第一篇：心理咨詢師考試持續(xù)升溫專家深度解析個(gè)中緣由

能終身從事的魅力職業(yè)

心理學(xué)專家指出，學(xué)習(xí)心理咨詢就是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我、提升自我的過程。成為一名心理咨詢師，不僅能夠幫助來訪者解決問題、排除困擾，還能讓自身的境界得到升華，這種“教學(xué)相長(zhǎng)”的工作模式，讓每一名心理咨詢師都不可復(fù)制，也因而越老越吃香。

待遇豐厚的崇高職業(yè)

目前在長(zhǎng)沙，心理咨詢師的面詢收費(fèi)從每小時(shí)200—1000元不等。隨著社會(huì)的發(fā)展，心理咨詢服務(wù)也越來越多地被企業(yè)重視與采購。

市場(chǎng)急需的潛力職業(yè)

資料顯示，目前中國(guó)大約有1.9億人需要接受專業(yè)的心理咨詢或心理治療。專家普遍認(rèn)為，中國(guó)只有5萬多名心理咨詢師，尚有47.6萬的缺口。從戀愛到婚姻，從親子互動(dòng)到家庭和諧，從員工培訓(xùn)到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等各類關(guān)系的處理，幾乎都能用到心理學(xué)上的知識(shí)。

第二篇：心理咨詢師考試二級(jí)論文答辯專家可能的提問重點(diǎn)

心理咨詢師考試二級(jí)論文答辯專家可能的提問重點(diǎn)

1.案例報(bào)告

1）為什么對(duì)求助者的心理和行為問題的發(fā)生和發(fā)展做這樣的分析，理論依據(jù)和實(shí)踐的依據(jù)是什么？

2）初步診斷、確定診斷的依據(jù)是什么？鑒別診斷的依據(jù)是什么？

3）為什么確立這樣的咨詢目標(biāo)？短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)在咨詢過程中是如何實(shí)現(xiàn)的？

4）為什么采用這樣的咨詢?cè)O(shè)置（咨詢階段、咨詢次數(shù)、咨詢時(shí)間、咨詢收費(fèi)等）？

5）咨詢過程中為什么采用某個(gè)或某些療法和技術(shù)？具體是如何使用的？

6）咨詢過程中遭遇阻抗、沉默、求助者失約或遲到、脫落等問題時(shí)你是如何處理的？

7）這個(gè)案例是不是自己親自處理的？

2、研究報(bào)告

1）對(duì)所研究的理論或療法的主要特點(diǎn)、適應(yīng)問題、局限性、具體技術(shù)的使用等方面提問；

2）對(duì)所研究理論或療法在實(shí)際應(yīng)用過程中的個(gè)人體會(huì)和感受進(jìn)行提問。

3、個(gè)人分析報(bào)告

1）對(duì)培訓(xùn)或從業(yè)動(dòng)機(jī)進(jìn)行提問？

2）結(jié)合你的個(gè)人分析，對(duì)你的人格特征、情緒特征、壓力（挫折）的應(yīng)對(duì)方式和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中重要事件、重要體驗(yàn)對(duì)你從業(yè)的影響和你的應(yīng)對(duì)方式進(jìn)行提問？

答辯考生回答問題的注意事項(xiàng)

1、案例報(bào)告

1）與案例相關(guān)的理論必須熟練掌握；

2）誠(chéng)實(shí)的回答，該案例是否是自己親自處理的案例。如果不是，必須誠(chéng)實(shí)的表明自己為什么選擇這個(gè)案例進(jìn)行答辯。

2、研究報(bào)告

1）必須熟練掌握研究報(bào)告研究的理論或療法；

2）對(duì)關(guān)于理論或療法中有關(guān)的學(xué)術(shù)或?qū)嵺`中的爭(zhēng)議問題，不要回避，應(yīng)誠(chéng)實(shí)地闡述自己的看法和處理；對(duì)普遍的爭(zhēng)議問題，正確與否是次要的，而真誠(chéng)、務(wù)實(shí)的處理態(tài)度是關(guān)鍵。

3、個(gè)人分析報(bào)告

1）務(wù)實(shí)、真誠(chéng)的進(jìn)行分析；

2）要避免在寫作和陳述時(shí)變成個(gè)人簡(jiǎn)歷的介紹；

3）必須在分析和陳述時(shí)使用心理學(xué)專業(yè)術(shù)語，避免使用大眾化的媒體語言。

答辯前必須的準(zhǔn)備

1）對(duì)文章內(nèi)容的熟悉；

2）對(duì)涉及到的相關(guān)理論的熟悉

第三篇：2012年5月二級(jí)心理咨詢師考試技能真題及答案解析

2012年5月二級(jí)心理咨詢師考試技能真題及答案解析

第一部分 技能選擇題(1～100題，共100道題)

本部分由十一個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答1～100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。

真題文本答案和解析見最新版《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格考試復(fù)習(xí)指南與真題詳解 新教材新思路》

真題解析視頻見敏行心理網(wǎng)考前沖刺班

案例一：

一般資料：求助者，女性，16歲，高中一年級(jí)學(xué)生。

案例介紹：求助者家庭條件優(yōu)越，父母對(duì)其要求很高，為了將來考上好大學(xué)，父母逼著她上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，大大小小的競(jìng)賽獎(jiǎng)拿了不少。最終如愿考入市重點(diǎn)中學(xué)。上高中后，幾乎每門課的成績(jī)她都能在班級(jí)排前幾名，老師很喜歡她，經(jīng)常表揚(yáng)她。兩月前的一天，她一進(jìn)校門就出現(xiàn)了焦慮、恐懼、心神不安、心慌、全身出冷汗等癥狀，但離開學(xué)校就可緩解，這樣的情況后來出現(xiàn)了多次。她告訴媽媽，自己不想上學(xué)了。她媽媽看到這種情況也感到非常緊張，多次帶她去醫(yī)院檢查，但檢查結(jié)果很正常，并未查出明顯的器質(zhì)性病變。

心理咨詢師觀察了解到的情況；求助者能取得那么好的成績(jī)是她媽媽逼出來的，為了保持好的成績(jī)，她每天學(xué)習(xí)很辛苦，覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事。她討厭考試，也討厭媽媽嘮叨，覺得媽媽不理解她，不斷對(duì)她提出各種要求，卻很少給她肯定。

多選：

1、對(duì)該求助者還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料包括()。

(A)人格特征(B)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

(C)情緒癥狀(D)學(xué)校情況 xin8.org 多選：

2、該求助者出現(xiàn)的主要生理癥狀包括()。

(A)心慌(B)委屈

(C)出冷汗(D)頭痛

單選：

3、該求助者沒有出現(xiàn)的心理癥狀主要是()。

(A)情緒低落(B)厭煩

(C)內(nèi)心痛苦(D)委屈

單選：

4、該求助者目前最主要的心理問題可能是()。

(A)情緒問題(B)害怕上學(xué)

(C)性格問題(D)害怕考試

單選：

5、對(duì)該求助者的初步診斷可能是()。

(A)一般心理問題(B)場(chǎng)所恐怖癥

(C)嚴(yán)重心理問題(D)疑病神經(jīng)癥 多選：

6、尋找該求助者出現(xiàn)心理問題的原因時(shí)，應(yīng)側(cè)重于()。

(A)考試失誤方面(B)青春期的特殊表現(xiàn)

(C)家庭教養(yǎng)方式(D)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的看法

多選：

7、對(duì)該求助者可采用的咨詢方法包括()。

(A)系統(tǒng)脫敏療法(B)厭惡療法

(C)認(rèn)知行為療法(D)沖擊療法

多選：

8、引起該求助者情緒反應(yīng)的因素包括()。

（A)學(xué)校環(huán)境(B)同學(xué)關(guān)系

(C)考試壓力(D)師生關(guān)系

單選：

9、評(píng)估咨詢效果的維度不包括()。

(A)咨詢師的觀察(B)心理測(cè)驗(yàn)前后對(duì)比

(C)求助者的體驗(yàn)(D)解決家庭矛盾問題

單選：

10、心理咨詢師與求助者共同制定的恰當(dāng)咨詢目標(biāo)應(yīng)該((A)盡快恢復(fù)生理功能(B)減少恐懼程度

(C)解決學(xué)習(xí)成績(jī)問題(D)改善人際關(guān)系 xin8.org 案例二：

。)一般資料：求助者，男性，18歲，高中三年級(jí)學(xué)生。

案例介紹：半年來，求助者家樓上鄰居一個(gè)小孩經(jīng)常在地板上玩滾球，總是敲得地板咚咚響。求助者在家學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，經(jīng)常是看書看得正入神，突然被樓上的聲音打斷思路，書就再也看不下去。求助者因此很生氣，并伴有緊張、焦慮。現(xiàn)在只要一聽到響聲就等著下一聲響，只要樓上有一點(diǎn)動(dòng)靜就緊張，感到痛苦，明顯地影響了學(xué)習(xí)。爸爸媽媽建議來心理咨詢。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者一個(gè)月后就要去國(guó)外留學(xué)。其由爺爺、奶奶帶大，上小學(xué)后才回到父母身邊。

下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話。

心理咨詢師：你希望得到什么幫助呢? 求助者：我就是害怕樓上的聲響。

心理咨詢師：樓上的聲響對(duì)你產(chǎn)生了什么影響呢? 求助者：它讓我心煩，焦慮，什么也干不了。

心理咨詢師：如果你非常投入地去做一件事，你還會(huì)注意這些聲音嗎? 求助者：我就是集中不了精神去干事。

心理咨詢師：集中不了精神去干事是有原因的，如果你能談得更細(xì)一點(diǎn)或許會(huì)讓自己的思路清

晰些，能說說嗎? 求助者：我也不知道為什么會(huì)這樣，以前我媽媽睡覺的時(shí)候，只要一聽到我輕輕的走路聲，她就會(huì)被驚醒。(求助者說著說著，眼圈紅了)。心理咨詢師：可以看出，你很孝順，你的這些表現(xiàn)有可能是出國(guó)前的焦慮，同時(shí)也有對(duì)媽媽的牽掛？

求助者：（點(diǎn)點(diǎn)頭，眼圈更紅了）。

心理咨詢師：我很理解你，你這個(gè)年齡就要去遙遠(yuǎn)的國(guó)度留學(xué)，這種焦慮是很正常的，你從小就

不在父母身邊長(zhǎng)大，幼年的分離經(jīng)歷已深深地埋在了你的心里，你可以向你父母表

達(dá)你對(duì)他們的愛，你會(huì)知道他們也同樣深愛著你。通過彼此心與心的交流，你的焦

慮情緒會(huì)得到釋放和緩解的。

求助者：(沉默，凝視窗外)xin8.org 心理咨詢師：如果你嘗試著解決問題，你就能夠擺脫痛苦。

……

多選：

11、“你希望得到什么幫助呢?”咨詢師所使用的提問方式包括()。

(A)封閉式詢問(B)直接逼問

(C)開放式詢問(D)間接詢問

單選：

12、對(duì)該求助者的初步診斷是()。

(A)一般心理問題(B)嚴(yán)重心理問題

(C)神經(jīng)癥性問題(D)精神病性問題

多選；

13、“我很理解你……你的焦慮情緒會(huì)得到釋放和緩解的?！弊稍儙熓褂玫募夹g(shù)包括（）。

(A)面質(zhì)(B)內(nèi)容反應(yīng)

(C)解釋(D)內(nèi)容表達(dá)

多選：

14、咨洵師和求助者要建立良好的咨詢關(guān)系，應(yīng)該對(duì)求助者()。

(A)友情(B)熱情

(C)共情(D)親情

多選：

15、對(duì)于該案例，咨詢師可使用的咨詢方法包括()。

(A)陽性強(qiáng)化療法(B)合理情緒療法

(C)行為放松療法(D)系統(tǒng)脫敏療法

單選：

16、該求助者沉默的類型屬于()。

(A)懷疑型(B)思考型

(C)茫然型(D)反抗型

單選：

17、“集中不了精神去干事是有原因的……能說說嗎？”這句話使用的技術(shù)是((A)情感表達(dá)(B)自我開放

(C)內(nèi)容表達(dá)(D)提出建議 xin8.org)。多選：

18、咨詢階段可以劃分為()。

(A)診斷階段(B)測(cè)驗(yàn)階段

(C)咨詢階段(D)鞏固階段

單選：

19、對(duì)于該案例，咨詢師已了解到的誘發(fā)因素是()。

(A)精神因素(B)環(huán)境因素

(C)軀體因素(D)個(gè)性因素

單選：20、“如果你嘗試著解決問題，你就有可能擺脫痛苦?！边@句話使用的技術(shù)是()。

(A)合理化(B)建議

(C)具體化(D)鼓勵(lì)

案例三：

一般資料：求助者，女性，26歲，公務(wù)員。xin8.org 案例介紹：四個(gè)月前求助者父親突發(fā)腦梗塞去世，她和父親感情很好，感到很悲痛，此后心情一直不好。一個(gè)月前的一天，求助者早上醒來，覺得胸悶，懷疑自己得了心臟病，去醫(yī)院做檢查，未見異常。自此開始經(jīng)常覺得身體不適，聽見別人有什么病，也總聯(lián)想到自己，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)也得上這種病。其間做了一次全面的身體檢查，各項(xiàng)體檢和化驗(yàn)結(jié)果均正常，但還是擔(dān)心自己的身體會(huì)出什么問題。白天忙于工作，感覺還可以，如果半夜醒來就會(huì)胡思亂想，無法自控，感到害怕，內(nèi)心痛苦，為此前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小生活條件優(yōu)越，上學(xué)前一直由保姆照顧，生活自理能力差。上學(xué)后，母親管教嚴(yán)厲，父親比較溺愛，上學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，做任何事對(duì)自己要求很嚴(yán)，不允許自己做錯(cuò)事，事業(yè)頃利。

真題文本答案和解析見最新版《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格考試復(fù)習(xí)指南與真題詳解 新教材新思路》

真題解析視頻見敏行心理網(wǎng)考前沖刺班

多選：

21、該求助者的軀體癥狀主要包括()。(A)胸悶(B)失眠

(C)憋氣(D)頭痛

多選：

22、該求助者主要的情緒癥狀包括()。(A)抑郁(B)恐懼

(C)焦慮(D)強(qiáng)迫

單選：

23、對(duì)該求助者的初步診斷可能是()。(A)一般心理問題

(B)疑病神經(jīng)癥

(C)嚴(yán)重心理問題(D)強(qiáng)迫神經(jīng)癥

多選：

24、對(duì)該求助者應(yīng)進(jìn)行的鑒別診斷包括((A)一般心理問題(B)疑病神經(jīng)癥)。

(C)嚴(yán)重心理問題(D)強(qiáng)迫神經(jīng)癥

單選：

25、引發(fā)該求助者心理、行為問題的因素不包括()。

(A)生物學(xué)因素(B)求醫(yī)結(jié)果

(C)社會(huì)性因素(D)認(rèn)知偏差

多選：

26、引發(fā)該求助者心理問題的社會(huì)性因素主要包括()。

(A)自理能力差(B)父親因病去世

(C)工作壓力大(D)母親管教嚴(yán)厲

單選：

27、性別因素對(duì)心理行為活動(dòng)的影響是()。

(A)不同性別的心理反應(yīng)是相同的(B)女性容易遭受較重的心靈創(chuàng)傷

(C)女性的更年期心理反應(yīng)不明顯(D)男性的更年期心理反應(yīng)較嚴(yán)重

多選：

28、該求助者沒有出現(xiàn)的癥狀包括()。

(A)感覺過敏(B)焦慮狀態(tài)

(C)內(nèi)臟幻覺(D)疑病妄想

多選：

29、對(duì)該求助者應(yīng)積極關(guān)注的方面包括()。

(A)母親管教嚴(yán)厲(B)仍然堅(jiān)持工作

(C)有自我覺察力(D)主動(dòng)尋求幫助 xin8.org 多選：30、使用系統(tǒng)脫敏法幫助該求助者緩解焦慮情緒，應(yīng)注意的事項(xiàng)包括()。

(A)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)面部肌肉放松訓(xùn)練(B)由大到小逐級(jí)脫敏

(C)焦慮等級(jí)之間的級(jí)差應(yīng)均勻(D)由小到大逐級(jí)脫敏

案例四：

一般資料：李某，男性，26歲，無業(yè)。

案例介紹：李某在母親陪同下前來。其白小少言寡語，與人交往少，脾氣暴躁。智力正常孤獨(dú)，生活懶散。一年前父親病故后，李某還去網(wǎng)吧而且玩得興致勃勃。最近幾天時(shí)哭時(shí)笑。

自述：和女友分手后，開始失眠，總感覺有人在罵我，我是活不了幾天了……

下面是心理咨詢師與李某的一段談話。

心理咨詢師：你能說說你怎么就活不了幾天了嗎?

李某：公安局的人見到我就開著警車?guó)Q笛，還帶著槍，他們是來抓我的。

心理咨詢師：他們因?yàn)槭裁匆ツ隳?

李某：我想的事情他們都知道，我還能聽到呢。

心理咨向師：你能聽到什么呢?

李某：一到夜深入靜時(shí)，就聽見有一個(gè)男人的聲音在罵我是殺人犯。而且還總有人說我是

流氓，耳邊還總有地球不停地在我頭上轉(zhuǎn)的隆隆響聲。心理咨詢師：你因?yàn)槭裁磿r(shí)哭時(shí)笑呢?

李某：我也沒辦法，我腦子被一魔獸控制，我的哭笑不受自己支配。

……

單選：

31、“我想的事情他們都知道”說明李某存在()。

(A)正確認(rèn)知(B)思維被奪

(C)客觀反應(yīng)(D)被洞悉感

多選：

32、李某存在的精神癥狀包括()。

(A)幻聽(B)思維遲緩

(C)被害妄想(D)思維奔逸

多選：

33、心理咨詢師可以對(duì)李某做的工作包括()。

(A)鑒別診斷(B)心理測(cè)驗(yàn)

(C)整理資料(D)轉(zhuǎn)介 xin8.org 多選：

34、對(duì)李某可以使用的有針對(duì)性的心理測(cè)驗(yàn)包括()。

(A)WAIS-RC(B)MMPI(C)BPRS(D)CRT 單選：

35、李某的思維內(nèi)容障礙不包括()。

(A)強(qiáng)制思維(B)超價(jià)觀念

(C)妄想(D)音聯(lián)義聯(lián)

單選：

36、對(duì)李某的初步診斷是()。

(A)焦慮神經(jīng)癥(B)人格障礙問題

(C)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥(D)精神病性問題

單選：

37、李某在父親病故后，還玩得興致勃勃，說明李某出現(xiàn)了((A)情感豐富(B)情感淡漠

(C)情感倒錯(cuò)(D)情感低落

單選：

38、李某出現(xiàn)的幻聽是()。

(A)評(píng)論性幻聽(B)命令性幻聽

(C)爭(zhēng)論性幻聽(D)心因性幻聽

多選：

39、對(duì)神經(jīng)癥與人格障礙關(guān)系的錯(cuò)誤描述包括()。

(A)神經(jīng)癥與人格障礙在同一個(gè)人身上可同時(shí)存在

(B)同一人在不同時(shí)期有可能處于這兩種狀態(tài)

(C)這兩類診斷在同一時(shí)期肯定是相互排斥的)。(D)神經(jīng)癥對(duì)任何一種人格障礙存在終身免疫力

單選：40、李某說腦子被一魔獸控制，說明其存在()。

(A)物理影響妄想(B)強(qiáng)迫行為

(C)特殊意義妄想(D)內(nèi)心恐懼 xin8.org

案例五：

一般資料：求助者，女性，24歲，幼兒園教師。

案例介紹：求助者半年前偶然遇到了比她大幾歲的兒時(shí)伙伴。得知對(duì)方一直對(duì)她有迷戀之情。從此，他們之間的關(guān)系迅速發(fā)展。此后幾個(gè)月中，兩人的關(guān)系一直很好。

然而有一天，就在他們從電影院回家的途中，兒時(shí)伙伴一直保持少見的沉默，當(dāng)?shù)角笾叩募议T口時(shí)，他提出分手不再來往。求助者無法相信和接受這樣的事實(shí)，百思不得其解。內(nèi)心非常痛苦，她不甘心地不停地給他打電話，不停地發(fā)短信，要求他給自己一個(gè)理由，可是都音訊皆無。求助者無法自拔，主動(dòng)前來求助。

下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話。

心理咨詢師：你能詳細(xì)說說你痛苦的原因嗎? 求助者：他為什么不早告訴我呢?我愛他!他也說過愛我，他這么一甩手，就此頭也不回地

走了，甚至連一句解釋的話也沒有。心理咨詢師：你痛苦的原因是因?yàn)閯e人拒絕你，使你生氣是嗎? 求助者：那當(dāng)然是，我這么愛他，不應(yīng)該被拒絕的，尤其是以這種方式。

心理咨詢師：按你所說，你很愛他，那么他也應(yīng)該非常愛你，你是不應(yīng)該被拒絕的。

求助者：是啊。

心理咨詢師：因此，你信奉的是當(dāng)一個(gè)人喜歡別人時(shí)，別人就應(yīng)該喜歡他。

求助者：應(yīng)該的，咱們不是都要禮尚往來嘛！

心理咨詢師：按你的邏輯推理，有一位男同事喜歡你，你肯定就應(yīng)該喜歡他。

求助者：（沉默）不能呀！

心理咨詢師：都是一個(gè)人喜歡另外一個(gè)人，在你喜歡別人時(shí)你要求別人必須喜歡你，在別人喜歡

你時(shí)你卻不必喜歡別人，你的說法前后是存在矛盾的，你怎樣進(jìn)行解釋呢? 求助者：是有些矛盾，但他也不能那樣對(duì)我呀，一點(diǎn)理由都沒有呀。

心理咨詢師：你認(rèn)為痛苦和生氣是由于他沒告訴你理由，你要求別人必須像你一樣來處理問題，你認(rèn)為你的信念是合理的，而他的做法和信念是不合理的，所以你生氣。不同的信

念會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)，如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是由不合理的信念所

造成的，通過改變它，你就能改善自己的情緒。

求助者：能是這樣嗎? 心理咨詢師：有些事情可以有明確的理由，也可以沒有明確的理由，就像一枚拋山的硬幣，落下

來有多種可能，現(xiàn)在出現(xiàn)了你不想要的一種情況，你就出現(xiàn)了情緒反應(yīng)，如果你能

接受多種結(jié)果，你就能擺脫情緒困擾。

求助者：我好像明白了，本來有多種可能的事，我就要求了一種? 心理咨詢師：你對(duì)別人提出要求，要求他必須這么做，這是一種絕對(duì)化的要求，一種不合理的信

念。如果我們把對(duì)別人的“要求”變成“希望”，當(dāng)我們不希望的事發(fā)生時(shí)，最多

是一種失望，不會(huì)過分的怨恨別人，自己也就不會(huì)如此痛苦和生氣了。

求助者：你講的很對(duì)。

多選：

41、心理咨詢師說“你能詳細(xì)說說你痛苦的原因嗎?”時(shí)，使用的技術(shù)包括()。

(A)具體化技術(shù)(B)開放式提問

(C)攝入性談話(D)修飾性反問

單選：

42、“你很愛他，那么他也應(yīng)該非常愛你?！北砻餍睦碜稍儙?)。

(A)實(shí)施對(duì)求助者的教育(B)啟發(fā)求助者思考

(C)按求助者的信念推理(D)改變求助者信念

單選：

43、本案例中，心理咨詢師認(rèn)可的咨詢目標(biāo)是幫助求助者()。(A)消除行為障礙(B)解決情緒困擾

(C)改變婚戀觀念(D)促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn) xin8.org 多選：

44、該求助者心理問題的特點(diǎn)包括()。

(A)有現(xiàn)實(shí)刺激因素(B)有人格障礙基礎(chǔ)

(C)病程尚無法確定(D)問題無明顯泛化

多選：

45、按照埃利斯的ABC理論，本案例中的A包括(．)。

(A)遭到男友拒絕(B)我愛他他也應(yīng)該愛我

(C)男友不回短信(D)他喜歡我我就喜歡他

單選：

46、按照埃利斯的ABC理論，本案例中的B指的是()。

(A)被男友拒絕而痛苦(B)我愛他他也應(yīng)該愛我

(C)負(fù)性情緒不能解決(D)他喜歡我我就喜歡他

單選：

47、在合理情緒療法中，為了改變求助者的不合理信念，常使用((A)道德規(guī)則(B)產(chǎn)婆術(shù)式辯論

(C)邏輯推理(D)語義分析技術(shù)

單選：

48、本案例中求助者不合理信念的特征是()。

(A)脆弱性(B)絕對(duì)化要求)。(C)自主性(D)以偏概全

單選：

49、這段心理咨詢最可能發(fā)生在()。

(A)診斷階段(B)修通階段

(C)領(lǐng)悟階段(D)鞏固階段 xin8.org 多選：50、合理情緒療法的局限性在于()。

(A)心理咨詢師難操作(B)不適用于領(lǐng)悟困難的人

(C)不合適個(gè)性偏質(zhì)的人(D)不適用’于文化水平高的人

案例六；

一般資料：求助者，女性，36歲，會(huì)計(jì)。

案例介紹：求助者二十歲來本市上大學(xué)，畢業(yè)后一直在本市工作，二十五歲結(jié)婚，婚后夫妻一直感情很好，兩個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況一般，一直沒有要孩子，但雙方父母都希望他們?cè)琰c(diǎn)生小孩。求助者在沒有心理準(zhǔn)備的情況下懷孕了，倆人經(jīng)商量決定要這個(gè)孩子。求助者為了不失去工作一直堅(jiān)持到產(chǎn)前兩周才休息。懷孕期間，求助者身體狀況良好，情緒平穩(wěn)，偶有緊張等情緒。由于分娩時(shí)間較長(zhǎng)，產(chǎn)程不順利，產(chǎn)后體虛，導(dǎo)致奶水不足，孩子出現(xiàn)濕疹、腹瀉等情況。近四個(gè)月，求助者為此頭痛、心動(dòng)過速，情緒低落，對(duì)初生的女兒感到累贅和負(fù)罪感，白天精神差，缺少笑容，晚上難以入眠。心情壓抑、煩躁、易發(fā)脾氣，對(duì)什么都沒興趣，奶水愈發(fā)減少?？倱?dān)心孩子會(huì)生病，懷疑自己能否把孩子養(yǎng)大。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者為獨(dú)生女，從小父母什么事情都替她包辦，缺乏獨(dú)立能力，雖然經(jīng)濟(jì)狀況一般，但家庭美好和睦，也培養(yǎng)了她善良溫和的性情。

多選：

51、該求助者主要的情緒癥狀包括()。

(A)恐懼(B)焦慮

(C)抑郁(D)強(qiáng)迫

多選：

52、對(duì)該求助者心理與行為表現(xiàn)做分析的依據(jù)包括((A)持續(xù)的痛苦狀態(tài)(B)有主動(dòng)求治愿望

(C)產(chǎn)生了幻覺妄想(D)有思維內(nèi)容障礙

多選：

53、該求助者的壓力源屬于()。

(A)生物性壓力源(B)精神性壓力源

(C)社會(huì)環(huán)境性壓力源(D)破壞性壓力源

多選：

54、該求助者的自知力表現(xiàn)中未出現(xiàn)()。

(A)對(duì)軀體疾病判斷正確(B)對(duì)心理問題判斷正確

(C)對(duì)內(nèi)心感受判斷正確(D)對(duì)生活現(xiàn)實(shí)判斷正確

多選：

55、對(duì)該求助者作初步診斷，需要把握該求助者的((A)情緒體驗(yàn)(B)動(dòng)作行為)。)。(C)軀體表現(xiàn)(D)思維活動(dòng)

多選：

56、對(duì)該求助者需要進(jìn)行的鑒別診斷包括()。

(A)嚴(yán)重心理問題(B)抑郁神經(jīng)癥

(C)恐懼神經(jīng)癥(D)焦慮神經(jīng)癥

單選：

57、判斷該求助者心理健康水平不能依據(jù)()。

(A)是否有自知力(B)是否主動(dòng)求醫(yī)

(C)軀體疾病既往史(D)功能受損

多選：

58、咨詢階段性小結(jié)，主要包括()。

(A)咨詢師的小結(jié)(B)咨詢雙方共同討論的結(jié)果

(C)求助者的小結(jié)(D)求助者家屬的意見

多選：

59、對(duì)該求助者情緒低落可以使用的心理測(cè)驗(yàn)包括((A)SAS(B)SDS(C)HAMD(D)LES 多選：60、封閉式詢問常用于()。

(A)說明情況(B)澄清事實(shí)

(C)獲取重點(diǎn)(D)展開討論)。真題文本答案和解析見最新版《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格考試復(fù)習(xí)指南與真題詳解 新教材新思路》

真題解析視頻見敏行心理網(wǎng)考前沖刺班 案例七：

一般資料：求助者，男性，24歲，無業(yè)。

案例介紹：求助者興趣廣泛。兩年前大學(xué)畢業(yè)，找了幾家單位都不理想，不是嫌路遠(yuǎn)，就是嫌掙得少，索性在家上網(wǎng)、玩游戲，自得其樂。求助者說別人都說他是啃老族。兩月前在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一女孩，雙方互有好感，開始見面約會(huì)，花銷明顯增加。求助者跟父母要錢，父母明確指出，需要自己掙錢生活、談戀愛。求助者很不滿，覺得家里的經(jīng)濟(jì)條件比較好，但父母還這么小氣。經(jīng)常與父母吵架，后來搬到父母早已為自己準(zhǔn)備好的房子去住。半月來因缺錢，向父母索要未果。不知如何是好，搬回去雖然可以改善目前的經(jīng)濟(jì)窘迫，但又感到?jīng)]有面子；不搬回去雖然顯示了自己獨(dú)立的一面，但又沒錢維持生活。為此苦惱，情緒低落。不愿與人說話，吃不好，喝不好，和女朋友矛盾重重，大吵一架后分手。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者曾是開朗活潑的人，家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好，從小嬌生慣養(yǎng)。

單選：61、該求助者的心理沖突類型是()。

(A)趨避沖突(B)雙趨沖突

(C)雙避沖突(D)雙重趨避沖突 單選：62、對(duì)該求助者病程的判定是()。

(A)半個(gè)月(B)一年

(C)兩個(gè)月(D)兩年

單選：63、對(duì)該求助者的初步診斷是()。

(A)軀體性疾病(B)一般心理問題

(C)精神病性障礙(D)嚴(yán)重心理問題

多選：64、心理咨詢師對(duì)該求助者恰當(dāng)?shù)奶幚戆?)。

(A)不必處理(B)轉(zhuǎn)介治療

(C)宣泄情緒(D)改變認(rèn)知

多選：65、該求助者心理沖突的特征包括()。

(A)有道德性(B)沒有明顯道德性

(C)與現(xiàn)實(shí)刺激直接有關(guān)(D)沒有明顯現(xiàn)實(shí)性

多選：66、對(duì)該求助者進(jìn)行心理測(cè)試，較適合的量表包括((A)BRMS(B)BPRS(C)SAS(D)EPQ 多選：67、該求助者不愿與人說話，說明其()。)。(A)處于負(fù)性心境(B)社會(huì)功能受損

(C)負(fù)性情緒泛化(D)存在人格障礙

多選：68、心理咨詢師賦予資料具體意義時(shí)的方法包括()。

(A)就事論事(B)行為評(píng)價(jià)

(C)跡象分析(D)認(rèn)知評(píng)價(jià)

多選：69、從心理咨詢師方面來看，良好咨詢氛圍的基礎(chǔ)包括咨詢師的()。

(A)扎實(shí)的理論功底(B)積極的人性觀

(C)高超的診斷技能(D)樂觀的人生觀

多選：70、如果對(duì)該求助者進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)，應(yīng)把握的原則包括()。

(A)說明測(cè)驗(yàn)的意義(B)爭(zhēng)取多做測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目

(C)征得求助者同意(D)客觀解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果

案例八：

一般資料：求助者，男性，58歲。

案例介紹：求助者退休前是公交車司機(jī)，退休后每星期有幾天跟其他幾位已退休的老朋友碰面，一起下棋、遛鳥。喜歡修理東西，幫親戚、朋友修自行車。兩年多以前，被診斷為腸癌，早期發(fā)現(xiàn)，手術(shù)、化療之后康復(fù)很好。在化療時(shí)，一位相識(shí)30年的同事患腦瘤去世。兩年來一直覺得很疲倦，凌晨?jī)扇c(diǎn)還睡不著，情緒煩躁，易怒。對(duì)遛鳥和與人下棋等活動(dòng)也沒什么興致，很少下樓?，F(xiàn)兒孫們已長(zhǎng)大，覺得自己沒有用了，人生不過如此，活著給人添麻煩。有過輕生的念頭，每天聽著“滴答”的鐘聲發(fā)呆。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者穿戴不整，臉上留著一撮沒有刮千凈的胡子，眼神呆滯，黑眼圈，顯得疲憊。家人很是擔(dān)心，勸他來咨詢，在反復(fù)勸說下，由老伴陪同前來咨詢。

單選：71、對(duì)該求助者的初步診斷是()。

(A)焦慮神經(jīng)癥(B)恐懼神經(jīng)癥

(C)抑郁神經(jīng)癥(D)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥

多選：72、該求助者持續(xù)表現(xiàn)出的精神癥狀包括()。

(A)情感淡漠(B)情緒低落

(C)情感倒錯(cuò)(D)意志減退

單選：73、該求助者的求醫(yī)行為主要表現(xiàn)為()。

(A)主動(dòng)求醫(yī)(B)被動(dòng)求醫(yī)

(C)家人強(qiáng)制(D)醫(yī)生轉(zhuǎn)介

多選：74、本案例中評(píng)價(jià)咨詢效果的指標(biāo)包括()。

(A)下樓活動(dòng)次數(shù)(B)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果(C)周圍親屬評(píng)價(jià)(D)家屬反映情況

多選：75、如果在該案例咨詢過程中求助者曾經(jīng)出現(xiàn)反復(fù)，可能的原因包括()。

(A)咨詢中出現(xiàn)失誤(B)求助者遇到新困難

(C)求助者身體問題(D)改變過程中的陣痛

單選：76、該案例較恰當(dāng)?shù)男睦碇委煼绞绞?)。

(A)轉(zhuǎn)介治療(B)認(rèn)知治療

(C)陽性強(qiáng)化法(D)沖擊治療

多選：77、本案例涉及到的重要的生活事件包括()。

(A)退休金較少(B)求助者患腸癌

(C)老朋友病逝(D)夫妻關(guān)系不合

單選：78、按照許又新的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)該求助者病程的正確評(píng)分是((A)1分(B)2分

(C)3分(D)4分

多選：79、該求助者的主要心理癥狀包括()。

(A)悲觀失望(B)情緒低落

(C)興趣減退(D)身體疲憊)。多選：80、自動(dòng)想法的含義包括()。

(A)思維模糊(B)思維跳躍

(C)推理穩(wěn)定(D)推理通順

案例九：

一般資料：求助者，女性，19歲，職業(yè)高中畢業(yè)。

案例介紹：求助者主述半年前的畢業(yè)考試，因?yàn)楹途蜆I(yè)有關(guān)，感到壓力很大，連續(xù)幾天準(zhǔn)備，睡得很晚，白天覺得身體虛、頭暈?？荚嚽耙惶?，在教室里跟同學(xué)談話時(shí)，突然感覺一陣子頭暈、惡心、眼花，暈倒在地上。此后，擔(dān)心會(huì)再暈倒，一直呆在家里。有一次不敢去參加工作面試，結(jié)果父母仍決定讓求助者去，父親擔(dān)心女兒再暈倒，陪同前往。求助者一看到等候面試的人群就出現(xiàn)頭昏、惡心，覺得又要暈倒，跑出來跟著父親一起回家，至今不敢到人多的場(chǎng)合，父母對(duì)此不知如何是好，擔(dān)心女兒這樣下去會(huì)有什么問題，前來心理咨詢。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者父母是公務(wù)員，自小被寵愛，視為掌上明珠。遇到什么困難，父親常來保護(hù)她。平時(shí)求助者很少和同學(xué)玩，多由父母陪伴一同出去。平索性格較內(nèi)向，不活潑，遇事猶豫不決，缺乏自信。

單選：81、對(duì)該求助者不必重點(diǎn)收集和整理的資料是()。

(A)情緒和情感表現(xiàn)(B)自控能力和言行(C)職業(yè)和法律意識(shí)(D)考試和工作動(dòng)機(jī)

單選：82、對(duì)該求助者心理問題的初步診斷是()。

(A)抑郁神經(jīng)癥(B)一般心理問題

(C)恐懼神經(jīng)癥(D)嚴(yán)重心理問題

單選：83、為幫助該求助者，心理咨詢師還需了解()。

(A)家庭背景(B)人格特征

(C)既往病史(D)婚姻情況

單選：84、判斷該求助者是否屬于精神病性問題的依據(jù)不包括((A)無抑郁癥狀(B)無幻覺癥狀

(C)無妄想癥狀(D)自知力完整

單選：85、驗(yàn)證臨床資料的可靠性時(shí)采用的方法一般是()。

(A)錄音資料(B)作品分析

(C)補(bǔ)充提問(D)反復(fù)追問

多選：86、該求助者的心理問題包括()。

(A)已出現(xiàn)了泛化(B)還沒出現(xiàn)泛化

(C)影響社會(huì)功能(D）社會(huì)功能完好)。多選：87、心理咨詢有效咨詢目標(biāo)的要素包括()。

(A)具體(B)簡(jiǎn)便

(C)積極(D)可行

多選：88、肌電生物反饋療法診室訓(xùn)練的基本操作步驟包括()。

(A)求助者取仰臥位，自然呼吸

(B)在選定部位安放電極

(C)測(cè)量肌電水平的基線值

(D)設(shè)定預(yù)置值，開始反饋訓(xùn)練

多選：89、適宜的咨詢對(duì)象具備的條件包括()。

(A)人格正常(B)內(nèi)容合適

(C)信任度高(D)匹配性好

單選：90、對(duì)心理咨詢中“中斷”概念錯(cuò)誤的理解是()。

(A)建議變換地方再談(B)強(qiáng)迫停止對(duì)方談話

(C)時(shí)間有限下次再談(D)暫時(shí)休止然后再談

真題文本答案和解析見最新版《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格考試復(fù)習(xí)指南與真題詳解 新教材新思路》

真題解析視頻見敏行心理網(wǎng)考前沖刺班 案例十：

下面是某求助者的WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果：

單選：91、在該求助者測(cè)驗(yàn)結(jié)果中，算術(shù)分測(cè)驗(yàn)的百分等級(jí)是（）。

(A)16(B)50(C)84(D)98 多選：92、與全量表結(jié)果相比，該求助者的弱項(xiàng)包括（）。

(A)知識(shí)(B)算術(shù)

(C)數(shù)符(D)填圖

單選：93、仔細(xì)研究智商與因素分?jǐn)?shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系后，對(duì)于該求助者結(jié)果的正確解釋是((A)言語技能比操作技能好

(B)可能有言語缺陷

(C)可能有閱讀障礙

(D)言語能力和操作能力之間沒有真正差異

多選：94、關(guān)于聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)，正確的表述包括()。)。(A)一種非文字智力測(cè)驗(yàn)(B)由標(biāo)準(zhǔn)型與高級(jí)型合成

(C)主要測(cè)查推斷性能力(D)原創(chuàng)者為美國(guó)心理學(xué)家

案例十一：

下面是某求助者M(jìn)MPI-2的測(cè)驗(yàn)結(jié)果

多選：95、關(guān)于該求助者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果，正確的說法包括()。

(A)精神衰弱量表的K校正分應(yīng)是34(B)回答矛盾或無法回答的項(xiàng)目共50個(gè)

(C)不加區(qū)別地對(duì)項(xiàng)目作肯定回答

(D)兩點(diǎn)編碼類型屬于突出編碼

單選：96、根據(jù)兩點(diǎn)編碼結(jié)果，提示該求助者可能為()。

(A)精神病(B)疑病癥

(C)躁狂癥(D)抑郁癥

單選：97、臨床量表剖面圖模式屬于()。(A)精神病性模式(B)A類神經(jīng)癥模式

(C)B類神經(jīng)癥模式(D)C類神經(jīng)癥模式

單選：98、用刁：評(píng)價(jià)抑郁癥狀嚴(yán)重程度的他評(píng)量表是()。

(A)SDS(B SAS(C)HAMD(D)HAMA 多選：99、我國(guó)協(xié)作組修訂BRMS時(shí)增加的項(xiàng)目包括()。

(A)幻覺(B)妄想

(C)自知力障礙(D)工作不能

多選：100、MMPI—2的附加量表，包括()。

(A)焦慮緊張量表(B)強(qiáng)迫固執(zhí)量表

(C)自我力量量表(D)創(chuàng)傷后應(yīng)激失常量表

真題文本答案和解析見最新版《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格考試復(fù)習(xí)指南與真題詳解 新教材新思路》

真題解析視頻見敏行心理網(wǎng)考前沖刺班

第二部分 案例問答題

本部分采取專家閱卷，1～8題，滿分100分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。

一般資料： 求助者，女性，30歲，小學(xué)教師。

求助者主述：最近總是胡思亂想，覺得心里很煩躁。孩子剛一歲半，經(jīng)常生病。只要孩子身 體不適就愛往壞的方面想。前一陣子自己感冒了，腰酸背痛，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)得絕癥，曾到醫(yī)院檢查，未見明顯異常。最近半年多，下班回到家，聽到孩子哭，就會(huì)突然覺得心跳加速，大腦一片空白，又擔(dān)心自己會(huì)得神經(jīng)病。這個(gè)念頭一直纏繞著她，整天想會(huì)不會(huì)得神經(jīng)病。看見孩子就害怕，怕犯病對(duì)孩子造成傷害。覺得自己沒有必要擔(dān)心，可又控制不住，很自責(zé)?？吹綀?bào)紙、雜志上有關(guān)疾病癥狀報(bào)道，立刻就會(huì)出現(xiàn)類似的各種癥狀，晚上易失眠。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自幼身體健康，未患過嚴(yán)重疾病。童年時(shí)，身體健康的爺爺，在晨練時(shí)突發(fā)心肌梗塞去世，求助者特別悲痛。爸爸、媽媽總對(duì)她說：“天有不測(cè)風(fēng)云，世事難料”。從那以后，她遇事總是瞻前顧后，怕有不好的事情發(fā)生。近半年來，當(dāng)畢業(yè)班班主任，每天總是提心吊膽，擔(dān)心學(xué)生教不好怎么辦? 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我不滿意怎么辦?每天總是心慌、煩躁，感到是否真的得神經(jīng)病了，明知沒有必要可總是控制不住，辭掉了班主任職務(wù)，托故不參加家庭聚會(huì)，注意力不集中，記憶力下降，情緒低落，內(nèi)心非常痛苦。xin8.org

請(qǐng)依據(jù)以上案例，回答下列問題，一、請(qǐng)對(duì)引發(fā)該求助者心理問題的原因進(jìn)行分析。(10分)

二、對(duì)該求助者可以考慮的初步診斷是什么?(15分)

三、對(duì)該求助者需進(jìn)行的鑒別診斷包括哪些?(15分)

四、該求助者心理沖突的特點(diǎn)是什么?(10分)

五、與求助者建立良好咨詢關(guān)系的途徑有哪些?(15分)

六、如果本案例使用阿倫·貝克的認(rèn)知療法，其可以使用的五種具體的認(rèn)知治療技術(shù)是什么?(15分)

七、如使用求助者中心療法，咨詢過程中求助者所發(fā)生的變化一般是什么?(10分)

八、如果對(duì)該求助者使用系統(tǒng)脫敏法，請(qǐng)簡(jiǎn)述其步驟。(10分)xin8.org 真題文本答案和解析見最新版《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格考試復(fù)習(xí)指南與真題詳解 新教材新思路》

真題解析視頻見敏行心理網(wǎng)考前沖刺班