第一篇：專題07 不等式-2014屆高三名校數(shù)學(xué)(理)試題解析分項無答案

一．基礎(chǔ)題組

1.【湖北省武漢市2014屆高三10月調(diào)研測試數(shù)學(xué)（理）】在如圖所示的銳角三角形空地中，欲建一個面積最大的內(nèi)接矩形花園（陰影部分），則其邊長x為（）

A．35mB．30mC．25mD．20m

2.【浙江省溫州八校2014屆高三10月期初聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)】已知a?0，x,y滿足約束條件?x?1??x?y?3，若z?2x?y的最小值為1，則a?（）

?y?a(x?3)?

A．1 4B．1 2C．1 D．

23.【浙江省嘉興一中2014屆高三上學(xué)期入學(xué)摸底數(shù)學(xué)(理)】下列命題中，真命題是（）

A．存在x0?R, 使得ex0?0B．任意x?R,2x?x2

C．若ab?1，則a,b至少有一個大于1D．sin2x?2

sinx2?3(x?k?,k?Z)

4.【浙江溫州市十校聯(lián)合體2014屆高三上學(xué)期期初聯(lián)考數(shù)學(xué)（理科）】.若a,b都是實數(shù)，22則“a?b?0”是“a?b?0”的（）

A．充分而不必要條件B.必要而不充分條件

C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件

a2?b2

”的 5.【湖北孝感高中2014屆高三年級九月調(diào)研考試】“a?b?0”是“ab?2

（）

A．充分而不必要條件C．充分必要條件

B．必要而不充分條件

D．既不充分也不必要條件

6.【河北省邯鄲市2014屆高三9月摸底考試數(shù)學(xué)理科】已知變量x,y滿足約束條件

?x?2y?4?0?，則目標(biāo)函數(shù)z?3x?y的最小值為______． ?y?2

?x?4y?9?0?

7.【廣東省廣州市執(zhí)信、廣雅、六中2014屆高三10月三校聯(lián)考(理）】已知實數(shù)

?x?y?5?0,?

則z?2x?4y的最小值為_____.x,y滿足?x?3,?x?y?0,?

?x2?1,x≥0

8.【江蘇省阜寧中學(xué)2014屆高三年級第一次調(diào)研考試】設(shè)函數(shù)f?x???，則

x?0?1,滿足不等式f1?x2?f?2x?的x的取值范圍是.??

9.【浙江省溫州市十校聯(lián)合體2014屆高三10月測試數(shù)學(xué)試題（理科）】設(shè)Z?2x?y，其

?x?y?5?0

?

中實數(shù)x,y滿足?x?y?1?0，則Z的最大值是___________.?x?0,y?0?

10.【湖北孝感高中2014屆高三年級九月調(diào)研考試】設(shè)二次函數(shù)

f?x??ax2?4x?c?x?R?的值域為?0,???，則

19的最大值為.?

c?1a?9

二．能力題組

1.【江西師大附中2014屆高三年級10月測試試卷理】在R上定義運算?:x?y?

x，2?y

若關(guān)于x的不等式x?(x?1?a)?0的解集是{x|?2?x?2,x?R}的子集，則實數(shù)a的取值范圍是（）

A．?2?a?2B．?1?a?2C．?3?a??1或?1?a?1D．?3?a?

12.【湖北省武漢市2014屆高三10月調(diào)研測試數(shù)學(xué)（理）】設(shè)關(guān)于x，y的不等式組

2x－y＋1＞0，??

?x＋m＜0，表示的平面區(qū)域內(nèi)存在點P(x0，y0)，滿足x0－2y0＝2，則m的取值范??y－m＞0．圍是()

4125A．(3B．(3)C．(－∞，－3D．(－∞，－

33.【浙江省溫州市十校聯(lián)合體2014屆高三10月測試數(shù)學(xué)試題（理科）】已知a,b??0,1?,則a?b?1是

不等式ax2?by2??ax?by? 對任意的x,y?R恒成立的（）

A．充分不必要條件B．必要不充分條件C．充要條件D．既不充分也不必要條件

4.【浙江溫州市十校聯(lián)合體2014屆高三上學(xué)期期初聯(lián)考數(shù)學(xué)（理科）】若函數(shù)y?log2x 的?x?y?3?0

?

圖像上存在點(x,y)，滿足約束條件?2x?y?2?0，則實數(shù)m的最大值為（）

?y?m?

A．

B.1C．D．2 2

25.【山西省山大附中2014屆高三9月月考數(shù)學(xué)理】已知a?Z,關(guān)于x的一元二次不等式

x2?6x?a?0的解集中有且僅有3個整數(shù)，則所有符合條件的a的值之和是（）

A.13B.18 C.21 D.26

三．拔高題組

1.【浙江省嘉興一中2014屆高三上學(xué)期入學(xué)摸底數(shù)學(xué)(理)】已知函數(shù)f(x)?x2?2x,點集

則M?N所構(gòu)成平面區(qū)域的面M?{(x,y)|f(x)?f(y)?2}，N?{(x,y)|f(x)?f(y)?0}，積為____．

?3x?y?6?0

2.【2014屆廣東高三六校第一次聯(lián)考理】設(shè)x，y滿足約束條件??x?y?2?0，若目標(biāo)

?x?0,y?0?

函數(shù)z?ax?by（a?0，b?0）的最大值為12，則ab的取值范圍是（）

A.(0,]B.(0,)C.[,??)D.(0,??)

x

3.【湖北省重點中學(xué)2014屆高三10月階段性統(tǒng)一考試（理）】設(shè)函數(shù)f?x??e?ax?a.23232

（1）若a?0，f?x??0對一切x?R恒成立，求a的最大值；（2）設(shè)g?x??fx?

??

a，且A?x1,y1?、B?x2,y2??x1?x2?是曲線y?g?x?上任意兩點，xe

若對任意a??1，直線AB的斜率恒大于常數(shù)m，求m的取值范圍.

第二篇：專題05平面向量-2014屆高三名校數(shù)學(xué)(理)試題解析分項無答案

一．基礎(chǔ)題組

???????1.【2014屆廣東高三六校第一次聯(lián)考理】已知單位向量i,j滿足(2j?i)?i，則i,j夾角

為（）

A．??B．46C．?2?D． 3

32.【浙江省溫州市十校聯(lián)合體2014屆高三10月測試數(shù)學(xué)試題（理科）】在?ABC中，??cos18?,cos72??,??2cos63?,2cos27??，則?ABC面積為()

A．2 4B．2C．D．2 2

2??3.【江西師大附中2014屆高三年級10月測試試卷理】已知||=3，||=5，且a?b=12，則向量在向量上的投影為（）

A．125B．3C．4D．

54.【浙江溫州市十校聯(lián)合體2014屆高三上學(xué)期期初聯(lián)考數(shù)學(xué)（理科）】已知

???1??|a|?1，a?b?,a?b2??2??1?,則a與b的夾角等于（）2

C.60°D.120°A．30° B.45°

????????5.【南充市2014屆高考適應(yīng)性考試（零診）試卷】已知向量OA?(3,?4)，OB?(6,?3)，????????????OC?(2m,m?1)，若AB//OC，則實數(shù)m的值為（）

A．131B．-3C．?D．? 557

??6.【重慶南開中學(xué)高2014級高三9月月考（理）】已知向量a?(x?1,2)，b?(2,1)，且

?a?b，則x?（）

12B．?1C．5D．0 ?A．?

??7.【湖北省襄陽四中、龍泉中學(xué)、荊州中學(xué)2014屆高三10月聯(lián)考】已知向量a?b??2,?8?，????a?b???8,16?，則a與b夾角的余弦值為（）A.D.636363B.?C.?6565655 1

3B?4,?1?8.【湖北省襄陽四中、龍泉中學(xué)、荊州中學(xué)2014屆高三10月聯(lián)考】已知點A?1,3?，????則與AB同方向的單位向量是（）A.?,??3

?54??43??34?B.C.,??????,?5?55???55?

D.???43?,? ?55?

9.【湖北省武漢市2014屆高三10月調(diào)研測試數(shù)學(xué)（理）】已知△ABC是邊長為1的等邊三

→→→→角形，P為邊BC上一點，滿足PC＝2BP，則AB·AP＝．

rr10.【中原名校聯(lián)盟2013-2014學(xué)年高三上期第一次摸底考試?yán)怼恳阎黙｜＝1，｜b｜

rrrr?a，b的夾角為，則｜a－b｜的值為_________． 6

二．能力題組

??????1.【河北省邯鄲市2014屆高三9月摸底考試數(shù)學(xué)理科】非零向量a,b使得a?b?a?b

成立的一個充分非必要條件是()

?????????abA.a?b?0B.a?bC.?D.a//b |a||b|

2.【山西省山大附中2014屆高三9月月考數(shù)學(xué)理】已知?ABC的外接圓半徑為1，圓心為

?????????????????????O，且3OA?4OB?5OC?0，則 OC?AB的值為（）116A.?B.C.?5 5 5

???????3.【廣東省韶關(guān)市20914屆高三摸底考試（理）】若|a?b|?|a?b|?2|a|，則向量a?b6 D.5的夾角為（）

A．?

6B.?

3C.2?5?D.36

4.【廣東省珠海市2014屆高三9月摸底考試（理）】如圖，在?ABC中，點D是BC邊上

????靠近B的三等分點，則AD?（）

?1?????2????2???1???A．AB?ACB．AB?AC3333?1?????2????2???1???C．AB?ACD．AB?AC 3333

5.【江西師大附中2014屆高三年級10月測試試卷理】設(shè)P是函數(shù)y?x?2（x?0）的圖x????????像上任意一點，過點P分別向直線y?x和y軸作垂線，垂足分別為A,B，則PA?PB的值是．

6.【浙江省溫州八校2014屆高三10月期初聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)】已知直線y?a交拋物線y?x2

于A,B兩點.若該拋物線上存在點C，使得?ACB為直角，則a的取值范圍為.7.【浙江省溫州市十校聯(lián)合體2014屆高三10月測試數(shù)學(xué)試題（理科）】在?ABC中，M是BC的中點，AM?1，點P在AM上且滿足AM?2PM,則PA?PB?PC的值為___________________.?

三．拔高題組

1.【浙江省溫州八校2014屆高三10月期初聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)】在平面直角坐標(biāo)系中，O是坐

標(biāo)原點，若兩定點A,B

????2，則點集

?P|????,????2,?,??R?所表示的區(qū)域的面積是.2.【浙江省嘉興一中2014屆高三上學(xué)期入學(xué)摸底數(shù)學(xué)(理)】在平面四邊形ABCD中，點E,F分別是邊AD,BC的中點，且AB?2，EF?1，CD?．若AD?BC?15，則AC?BD的值為____．

3.【浙江省溫州市十校聯(lián)合體2014屆高三10月測試數(shù)學(xué)試題（理科）】(本題滿分14分)??????b＝3，(2a－3b)?(2a＋b)＝61.已知a＝4????????(1)求a與b的夾角θ；(2)若c?ta?(1?t)b，且b?c?0，求t及c

4.【浙江溫州市十校聯(lián)合體2014屆高三上學(xué)期期初聯(lián)考數(shù)學(xué)（理科）】（本題滿分14分）已知兩個不共線的向量,，它們的夾角為?，且||?3，||?1，x為正實數(shù)．

(1)若?2與?4垂直，求tan?；

(2)若??

直？

?6，求|xa?b|的最小值及對應(yīng)的x的值，并判斷此時向量a與xa?b是否垂

第三篇：福建省各地2014屆高三最新模擬數(shù)學(xué)理試題分類5：不等式

福建省各地2014屆高三最新模擬數(shù)學(xué)理試題分類匯編

一、選擇題 不等式

?x?y?10,?

1、（福建省長樂二中等五校2014屆高三上學(xué)期期中）設(shè)變量x,y滿足?0?x?y?20,則2x?3y

?0?y?15,?的最大值為()

A.20B.35C.45D.55

答案：D

?x?1,?

2、（福建省南安一中2014屆高三上學(xué)期期中考試）已知變量x,y滿足?y?2,則x?y的最小值

?x?y?0.?

是

A.2

答案：AB.3C.4D.53、（福建省清流一中2014屆高三上學(xué)期期中考試）若a,b,c?R，a?b，則下列不等式成立的是（）

A．11ab22?B．2?2C．a(chǎn)?bD．a(chǎn)c?bc abc?1c?1

答案：B

二、填空題

1、（福建省四地六校2014屆高三12月第三次月考）已知一元二次不等式f(x)?0的解集為1?x?2}，則f(2x)?0的解集為.2

答案：{x| x<－1，或x>1} {x|

?3x?y?2?0,?

2、（福建省四地六校2014屆高三12月第三次月考）設(shè)x,y滿足約束條件?x?y?0,若目標(biāo)

?x?0,y?0,?

函數(shù)z?ax?by(a?0,b?0)的最大值為1,則

答案：43、（福建省長樂二中等五校2014屆高三上學(xué)期期中）已知函數(shù)f(x)=ax-111?的最小值為_________.ab+3(a>0,且a11)

14+的最小值mn的圖象過一個定點P，且點P在直線mx+ny-1=0(m>0,n>0)上，則

是。

答案：2

5?x?1,?

4、（福建省龍巖一中2014屆高三上學(xué)期第三次月考）已知點M(x,y)滿足?x?y?1?0,若ax?y

?2x?y?2?0.?的最小值為3，則a的值為

答案：a?3

x2?

15、（福建省莆田四中2014屆高三上學(xué)期期中考試）不等式2 ?0的解集是．x?x?2

答案：xx??2或?1?x?1或x?1 ??

?x?y?1?

6、（福建省莆田四中2014屆高三上學(xué)期期中考試）已知x、y滿足約束條件?x?y??1，若目標(biāo)

?2x?y?2?

函數(shù)z?ax?by(a?0,b?0)的最大值為7,則34?的最小值為.ab

答案：77、（福建省莆田一中2014屆高三上學(xué)期期中考試）

?2x?y?0?已知變量x,y滿足?x?2y?3?0,則z?log2(x?y?1)的最大值是

?x?0?

答案：

2三、解答題

1、（福建省長樂二中等五校2014屆高三上學(xué)期期中）

某廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品的年固定成本為250萬元，每生產(chǎn)x千件，需另投入成本為C(x)．當(dāng)年產(chǎn)量不．．

1210000當(dāng)年產(chǎn)量不小于80千件時，x?10x(萬元)．C(x)?51x??1450 3x

(萬元)．每件商品售價為 0.05萬元．通過市場分析，該廠生產(chǎn)的商品能全部售完． ．．

(1)寫出年利潤 L(x)(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量 x(千件)的函數(shù)解析式； ．．足80千件時，C(x)?

(2)年產(chǎn)量為多少千件時，該廠在這一商品的生產(chǎn)中所獲利潤最大？ ．．

12當(dāng)0

12＝－x＋40x－250.……………2分3000當(dāng)x≥80時，L(x)＝（0.05×1000x）－51x＋1450－250 解(1)因為每件商品售價為0.05萬元，則x千件商品銷售額為0.05×1000x萬元，依題意得： ．．．． x

?10 000.………………4分 ＝1200－?x＋?x?

1＋40x－250 x??3以L(x)＝??x10 000?x1 200－???x???2，………………6分

12(2)當(dāng)0

此時，當(dāng)x＝60時，L(x)取得最大值L(60)＝950萬元．………………9分

?10 000 當(dāng)x≥80時，L(x)＝1 200－?x＋?x?

≤1 200－2 x·10 0001 200－200＝1000.x 10 000此時，當(dāng)x＝x＝100時，L(x)取得最大值1000萬元．…12分 x

∵950 < 1000

所以，當(dāng)產(chǎn)量為100 千件時，該廠在這一商品中所獲利潤最大，最大利潤為1000 萬元．

………………13分

第四篇：2017屆高三政治名校好題分項解析 專題3.4 發(fā)展中國特色社會主義文化(文化生活) Word版含解析

1、(【全國百強(qiáng)校】衡陽八中文科實驗班2017屆高三年級第三次月考)《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》，受到了觀眾和業(yè)界的高度評價，反映強(qiáng)烈，它不僅勾起了很多人的歷史回憶，也進(jìn)一步激發(fā)了全國人民深化改革、擴(kuò)大開放的信心和決心。這說明

①文化豐富人的精神世界和增強(qiáng)人的精神力量 ②順應(yīng)時代要求和人民真正需要的文化才有生命力 ③優(yōu)秀的文藝作品發(fā)揮著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用 ④主流媒體才能夠滿足人民群眾真正的文化需求

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【考點定位】發(fā)展中國特色社會主義文化 【解題技巧】組合型選擇題的解題步驟

.1、讀懂題干，明確題干的中心意思，然后與教材中的原理相對照。如果考生在解題時只抓住其中的某一個詞或某一句話而斷章取義，結(jié)果就會因?qū)忣}錯誤會把題做錯；

2、分析設(shè)問在內(nèi)容上的規(guī)定性，以便確定解題的范圍，對選項做出正確的選擇學(xué)生在做題時主要看限定詞，鎖定范圍針對某一具體問題要先搞定楚這道題考查的內(nèi)容是教材中的哪一部分，以便有針對性地進(jìn)行分析；

3、分析設(shè)問中的引導(dǎo)詞，弄清題干設(shè)問的要求和指向題干的引導(dǎo)詞是指連接題干和題肢的句子。常見的引導(dǎo)語有“這說明”、“這表明”、“這休現(xiàn)”、“下列說法符合或不符合題意的有”、“由此可見”、“根本原因是”等分析時要抓住引導(dǎo)詞，從而準(zhǔn)確判斷題干和題肢的關(guān)系，做出正確的取舍。

2、(【全國百強(qiáng)?！亢幽鲜“耸兄攸c高中2016-2017學(xué)年高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測)當(dāng)前，一些地方的“美好鄉(xiāng)村”建設(shè)，比較注重文化硬件設(shè)施，如文化墻、活動廣場、體育設(shè)施等。但文化軟件建設(shè)投入不夠，比如先進(jìn)文化素材的挖掘整理、好人好事的宣傳教育、提升村民文化素養(yǎng)的培訓(xùn)引導(dǎo)等。之所以要重視文化軟件建設(shè)，是因為 ①先進(jìn)文化可以為人們認(rèn)識和改造世界提供不竭的智力支持 ②建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國需要物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展 ③可全面提高公民的道德素質(zhì)，推動社會主義思想道德建設(shè) ④有利于挖掘和弘揚生活中的優(yōu)秀文化，培育“四有”公民 A．①②

【答案】D B．①③

C．②③

D．②④

【考點定位】社會主義精神文明建設(shè)

【重點提醒】建設(shè)社會主義精神文明是高考的重點內(nèi)容，在掌握時要注意以下幾點：(1)認(rèn)為“建設(shè)社會主義精神文明是國家的事情，與個人無關(guān)”是錯誤的，離不開廣大人民群眾的積極參與。

(2)文化企業(yè)必須把社會效益放在首位，認(rèn)為把經(jīng)濟(jì)效益放在首位的觀點是錯誤的。

(3)社會主義核心價值體系是和諧文化的根本，社會主義核心價值體系要通過一定的文化形式來體現(xiàn)、反映和傳播。

3、(【全國百強(qiáng)?！堪不帐?017屆高三階段聯(lián)考能力測試政治試題)國家新聞出版廣電總局近日下發(fā)，《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目直播服務(wù)管理有關(guān)問題的通知》，重申相關(guān)規(guī)定，要求網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目直播機(jī)構(gòu)依法開展直播服務(wù)并自覺抵制內(nèi)容低俗、過度娛樂化、宣揚拜金主義和崇尚奢華等問題，廣電總局此舉有利于 ①引領(lǐng)社會風(fēng)尚，左右社會發(fā)展 ②傳播社會文明，提供精神力量 ③弘揚核心價值，營造良好氛圍 ④融入多元文化，增強(qiáng)多元意識

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】B 【解析】社會主義文化建設(shè)，既要弘揚主旋律，又要提倡文化的多樣化。沒有內(nèi)容和形式上的多樣性，社會主義文化就會單調(diào)、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。材料中“要求網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目直播機(jī)構(gòu)依法開展直播服務(wù)并自覺抵制內(nèi)容低俗、過度娛樂化、宣揚拜金主義和崇尚奢華等問題”，有利于傳播社會文明，提供精神力量，有利于弘揚核心價值，營造良好氛圍，選B；①不選，因為此舉不會左右社會發(fā)展；④不選，我們要堅持指導(dǎo)思想的一元化?！究键c定位】社會主義精神文明建設(shè)

【名師點睛】建設(shè)社會主義精神文明是高考的重點內(nèi)容，在掌握時要注意以下幾點：(1)認(rèn)為“建設(shè)社會主義精神文明是國家的事情，與個人無關(guān)”是錯誤的，離不開廣大人民群眾的積極參與。

(2)文化企業(yè)必須把社會效益放在首位，認(rèn)為把經(jīng)濟(jì)效益放在首位的觀點是錯誤的。

(3)社會主義核心價值體系是和諧文化的根本，社會主義核心價值體系要通過一定的文化形式來體現(xiàn)、反映和傳播。

4、(【全國百強(qiáng)?！堪不帐?017屆高三階段聯(lián)考能力測試政治試題)G20杭州峰會文藝演出“最憶是杭州”，于9月4日晚在西湖湖面上進(jìn)行，這場僅僅50多分鐘的藝術(shù)盛宴，向世界傳遞著人類共同的情感力量，傳達(dá)著融合共處的美好愿景，更傳遞了這個古老東方國度的文化自信，這種文化自信

A.是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的 B.是對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握，C.集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化性質(zhì)和前進(jìn)方向 D.來自于中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握 【答案】D 【考點定位】文化自覺與文化自信

【名師點晴】文化自覺，主要指一個民族、一個政黨在文化上的覺悟和覺醒，包括對文化在歷史進(jìn)步中地位作用的深刻認(rèn)識，對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握，對發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動擔(dān)當(dāng)。文化自覺是一種內(nèi)在的精神力量，是對文明進(jìn)步的強(qiáng)烈向往和不懈追求，是推動文化繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)和先決條件。歷史和現(xiàn)實表明，一個民族的覺醒，首先是文化上的覺醒；一個政黨的力量，很大程度上取決于文化自覺的程度?？梢哉f，是否具有高度的文化自覺，不僅關(guān)系到文化自身的振興和繁榮，而且決定著一個民族、一個政黨的前途命運。

5、(【全國百強(qiáng)?！抠F州省貴陽市第一2017屆高三上學(xué)期第三次適應(yīng)性考試)近年來，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的思想觀念呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢，但不論人們的價值取向發(fā)生怎樣變化，社會主義核心價值體系都不能動搖。這是因為社會主義核心價值體系 ①是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié) ②是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)

③有利于強(qiáng)基固本，抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕 ④有利于凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的物質(zhì)保證 A．①②

【答案】B B．②③

C．①③

D．①④

【考點定位】社會主義核心價值體系

6、(【全國百強(qiáng)?！吭颇鲜∏甘械谝?017屆高三上學(xué)期第三次月考)數(shù)千年中華文化提供的生活方式、民俗民風(fēng)、中華料理、養(yǎng)生醫(yī)藥、建筑樣式、傳統(tǒng)節(jié)日、民族民間藝術(shù)、體育、禮儀，尤其是文字書法??是我們民族的瑰寶，即使在西風(fēng)強(qiáng)勁的環(huán)境下，人們也日益認(rèn)識到了自己傳統(tǒng)文化的可貴。這啟示我們要 ①傳承民族文化，增強(qiáng)文化自信和自覺 ②奏響主旋律，增強(qiáng)我國的文化軟實力 ③提高辨別能力，區(qū)分先進(jìn)與落后文化 ④繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，維護(hù)文化多樣性 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是是我們民族的瑰寶，即使在西風(fēng)強(qiáng)勁的環(huán)境下，人們也日益認(rèn)識到了自己傳統(tǒng)文化的可貴，這啟示我們要傳承民族文化，增強(qiáng)文化自信和自覺，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，維護(hù)文化多樣性，①④正確且適合題意；②③都與題意不符，均應(yīng)排除；故本題答案選A?！究键c定位】本題考查對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度、我們的文化自覺和文化自信?！練w納總結(jié)】我們的文化自覺和文化自信

1.意義：走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國宏偉目標(biāo)前進(jìn)，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。為此，需要樹立高度的文化自覺和文化自信。2．內(nèi)涵(1)文化自覺：

是對文化地位作用的深刻認(rèn)識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動擔(dān)當(dāng)。(2)文化自信：

來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。3．表現(xiàn)：

對中華文化發(fā)展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心、對社會主義文化強(qiáng)國目標(biāo)充滿信心。4．要求：

以高度的文化自覺和文化自信，發(fā)展具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

7、(【全國百強(qiáng)校】廣東惠陽高級2016-2017學(xué)第一學(xué)期高三9月考)中共中央宣傳部以“我們的價值觀、我們的中國夢”為主題，向全社會公開發(fā)布了一批“時代楷?！钡南冗M(jìn)事跡?！皶r代楷?！钡氖论E厚重感人，影響深遠(yuǎn)，在全社會引起強(qiáng)烈反響。這告訴我們 ①榜樣的力量對人的價值觀形成起決定作用 ②先進(jìn)典型事跡是人們道德素養(yǎng)的核心與標(biāo)準(zhǔn) ③應(yīng)從先進(jìn)事跡中汲取精神養(yǎng)分，感悟道德力量 ④要踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值準(zhǔn)則

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④ 【答案】D

考點：社會主義核心價值觀

9、(【全國百強(qiáng)?！扛＝ㄊ∵B城縣第二2017屆高三上學(xué)期期中考試)閱讀材料，完成下列要求。

在十二屆全國人大四次會議所作政府工作報告上，李克強(qiáng)總理說：要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里首次提到“工匠精神”這個詞。中國是一個并不缺乏工匠的國家。《周禮﹒考工記》有言“匠人營國”。四大發(fā)明的發(fā)明者，都是了不起的工匠。優(yōu)秀的工匠永遠(yuǎn)不會滿足于已經(jīng)取得的成就，而是不斷根據(jù)環(huán)境的變化，在品種、款式、材料、工藝、流程等方面尋求改進(jìn)。

中國自古就有追求“精確”的傳統(tǒng)，有“差之毫厘，謬以千里”的說法。隨著產(chǎn)品制造系統(tǒng)、產(chǎn)業(yè)體系、社會治理結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜，人類社會正步入“誤差零容忍”時代，即使局部、微小的誤差和疏忽，也可能鑄成大錯，甚至導(dǎo)致整個系統(tǒng)的崩潰。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的風(fēng)口上，互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)的融合受到越來越多的關(guān)注，制造業(yè)更需要踏實專注、精益求精的“工匠精神”。其實，“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)的“工匠精神”并不矛盾，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，不僅能夠提高生產(chǎn)制造的自動化、信息化水平，而且能夠拉近用戶和制造商的距離。從用戶的需求、體驗出發(fā)，繼而提升技術(shù)水平和精準(zhǔn)程度，產(chǎn)品的功能和質(zhì)量都有可能跨出一大步。真正的融合不是徹底的取代或顛覆，而是在沖擊和適應(yīng)的過程中彼此影響、各取所需、取長補(bǔ)短，最終實現(xiàn)相互的促進(jìn)和提升。

（1）結(jié)合材料，運用文化生活知識，說明國家應(yīng)該怎樣培養(yǎng)工匠精神。（12分）

（2）結(jié)合材料，運用矛盾觀點分析推動企業(yè)實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”與“工匠精神”融合的哲學(xué)依據(jù)。（10分）

（3）為讓人們深刻理解工匠精神在個人或者社會發(fā)展中的作用，請你擬定兩條宣傳用語，每條不超過15字。（4分）【答案】

（1）大力營造尊重工匠勞動、弘揚工匠精神的文化環(huán)境和氛圍；（3分）改革教育，建立有利于培養(yǎng)優(yōu)秀工匠的教育制度和教育體系；（3分）進(jìn)一步弘揚“中華文化”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，并鼓勵在實踐基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行創(chuàng)新；（3分）培育社會主義核心價值觀，增強(qiáng)人們的敬業(yè)品質(zhì)，不斷提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。（3分）

（2）①矛盾就是對立統(tǒng)一，矛盾雙方既相互排斥又相互貫通?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)“工匠精神”既存在相互沖擊，也可以相互適應(yīng)，雙方不是徹底的取代或顛覆。（5分）②矛盾的對立統(tǒng)一推動事物的變化和發(fā)展?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)“工匠精神”實現(xiàn)融合，在取長補(bǔ)短中可以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。（5分）

（3）示例：傳承工匠精神，成就出彩人生；“工匠精神”擦亮“中國制造”；“雙創(chuàng)”時代呼喚工匠精神。

（只要宣傳內(nèi)容能體現(xiàn)工匠精神的作用，且文字不超過要求即可。每條2分，共4分）

（2）根據(jù)題意可知我們必須運用矛盾的觀點結(jié)合材料中描述的“互聯(lián)網(wǎng)+”與“工匠精神”之間的關(guān)系來進(jìn)行闡述。材料中描述了兩者之間的融合不是徹底的取代或顛覆，而是在沖擊和適應(yīng)的過程中彼此影響、各取所需、取長補(bǔ)短，最終實現(xiàn)相互的促進(jìn)和提升，說明兩者是在相互對立中又相互促進(jìn)的關(guān)系，體現(xiàn)了矛盾雙方斗爭性與同一性的屬性，既相互排斥又相互聯(lián)結(jié)、相互貫通，因此第一點我們可以運用矛盾的對立統(tǒng)一關(guān)系來闡述“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)“工匠精神”之間相互融合的關(guān)系；材料中描述了兩者結(jié)合能夠提升技術(shù)水平和精準(zhǔn)程度，產(chǎn)品的功能和質(zhì)量都有可能跨出一大步，這說明兩者這種對立統(tǒng)一的關(guān)系推動了事物的不斷發(fā)展，因此我們可以運用矛盾的對立統(tǒng)一推動事物的變化和發(fā)展來闡述兩者融合的意義。

（3）擬定的宣傳標(biāo)語必須包含工匠精神的主題，而且必須能夠宣傳工匠精神對個人或社會的作用。

考點：發(fā)展中國特色社會主義文化、唯物辯證法的矛盾觀

10、(【全國百強(qiáng)?！拷魇⌒掠嗟谒?017屆高三第二次月考)閱讀材料，回答下列問題。材料一

人口問題跟消費、就業(yè)、養(yǎng)老密切相關(guān)?！笆濉逼陂g，“全面放開二孩”的生育政策一定會成為最受關(guān)注的一項公共政策。中國從實行嚴(yán)格的計劃生育政策，到2013年底實施“單獨二孩”政策，但沒想到遇冷，2014年僅增加出生人口47萬，遠(yuǎn)低于預(yù)計中的200萬左右出生人口。盡管依然頂著世界第一人口大國的帽子，中國的人口結(jié)構(gòu)已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重扭曲。數(shù)據(jù)顯示，中國人口已經(jīng)進(jìn)入了老齡化與少子化并存的新常態(tài)：一方面，中國已經(jīng)處于深度老齡化階段；另一方面，青少年人口減少將對未來的消費、勞動力供應(yīng)、創(chuàng)新等經(jīng)濟(jì)活動產(chǎn)生重大的負(fù)面影響，直接給未來養(yǎng)老帶來挑戰(zhàn)。由于低生育率對經(jīng)濟(jì)的影響有一定的滯后性，導(dǎo)致人們對低生育率的嚴(yán)重后果估計不足：低生育的前幾十年是享受人口紅利，后面可能上百年要還債，拖累經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

材料二

古語有云“百善孝為先”?！墩f文解字》對孝的解釋是：“善事父母者，從老省，從子，子承老也”。孝文化是我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)和核心，總書記強(qiáng)調(diào)：“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”加強(qiáng)孝文化建設(shè)是推進(jìn)社會主義核心價值觀大眾化的有效途徑。

(1)請運用聯(lián)系觀的知識，談?wù)剬Σ牧弦坏恼J(rèn)識。

(2)請從《文化生活》角度，談?wù)勅绾未龠M(jìn)孝文化與社會主義核心價值觀的融合。

(3)某學(xué)校高一(5)班同學(xué)準(zhǔn)備到某社區(qū)進(jìn)行敬老宣傳活動，請幫助他們擬訂一條標(biāo)語并設(shè)計一個具體活動方案。

【答案】(1)①聯(lián)系是普遍的、客觀的，要求堅持聯(lián)系的觀點看問題。人口問題與消費、就業(yè)、養(yǎng)老密切相關(guān)。②人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。黨和國家根據(jù)國家發(fā)展?fàn)顩r，及時調(diào)整人口政策，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。③關(guān)鍵部分在一定條件下可以決定整體功能，要求搞好局部，推動整體發(fā)展。人口問題對國家長遠(yuǎn)發(fā)展有重要影響。④系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求用綜合的思維方式來認(rèn)識事物。國家的長遠(yuǎn)發(fā)展要求合理的人口結(jié)構(gòu)。

(2)①孝文化與社會主義核心價值觀的融合要在繼承中國傳統(tǒng)文化精華的基礎(chǔ)上，根據(jù)時代的需要賦予孝文化新的內(nèi)涵、促進(jìn)孝文化創(chuàng)新。②增加“民主”“平等”“法治”“公正”的元素，促使孝文化與社會主義核心價值觀深度融合。③辯證地分析傳統(tǒng)孝文化的現(xiàn)代價值，剔除糟粕，吸取精華，堅持批判繼承，古為今用。讓孝文化在現(xiàn)代社會繼續(xù)發(fā)揮家庭和睦、社會和諧的積極作用。④營造孝文化的社會氛圍，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，引導(dǎo)崇尚孝道的社會風(fēng)尚。⑤加強(qiáng)思想教育，重視輿論宣傳，發(fā)揮孝老敬老先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用。(回答“制定關(guān)于孝文化的法律和制度建設(shè)”“提供孝文化的物質(zhì)保障”等也可)(3)標(biāo)語：長情是陪伴，百善孝為先

方案：1.組織志愿者；2.募集善款；3.事前了解敬老院老人的作息時間及需要；4.準(zhǔn)備一定的慰問品，準(zhǔn)備一定的慰問節(jié)目；5.為老人服務(wù)(可以幫助洗理、聊天或演出)等。回答合理即可。

【考點定位】文化的繼承與發(fā)展、培育和踐行社會主義核心價值觀、建設(shè)社會主義精神文明、聯(lián)系的觀點

【知識拓展】關(guān)于社會主義核心價值觀的知識簡介：

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo)，也是從價值目標(biāo)層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。富強(qiáng)即國富民強(qiáng)，是社會主義現(xiàn)代化國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)然狀態(tài)，是中華民族夢寐以求的美好夙愿，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主是人類社會的美好訴求。我們追求的民主是人民民主，其實質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。它是社會主義的生命，也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是社會主義現(xiàn)代化國家的重要特征。它是社會主義現(xiàn)代化國家文化建設(shè)的應(yīng)有狀態(tài)，是對面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化的概括，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本理念，集中體現(xiàn)了學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動局面。它是社會主義現(xiàn)代化國家在社會建設(shè)領(lǐng)域的價值訴求，是經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。

“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標(biāo)。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價值取向是不斷實現(xiàn)實質(zhì)平等。它要求尊重和保障人權(quán)，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。公正即社會公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提，是國家、社會應(yīng)然的根本價值理念。法治是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。它通過法制建設(shè)來維護(hù)和保障公民的根本利益，是實現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標(biāo)準(zhǔn)。愛國是基于個人對自己祖國依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個人與祖國關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它同社會主義緊密結(jié)合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、自覺報效祖國。敬業(yè)是對公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價值評價，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會，充分體現(xiàn)了社會主義職業(yè)精神。誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的重點內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關(guān)系。

11、(【全國百強(qiáng)?！吭颇鲜?、四川省、貴州省2017屆高三上學(xué)期百校大聯(lián)考)在2016年全國文物工作會議召開之際，習(xí)近平作出重要指示，要求切實加大文物保護(hù)力度，推進(jìn)文物合理適度利用，使文物保護(hù)成果更多惠及人民群眾，引起人們的熱議。文物是不可再生的寶貴資源，傳承歷史文化，維系民族精神，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)。一頁頁山河變遷，一段段歷史影像，凝結(jié)在這一磚一瓦、一瓶一罐的文物之中。正是這些歷史記憶和文明底蘊(yùn)，構(gòu)成了我們這個民族的文化基座。

近年來,各地區(qū)、各有關(guān)部門在嚴(yán)格保護(hù)文物的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮文物的公共文化服務(wù)和社會教育功能，推動了我國文物事業(yè)發(fā)展。但也要清醒看到，在文物的保護(hù)、槍救、利用、管理上，一些地方還存在“脫靶”現(xiàn)象。有的保護(hù)手段單一，保護(hù)技術(shù)缺乏針對性；有的挖掘不夠，讓文物“躲進(jìn)小樓”“深藏深宮”；還有的開發(fā)不當(dāng)，只講眼前利益、不顧長遠(yuǎn)發(fā)展，過度開發(fā)、忽視保護(hù)……文物保護(hù)工作依然任重道遠(yuǎn)。

(1)結(jié)合材料，運用文化生活知識，說明加強(qiáng)文物保護(hù)對國家和民族發(fā)展的重要意義。(10分）⑵運用矛盾分析法，對材料中文化保護(hù)的錯誤做法加以批駁。(6分）(3)請就如何發(fā)揮文物對青年學(xué)生的教育功能提出兩條建議。（4分）

【答案】27.(1)①有利于提髙國家文化軟實力，為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供精神動力。②有利于研究中華文明的演進(jìn)，保持文化多樣性，推動中華文化的繁榮發(fā)展。③有利于弘揚民族楮神，鑄造中華民族生存和發(fā)展的楮神支拄。④有利于傳承中華文明，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，走中閨特色文化發(fā)展道路。⑤有利于增強(qiáng)人們對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，樹立高度的文化自覺和文化自信。⑥有利于推動汁會主義精神文明建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀。（每點2分，答出任意5點即可?？忌缬衅渌鸢?，言之有理均可酌情給分）

(2）①矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析。保護(hù)技術(shù)缺乏針對性，忽視矛盾的特殊性，沒有做到具體問題具體分析。②事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,要善于抓住主流。有些地方開發(fā)不當(dāng)，沒有抓住事物的主流。③任何事物都包含著對立統(tǒng)-的兩個方面，要堅持兩點論，防止片面性(或“要堅持兩點論與審點論的統(tǒng)一”)。一些地方只常開發(fā)，忽視保護(hù)，沒有正確處理開發(fā)與保護(hù)的關(guān)系。（每點2分，共6分）

(3）答案示例:①策劃一批適合青年學(xué)生的主題突出、凈向鮮明的文物展覽，有效挖掘文物蘊(yùn)含的歷史、文化和科學(xué)等價值。②建立博物館、紀(jì)念館與學(xué)校的共建共享機(jī)制，擴(kuò)大文物資源向青年學(xué)生開放的力度。③培育以革命文物為支撐的研學(xué)旅行和紅色旅游精品線路，加強(qiáng)對青年學(xué)生的愛國主義教育。（每點2分，答出任意2點即可。本題具有開放性.考生作答只要圍繞主題.言之有理均可酌情給分）【考點定位】文化的作用、文化多樣性、民族精神、社會主義核心價值觀、矛盾的特殊性、兩點論和重點論

【方法錦囊】 關(guān)于“意義”類主觀題的一般解法

“意義類”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設(shè)問，回答這種設(shè)問的題目時，應(yīng)注意以下問題：

（1）學(xué)會審題，明確回答的是某一種意義，還是全部意義（經(jīng)濟(jì)政治意義）。（2）要注意“意義”與“影響”類的區(qū)別，影響包括有利和不利兩類。

（3）解答意義類要遵循由小到大，由直接到間接，由微觀到宏觀，由近及遠(yuǎn)的原則，做到思路清晰。

（4）意義類題目要緊扣材料，結(jié)合黨和國家的方針政策，體現(xiàn)時代性。（5）意義要多答，力求準(zhǔn)確全面，體現(xiàn)一定的綜合性。

第五篇：2014屆高三名校數(shù)學(xué)(文)試題分省分項專題13 推理與證明、新定義

一．基礎(chǔ)題組

1.【江蘇省通州高級中學(xué)2013-2014學(xué)秋學(xué)期期中考試高三數(shù)學(xué)試卷】在△ABC中，D為AB上任一點，h為AB邊上的高，△ADC、△BDC、△ABC的內(nèi)切圓半徑分別為r1,r2,r，則有如下的等式恒成立：ADBDAB2CD．在三棱錐P-ABC中D位AB上任一點，???r1r2rh

h為過點P的三棱錐的高，三棱錐P-ADC、P-BDC、P-ABC的內(nèi)切球的半徑分別為r1,r2,r，請類比平面三角形中的結(jié)論，寫出類似的一個恒等式為

___.2.【江蘇省興化市安豐高級中學(xué)2014屆高三】在整數(shù)集Z中，被5除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個“類”，記為?k?，即?k??5n?kn?Z，k?0,1,2,3,4．給出如下四個結(jié)論：① 2013??3?；② ?2??2?；③ Z??0?∪?1?∪?2?∪?3?∪?4?；④ 整數(shù)a,b屬于同一“類”的充要條件是“a?b??0?”．其中，正確結(jié)論的個數(shù)為．

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