第一篇：教師思想作風(fēng)整頓自我剖析材料

教師作風(fēng)整頓自我剖析材料

龍?zhí)吨行男W(xué)向 彬

在教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》等相關(guān)法律及相關(guān)規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)我縣開展教職工作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對(duì)人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí)，加上西方一些國(guó)家的形勢(shì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響，自己對(duì)黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動(dòng)搖和消極思想，沒有認(rèn)識(shí)到只有在社會(huì)主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程的基本原理。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己

在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個(gè)人名利思想。

4、對(duì)工作責(zé)任心不夠。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對(duì)原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯(lián)系教師工作做得不夠好。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同教師打成一片。

二、存在問題的原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡書記同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是 流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。

思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、集體主義思想不強(qiáng)。沒有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對(duì)待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用，為了個(gè)人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得起學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更高的立場(chǎng)想問題。不思進(jìn)取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡書記同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)

干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以律已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的好校長(zhǎng)。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與

不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的校長(zhǎng)。

第二篇：教師思想作風(fēng)整頓自我剖析材料

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我剖析材料

王家溝小學(xué) 楊志軍

為提高我縣教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)和教師行為作風(fēng)修養(yǎng)，切實(shí)解決我縣教師隊(duì)伍中存在的從教不知法、在崗不敬業(yè)、教書不愛生等突出問題，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這兩天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局及上級(jí)教育主管部門下發(fā)的各類文件和制度，深刻反思，對(duì)照要求，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1．學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；導(dǎo)致對(duì)政策形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，思想覺悟?qū)哟屋^低，教育改革不夠熱心，師德師風(fēng)修養(yǎng)不夠，教書育人能力不強(qiáng)。

2．責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)

由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看到班上存在問題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3．教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。缺乏創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)模式陳舊，固步自封。

4．對(duì)工作的熱情度不夠

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

5.工作效率低，散漫拖拉。平時(shí)工作總是往后推，直到最后時(shí)刻才動(dòng)身去完成。往往會(huì)把今天的工作拖到明天或后天完成。

二、產(chǎn)生問題的原因分析 1．平時(shí)疏于學(xué)習(xí)

在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把英語(yǔ)課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。

2．為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，要么就隨他們，不嚴(yán)格管教，放任自流，要么簡(jiǎn)單粗暴甚至變相體罰。與同學(xué)們的交流不夠，沒有從心靈深處關(guān)愛他們的成長(zhǎng)，沒有做到嚴(yán)愛相加。3．思維局限，認(rèn)識(shí)落后

思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。4．缺乏積極進(jìn)取精神

存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

三、努力方向及改進(jìn)措施

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。2．嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。3．開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)

自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成具有開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

第三篇：教師思想作風(fēng)整頓自我剖析材料

教師作風(fēng)整頓自我剖析材料

涇川二中梁 鵬

在教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》“胡書記同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)我縣開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對(duì)人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí)，加上西方一些國(guó)家的形勢(shì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響，自己對(duì)黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動(dòng)搖和消極思想，沒有認(rèn)識(shí)到只有在社會(huì)主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程的基本原理。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個(gè)人名利思想。

4、對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對(duì)原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒有完全盡到自己力 所能及的事情，沒有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡書記同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是 流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、集體主義思想不強(qiáng)。沒有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對(duì)待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用，為了個(gè)人利益，損害一點(diǎn)集

體利益沒關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得起學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更高的立場(chǎng)想問題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡書記同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹

立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以律已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

第四篇：思想作風(fēng)整頓自我剖析

思想作風(fēng)整頓自我剖析

我今年8月份起擔(dān)任站內(nèi)勤工作，在站領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，對(duì)新的工作由陌生到認(rèn)識(shí)再到逐漸熟悉，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作，各方面都取得了一定的進(jìn)步。但與其他同志相比仍感到自己在知識(shí)、能力和工作作風(fēng)上有很大差距。圍繞這次作風(fēng)整頓，針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開展以后的工作。我認(rèn)為前階段的工作不足之處很多，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，未盡之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們多指點(diǎn)。

一、是在業(yè)務(wù)能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。

雖然參加了安檢站工作手冊(cè)的編寫、補(bǔ)充，但自己認(rèn)為工作做的不多，雖然起草了許多安檢站內(nèi)部文件，但自己認(rèn)為工作做的不細(xì)，反思自己在工作中的表現(xiàn)，感覺在工作當(dāng)中還不夠細(xì)心，在文字的校對(duì)、行文的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等方面不時(shí)有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)交辦到手中的工作，要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。

二、是在主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識(shí)水平方面還有差距。

平時(shí)對(duì)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話沒有仔細(xì)的研究，不能透徹理解領(lǐng)會(huì)文章的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想。沒有仔細(xì)的研究，就沒有學(xué)到文章的精華，也就談不上工作能力的提高了。

三、是工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。

在平時(shí)工作中，工作主動(dòng)性還不強(qiáng)，遇到問題總是等領(lǐng)導(dǎo)指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在依賴思想；缺乏敬業(yè)精神，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做的更好。

四、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深、不全，工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、雖然自己取得了中級(jí)安檢員資格，但真正離開機(jī)員的要求還差很遠(yuǎn)。雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。

2、在工作中缺乏新思維，對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。說明自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)，存在一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自己的綜合素質(zhì)。在以后的工作中，要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，遇到問題多看、多問、多想，多向老安檢請(qǐng)教；在工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，切實(shí)做好站內(nèi)勤的工作。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)應(yīng)用文的寫作能力，使自己寫出的應(yīng)用文達(dá)到有預(yù)見性、針對(duì)性和可操作性的要求，同時(shí)努力提高自己處理實(shí)際問題的能力，在工作中注意講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)，把內(nèi)勤工作提高到一個(gè)新的水平。

通過這次的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，查找自身不足，首先我體會(huì)到無論作什么工作，都要端正工作態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來開拓眼界，不斷的提高自身的思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

其次，認(rèn)識(shí)到“規(guī)范化檢查、人性化服務(wù)”在安全檢查工作中的重要性，認(rèn)識(shí)到自己以后在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，提高自己的工作能力和工作質(zhì)量。

第五篇：思想作風(fēng)整頓自我剖析材料

積極進(jìn)取嚴(yán)于律已

――思想作風(fēng)整頓自我剖析材料

自從11月30日在縣科委四樓會(huì)議室召開全縣財(cái)政系統(tǒng)機(jī)關(guān)作風(fēng)思想整頓的會(huì)議后，我局全體上下，從領(lǐng)導(dǎo)干部到一般職工，都積極認(rèn)真、嚴(yán)陣以待的對(duì)待這項(xiàng)工作。截止目前，這項(xiàng)工作在我局已如火如荼的開展了一段時(shí)間。通過這段時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)我局組織開展這項(xiàng)工作的必要性和基本內(nèi)容及重要意義有了詳細(xì)深刻的理解認(rèn)識(shí)。黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的豐碩成果，這幾年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以每年7%的增長(zhǎng)率遞增就顯示出我國(guó)經(jīng)濟(jì)良好的發(fā)展勢(shì)頭。在以胡錦濤同志為總書記的黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，財(cái)政事業(yè)也如同噴薄欲出的朝陽(yáng)蒸蒸日上。然而，就在全國(guó)各條戰(zhàn)線上的同志為了讓我們國(guó)家早日達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平而熱火朝天的大干事業(yè)時(shí)，有些財(cái)政干部卻經(jīng)不起利欲熏心、物欲橫流的誘惑中了糖衣炮彈的襲擊而紛紛落馬。某些財(cái)政干部受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的沖擊，淡化、背離了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，對(duì)工作推諉拖拉，作風(fēng)渙散，耍特權(quán)，抖威風(fēng)，恃權(quán)自傲，耍奸恃威，孤芳自賞，傲視一切，有的甚至以權(quán)謀私，以身試法。上述問題的存在，嚴(yán)重?fù)p害了財(cái)政隊(duì)伍的整體形象，違反了財(cái)經(jīng)法紀(jì)。因此，現(xiàn)階段我局正在開展的機(jī)關(guān)作風(fēng)思想整頓的活動(dòng)不僅必要，而且及時(shí)，它給當(dāng)前我局領(lǐng)導(dǎo)干部和職工敲響了一記警鐘。

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行局黨組的決定，真正達(dá)到對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我結(jié)合自己的本職工作和個(gè)人實(shí)際情況，從自己思想上、工作上、生活上等幾個(gè)方面查擺了問題和不足，細(xì)致的剖析存在的原因，并作了深刻的反省和自思，明確了今后的方向，以便更好做好自己的本職工作。

一、存在的問題和不足：

1、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)多，理論知識(shí)學(xué)習(xí)少。對(duì)各種黨報(bào)、黨刊閱讀較少，沒有及時(shí)領(lǐng)會(huì)黨的精神，雖說新聞也經(jīng)?？纯?，但只是消遣休閑性的，沒有過多的進(jìn)行思考。雖說也知道黨內(nèi)開了什么會(huì)，但具體傳達(dá)了什么精神，對(duì)黨員干部做了哪些要求和規(guī)定，并沒有去仔細(xì)了解，更不用說認(rèn)真去記和深層思考了。

2、思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)程度不夠。自從參加工作以來，一直認(rèn)為我一個(gè)普通的小兵，只要做好自己份內(nèi)之事，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，不出亂子，工資少不了就萬事大吉了。國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，作風(fēng)問題是做領(lǐng)導(dǎo)的事，我一個(gè)普通的員工能有什么問題。因此有這種思想作崇的緣故，我對(duì)黨組織看的很淡薄，以致于上班兩年都沒有主動(dòng)積極地向黨組織靠攏。

3、工作方法簡(jiǎn)單，看待問題片面。對(duì)工作中出現(xiàn)的問題有時(shí)管中窺豹只看其表，不看其里，沒有達(dá)到舉一反

三、落葉知秋的效果。對(duì)問題沒作更深實(shí)質(zhì)的分析，思考不深刻、不徹底、不全面，缺乏處理問題的主觀能動(dòng)性和先覺性。對(duì)某些問題只是在自己頭腦中想當(dāng)然，沒有考慮到問題的寬泛性和特殊性。

4、有時(shí)馬虎大意，缺乏細(xì)心。工作中一旦業(yè)務(wù)繁忙，有時(shí)

出現(xiàn)粗心大意的現(xiàn)象，時(shí)而把數(shù)字寫錯(cuò)位，錯(cuò)行和借貸方向記錯(cuò)，但事后也總能發(fā)現(xiàn)并及時(shí)更改。

二、整改措施：

一是業(yè)務(wù)知識(shí)和理論知識(shí)要并肩齊進(jìn)。作為核算中心的一線會(huì)計(jì)工作者，不僅要熟練掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)和技能，更要熟悉財(cái)經(jīng)法紀(jì)和規(guī)章制度，必須按照正確、及時(shí)、真實(shí)、完整的原則進(jìn)行操作會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。隨著現(xiàn)代科技的日新月異，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)同樣也是變化很快，如果自己不能經(jīng)常學(xué)習(xí)，牢固掌握，在工作中就不能游刃有余的熟練操作，不能勝任自己的本職工作。另外，在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)也要加強(qiáng)自己的政治理論知識(shí)，以后無論時(shí)間多么緊，工作多么忙，都要看看當(dāng)天的黨報(bào)、黨刊，豐富自己的理論知識(shí)，提高自己的政治素質(zhì)，要無條件地堅(jiān)決完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，力爭(zhēng)第一，創(chuàng)造一流。

二是要沉著冷靜，細(xì)心謹(jǐn)慎。無論工作多么繁忙，問題多么復(fù)雜，都要戒驕戒躁，從容面對(duì)，認(rèn)真細(xì)致的處理工作中出現(xiàn)的問題，要發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取、創(chuàng)新實(shí)干的精神。在業(yè)務(wù)上要精益求精，在思想上要與時(shí)俱進(jìn)，努力加強(qiáng)自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)觀念，堅(jiān)決克服“門難進(jìn)、事難辦、臉難看”的衙門作風(fēng)，堅(jiān)決摒棄傲慢無禮、驕傲自大的態(tài)度。

三是增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。要時(shí)刻以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用以武裝自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，站在講政

治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。把人民的利益視為最高利益，要切實(shí)做到勿以惡小而為之，勿以善小而不為，要時(shí)時(shí)刻刻記住群眾利益無小事，人民的利益高于一切的觀念，要盡快加入中國(guó)共產(chǎn)黨，做一名光榮的共產(chǎn)黨員。

四是要加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。會(huì)計(jì)職業(yè)道德是衡量一個(gè)會(huì)計(jì)人員最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，在很大程度上反映著會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。作為會(huì)計(jì)人員，我一定要敬業(yè)愛崗、依法辦事，客觀公正的做好每一筆業(yè)務(wù)，以熱心、誠(chéng)心、愛心、耐心的態(tài)度做好服務(wù)工作，做一個(gè)讓報(bào)賬會(huì)計(jì)交口稱贊的會(huì)計(jì)工作者。

五是要以毛主席的反對(duì)自由主義的十一種表現(xiàn)作為一面鏡子，把自己的一言一行，一舉一動(dòng)和自由主義的具體表現(xiàn)一一對(duì)照，認(rèn)真查找自己在工作中和生活中的問題與不足，深刻分析產(chǎn)生問題和不足的原因，做到不惜丑、不護(hù)短、不怕痛，使自己在解決問題和克服不足中變得更加堅(jiān)定和成熟，要時(shí)刻做到自尊、自重、自省、自警、自勵(lì)。認(rèn)真對(duì)照徐局長(zhǎng)“五個(gè)樹立”，謹(jǐn)慎處事，做到慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微，要嚴(yán)以律己，寬以待人，做一名讓人民滿意的優(yōu)秀公務(wù)員。

以上是我這段時(shí)間學(xué)習(xí)后的自我剖析，也是我發(fā)自內(nèi)心的感受。我一定要趁著這次全局思想作風(fēng)整頓的契機(jī)，借這次溫暖的東風(fēng)，把自己的工作做得更好。

2004年12月17日