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      “建最美上饒市,做最美上饒人”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì)(發(fā)言稿)(5篇)

      時(shí)間:2019-05-12 20:17:38下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《“建最美上饒市,做最美上饒人”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì)(發(fā)言稿)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“建最美上饒市,做最美上饒人”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì)(發(fā)言稿)》。

      第一篇:“建最美上饒市,做最美上饒人”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì)(發(fā)言稿)

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位志愿者:

      大家早上好。我是09年加入信州區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者。今天(大家也談了很多建議和體會(huì)),我想結(jié)合我這幾年的志愿服務(wù)經(jīng)歷,就今天的交流會(huì)(座談會(huì))主題談?wù)勎业捏w會(huì)。我自09年加入?yún)f(xié)會(huì)以來,除了定期去敬老院慰問老人和去兒童村關(guān)愛孩子們之外,還于2010年,參與組織策劃“映山紅捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng),得到上饒市委宣傳部、教育局、上饒市電視臺(tái)等各界組織的支持,被上饒各大媒體多次報(bào)道;在2010年,參加“央視《激情廣場》愛國歌曲大家唱走進(jìn)上饒”演出活動(dòng)的志愿服務(wù)工作;10年至12年,連續(xù)三年參加南鐵上饒段鐵路春運(yùn)志愿服務(wù)。從事志愿服務(wù)這些年,在從普通志愿者到骨干志愿者角色的轉(zhuǎn)變的過程中,我收獲很多也感觸很多,我先談?wù)勎野l(fā)現(xiàn)的幾點(diǎn)問題: 1 志愿者相關(guān)政策保障不夠

      這個(gè)社會(huì)有雷鋒精神的人很多,關(guān)鍵是怎么把這些人用機(jī)制串起來,將雷鋒精神融入日常生活。這需要有完備的組織架構(gòu)和相關(guān)政策的引導(dǎo)激勵(lì)和保障。2 項(xiàng)目和隊(duì)伍管理的規(guī)范性不足

      項(xiàng)目的策劃組織、開展和后期總結(jié)缺乏制度化管理。志愿者隊(duì)伍的招募組建、培訓(xùn)和激勵(lì)保障缺乏規(guī)范性。項(xiàng)目資源缺乏與服務(wù)內(nèi)容單一化

      當(dāng)前,志愿服務(wù)的資源缺乏且項(xiàng)目單一,服務(wù)類型和內(nèi)容較少。這在一定程度上限制了志愿服務(wù)的有效開展和志愿者隊(duì)伍的擴(kuò)大。

      針對(duì)以上問題,我有以下幾點(diǎn)建議:制定學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人在就業(yè)就學(xué)、住房醫(yī)療、社會(huì)禮遇等方面的優(yōu)惠政策,適時(shí)出臺(tái)保護(hù)助人為樂、見義勇為的政策法規(guī),更好地發(fā)揮政策、法規(guī)的導(dǎo)向作用。

      利用媒體,加強(qiáng)雷鋒精神、志愿文化的輿論宣傳。提高公眾對(duì)雷鋒精神和志愿文化的認(rèn)可度,從而吸引更多的人加入到志愿服務(wù)隊(duì)伍中來。志愿者組織的管理,人才培訓(xùn),項(xiàng)目的培育、策劃、執(zhí)行、監(jiān)管、評(píng)估形成一套嚴(yán)格的制度和機(jī)制,避免“形式化”、“臨時(shí)性”、“一窩蜂”。志愿者在參加志愿活動(dòng)前要經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),參加活動(dòng)要做好服務(wù)時(shí)數(shù)登記,活動(dòng)后要做好交流和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。每一次的志愿服務(wù)活動(dòng)的開展要有前期組織策劃、中期的執(zhí)行監(jiān)督、后期的評(píng)估總結(jié)。而這個(gè)管理最好還是能由團(tuán)委安排專人負(fù)責(zé)實(shí)施。

      建立統(tǒng)一的志愿服務(wù)平臺(tái)。在這一平臺(tái)上,有需求的公益機(jī)構(gòu)可以在線申報(bào)項(xiàng)目。市民則可以在線加入志愿者,與項(xiàng)目對(duì)接。通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái),建立涵蓋項(xiàng)目公開、志愿者招募、注冊(cè)、培訓(xùn)、檔案管理、服務(wù)時(shí)長記錄的志愿者信息管

      理系統(tǒng)。A推動(dòng)將一批愛國主義教育基地、紀(jì)念館、敬老院、福利院、醫(yī)院和公園建設(shè)成為常態(tài)化的志愿服務(wù)基地,開發(fā)設(shè)立服務(wù)崗位,吸引廣大群眾參與服務(wù)。B開展志愿者專項(xiàng)激勵(lì)活動(dòng)。把激勵(lì)大家參與志愿服務(wù)的核心動(dòng)力,從物質(zhì)鼓勵(lì)轉(zhuǎn)向?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值等精神激勵(lì),建立科學(xué)高效的志愿服務(wù)激勵(lì)保障體系。比如,建立星級(jí)志愿者評(píng)價(jià)體系,以志愿服務(wù)時(shí)間折算積分的方式,設(shè)置志愿服務(wù)時(shí)間儲(chǔ)蓄銀行個(gè)人賬戶,給予一至五星級(jí)的志愿者的級(jí)別認(rèn)證和激勵(lì)。精神激勵(lì)的背后,同樣需要規(guī)范的運(yùn)作,比如如何記錄服務(wù)時(shí)間,評(píng)選的具體操作等等。

      我們的愿景是: 以法律制度保證志愿服務(wù)活動(dòng)規(guī)范化,以基地建設(shè)保證志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化,以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)保證志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化,以項(xiàng)目建設(shè)保證志愿服務(wù)內(nèi)容全面化,以學(xué)習(xí)培訓(xùn)保證志愿服務(wù)人員專業(yè)化,以大力宣傳保證志愿服務(wù)理念普及化。希望志愿服務(wù)越來越成為人民群眾的自覺行動(dòng)和生活方式,雷鋒精神能融入城市血脈,成為城市精神的重要載體。

      總而言之,如何讓參與志愿服務(wù)變成一種習(xí)慣,讓雷鋒精神變成主流的價(jià)值觀,解決好這兩個(gè)問題就能很好解決讓雷鋒精神與志愿服務(wù)常態(tài)化,也會(huì)涌現(xiàn)更多最美的上饒人、最美的雷鋒志愿者!

      第二篇:最美上饒人——我的爸爸

      最美上饒人——我的爸爸

      上饒是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)富饒的地方,在這個(gè)地方有許多為我們上饒的工業(yè)、經(jīng)濟(jì)、文化??無私奉獻(xiàn)、默默無聞的工作者、建設(shè)者。他們?nèi)珀柟庥曷稙⒃谏橡埖拿恳粋€(gè)角落,其中最美的那一顆就是——Myfather。

      我的爸爸濃眉大眼,有一雙“順風(fēng)耳”和“千里眼”,誰干了什么壞事、好事,都逃不過他的眼睛和耳朵。他一向獎(jiǎng)罰分明,做得好的,就獎(jiǎng)勵(lì),違犯道德條約的,就給予相應(yīng)的處罰。

      我的爸爸在清水鄉(xiāng)擔(dān)任副書記,雖然不是什么官,但是我爸爸一直勤勤懇懇地做好他的本職工作。

      清明節(jié)前夕,爸爸便開始挨家挨戶地去發(fā)防火宣傳單,并一而再,再而三地提醒鄉(xiāng)親們要文明祭祖。轉(zhuǎn)眼間,清明節(jié)到了,爸爸因?yàn)橐芈房?,告知大家切勿燒火,而未陪我們?nèi)ゼ赖熳孀?。那天,他一大早就去各個(gè)村路口巡邏,一直到晚上九點(diǎn)半,他才拖著疲憊地身子回到家中,我問爸爸:“您每天為那么多煩瑣的事情操勞著,忙碌著,不會(huì)覺得累嗎?您看,這幾天您都消瘦了許多?!卑职中α诵φf:“傻孩子,累當(dāng)然是累的,但是我的本職工作就是為老百姓排憂解難,只要老百姓得到幸福,我再苦再累也就值得了!”聽了爸爸的話,我不禁上前親了口爸爸。

      平時(shí),爸爸把老百姓反應(yīng)比較強(qiáng)烈的問題,寫進(jìn)《民情日記》,匯總“民生訴求臺(tái)賬”,爸爸不僅把老百姓的訴求記在本子上,更是放在了心里,提到各個(gè)村哪家有什么困難,哪些困難還沒有得到有效解決,他如數(shù)家珍。

      爸爸這十幾年來的努力沒有白費(fèi),他的辦公室有許多耀眼的榮譽(yù)證書,被評(píng)為“學(xué)習(xí)三個(gè)代表先進(jìn)個(gè)人”、“全縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“全市森林防火先進(jìn)個(gè)人”“連續(xù)五年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員”等光榮稱號(hào)。爸爸告訴我這些榮譽(yù)能鞭策他以后更加努力地工作,他是這樣說的,也是這樣做的,因?yàn)榘职值淖毅懯牵喝说纳怯邢薜?,但是,為人民服?wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

      這就是我的爸爸,在平凡的崗位上做著不平凡的事,我為我有一個(gè)這樣的爸爸而感到驕傲和自豪!在今后的學(xué)習(xí)和生活中我也要像爸爸一樣爭當(dāng)一個(gè)最美上饒人!

      六年級(jí):吳鑫雨

      第三篇:最美志愿服務(wù)社區(qū)推薦表

      “最美志愿服務(wù)社區(qū)”推薦表

      社區(qū)名稱: 負(fù)責(zé)人姓名: 聯(lián)系方式: 社區(qū)注冊(cè)志愿者人數(shù): 注冊(cè)志愿者人數(shù)占社區(qū)常住人口的比例 : 經(jīng)常開展的志愿服務(wù)項(xiàng)目: 每年組織志愿服務(wù)活動(dòng)次數(shù):

      主要事跡(不超過1000字):

      開展活動(dòng)的照片(2張,每張照片大小不低于1M不超過3M)

      推薦單位:(蓋章)

      年月日

      第四篇:做最美教師 為人民服務(wù)

      做最美教師 為人民服務(wù)

      親愛的同志們,朋友們:

      大家好!

      我演講的題目是《做最美教師,為人民服務(wù)》。一直以來,我為生在大名這片熱土而自豪!一直以來,我總愛哼幾句大名山歌,“哎!桃花山頂上者刮南風(fēng),刮開了楊柳的芽芽,東面的山溝里隊(duì)伍過,說著是要把鬼子打來……”請(qǐng)?jiān)?,我的歌聲總難表達(dá)其中的意境。但在我心里,這首本土民歌真是親切?。∑呤昵?,先輩們用生命譜寫了“驚天地,泣鬼神”的長征之歌;今天,我們要大力弘揚(yáng)“堅(jiān)定信念,艱苦奮斗,團(tuán)結(jié)一致,敢于勝利”的大名精神,全心全意為人民服務(wù)。

      作為人民教師,如何有效踐行群眾路線,做好本職工作,把大名精神發(fā)揚(yáng)光大,我認(rèn)為,須深刻理解三個(gè)問題:“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”。

      為了誰?1944年9月8日,毛主席在追悼張思德的會(huì)議上提出了“為人民服務(wù)”的思想。為人民服務(wù)是我們黨做好各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的不竭動(dòng)力。

      全心全意為黨的教育事業(yè)服務(wù),是我們每一位教育工作者的神圣職責(zé)。人民教師,要的就是一顆熱愛學(xué)生的赤子之心,鄉(xiāng)村教師更得躬下身子,摸清哪位同學(xué)上學(xué)的路最崎嶇,哪些同學(xué)的父母常年在外,哪些同學(xué)不能吃辣的飯菜,哪些同學(xué)有心理問題……只有把這些瑣碎的細(xì)節(jié)做好了,那才叫真正的為人民服務(wù)。

      要問“依靠誰”,《毛澤東選集》中有一句話:“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”。這是我們干好一切事業(yè)的寶貴精神財(cái)富。

      教師,是思想文化戰(zhàn)線上的一支勁旅。

      咱大名的老師,不僅要把豐富的科學(xué)知識(shí)高效地教給學(xué)生,更應(yīng)該把我們的大名精神虔誠地傳承下去。我們常說“辦人民群眾滿意的教育”,這就必須握好一把尺子——群眾贊成的,我們就鼓勵(lì);群眾期盼的,我們就做好;群眾反對(duì)的,我們就堅(jiān)決糾正。

      談到“我是誰”,我想引用這樣一首詩歌:

      你可曾聽說 你可曾記得

      一個(gè)女孩子

      她叫張麗莉

      松濤陣陣為她嗚咽

      電閃雷鳴因她失色

      一只美麗的白鴿

      從天空墜落

      一名好教師 就叫張麗莉 書聲瑯瑯令他快樂 花紅果碩是她盼渴 一條條矯健的龍 在東方騰空

      張麗莉老師,在卡車失控沖向?qū)W生,悲劇即將發(fā)生的瞬間,她將學(xué)生推到一旁,自己卻被壓到車下,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢。她用自己的行動(dòng)詮釋了“我是誰”。她說“當(dāng)我醒來,慢慢地知道發(fā)生我在身上的事情后,我曾經(jīng)痛哭過,但還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)?,我還能感受到溫暖的陽光、呼吸到新鮮的空氣,還能體會(huì)到人間的真情,我真的特別知足?!?/p>

      有人問張麗莉,“你后悔嗎?”她回答:“不后悔。這樣做是我的本能。我已和父母度過了將近30年的美好時(shí)光,而那些孩子還小,他們快樂的人生才剛剛開始?!?/p>

      也許我們會(huì)說“遇上我,我也會(huì)這么做;遇上我,我也會(huì)這么說”。其實(shí),在我們的工作中,能做到的,遠(yuǎn)比張老師的事容易得多。朋友們,還是讓我們多學(xué)學(xué)道德模范的事跡,多看看鄉(xiāng)村最美教師的生活吧!

      我們大名,貧瘠甲天下,但有許許多多默默無聞的黨員、干部、群眾,始終不離不棄!中川鄉(xiāng)老鴉教學(xué)點(diǎn)呂轉(zhuǎn)芳,“紅嘴山新愚公”郭富山……正是這些人一起,傳承著紅色的大名之魂,描繪著綠色的富裕之夢(mèng),譜寫著金色的教育之歌!

      親愛的同志們,朋友們,讓我們攜起手來,團(tuán)結(jié)人民群眾,做好本職工作,為全面達(dá)小康、建設(shè)新大名貢獻(xiàn)自己的力量,把大名精神不斷發(fā)揚(yáng)光大!

      謝謝大家!

      第五篇:學(xué)雷鋒做最美少年演講稿

      學(xué)雷鋒,爭做美德少年

      蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。文明之水從上古發(fā)源,流淌了數(shù)千個(gè)春秋,那里有孔夫子的諄諄告誡,朱熹的倫理道學(xué),有孔融讓梨,廉頗請(qǐng)罪,無數(shù)故事,猶如粒粒珍珠鑲嵌歷史長河,成為華夏兒女心靈的源泉。

      然而,這條河流有彎道,也有渾濁。當(dāng)郭美美炫出了誠信的缺失,當(dāng)摔倒的老人沒人敢扶,當(dāng)利益成為衡量是非的標(biāo)準(zhǔn),有人迷茫了,雷鋒精神真的過時(shí)了嗎?

      這是一個(gè)要用實(shí)際行動(dòng)回答的命題。

      夏天來了,很多人選擇去龍湖游泳。爸爸帶著我和妹妹去龍湖玩兒,就在我們玩的開心的時(shí)候,水面上傳來一聲聲“救命,救命,救救我”,我們循聲望去,水中央又一個(gè)小孩,雙手拼命掙扎。圍觀群眾中,有的人打電話報(bào)警,有的奮力向那個(gè)女孩游去,所有人的心都被這個(gè)掙扎在生死一線的女孩牢牢的吊著。突然,只見一個(gè)50來歲,皮膚黝黑的大漢如箭一般,奮力地游向女孩,只見他用左臂牢牢地扣緊女孩,奮力地向著岸邊游去。這期間,他沒有一絲的停留,仿佛他是奧運(yùn)會(huì)上的選手,只有岸邊這一個(gè)目標(biāo)。我知道他害怕女孩嗆水,只想快點(diǎn)把她送上岸。女孩昏迷了,醫(yī)生也及時(shí)地趕來救援,哪位老漢卻趁著大家救援的慌亂中早早地離開了,望著他的背影,我不禁對(duì)他肅然起敬。

      這只是我親眼目睹卻時(shí)??M繞心間的平凡之人,平凡之事?,F(xiàn)實(shí)中的平民英雄還有很多很多。他們的行動(dòng)雖然無聲,卻是中國好聲音,時(shí)代最強(qiáng)音!是的,美好的道德永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),文明的風(fēng)尚將是一直領(lǐng)先的潮流!

      有人說,我是平凡人,當(dāng)不了英雄。其實(shí),道德并非高不可及,它就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴間:一草一木,一言一行。當(dāng)你彎腰撿起地上的廢紙,道德是一張紙的厚度;當(dāng)你去銀行辦理事務(wù),排隊(duì)時(shí)自覺站在一米線以外,道德是一張紙的寬度;當(dāng)你關(guān)心困境中的朋友,一句體貼的言語,就能讓寒冬里有鮮花盛開的溫度!

      行走在泱泱大河之畔,聆聽著文明血脈流淌的聲音,深感責(zé)任的沉重。讓我們無愧歷史,勇于擔(dān)當(dāng),用細(xì)節(jié)為她增添正能量,用行動(dòng)為她注入新活力,讓美德之水匯聚成河、奔騰不息!

      謝謝大家!

      ——迎河學(xué)校六年級(jí)黃浩楠

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