第一篇：心理咨詢室來(lái)訪者須知

心理咨詢室來(lái)訪者須知

一、心理咨詢室是學(xué)校組織實(shí)施心理健康教育和心理咨詢工作的專門機(jī)構(gòu)，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)管理。

二、本室服務(wù)對(duì)象是全體在校師生，實(shí)行免費(fèi)服務(wù)。

三、為了方便管理和后續(xù)的跟蹤咨詢服務(wù)，需要把來(lái)訪者的真實(shí)姓名、所在班級(jí)、聯(lián)系方式登記在案，這些個(gè)人資料只用于心理健康咨詢室的存檔，不會(huì)透露給其他單位和個(gè)人。

四、本室為來(lái)訪者保守秘密，來(lái)訪者如不愿暴露本人身份，可以匿名或以假名代替。

五、一般情況下心理咨詢不可能一次就會(huì)取得明顯的效果或者徹底解決問題，它是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，來(lái)訪者須對(duì)心理咨詢老師的工作應(yīng)充滿信心與信賴，這是心理咨詢獲得成功的關(guān)鍵。

六、心理咨詢是當(dāng)事人與咨詢師之間的一種專業(yè)性的人際互動(dòng)，其效果產(chǎn)生于與咨詢師的信賴關(guān)系之中，因此任何成功的心理咨詢都需要當(dāng)事人與咨詢老師的直接交流（電話或者面談），因此不可以代替別人咨詢。

七、來(lái)訪者應(yīng)尊重工作人員，不得無(wú)理取鬧或糾纏。來(lái)訪者應(yīng)明確需要咨詢的主要內(nèi)容，并愿意在心理咨詢老師的幫助下努力調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。如果對(duì)咨詢效果不滿意時(shí)，可以提出終止咨詢。

八、來(lái)訪者可預(yù)約時(shí)間，也可直接到學(xué)校心理咨詢室。預(yù)約時(shí)間確定后請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

九、每次咨詢時(shí)間以30-50分鐘為一個(gè)單位。來(lái)訪者缺乏誠(chéng)意或不負(fù)責(zé)任，心理咨詢老師可隨時(shí)終止咨詢工作。

第二篇：沙盤游戲來(lái)訪者須知

沙盤游戲輔導(dǎo)室 來(lái)訪者須知

沙盤游戲介紹

沙盤游戲又稱箱庭游戲，是一種心理疏導(dǎo)手段。它可用于兒童、成人；可以個(gè)體單獨(dú)進(jìn)行，也可以由家庭或其他形式的團(tuán)體一起完成。在一個(gè)自由、受保護(hù)的空間里，來(lái)訪者可以使用各種玩具、模型在沙盤內(nèi)隨意創(chuàng)作自己的沙盤，或根據(jù)特定的主題創(chuàng)作主題沙盤。通過(guò)沙盤游戲，來(lái)訪者可以用非語(yǔ)言的方式，表達(dá)內(nèi)心深處未知的心理內(nèi)容（無(wú)意識(shí)）。沙盤游戲?qū)?lái)訪者心理健康的維護(hù)、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展和心性成長(zhǎng)都有促進(jìn)作用。

沙盤游戲原則

1.自愿。來(lái)訪者自愿選擇是否采用沙盤游戲作為心理輔導(dǎo)手段。2.自由。沙盤游戲過(guò)程是來(lái)訪者由心而發(fā)的自由創(chuàng)作，任何形式的沙盤制作都是被允許的。

3.尊重。來(lái)訪者展現(xiàn)的任何沙盤內(nèi)容都被允許和尊重，不受他人的評(píng)價(jià)。在團(tuán)體沙盤游戲中，不隨意觸碰、移動(dòng)、評(píng)價(jià)他人的沙盤內(nèi)容。4.坦誠(chéng)。來(lái)訪者向輔導(dǎo)老師真誠(chéng)袒露自己內(nèi)心的想法和感受，以及沙盤中呈現(xiàn)的真實(shí)故事。

5.保密。沙盤作品會(huì)以照片的方式保留下來(lái)。未經(jīng)來(lái)訪者同意，不向任何人透露沙盤照片及沙盤游戲過(guò)程。

注意事項(xiàng)

1.來(lái)訪者要確保自己和他人的安全。切勿使用沙子或其他東西拋向他人或自己。如造成自己和他人心靈和身體上的傷害的，需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。2.來(lái)訪者要愛惜沙盤室的物品。切勿故意破壞玩具、模型等物品，或隨意拿走沙盤室的物品。如故意為之，則需承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

3.來(lái)訪者要注意自身衛(wèi)生與健康。請(qǐng)不要用玩沙的手揉眼睛或放嘴里。請(qǐng)不要帶食物在沙盤室食用。沙盤結(jié)束后，請(qǐng)清洗雙手。

4.沙盤游戲結(jié)束，請(qǐng)和輔導(dǎo)老師一起恢復(fù)沙盤室的清潔，沙具無(wú)須自己收拾。

5.離開時(shí)，帶好自己的隨身物品。

第三篇：心理咨詢室材料

德育研究室主任職責(zé)

1、協(xié)助學(xué)校根據(jù)黨的教育方針、教育規(guī)律以及上級(jí)教育、行政部門的要求，制定學(xué)期或?qū)W年的德育工作計(jì)劃，組織德育處加以實(shí)施，并經(jīng)常檢查計(jì)劃的落實(shí)及實(shí)施情況。

2、了解分析學(xué)生的思想狀況，研究德育規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、法制教育，貫徹實(shí)施上級(jí)行政部門和學(xué)校的德育工作的具體要求。

3、了解年級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作狀況，組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)文件和材料，幫助他們搞好年級(jí)和班級(jí)工作。提高年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、協(xié)助主管德育校長(zhǎng)開展好體育競(jìng)賽、各種運(yùn)動(dòng)會(huì)和文娛工作。組織開展心理健康教育活動(dòng)。

5、協(xié)助主管校長(zhǎng)商定年級(jí)組長(zhǎng)及班主任人選，向主管校長(zhǎng)提出對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的獎(jiǎng)懲建議。

6、協(xié)調(diào)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用。培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力，組織好值日生的工作，抓好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。

7、組織好學(xué)校的大型集體活動(dòng)，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設(shè)。負(fù)責(zé)組織校內(nèi)的櫥窗板報(bào)宣傳工作。

8、搞好學(xué)校的“三結(jié)合”教育，定期召開法制教育講座，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。

9、搞好學(xué)生宿舍樓管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的積極作用，開展愛護(hù)公物教育活動(dòng)。

莆田第十三中學(xué)心理咨詢室規(guī)章制度

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，遵守學(xué)校相關(guān)制度，2、嚴(yán)守咨詢員職業(yè)道德。教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3、根據(jù)具體情況和師生的需要，慎重使用各種心理實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量表，對(duì)測(cè)試的結(jié)果嚴(yán)格保密。對(duì)全體師生負(fù)責(zé)。未經(jīng)許可，不得向任何部門或個(gè)人泄露師生個(gè)人心理檔案。

4、自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀求私利。不得借咨詢等名義索取財(cái)物，進(jìn)行交易或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。

5、嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，做到自省、自律，自察、自糾。

心理咨詢室

2010.9.1

第四篇：心理咨詢室

巷子口鎮(zhèn)中心學(xué)校心理咨詢室工作職責(zé)

心理咨詢室工作職責(zé)

一、廣泛宣傳心理健康知識(shí)。

二、組織心理健康教育課程的教學(xué)。

三、開展學(xué)生心理知識(shí)系列講座。

四、開展學(xué)生心理健康第二課堂活動(dòng)。

五、負(fù)責(zé)對(duì)專、兼職輔導(dǎo)員及心理健康教育志愿者的培訓(xùn)。

六、指導(dǎo)“學(xué)生心理協(xié)會(huì)”的各項(xiàng)活動(dòng)。

七、建立學(xué)生心理檔案。

八、開展多種形式的心理咨詢活動(dòng),適時(shí)開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

九、建立和維護(hù)心理健康教育網(wǎng)站。

心理咨詢?nèi)藛T工作守則

1、熱愛心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

2、尊重、關(guān)心和理解來(lái)訪者，與來(lái)訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關(guān)系。

3、忠于科學(xué)，實(shí)事求是，堅(jiān)持真理，以當(dāng)事人為中心，提供最佳心理咨詢服務(wù)。堅(jiān)持整體性、發(fā)展性、堅(jiān)持性、靈活性等原則，保證咨詢工作準(zhǔn)確有效。

4、明確自己工作性質(zhì)，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)開展工作。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來(lái)訪個(gè)案,如果發(fā)現(xiàn)無(wú)法幫助來(lái)訪者,應(yīng)作好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)詢建議。

5、不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進(jìn)行非專業(yè)性的活動(dòng)和其它不正當(dāng)目的的活動(dòng)。不得與當(dāng)事人發(fā)生任何有經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系。充分尊重和保護(hù)當(dāng)事人的隱私，維護(hù)當(dāng)事人的利益。未經(jīng)來(lái)訪者許可,不泄露來(lái)訪者秘密的信息。

6、做到按時(shí)上崗,使心理咨詢工作制度化,規(guī)范化。

7、在咨詢(輔導(dǎo))活動(dòng)中,應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于來(lái)訪者心理成長(zhǎng),應(yīng)盡量避免來(lái)訪者對(duì)咨詢(輔導(dǎo))員的過(guò)分依賴。

8、在進(jìn)行正規(guī)心理測(cè)試前,必須向來(lái)訪者說(shuō)明測(cè)試的內(nèi)容和目的,并在測(cè)試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。

9、每次咨詢(輔導(dǎo))結(jié)束后,必須認(rèn)真填寫《心理咨詢記錄》,未經(jīng)許可,不得將記錄帶出咨詢室。

心理咨詢室工作守則

一、心理咨詢師應(yīng)該熱愛心理咨詢工作，不斷致力于專業(yè)實(shí)務(wù)、教學(xué)、服務(wù)與研究，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并推動(dòng)這一事業(yè)的發(fā)展。

二、咨詢師應(yīng)與當(dāng)事人建立良好的關(guān)系，并尊重當(dāng)事人的意見，并保護(hù)其利益，不得為滿足個(gè)人之需而犧牲當(dāng)事人的利益。

三、遵循保密原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不泄漏當(dāng)事人秘密的信息，如果當(dāng)事人的行為可能對(duì)自己和他人的生命造成傷害時(shí)，咨詢師可以采取必要的緊急措施。

四、在進(jìn)入咨詢關(guān)系之前或同時(shí)，如有必要，咨詢室應(yīng)向當(dāng)事人說(shuō) 明自己的專業(yè)資格，以及咨詢目的、技巧、程序上的規(guī)則及可能影響咨詢關(guān)系的限制。

五、咨詢室與當(dāng)事人之間的對(duì)問題的界定、預(yù)期的目標(biāo)、采取的策

略及可能的結(jié)果等，雙方必須了解、并取得一致的協(xié)議。

六、心理咨詢師只能接受其專業(yè)范圍內(nèi)的個(gè)案，如果咨詢師發(fā)現(xiàn)無(wú)法幫助當(dāng)事人，應(yīng)作好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介建議。

七、在團(tuán)體咨詢前必須對(duì)參與者進(jìn)行篩選，盡量避免團(tuán)體活動(dòng)開始后，成員間的不適或傷害。關(guān)于團(tuán)體成員的自我暴露，咨詢師必須事先設(shè)定守密標(biāo)準(zhǔn)。

八、在進(jìn)行心理測(cè)試之前，咨詢室必須向當(dāng)事人說(shuō)明測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容和目的，并在測(cè)試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋，測(cè)試結(jié)果必須保密。

九、在一切咨詢活動(dòng)中，咨詢師應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于當(dāng)事人心理成長(zhǎng)，應(yīng)盡量避免當(dāng)事人對(duì)咨詢師的過(guò)分依賴。

十、咨詢師應(yīng)定期參加培訓(xùn)、研討，提高咨詢水平，保持身心健康。

十一、按時(shí)上班，堅(jiān)持心理咨詢的經(jīng)?；⒁?guī)范化。

第五篇：心理咨詢室

心理咨詢室

心理咨詢室責(zé)任分工

負(fù)責(zé)人：劉世英

組員：劉世英唐占蓮薛振玉李國(guó)柱 分工：

劉世英：負(fù)責(zé)心理知識(shí)講座 李國(guó)柱：負(fù)責(zé)心理知識(shí)授課

薛振玉：查詢有心理疾病的學(xué)生并幫扶 唐占蓮：做心理咨詢記錄

土門關(guān)小學(xué)

2012.9