第一篇：放飛夢(mèng)想隨筆作文.張廣慧

《用氣球承載我的心愿》

——隨筆化作文教學(xué)設(shè)計(jì)

黑河市 第三小學(xué)張廣慧 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓孩子們?cè)谟螒蛑杏鋹偵硇模惺軐?shí)現(xiàn)美好心愿的快樂。

2、激發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)寫作興趣，抒寫心靈，感受寫作的快樂。

3、進(jìn)行心理活動(dòng)描寫訓(xùn)練。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、爭(zhēng)取全員參與游戲玩得盡興。

2、寫出具有真情實(shí)感的內(nèi)心感受。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、針對(duì)學(xué)生習(xí)作中的問題指導(dǎo)寫作。

2、通過讀評(píng)改展的環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的寫作能力，提高習(xí)作水平。

教學(xué)過程：

一、歌曲導(dǎo)入

1、同學(xué)們今天真精神!老師想請(qǐng)你們聽首歌，愿意嗎?不過，老師有個(gè)小小的要求，聽完后，可要告訴我你聽明白了什么喲!（課件歌曲《種太陽》。）

2、聽懂了歌曲的意思嗎?

3、“種太陽”這是一個(gè)多么美好的愿望啊。你有什么心愿呀 ？說一說自己的心愿。

二、提出課題、練習(xí)說話。

1、你們的心愿新奇而又美好，你能沿著你的心愿展開想象，想你的心愿要送給誰，會(huì)發(fā)生什么樣新奇、生動(dòng)、有趣的小故事呢？你們能不能想象出來呀？

你們看老師給我們帶來了什么？（出示氣球）

2、今天這節(jié)課就讓我們借助這個(gè)小小的氣球來放飛我們的心愿，展開我們豐富的想象。你想怎么用氣球呢？

3、你們有這么多的好辦法，你想畫什么，你想些什么話，快快開動(dòng)你的腦筋、大膽想象?？斓侥愕臅捞美锬贸鰵馇?，動(dòng)手畫一畫、寫一寫吧，邊寫邊想你要把心愿送給誰，為什么 1

送給她？沒想好的同學(xué)可以和你的小伙伴說一說，也可以請(qǐng)你的小伙伴幫你提一些建議。

4、如果你很快的畫完抬頭看看別的同學(xué)，他是不是也畫好了，有沒有一籌莫展的，你去幫一幫他。

5、老師看到同學(xué)們都在認(rèn)真的畫，用心的寫，你的心愿一定是新奇美好的、生動(dòng)有趣的，誰來說說你畫的是什么，你要把心愿送給誰，為什么送給她？

三、寫作文。

1、同學(xué)們聽了你們的心愿老師很感動(dòng)，收到你心愿的人（物）會(huì)更感動(dòng)的，讓氣球帶著你的愛心、帶著你的祝福飛向你想去的地方。讓我們放飛氣球、放飛心愿。

2、此時(shí)此刻你想給自己的作文起一個(gè)什么名字呢？

3、同學(xué)們，千萬不要讓我們的靈感稍縱即逝，快拿起筆來，把你美好、新奇的心愿和你心中的故事寫下來吧！

4、學(xué)生寫隨筆。教師巡視指導(dǎo)。

5、很多同學(xué)的心愿躍然紙上，老師看出你們寫的很用心。寫完后聲情并茂的讀，不要怕別人聽到，自己讀自己的，邊讀邊體會(huì)，你的隨筆表達(dá)出了你想要表達(dá)的感情嗎？

6、誰想展示自己的作文。

四、講評(píng)作文。

1、他在讀作文的時(shí)候我們應(yīng)該干什么？

2、師生評(píng)改習(xí)作。

“感人心者、莫過于情”作文有了真情才會(huì)吸引別人、感動(dòng)別人。

要把感情表達(dá)出來，要講究方法的，并不是泛泛的說，要關(guān)注人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，抓住一處或兩處細(xì)節(jié)來描寫。

五、總結(jié)

同學(xué)們都慧眼識(shí)真金，點(diǎn)評(píng)得都很到位。你們簡(jiǎn)直就是一個(gè)小老師。這幾個(gè)學(xué)生的心愿很好，感情表達(dá)也很充沛，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們就不一一范讀了。同學(xué)們好的文章是經(jīng)過作者的千錘百煉無數(shù)次修改才得來的。今天的作業(yè)就是再次修改自己的作文，老師希望再次看到的是你的佳作。

第二篇：《放飛夢(mèng)想》情景隨筆說課稿

情景隨筆《放飛夢(mèng)想》說課稿

廊坊市第十一中學(xué)張金鵬

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，今天我說課的內(nèi)容是情景隨筆作文《放飛夢(mèng)想》

一、說課程體系隨筆化寫作是生態(tài)語文系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分。語文教學(xué)是由若干要素組成的生態(tài)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)有生命，可發(fā)展。它有七個(gè)既相對(duì)獨(dú)立，又有內(nèi)在聯(lián)系的組成部分。其中，“隨筆寫作”、“綠色閱讀”是系統(tǒng)的核心，“智慧課堂”則將閱讀與寫作有機(jī)地貫通起來，“綜合活動(dòng)”使學(xué)生語文實(shí)踐能力得到了豐富與拓展，“科學(xué)評(píng)價(jià)”為師生發(fā)展把握了正確方向，“開放備課”成為了搞好系統(tǒng)建設(shè)的前提和保障，“校本研修”為系統(tǒng)建設(shè)提供了不竭的動(dòng)力。如果將寫作教學(xué)置身于這個(gè)系統(tǒng)中，其整體功能便會(huì)大于個(gè)體功能之和。

二、說教學(xué)理念

新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出寫作要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對(duì)自然社會(huì)人生的感受、體驗(yàn)和思考。多角度觀察生活的豐富多彩能抓住事物特征，有自己的感受和認(rèn)識(shí)，表達(dá)力求有創(chuàng)意。

然而現(xiàn)實(shí)中很多學(xué)生的作文要么空喊口號(hào)高談闊論，要么文弱無骨虛張聲勢(shì)，要么淺薄庸俗空洞無物。原因是“巧婦難為無米之炊”在寫作之前沒有身臨其境的感受。情景隨筆順應(yīng)人的言語生命成長規(guī)律，在寫作前創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)寫作興趣是對(duì)學(xué)生言語欲求的喚醒，這是寫作教學(xué)價(jià)值觀與方法論的底線，也是寫作教學(xué)的最高原則。

三、說教學(xué)目標(biāo)基于如上的一些認(rèn)識(shí)，我設(shè)定的本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)

有

培養(yǎng)合作能力。繪制這幅“理想中的飛行器”要綜合本組所有

成員的智慧。有的具有組織能力，負(fù)責(zé)分配工作；有的善畫，負(fù)責(zé)執(zhí)筆；有的想象力豐富，負(fù)責(zé)出謀劃策。

培養(yǎng)創(chuàng)新能力。因?yàn)檫@是一架“理想中的飛行器”誰也沒見過

所以學(xué)生們要對(duì)“飛行器”的外形、用途、原理等。進(jìn)行大膽想象，才能設(shè)計(jì)出與眾不同的作品。

鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。每組設(shè)計(jì)完“飛行器”后要選派一名“設(shè)

計(jì)師”對(duì)“飛行器”進(jìn)行2分鐘的簡(jiǎn)短解說。要求對(duì)“飛行器”的名稱、外形、原理、用途、想法等。進(jìn)行闡述“設(shè)計(jì)師”的語言要流暢，有條理，有感染力。

四、說教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)

激情導(dǎo)入，自然界最自由的動(dòng)物是什么？是鳥。為什么？因

為鳥會(huì)飛。人們借助飛機(jī)飛上了藍(lán)天但飛機(jī)有很多弊端，今天我們就設(shè)計(jì)一架“理想中的飛行器”

1、繪制。每組在10分鐘內(nèi)在所給的紙張上畫一幅“理想中的飛行器”并為它命名上色。

2、解說。每組選派一名“設(shè)計(jì)師”對(duì)“飛行器”的外形、用途、原理、想法等。進(jìn)行解說2分鐘內(nèi)完成。

3、評(píng)選。在所有小組解說完后大家投票（不能投給本組）選出

“最佳設(shè)計(jì)師”他所在小組就是“最佳團(tuán)隊(duì)”

4、頒獎(jiǎng)。

5、把自己的作品折成“紙飛機(jī)”把它放飛。

五、演說效果

本節(jié)課孩子們會(huì)在游戲中體會(huì)到合作的快樂。你一言，我一語，有不謀而合時(shí)的驚喜，也有意見分歧時(shí)的爭(zhēng)吵，但最終躍然紙上的是一幅充滿各種奇思妙想的作品。當(dāng)本組“設(shè)計(jì)師”展示本組作品時(shí)其他組員自豪之情溢于言表。獲勝后的歡呼雀躍都將成為非常好的寫作素材。

六、說時(shí)間控制

導(dǎo)入2分鐘，畫“飛行器”10分鐘，“設(shè)計(jì)師”解說8分鐘，投票1分鐘，頒獎(jiǎng)1分鐘，寫作30分鐘，讀作品（自己、他人、師長）28分鐘。

第三篇：【實(shí)用】放飛夢(mèng)想作文

【實(shí)用】放飛夢(mèng)想作文四篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的放飛夢(mèng)想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

放飛夢(mèng)想作文 篇1

今天，我們滿懷激動(dòng)地觀看了《開學(xué)第一課》。

“夢(mèng)想就是動(dòng)力”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。王亞平從一個(gè)小姑娘，成為女飛行員，最終成為女航天員，中間要受多少苦，多少累，就說離心機(jī)吧。啟動(dòng)時(shí)自身重量的八九倍會(huì)壓在身上。但是，夢(mèng)想讓她堅(jiān)持下來。

“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”朗朗才開始是因?yàn)樵谔嫜a(bǔ)六、七，的，但他堅(jiān)持下來了，依舊練鋼琴，有一位光頭音樂大師問他：“你彈什么？”他回：“你要什么？”結(jié)果，彈了一下午。第二天一早，他被改為替補(bǔ)一，加入了哥加芝交響樂團(tuán)的世紀(jì)演出。

“有夢(mèng)就會(huì)出彩”這句話用在加油工人鄭亞旗身上太合適了。她的兒子患有嚴(yán)重的腦病，智力低下。9歲學(xué)會(huì)說話。但他的媽媽沒有放棄，11年自學(xué)鋼琴并手把手教兒子，這場(chǎng)景讓人感動(dòng)。今天，她的兒子給她奏了一首《世上只有媽媽好》，鄭亞旗流淚了，是開心的淚水，更是感動(dòng)的淚水。

上面幾個(gè)真實(shí)的故事讓人為之感動(dòng)，為之落淚，夢(mèng)想不僅是《開學(xué)第一課》的主題，更是我們?nèi)松篮愕闹黝}，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上隱形的翅膀，放飛夢(mèng)想吧！

放飛夢(mèng)想作文 篇2

夢(mèng)想，每個(gè)人都有！而我今天說的是自己的夢(mèng)想，自己的夢(mèng)想并不出眾。我想做一個(gè)寵物醫(yī)生，我這個(gè)夢(mèng)想完全是由來一個(gè)親眼看到場(chǎng)面。有一天我看到一個(gè)女人，拉著一條狗狗很漂亮，但后面跟著一條丑陋的'狗狗，那個(gè)女人忽然掉過頭，狠狠地將那只狗踹了一腳，那只狗狗叫了一聲，就窩在地上疼著。我只能在旁邊看著，卻無能為力。所以當(dāng)時(shí)我覺得自已一定要當(dāng)一名寵物醫(yī)生，要幫助世界上所有受傷的動(dòng)物！

在此，我想告訴大家，要選擇造福世界的職責(zé)！夢(mèng)想我要努力放飛？

放飛夢(mèng)想作文 篇3

人生因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因人生而美麗。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我將風(fēng)雨兼程。

雖然沒有繪畫功底，她的畫還是慢慢引起了學(xué)校老師的注意，干練的畫風(fēng)，大膽的用筆，不比任何一個(gè)專業(yè)學(xué)生差。老師們不再認(rèn)為這個(gè)小清潔工是“瞎忙活”，他們開始免費(fèi)為她提供一些指導(dǎo)。她不再滿足于業(yè)余畫畫，她想?yún)⒓铀囆g(shù)類高考，到更廣闊的舞臺(tái)上，盡情揮灑手中的筆墨。文化課成為她的硬傷，一個(gè)初中畢業(yè)的女孩怎么可能在高考中拿到高分呢？連母親都勸她放棄，她卻拾起高中課本，像一棵仙人掌在沙漠中拼命的汲取營養(yǎng)。所有人都認(rèn)為這個(gè)小清潔工的夢(mèng)想實(shí)在是白日夢(mèng)，她卻在嘲笑和不懈中交出讓人膛目結(jié)舌的答卷。她以556分的高分，成功通過清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的專業(yè)課考試，在一群經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生中名列203名。她工作的學(xué)校，每年只有五六名學(xué)生考上清華，而她——一個(gè)小小的清潔工，便是其中的一員。

相信夢(mèng)想的力量，它可以點(diǎn)石成金術(shù)牧衛(wèi)浴，為了我們的夢(mèng)想邁向明天，走向理想的道路，走向未來的希望，為了我們的夢(mèng)想，在這充滿坎坷的道路上去碰去拼搏，去努力去實(shí)踐，即使困難重重，我們也要用毅力去戰(zhàn)勝它，最終站在夢(mèng)想之巔，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，就算看不見五彩繽紛的彩虹。

放飛夢(mèng)想作文 篇4

生命因?yàn)橛辛嗽竿S富，愿望因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。當(dāng)一塊石頭有了愿望，誰也阻擋不了它向城堡的腳步。當(dāng)一個(gè)人有了愿望，他便有了勇往直前的動(dòng)力。

我仰望星空，看那悠閑的白云，在天空中飄來飄去，是?。“自埔灿袎?mèng)想。我想它一定是想周游地球吧！我凝望大地，看著大地上的植物拔節(jié)生枝，我想它一定是想成為對(duì)地球有益的植物吧！是?。∶恳惶幨挛锒加凶约鹤非蟮睦硐?。

從古至今，有多少人為了他們的理想而奮斗，并且成功，我發(fā)誓我也要做一個(gè)為理想努力奮斗的人。

我的理想與眾不同，我想當(dāng)一名科學(xué)家，科學(xué)家是為人民利益而刻苦鉆研，不斷地探索世界的奧秘，為人類造福。我想用我僅有的知識(shí)為人民打造一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)。因?yàn)楝F(xiàn)在的光陰流失得太快，有許多人因?yàn)闀r(shí)光溜走得太快，還沒有及時(shí)地悟出人生的真諦，而且我也想再一次回到讓我一直無法忘記的兒童時(shí)代。

我深知，沒有誰的理想不去付出既能實(shí)現(xiàn)，我明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠不懈的努力與堅(jiān)持。我也知道科學(xué)家要有淵博的知識(shí)，超凡的耐力，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，這些我會(huì)努力做到的。追夢(mèng)的路上，挫折、打擊總會(huì)接踵而至，但我相信，只要多一份自信，少一分恐懼，多一分堅(jiān)強(qiáng)，少一分軟弱，我們終將會(huì)登上夢(mèng)想之巔，讓我俯瞰眾山！

理想是人類的動(dòng)力，是創(chuàng)造的源泉。讓我們擁抱理想，生命不息。理想，永生不滅！

第四篇：放飛夢(mèng)想作文

放飛夢(mèng)想

夢(mèng)想沒有捷徑，如果有，那么這條路的名字一定叫——堅(jiān)持。

我的自信來源于三個(gè)來自重慶和北京的少年，他們一直堅(jiān)持著不為人知的青春和夢(mèng)想。我認(rèn)為，如果他們?cè)谇斑M(jìn)的路上有半分松懈，那么就沒有了今天的成就。所以，他們便是我前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。因?yàn)槲乙灿袎?mèng)，我相信總有一天，我也會(huì)飛翔。

相信大家都認(rèn)識(shí)瑪麗·居里，這一位在歷史上第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的女性。有人說：她的成功是必然的，我不認(rèn)為。我認(rèn)為我看到了一個(gè)出生在波蘭首都華沙的普通女孩，由于自己的刻苦努力，頑強(qiáng)奮斗，勤工儉學(xué)，安貧樂道，與丈夫志趣相合，苦心研究，終于發(fā)現(xiàn)了新元素——鐳。并把它用來救死扶傷。綠林成蔭了，這真的是一個(gè)幸運(yùn)的巧合嗎？

一切都不再是夢(mèng)，一切都在我們手中。如果你的夢(mèng)想還站立的話，那么絕對(duì)沒有人能使你倒下。

朋友，還記得那攜長劍，走田夷的逐臣屈原嗎？還記得那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡摹霸娤伞眴?？還有那個(gè)棄醫(yī)從文，滿腔熱血的“魯迅”他們都是夢(mèng)想的代名詞。

是的，夢(mèng)想并非遙不可及，夢(mèng)有多大，心就有多大，告

別苦痛的手最終只能由自己揮動(dòng)。與其這樣，不如放開手，讓夢(mèng)想翱翔天際。

黎明喚醒日出的瞬間，我站在夢(mèng)想的最高點(diǎn)，透過指縫看見這世界，有那么多的挫折與不理解，背棄理想現(xiàn)實(shí)的一切，我真的不想就這樣改變，尋夢(mèng)的方向已被凍結(jié)，要勇敢去面對(duì)去瓦解??

第五篇：放飛夢(mèng)想作文

放飛夢(mèng)想作文十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

放飛夢(mèng)想作文 篇1

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想需要靠人們的雙手來實(shí)現(xiàn)。而這些夢(mèng)想凝聚起來，就是中國夢(mèng)。我也有夢(mèng)想，那就是成為一名刑警。

假如我是一名刑警，無論是疑點(diǎn)重重的大案還是平淡無奇的小案，我都會(huì)一絲不茍地去對(duì)待，而且確保我辦案鐵面無私，絕不會(huì)冤枉好人，更不會(huì)讓那些不法分子乘虛溜走！如果我的家人犯了法，那我會(huì)舍小家為大家，逮捕他（她）們，因?yàn)槿绻新┚W(wǎng)之魚，并且他（她）們不知悔改，那么就會(huì)對(duì)社會(huì)造成更多的危害和財(cái)產(chǎn)損失，甚至威脅到生命！假如不法分子威脅或誘惑我，我會(huì)保持頭腦清醒，保持一顆正義的心潛伏在他（她）們身邊，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)把他們一網(wǎng)打盡！

假如我是一名刑警，我遇到突發(fā)事件一定會(huì)冷靜思考作戰(zhàn)方案，做到又快又好！如果遇到一起綁架案，對(duì)方要五十萬，否則就撕票。我一定會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)十全十美的作戰(zhàn)方案，確保無人員傷亡，不給那戶人家心中留下永遠(yuǎn)的傷口！

假如我是一名刑警，我會(huì)做到反應(yīng)快這一大要點(diǎn)。如果在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，歹徒和我方發(fā)生沖突，我一定會(huì)第一時(shí)間阻止這種現(xiàn)象發(fā)生，并讓歹徒冷靜下來和我方談判，如果實(shí)在說不動(dòng)，我就要?jiǎng)游淞?，飛快地亮出一身的好功夫，趁對(duì)方還沒反應(yīng)過來，以迅雷不及掩耳之速給他戴上鐐銬，送入監(jiān)獄。

假如我是一名好刑警，我也會(huì)和人民一起溝通交流，好讓我們的工作能得到人民的支持和信任，這樣執(zhí)行危險(xiǎn)任務(wù)時(shí)，和人民配合完成，才能讓任務(wù)執(zhí)行地更加順利。

假如我是一名好刑警，我會(huì)教人民一些實(shí)用的自衛(wèi)和自救的方法，尤其是小孩子，我要教他（她）們更多的自衛(wèi)和不上當(dāng)受騙的方法。

有時(shí)間，我會(huì)去監(jiān)獄和犯人聊聊天，告訴他們?nèi)绾巫鋈耍人麄兂霆z后，只要改過自新，重拾尊嚴(yán)，就可以再次得到人們的接納，能重新融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

我堅(jiān)信，社會(huì)有了我，當(dāng)然還有更多這樣的刑警來保衛(wèi)人民安全，社會(huì)上人民的傷亡率可以減少百分之八十，人們都可以生活在和平安定的世界上。

不過，當(dāng)刑警也要有文化，所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，一直朝這個(gè)方向前進(jìn)！

這就是我的夢(mèng)想，我相信我一定能實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)椤袎?mèng)想的人戰(zhàn)無不勝！

放飛夢(mèng)想作文 篇2

要想放飛夢(mèng)想秀出你的才華，你就必須做到以下幾點(diǎn)：自信、樂觀、敢于挑戰(zhàn)不怕挫折難，只要能做到這幾點(diǎn)你就能夠放飛夢(mèng)想、秀出你過人的一面！

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是李白的堅(jiān)信，他堅(jiān)信銅墻鐵壁的挫折也擋不住他詩情畫意的柔情轟炸；“逝者如斯，而卒英消長也?！笔翘K軾的樂觀，他直面孤獨(dú)著成長古名賦。

敢于挑戰(zhàn)，放飛夢(mèng)想我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活還可以如此驚險(xiǎn)而豐富，自古以來那些名人的輝煌不是因?yàn)闈M腹的才學(xué)而得到的，他們因?yàn)楦矣谔魬?zhàn)所以才流芳于后世。

蘇東坡，豪氣沖天，無人不知，無人不曉，他曾經(jīng)歷過挫折，沖仕途高峰跌落到低谷，經(jīng)歷了貶往黃州的悲涼和仕途失意的郁悶和孤獨(dú)，最終他敢于挑戰(zhàn)這些困難，勇敢面對(duì)尋找我世間最純潔的美—山水，開始向往人間的大哲，這一切的不順與苦難使他脫胎換骨成為詩壇文壇屹立不到的巨人千古文豪。也誕生了千古杰作從《念奴嬌，赤壁懷古》和《赤壁賦》他的敢于挑戰(zhàn)放飛了自己的夢(mèng)想秀出了他的才華，浮華洗凈留下了千古的詩韻。

敢于挑戰(zhàn)，你將會(huì)看到人世的另一條路，敢于挑戰(zhàn)你將會(huì)脫胎換骨，敢于挑戰(zhàn)你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)放飛你的夢(mèng)想秀出你的才華吧！

放飛夢(mèng)想作文 篇3

如果說夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪；如果說夢(mèng)想是揚(yáng)起的帆船，那它將把彼此的宿愿送達(dá)到你我的心中。

正處于青春期的我們，擁有無限活力，懷揣紅色的希望，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>

教師——多么神圣而光榮的職業(yè)?。∮腥苏f，教師是一支蠟燭，只愿燃燒自己，而點(diǎn)亮的是別人；有人說，教師是一個(gè)太陽，把激情和溫暖灑向大地，讓人們感受到無限溫暖；還有人說，教師是一棵大樹，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，只為長大后給人們遮陰。但我卻覺得教師比蠟燭、太陽、大樹更加偉大。也許，只能用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來形容偉大的教師。

我只有一個(gè)普普通通的夢(mèng)想——做一名普通的鄉(xiāng)村教師。因?yàn)椋菏撬麄?，推?dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。我不想當(dāng)一名赫赫有名的`校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，只想做一名樸實(shí)無華的教師。用豐富的知識(shí)灌溉祖國未來的花朵。讓更多的學(xué)生能夠受到良好的教育，為祖國美好的明天增磚添瓦。

每當(dāng)看到虛度光陰的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)看到不務(wù)正業(yè)，只顧貪玩的人時(shí)，我感到十分痛恨。假若將來有一天，我真的成為了一名教師。我會(huì)盡自己所能，為虛度光陰，灰心喪氣，不務(wù)正業(yè)、只顧貪玩等一切學(xué)生找到相應(yīng)的辦法，解決學(xué)生們心中那一個(gè)個(gè)模糊的心鬼。讓他們真正成為黨的接班人，祖國的后代。

為了祖國美好的明天，為了促進(jìn)祖國的發(fā)展，為了培養(yǎng)下一代黨的接班人。我們現(xiàn)在能做的是：目視前方，眺望著夢(mèng)想的方向，一路披荊斬棘，毫不退縮，沖奔而去。

即使是一個(gè)很普通的夢(mèng)想，也能體現(xiàn)出人生的價(jià)值。有了夢(mèng)想，我才去奮斗，去追求卓越，永不放棄。有了夢(mèng)想，就等于把握了自己人生的航向，不再迷失方向。夢(mèng)想，好似一盞明燈，照亮未來的道路，沖向勝利的頂峰。

放飛夢(mèng)想，讓它載著我的宿愿揚(yáng)帆起航。

放飛夢(mèng)想作文 篇4

無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。

當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無親，讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無奈;開發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。

在夢(mèng)想開始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開時(shí)的自信與穩(wěn)重……

在銷售的路上我們有很多很多的忘不了，也包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來的甘甜之美。

所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。

我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。

一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品味：

那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅(jiān)定在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著我的人在路上是我生命的遠(yuǎn)行在路上只為溫暖我的人。

“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為 ……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊(yùn)含真理的古語吧。

放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!

放飛夢(mèng)想作文 篇5

夢(mèng)想，是人們所鐘愛的，是每個(gè)人都擁有的。擁有夢(mèng)想，成功不再遙遠(yuǎn)，只需我們輕微的追求與所得；追求夢(mèng)想，成功握于雙手，只需我們奔向夢(mèng)想的方向；獲取夢(mèng)想，置身于成功之中，愉悅之潮將不停息滋潤你干枯的心。

放飛夢(mèng)想，夢(mèng)想三重樂會(huì)交響于我們耳際，成功會(huì)不假思索的給你一個(gè)熱情的擁抱。

夢(mèng)想是希望，放飛夢(mèng)想——看到勝利的希望。放飛夢(mèng)想，將成為你心中的那一盞明燈。在你想要奮斗終生時(shí)，那一盞燈已經(jīng)照亮了你人生的大道，在那無盡的黑夜里，讓你充滿熱情，充滿希望，不再失望。

夢(mèng)想是追求，放飛夢(mèng)想——讓你感受追求的疲乏。放飛夢(mèng)想，在你為下一個(gè)成功奮斗時(shí)，它已不再溫柔可親，它會(huì)無情的折磨你的進(jìn)取心，它會(huì)忍心看你在痛苦的淤泥里掙扎。它是那么無情，那么鐵石心腸，那么令人憤怒和向往。

夢(mèng)想是血汗，放飛夢(mèng)想——痛快的揮灑血汗，讓你體會(huì)成功的代價(jià)。放飛夢(mèng)想，在你為理想勇往直前時(shí)，放飛夢(mèng)想已成為了你所付出的代價(jià)。它會(huì)鞭策著已在痛苦中的你，它變成了一臺(tái)無情的機(jī)器，用那殘酷的刑罰逼迫你，毆打你，讓你嘗試痛苦的滋味，讓你后悔，讓你悲哀。

夢(mèng)想是堅(jiān)持，放飛夢(mèng)想——讓你為堅(jiān)持不懈做出犧牲。放飛夢(mèng)想，在你要追求成功遭到挫敗時(shí)，它已化成陪伴你走完人生道路的忠誠伴侶。讓你不再感受到付出的痛苦，讓你為成功奮斗，為獲取成功的戰(zhàn)斗增強(qiáng)了實(shí)力，不再感到力量的薄弱。

夢(mèng)想是成功，放飛夢(mèng)想——讓你得到成功毫不猶豫的擁抱。放飛夢(mèng)想，在你沖向成功時(shí)，它已然讓你擁有。讓你體會(huì)成功的愉悅，體會(huì)成功的需要。讓你有為下一個(gè)成功邁步的勇氣與決心。

放飛你的夢(mèng)想，讓我們擁抱成功，感受成功的幸福，成功的歡樂。盡管我們?cè)?jīng)感受過需要付出的代價(jià)，但我堅(jiān)信，你是喜愛成功的。

想擁抱成功的人們啊，不要退縮，不要膽怯，為了我們的明天，我們的未來，為了我們的生命，一起放飛心中的夢(mèng)想，讓你歡樂的舞蹈于放飛夢(mèng)想的三部曲當(dāng)中吧！

放飛夢(mèng)想作文 篇6

夢(mèng)想在長城腳下放飛，在天安門廣場(chǎng)前放飛，在東方明珠下放飛。希望在我們腦海中點(diǎn)燃，在心里銘記。它像刻在我心里一樣，永遠(yuǎn)抹不去。

夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，指引著我們正確的去向;夢(mèng)想是一艘航船，帶領(lǐng)我們駛向勝利的彼岸;夢(mèng)想是一個(gè)指南針，讓迷路的我們辨別方向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。

中國就像一只雄雞，永垂不朽?！皦?mèng)”，一個(gè)多么溫柔熟悉的字眼啊!我驕傲，我是一個(gè)中國人，我有一顆中國心，我有一個(gè)中國夢(mèng)。我為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)而奮斗，勇敢。

這里的“中國夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國人。

今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，袁隆平“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤雜交水稻”是夢(mèng)想，高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以后想當(dāng)個(gè)舞蹈老師也是夢(mèng)想。夢(mèng)想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物質(zhì)，創(chuàng)造財(cái)富是夢(mèng)想，用手中的財(cái)富回饋全世界、影響全世界也是夢(mèng)想。也許，現(xiàn)在“我的夢(mèng)”中還有一些迷惘，“中國夢(mèng)”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重，并應(yīng)該獲得被平等放飛的機(jī)會(huì)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽业膲?mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師，我要用自己的努力去培育祖國的花朵，讓他們個(gè)個(gè)都成才，頂天立地，成為國家的棟梁，為國家作出巨大的貢獻(xiàn)。陶行知說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽也痪褪且鲞@樣一個(gè)無私奉獻(xiàn)的老師嗎?

我知道一位老師是多么的辛苦，備課，上課……每天操盡了心，費(fèi)盡了心思教育學(xué)生。但是，每當(dāng)學(xué)生取得好成績時(shí)，那種喜悅，那種說不出的自豪，我是明白的。

每一位有夢(mèng)想的同學(xué)，我們一起努力，祖國的未來將會(huì)減少一份悲傷痛苦，將會(huì)增加一片歡聲笑語。讓我們共同為祖國出一份力，共同放飛心中那美好的夢(mèng)想!

放飛夢(mèng)想作文 篇7

四月二十日下午，我們來到了操場(chǎng)上，進(jìn)行了第一屆涂鴉大賽的第三場(chǎng)五六年級(jí)組。

我們準(zhǔn)時(shí)來到操場(chǎng)上，在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下，我們開始“大展身手”了。

我們來到了六年二班作畫區(qū)，先把抹布沾濕，擦干凈，等地面場(chǎng)地的水干透了，我們便開始作畫了。王雅蓮和張萌負(fù)責(zé)在場(chǎng)地上打草稿，一部分同學(xué)來涂顏色，還有幾個(gè)人抓拍精彩鏡頭。

只見，熱氣球飄在天空中，男孩踩在白云上玩足球，一位女孩駐足觀望感受這雨后彩虹的美麗，有的在欣賞美麗的熱氣球，有的默默許下一個(gè)個(gè)美好的愿望，有的在……

接下來，我們就要它涂色了，粉筆在我們手中變得聽話極了，一會(huì)兒為女孩子披上一件桃紅色的連衣裙；一會(huì)兒為男孩子穿上一套藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服；一會(huì)兒為熱氣球染上紅白相見的色彩；一會(huì)兒為天空中添一道五彩斑斕的彩虹，幾朵柔軟的白云；

畫畫好了，“咔嚓!咔嚓!”聲把這美好的一瞬間保留了下來，它也代表著我們的友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)失去。涂鴉大賽也見證了六年二班團(tuán)結(jié)向上的集體精神，因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，才有了這么美麗絢爛的畫面。

放飛夢(mèng)想作文 篇8

時(shí)至今天，當(dāng)我看見別人彈起鋼琴，聽到久違的旋律，就會(huì)產(chǎn)生一種不可名狀的敬意。鋼琴就在我的眼前，輕輕舉手就能觸碰一直牽引著我的夢(mèng)，我卻在猶豫，不能走出自己設(shè)下的羈絆。是的，夢(mèng)畢竟是夢(mèng)。但我對(duì)它依然依依不舍，因?yàn)橥高^他我看到的不僅僅是追求，還有絢爛的色彩。我需要勇氣，所以他送我一片火紅，我感受青春，所以它給帶給我一片翠綠，我享受寧靜，所以它為我孕育出一片湛藍(lán)``````

你知道雪為什么是白色的嗎？那是因?yàn)樗蟾乓呀?jīng)忘記了自己是什么顏色。要是我們的世界變得一片灰白，那么我們就有必要為它著色，為它尋夢(mèng)。沒有了夢(mèng)，我們的笑容是虛偽，我們的眼淚是虛偽，我們的生活是虛偽，我們的世界也是虛偽。多少曲響徹心田的樂章，多少幢拔地而起的高樓，多少座跨越海岸的橋梁，多少條踏遍腳印的道路，都印上了人類漸行漸遠(yuǎn)的足跡，見證著人類沒有休止的夢(mèng)。

幸福是每個(gè)人的向往，夢(mèng)是為每一個(gè)人撰寫的幸福。但自古以來，每個(gè)人的追求一直相互交織，相互碰撞，漸漸地形成了一種名叫現(xiàn)實(shí)的消逝。夢(mèng)，哪怕是小小的夢(mèng)，都會(huì)在消逝中磨滅，褪色，甚至消失，即使伸手可觸也會(huì)變成搖不可盼。盡管如此，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)享受，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)相信，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，為深埋的夢(mèng)挽回屬于自己的色彩，也為逝去的追求加冕一份光澤。追求難免有痛，追夢(mèng)難免有淚，為了以后能止住更多的淚水，現(xiàn)在我們就應(yīng)該付出更多的淚水。經(jīng)歷了無數(shù)次的黎明再次來到之前，請(qǐng)不要熄滅手中的燈。

如今，鋼琴的旋律一直陶冶著我顛簸不定的靈魂，但總有一天，我會(huì)用自己的手描繪出自己的旋律，感染著每一位跟我一樣有夢(mèng)的人，我相信著。只要我的心依然能跳動(dòng)，這份信任就會(huì)永遠(yuǎn)地隨著血液在我的體內(nèi)循環(huán)不斷，生生不息……

永不停息的人相信夢(mèng)想，相信夢(mèng)想的人永不停息！

放飛夢(mèng)想作文 篇9

六月，將因你我的成績而絢爛；

青春，將因你我的汗水而璀璨。

——題記

日子在車水馬龍中翻飛著度過，驀然回首，昨日的種種終究湮沒在時(shí)代的風(fēng)塵里，展望未來，神秘的中考又在悄無聲息中翩然而至。

三年同窗，即將告別，在不久的六月，我們將懷揣著自己的夢(mèng)想踏上下一步的征程。

高中的學(xué)習(xí)生涯即將拉開帷幕，我曾暗暗夢(mèng)想：與曾經(jīng)朝夕相伴的初中同學(xué)能夠再一次相聚在高中的知識(shí)殿堂，我們談天說地，我們青春昂揚(yáng)，我們努力拼搏，我們激情前進(jìn)……我們將共同攜手走進(jìn)夾雜汗水與淚水的飛揚(yáng)塵土，共同迎接一個(gè)嶄新的美好未來。

夢(mèng)想總是如水晶般美好，現(xiàn)實(shí)也總是與之相對(duì)，不如意之事十之八九，但相信只要我們努力過，奮斗過，最終的贏家就終究會(huì)是我們。

你我舉起包袱，背影消失于同一輪紅日，我們只是為了同一個(gè)夢(mèng)想。

盡管通向夢(mèng)想的道路布滿了荊棘，但是只要我們擁有一顆永不言敗的心，擁有一份執(zhí)著，保留對(duì)未來的期待，懷揣美好憧憬，相信荊棘過后，將是一片廣闊的天空。

漫漫人生之路，我們總有悄然落淚的時(shí)候，但不要忘記哭過之后要勇敢地站起來，整理好自己的心情，邁開大步朝著夢(mèng)想前進(jìn)，而不是一蹶不振，做一個(gè)摔倒卻不會(huì)爬起的弱者。記得有個(gè)哲人曾經(jīng)說過：“挫折對(duì)于弱者來說，是塊絆腳石；但是對(duì)于弱者來說，卻是塊墊腳石?！标P(guān)鍵就看你如何選擇了。

經(jīng)歷了種種考驗(yàn)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終將羽翼豐滿，自由翱翔于廣闊天際！

讓我們一起放飛青春的夢(mèng)想，捧起熾熱的心，約定彼此透明，在這播種夢(mèng)的季節(jié)整裝待發(fā)吧！

放飛夢(mèng)想作文 篇10

放飛夢(mèng)想，問鼎天下。五年來中杉的各個(gè)社團(tuán)都把自己拿世界金獎(jiǎng)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。并用一天天在排練廳里流下的一顆顆汗珠，換來了人人皆是的藝術(shù)家。

清華學(xué)堂里，舞蹈家們一躍而起，在空中飛翔，他們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)舞動(dòng)起來其中一個(gè)舞蹈家手提紅領(lǐng)巾，邁著輕快的步子向前走。突然，她把一條腿高抬在身后，一手高舉起紅領(lǐng)巾溫柔地凝視下，她的眼里有說不盡的故事，是說不盡的愛國情懷。

維也納金色大廳里，我們用天籟的歌聲帶你到清澈的小河邊，看那一條條機(jī)靈活潑的小鱒魚。再讓你聽聽我們中國云南的民歌。我們有很多謎語等你猜，那一首拉丁文歌，我們發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音干凈。在金色大廳里唱響最輝煌的我們。

舊金山音樂堂里，廟會(huì)響起，奇妙的音樂逐漸鮮活起來，一個(gè)個(gè)音符在音樂廳里翩翩起舞，優(yōu)雅的藍(lán)色長裙變成52個(gè)侏儒隨著旋律唱著歌，跳著舞，在給小丑過生日。管樂團(tuán)的樂曲就是奇妙。

亞洲，歐洲，美洲存在有我們——中杉藝術(shù)團(tuán)的足跡，這是我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，也是如今的金牌，放飛夢(mèng)想，問鼎天下。