成員的共同努力。加油吧，相信我們永遠(yuǎn)是最棒的！

記錄時(shí)間：2014.4.1記錄人：祝燕

第四篇：端正學(xué)風(fēng)從我做起

端正學(xué)風(fēng)從我做起

胡錦濤同志在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上要求領(lǐng)導(dǎo)干部要大力倡導(dǎo)“八種良好風(fēng)氣”，其中“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”排在“八種良好風(fēng)氣”之首，足見(jiàn)學(xué)風(fēng)在黨的作風(fēng)建設(shè)中的基礎(chǔ)性地位。為此，本課圍繞學(xué)風(fēng)問(wèn)題與大家一道學(xué)習(xí)探討。

學(xué)風(fēng)，是指人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的一貫態(tài)度和行為。它包含如何對(duì)待理論、實(shí)際，如何處理理論和實(shí)際的關(guān)系。我們黨所倡導(dǎo)的正確學(xué)風(fēng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。當(dāng)前，黨員干部的學(xué)風(fēng)總體上是好的。但也必須看到，在某些干部甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部身上，學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象還很突出。

一、分黨員干部學(xué)風(fēng)不正現(xiàn)象掃描和原因剖析

（一）學(xué)風(fēng)不正的四種突出表現(xiàn)

1、輕視理論，事務(wù)主義。有的同志缺乏學(xué)習(xí)理論的興趣和熱情，不重視理論學(xué)習(xí)，甚至把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作包袱，認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干好工作，因而深陷事務(wù)主義泥潭。不少同志倘徉于名勝景點(diǎn)，出沒(méi)在賓館飯店，忙于迎來(lái)送往，興奮于觥籌交錯(cuò)等不必要的應(yīng)酬，“玩風(fēng)太盛，學(xué)風(fēng)不振?！?/p>

2、僵化保守，教條主義。有的同志思想僵化保守，囿于馬克思主義經(jīng)典，漠視理論創(chuàng)新成果；有的同志不顧客觀條件，不講客觀規(guī)律，對(duì)馬克思主義的一些觀點(diǎn)和結(jié)論照抄照轉(zhuǎn)、生搬硬套，對(duì)黨的路線方針政策習(xí)慣于搞“一刀切”、“一窩蜂”，不善于與本地區(qū)、本部門(mén)的具體實(shí)際相聯(lián)系。

3、嘩眾取寵，形式主義。有的同志在理論學(xué)習(xí)上不求精、深、透，學(xué)習(xí)不刻苦，敷衍了事，淺嘗輒止，滿(mǎn)足于一知半解，不從掌握科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、意志觀點(diǎn)和指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫；有的同志把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點(diǎn)門(mén)面、武裝嘴巴的事情，搞形式主義，做表面文章，言行不一，陽(yáng)奉陰違；有的同志理論與實(shí)踐脫節(jié)，不懂得用科學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題，講話時(shí)照本宣科，空洞無(wú)物，官話、套話一大堆。

4、斷章取義，實(shí)用主義。有的同志一切以我劃線，不是把馬克思主義理論放在一定的歷史背景下去理解，而是把馬克思主義理論的個(gè)別結(jié)論或經(jīng)典名句當(dāng)成自己行動(dòng)的依據(jù)，斷章取義、為我所用，對(duì)黨的路線方針政策采取自由主義態(tài)度，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行。

（二）學(xué)風(fēng)不正的三種主要原因

造成學(xué)風(fēng)不正的原因是多方面的，既有歷史積淀和社會(huì)風(fēng)氣的影響，也有思想方法、思想意識(shí)的作用，還有體制機(jī)制上的原因。

1、歷史上唯書(shū)唯上和現(xiàn)實(shí)中功利主義的影響。經(jīng)歷兩千多年的封建社會(huì)的中國(guó)，“尊經(jīng)”、“崇圣”的思想嚴(yán)重束縛了人們的思想，其思維定勢(shì)至今猶存；同時(shí)，伴隨改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，許多人心態(tài)浮躁，功利化傾向滋長(zhǎng)，從而導(dǎo)致教條主義、實(shí)用主義蔓延。

2、思想方法上的主觀主義和思想意識(shí)上的個(gè)人主義。思想方法上的主觀主義是一種無(wú)視客觀實(shí)際，單純從主觀出發(fā)的唯心主義的思想方法。思想意識(shí)上的個(gè)人主義是一切以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)的思想。這樣的思想方法和思想意識(shí)，必然導(dǎo)致教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義。

3、選人用人體制和機(jī)制“考學(xué)”不到位。由于干部選拔任用制度改革還存在一些問(wèn)題，我們對(duì)干部的學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)問(wèn)題的考察重視不夠，使得少數(shù)理論功底不深厚、不扎實(shí)或華而不實(shí)的干部得以提拔任用。在這種情況下，輕視理論、搞形式主義的不良學(xué)風(fēng)就會(huì)抬頭。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)在黨的作風(fēng)建設(shè)中的重要性

我們黨歷來(lái)重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。早在延安時(shí)期，毛澤東同志就指出，學(xué)風(fēng)問(wèn)題“是第一個(gè)重要的問(wèn)題”。當(dāng)前，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，努力把全黨的學(xué)習(xí)提高到一個(gè)新水平，使中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)在科學(xué)理論的指導(dǎo)下健康發(fā)展，仍然是第一個(gè)“重要的問(wèn)題”。

（一）馬克思主義政黨的鮮明特征

學(xué)風(fēng)問(wèn)題，歸根到底是對(duì)待馬克思主義的態(tài)度問(wèn)題。作為馬克思主義政黨，只有端正學(xué)風(fēng)，才能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)理論，真正掌握理論的科學(xué)體系、基本原理和精神實(shí)質(zhì)，真正學(xué)懂弄通，達(dá)到融會(huì)貫通；才能用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)踐中遇到的矛盾和問(wèn)題；才能用發(fā)展的觀點(diǎn)對(duì)待馬克思主義，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的理論創(chuàng)新；才能使我們黨堅(jiān)持以改革的精神加強(qiáng)和完善自己，不斷解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，從而使我們黨始終保持強(qiáng)大的生機(jī)和活力，永葆馬克思主義政黨的先進(jìn)性。

（二）黨加強(qiáng)自身建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)

我們黨一貫重視科學(xué)理論的武裝和指導(dǎo)，一貫重視加強(qiáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)建設(shè)。在黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的轉(zhuǎn)折時(shí)期和關(guān)鍵時(shí)期，都是因?yàn)閷W(xué)風(fēng)端正，才為革命、建設(shè)和改革的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。當(dāng)然，在學(xué)風(fēng)問(wèn)題上，我們黨也有過(guò)沉痛的教訓(xùn)。新民主主義革命時(shí)期出現(xiàn)的歷次“左”傾錯(cuò)誤，建國(guó)后出現(xiàn)的十年**，都給黨的事業(yè)造成了重大損失。歷史告訴我們，學(xué)風(fēng)正則事業(yè)興，學(xué)風(fēng)不正則事業(yè)損。

（三）推進(jìn)黨的事業(yè)不斷發(fā)展的客觀需要 當(dāng)前，國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，特別是我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變動(dòng)、利益格局的深刻調(diào)整、思想觀念的深刻變化，使我們面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這種形勢(shì)下，我們黨要完成三大歷史任務(wù)，就必須始終不渝地堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展。

（四）推動(dòng)黨風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)

黨風(fēng)，包括黨的學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等。學(xué)風(fēng)既是黨風(fēng)的重要組成部分，又是黨風(fēng)的重要基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)風(fēng)問(wèn)題是思想方法問(wèn)題，是對(duì)待馬克思主義的態(tài)度問(wèn)題，也是工作態(tài)度問(wèn)題。學(xué)風(fēng)滲透于思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)之中，并決定著思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)的發(fā)展趨向。加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，必須從端正學(xué)風(fēng)這個(gè)基礎(chǔ)開(kāi)始。

（五）建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的迫切需要

在干部的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，政治理論素質(zhì)是第一重要的素質(zhì)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。黨員干部素質(zhì)的高低，決定著黨和國(guó)家的興衰存亡。因此，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，首先需要廣大干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)和知識(shí)水平，做到勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)。

三、端正學(xué)風(fēng)從我做起

學(xué)風(fēng)建設(shè)，事關(guān)黨風(fēng)，有賴(lài)于全體黨員干部從我做起，從現(xiàn)在做起。

（一）勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)上下功夫

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)理論的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，特別是要把黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，真正做到學(xué)懂弄通，掌握精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，要善于把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，努力用先進(jìn)理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作。

2、堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。黨員干部不僅應(yīng)牢固樹(shù)立實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，深入了解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一系列階段性特征，熟悉本地區(qū)、本部門(mén)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀，明確下一步發(fā)展的目標(biāo)要求，不斷深化對(duì)黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想和政策措施的認(rèn)識(shí)，還要深入實(shí)際調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷深化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。

3、堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí)。黨員干部要牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持黨的群眾路線，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和呼聲，真正做到思群眾所喜所樂(lè)，謀群眾所愿所盼，辦群眾所急所需，用自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)和詮釋的立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)。

（二）在學(xué)以致用、用有所成上下功夫

1、用科學(xué)理論改造主觀世界，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)以致用首先體現(xiàn)在改造主觀世界上。只有主觀世界改造好了，才能改造客觀世界。因此如何用科學(xué)理論改造主觀世界，是端正學(xué)風(fēng)的首要問(wèn)題。黨員干部要以科學(xué)理論為指導(dǎo)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

2、用所學(xué)理論解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實(shí)際問(wèn)題。把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，特別是要轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。

（三）在與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新上下功夫

解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義最重要的理論品格，是馬克思主義活的靈魂。隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)的環(huán)境的新變化，隨著全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的深入推進(jìn)，我們必然會(huì)遇到這樣那樣的新情況、新問(wèn)題，面臨各種各樣的新矛盾、新挑戰(zhàn)。廣大黨員干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在工作中大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，努力在研究和解決重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上尋求新突破，形成新成果，指導(dǎo)新實(shí)踐，取得新勝利。

第五篇：端正學(xué)風(fēng)和文風(fēng)

端正學(xué)風(fēng)和文風(fēng)

黨的作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，不可分割，它們統(tǒng)——于工人階級(jí)政黨的黨性原則，統(tǒng)一于黨的建設(shè)的實(shí)踐。毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中指出：“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)。”這一論述，為我們從總體上把握黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文風(fēng)三者之間的關(guān)系指明了方向。黨風(fēng)是一個(gè)政黨及其黨員的黨性和世界觀的外在表現(xiàn)，體觀一個(gè)政黨的性質(zhì)和宗旨，反映在學(xué)習(xí)問(wèn)題上則為學(xué)風(fēng)，反映在語(yǔ)言文字則為文風(fēng)。黨性純、黨風(fēng)正，學(xué)風(fēng)、文風(fēng)就端正；反之，則不端正。而學(xué)風(fēng)、文風(fēng)是否端正，又直接關(guān)系黨風(fēng)的好壞。因此，解決黨性黨風(fēng)問(wèn)題，端正學(xué)風(fēng)和文風(fēng)十分重要。

端正學(xué)風(fēng)是端正黨風(fēng)的思想理論基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)，主要是指對(duì)待馬克思主義的態(tài)度問(wèn)題，對(duì)待理論與實(shí)際的問(wèn)題。它至少包括：學(xué)習(xí)理論的動(dòng)機(jī)和掌握理論的途徑，解決方法，對(duì)待重大政治問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，等等。這些問(wèn)題解決得好不好，既與黨的性質(zhì)密切相關(guān)，又決定和影響黨員干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、政策水平和工作能力的高低，以及思 １

想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)的優(yōu)劣?？梢哉f(shuō)，學(xué)風(fēng)不僅是黨的作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，而且決定和影響著黨風(fēng)，是黨風(fēng)建設(shè)的思想理論基礎(chǔ)。早在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，毛澤東就把學(xué)風(fēng)問(wèn)題與黨風(fēng)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行思考，指出：“學(xué)風(fēng)問(wèn)題就是一個(gè)非常重要問(wèn)題，就是第一個(gè)重要的問(wèn)題?！苯瓭擅裢緩?qiáng)調(diào)：學(xué)風(fēng)問(wèn)題“是關(guān)系黨的興衰和事業(yè)成敗的一個(gè)重大政治問(wèn)題?！痹诟母镩_(kāi)放不斷深化，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的情況下，要對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題作出及時(shí)、準(zhǔn)確的回答和解釋?zhuān)瑢?duì)新情況、新事物進(jìn)行系統(tǒng)、深入的研究和探索，必須大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

端正文風(fēng)對(duì)端正黨風(fēng)起著帶動(dòng)和促進(jìn)作用。一方面，文風(fēng)是黨風(fēng)的反映；另一方面，文風(fēng)對(duì)黨風(fēng)又具有反作用，文風(fēng)好壞直接影響黨的作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的文件和領(lǐng)導(dǎo)干部的文章、講話在一定程度上代表黨的聲音，是貫徹決策、部署工作、交流信息、引導(dǎo)群眾的重要載．體和工具。文風(fēng)不正，文牘主義和形式主義盛行，便無(wú)法有效地運(yùn)用黨的理論和政策指導(dǎo)實(shí)際工作。端正文風(fēng)，已成為黨風(fēng)建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

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