第一篇：一個(gè)最值得敬佩的人——《周恩來的故事》讀后感

——《周恩來的故事》讀后感

《周恩來的故事》中記錄著周總理生前一些瑣碎的小事和生活習(xí)慣，一個(gè)最值得敬佩的人——《周恩來的故事》讀后感。剛開始，我很奇怪為什么這些雞毛蒜皮的事都要寫下來，寫一位總理，不更應(yīng)該寫他的豐功偉績嗎？可當(dāng)我讀完這本書后，我感到我錯(cuò)了，我覺得只有這些小事才真正地體現(xiàn)出總理的偉大。

他是一個(gè)最值得敬佩的人，他的故事成為永不褪色的記憶。

他是一顆最直的竹子，沒有任何華麗的裝束。總理生活很樸素。他的衣服總是破了就補(bǔ)，再破再補(bǔ)。襯衫舊得不能再舊了，就換個(gè)領(lǐng)口和袖子繼續(xù)穿。有一次，總理出差在外住賓館，助理將他換下的舊襯衫要拿去洗，他還特意叮囑助理洗時(shí)不能太用力，否則容易爛?？偫淼囊轮际悄敲吹臉闼?，但永遠(yuǎn)都是最好看的。對(duì)比一下，現(xiàn)在的人白白浪費(fèi)多少金錢，某雜志報(bào)道：一女處長貪污數(shù)千萬，只因買名牌服裝。社會(huì)上出現(xiàn)如此風(fēng)氣，實(shí)在不幸。

不僅在衣著方面非常清廉，飲食方面也是如此，他基本上每天都是按照一葷一素一湯的標(biāo)準(zhǔn)來吃的，盡管他身為總理也是這樣，讀后感《一個(gè)最值得敬佩的人——《周恩來的故事》讀后感》。試問現(xiàn)世中還有誰能像周總理那樣清廉呢？不說天天好酒好菜、大吃大喝，最可惡的是違吃野生動(dòng)物。那一條條寶貴的小生命??！就逐漸進(jìn)入那些貪婪、野蠻之人肚中了。

再說周總理，他的房子住了二十幾年，一遭冷風(fēng)，屋里便極凍。身邊的人都勸總理裝修一下或換房子，但他沒有管，一住便是二十幾年。要說總理的廉潔高尚，說三天三夜說不完的?，F(xiàn)在是跟總理唱反調(diào)嗎？你看官員貪污等社會(huì)腐敗現(xiàn)象，為何屢禁不止呢？人人都會(huì)說：周總理是好總理。尊重總理就應(yīng)該把他那種高尚品質(zhì)傳承下去，而不只是停留在口頭。

周總理，一個(gè)廉潔奉公的好總理，一個(gè)愛民如子的好總理，一個(gè)品德高尚的好總理。您是我們心中最純潔的寶石，是我們心中最高雅的一株蓮花。

我們要永遠(yuǎn)向周總理學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)。

（張海晴）

第二篇：一個(gè)值得敬佩的人作文

一個(gè)值得敬佩的人作文4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的一個(gè)值得敬佩的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星星是因?yàn)樵铝敛庞辛损嵉墓饷ⅲǘ涫且驗(yàn)橛辛司G葉的襯托才顯得更加美麗，小區(qū)因?yàn)橛辛怂姆瞰I(xiàn)才變得更加和諧美好!

說起一個(gè)值得敬佩的人，我不禁想到了那個(gè)樸素的老人。

他是一位退休多年的大學(xué)教授，雖然白發(fā)蒼蒼，但總是面帶微笑，和藹可親，他那飽經(jīng)滄桑的臉上布滿了皺紋。他平時(shí)總愛穿一身中山裝，顯得神采奕奕。就是這樣一位普普通通的老人，憑借自己勤勞的雙手，為大家做著默默無聞的奉獻(xiàn)。

小區(qū)四號(hào)樓的東面有一塊空地，因常年沒有人管理而荒廢，但是老人的出現(xiàn)卻讓這塊空地重現(xiàn)生機(jī)，綻放出絢麗的色彩。每天大清早，他起床晨練，7點(diǎn)以后，便來到他的“私人小花園”，忙碌的身影穿梭其中。給這株小樹澆澆水，給那朵小花修修葉……一天又一天，他種的葫蘆開花了;一天又一天，他種的小樹露出了新芽;一天又一天，他種的蘋果樹結(jié)出了小小的綠色的果實(shí);一天又一天，他種的花兒綻開了燦爛的笑顏，嫩黃的迎春花，粉紅的櫻花，雪白的梨花在春日里相映成趣，爭(zhēng)奇斗艷，好不熱鬧。這一花一草一木讓小區(qū)變得更加多姿多彩。

不僅如此，他還用那雙勤勞的手帶給我們一個(gè)干凈整潔的小區(qū)。每天下午，他都會(huì)穿梭在小區(qū)各個(gè)樓道間內(nèi)打掃衛(wèi)生。有一次，我遇到爺爺，只見他左手拎著一只水桶，右手拿著一把大紅刷子，認(rèn)真地清理著樓道里的大理石地板，我好奇地問：“爺爺，大理石地每天被人踩過無數(shù)次，刷也刷不干凈，您這不是白費(fèi)力氣嗎?”爺爺樂呵呵地看著我，“沒關(guān)系啊，弄臟了我就再來打掃一遍就好了，你們學(xué)習(xí)工作忙，我退休了，沒事干，就做好你們的后勤保障工作。”我仔細(xì)地端詳著爺爺，雖然他的背駝了，但他在我心中的形象愈發(fā)高大了。

雖然我不知道這位爺爺?shù)拿?，但他是一位值得我敬佩的人?/p>一個(gè)值得敬佩的人作文2

一提起爸爸，我從心底里就會(huì)有許多說不完的話，因?yàn)槲业陌职执緲闵屏迹穷B強(qiáng)的忍耐力和吃苦耐勞的品質(zhì)，讓我的心里很溫暖，也充滿了感動(dòng)，他是我最敬佩的人。

有一天晚上，我從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸回來了，看見爸爸坐在沙發(fā)上就睡著了。我拉他起來回屋睡覺，這時(shí)我才看到他的手很粗糙，許多地方都磨出了許多繭子，而爸爸的'臉都瘦了一大圈。我就知道爸爸上班一定特別辛苦，其實(shí)爸爸他再苦再累，他總會(huì)默默地一個(gè)人承擔(dān)著，為了我和媽媽，掙錢養(yǎng)家，所以這是我最敬佩爸爸的一點(diǎn)。

還有一次，爸爸白天下班在家收拾屋子，剛坐在沙發(fā)上，竟然打起了呼嚕。我走過去，給爸爸蓋好被子，偷偷地收拾好家里的衛(wèi)生。

我想爸爸一定是太累了，我作為女兒也可以讓爸爸多休息一會(huì)兒的。

有時(shí)爸爸回家他都可以睡一上午和一下午，我想爸爸上班一定是累壞了他。要不怎么每次都回家一直在睡覺、睡覺。爸爸在外面上班，是一個(gè)星期晚上只休息一次，也就是每天晚上幾乎都在上班。剛開始，爸爸每天夜里都不回家，讓我難以接受現(xiàn)實(shí)。我開始討厭他，別的爸爸多么晚都要回家的，可是后來我才慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)懂得了，因?yàn)槲颐靼琢耍职诌@么辛苦都是為了我們生活得更好。他一個(gè)人干了兩份工作，能不累嗎？能不辛苦嗎？爸爸的這種愛，讓我也一點(diǎn)點(diǎn)地成長起來。有時(shí)候我在夢(mèng)里，也會(huì)夢(mèng)見我的爸爸。我夢(mèng)見自己長大了，能幫助爸爸和家里掙錢了。

雖然現(xiàn)在我才上五年級(jí)，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答我的爸爸。

我很敬佩我的爸爸，他不但能兼任兩份工作，而且還是那么關(guān)心我和媽媽。他這種吃苦耐勞的品質(zhì)，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，很受益，我想等我長大了也要成為像爸爸一樣善良、淳樸，能吃苦耐勞的這樣一種人。

我的外公是上海市傳染病醫(yī)院主任醫(yī)師，只要一提起他，我心中的敬佩之情就油然而生。

我很尊敬我的外公。他年逾花甲，兩鬢斑白，但從不服老。你看，他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個(gè)已過退休年齡的老人。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常勸他回家安度晚年，但外公總是說：“我能留在工作了近40年的崗位上，這是我最大的快樂，你們不要阻攔我?！贬t(yī)院領(lǐng)導(dǎo)沒法，但考慮到外公畢竟年紀(jì)大了，便將他的工作時(shí)間改為早晨9點(diǎn)上班，下午3點(diǎn)下班，還決定用小轎車接送。外公知道后，一口謝絕了：“生命在于運(yùn)動(dòng)，價(jià)值在于貢獻(xiàn)。如果你們這樣照顧我，不是給醫(yī)院添麻煩嗎？”他再三推辭，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他一點(diǎn)辦法也沒有。外公堅(jiān)持每天步行上下班，還笑呵呵地對(duì)人說：“安步當(dāng)車，其樂悠悠！”我有時(shí)也對(duì)外公說：“外公，你真傻，有福不會(huì)享！”外公卻說：“哎，你小孩子懂什么！我這樣做，一來可以鍛煉身體，二來可以為國家節(jié)約汽油，這不是一舉兩得嗎？”說完便爽朗地笑了起來。我也隨著笑了起來。外公事事為國家考慮，怎叫我不尊敬他呢？

外公白天勤勤懇懇工作，夜里還刻苦鉆研外語。我經(jīng)常向外公：“您的醫(yī)術(shù)不是很高嗎？怎么還學(xué)不完呀了”外公總是撫摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到70還嫌少嘛！”由于外公刻苦鉆研，如今他已掌握了英、日、德、俄、法5種文字。外公還利用業(yè)余時(shí)間，寫了許多論文，并翻譯成好幾國文字在各種醫(yī)學(xué)書刊上發(fā)表。

我佩服外公活到老學(xué)到老的精神，更尊敬他為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。他是我心目中最敬佩的人。

在我們生活中，有許多值得我敬佩的人。他們是默默無聞清潔工人，苦練書法的爺爺，自強(qiáng)不息努力拼搏的叔叔……但最令我敬佩的還是我那可愛的爸爸。

我的爸爸頭上沒有烏紗帽，手上沒有公文包，只是個(gè)普普通通的個(gè)體戶。他身材不高，戴著一副眼鏡，胖乎乎的，挺像楊紅櫻筆下的“企鵝唐飛”。為什么敬佩他呢？因?yàn)樗幸活w誠實(shí)的心。

去年暑假，一位中年男子（是爸爸的老客戶）小跑過來對(duì)爸爸說：“四只眼，幫我把醇香米送到興建路38號(hào)。”說完就急匆匆的走了。沒想到，那天的工作特別忙，爸爸從7：30分一直干到了11：00，而且沒有喝過一口水。爸爸回到家里，那一桌可口的飯菜已經(jīng)在向他招手了。但他并沒有吃菜，只是草草的扒了幾口飯就拿起一袋大米扛在他那早已被磨出繭子的右肩上就走了。媽媽急忙叫住爸爸；“孩子他爸，我做了這么豐盛的飯菜，除了過年你以后就沒有機(jī)會(huì)吃嘍！”爸爸卻說：“你別光顧著自家人，別人也等著吃飯呢，說過了在中午飯前要趕上的！”說完就急沖沖地向興建路38號(hào)走去……爸爸雖然不高，但他那“高大的身影”時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前，這究竟是為什么？

爸爸還能吃苦耐老。雖然他屬豬，但他一點(diǎn)兒也不懶惰。以爸爸現(xiàn)在的條件完全可以雇個(gè)工人來干活，但他并沒有這樣做，他說他喜歡自己親力親為。熟悉我爸爸的人都說像爸爸這個(gè)年紀(jì)的人一般沒有自己親自送貨的，都很佩服他。爸爸還常對(duì)我說：“誠實(shí)不欺是做人的根本，記住做人要是實(shí)實(shí)在在，要講信用，不能欺騙，不能撒謊……”

我為我有這樣的爸爸而感到自豪。

第三篇：周恩來故事讀后感

讀后感

周研

讀了《周恩來的故事》，讓我了解了周恩來總理是是偉大的革命家、政治家、軍事家和外交家。他為了中國人民的解放事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生！他的優(yōu)秀品質(zhì)已深深映照在我的心中！

周總理從小志向高。12歲時(shí)就能說出 “為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。那一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長親自為學(xué)生上修生課，他講課的題目是“立命”。學(xué)生們聽得正精彩時(shí)，校長問了同學(xué)們一個(gè)問題：“你們是為了什么而讀書？”教室里靜悄悄的，沒有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)回答。校長只好逐個(gè)問，同學(xué)們的回答千奇百怪，有的說是為了能發(fā)財(cái)致富，有的說是為了光宗耀祖，也有的說是為了父母……校長失望地?fù)u了搖頭，走到周恩來的面前問：“你是為了什么而讀書？”周恩來認(rèn)真地說：“為了中華之崛起而讀書！”對(duì)這樣的回答，校長非常驚訝，如此有出息的學(xué)生怎能不令他欣慰、令他高興呢？他感慨地對(duì)學(xué)生們說：“有志者，當(dāng)效周生呀！”總理從小志向遠(yuǎn)大，讓我敬佩，也讓我感動(dòng)。正是他從小立志報(bào)效祖國，才使他長大后成了人人學(xué)習(xí)的楷模，萬民的景仰總理！

讀了故事后，我在心里深深的崇敬我們敬愛的周總理，我要向他學(xué)習(xí)，從小立志，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才。

干玲芝

讀了《周總理的故事》，讓我感受到周總理的一生，是全心全意為人民服務(wù)的一生。他勤勤懇懇，任勞任怨。他嚴(yán)以律己，寬以待人。他生活樸素，謙虛謹(jǐn)慎。他雖為總理，卻平易近人，團(tuán)結(jié)友愛。他關(guān)心百姓的疾苦，無私奉獻(xiàn)。他是共產(chǎn)黨人的楷模，也是人民的好公仆、好同志、好領(lǐng)袖！總理雖然去世多年，但因?yàn)樗母哔F品質(zhì)和他為人民所付出的一切，人民永遠(yuǎn)愛戴他，懷念他，感激他！他的故事將千古流傳，他的品質(zhì)將代代相傳！

我確信，總理的精神必將照亮我的人生！我要向周總理學(xué)習(xí)，從小立志——“為了中華之崛起而讀書！”長大后，也能成為社會(huì)有用的人才！

左菲 新中國成立后，周恩來同志先后擔(dān)任政務(wù)院總理、國務(wù)院總理長達(dá)26年，為積極探索符合我國國情的社會(huì)主義建設(shè)道路，全面組織和實(shí)施社會(huì)主義各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，殫精竭慮，在政治、經(jīng)濟(jì)、外交、國防、統(tǒng)戰(zhàn)、科技、文化、教育、新聞、衛(wèi)生、體育等各領(lǐng)域傾注了大量心血，作出了奠基性的貢獻(xiàn)。在領(lǐng)導(dǎo)新中國的建設(shè)和發(fā)展中，他強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作在整個(gè)國家生活中“居于首要的地位”，一個(gè)國家如果經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，政治上也就不能完全獨(dú)立。他強(qiáng)調(diào)要正確處理各種關(guān)系，做到統(tǒng)籌全局、全面安排、綜合平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展；強(qiáng)調(diào)“我們的國家不僅要有經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還要有政治建設(shè)和精神建設(shè)”，建設(shè)社會(huì)主義必須全面發(fā)展；強(qiáng)調(diào)一定要重視環(huán)境保護(hù)，不能因發(fā)展經(jīng)濟(jì)而犧牲環(huán)境，不要做對(duì)不起子孫后代的事。他高度重視科學(xué)技術(shù)和知識(shí)分子在社會(huì)主義建設(shè)中的關(guān)鍵作用，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、把我國建設(shè)成為社會(huì)主義強(qiáng)國“關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化”，“知識(shí)分子是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得勝利的不可缺少的重要力

第四篇：周恩來故事讀后感

讀后感

讀了《周恩來的故事》，讓我了解了周恩來總理是是偉大的革命家、政治家、軍事家和外交家。他為了中國人民的解放事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生！他的優(yōu)秀品質(zhì)已深深映照在我的心中！

周總理從小志向高。12歲時(shí)就能說出 “為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。那一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長親自為學(xué)生上修生課，他講課的題目是“立命”。學(xué)生們聽得正精彩時(shí)，校長問了同學(xué)們一個(gè)問題：“你們是為了什么而讀書？”教室里靜悄悄的，沒有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)回答。校長只好逐個(gè)問，同學(xué)們的回答千奇百怪，有的說是為了能發(fā)財(cái)致富，有的說是為了光宗耀祖，也有的說是為了父母……校長失望地?fù)u了搖頭，走到周恩來的面前問：“你是為了什么而讀書？”周恩來認(rèn)真地說：“為了中華之崛起而讀書！”對(duì)這樣的回答，校長非常驚訝，如此有出息的學(xué)生怎能不令他欣慰、令他高興呢？他感慨地對(duì)學(xué)生們說：“有志者，當(dāng)效周生呀！”總理從小志向遠(yuǎn)大，讓我敬佩，也讓我感動(dòng)。正是他從小立志報(bào)效祖國，才使他長大后成了人人學(xué)習(xí)的楷模，萬民的景仰總理！

讀了故事后，我在心里深深的崇敬我們敬愛的周總理，我要向他學(xué)習(xí)，從小立志，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才。

第五篇：周恩來故事讀后感（范文模版）

讀后感

周研 讀了《周恩來的故事》，讓我了解了周恩來總理是是偉大的革命家、政治家、軍事家和外交家。他為了中國人民的解放事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生！他的優(yōu)秀品質(zhì)已深深映照在我的心中！

周總理從小志向高。12歲時(shí)就能說出 “為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。那一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長親自為學(xué)生上修生課，他講課的題目是“立命”。學(xué)生們聽得正精彩時(shí)，校長問了同學(xué)們一個(gè)問題：“你們是為了什么而讀書？”教室里靜悄悄的，沒有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)回答。校長只好逐個(gè)問，同學(xué)們的回答千奇百怪，有的說是為了能發(fā)財(cái)致富，有的說是為了光宗耀祖，也有的說是為了父母……校長失望地?fù)u了搖頭，走到周恩來的面前問：“你是為了什么而讀書？”周恩來認(rèn)真地說：“為了中華之崛起而讀書！”對(duì)這樣的回答，校長非常驚訝，如此有出息的學(xué)生怎能不令他欣慰、令他高興呢？他感慨地對(duì)學(xué)生們說：“有志者，當(dāng)效周生呀！”總理從小志向遠(yuǎn)大，讓我敬佩，也讓我感動(dòng)。正是他從小立志報(bào)效祖國，才使他長大后成了人人學(xué)習(xí)的楷模，萬民的景仰總理！

讀了故事后，我在心里深深的崇敬我們敬愛的周總理，我要向他學(xué)習(xí)，從小立志，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才。

讀后感

干玲芝

讀了《周總理的故事》，讓我感受到周總理的一生，是全心全意為人民服務(wù)的一生。他勤勤懇懇，任勞任怨。他嚴(yán)以律己，寬以待人。他生活樸素，謙虛謹(jǐn)慎。他雖為總理，卻平易近人，團(tuán)結(jié)友愛。他關(guān)心百姓的疾苦，無私奉獻(xiàn)。他是共產(chǎn)黨人的楷模，也是人民的好公仆、好同志、好領(lǐng)袖！總理雖然去世多年，但因?yàn)樗母哔F品質(zhì)和他為人民所付出的一切，人民永遠(yuǎn)愛戴他，懷念他，感激他！他的故事將千古流傳，他的品質(zhì)將代代相傳！

我確信，總理的精神必將照亮我的人生！我要向周總理學(xué)習(xí)，從小立志——“為了中華之崛起而讀書！”長大后，也能成為社會(huì)有用的人才！

讀后感

左菲 新中國成立后，周恩來同志先后擔(dān)任政務(wù)院總理、國務(wù)院總理長達(dá)26年，為積極探索符合我國國情的社會(huì)主義建設(shè)道路，全面組織和實(shí)施社會(huì)主義各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，殫精竭慮，在政治、經(jīng)濟(jì)、外交、國防、統(tǒng)戰(zhàn)、科技、文化、教育、新聞、衛(wèi)生、體育等各領(lǐng)域傾注了大量心血，作出了奠基性的貢獻(xiàn)。在領(lǐng)導(dǎo)新中國的建設(shè)和發(fā)展中，他強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作在整個(gè)國家生活中“居于首要的地位”，一個(gè)國家如果經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，政治上也就不能完全獨(dú)立。他強(qiáng)調(diào)要正確處理各種關(guān)系，做到統(tǒng)籌全局、全面安排、綜合平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展；強(qiáng)調(diào)“我們的國家不僅要有經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還要有政治建設(shè)和精神建設(shè)”，建設(shè)社會(huì)主義必須全面發(fā)展；強(qiáng)調(diào)一定要重視環(huán)境保護(hù)，不能因發(fā)展經(jīng)濟(jì)而犧牲環(huán)境，不要做對(duì)不起子孫后代的事。他高度重視科學(xué)技術(shù)和知識(shí)分子在社會(huì)主義建設(shè)中的關(guān)鍵作用，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、把我國建設(shè)成為社會(huì)主義強(qiáng)國“關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化”，“知識(shí)分子是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得勝利的不可缺少的重要力