第一篇：許昌實驗中學(xué)第二屆“525心理健康周”向快樂出發(fā)

許昌實驗中學(xué)第二屆“525心理健康周”向快樂出發(fā)

在“525心理健康日”來臨之際，為了在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，進(jìn)一步宣傳心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生形成健全的人格，樹立積極健康的人生態(tài)度。26日至30日，許昌實驗中學(xué)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心開展了為期一周的第二屆“525心理健康周”系列活動，本屆主題為：向快樂出發(fā)。

“心理健康周”活動有聲有色，內(nèi)容豐富多彩。有現(xiàn)場心理測試，心理畫展覽，許愿樹許愿，心理電影展播，最具特色的是快樂使者——可愛卡通玩偶的“快樂抱抱”?；顒右婚_始就吸引了廣大師生。現(xiàn)場心理測試的同學(xué)絡(luò)繹不絕，通過PDP性格測試、氣質(zhì)類型測試、情商測試等心理測試，同學(xué)們更加了解自己；心理畫展前不少同學(xué)駐足欣賞；許愿樹下，同學(xué)們都興致勃勃地寫下了自己的心愿，希望夢想成真?？鞓肥拐叩某鰣觯蔀樾@一道靚麗的風(fēng)景，同學(xué)們都爭搶著和快樂使者“快樂抱抱”，他們相互分享著快樂，傳遞著快樂，使活動達(dá)到了高潮。

心理影片展播富有意義，《當(dāng)幸福來敲門》、《美麗人生》、《三傻大鬧寶萊塢》、《肖申克的救贖》、《全城高考》，一部部好的影片，給同學(xué)們帶來了歡樂，并引發(fā)其深思，促進(jìn)其成長。

活動在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期的效果，在全校師生中產(chǎn)生了積極的影響。

第二篇：黃崗學(xué)校3年紀(jì)“向快樂出發(fā) ”心理健康輔導(dǎo)課教案

黃崗小學(xué)心理健康輔導(dǎo)課教案

--向快樂出發(fā)

活動目標(biāo)

1、通過活動，幫助學(xué)生尋找快樂，留住快樂，升華到創(chuàng)造快樂，并引導(dǎo)他們運(yùn)用自己的行動去調(diào)節(jié)和保持快樂的情緒，提高對學(xué)習(xí)生活的認(rèn)識。

2、愿意快樂地學(xué)習(xí)、生活，并愿意與大家分享快樂。培養(yǎng)學(xué)生以積極樂觀的情緒激勵自己行為的能力，自信地面對生活和學(xué)習(xí)?；顒訙?zhǔn)備

1、、制作多媒體課件。

2、了解學(xué)生有哪些不快樂事?；顒舆^程

一、快樂總動員

1、播放《幸福拍手歌》，在優(yōu)美的樂曲聲中師生互相問好。

今天老師將與你們一起上一堂心理健康課——向快樂出發(fā)。（出示課件）

2、同學(xué)們，你們一張張開心的笑臉，感染著在座的每一位老師，今天我將帶著你們和在座的老師們一起坐上快樂大巴開始快樂之旅。我們的目的地就是這個快樂島。（課件出示快樂大巴、快樂島）

3、快樂島上盛產(chǎn)快樂，生活在快樂島的人們別提有多愜意了，他們好像從來沒有憂愁和煩惱，每個人的臉上都掛滿笑意。

4、想去快樂島嗎？快樂島上還有許多快樂在等著你們分享呢！

二、心空觀測臺

1、孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)啦！

為了給我們的旅途增添快樂的氣氛，老師建議大家都來說說自己快樂的事

/ 3 情吧。讓快樂伴我們行！

讓學(xué)生寫自己快樂的事，小組交流。（放輕音樂）

2、誰愿意和大家分享快樂，讓一份快樂變成幾十份快樂？（指名交流）

3、出示課件：快樂是一杯熱騰騰的牛奶；一份滿意的答卷；一個會心的微笑；一首動聽的樂曲；一聲親切的問候??

小結(jié)：快樂無處不在。以愉悅的心情看世界，一切都是那么美好。

三、聰明一休谷

1、孩子們，我們繼續(xù)前行吧！快樂島是個取之不盡的寶島。據(jù)說，快樂島上生活著一個快樂的老人，她有一根快樂魔棒。我們一起來聽聽她的經(jīng)歷吧?。ǔ鍪菊n件）

（從前有一個老婆婆，她的兩個女兒都嫁到了很遠(yuǎn)的地方，大女兒家賣雨傘，小女兒家賣太陽帽。兩位女兒家的生意都很好，可是，這位老婆婆不管晴天還是雨天都愁眉苦臉，鄰居問她為什么事發(fā)愁，她說：“我整天為兩個女兒家擔(dān)心，晴天，大女兒家的雨傘就沒人買了，而下雨天，小女兒家的太陽帽怎么賣得出去呢？你說，我能不愁嗎？” 這位鄰居聽了，對老婆婆說了一句話，老婆婆就開懷大笑了。討論

1）、不論是晴日，還是雨天，為什么老人都會發(fā)愁呢？ 2）、你們猜，鄰居說了什么話，老人就開懷大笑了？ 3）、情境模擬表演。（分別模擬不同年齡的鄰居）

2、（課件出示：A、王老師，你好！期中試卷發(fā)下來了，成績一向數(shù)一數(shù)二的我，這次由于粗心，只得了兩個“優(yōu)”，其他都是“良”。我心里難受

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極了，眼睛直直地看著試卷，眼眶里噙著淚水，忽然，我一把將試卷揉成團(tuán)，塞進(jìn)抽屜，趴在桌上嗚嗚大哭起來?！粋€成績掉隊的男孩 B、我有個3歲的弟弟，爸爸總是對弟弟特別好，而很少關(guān)心我，我覺得自己在家里成了多余的人，你說我該怎么辦呢？——一個傷心的女孩

3、小組里互相亮出點子。（板：心理暗示、注意轉(zhuǎn)移、盡情傾訴、合理宣泄??）

4、小結(jié)：

快樂其實很簡單，就是讓我們變得樂觀，讓我們用快樂魔棒打開快樂之門?？鞓放c否就看我們自己怎樣想，你往積極的方面想，就快樂，你總是有許多消極的想法，當(dāng)然不快樂了。

黃崗小學(xué)心理輔導(dǎo)小組 二Ο一八年11月11號

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第三篇：周南實驗中學(xué) “奮斗的青春最美麗”系列分享會 典型材料

未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例之一

“奮斗的青春最美麗”系列分享會

----長沙市周南實驗中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)案例

一、活動背景

按照總書記提出的“深化中國夢學(xué)習(xí)教育,關(guān)鍵是講好故事”和“講好故事,事半功倍”的重要要求，校團(tuán)委打造了 “奮斗的青春最美麗”分享會，通過選樹典型，營造氛圍，以先進(jìn)事跡感召青年，以優(yōu)秀人物影響青年，傳遞校園正能量。青年需要榜樣，更需要信念。青年學(xué)生的價值追求在體驗和思考中逐漸完善和升華，社會的責(zé)任意識由此自覺融入到他們的行動中。

二、活動場次

本校邀請到了不同職業(yè)不同身份的嘉賓為我校學(xué)生帶了七場別開生面的分享會，為同學(xué)們解疑答惑，為同學(xué)們樹立了學(xué)習(xí)的好榜樣。

三、活動進(jìn)程

（一）青春有夢好出發(fā)

2014年11月18日下午，“奮斗的青春最美麗”分享會在古樸典雅的致誠報告廳舉行，周南中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生楊秾全同學(xué)和近200名周南實驗學(xué)子分享了他在意大利留學(xué)的趣聞軼事和學(xué)習(xí)經(jīng)

歷，引起同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴。

“奮斗的青春最美麗”分享會——楊秾全學(xué)長講述他留學(xué)意大利的所

見所聞

（二）成長、成功、成人

2014年12月1日下午，周南實驗中學(xué)錄播廳青春激揚(yáng)，我校邀請C1209班單乘浪同學(xué)的家長，舉辦了“奮斗青春最美麗----成長、成功、成人主題分享會”。全校兩千多名學(xué)生在教室全程觀看電視直播。

“奮斗的青春最美麗”分享會——成長、成功、成人

（三）我們的哈佛求學(xué)道路

2015年1月9日下午，《我在哈佛上大學(xué)》的主編劉鵬飛和石榴花應(yīng)邀為我校200余名同學(xué)作了題為“我們的哈佛求學(xué)道路”的報告?；顒又?，兩位主編講述了自己初中、高中、大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得。在場的200余名同學(xué)就自身成長中的一些困惑和感興趣的話題向兩位主編提問，現(xiàn)場氛圍熱烈。

《我在哈佛上大學(xué)》主編講述了自己初中、高中、大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷

現(xiàn)場200余名同學(xué)就自身成長中的一些困惑和感興趣的話題向兩位主編

提問

（四）繪畫之旅

2015年4月28日下午，周南實驗中學(xué)迎來了2015年上學(xué)期“奮斗的青春最美麗”分享會第一場，由C1414班的羅鈉勻分

享她的繪畫之旅。

“奮斗的青春最美麗”——C1414 羅鈉勻“繪畫之旅”

（五）書法之旅

2015年 5月26日下午，校團(tuán)委邀請中國毛公鼎銘文研究會會長黃海德和孫子黃梓健走進(jìn)“奮斗的青春最美麗”分享會，為學(xué)校師生帶來了一場“中國書法的歷史和賞析”的知識講座。

中國毛公鼎銘文研究會會長黃海德 C1407班黃梓健同學(xué)

（六）學(xué)習(xí)之旅

2015年6月25日下午第九節(jié)課，周南中學(xué)的6位學(xué)長、學(xué)姐為我們帶來了《奮斗的青春最美麗》分享會：學(xué)習(xí)之旅。分享會現(xiàn)場座無虛席，氣氛十分活躍，驚呼聲和掌聲不斷。

《奮斗的青春最美麗》分享會：學(xué)習(xí)之旅

分享會現(xiàn)場驚呼聲和掌聲不斷

（七）團(tuán)委學(xué)生會背后的故事

2015年12月3日中午，在校團(tuán)委、學(xué)生會的精心策劃下，“奮斗的青春最美麗”分享會第五期在致誠廳順利舉行。本次分享會大膽創(chuàng)新，一改以往“旅行”的形式，以“團(tuán)委學(xué)生會背后的故事”為主題，邀請了上屆團(tuán)委學(xué)生會九名主要干部與同學(xué)們面對面分享青春故事、共話奮斗成長。

“奮斗的青春最美麗”分享會第五期：團(tuán)委學(xué)生會背后的故事

上屆團(tuán)委學(xué)生會的主要干部與同學(xué)們面對面分享青春故事、共話奮斗成長

四、活動總結(jié)

為了引導(dǎo)青少年自覺增強(qiáng)奮斗精神，深刻理解總書記關(guān)于奮斗精神的一系列重要論述，不怕挫折、不畏困難，順境不驕、逆境不餒，我校特別邀請了優(yōu)秀校友、學(xué)生家長、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀留學(xué)生及中國毛公鼎銘文研究會會長為我校學(xué)生帶來了多場 “奮斗的青春最美麗”分享會。

分享交流活動中，優(yōu)秀校友結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、成長感悟，人生規(guī)劃等，用最樸實的語言同與會學(xué)子分享了自己逐夢、圓夢的成功秘訣，他們的精彩講解贏得了現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲。在校的優(yōu)秀學(xué)生更是身體力行的向在座的同學(xué)們展示了他們的美麗奮斗青春，誠邀大家共赴奮斗之路。更有中國毛公鼎銘文研究會會長為學(xué)生們帶來的“中國書法的歷史和賞析”的知識講座。

開展“奮斗的青春最美麗”經(jīng)驗分享會，是為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和時代精神，弘傳遞正能量，從不同側(cè)面展示勵志典范的成長經(jīng)歷和心路歷程，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和為尚未發(fā)掘的潛能，讓“奮斗的青春最美麗”成為我校學(xué)子奮斗拼搏的源泉。