第一篇：忠誠教育心得

忠誠

縱觀古今，多少人用生命唱響了忠誠的強音，多少人用他們的壯舉詮釋了忠誠的命意，多少人用他們最后的聲音，他們永恒的忠誠，感動了我們，使我們黯然淚下。

勇士荊軻，本著對太子丹，對田光，對樊於期的忠誠，只身到秦國刺殺秦王，在易水河邊唱出了：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！钡那Ч琶?。雖然他沒有成功，但是他的忠誠卻永遠(yuǎn)銘記于史冊，永遠(yuǎn)激勵著每一代人。

武圣關(guān)羽，本著對劉備的忠誠，身在曹營心在漢，歷經(jīng)千難萬險過五關(guān)斬六將，最后回到劉備的身邊繼續(xù)輔佐，他忠勇仁義的形象依然影響著一代代的人。

一代名將岳飛，誓死忠于南宋，收復(fù)襄陽府等六郡，戰(zhàn)功卓著，最后因奸臣陷害被朝廷賜予莫須有罪名。他本可以起兵反抗或者逃亡，但他為表忠心，最后死于**亭下。

諸葛亮是我國古代著名的軍事家，同時他也是我國古人智慧的象征。我想這不僅是他有很高的智慧，更是因為他對劉氏的鞠躬盡瘁，死而后已。盡管他已經(jīng)過世，但是自劉氏以后的歷代皇帝都對他加官進(jìn)爵。在封建君主的眼中，諸葛亮是忠誠的象征。所以，在君主的倡導(dǎo)下，更加讓他那舉世無雙的智慧和忠誠的精神流芳千古。

漢朝的張騫，以堅毅的性格，本著對漢武帝的忠誠，歷經(jīng)千難萬險出使月氏國，他用他的忠誠克服了出使路上的一切困難，終于在十三年后重歸故土，開辟了享譽世界的絲綢之路。他的忠誠為漢朝解決了心頭大患。

王昭君本是一名普普通通的宮女，卻秉著對漢朝的忠誠，出使匈奴，為了匈奴和漢朝的友好，嫁給了匈奴單于，昭君出塞的故事千古流傳。她的忠誠鑄就了漢朝的和平安定。

董存瑞本著對黨和人民的忠誠，在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊受阻于敵軍的橋形暗堡，他毅然抱起炸藥包，左腿負(fù)傷，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，緊急時刻，董存瑞用自己的身體充當(dāng)支架，手托炸藥包炸毀暗堡，為部隊的行進(jìn)打通了道路。董存瑞的忠誠是他英勇獻(xiàn)身的動力。

總之，忠誠是人們心中最美的風(fēng)景，是炎黃子孫永恒的向往和追求。不管你平凡普通還是叱咤風(fēng)云，但只要堅持黨和國家的利益高于一切，就能書寫出無怨無悔的忠誠!

第二篇：忠誠教育心得

忠誠教育

本人能夠端正思想，加強了對相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。通過參加忠誠教育，我深刻地感受到此次在全區(qū)部隊開展的忠誠教育是新形勢下增強官兵政權(quán)意識和敵情意識，教育引導(dǎo)官兵永葆忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色的一項重要活動，意義重大，是確保官兵純潔可靠，確保部隊內(nèi)部安全穩(wěn)定，推進(jìn)部隊建設(shè)和執(zhí)法執(zhí)勤工作的政治保障和紀(jì)律保證。就我個人而言，通過忠誠教育，理想信念更加堅定，敵情觀念更加牢固，作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步改進(jìn)，保密意識明顯增強，鄧小平同志曾指出：“黨員的思想問題不是一個小問題，這是確定政治路線的基礎(chǔ)。正確的政治路線能不能貫徹執(zhí)行，關(guān)鍵是黨員的思想路線對不對頭”。作為一名中國共產(chǎn)黨員和基層單位主官，無論在什么時候都應(yīng)講政治，而講政治的核心就是堅持正確的政治方向、政治立場。在這一點上我們決不能含糊，應(yīng)自覺抵制各種誘惑，自覺地堅持和實踐“三個代表”，堅持貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，使自己在重大政治斗爭中，保持清醒的政治頭腦，立場堅定、旗幟鮮明。

在培養(yǎng)年輕干部、加強對年輕干部黨性教育的問題上，要求各級黨委特別要加強政治忠誠教育，并將“政治忠誠教育”排在道德情操教育、優(yōu)良作風(fēng)教育、黨的紀(jì)律教育和拒腐防變教育的首位，這充分體現(xiàn)了黨中央對年輕干部“政治忠誠教育”的高度重視。

“政治忠誠教育”，是一個全新的概念。在這之前，黨報黨刊用得最多的一般都是“政治思想教育”、“思想政治教育”和“理想信念教育”，很少見到“政治忠誠教育”這個概念。筆者鍵入“政治忠誠教育”這個詞在百度上搜索，結(jié)果除了搜到在這里用的“政治忠誠教育”外，在其他黨報黨刊上沒有搜到一條包含有“政治忠誠教育”這個概念的信息，雖然部隊和公安曾搞過類似的教育，如忠誠教育，但卻沒有“政治”二字，“忠誠教育”的概念比較模糊。這就意味著“政治忠誠教育”，是一個全新的概念。筆者理解，“政治忠誠教育”，就是理想信念和忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律教育的全稱，強調(diào)特別要加強年輕干部的“政治忠誠教育”，具有非常重大的意義。這是因為：

“政治忠誠教育”，是黨性教育的根基。堅定理想信念，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，這是黨章賦予黨的干部的根本義務(wù)，也是黨對黨的干部最基本的政治品質(zhì)要求。更是黨性教育的根基之所在。因此，加強干部的黨性教育，從根本上說，就是要加強“政治忠誠教育”，只有加強“政治忠誠教育”，才能打牢干部的思想根基。也只有加強“政治忠誠教育”，干部的道德情操教育、優(yōu)良作風(fēng)教育、黨的紀(jì)律教育和拒腐防變教育的效果，才能充分地顯現(xiàn)出來。這是其一，其二，“政治忠誠教育”，對年輕干部更重要。由于接受黨的教育時間短，黨性鍛煉不夠，對黨的政治忠誠意識往往比較淡薄，表現(xiàn)在政治觀念淡薄、理想信念不堅定、宗旨觀念

第三篇：忠誠教育活動心得

忠誠教育活動心得

通過本次的忠誠教育學(xué)習(xí)活動，本人對照自身情況，對于忠誠有了更深刻的認(rèn)識：

首先，要忠誠為人。誠實是做人之本，守信是立事之根。所謂誠信，就是誠實守信，能夠履行承諾而獲得他人的信任。誠實守信，對自己，是一種心靈的開放，是對自己人格的尊重；對他人，是一種交往的道德，是氣魄和自信。在工作中我要對領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)守信守諾，忠實于自己所承擔(dān)的義務(wù)，對同事要以誠相待，相互協(xié)作，共同追求卓越的工作成果。衡量一個人最重要的態(tài)度之一就是誠信，你一定要有好的口碑，我認(rèn)為，當(dāng)你的上司信任你，同事信任你的時候，你就真正具有了誠信的口碑，那么就值得被委以重任。樹立誠信第一的意識，不僅是一個人，更是一個企業(yè)，乃至一個國家的精神財富。誠信精神是企業(yè)取得長足發(fā)展的基石，只有遵循誠信原則，才能打響企業(yè)信譽度，提升市場人氣，在激烈的市場競爭取得制勝籌碼。

其次，要忠誠于工作。敬業(yè)既包含了個人對事業(yè)的執(zhí)著，又有對事業(yè)的忠誠。敬業(yè)，就是全心全意地對待工作。對絕大多數(shù)人而言，事業(yè)將是你生命中最重要的部分。因此，敬業(yè)是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來的表現(xiàn)。一個人做事的效率在很大程度上取決于他的工作精神和態(tài)度。不要以為我們做的是小事情，干好干壞無關(guān)大局，須知每件大事都是由一件件小事構(gòu)成，沒有基礎(chǔ)工作，何來的成功。常常抱怨工作的人，終其一生，決不會有真正的成功。成功的人之所以成功，就是因為他把別人抱怨的時間都花在了努力工作上。

最后，每個人都必須有勤奮和創(chuàng)新精神。只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲！我在平時的工作中缺乏一種創(chuàng)新意識，只知道一味的埋頭苦干。我想，作為我們每個人都要用積極的態(tài)度去適應(yīng)，要用創(chuàng)造性的思維去工作。對企業(yè)而言，創(chuàng)新是生存之基，創(chuàng)新是發(fā)展之源。將創(chuàng)新精神溶于企業(yè)文化，視為公司的核心價值觀，這就要求我們每一位公司員工樹立強烈的責(zé)任感，要有一種不滿足現(xiàn)狀的進(jìn)取精神，敢于創(chuàng)新，擅于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中得到升華，實現(xiàn)超越。

我們應(yīng)該忠誠于黨，忠誠于國家，忠誠于人民，忠誠于事業(yè)，為國家的富強貢獻(xiàn)一份力量。

Huang87you

第四篇：對黨忠誠教育心得

對黨忠誠教育心得

為了進(jìn)一步加強公安機關(guān)隊伍思想政治建設(shè)，忠實踐行為民宗旨，市局開展了“講忠誠、鑄警魂”教育活動。這次教育活動的開展以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以立警為、公執(zhí)法為民為宗旨，進(jìn)一步提高民警的思想政治覺悟,增強抵御各種錯誤思想侵蝕的能力,永葆人民警察忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色，為完成新時期、新階段的各項公安工作任務(wù)打牢思想基礎(chǔ)，提供信念支撐。下面談?wù)勎易约旱膶W(xué)習(xí)教育體會。

一、進(jìn)一步牢固樹立宗旨意識。

這次教育活動，不應(yīng)該是我們講空話、講大話的活動，我們要利用這次機會，重新認(rèn)識自己的身分，切實轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和執(zhí)法為民的思想，擺正自己公仆的位置。公安機關(guān)的人民警察來自人民，人民警察的權(quán)力是人民賦予的。因此，我們必須全心全意為人民服務(wù)。堅持勤政為民、真抓實干，密切聯(lián)系群眾。要增強事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。杜絕公安機關(guān)中存在著的對群眾“冷、硬、橫、推”甚至侵犯人民群眾的利益，“門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難說”的四難現(xiàn)象。

二、嚴(yán)格自律，清正廉潔。

立警為公、執(zhí)法為民，是公安機關(guān)的性質(zhì)和宗旨決定的，直接關(guān)系人心向背和黨的執(zhí)政地位的鞏固。必須圍繞為人民掌好權(quán)、用好權(quán)這個根本問題，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理，從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題。我們只有認(rèn)識到，自己的權(quán)力是人民給的，只能用來為人

民服務(wù)，決不能用來謀取私利。要自覺抵制和克服拜金主義、亨樂主義、極端主義的腐蝕影響，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要牢記“自重、自省、自警、自勵”的要求，自覺遵守法律、法規(guī)和紀(jì)律規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守人民警察廉潔自律的規(guī)定，做一清正廉潔的人民公仆。

三、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。

這次教育活動的主要目標(biāo)就是要求民警做到“四個忠于”，增強民警“五種意識”，校正民警世界觀、人生觀和價值觀取向，做到敬業(yè)勤業(yè)、樂業(yè)精業(yè)，進(jìn)一步踐行立黨為公執(zhí)政為民理念，切實履行維護(hù)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重大責(zé)任。因此，我們每位民警應(yīng)該立足崗位實際，愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出不平凡業(yè)績，要以我支隊內(nèi)先進(jìn)典型民警為榜樣，弘揚正氣、鼓舞斗志，盡職盡責(zé)，為打造平安西寧做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，堅持理論聯(lián)系實際。在行政執(zhí)法中，如何管理、如何服務(wù)，在刑事執(zhí)法中，打擊什么、保護(hù)什么，這些都需要具備一定的法律和業(yè)務(wù)知識，不學(xué)法律知識和業(yè)務(wù)知識，就無法把握事物的本質(zhì)，就會混淆是非，工作處于無所適從的狀況，從而就談不上如何更好地為人民服務(wù)。教育的過程，就是學(xué)習(xí)的過程，是檢討我們過去工作的過程，也是探討我們以后怎樣工作的過程。我們要正視過去工作中不足的地方，正視人民群眾對我們工作中不滿意的地方，認(rèn)真分析群眾對我們的不滿意是因為我們的失職、執(zhí)法不公、服務(wù)態(tài)度不端正，還是我們的工作思路陳舊等等因素。要從思想認(rèn)識的深處剖析自己。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件、法律、法

規(guī)和規(guī)章規(guī)章制度，我們要結(jié)合實際對照“三個代表”的重要思想，解放思想，用新的思路，新的服務(wù)態(tài)度，新的精神面貌做好我們的本職工作，履行好自己的法定職責(zé)。

我們要帶著對人民的深厚感情、帶著對黨的絕對忠誠去工作。有了對人民群眾的深厚感情，才可能實現(xiàn)執(zhí)法觀念的轉(zhuǎn)變和執(zhí)法目的的純正，才能夠不斷提高我們的執(zhí)法質(zhì)量和工作水平，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀、事為民所辦，真正做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責(zé)，事事為群眾著想，處處維護(hù)群眾利益，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立人民公仆的良好形象，鑄就警察之魂。

三大隊

張孟超

第五篇：忠誠教育

淺談“忠誠教育”

李浩青

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本?！苯處熍嘤氖亲鎳奈磥恚瑢γ總€教師而言，都要有忠誠之心：忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業(yè)、忠誠于自己。

將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定的。眾所周知，教育是文明傳承的主渠道，是理想、價值與社會精神構(gòu)建的主要驅(qū)動力，一個民族、一個社會，道德繼承、文化襲承、歷史傳承主要靠教育來實現(xiàn)，這是教育的本質(zhì)特征。黨的教育方針明確提出，必須堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這對廣大教師和教育工作者而言，使命光榮，責(zé)任重大。因此，只有“對黨忠誠，堅定理想，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民教師的光榮職責(zé)”，我們才能不辱使命，不負(fù)眾望。否則，失去“忠誠”，背離了黨的教育方針，再好的教育手段、教育效果，都會得不償失，甚至走向反面。

忠誠黨的教育事業(yè)，是黨的召喚，是人民群眾對廣大教師和教育工作者的職業(yè)期許?！爸艺\”源于真情，源于真信，源于真心。忠誠黨的教育事業(yè)，源于對黨的宗旨的深刻了解，源于對教書育人使命的真正認(rèn)同?！爸艺\”不是附庸風(fēng)雅的口號，不是抽象的道德，甚至也不只是一般的道德表現(xiàn)，而是一種為了國家和民族利益堅貞不渝、甚至奉 1

獻(xiàn)一切的信念和追求。

對每個教師而言，對教育事業(yè)的忠誠，就是對黨的忠誠、對人民的忠誠，對自己的忠誠、對學(xué)生的忠誠。所以，每個教師都要有忠誠于人民事業(yè)的事業(yè)心。

《中華人民共和國教育法》規(guī)定，教師要“忠誠于人民的教育事業(yè)”。這意味著，忠誠于人民的教育事業(yè)，已經(jīng)不止是個人的意愿、個人的行為，而是全社會對教師的共同要求；同時也意味著這已是教師群體的共同意志。忠誠于人民的教育事業(yè)，事教師群體的職業(yè)向心力，也是每一個光榮的中學(xué)教師的師德核心。當(dāng)人民教師光榮，當(dāng)一個普通的中學(xué)教師更光榮。但當(dāng)老師也是辛苦的，在目前社會主義初級階段甚至可以說清貧、清苦、清寒。當(dāng)一個農(nóng)村的教師可能比別人更加艱苦、清苦。但是卻很神圣?！叭擞醒p萬貫，我有桃李三千”，這是農(nóng)村教師特有的人生追求與人生享受。每一個做出重要貢獻(xiàn)的農(nóng)村教師都有著對教育事業(yè)與對學(xué)生的愛心。廣大農(nóng)村教師就是靠著這種愛心去克服種種困難，去戰(zhàn)勝種種偏見的。著名教育家吳天石先生在他的《教育書簡》中曾引用過一位蘇老師的小詩：“人家說我是支蠟燭，這是贊許不是侮辱，如果真能為別人的心靈照亮，我寧愿熬盡心血，滴盡汗珠；人家說我是只渡船，這是嘉獎不是侮辱，如果真能把人們渡上坦途，我寧愿碾平波浪，終身擺渡?！睆倪@位蘇老師寫的一首好詩看，想必應(yīng)該是位語文老師。他對老師工作的重要意義有著清醒而又足夠的認(rèn)識，他認(rèn)識到?jīng)]有平凡就不會有偉大。他以教為志，以教為榮，以教為樂，以教報國。在教育這片活土上耕耘、播種、收

獲，周而復(fù)始，從一而終。這正是忠誠于教育事業(yè)的真實寫照。

忠誠于教育事業(yè)，對每個教師來講，還必須要有良好的道德修養(yǎng)。教師在社會發(fā)展中承擔(dān)著培養(yǎng)一代新人的歷史重任，其工作是以自己的學(xué)識，情感、世界觀和靈魂去教育塑造人，教師作為人類靈魂的工程師，較之其他社會成員有著更高的道德境界。這是因為

（一）“百年大計，教育為本”，學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生一批又一批地從學(xué)校里走出來到各行各業(yè)成為社會的主人，學(xué)生道德風(fēng)貌對社會風(fēng)氣和社會文明有著直接的影響。因此，教師道德水平的高低，不僅對校風(fēng)有重大的影響，而且對社會風(fēng)氣也有廣泛的影響。

（二）教師道德深刻地作用于學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的品質(zhì)。每個人從兒童開始，就走進(jìn)學(xué)校，接受教育。在教師的指導(dǎo)下，影響下成長，學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成、個性、人生觀、道德觀和世界觀的形成，教師道德的影響起著決定性的作用。

（三）教師道德不僅影響一個人的學(xué)生時代，而且影響他的一生。教師要全面把握學(xué)生身心發(fā)展的不同水平和變化情況，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康不斷地自我發(fā)展。教師對他們的影響一旦形成，不僅不會隨他的學(xué)業(yè)的結(jié)束而簡單消失，而且還會繼續(xù)影響他的思想和行為以至整個一生。在新的時代下，教師的師德也加進(jìn)了新的內(nèi)容，首先要樹新的教育教學(xué)理念，改變以往的知識教育，為人性化教育，在教育思想上就要以陽光的心態(tài)，去看待新形式下的學(xué)生們出現(xiàn)的新問題，在學(xué)習(xí)中以學(xué)生為主體，主動去營造一種適應(yīng)新課改形勢下的新型師生關(guān)系，理解并重視學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)中的不足，充分尊重一個人的價值和尊嚴(yán)，努力創(chuàng)造學(xué)生個性，特長發(fā)展的空間。使學(xué)生在德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展

教師要忠誠于教育，要以時代精神和民族文化為背景，以豐富的人類文化為淵源，以促進(jìn)學(xué)生和教師自身素質(zhì)全面發(fā)展為宗旨，趨美向善，修身正己，探理求知，奉獻(xiàn)示范與時代的主流脈搏共振。作為教師要不斷地與時俱進(jìn)。要認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史使命，堅持教育創(chuàng)新，不斷更新觀念，加強師德修養(yǎng)，完善自我，做一名名副其實的人類靈魂的工程師。新的教育改革的合格的實施者。

對每一個教師和教育工作者而言，只有做到了“忠誠”，才會有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心來去教書育人，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師。不僅要教給學(xué)生書本知識，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運用知識，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。要知道，這才是真正意義上的熱愛關(guān)心學(xué)生，這才是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚情感，展示了一個教師和教育工作者對祖國對人民對黨的忠誠和熱愛。