第一篇：心理職業(yè)證書三級、二級以及報考方法

心理學證書種類介紹——

CETTIC即中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心(China Employment

Training Technical Instruction Center)是勞動和社會保障部的直屬事業(yè)單位，主要負責全國就業(yè)、職業(yè)培訓的技術(shù)指導以及職業(yè)技能鑒定的技術(shù)指導和組織實施工作。

OSTA是Occupational Skill Testing Authority的英文縮寫,即職業(yè)技能鑒定中心(中國勞動和社會保障部).OSTA是我國勞動就業(yè)和職業(yè)資格證書的權(quán)威機構(gòu)。中心專門設(shè)置國外職業(yè)證書引進協(xié)調(diào)辦公室專門負責外國先進職業(yè)證書方面的協(xié)調(diào)、管理工作.心理學證書鑒定歷程——

2001年國家勞動和社會保障部頒發(fā)了 《心理咨詢師國家職業(yè)標準》

2002年開始心理咨詢師試點培訓 心理咨詢師正式列入《國家職業(yè)大典》

2003年開始心理咨詢師三級鑒定考試

2004年開始心理咨詢師二級鑒定考試

心理咨詢師在中國的發(fā)展歷程——

2001年4月 國家勞動部職業(yè)技能鑒定中心、中國心理衛(wèi)生協(xié)會推出《心理咨詢師國家職業(yè)標準(試行)》、《心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓教程》完成編寫、審定及出版工作

2002年7月 國家勞動部與中國心理衛(wèi)生協(xié)會聯(lián)合召開新聞發(fā)布會，宣布國家職業(yè)資格心理咨詢師全國統(tǒng)一培訓鑒定工作正式啟動2002年7月 華夏心理教育中心承辦經(jīng)勞動部授權(quán)在北京舉辦的第一期國家職業(yè)資格心理咨詢師全國統(tǒng)一培訓試點班

2003年4月 第一次心理咨詢師(員級)國家職業(yè)資格認證全國統(tǒng)一考試

2003年8月 第二次心理咨詢師(員級)國家職業(yè)資格認證全國統(tǒng)一考試

2003年12月 第三次心理咨詢師(員級)國家職業(yè)資格認證全國統(tǒng)一考試

2003年12月 國家職業(yè)資格二級(心理咨詢師級)正式啟動2004年6月6日 心理咨詢師(三級)國家職業(yè)資格認證全國統(tǒng)一考試

2004年11月7日 心理咨詢師(三級)國家職業(yè)資格認證全國統(tǒng)一考試

● 國家心理咨詢師鑒定方式、證書效用：職業(yè)資格認證統(tǒng)考采用閉卷筆試方式實行百分制，兩門均達60分以上為合格，頒發(fā)《中華人民共和國心理咨詢師職業(yè)資格證》。該證書是學員從事心理咨詢業(yè)的上崗執(zhí)業(yè)證書也是國內(nèi)該職業(yè)唯一有效的信息咨詢師資格憑證。憑此證可向當?shù)毓ど滩块T申辦心理咨詢服務(wù)機構(gòu)。

● 國家心理咨詢師統(tǒng)一考試時間：每年5月、11月的第二個星期天上午，心理咨詢師(3-2級)08：30-10：00：理論知識考試;10：30-12：30：專業(yè)能力考核;綜合評審時間由鑒定中心確定。

● 2010年，華夏心理是國家人力資源和社會保障部就業(yè)培訓指導中心唯一授權(quán)的心理咨詢師實務(wù)技能全國培訓和認證考試的組織機構(gòu)，經(jīng)過多年的測試、效果驗證等環(huán)節(jié)最終全面啟動了“心理咨詢師實務(wù)技能等級培訓認證”。該認證考試實行全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務(wù)管理、統(tǒng)一閱卷的方式，培訓合格者頒發(fā)心理咨詢師實務(wù)技能(三級)的CETTIC職業(yè)培訓合格證書。

心理咨詢師報考資格——心理咨詢師分為心理咨詢師三級(國家職業(yè)資格三級)、心理咨詢師二級(國家職業(yè)資格二級)、心理咨詢師一級(國家職業(yè)資格一級)三個等級。

一、國家心理咨詢師三級報考條件

1、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)大專以上學歷。

心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)本科可直接報考心理咨詢師三級;心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)大專學歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。

2、具有其他專業(yè)本科以上學歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。

二、國家心理咨詢師二級報考條件

1、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)博士學位者科可直接報考心理咨詢師二級;

2、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)碩士學位者;取得心理咨詢師三級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢滿3年者，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者;

3、具有心理學、教育學、醫(yī)學中級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢滿3年者。

三、國際心理咨詢師一級

暫未開設(shè)相應(yīng)等級的考試。

心理咨詢師考試科目種類介紹——

三級：9門

理論：基礎(chǔ)，社會，發(fā)展

變態(tài)，咨詢，測量

技能：診斷(三)、咨詢(三)、測驗(三)

二級：12門

理論：基礎(chǔ)，社會，發(fā)展

變態(tài)，咨詢，測量

技能：診斷(三)、咨詢(三)、測驗(三)

晉級： 診斷(二)、咨詢(二)、測驗(二)

華夏心理師國內(nèi)唯一頒發(fā)CETTIC(國家級技能證書)、OSTA(國家級職業(yè)資格證書)雙國家級證書培訓機構(gòu)，也是人保部授權(quán)的心理咨詢師培訓機構(gòu)。每日16小時(早8：00—晚24：00)及時、周到的學員服務(wù)，參加培訓可獲得豐盛的網(wǎng)絡(luò)學習資源、5000萬字知識庫、案例庫唾手可得?廣博的萬人校友資源，為學員的未來從業(yè)之路創(chuàng)建廣泛交流平臺?為學員搭建“繼續(xù)教育、實習見習、專家督導、執(zhí)業(yè)支持”的一體化服務(wù)體系

第二篇：報考職業(yè)證書工作證明

茲有我單位_______(同志)在________________部門，從事_____________工作，專業(yè)年限為______年，現(xiàn)申請參加__________________(工種)_____級職業(yè)資格考試，特此證明。

備注：此證明僅作報考職業(yè)資格證書憑據(jù)，不作其他用途。本單位對此證明真實性負責。

部門聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

單位(蓋章)

年 月 日

第三篇：二級三級心理咨詢師技能問答題精簡

心理咨詢師技能

一、臨床資料整理歸納模式

1．一般資料：

人口學、生活狀況、婚姻家庭、工作記錄、社會交往、娛樂活動、自我描述、內(nèi)心世界。

?上述提綱內(nèi)容之外，求助者談及的或調(diào)查了解到的其他資料另外列出，以供診斷時參考。

2．個人成長史：按社會心理學分期，給出嬰幼兒期、童年期、少年期、青年期生活情況，婚戀史、疾病史，既往重大事件及現(xiàn)在評價。根據(jù)求助者的具體情況，一直寫到求助時。必須明確家庭教養(yǎng)方式，性萌動體驗及處理方式，退縮、回避、攻擊行為。

3．目前狀態(tài)

1．精神狀態(tài)；按認知、情感、意志、行為模式、人格特征方面依次填寫。

2．身體狀態(tài)；睡眠、飲食、頭痛、性功能失調(diào)等，軀體疾病、異常感覺。

3．社會工作與社會交往狀態(tài)；（1）工作學習效率：活動效率下降，因病無法工作、學習而考勤不全。（2）社會交往狀況：社交能力受損，接觸不良，同事、同學關(guān)系不和。（接觸不良是人際關(guān)系不好）

4．心理測量；（1）求助者是否做過心理測量。（2）心理測量目的及測量結(jié)果。

二、還應(yīng)收集該求助者哪些方面的資料?

1．該求助者的婚戀情況。2．該求助者以往解決問題的行為模式。3．該求助者的早年回憶，有無負性情緒記憶。4．該求助者對未來的希望。5．該求助者性欲的發(fā)展及性生活的相關(guān)情況。6該求助者的生活狀況。7．該求助者的社會交往情況。8．該求助者的娛樂活動。9．該求助者個人內(nèi)心世界的重要特點。

三、該求助者出現(xiàn)上述問題的原因是什么?

1．生物原因：本案例中未見明顯的生物原因。

2．社會原因：(1)家庭教育的原因，出生于高級知識分子家庭，家庭教育嚴格，父母非?？粗厮膶W習成績。(2)負性生活事件的影響，上大學后學習成績下降，成績排在班里的后幾名。(3)求助者人際關(guān)系緊張，很少與人交流，獨來獨往。(4)缺乏社會支持系統(tǒng)的幫助，未得到父母、老師和同學的理解和關(guān)注。

3．心理原因：(1)存在認知錯誤：因為學習成績沒有中學時好就認為自己沒用，認為自己很沒面子，認為父母、老師及同學因為自己成績不理想就都看不起自己，覺得自己的一切都完了。(2)情緒方面的原因，受情緒低落、焦慮等情緒的困擾不能自己解決。(3)在行為模式上缺乏解決問題的策略與技巧，面對學習成績下降，不知所措。(4)個性追求完美，爭強好勝，無法正視挫折。

四、引發(fā)心理與行為問題的生物學因素、社會性因素、心理因素 生物學因素：

1、咨詢或檢查求助者是否有軀體疾病

2、對有軀體疾病的求助者，確定疾病與心理行為問題之間有無因果關(guān)系

3、考慮生理年齡對心理行為問題形成的影響

4、考慮性別因素對心理行為問題形成的影響

社會性因素：

1、確定相關(guān)生活事件、人際關(guān)系及所處的生存環(huán)境

2、分析所獲得的資料，確定求助者的臨床表現(xiàn)與社會生活事件的關(guān)系

3、確定社會文化（如道德、風俗、習慣等）與心理障礙發(fā)生的關(guān)系 心理因素：

1、從個人心理發(fā)育資料入手，查看其認知能力和成長中有無錯誤觀念產(chǎn)生

2、查看求助者對現(xiàn)實問題有無誤解或錯誤評價

3、分析求助者內(nèi)在世界中有無新舊觀念沖突或?qū)θ藢κ碌某志闷娛吕?/p>

4、尋找求助者的記憶中有無持久的負性情緒記憶

5、分析求助者的思維傾向和習慣，有無反邏輯性思維和不良的歸因傾向

6、分析經(jīng)驗系統(tǒng)中存在的不利因素（老眼光）

7、分析有無深層主關(guān)因素——價值觀（人生價值觀）方面的問題

8、分析是否有心理發(fā)育停滯（鐘友斌的認知

五、心理咨詢個案所包括的各項內(nèi)容：

(1)一般背景資料。(2)來訪原因。(3)現(xiàn)主要癥狀。(4)家庭關(guān)系、人

際關(guān)系、個人成長經(jīng)歷和社會支持體系。(5)個人的情緒、個性特征、興趣愛好、自我認識評價及常用的應(yīng)對方式。(6)既往病史、家族病史。(7)心理測試結(jié)果。(8)咨詢師的一般印象。(9)診斷與評價意

六、嚴重心理問題的診斷程序

1、分析求助者是否經(jīng)歷過較強烈的現(xiàn)實性刺激

2、分析求助者的內(nèi)心沖突是否屬于道德性質(zhì)或現(xiàn)實意義，是否有求治的愿望

3、分析求助者的心理、生理及社會功能各方面是否受到影響

4、分析求助者問題是否有器質(zhì)性病變作基礎(chǔ)

5、綜合以上分析、排查、與神經(jīng)衰弱、神經(jīng)癥或其他精神病

七、抑郁性神經(jīng)癥需做哪些鑒別診斷? 1．與精神病相鑒別：根據(jù)病與非病的三原則，該求助者的知情意是統(tǒng)一、一致的，對自己的心理問題有自知力，有主動求醫(yī)的行為，無邏輯思維的混亂，無感知覺異常，無幻覺、妄想等精神病的癥狀，因此可以排除精神病。2．與抑郁癥相鑒別：該求助者雖然表現(xiàn)出情緒低落、興趣下降、意向下降、焦慮、自我評價低、絕望、有自殺傾向等癥狀，但在病程上已持續(xù)3年以上時間，因此可以排除抑郁癥。3．與焦慮性神經(jīng)癥相鑒別：根據(jù)CCMD一2的標準，焦慮癥是“以廣泛性焦慮或發(fā)作性恐怖狀態(tài)為主要臨床相的神經(jīng)癥”，是一種內(nèi)心緊張不安，預感到似乎將要發(fā)生不利情況而難于應(yīng)付的不愉快情緒，常伴有頭暈、胸悶、心悸、呼吸困難、出汗和運動性不安等。該求助者表現(xiàn)出焦慮癥狀，但與其抑郁癥狀相比，焦慮癥狀不是主要的，而是抑郁癥狀的伴發(fā)癥狀，因此可以排除焦慮性神經(jīng)癥。

八、怎樣對精神病該求助者做出診斷? 對該求助者做出診斷的程序如下：1．分析該求助者是否經(jīng)歷過較強烈的現(xiàn)實性的刺激。2．分析該求助者的自知力，是否有求治的愿望，內(nèi)心沖突是否具有道德性質(zhì)或現(xiàn)實意義。3．分析該求助者的心理、生理及社會功能各方面是否受到影響。4．分析該求助者的問題是否有器質(zhì)性的病變作基礎(chǔ)。5．綜合以上分析、排查，診斷為精神病、神經(jīng)衰弱、神經(jīng)癥等。

九、疑病性神經(jīng)癥應(yīng)和哪些診斷相鑒別？ 1．與精神病相鑒別：根據(jù)病與非病的三原則，求助者的知情意是統(tǒng)一、一致的，對自己的心理問題有自知力，有主動求醫(yī)的行為，無邏輯思維的混亂，無感知覺異常，無幻覺、妄想等精神病的癥狀，因此可以排除精神病。2．與焦慮癥相鑒別：根據(jù)CCMD一2的標準，焦慮癥是“以廣泛性焦慮或發(fā)作性恐怖狀態(tài)為主要臨床相的神經(jīng)癥”，是一種內(nèi)心緊張不安，預感到似乎將要發(fā)生不利情況而難于應(yīng)付的不愉快情緒，常伴有頭暈、胸悶、心悸、呼吸困難、出汗和運動性不安等。該求助者表現(xiàn)出焦慮癥狀，但與其疑病癥狀相比，焦慮癥狀不是主要的，而是疑病癥狀的伴發(fā)癥狀，因此可以排除焦慮癥。3．與恐懼性神經(jīng)癥相鑒別：恐懼性神經(jīng)癥的特點是對不應(yīng)感到恐懼的對象和情景感到恐懼。該求助者對肝癌有恐懼的癥狀，是對疾病的一種正常情感體驗，且恐懼不是其最主要的癥狀，因此可以排除恐懼性神經(jīng)癥。4．與肝癌相鑒別：該求助者雖然自述右腹部不適，但經(jīng)北京各家大醫(yī)院的診斷，均未做出明確的診斷，由此推斷肝癌的診斷不成立，因此可以排除肝癌。

十、疑病性神經(jīng)癥可選用的心理測驗及其理由如下 1．對該求助者可選用MMPl測驗，用來了解其病理人格特征，也可以作為鑒別精神病的依據(jù)。2．對該求助者可選用EPQ測驗，用來了解其人格特征。3．對該求助者可選用SCL一90測驗，用來了解其在軀體方面的自我評價以及程度。4．對該求助者可選用SAS測驗，用來了解其焦慮情緒及程度。5．對該求助者可選用SDS測驗，用來了解其抑郁情緒及程度。

十一、對該求助者的臨床表現(xiàn)如何進行量化評定? 對該求助者的臨床表現(xiàn)進行量化評定時，可按照神經(jīng)癥臨床評定方法進行評定： 1．病程：l年以上，評為3分。2．精神痛苦程度：自己擺脫不了，需借助別人幫助才能擺脫，評為2分。3．社會功能：學習效率顯著下降，回避社交場合，評為2分?？偡譃?分，精神痛苦程度和社會功能改變超過3個月，神經(jīng)癥的診斷成立。

第四篇：如何報考二級建造師

最簡明的二級建造師報考說明

這個考試目前是全國最火熱的執(zhí)業(yè)資格考試?？荚嚍榱耸裁?？當然為了更好的生活~！

二級建造師通過后，注冊在建筑類企業(yè)，企業(yè)一年要給你證書使用費18000元/年（證書終身有效）

所有執(zhí)業(yè)資格考試中，要求最低的。（僅僅這兩年，人員飽和后就不容易了）所有執(zhí)業(yè)資格考試中，最容易通過的。（僅僅這兩年，人員飽和后就不容易了）所有執(zhí)業(yè)資格考試中，國家目前最需要的。（跟黨走，跟地產(chǎn)商走?。┧袌?zhí)業(yè)資格考試中，努力固然重要，方向比努力更重要?。?/p>

報考條件：(要求條件非常低，并符合以下條件之一者，均可報名參加二級建造師考試：

1．取得工程類或工程經(jīng)濟類中專以上學歷，并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿2年；（注：工程類包含很多專業(yè)，從土木工程到導彈設(shè)計維修，都可以算是工程類，這個要看具體你的畢業(yè)證的分類。畢業(yè)證的分類是否能在建設(shè)部的對應(yīng)條目里。詳詢QQ 2674610081 提供建造師考試準考文憑，代報名。

2．取得非工程類或非工程經(jīng)濟類中專以上學歷，并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿2年，受聘擔任工程或工程經(jīng)濟類專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。

（注：呵呵，這個就要看你開的工作證明力度是否符合要求了。）

3.報考條件中凡涉及時間期限的一律計算至2012年12月31日。

（注：比如你畢業(yè)證寫著07年6月畢業(yè)，你2009年就肯定可以考。因為兩年的意思是累計到2009年的12月31日。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 報名時間：每年二月三月報名；（不要錯過，錯過再等一年。）采取網(wǎng)上報名

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 考試時間：目前有些省份是6月考試，有些省份是10月考試。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 考試科目：

第一天上午 09:00-12:00建設(shè)工程施工管理（全是選擇）

第一天下午 15:00-17:00建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識（全是選擇）

第二天上午 09:00-12:00專業(yè)工程管理與實務(wù)《專業(yè)工程管理與實務(wù)》科目分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機電工程6個專業(yè)，報考人員可根據(jù)各自從事的工作選擇其中1個專業(yè)科目。（部分選擇，部分主觀案例。）

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 你的每一次正確選擇，都是你人生的新起點，為萬千拼搏努力的人加油!！

第五篇：年關(guān)于建設(shè)類相關(guān)職業(yè)證書報考的通知

2012年上半年

關(guān)于建設(shè)類相關(guān)職業(yè)證書報考的通知

為了貫徹落實國家職業(yè)資格證書制度，提高建設(shè)行業(yè)職工隊伍素質(zhì)。根據(jù)《勞動法》和《建筑法》的有關(guān)規(guī)定建筑行業(yè)人員必須持有崗位培訓證書方能上崗，為提高學院學生的就業(yè)率和就業(yè)能力,特開設(shè)以下班別：

一、收費說明：

1、根據(jù)學院制定的人才培養(yǎng)方案，土建施工員為建筑工程技術(shù)、工程造價專業(yè)的必考證書，報考費用按300元/人收取，其他專業(yè)學生報考，統(tǒng)一按800元/人收取。

2、監(jiān)理員為工程監(jiān)理專業(yè)必考證書，收費按550元/人收取考證費用，其他專業(yè)學生報考，統(tǒng)一按800元/人收取。

二、報考資料：

1、項目1-5需交納小一寸紅底彩色照片四張、身份證復印件一張和《廣東省建筑施工企業(yè)崗位培訓學員登記表》（學員登記表請登陸繼教網(wǎng)頁http://004km.cn/下載，進入技能鑒定與培訓――資料下載）

2、報考監(jiān)理員另需交納一張規(guī)格358*441白底電子照片。（以班為單位統(tǒng)一發(fā)至郵箱2572413936@qq.com,照片請以考生名字+身份證號碼命名）

3、工程測量工需交納大一寸黑白照片四張及身份證復印件一張。

4、計算機輔助設(shè)計繪圖員不需要交納報考材料，考試當天統(tǒng)一組織現(xiàn)場拍照。

三、報名及繳費時間：

即日起至2012年3月30日（繳費后，請留意繼續(xù)教育學院通知統(tǒng)一領(lǐng)取教材）

四、報考流程：

登陸廣州城建職業(yè)學院學院主頁http://，憑學生用戶名、密碼進入考證管理系統(tǒng)完成網(wǎng)上報名。以班為單位統(tǒng)一將報考資料交到繼續(xù)教育學院辦公室（一教212）。

五、更多咨詢請留意繼續(xù)教育學院網(wǎng)頁http://004km.cn/。

六、咨詢電話：87982780，蔡老師、邱老師

繼續(xù)教育學院

2012年2月20日